长安大学引进高层次人才
长安大学2017年招收攻读博士学位研究生简章
长安大学2017年招收攻读博士学位研究生简章一、培养目标培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级专门人才。
二、招生计划我校2017年拟招收攻读博士学位研究生209名（含直博、硕博连读生），各学院招生计划可在招生专业目录中查询，录取时我校将根据国家下达的招生计划和生源情况适当调整。
三、报考条件1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2.考生的学位必须符合下列条件之一：（1）已获硕士学位并取得硕士学位证书的人员；境外获得硕士学位的考生须出具教育部留学服务中心的认证报告。
（2）应届硕士毕业生（须在2017年9月1日前取得硕士学位证书和硕士研究生毕业证书）。
（3）具有与硕士毕业生同等学力的人员。
3.具有与硕士毕业生同等学力的人员，需满足以下条件：（1）获得学士学位6年以上（截止到2017年9月1日）并具有副高级或副高级以上职称，年龄一般在50周岁以下；（2）有6门报考专业硕士研究生主干课程成绩（由学习课程的院校研究生管理部门出具）；（3）在核心期刊上以第一作者发表与报考学科相关或相近的研究论文3篇以上，其中至少有1篇被检索；（4）获省部级以上科技进步奖（限人民政府奖）一等奖前5名或二等奖前3名或三等奖第一名；（5）长安大学职工和跨学科门类的考生不允许以同等学力报考。
4.身体和心理健康状况符合普通高等学校招生体检标准。
5.须有两名所报考学科专业领域内的正高级职称专家的书面推荐意见。
6.报考少数民族高层次骨干人才计划的考生参照《长安大学2017年招收少数民族高层次骨干人才计划攻读博士学位研究生招生简章》有关规定。
7.以直接攻博、硕博连读方式申请攻读博士学位的按《长安大学选拔以硕博连读、直接攻博方式攻读博士学位实施办法》执行，具体报名时间另行通知。
陕西省高校人才培养战略研究报告
杨凌示范区形成了特色化 的产学研人才培养模式 。
２ ． 陕西 、 立足 服务 西部 、 向全 国 ， 应用 型高级 专 门人 面 培养 才——省 属本科 院校
目前 ， 西 省 共 有 省 属 本 科 院 校 １ 陕 ９所 ， 国 家 、 为 陕西 培养 了 大批本科优秀人才。其人才培养 战略“ 立足陕西 ， 服务西部 ， 面向 全 国 ” 以 “ 养 德 、 、 、 全 面 发 展 ， 用 型 高 素 质 专 门人 才 ” ， 培 智 体 美 应 为 培 养 目标 ， 突显 “ 用 型 ” 人 才 培养 模 式 。 应 的 （） １ 人才培养 战略 的定位 ：立足陕西 ， “ 服务西部 ， 面向全国” 鉴 于省属本科 院校与 陕西 省的天然联系 ，立足 陕西是省 属 本科 院校人才培养 战略的立 足点， 服务西 部” 是建 设西部强省 的 必然要求 。“ 向全 国” 是本省高校人才培养 的战略要求 与根 面 则 本 目的所 在 。 创新型人才 已成 为各 大高校培养的基本指针设创新 型国家 的重要力量 。《 西安建筑科技大学“ 十一五” 展规划》 发 将其本 科 人才培养服 务面向定 位为“ 立足行业（ 冶金 、 建筑业 为主）服务西 、 部 、 向全 国” 西北政法大学 “ 面 。《 十一五” 发展规划 》 强调 ：紧密 “ 结合 国家和区域 经济社会 发展与民主法制建设对高 素质 专门人 才的需求 ， 足陕西 ， 立 面向西北 ， 服务全国。” 此外 ， 一些地方院校 立 足地方 经济的发展 ， 如榆林学 院提 出“ 立足榆林 、 向陕北 、 面 辐 射 周边 ， 服务 区域 经济建设 和社会事业 发展 ， 培养应用 型人才 ” 的人 才 培 养 目标 。 （） ２ 人才 培养战略 目标 指 向： 培养德 、 、 、 “ 智 体 美全 面发展 ， 应用 型高素质专 门人才” 应用 型人 才是将 专业 知识和专业技能应用 于社 会实践的专 门人才， 是熟练掌握社会生产或社会活动一线 的基础知识和基本 技能， 主要从事一线生产 的技术或专业人才。］ ， １ ２ 因此 这些人才是具 有 专业 特 色 的专 门人 才 ， 省 省属 本 科 院校 的优 势 正 是其 突 出 的 本 特色专业 ， 如西安 建筑科技 大学 的建 筑专业 、 安理工大学 的制 西 造专业 和水利水电专业 、 西安财经学院的财经专业与西北政法大 学的法学专业 ， 出的专业特色造 就了各行业发展所需的高级专 突
长安大学其他专业技术岗位首次人员聘用实施细则
长安大学其他专业技术岗位首次人员聘用实施细则为做好我校其他专业技术岗位首次人员聘用实施工作，根据《教育部直属高等学校岗位设置管理暂行办法》、《教育部办公厅关于长安大学岗位设置方案的批复》以及《长安大学岗位设置及人员聘用实施方案》等文件精神，参照行业指导意见，结合我校实际，制定本细则。
一、岗位设置及聘用范围1、其他专业技术岗位类别包括：工程实验岗位、图书档案岗位、出版编辑岗位、医疗卫生岗位、中小学教师岗位及会计、经济、审计、统计、新闻等岗位。
2、其他专业技术岗位设置范围：工程实验岗位原则上设置在各学院实验室、学校工程设计研究院、工程建设监理公司、咨询公司及基建处等专业技术较强的处（科）室；图书档案岗位原则上设置在学校图书馆、档案馆及人事档案室；出版编辑岗位原则上设置在杂志社；医疗卫生岗位设置在校医学院；中小学教师岗位设置在附属学校和幼儿园；会计、经济、审计、统计、新闻等岗位原则上设置在计财处、审计处等具有专业技术要求的岗位。
3、2006年6月30之后退休的人员，参与首次岗位聘用，不占本单位岗位数量。
4、截止本细则通过之日，凡是达到相应专业技术岗位任职条件的人员，均可申报。
二、岗位总量其他专业技术岗位首次聘用按现有从事其他专业技术的人员数量核定岗位总量。
三、岗位层级及等级1、工程实验正高级岗位首次不进行聘用，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
2、图书档案正高级岗位首次不进行聘用，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
3、出版编辑正高级岗位分别对应三至四级专业技术岗位，首次原则上聘用在四级岗位，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
4、医疗卫生正高级岗位分别对应三至四级专业技术岗位，首次原则上聘用在四级岗位，副高级岗位分别对应五至七级专业技术岗位，中级岗位分别对应八至十级专业技术岗位，初级岗位分别对应十一级、十二级专业技术岗位。
关于高校高层次人才引进过程中误区的探讨
策和优惠条件 ， 希望引进更多高层次人才 ，以增强 自身综合 实力和 竞争 使已有 的程序规范 形同虚设 。所 以，建 立科学规 范的人才 引进工作程
力。但是 ，由于高层次人 才稀 缺的特点 ， 各高校 目前 的高层次人才 引进 序 ， 当是 欠发达地 区高 校需要高度重视和立即加 以解决 的关键性 问题 应
绩效评估 等方面的主要 问题 ，并针对这些 问题提 出了相 应的对策。 关键词 ：高层次人 才；高校 ；对策
现代管理认为 ， 力资源最 重要。自我国改革开发 以来 ， 人 高校办 学 进人才 工作 中，常常会存在 主观随意性 、人情关 系和 “ 后交易”现 幕
规模不 断的扩大 ，办 学层次进 一步提高 ，高校之 间的竞争也 越来越激 象 ， 这不仅会加大人才 引进 的成 本 ， 而且也难以保证引进人才的质量。
还未形成一套成熟 、科学 、 有效 的人才选拔 、开发管理机制 ，在引进 人 之一。 才 的工作 中程度不 同地存 在着一 些问题 ， 本文试就这 些进 行探讨 ， 并提 出相应的策略与措施。 １ 高层次人 才的含 义 ． 优 良的综合素质 ， 拥有较高的学术造诣 ， 在某一学科或某一领域取得 国 ２ 在人才资源管理与开发上 的误 区 ． ３ 人力资源管理与开发的水 平是检验人才引进工作效能高低和人才作 用发挥程度的重要标准。目 高校在这方面存在的 问题表现在 以下几方 前 第～ ，重引进 ， 轻培养 。一些高校在人才引进之初 ，求贤若渴 ，出
（ 长安大学 陕西西安 ７ ０ ６ ） １０４
关高高次才进程误的讨 于校层人引过中区探
关于高校高层次人才引进过程中误区的探讨
摘 要 ： 文在分析 高校 高层 次人 才特 性的基础上 ， 该 重点分析 了高校在 引进 高层次人才过程 中， 存在 着引进标准、程序 以及 管理 、开发、
高校高层次人才引进与培养探析
・
１ ６ ４・
管理科 学
提高档案管理 人员素质， 做好档案管理 科学化
吕晓男
（ 尔滨 儿 童 艺术 剧 院 ， 龙 江 哈 尔滨 １ ００ ） 哈 黑 ５ ０ ０
摘 要： 随着社会的进 步， 档案管理在经济建设和社会各项事业 中的作用凸显 ， 日益受到广泛的关注 ， 求人 员素质 高、 备先进、 且 要 设 网络建设 完备 ， 建立合理有效的、 可操作性强的方案 ， 推进档案 管理的规范化 、 标准化 、 信息化进程 。 关键词 ： 档案 管理 ； 员素质 ； 学化建设 ； 人 科 存在的问题 ； 解决方法 档案是人类智 慧的源泉 、 是社会 文明的思想宝库 、 是科 学研究 的全部过程 ， 使档案工作 逐步规范化 、 统一化 ， 以获得最佳 的工作秩 的重要资料 、 是社会文 明进步的重要标志 。 随着时代的发展 ， 档案管 序和社会效益 ； 息化管理就是在文件 的起草 、 信 签发 、 催办 、 归档等 具有方便修改 、 复制 、 查 理在 经济建设和社会各项事业 中的作用 凸显 ， 对档案管理也提 出了 运作过程是在计算机 和通讯线路 中进行的 ， 更 高的要求 。同时不断提高档案管理人员整体素质 ， 意义深远而 询 、 其 储存 的特点 ， 没有草稿 与印稿 、 与副本 的差 异 ， 现文件 与 正本 实 重大。档案管理科学化已成为适应社会信息化发展的基本途径 ， 档案的统一 。 是 全面提升档案工作为社会 服务能力 的必然选择 。 ３档 案管理科学化 的目的 １提高和强化档案管理人员的整体 素质 ， 逐步适应和实现档 案 档案科学化建设 的最终 目的就是加 强档案信 息资源 的合理 配 置和科学管理 ， 使档案信息资源实现规范化 、 数字化 、 标准化 、 系统 管理现代化 在新形势下 ，档案管理人 员整体素质关 系到档案管理的成败 ， 化 、 网络化。 管理科学化可采用的模式有很多 ， 适合本行业特点的模 意义十分重大。因此经常进行专业技能培训 、 严格考核 、 优胜劣汰 ， 式是最 佳的选择 ， 前 国内档案管理信息化建设 通常的做法是在建 目 是提高档案管 理人 员整体素质 、 好档 案管理工作 、 做 提高档案服务 设计算机 、 网络硬件平 台的同时 ， 逐步实现档案 的规范化 、 纸化 、 无 质量的根本保证 ， 也是逐步实现档案管理科学化的重要途径 。更新 安全化管理 。 档案管理人员 的思想观念 、 提高档案管理人员 的管理水平及信 息技 ４档案管理科学化的关键 术素质 ， 全面提高档案管理人 员的素质 ， 步适 应和实现档案管理 逐 新技术革命 的到来 ， 机 的广泛应 用 ， 档案领域 进入 电子 计算 使 现代化。 时代。要求人员 素质越来越高 、 设备更新要快 、 网络建设完备 。随着 １ 档案工作人员应具备 的素质 ． １ 计算机信息管理 网的建立 与发展 ， 电子档案的使用越来越广泛。为 为适应新 时期档案管理工作 ， 档案工作人员必须具 备较 高的政 保证数据的可靠性和通用性 ， 需要按照信息管理部门的统一要 求进
历年“少数民族高层次骨干人才计划”名额分配表
1 1
3 2 2 1 2
4 2 3 2 2 2 1
6 3 3 4 4 2 2 5 2 4 5 3 2 4
6 2 3 4 4 4
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2 5 3 4 5 3 2 4 3 4 5 2 5 3 4 3 5 4 5 5 6 3 6 4 5 4 2 4 3 2 1 2 1 1 3 3 2 2 4 1 2 1 2 3 3 3 1 1 1 3 2 2 4 3 1 3 2 3 1 5 1 2 1 1 1 2 2 2 2
注：内地西藏班、内地新疆班、民族院校、高校少
2010年“少数民族高层次骨干人才计划”名额分配表
硕
湖南 172 147 3 2 2 1 1 3 1 2 1 2 2 1 1 1 4 3 广西 308 259 3 3 3 3 2 4 2 4 2 4 4 2 4 4 4 3 3 1 1 1 海南 17 16
1 3
2 3 5 3 2
3
5 3 4
4 8 3 6
2 1 2
5 5 4 3 6
西南财经大 学 西南交通大 学 电子科技大 学 重庆大学 西南大学 西北农林科 技大学 陕西师范大 学 长安大学 兰州大学
国家民族事 务委员会
10 4 2 2 50 3 45 4 20 39 30 3 3 3
55 50 35 45 140 30 110 30 50 160 70 30 30 30 3 1 2 2 3 1
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3 6 1 4 1
4 2 2 6 2 2 1 1
9 2 4 11 6 3 1 1
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0
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
附件1：
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
心-通信与信息系统
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表中西医临床医学
天水市2014年引进急需紧缺高层次人才资格初审合格人员公示表。
长安大学成为陕西省“四部一省”共建的高校
长安大学成为陕西省“四部一省”共建的高校教育部与住房和城乡建设部日前联合下发《关于共建长安大学的意见》，携手共建长安大学。
教育部与住房和城乡建设部共建长安大学，旨在促进长安大学适应经济社会发展的新需求和我国高等教育发展的新形势，加快改革、建设与发展的步伐，努力把学校建设成为在住房和城乡建设学科领域具有国际影响、特色鲜明的高水平大学，更好地为国家经济建设和社会发展服务。
据悉，两部共建，将支持长安大学强化办学特色，依托优势学科力量建设国家级教育平台，在特色领域创建国家级、部省级科技创新平台，加大师资队伍建设投入力度，引进、培养和稳定一批高层次人才，不断提高办学水平。
鼓励和支持长安大学加强对住房和城乡建设领域具有重要影响的学科专业建设，支持学校积极开展协同创新，形成一批具有标志性的成果;进一步加强面向住房和城乡建设领域的人才培养，建设若干个国家级工程教育实践中心，努力成为行业高层次人才培养和培训的重要基地。
针对住房和城乡建设领域的基础性、战略性、关键性技术问题，以建设给水排水重点实验室、市政工程技术研究中心、西北地区节能建筑与新能源利用工程技术研究中心、建筑安全监测与灾害防治工程技术研究中心、黄土高原地区城乡与区域规划建设工程技术研究中心为重点，不断提升长安大学在城乡建设与人居环境领域的科技创新和社会服务能力，为行业发展提供支撑。
共建期间，教育部将在保证事业经费拨款正常增长的基础上，给予长安大学“211工程”和“优势学科创新平台”专项经费和政策支持，鼓励长安大学发挥学科优势，进一步加大为住房和城乡建设领域提供优质人才和高水平科研成果的力度。
住房和城乡建设部将在相关政策、科技项目、基地建设等方面对长安大学给予支持，鼓励学校针对住房和城乡建设事业发展需求，以低碳生态城市规划建设、城镇防灾减灾与应急体系、新农村建设、建筑节能与绿色建筑、城镇水污染治理、饮用水安全保障和城市现代化管理为重点，推进科技创新和产学研结合，培养高层次人才，争取国家和行业各类专项资金和创新资金的支持。
长安大学优势专业介绍
长安大学优势专业介绍长安大学优势专业介绍2014年长安大学招生政策变化不大新增一个专业非常荣幸请到长安大学招生办主任丁珊老师对长安大学做一个简单的介绍，对长安大学招生录取以及招生计划、人才培养做一个系统的讲解。
一、走进长安大学“12345678”长安大学是教育部直属重点高校，“211工程”重点建设大学，“985”优势学科创新平台高校。
长安大学于2000年由三所学校合并组建而成。
下面我用一组数字来介绍一下来介绍一下长安大学的前世今生。
这就是“12345678”。
我们先来看奇数“1357”吧，先来看看“3”。
先来看“ 1357” 。
“ 3 ”就是三校合一。
长安大学是2000 年由原来隶属于交通部的西安公路交通大学、隶属于地矿部的西安工程学院、隶属于建设部的西北建筑工程学院三校合并而成，这三所院校分别在公路交通、国土资源、城乡建设三大行业领域知名度很高，影响很大;“ 1 ”就是“亚洲唯一”。
原西安公路交通大学是亚洲唯一的一所以培养公路交通领域高级人才为办学特色的高等学府，被称为行业黄埔， 1997 年第一批进入国家“ 211 工程”重点建设高校行列;“ 5 ” 就是指“五大地院”。
原西安工程学院最初叫西安地质学院，为原地矿部直属五大地质学院之一，张伯声院士、徐冠华院士等一大批著名学者在这里工作;“ 7 ”就是指“七大建院”。
原西北建筑工程学院为原建设部直属七大建工学院之一;“2468 ”中的“ 2 ”就是指两个校区和实习基地。
长安大学的校园经过整合和扩建，现有南北2 个校区。
南校区座落在大雁塔脚下，研究生教育的主体就在南校区，北校区也叫渭水校区，座落在渭河沿岸、古汉城遗址旁，我们的本科生主要在渭水校区。
我校还有两个实验实习基地，即太白山公路勘测实习基地和梁山地学实习基地。
“ 4 “指四部一省共建。
长安大学是教育部与交通运输部、国土资源部、住房与城乡建设部和陕西省人民政府共建高校，像这种共建的高校在全国并不多见，这使得学校的办学空间持续拓展，在公路交通、国土资源、城乡建设三大行业的优势地位得到进一步巩固和强化。
2014年“少数民族高层次骨干人才计划”(各院校)名额分配表
1
1 16 5 6 2 2 1
2 14 5 5 2 2
3 18 6 4 4 3 1
18 6 2 5 2 3
2
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8
0
0
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1 1 1 2 2 1
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1 2 2 1 2
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2 2 1 1 2 2
3 3 1 1 4 4 2 2 3 3 1 1 2 2 1 1 1 1 3 3
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79
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5
2
2 1 2 1 2
12 12 15 10 20 10
2 1 2 2 3 2 1
1 1 2 2
1
公安部 中国人民公 安大学 国家体育总 局 北京体育大 学 国务院侨务 办公室 暨南大学 交通运输部 大连海事大 学 科 研 院 所 中国科学院 大学 中国农业科 学院 财政部财政 研究所 地方院校 中国音乐学 院 北京电影学 院 北京工商大 学 北京印刷学 院 北京协和医 学院 北京建筑大 学 北京联合大 学 天津师范大 学 天津科技大 学 天津工业大 学 天津中医药 大学 天津财经大 学 天津医科大 学 长春师范学 院 辽宁石油化 工大学 上海师范大 学
3 3 2
4
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1 3 2
1 3
1 3 1 1 2
1 3 1 1 2 1 2
4 1 1 2 1
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1 1
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1 1
1 1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学院高层次人才引进工作方案
学院高层次人才引进工作方案一、引言高层次人才的引进对于学院的发展至关重要，可以提升学院的学术水平和科研实力，推动学院在教学、科研、社会服务等方面取得卓越成就。
本工作方案旨在制定一套科学合理的高层次人才引进政策，提供有效的引进渠道和激励措施，为学院培养和引进一批有影响力的优秀人才，助力学院的长远发展。
二、目标1.增强学院的学术领域影响力：引进一批在学术领域有影响力的知名学者；2.提升学院的研究能力：引进一批在科学研究方面具有突出成就和潜力的人才；3.改善学院的教学水平：引进一批具有优秀教学经验和方法的高层次人才。
三、政策和措施1.引进渠道的拓宽：通过多种途径扩大引进渠道，包括但不限于以下几种方式：（1）与国内外知名高校和科研机构建立战略合作关系，开展长期合作项目；（2）参与国际学术会议、交流活动，广泛宣传学院的研究成果和合作意向，吸引有潜力的学者关注；（3）通过学院自身的网络平台和招聘网站发布高层次人才招聘信息；（4）采取猎头招聘和推荐等方式，积极主动寻找有潜力的高层次人才；（5）与人才引进政策相关部门合作，争取政策支持和资金补贴。
2.激励措施的完善：为吸引高层次人才，需要提供有竞争力的激励措施，包括以下几个方面：（1）薪酬待遇：提供具有吸引力的薪酬待遇和福利；（2）科研经费支持：为科研团队提供充足的科研经费，并建立科研项目评审和管理机制；（3）住房和子女教育支持：提供优惠的住房政策和子女入学优惠；（4）职称晋升机制：建立透明、公正的职称晋升机制，为高层次人才提供职业发展空间；（5）研究条件保障：提供先进的实验设备和研究条件，确保科研工作的顺利开展；（6）团队建设支持：为高层次人才搭建良好的团队合作平台，促进交流和合作。
3.培养和引进相结合：除了引进已经有较高水平的高层次人才外，还需要注重培养和引进相结合，即引进一批潜力股，并给予充分培养和发展的机会。
（1）设立研究生项目：为优秀毕业生提供免试进入研究生阶段并培养成为高层次人才的途径；（2）赴国内外学术机构交流：通过派遣教师到国内外知名学术机构交流学习，培养自身的学术能力；（3）设立科研启动基金：设立科研启动基金，资助刚加入学院的高层次人才开展科研项目，提高科研水平。
长安大学柔性引进高层次人才暂行办法
长安大学柔性引进高层次人才暂行办法长大人字[2002]368 号2002 年12 月19 日为了进一步改革教师管理模式，促进学科建设，加强学术交流，充分发挥校外优秀专家、学者和杰出人才对我校教学、科研工作和学科建设的指导、推动作用，补充高层次师资办量，现根据我校实际情况，特制定本办法：一、引进对象1．中国科学院院士、中国工程院院士；2．国内外知名的专家、教授及社会活动家；3．国务院学位委员会学科评议组成员；4．国务院学位办、中国科学院、中国工程院、教育部等专家组成员或国家级学会负责人；5．博士生导师；6．省、部、委的重要管理专家。
二、基本条件1．具有良好的思想品德和情操，愿意为学校教学、科研等方面的发展进行工作和做出贡献。
2．学术造诣较深，在所从事学科领域已取得显著成绩，得到同行专家的公认，能对学校发展做出贡献或起到促进作用。
三、聘任程序由院、系、部提出书面报告，并填写我校《聘任兼职教授审批表》，经校学术委员会审核后，报校长审批。
四、工作形式1．担任学校名誉职务或兼任部分实职。
根据学校工作发展需要，聘任学术造诣深、知名度高的专家担任学校、院、系、部的名誉领导职务或兼职学术领导职务，对所在兼职单位的教学、科研工作进行指导，或开展实质性的工作，带动学科发展。
2．合作研究与教学。
各院、系、部根据科研、教学工作的需要，聘请校外有关同行专家作为兼职教授，共同申报重大科研项目或定期来校进行项目合作研究，或为我校学生开设本学科核心专业课程、前沿领域课程等。
3．培养青年教师、承担主干课教学。
各院、系、部可聘请知名教授担任主干课教师，并由青年教师担任其助手。
4．担任博士研究生导师。
学校根据学科发展规划，聘请一部分专家、学者担任我校博士研究生导师。
5．短期来校讲学或开展其它学术活动。
根据工作需要，聘请有关专家、学者以兼职教授身份每年不定期地来校授课、讲学、做报告、开讲座或进行其它学术交流活动。
五、待遇和报酬1．柔性引进人才来校工作所需的办公用房、办公用品及实验条件等由所在院、系、部负责协调解决，食宿、交通费等由合作课题组或院、系、部支付。
西安十大最好学校
西安十大最好学校西安——七朝古都，底蕴深厚，历史悠久。
近年来随着各方面飞速发展，西安经济繁荣，迅速发展为国际化大都市，备受喜爱。
由于与山西毗邻，西安更成为广大山西高考学子的目标城市。
Xi安有很多高校，都很有实力。
今天，让我们为您介绍Xi最好的10所大学！TOP 10西安科技大学西安科技大学简称“西科大”，位于古都西安，建立于1958年9月。
其前身是西安交通大学地质、采矿系调出”建立的西安矿业学院，2003年4月经教育部批准更名为“西安科技大学“。
西安科技大学是国家“中西部高校基础能力建设工程“建设高校，是教育部“卓越工程师教育培养计划“高校，是陕西省高水平大学重点建设院校之一。
学校承担科研项目3188项，科研经费总额7.32亿元；获国家科技进步奖4项，省部级科技成果奖110项；获得248项专利。
TOP 9陕西科技大学陕西科技大学，位于西安市未央大学园区，是“十二五”期间陕西省重点建设的高水平大学，也是中国西部地区一所以轻工为特色的多科性大学。
入选国家“中西部高校基础能力建设工程“和教育部“卓越工程师教育培养计划“，是陕西省人民政府与中国轻工业联合会、中国轻工集团公司共同建设的重点高校。
2011年，学校科研工作全年承担各类纵向科研项目173项，获得科技成果奖励41项，出版各类著作和教材46部，发表核心期刊论文925篇，SCI、EI、ISTP等三大检索收录论文636篇，授权专利378项，其中发明专利190项。
TOP 8西安理工大学西安理工大学简称“西安理工”，坐落于古都西安。
学校是国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设大学，教育部“卓越计划”高校，陕西省高水平大学重点建设院校之一，是24所中国研究生院院长联席会扩大高校之一。
教育部实施“卓越工程师教育培养计划”高校教育部专业学位研究生教育综合改革试点单位。
教育部实施“大学生创新性试验计划项目”高校。
TOP 7西安建筑科技大学西安建筑科技大学简称“西建大”，坐落于古都西安。
贵安新区第三届人才博览会引进高层次人才通过资格复审
业务科
吴玲玉
女
武汉大学
硕士
通过
62
贵安新区城市管理局
业务科
齐云龙
男
兰州交通大学
硕士
通过
63
贵安新区城市管理局
业务科
叶安福
男
长安大学
建筑设计及理论
硕士
通过
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序号
报考单位
岗位
姓 名
性别
毕业院校 同济大学土木工程学 院结构工程与防灾研 究所 大连理工大学
专业
学 历
资格 审查 结果 通过
备注
64
贵安新区城市管理局
何浡
女
对外经济贸易大学
金融学
硕士研究生
通过
89
国库集中支付中心
信息管理科
张露
女
东北财经大学
保险学
硕士研究生
通过
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报考单位
岗位
姓 名
性别
毕业院校
专业
学 历
资格 审查 结果 通过
备注
90
国库集中支付中心
信息管理科
蒲景泽
男
西北农林科技大学
保险
本科
5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审 5月30日参加 第二批评审
法制科
王红枝
女
中南财经政法大学
法律硕士
长安大学研究生奖学金管理暂行办法
长安大学文件长大研〔2008〕183号关于印发《长安大学研究生奖学金管理暂行办法》的通知各有关学院：《长安大学研究生奖学金管理暂行办法》已经2008年7月15日校务会议讨论通过，并将从2009级研究生开始实行，请各学院认真学习，积极宣传，扎实推进我校研究生教育教学工作。
附件：长安大学研究生奖学金管理暂行办法— 2 —二○○八年七月二十二日附件长安大学研究生奖学金管理暂行办法第一章 总则第一条 为了促进创新型人才培养，提高研究生培养质量，推动研究生教育改革，建立我校研究生的奖学金制度，特制定本办法。
第二条 通过引入竞争机制，激发研究生学习与研究的积极性，实行按学习成绩、科研能力及综合表现等评定研究生奖学金。
第二章 博士研究生奖学金发放范围与标准第三条 博士研究生奖学金发放范围为全日制博士研究生（录取类别为非定向和自筹经费博士研究生，下同）。
不包括在职博士研究生（录取类别为定向和委托培养博士研究生）、留学生、港澳台博士研究生。
第四条 对符合奖学金发放范围的博士研究生设置三个等级的博士研究生奖学金，标准见表1。
表1 长安大学博士研究生奖学金标准抄送：校党政领导。
长安大学校长办公室主题词：研究生 奖学金 管理 办法 通知2008年7月22日印发第六条少数民族高层次骨干人才计划博士研究生按照国家有关规定执行，不交纳培养费，不参加奖学金的评定，没有工作单位的可以享受每月600元的奖学金。
第三章硕士研究生奖学金发放范围与标准第七条硕士研究生奖学金发放范围为全日制硕士研究生（录取类别为非定向和自筹经费硕士研究生，下同），不包括在职硕士研究生（录取类别为定向和委托培养硕士研究生）、不包括工程硕士等专业学位硕士研究生、留学生、港澳台硕士研究生。
第八条对符合奖学金发放范围的硕士研究生设置三个等级的硕士研究生奖学金，标准见表2。
表2 长安大学硕士研究生奖学金标准第九条推荐免试硕士研究生（以下简称推免生）第一学年享受一等奖学金，第二、第三学年参加本年级的评定。
博士后国际交流计划引进项目
博士后国际交流计划引进项目随着全球化的进程加速推进，国际间的学术交流也变得日益频繁和重要。
为了促进我国高水平科研人才的国际化发展，加强国际学术交流，我校决定推出博士后国际交流计划引进项目，为优秀的博士后研究人员提供更多国际交流的机会和平台。
一、项目背景。
博士后研究人员作为高层次科研人才的重要组成部分，对于学术研究和科技创新具有重要的推动作用。
而国际交流则是开拓视野、拓展思路、提高水平的重要途径。
因此，推出博士后国际交流计划引进项目，对于提升我校博士后研究人员的学术水平和国际影响力具有重要意义。
二、项目目标。
本项目旨在为我校博士后研究人员提供更多国际交流的机会，促进其学术交流和合作，提升其学术水平和国际影响力。
同时，也希望通过引进国际优秀的博士后研究人员，促进我校学术研究的国际化发展，提升学校的学术声誉和国际影响力。
三、项目内容。
1. 开展国际交流项目，组织我校博士后研究人员参加国际学术会议、学术讲座、学术交流活动，促进国际学术合作和交流。
2. 鼓励国际合作研究，鼓励我校博士后研究人员与国际优秀科研团队开展合作研究项目，提升学术水平和国际影响力。
3. 引进国际优秀博士后研究人员，通过引进国际优秀的博士后研究人员，促进我校学术研究的国际化发展，提升学校的学术声誉和国际影响力。
四、项目实施。
1. 设立专项经费，为博士后国际交流计划引进项目设立专项经费，用于支持博士后研究人员的国际交流活动和国际合作研究项目。
2. 加强组织管理，建立健全博士后国际交流计划引进项目的组织管理机制，明确责任部门和工作流程，确保项目的顺利实施。
3. 宣传推广，加强对博士后国际交流计划引进项目的宣传推广工作，提高博士后研究人员的参与度和国际合作的积极性。
五、项目效果。
通过博士后国际交流计划引进项目的实施，将有效促进我校博士后研究人员的学术交流和合作，提升其学术水平和国际影响力。
同时，也将有助于促进我校学术研究的国际化发展，提升学校的学术声誉和国际影响力。
长安大学校史目录
长安大学校史目录序第一篇长安大学前身第一部分西安公路交通大学（1950—2000）第一章筹建和初创时期（1950-1958）....................................... 错误！未定义书签。
第一节学校前身与历史沿革.................................................. 错误！未定义书签。
第二节苏联经验与教学改革.................................................. 错误！未定义书签。
第三节整风运动与教育革命.................................................. 错误！未定义书签。
第四节西安公路学院的诞生.................................................. 错误！未定义书签。
第二章调整与发展时期(1959-l966) ........................................... 错误！未定义书签。
第一节学校规模与专业设置.................................................. 错误！未定义书签。
第二节机构设置与人员编制.................................................. 错误！未定义书签。
第三节贯彻《高教六十条》，提高教育质量........................ 错误！未定义书签。
第四节人才培养模式新探索.................................................. 错误！未定义书签。
第五节产学研队伍基本形成.................................................. 错误！未定义书签。
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长安大学引进高层次人才申报推荐审批表
申请人姓名：
专业、学科：
现工作单位；
拟申报学院：
填表日期：
长安大学人事处制
填表说明
1、申请人请如实填写表格中的内容，请用钢笔填写，字迹端正、清楚（或打印）。
2、“主要经历”一栏，如有出国进修、讲学或参加国际会议均应填入。
3、“主持完成的科研项目”一栏：应包括项目名称、年度、来源（国家级、省部级、国外合作等）、经费数目及本人作用（主持或参与）。
4、发表的“代表性论著目录”一栏：论文目录应包括论文题目、
杂志名称、作者排名、类别（SCI、EI、SSCI、CSSCI国内权威、核心等），被引用情况和影响因子。
著作目录应包括书名、出版社、出版日期、作者排名和本人执笔内容。
5、“获奖情况”一栏：应包括奖项名称、级别、年度、本人排名情况。
6、随表提交本人学历、学位证书、任职证书及获奖证书等复印件，同时提供至少5篇代表性论著原件或复印件（审核后返还本人）。
7、随表提供两封同行专家推荐信（国外应聘者，须有两封国外同行专家推荐信），推荐人应是本领域知名专家或有一定职务。
推荐信格式可参照本表，具体格式不限。
8、申请表在填写时可根据需要另加附页。
三、申请人从事学科、专业及主要学术成就
3.1 申请人主要从事学科、研究方向和研究内容，近五年主要学术成就
3.2申请人近5年承担的主要科研项目及获奖情况
序号项目名称项目性质及来源项目费用起始年度终止年度排序序号获奖项目名称奖励名称奖励级别奖励单位奖励年度排序
3.3申请人近5年代表性著作、论文情况（请注明著作名称或论文题目；出版单位或发表刊物名称；期号、起止页码；出版或发表时间；所有著、作者姓名及作者排序；SCI、EI等收录及引用情况）
八、学校审批意见：
校
引
进
高
层
次
人
才
专
家
考
核
组意见
负责人签章：
年月日（此栏仅用于高端人才引进）
国际合作处审核
意见
负责人签章：
年月日（此栏仅用于国外、地区高端人才引进）
人
事
处
审
核
意
见
负责人签章：
年月日
19。