高中生物必修3课件 种群数量的变化PPT课件

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在Faroe Islands上， 捕鲸现场成了血的海洋
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例：我国自1393－1990年以来人口统 计数据如下：
年份 1393 1578 1764 1849 1928 1982 1990
亿 0.6 0.6 2.0 4.1 4.7 10.3 11.6
绘出上述时间内我国人口数量变化 的曲线示意图。
二、种群增长的“J”型曲线
细菌的数量／个
理想条件下细菌数 量增长的推测：自然 界中有此类型吗？
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实例1：澳大利亚野兔
1859年，24只野兔
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近100年后 6亿只以上的野兔
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实例2：凤眼莲
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绘出上述实例中相关生物的增长曲线示意图
20讨20年1论0月21日：出现这种增长的原因有哪些？
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数学模型：是用来描述一个系统或
它的性质的数学形式。
❖ 怎样建构种群数量增长的模型？
❖ 种群的数量是怎样变化的？
❖ 哪些因素会影响种群数量的变化？
❖ 如何利用种群数量的变化规律为生产
实际所用？
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一、建构种群增长模型
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[例]生态学家高斯的实验：
种群经过一定时间的 增长后，数量趋于稳 定的增长曲线，称为
“S”型曲线．
讨论2：大草履虫的 增长呈“S”型曲线 的原因有哪些？
2020大年1草0月履2日虫种群的增长曲线
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三、种群增长的“S”型曲线
存在环境阻力———
自然条件（现实状态）——食物等资源 和空间总是有限的，种内竞争不断加剧，捕 食者数量不断增加，导致该种群的出生率降 低，死亡率增高。
种群数量
种群增长的“J”型曲线
种群增长的“S”型曲线
（在理想状态下的种群增长） （在有限环境下的种群增长）
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四、种群数量的波动和下降
大多数种群的数量总是在波动之中的，
东亚飞蝗种群数量的波动
在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡
课后调查：长江流域，近百年有多少物种消
失或濒临灭绝?同时探究在其背后的原因。
《中国水利网》宁波、昆明、武汉等地，人躺在
铺满的湖面上，可以不沉；上海去年3万吨的水葫 芦打捞量，今年已翻了3倍有余，上升至10万吨； 水葫芦所带来的水体富营养化，让越来越多的水中 生物痛失“家园”。
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《国家地理》在几百年前，金丝猴在许多地
区广泛分布，人口的增加和山林的破坏使金丝猴 的分布区越来越小。现在，黔金丝猴的数量只有 500～600只，处于濒危状态，只在贵州省的梵净 山区生存。滇金丝猴生活在云南西北部、西藏东 南端及四川西部长江上端金沙江上游的高山中， 数量不到2000只，也处境濒危。
当出生率与死亡率相等时，种群的增长就 会停止，有时会稳定在一定的水平。
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三、种群增长的“S”型曲线
种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后， 将停止增长并在K值左右保持相对稳定。
K值：在环境条件不受 破坏的情况下，一定 空间中所能维持的种 群最大数量称为环境 容纳量。
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“J”型增长的数学模型
1、模型假设：
理想状态——食物充足，空间不限，气候适宜， 没有敌害等；
种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是
第一年的λ倍。
2、种群 “J”型增长的数学模型公式：
Nt=N0 λt
（N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数
量202，0年1λ0月2为日 年均增长率．）
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三、种群增长的“S”型曲线
讨论4：从环境容纳量（K值）的角度思考：
（1）对濒危动物如大熊猫应采取什么保护措施？
建立自然保护区，改善大熊猫的栖息环境，提 高环境容纳量。
（2）对家鼠等有害动物的控制，应当采取什么
措施？
可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量， 如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物 来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造 2020年10巢月2日穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。 18
大肠杆菌 5
一、建构种群增长模型
培 养 大 肠 杆 菌 的 培 养 基
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一、建构种群增长模型
思考：在营养和生存空间没有限制的情况下， 某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代
(1)请你计算出一个细菌产生的后代在不同时 间的数量:
时间 20 40
分钟
细菌 数量
60 80
100 120
140 160 180
按照此曲线发展下去将会出现怎样
的状况？ 鉴于我国人口的现状应当采取
什么措施？ 2020年10月2日
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我国人口的调节：
❖ 总方针——控制人口的增长，提高人口 的素质；
❖ 目标——2000前力争把中国平均人口自 然增长率控制在12.5‰内，期望本世纪 中叶稳定在15～16亿；
❖ 措施——坚持优生优育，计划生育；扫 除青壮年文盲，实行九年制义务教育。
式． 建立数学模型一般包括以下步骤：
观察研究对象， 提出问题
细胞每20min分裂一次
提出合理的假设
资源空间无限多，细菌种群 的增长不受种群密度增加的 影响
根据实验数据，用适 当的数学形式对事物 的性质进行表达
Nn＝２n
通2过020年进10一月2日步的实验或观察等， 对模型进行检验或修正
观察、统计细菌数量， 对自己所建立的模型9 进行检验或修正
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苍鹭的保护
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云 豹 的 保 护
野猪的保护 救 护 被 困 的 鲸 鱼
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全力防蝗减灾
演讲完毕，谢谢观看！
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(2)根据上表，写出n代细菌数量的计算公式。
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一、建构种群增长模型
思考：在营养和生存空间没有限制的情况下， 某1个细菌每20分钟分裂繁殖一代 （3）将数学公式（N=2n)变为曲线图 曲线图与数学方程式比较，有哪些优缺点？
直观， 但不够精确。
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数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形