(完整)八年级上英语语法点(完整版)
(完整版)八年级上册英语语法《一般过去时》知识点整理
一般过去时1.一般过去时:表示过去时间发生的动作或存在的状态。
2.一般过去时结构:1）Be动词:主语+Be的过去式（was /were）+其它。
2）实义动词：主语+V-ed+其它。
3.一般过去时的标志词:yesterday昨天 yesterday morning 昨天上午 last year去年just now刚才two days ago两天前in 1999在1999年情景提示等。
4. 一般过去时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。
1)Be动词:(1)肯定句:主语+was/were +其它 .I was late yesterday. 昨天我迟到了。
We were primary students 5 years ago.(2)否定句:主语+was /were＋not +其它.We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到)(3)一般问句:be动词提前。
Was/Were + 主语+其它?I was ill yesterday. (改一般疑问句)→Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。
)否定回答：No, I wasn't. (不，我没病。
)(4)特殊问句:对谓语动词进行提问的：疑问词＋was/were＋主语＋其它(一般疑问句)？I was born in 1997.→When were you born? 你是什么时候出生的？2)实义动词：(1)肯定句:主语+V-ed +其它。
I called up my good friend just now.(2)否定句: 主语+didn’t +V原形+其它I didn’t argue with Tom last week.(3)一般问疑句：Did +主语+ V原形+其它？I bought a souvenir in 2010. (改一般疑问句)→Did you buy a souvenir in 2010?肯定回答：Yes, I did.否定回答：No, I didn’t.(4)特殊疑问句: 疑问词+did +主语+ V原形+其它？I went to HongKong last year.→Where did you go to HongKong last year?5. 变化规则（1）、规则动词的变化规则：（1）一般情况下在词尾直接加ed。
(完整版)八年级上册第一单元英语语法、短语和知识点总结
八年级上册英语语法、短语和知识点总结Unit 1 Where did you go on vacati on?本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。
本单元的语法:1.复习一般过去时；2•学习不定代词和不定副词的用法。
语法: 1•本单元出现的动词不规则过去式有：is\am---was 是;are -- were 是;go---went 去;buy —bought买；take ---took拿走;do\does —did 做；feed—fed喂；see —saw看见；eat --ate 吃；have\has —had 有、吃；feel -felt 感觉;ride —rode 骑；get --got 到达,得到；can — could 能、会；forget —forgot 忘记；drink —drank 喝；find —found 找到2. 不定代词和不定副词的用法：some bodyany oneevery thingno where （疑问副词）不定代词和不定副词（1）左边的some、any、every、no 与右边的body、one、thing 构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where 构成不定副词;（2）—般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do. 他有重要的事情要做。
（肯定句用something，形容词important 放后）Did you buy anything special?（一般疑问句用anything，形容词special放后）Did you go any where interesting last mon th? 上个月你去令人感兴趣的地方了吗？（一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting 放后）（4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。
八年级英语(人教版)上册重点语法知识点
八年级上册重点语法知识点1. 感叹句：感叹句是用来表达喜怒哀乐等强烈情感的句子。
感叹句一般用how或者what开头，句末加感叹号。
what修饰名词，how修饰形容词或副词。
具体句式如下：（1）what引导的感叹句：1）What a(an)＋形容词＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！What a clever boy he is！多么聪明的小男孩啊！2）What＋形容词＋可数名词的复数形式＋主语＋谓语！What interesting books the children are reading! 孩子们读的书多么有趣啊！3）What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！What cold weather it is！多冷的天！（2）how引导的感叹句：1）How＋形容词或副词＋主语＋谓语！How lovely the baby is！这孩子真可爱！（lovely为形容词）How fast he runs! 他跑地多快啊！（fast为副词）2）How＋形容词＋a(an)＋可数名词的单数形式＋主语＋谓语！How heavy a box they are carrying! 他们抬的箱子多重啊！3）How＋主语＋谓语！How time flies! 时间过得多快！( ) 1. interesting job this is!A.WhatB.HowC.What anD.How an( ) 2. Mo Yan won the Nobel Prize for Literature last year. _______excellent he is!A. HowB. WhatC. What aD. What an( ) 3. ---______day it is!--- Let’s go out and enjoy the sunshine!A. What a lovelyB. How windyC. What a rainyD. How lovely( ) 4. ______ terrible weather we had last Sunday!A. WhatB. What aC.HowD. How a( ) 5. ______useful the book is! We can know well about the city from it.A. WhatB. What aC. HowD. What an( ) 6. _____great picture! Who painted it?A. HowB. WhatC. How aD. What a( ) 7. ______ a beautiful car! I’ve never seen it before.A. WhatB. WhichC.HowD.Whether2. How oftenhow often意为“多久一次”，常用于对时间频率的提问。
(完整版)人教版八年级上册英语unit1知识点及习题
Unit1 Where did you go on vacation一、书本重要语法点梳理go on vacation去度假 stay at home待在家里go to the mountains去爬山 go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆 go to summer camp去参观夏令营quite a few相当多 study for为……而学习go out出去most of the time大部分时间taste good尝起来很好吃 have a good time玩得高兴]of course当然feel like给……的感觉；感受到go shopping去购物in the past在过去walk around四处走走because of因为one bowl of…一碗…… the next day第二天drink tea喝茶find out找出；查明go on继续 take photos照相something important重要的事 up and down上上下下come up出来buy sth. for sb. / buy sb. sth.为某人买某物taste + adj. 尝起来…… look+adj. 看起来……nothing…but+动词原形除了……之外什么都没有seem+（to be）+ adj. 看起来……arrive in+大地点 / arrive at+小地点到达某地decide to do sth.决定去做某事try doing sth.尝试做某事 try to do sth.尽力去做某事forget doing sth.忘记做过某事 forget to do sth.忘记做某事enjoy doing sth.喜欢做某事 want to do sth.想去做某事start doing sth.开始做某事 stop doing sth. 停止做某事dislike doing sth. 不喜欢做某事keep doing sth.继续做某事Why not do. sth.为什么不做……呢so+adj.+that+从句如此……以至于……tell sb. (not) to do sth. 告诉某人（不要）做某事1. on vacation 度假vacation意为“假期、假日”，相当于holiday，但vacation 表示长的假期。
人教版八年级英语上册1-5单元知识点(词汇+句型+固定搭配)语法
Unit 1 How often do you exercise?词汇:1. how often: 多久一次7. health: 健康，12. on weekends: 在周末how many: 多少+可数名词healthy：健康的13. once a week：一周一次2. always(100%)- 总是unhealthy: 不健康，twice a week：一周两次usually(80%) –通常keep/stay healthy three times a month: 一月三次often(60%)- 经常= keep/stay in good health: 保持健康14. most: 大部分的，绝大多数的sometimes(40%)- 有时候8. get good grades: 取得好成绩all: 所有的hardly ever(20%)- 几乎不9. the same as: 与…不同15. be good for: 对…有益never(0%) 从不10. a lot of = lots of: 大量，许多+ 可数/不可数名词be bad for: 对…有坏处3. surf the internet: 上网 a lot = very much: 十分,非常，很16. how many: 多少, +可数名词4. as for: 至于，关于11. maybe: 也许，大概how much: 多少，+不可数名词5. junk food: 垃圾食品may be: 也许是，或许是（may是情态动词，be是动词原形）how much 多少钱，（问价格）6. look after = take care of：照顾12. little: 小的，a little boy: 一个小男孩17. of course = sure 当然look for: 寻找little: 少，little少→less更少→least最少（修饰不可数名词）look up: 查找（单词、信息）little: 几乎没有,否定词（修饰不可数名词）look at: 看 a little: 少许，有一点，肯定词（修饰不可数名词）few: 几乎没有，否定词（修饰可数名词）a few少许，有一点，肯定词（修饰可数名词）句型：1.How often do you exercise? →I exercise three times a week. How often does she shop? →She shops once a month.2.What do you usually do on weekends? →I usually watch TV. How often does she watch TV? →She watches TV everyday.3.How many hours do you sleep every night? 你每晚睡几个小时？→I sleep nine hours every night.How many books do you have? 你有多少本书？→I have 5 books.How much is the sweater? 这件毛衣多少钱？How much water do you have? 你有多少水？(how much: 多少，后面+不可数名词, water是不可数名词)4.What’s your favorite program? 你最喜欢的电视节目是什么？→It’s Animal World.固定搭配：try to do sth.: 尽力做某事，设法做某事try doing sth.: 试着做、尝试做某事help sb. (to) do sth: 帮助某人做某事(to可以省略)want sb. to do sth.: 想要某人做某事Unit 2 What’s the matter?词汇:1. have a cold 感冒9. few: 几乎没有，否定词（修饰可数名词）have a fever 发烧 a few少许，有一点，肯定词（修饰不可数名词）have a stomachache 肚子痛little: 几乎没有,否定词（修饰不可数名词）have a headache 头疼 a little: 少许，有一点，肯定词（修饰不可数名词）have a toothache 牙齿疼10. at the moment = now 现在，此刻have a sore throat 喉咙疼11. host family 寄宿家庭have a sore back 背部酸疼12. not…until…直到……时候才……2. lie down and have a good rest 躺下好好休息13. should 应该，情态动词，后+动词原形3. hot tea with honey 加了蜂蜜的热茶should not=shouldn’t4. ill 病了的illness 疾病14. see a doctor 看医生5. advice 建议（不可数名词）see a dentist 看牙医some advice(不能加”s”) 15. too many太多…，修饰可数名词too many students 6. be stressed out 有压力的，紧张的too much太多…，修饰不可数名词too much yin7. balance 平衡balanced 平衡的much too 太……，much too big 太大a balanced diet 平衡的饮食16. stay=keep 保持on a diet 节食keep/stay healthy8. get 变得= keep/stay in good health: 保持健康get angry 变得生气get tired 变得劳累句型：1. What’s the matter with you? = What’s the trouble with you? = What’s wrong with you? 你怎么了？→I have a cold/ have a toothache/ have a sore throat….2. Wha t’s the matter? →She has a cold.3. Does he have a cold? →Yes, he does.4. A: What’s the matter?B: I’m not feeling well.(此处不能用good) I have a cold.A: When did it start?B: About two days ago.A: That’s too bad. You should drink lots of water.B: Yes, I think so.A: I hope you feel / get better soon. 我希望你尽快好起来5. A: I have a coldB: I am sorry to hear that. (当听到对方不好的消息时使用此句)固定搭配：It is + 形容词+ (for sb.) to do sth. 做某事对某人来说是………的例句：It is easy for me to learn (learn) English. 对我来说学英语是容易的It is interesting to watch (watch) Animal World. 看动物世界时有趣的Unit 3 What are you doing for vacation?→→→本单元用现在进行时态表示将来的事情现在进行时态，即be + doing:词汇:1. go camping 去野营 6. a lot = very much 十分、非常、很2. A: What are you doing for vacation?go fishing 去钓鱼 a lot of = lots of 许多、大量B: I am going camping.go shopping 去购物7. away 向远处、离开A: That sounds nice.go swimming 去游泳go away 离开Who are you going with?go hiking 去远足B: I am going with my parents.go bike riding 去骑单车8. stay: 留、停留、呆go sightseeing 去观光旅游 3. Linda is going to Tibet next summer. (划线提问)2. how long 多久、多长时间句型：→Where is Linda going next summer?3. get back 回来get back to school 1. What are you doing for vacation?4. He’s going on the 12th. (划线提问)4. be famous for…以……而闻名→I am visiting my grandparents. →When is he going?5. leave for…离开去……地方What is your brother doing for vacation?leave →(过去式) left →He is going camping. 5. I’m staying there for a week. (划线提问)left: 左边、离开→How long are you staying?6.当听到对方提出的建议，如：What about playing basketball? How about taking a walk with me? Why not go to the movie? 为什么不去看电影？I am going camping.等句子时，回答可用以下句型：That sounds nice/ good/ interesting/. That’s a good idea. / Good idea. That sounds like a good idea./ Great等.7.当听到对方要去旅行或是准备出行时，如：I am going to Hongkong for a week. I am going hiking in the mountains.时，回答一般用以下句型：Havea good time!8.询问天气：How is the weather? 或是What’s the weather like?9.询问某人的职业：What do you do? What are you? What’s your job? 你的工作是什么？What does your mother do? What is he? 他是干什么的？10.询问某人的性格：What are you like? →I am outgoing/ shy/ quiet.What is he like? 他是个什么样的人？→He is outgoing/ shy/ quiet. 他很外向/害羞/安静10. 询问某人长的什么样子：What does he look like? 他长的什么样子？→He is of medium build/height. 他中等身材/身高.What does your father look like? →He is tall. 他很高11. 询问某人喜欢什么：What do you like? 你喜欢什么？→I like basketball. 我喜欢篮球固定搭配：1.finish doing sth 完成做某件事例：I finished doing my homework. 我完成了我的家庭作业Unit 1-3 单元课本语法知识& 在讲解畅优新课堂时补充的语法知识点与固定搭配：1.情态动词后+动词原形(do)已学情态动词：can 能够, must 必须, should 应该, may 也许. would 想，会help sb (to) do sth 帮助某人做某事2. 介词后若接动词，则接动词的ing形式：常见的：what about + doing sth? 做………怎么样？常接doing的固定搭配：1. like doing sth 喜欢做某事2. enjoy doing sth 享受做某事3. have a good/ have fun in doing sth 做某事玩的很开心4. finish doing sth 完成做某件事5. spend +(时间、金钱、精力) doing sth 花时间、金钱、精力做某事= spend +(时间、金钱、精力) on sth3. 不定式，即：to do常接不定式的固定搭配：want sb to do sth 想要某人做某事would like to do sth 想做某事tell sb to do sth 告诉某人做某事ask sb to do sth 要求某人做某事plan to do sth 计划做某事decide to do sth 决定做某事need to do sth 需要做某事forget to do sth 忘记做某事try to do sth 尽力做某事4. 不定代词+ 形容词结构例：something interesting 一些有趣的事情Unit 4 How do you get to school?词汇:1. get to: 到达arrive at: 到达+ 小地点（学校、医院…）arrive in: 到达+ 大地点（城市、国家、地区…）reach: 到达2. take the bus = by bus：坐公交车8. how long: 多久，how far：多远13. take…to…把…带到…3. take the train = by train：坐火车9. from…to…从…到…14. from: 离…的距离4. take the subway = by subway：坐地铁10. think of: 认为think about: 考虑15. not all: 不是所有5. ride one’s bike = by bike：骑单车11. around the world = all over the world: 全世界6. walk = on foot：走路12. be different from: 与…不同16. more…than…：比…更…，than: 比7. depend on: 视……而定，决定于……，依靠……17.other 其他的，形容词18. than 比others 其他的人或其他的事19. more…than…比……更……，形容词比较级的用法the other 两者中的另一个，单数概念the others 两部分中的另一部分，复数概念another 另外一个，另外的，第三个的句型：1. How do you get to school? →I take the bus. / I go to school by bus.How does she get to school? →She takes the bus. / She goes to school by bus.2. How long does it take?→It takes about/around 10 minutes. →It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus. How long does it take you to get from home to school? →It takes 25 minutes.3. How far is it from your home to school? →It’s 3 miles./10 kilometers.4. What do you think of………? = how do you like……? 你认为……怎么样？5. How far do you live from school?你住的离学校有多远→I live 10 miles from school.6. Can I help you? May I help you? →Yes, please.固定搭配：1.It takes sb. + 时间+ to do sth. 例句：It takes me 20 minutes to walk (walk)2.need to do sth. 需要做某事3.more…than…比……更……，形容词比较级的用法4 形容词的比较级&最高级：规则变化：比较级：形容词尾+“er”，最高级：+“est ”，例：big →bigger →the biggest不规则变化：三个音节及以上的形容词（比较长的形容词），比较级：前面+ more, 最高级：前面+most，例：popular 流行的→more popular更流行的→the most popular 最流行的最高级前面+“the”例：This classroom is bigger than that one. 这件教室比那间大This classroom is the biggest. 这间教室是最大的Unit 5 Can you come to my party?词汇：1. other 其他的The other 另一个(两个中的另一个) 9. have to 不得不，要…The others 另一部分（两部分中的另一部分）10. babysit= look after = take care of = care for 关心，照顾Another 另外的，另一个（三个以上中的另一个）2. the day before yesterday 前天句型：yesterday 昨天 1. Can you come to my party?today 今天Yes, I’d love to.(肯定回答)tomorrow 明天I’m sorry, I can’t. I have to……(否定回答)the day after tomorrow 后天 2. What’s today? 今天星期几，几号？(星期、日期都可以问) 3. on weekends 在周末It’s Monday the 14th. 今天14号星期一。
英语八年级上册语法
英语八年级上册语法一、名词名词是指人、事物、地点或概念的名称，它可以用来作为主语、宾语或补语等。
1. 单数和复数形式英语中，名词的复数形式通常是在名词末尾加“s”，但也有一些特殊情况需要注意。
例如：- 单数名词：book（书），复数名词：books（书籍）- 单数名词：dog（狗），复数名词：dogs（狗）2. 可数名词和不可数名词可数名词指可以用数字表示数量的名词，如“book（书）”、“dog （狗）”。
不可数名词指无法用数字表示数量的名词，如“water（水）”、“milk（牛奶）”。
3. 名词所有格名词所有格用来表示所属关系。
通常在名词的末尾添加“'s”。
例如：- John's book（约翰的书）- The cat's tail（猫的尾巴）二、代词代词用来替代名词，它可以指代人、事物或概念。
1. 人称代词人称代词用来指代人。
根据在句子中的作用不同，人称代词分为主格和宾格。
例如：- 主格代词：I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it （它）、we（我们）、they（他们/她们/它们）- 宾格代词：me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们/她们/它们）2. 物主代词物主代词用来表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
例如：- 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的/她们的/它们的）- 名词性物主代词：mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的/她们的/它们的）3. 指示代词指示代词用来指示特定的人、物或概念。
例如：- this（这）、that（那）- these（这些）、those（那些）三、动词动词是执行动作或表示状态的词语。
初中英语八年级英语(上册)各单元语法梳理,可下载!
在使用复合不定代词时，要注意以下几点：的复合不定代词通常用于肯定句中，而带 any 的复合不定代词通常用于如果它来作主语，谓语动词用单数。
Unit 2How often do you exercise?第二单元我们要学习的重点语法是频度副词。
频度副词是副词家族的一个分支，用来表示动作发生的频率。
常见的频度副词有：【例句展示】：1. She is always glad to help others. 她总是乐于助人。
2. My mother usually gets up at six. 我妈妈通常 6 点起床。
3. He often goes to the library. 他经常去图书馆。
4. Sometimes she plays tennis after school. 她有时放学后打网球。
5. I hardly know him. 我几乎不认识他。
6. I never go out at night. 我从不晚上出门。
【用法归纳】：通过观察以上例句，我们可以发现：1. 频度副词是一般现在时的“标志词”，表示经常性的动作或情况。
2. 频度副词通常置于系动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。
（sometimes 可放在句首，表示强调，也可置于句尾。
）3. 频度副词按照发生的频率大小可排列为： always ＞ usually ＞ often ＞ sometimes ＞hardly ＞ never。
【注意】：对表示频度的词（组）（如：once a week, every day 等）进行提问时，通常用how often， 意为“多久一次”。
如：Miss Gao dances twice a week. (对划线部分提问) → How often does Miss Gao dance?Unit 3I'm more outgoing than my sister本单元语法重点：形容词和副词的比较级。
(完整版)英语八年级上册短语重点句子语法归纳及练习
英语八年级上册(Unit1-Unit12)短语重点句子语法归纳及练习Unit 1How often do you exercise?短语1. go to the movies=go to the cinema 看电影2. look after=take care of 照顾3. surf the Internet 上网4. healthy lifestyle 健康的生活方式5. go skateboarding 去划板6. (be) in good health =（be）healthy身体健康7. keep healthy=keep in good health 保持健康8. as for至于9. take/do exercise=play/ do sports锻炼,做运动10. eating habits 饮食习惯11. the same as 与……相同12. once a month一月一次13. be different from 不同14. twice a week一周两次15. make a difference to 对什么有影响16. how often 多久一次17. although=though虽然18. most of the students=most students大多数学生19. activity survey活动调查20. go shopping=do some shopping 购物21. do homework做家庭作业22. do housework做家务事23. junk food垃圾食物24. be good/bad for 对……有益(害)25. on/at weekends 在周末26. want to do sth=would like to do sth=feel like doing sth 想要做某事27. want sb to do sth= would like sb to do sth想要某人做某事28. try to do sth 尽量做某事try doing sth.试着做某try one’s best to do sth.尽力做某事29. come home from school放学回家30. of course=certainly=sure当然31. get good grades取得好成绩32. help sb （to ）do sth 帮助某人做某事，33. help sb with sth在某方面帮助某人34. a lot of =lots of=many /much许多，大量的2. 频度副词：always usually often sometimes hardly ever hardly nevertwice a month对以上提问用？3.重点句子：1.What do you usually do on weekends? I usually play soccer.2.How often do you shop? I shop once a month.3.Here are the results of the activity survey.4.She says it is good for my health.5.How many hours do you sleep every night?6.My eating habits are pretty good.7.I try to eat a lot of vegetables.8.I eat fruit and drink milk.9.I sleep 9 hours every night.10.My healthy lifestyle helps me get good grades.11.Is here lifestyle the same as yours or different?12.What are the differences.13.I think I am kind of unhealthy.14.What sports do you play?15.You must try to eat less meat.16. I go to meet my friends twice a week.语法：1.区分how often/far/long/soon 其中：how far 指路程；how long 指时间，答语用for+时间段, since+时间点; how soon 指时间，答语用in+时间段，用于一般将来时2. although = though 不与but 连用。
(完整版)最新译林英语八年级上册语法总结总复习直接打印
语法形容词/副词的比较等级(1)—用法讲解大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。
其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。
最高级表示“最……”，用于三者及三者以上之间的比较，用来说明“某人或某物在某个范围内最……”①形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成a.规则变化之口诀：直接加；去e加；双写加；变y加; more/ mostb. 不规则变化原级比较级最高级good / well better bestbad / ill worse worstmany / much more mostlittle less leastfar farther, further farther, furtherold older, elder oldest, eldest②比较级前的修饰语still, even, any, quite(a bit), almost, nearly, just, rather；a little, a bit；much, a lot, far, many；twice, ten times, one fourth, two pounds, three years形容词的比较等级(2)—常见句型①A=B A+ V + as + adj./adv. + as + B （与。
一样）He is as tall as I/me. 他和我一样高。
He is as good a teacher as his father.他和他的父亲一样是个好教师。
②A≠ B A + V + not + as/so + adj./adv. + as + B （与。
不一样）They didn’t do as/so much work as you did. 他们干得事没有你多。
(完整版)初二上册英语语法总结
初二上册英语语法总结动词不定式一. 定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，既可以有自己的宾语和状语。
同时动词不定式又具有名词、形容词、副词的特征，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。
二. 动词不定式的构成：to+动词原形三. 动词不定式作宾语后面能接不定式作宾语的动词有：agree, ask, choose, decide, forget, hope, learn, want, wish, would like等。
We hope to get there before dark. 我们希望天黑以前到那儿。
The girl decided to do it herself. 那个姑娘决定自己做那件事。
动词不定式作宾语的注意事项（2点）1. 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同：remember to do 记住要做某事remember doing 记得曾经做过某事forget to do忘记要做某事forget doing 忘记曾经做过某事stop to do 停下来去做某事stop doing 停止做某事go on to do 继续做另一件事go on doing 继续做原来在做的事I remember seeing you somewhere before.我记得以前在哪儿见过你。
Please remember to turn off the light when you leave.离开时请记得关好灯。
2. 不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补（形容词、名词）+不定式”结构。
如：He found it very difficult to get to sleep.他发现很难入睡。
四. 动词不定式作宾语补足语1. 后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask, order, teach, tell, want, wish, help等。
(完整)新目标八年级上册英语语法知识点精讲+练习,推荐文档
新目标八年级上册英语语法知识点精讲+练习(一)一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。
通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, n ext year, n ext mon th, n ext week, in 100 years 等。
be goi ng to do (动词原形)结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。
如：It is goi ng to rain.will do结构表示将来的用法：1. 表示预见Do you think it will rain?You will feel better after a good rest.2. 表示意图I will borrow a book from our school library tomorrow.What will she do tomorrow?基本构成如下：一般疑问句构成：(1)will+ 主语+do …? Will Sarah come to visit me n ext Sun day?(2)there be 结构的一般疑问句：Will there + be …?Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won 't否定句构成：will + n ot (wo n')t +doSarah won ' t come to visit me next Sun day.特殊疑问句构成：特殊疑问词+ will +主语+…？What will Sarah do next Su nday?★★练一练★★根据例句，用will改写下列各句例: I don ' t feel well today.(be better tomorrow )I ' II be better tomorrow1. Gina has six classes today. (have a lot of homework tonight )2. I ' m tired now( sleep later)3. My pare nts n eed a new car. (buy one soon)4. We can ' t leave right now. leave a little later)5. The weather is awful today. (be better tomorrow )答案：1. She ' ll have a lot of homework tonight.2. I ' ll sleep later.3. They ' ll buy one soon.4. We ' ll leave a little later.5. Maybe it ' ll be better tomorrow.(二)should 的用法：should用来提出建议和忠告，后边加动词原形，否定句直接在should后边加not.例如：I think you should eat less junk food.我认为你应该少吃垃圾食品。
(完整word版)八年级上册英语语法
八年级上册英语语法、短语和知识点总结Unit 1 Where did you go on vacation？本单元的话题：谈论假期活动内容,复习一般过去时。
本单元的语法：1。
复习一般过去时；2。
学习不定代词和不定副词的用法。
语法：1.本单元出现的动词不规则过去式有：is\am——-was是are -- were是go—--went去buy—bought买take —-—took拿走, do\does—did feed—fed喂see—saw 看见eat—ate 吃have\has—had 有，吃feel-felt感觉ride—rode骑get—got到达，得到can—could能,会forget—forgot忘记drink—drank喝find—found 找到2。
不定代词和不定副词的用法：some bodyany oneevery thingno where(疑问副词)不定代词和不定副词（1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词；（2)一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句,以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one为两个单词）；（3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。
He has something important to do.他有重要的事情要做。
（肯定句用something，形容词important放后)Did you buy anything special？（一般疑问句用anything，形容词special放后）Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗?(一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后)（4）不定代词和不定副词做主语时,后面的动词用单数形式。
八年级英语(上)语法(复合不定代词与复合不定副词)
八年级英语（上）语法（复合不定代词与复合不定副词）一、复合不定代词与复合不定副词概说：1. 由不定代词some, any, every, no与名词body, thing或代词one等构成的复合词叫复合不定代词。
其中，含有one以及body的复合不定代词（someone, anyone, everyone, no one, somebody, anybody, everybody, nobody）用于指人；含有thing的复合不定代词（something, anything, everything, nothing）用于指代事物。
注意：no one必须分开写。
具体形式及汉语意1. 包含some或any的复合不定代词/副词的用法与不定代词some, any的用法一样：即someone, somebody, something, somewhere一般用于肯定陈述句中，anyone, anybody, anything, anywhere则常用于一般疑问句和否定句中。
如：( ) I did yesterday.A. something specialB. anything specialC. special somethingD. special anything否定句：一般疑问句：2. 包含no的复合不定代词/副词通常用于肯定句中，表示否定一切；包含every的复合不定代词/副词可用于各种句子中，表示肯定一切。
如：(1) Everyone is here. 所有人都在这。
(2) She had nothing to eat. 她没有吃的。
3. 包含anyone, anybody, anything, anywhere的否定句与包含no one, nobody, nothing, nowhere的肯定句可相互改为同义句。
具体变化方法如下：（1）将包含复合不定代词/副词no one, nobody, nothing, nowhere的肯定陈述句的谓语动词变为否定式；（2）将复合不定代词/副词no one, nobody, nothing, nowhere改为对应的anyone, anybody, anything, anywhere即可。
(完整)广州初二英语上册语法详尽复习
should 和ought to 都为"应该"的意思，可用于各种人称。
---Ought he to go?---Yes. I think he ought to.表示要求，命令时，语气由 should（应该）、had better最好）、must（必须）渐强。
1) 动词+ 不定式afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn longmean manage offer ought plan prepare pretend promise refuseseem tend wait wish undertake举例：The driver failed to see the other car in time.司机没能及时看见另一辆车。
I happen to know the answer to your question.我碰巧知道你那道问题的答案。
2）动词+不定式；动词+宾语+不定式ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish…I like to keep everything tidy.我喜欢每件东西都保持整洁。
I like you to keep everything tidy.我喜欢你年使每件东西都保持整洁。
I want to speak to Tom.我想和汤姆谈话。
I want you to speak to Tom.我想让你和汤姆谈话。
不定式作补语1) 动词+宾语+不定式(to do)advise allow believe cause challenge command considerenable encourage find guess hire imagine invite know like order permit persuade remind report request require select send tell think trust understand urge warn例句：a.Father will not allow us to play on the street.父亲不让我们在街上玩耍。
(完整)牛津版八年级上册英语语法知识
八年级上英语语法点1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。
例如：When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的？2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
例如：Next Friday, Alice is leaving for London.下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京？2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。
此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。
例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3. 用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
3) What...? 与Which...?1. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。
英语初二上语法知识点
英语初二上语法知识点摘要：一、前言二、英语初二上语法知识点概述1.名词2.冠词3.代词4.形容词5.副词6.动词7.时态8.被动语态9.非谓语动词三、具体知识点详解1.名词1.可数名词与不可数名词2.名词所有格2.冠词1.定冠词“the”2.不定冠词“a”和“an”3.代词1.人称代词2.物主代词3.指示代词4.疑问代词5.反身代词6.相互代词4.形容词1.形容词的比较级和最高级2.不规则形容词的比较级和最高级5.副词1.副词的比较级和最高级6.动词1.动词时态2.动词的被动语态7.时态1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时4.现在进行时5.过去进行时6.将来进行时7.现在完成时8.过去完成时9.将来完成时10.现在完成进行时11.过去完成进行时12.将来完成进行时8.被动语态1.一般现在时的被动语态2.一般过去时的被动语态3.一般将来时的被动语态4.现在进行时的被动语态5.过去进行时的被动语态6.将来进行时的被动语态7.现在完成时的被动语态8.过去完成时的被动语态9.将来完成时的被动语态10.现在完成进行时的被动语态11.过去完成进行时的被动语态12.将来完成进行时的被动语态9.非谓语动词1.动词不定式2.动词的-ing形式3.动词的过去分词形式四、总结正文：英语语法是英语学习的重要组成部分，特别是在初中阶段，语法知识的掌握程度直接影响到学生对英语句子的理解和运用。
初二上学期的语法知识点主要包括名词、冠词、代词、形容词、副词、动词、时态、被动语态和非谓语动词等。
下面将对这些知识点进行详细讲解。
一、名词名词是表示人、物、地点、抽象概念等名称的词。
在学习名词时，学生需要掌握可数名词与不可数名词的用法，以及名词所有格的表示方法。
二、冠词冠词是用于表示名词所指对象的一种虚词。
初二上学期的冠词主要包括定冠词“the”和不定冠词“a”和“an”。
学生需要了解它们在句子中的位置和用法。
三、代词代词是代替名词、数词、量词等词的词。
八年级上册英语语法归纳总结(通用11篇)
八年级上册英语语法归纳总结第1篇单音节形容词和部分双音节词大多是以y、ly、er结尾的双音节形容词，一般在词尾加-er。
以不发音字母e结尾的词，在词尾直接加-r。
重读闭音节词词尾只有一个辅音字母，元音发短音时，双写尾字母，再加er。
以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变“y”为“i”，再加-er。
多音节词三音节及以上和部分双音节词，在词前加“more”。
部分形容词和副词的比较级是不规则的，如：good/well-better，bad/badly-worse。
由“动词+后缀-ing/-ed”构成的形容词，在词前加more构成比较级。
如：interesting-more interesting，bored-more bored。
由“形容词+后缀-ly”构成的副词，在该副词前加more构成比较级。
如：slowly-more slowly，happily- more happily。
八年级上册英语语法归纳总结第2篇He said I was hard-working.重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)----He says Im good at English.注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。
例句：He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。
例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。
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八年级上英语语法【灰常完整的哦】1) leave的用法1.“leave+地点”表示“离开某地”。
例如：When did you leave Shanghai?你什么时候离开上海的？2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。
例如：Next Friday, Alice is leaving for London.下周五，爱丽斯要去伦敦了。
3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。
例如：Why are you leaving Shanghai for Beijing?你为什么要离开上海去北京？2) 情态动词should“应该”学会使用should作为情态动词用，常常表示意外、惊奇、不能理解等，有“竟会”的意思，例如：How should I know? 我怎么知道？Why should you be so late today? 你今天为什么来得这么晚？should有时表示应当做或发生的事，例如：We should help each other.我们应当互相帮助。
我们在使用时要注意以下几点：1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。
此时常指长辈教导或责备晚辈。
例如：You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。
2. 用于提出意见劝导别人。
例如：You should go to the doctor if you feel ill. 如果你感觉不舒服，你最好去看医生。
3.用于表示可能性。
should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。
例如：We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。
She should be here any moment. 她随时都可能来。
31. what 与which 都是疑问代词，都可以指人或事物，但是what仅用来询问职业。
如：What is your father? 你父亲是干什么的？该句相当于：What does your father do?What is your father's job?Which 指代的是特定范围内的某一个人。
如：---Which is Peter? 哪个是皮特？---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。
2. What...?是泛指，所指的事物没有范围的限制；而Which...?是特指，所指的事物有范围的限制。
如：What color do you like best? （所有颜色）你最喜爱什么颜色？Which color do you like best, blue, green or yellow? （有特定的范围）你最喜爱哪一种颜色？3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。
如：Which pictures are from China?哪些图片来自中国？4)频度副词的位置1.常见的频度副词有以下这些：always（总是，一直）usually（通常）often（常常，经常）sometimes（有时候）never（从不）2.频度副词的位置：a.放在连系动词、助动词或情态动词后面。
如：David is often arrives late for school.大卫上学经常迟到。
b.放在行为动词前。
如：We usually go to school at 7:10 every day.我们每天经常在7：10去上学。
c.有些频度副词可放在句首或句尾，用来表示强调。
如：Sometimes I walk home, sometime I rides a bike.有时我步行回家，有时我骑自行车。
3.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。
如：Never have I been there.5) every day 与everyday1. every day作状语，译为“每一天”。
如：We go to school at 7:10 every day.我们每天7：10去上学。
I decide to read English every day.我决定每天读英语。
2. everyday 作定语，译为“日常的”。
She watches everyday English on TV after dinner.她晚饭后在电视上看日常英语。
What's your everyday activity?你的日常活动是什么？6)什么是助动词1.协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（Auxiliary Verb）。
被协助的动词称作主要动词（Main Verb）。
助动词自身没有词义，不可单独使用，例如：He doesn't like English.他不喜欢英语。
（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义）2.助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来：a. 表示时态，例如：He is singing.他在唱歌。
He has got married.他已结婚。
b. 表示语态，例如：He was sent to England.他被派往英国。
c. 构成疑问句，例如：Do you like college life?你喜欢大学生活吗？Did you study English before you came here?你来这儿之前学过英语吗？d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：I don't like him.我不喜欢他。
e. 加强语气，例如：Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that.他的确知道那件事。
3.最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would7) forget doing/to do与remember doing/to do1.forget to do忘记要去做某事。
(未做)forget doing忘记做过某事。
(已做)The light in the office is still on. He forgot to turn it off.办公室的灯还在亮着，它忘记关了。
(没有做关灯的动作)He forgot turning the light off.他忘记他已经关了灯了。
( 已做过关灯的动作)Don't forget to come tomorrow.别忘了明天来。
(to come动作未做)典型例题---- The light in the office is still on.---- Oh，I forgot___.A. turning it offB. turn it offC. to turn it offD. having turned it off答案：C。
由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。
此处不符合题意。
2.remember to do 记得去做某事(未做)remember doing记得做过某事(已做)Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。
Don't you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?8) It's for sb.和It's of sb.1.for sb. 常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult,interesting, impossible等：It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2.of sb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。
3.for 与of 的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。
如果道理上通顺用of，不通则用for。
如：You are nice.(通顺，所以应用of)。
He is hard.(人是困难的，不通，因此应用for。
)9) 对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，现在采取的作法是对一个句子进行自由提问。
例如：句子：The boy in blue has three pens.提问：1.Who has three pens?2.Which boy has three pens?3.What does the boy in blue have?4.How many pens does the boy in blue have?很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。
再如：句子：He usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday.提问：1.Who usually goes to the park with his friends at 8:00 on Sunday?2.Where does he usually go with his friends at 8:00 on Sunday?3.What does he usually do with his friends at 8:00 on Sunday?4.With whom does he usually go to the park at 8:00 on Sunday?5.What time does he usually go to the park with his friends on Sunday?6.When does he usually go to the park with his friends?10) so、such与不定冠词的使用1.so与不定冠词a、an连用，结构为“so+形容词+a/an+名词”。
如：He is so funny a boy.Jim has so big a house.2.such与不定冠词a、an连用，结构为“such+a/an+形容词+名词”。
如：It is such a nice day.That was such an interesting story.11) 使用-ing分词的几种情况1.在进行时态中。