while循环语句 课件
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C语言讲课-while循环结构课件
输入：1
输入：101=0
输出：
sum=101
此程序的功能？
什么情况下两者结果相同？
二、do-while语句
5.3 for语句
语句一般格式 for (表达式1;表达式2;表达式3) 语句
功能：计算表达式1的值，再判断表达式2，如果其值为非0（逻辑真），则执行内嵌语句(循环体)，并计算表达式3；之后再去判断表达式2，一直到其值为0时结束循环，执行后续语句。
?
-3
do-while语句
语句一般格式 do 语句 while （表达式）； 功能：先执行内嵌语句（循环体），之后计算表达式的值，不为0（逻辑真）时，再执行循环体并判断条件，直到表达式的值为 0 结束循环，转去执行while下面的语句。
do-while循环的算法
（
2
）直到型循环（
while循环控制结构
假设一张报纸厚0.1毫米，将报纸从中间对折多少次后，报纸高度会超过珠穆朗玛峰？
#include <stdio.h>void main( ){ float t=0.0001; int n=0; while(t<=8844) { t=t*2; n++; } printf(“ %d\n”,n);}
while循环控制结构
假设一张报纸厚0.1毫米，将报纸从中间对折，报纸会有多厚？
#include <stdio.h>void main( ){ float t=0.0001; t=t*2; printf(“ %f”,t);}
while循环控制结构
假设一张报纸厚0.1毫米，将报纸从中间对折，报纸会有多厚？
学习内容
循环结构的引入
C语言提供了三种循环控制语句，构成了三种基本的循环结构：while语句构成的循环结构do-while语句构成的循环结构for语句构成的循环结构
输入：101=0
输出：
sum=101
此程序的功能？
什么情况下两者结果相同？
二、do-while语句
5.3 for语句
语句一般格式 for (表达式1;表达式2;表达式3) 语句
功能：计算表达式1的值，再判断表达式2，如果其值为非0（逻辑真），则执行内嵌语句(循环体)，并计算表达式3；之后再去判断表达式2，一直到其值为0时结束循环，执行后续语句。
?
-3
do-while语句
语句一般格式 do 语句 while （表达式）； 功能：先执行内嵌语句（循环体），之后计算表达式的值，不为0（逻辑真）时，再执行循环体并判断条件，直到表达式的值为 0 结束循环，转去执行while下面的语句。
do-while循环的算法
（
2
）直到型循环（
while循环控制结构
假设一张报纸厚0.1毫米，将报纸从中间对折多少次后，报纸高度会超过珠穆朗玛峰？
#include <stdio.h>void main( ){ float t=0.0001; int n=0; while(t<=8844) { t=t*2; n++; } printf(“ %d\n”,n);}
while循环控制结构
假设一张报纸厚0.1毫米，将报纸从中间对折，报纸会有多厚？
#include <stdio.h>void main( ){ float t=0.0001; t=t*2; printf(“ %f”,t);}
while循环控制结构
假设一张报纸厚0.1毫米，将报纸从中间对折，报纸会有多厚？
学习内容
循环结构的引入
C语言提供了三种循环控制语句，构成了三种基本的循环结构：while语句构成的循环结构do-while语句构成的循环结构for语句构成的循环结构
高中信息技术必修课件while循环的应用
代码实现 ```python import random
案例三：猜数字游戏设计问题
def guess_number() 生成随机数
target = random.randint(1, 100)
案例三：猜数字游戏设计问题
• 使用while循环实现游戏流程
案例三：猜数字游戏设计问题
while True
累乘求积
通过while循环，可以轻 松地实现多个数字的累乘 求积，比如计算阶乘。
数值运算
while循环还可应用于更 复杂的数学运算，如计算 数列的通项公式、求解方 程等。
列表、字典等数据结构遍历
列表遍历
使用while循环可以遍历列 表中的每个元素，对其进 行操作或处理。
字典遍历
while循环同样适用于字典 的遍历，可以遍历字典的 键或值，进行相应的操作 。
可读性。
switch-case结构在while循环中替代方案
switch-case结构简介
介绍switch-case结构的基本语法和使用方法，以及在while循环中的替代作用。
switch-case结构与if语句的比较
分析switch-case结构与if语句在性能、可读性和适用场景等方面的差异。
switch-case结构在while循环中的示例
主要在于循环控制方式和适用场景的不同 。
学生自我评价报告分享
理解程度
大部分学生表示对while循环的基本结构和用法有了深入理解。
应用能力
部分学生能够将while循环应用于解决实际问题，如排序、查找 等。
学习困难
少数学生反映对循环控制语句的使用不够熟练，需要更多练习。
拓展延伸
Python中的while循环
案例三：猜数字游戏设计问题
def guess_number() 生成随机数
target = random.randint(1, 100)
案例三：猜数字游戏设计问题
• 使用while循环实现游戏流程
案例三：猜数字游戏设计问题
while True
累乘求积
通过while循环，可以轻 松地实现多个数字的累乘 求积，比如计算阶乘。
数值运算
while循环还可应用于更 复杂的数学运算，如计算 数列的通项公式、求解方 程等。
列表、字典等数据结构遍历
列表遍历
使用while循环可以遍历列 表中的每个元素，对其进 行操作或处理。
字典遍历
while循环同样适用于字典 的遍历，可以遍历字典的 键或值，进行相应的操作 。
可读性。
switch-case结构在while循环中替代方案
switch-case结构简介
介绍switch-case结构的基本语法和使用方法，以及在while循环中的替代作用。
switch-case结构与if语句的比较
分析switch-case结构与if语句在性能、可读性和适用场景等方面的差异。
switch-case结构在while循环中的示例
主要在于循环控制方式和适用场景的不同 。
学生自我评价报告分享
理解程度
大部分学生表示对while循环的基本结构和用法有了深入理解。
应用能力
部分学生能够将while循环应用于解决实际问题，如排序、查找 等。
学习困难
少数学生反映对循环控制语句的使用不够熟练，需要更多练习。
拓展延伸
Python中的while循环
周而复始的循环-while条件循环 课件 2023—2024学年教科版(2019)高中信息技术必修1
练习
P38：任务二：投资10万，收益率3.7%，每年提取2万，多少年全部提出？
money = _1_0_0_0_0_0
#本金100000元
year= 0
#理财年数赋初值为0
while m__o_n_e_y>_=_0_:
m__o_n_e_y=_r_o_u_n_d_(m__o_n_e_y*_(_1_+_0._0_3_7_),_2_)-_2_00_0_0_ #计算新的理财金额
编写一个程序猜猜这款手机的价格
➢ 让用户反复猜价格
需要用到循环结构
➢ 猜对价格的时候结束循环
循环结构是基于条件的
条件循环-实践操作
猜价格游戏的实现
探究1：“猜对了”跳出循环
price=5600 guess = int(input("请输入猜的价格：")) while guess!=price :
print("猜错了！加油！") guess = int(input("请输入猜的价格：")) print("猜对了！你真棒！")
问题需求： - 输入：给定体重和身高值 - 输出：BMI指标分类信息
以输出国内BMI指标分类信息为例 画出流程图
分类 偏瘦 正常 偏胖 肥胖
国际BMI值 <18.5 18.5~25 25~30 ≥30
国内BMI值 <18.5 18.5~24 24~28 ≥28
国际：世界卫生组织 国内：国家卫生健康委员会
times=times+1
pifrignut(e"s猜s=对=p了ric！e:你真棒！") print("猜对了！你真棒！")
高一【信息技术(人教中图版)】循环结构-while语句(第一十四课时)课件
while语句应用
编程思维训练，会让我们在生活和学 习中受益。小到解决生活中的小问题，大 到，科技强国，使得我们的国家从中国 “制造”成为中国“智造”。
探究1：“猜对了” 跳出循环
while语句的基本格式：
while 表达式： 语句块
while语句的基本格式为：（给出学生基本语句格式，） while 表达式： 语句块
探究1：“猜对了” 跳出循环
while 表达式： 语句块
while语句的基本格式为：（给出学生基本语句格式，） while 表达式： 语句块
原理探秘
while语句
while语句基于条件来控制循环 体，循环次数可以确定，也可 以不确定。
循环体中的语句应能使循环条 件为假，或可以跳出循环体， 从而避免无限循环。
任务：猜价格
探究3：人机互动—完善程序
price=5600 guess= int(input("请输入猜的价格："))
times=1
3.改变循环条件
guess = int(input("请输入猜的价格："))
print("猜对了！你真棒！")
探究2： 控制次数的猜价游戏
探究2： 控制次数的猜价游戏
price=5600 guess= int(input("请输入猜的价格："))
times=1
while guess!=price and times<3:
times=times+1 print("猜错了！加油！") guess = int(input("请输入猜的价格：")) pirfingtu(e"猜ss=对=p了ri！ce:你真棒！") print("猜对了！你真棒！")
第10课 循环结构——while循环课件（25张PPT）
第10课 循环结构——while循环
浙教版信息技术 八年级
新知导入
这个星期天就是母亲节了，如果想用python跟妈 妈说一百遍“妈妈，我爱您!”如果用前面学过的循环 语句来操作，十分麻烦。若用python中的循环语句 while来操作，一句话就可以搞定。今天我们就一块来 学习while循环。
新知讲解
while <条件>： <循环体>
[else： 语句块]
新知讲解
while循环的执行流 程， 如图所示。
新知讲解
当条件判断为True时， 循环体被重复执行， 当条 件判断为False时退出循环， else子句的语句块才会被 执行。
若条件表达式的值一直为True， 则while循环将一直执行。
因此，在循环体中一定要包含改变测试条件的语句，使循环能够 结束，以避免死循环。
新知讲解
例如“登录程序”， 先判断输入账号是否为“admin” ， 再判断输人密码是否为“Python@16”。
若账号或密码输入不正确， 则反复要求输人， 直到输入的账号 和密码都正确，退出循环并输出“登录成功!”。
user=“ “ psd=“ “ While True：
if user!="admin"： user!=input("请输入账号：") continue
for循环语句是通过遍历某一序列对象来构 建循环， 循环结束的条件是对象遍历完成。
但是，很多应用难以确定遍历结 构，这就需要根据条件控制循环。
在Python中， 提供了while 语句， 实现条件循环。
新知讲解
一、while循环语句
while循环， 又称为条件循环。
while循环语句的一般格式如下：
浙教版信息技术 八年级
新知导入
这个星期天就是母亲节了，如果想用python跟妈 妈说一百遍“妈妈，我爱您!”如果用前面学过的循环 语句来操作，十分麻烦。若用python中的循环语句 while来操作，一句话就可以搞定。今天我们就一块来 学习while循环。
新知讲解
while <条件>： <循环体>
[else： 语句块]
新知讲解
while循环的执行流 程， 如图所示。
新知讲解
当条件判断为True时， 循环体被重复执行， 当条 件判断为False时退出循环， else子句的语句块才会被 执行。
若条件表达式的值一直为True， 则while循环将一直执行。
因此，在循环体中一定要包含改变测试条件的语句，使循环能够 结束，以避免死循环。
新知讲解
例如“登录程序”， 先判断输入账号是否为“admin” ， 再判断输人密码是否为“Python@16”。
若账号或密码输入不正确， 则反复要求输人， 直到输入的账号 和密码都正确，退出循环并输出“登录成功!”。
user=“ “ psd=“ “ While True：
if user!="admin"： user!=input("请输入账号：") continue
for循环语句是通过遍历某一序列对象来构 建循环， 循环结束的条件是对象遍历完成。
但是，很多应用难以确定遍历结 构，这就需要根据条件控制循环。
在Python中， 提供了while 语句， 实现条件循环。
新知讲解
一、while循环语句
while循环， 又称为条件循环。
while循环语句的一般格式如下：
while循环PPT
自我介绍
姓名： 姓名：奉永翔 班级： 班级：T133班 班
whlie和do-while循环结构 和 循环结构
循环就是在满足一定条 件时重复执行一段程序。
情景：小和尚因为犯了寺规， 情景：小和尚因为犯了寺规，而被方丈罚去 抄写经文100 100遍 小和尚准备用java java程序写给 抄写经文100遍。小和尚准备用java程序写给 方丈看。 方丈看。
执行循环体代码，然后再判断循环条件，一直到循环条件不成立为止。如果循环条 件为false，则直接执行while语句后续的代码，
1.while循环语句 1.while循环语句
while关键字的中文意思是“当……的时候”，也就是 当条件成立时循环执行对应的代码。
while语句语法格式： 语句语法格式： 语句语法格式
排错方法：循环条件改为int i<5;
循环条件 真 循环操作
假
真
循环操作
循环条件 假
while循环 循环
do-while循环 循环
两种循环结构有什么差别？ 两种循环结构有什么差别？
两种循环结构有什么差别？ 两种循环结构有什么差别？
while循环 循环
循环条件 真 循环操作 假
先判断 后执行
先进行条件判断， 先进行条件判断，再执行循环 如果条件不成立， 体，如果条件不成立，退出循 环。
3. 注意循环条件 常见错误3
public class HellowAccp{ public static void main ( String [ ] args) { int i=0; while(i>5) { System.out.println("欢迎ACCP学员"); i++; } } }
姓名： 姓名：奉永翔 班级： 班级：T133班 班
whlie和do-while循环结构 和 循环结构
循环就是在满足一定条 件时重复执行一段程序。
情景：小和尚因为犯了寺规， 情景：小和尚因为犯了寺规，而被方丈罚去 抄写经文100 100遍 小和尚准备用java java程序写给 抄写经文100遍。小和尚准备用java程序写给 方丈看。 方丈看。
执行循环体代码，然后再判断循环条件，一直到循环条件不成立为止。如果循环条 件为false，则直接执行while语句后续的代码，
1.while循环语句 1.while循环语句
while关键字的中文意思是“当……的时候”，也就是 当条件成立时循环执行对应的代码。
while语句语法格式： 语句语法格式： 语句语法格式
排错方法：循环条件改为int i<5;
循环条件 真 循环操作
假
真
循环操作
循环条件 假
while循环 循环
do-while循环 循环
两种循环结构有什么差别？ 两种循环结构有什么差别？
两种循环结构有什么差别？ 两种循环结构有什么差别？
while循环 循环
循环条件 真 循环操作 假
先判断 后执行
先进行条件判断， 先进行条件判断，再执行循环 如果条件不成立， 体，如果条件不成立，退出循 环。
3. 注意循环条件 常见错误3
public class HellowAccp{ public static void main ( String [ ] args) { int i=0; while(i>5) { System.out.println("欢迎ACCP学员"); i++; } } }
13while循环教学课件
while
必备（背）英语单词
复习： include stdio.h define main printf scanf
int float char if else switch case default break 新词：while do for
本节要点 •while语句格式 •while语句语义 •while应用
main ( )
{
int count,num,total;
/* count:计数器，num:输入的价格 */
count=1; total=0;
/* total:存放累加和 */
printf ("输入第%d件衣服价格：", count);
scanf ("%d", &num);
while ( num!=0 )
{
printf ("%d响铃并且灯亮\n",i);
i++;
}
}
共 110 页 第 9 页
总结
while（循环条件）
{ 循环体；
}
while语句-实例
例1：分析下列程序段 index=1; while ( index < 5 ) printf(”Good morning!\n”);
分析：程序段将无限制打印这条问候语句。因为循环中没 有任何语句可以改变循环控制变量index的初值1
循环语句
提出问题
提问：从键盘上输入10个整数并求和，怎么编程？ 回答：在程序中写入10个scanf( )语句。 提问：从键盘上输入500个整数并求和，怎么编程？ 回答：这个，嗯……??? 不会让我写500个......
老师：让我们换一个角度来看待这些问题， 以上问题的实质是：将scanf函数重复执行N遍。
必备（背）英语单词
复习： include stdio.h define main printf scanf
int float char if else switch case default break 新词：while do for
本节要点 •while语句格式 •while语句语义 •while应用
main ( )
{
int count,num,total;
/* count:计数器，num:输入的价格 */
count=1; total=0;
/* total:存放累加和 */
printf ("输入第%d件衣服价格：", count);
scanf ("%d", &num);
while ( num!=0 )
{
printf ("%d响铃并且灯亮\n",i);
i++;
}
}
共 110 页 第 9 页
总结
while（循环条件）
{ 循环体；
}
while语句-实例
例1：分析下列程序段 index=1; while ( index < 5 ) printf(”Good morning!\n”);
分析：程序段将无限制打印这条问候语句。因为循环中没 有任何语句可以改变循环控制变量index的初值1
循环语句
提出问题
提问：从键盘上输入10个整数并求和，怎么编程？ 回答：在程序中写入10个scanf( )语句。 提问：从键盘上输入500个整数并求和，怎么编程？ 回答：这个，嗯……??? 不会让我写500个......
老师：让我们换一个角度来看待这些问题， 以上问题的实质是：将scanf函数重复执行N遍。
高中信息技术浙教版(2019)必修13.2.7循环语句课件(27张PPT)
break 和 continue 语句
以下实例循环字符串 Runoob， 碰到字母 o 跳过输出：
实例
for letter in 'Runoob': # 第一个实例 if letter == 'o': # 字母为 o 时跳过输出
continue print ('当前字母 :', letter)
var = 10
print("1 到 %d 之和为: %d" % (n,sum))
执行结果如下：
1 到 100 之和为: 5050
无限循环
我们可以通过设置条件表达式永远不为 false 来实现无限循 环，实例如下：
var = 1 while var == 1 : # 表达式永远为 true
num = int(input("输入一个数字 :")) print ("你输入的数字是: ", num)
print ("Good bye!")
执行以上脚本，输出结果如下：
输入一个数字 :5 你输入的数字是: 5 输入一个数字 :
你可以使用 CTRL+C 来退出当前的无限循环。 无限循环在服务器上客户端的实时请求非常有用。
while …else…
如果 while 后面的条件语句为 false 时，则执行 else 的语句块。
for 语句代码执行过程：
break 和 continue 语句
break 语句可以跳出 for 和 while 的循环体。 如果你从 for 或 while 循环中终止，任何对应的循环 else 块将不执行。 continue 语句被用来告诉 Python 跳过当前循环块中的剩余语句，然后继续进行下一轮循环。
课时6 While循环语句及程序实现 课件(共85张ppt)浙教版(2019)必修1
解析
本题主要考查的是while循环的程序实现。(1)循环变量i的初值为1,步长为
1,循环条件为i<=100,即当i=101时,循环结束。(2)根据表达式可知,划线处语句的
功能是将i*3的值进行累加,从print(s)语句可知,累加和存放在变量s中,因此划线处
的语句为s=s+i*3,也可以写为s+=i*3。
else:
i+=1;j-=1
print(result)
执行该程序段,分别输入下列选项中的字符串,输出结果不为“555”的是( B )
A."51234"
B."12535"
C."54321“
D."55123"
解析 本题考查字符串的操作。该程序段的作用是将字符串 s 中左半部分与右半
部分按照从大到小的顺序交替排列,生成一个新的字符串 result。输入 s 字符串为
是把flag的值变为False,该程序的功能是找到第一个奇数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
索引
3.有如下Python程序段:
s="CixiStudent"
f=[0]*26;t=s[4:];i=0
while i<len(t):
if 'A'<=t[i]<="Z":
i+=1
continue
elif 'a'<=t[i]<="z" and f[ord(t[i])-ord('a')]==0:
本题考查列表的枚举。连续取出4个字符,若第1、2、3个字符中分别是
本题主要考查的是while循环的程序实现。(1)循环变量i的初值为1,步长为
1,循环条件为i<=100,即当i=101时,循环结束。(2)根据表达式可知,划线处语句的
功能是将i*3的值进行累加,从print(s)语句可知,累加和存放在变量s中,因此划线处
的语句为s=s+i*3,也可以写为s+=i*3。
else:
i+=1;j-=1
print(result)
执行该程序段,分别输入下列选项中的字符串,输出结果不为“555”的是( B )
A."51234"
B."12535"
C."54321“
D."55123"
解析 本题考查字符串的操作。该程序段的作用是将字符串 s 中左半部分与右半
部分按照从大到小的顺序交替排列,生成一个新的字符串 result。输入 s 字符串为
是把flag的值变为False,该程序的功能是找到第一个奇数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
索引
3.有如下Python程序段:
s="CixiStudent"
f=[0]*26;t=s[4:];i=0
while i<len(t):
if 'A'<=t[i]<="Z":
i+=1
continue
elif 'a'<=t[i]<="z" and f[ord(t[i])-ord('a')]==0:
本题考查列表的枚举。连续取出4个字符,若第1、2、3个字符中分别是
七年级信息技术用while语句实现循环课件
选择结构与循环结构比照
选择结构
1.往前走10步 如果右转有路：
2.右转90度 3.往前走10步 4.往前走10步
循环结构
1.往前走10步 重复执行下面的代码8次：
2.右转90度 3.往前走10步 4.往前走10步
先执行指令1，只有在“右边有路” 的条件满足的情况下，才执行2、3指 令，最后执行4
条件判断语句根据特殊条件，决定是 否执行某些代码
i=1 while i<11:
print(i) i=i+1
用while语句实现循环
i=1 while i<11:
print(i) i=i+1
输出1、2、3、……、10这10个数
i=1 while i<11:
print(i , end=“〞) i=i+1
i=1 while i<11:
print(i , end=“〞) i=i+1
21世纪教育
2021年7月27日星期二
用while语句实现循环
人生苦短 我用python
本节课学习要点
while 〞
end=“〞
end=“
生活中的循环
在日常生活中，我们经常根据条件，一直做的事还有什么？
课程导入
eg：编写python代码，把“感觉自己棒棒哒〞这个字符串打印 52000 次。
输出结果：感觉自己棒棒哒 感觉自己棒棒哒 感觉自己棒棒哒 感觉自己棒棒哒 感觉自己棒棒哒
先执行指令1，然后重复执行指令2和 3共8次，最后执行指令4
循环语句重复执行某些代码
选择结构与循环结构比照
判断语句
对各种条件进行判断，实现区别处理
循环语句
while 循环语句.ppt
循环结构程序设计
安庆四中 丁贤友
while 循环语句
格式：
while 布尔表达式do
循环体；
功能：
（１）计算布尔表达式的值；
（２）若布尔表达式的值为true ，则转（３） ，否则， 转（５） ；
（３）执行循环体；
（４）转（１） ；
（５）循环结束，执行循环体后面的语句。
while 循环语句的执行过程
begin
s:=s＋i；
i:=i＋1 ；
end ；
begin 和end 括起来的就是while 循环语句的循环体。
while 循环语句的应用
【例4‐8】 输入一串以“ ？”为结束标志的字符，统 计其中字母和数字的个数。
问题分析：
很明显，本题是一个计数问题：重复读入字符，根据字符 的类别，进行统计。但是，输入多少个字符呢？ 题目中 没有明确说明，只说明了结束输入的标记。由于这个重复 操作的次数未知，不适于应用for 循环语句了。而解决未 知次数的循环是while 循环语句所擅长的，因此本题应用 while 循环语句来解决。
read（ch） ； ／／继续读入字符
end ；
writeln（'The numberof letters is ：'，zm） ；
writeln（'The numberof figures is ：'，sz） ；
end ．
【例4‐9】 求两个正整数m 和n 的最大公约数。
问题分析： 最大公约数（greatest common divisor ，简写为gcd）
算法描述：
（１）计算被除数m 除以除数n 的余数r ； （２）当r ≠ ０ 时，重复下面操作： ①m←n； ②n←r； ③ r ← m mod n ； （３）输出最大公约数n ； （４）结束。
安庆四中 丁贤友
while 循环语句
格式：
while 布尔表达式do
循环体；
功能：
（１）计算布尔表达式的值；
（２）若布尔表达式的值为true ，则转（３） ，否则， 转（５） ；
（３）执行循环体；
（４）转（１） ；
（５）循环结束，执行循环体后面的语句。
while 循环语句的执行过程
begin
s:=s＋i；
i:=i＋1 ；
end ；
begin 和end 括起来的就是while 循环语句的循环体。
while 循环语句的应用
【例4‐8】 输入一串以“ ？”为结束标志的字符，统 计其中字母和数字的个数。
问题分析：
很明显，本题是一个计数问题：重复读入字符，根据字符 的类别，进行统计。但是，输入多少个字符呢？ 题目中 没有明确说明，只说明了结束输入的标记。由于这个重复 操作的次数未知，不适于应用for 循环语句了。而解决未 知次数的循环是while 循环语句所擅长的，因此本题应用 while 循环语句来解决。
read（ch） ； ／／继续读入字符
end ；
writeln（'The numberof letters is ：'，zm） ；
writeln（'The numberof figures is ：'，sz） ；
end ．
【例4‐9】 求两个正整数m 和n 的最大公约数。
问题分析： 最大公约数（greatest common divisor ，简写为gcd）
算法描述：
（１）计算被除数m 除以除数n 的余数r ； （２）当r ≠ ０ 时，重复下面操作： ①m←n； ②n←r； ③ r ← m mod n ； （３）输出最大公约数n ； （４）结束。
C语言-10循环结构-_while_语句课件
例如，当输入一些成绩时，我们可以不希望统计输入的成绩个数， 而是希望能够连续地输入这些成绩，并在最后一个键入一个特定的数 据来指出数据输入的结束。
在计算机编程中，指出系列数据开始或结束的数据值被称为“始 终标记”（Sentinel）。当然，必须要选择使用始终标记值，以使 它不会与合法的数据值发生冲突。
int i,num;
//包括标准输入输出头文件 //主函数
//定义数字和控制变量
i = 1;
//初始化循环控制变量 i
while(i<=4)
//循环
{
printf("请输入数：");
scanf("%d",&num);
printf("您输入数：%d\n",num);
i++;
//将 i 递增
}
}
/* 程序：ex10_05.c 交互式 while 循环
continue 语句使用的常规格式为：
continue;
当在循环中遇到 continue 时，将立即开始下一次重复 循环。对于 while 循环，这意味着执行将自动被传递到循环 的顶部，并重新为测试表达式赋值。
/* 程序片段，完整程序请参阅 ex10_09.c 计算成绩（演示continue语句的使用）
count++;
//将 count 递增
}
}
/* 阅读程序：ex10_02.c */
#include <stdio.h> void main() {
int i;
//包括标准输入输出头文件 //主函数
i = 10;
//初始化 i
while(i>=1)
在计算机编程中，指出系列数据开始或结束的数据值被称为“始 终标记”（Sentinel）。当然，必须要选择使用始终标记值，以使 它不会与合法的数据值发生冲突。
int i,num;
//包括标准输入输出头文件 //主函数
//定义数字和控制变量
i = 1;
//初始化循环控制变量 i
while(i<=4)
//循环
{
printf("请输入数：");
scanf("%d",&num);
printf("您输入数：%d\n",num);
i++;
//将 i 递增
}
}
/* 程序：ex10_05.c 交互式 while 循环
continue 语句使用的常规格式为：
continue;
当在循环中遇到 continue 时，将立即开始下一次重复 循环。对于 while 循环，这意味着执行将自动被传递到循环 的顶部，并重新为测试表达式赋值。
/* 程序片段，完整程序请参阅 ex10_09.c 计算成绩（演示continue语句的使用）
count++;
//将 count 递增
}
}
/* 阅读程序：ex10_02.c */
#include <stdio.h> void main() {
int i;
//包括标准输入输出头文件 //主函数
i = 10;
//初始化 i
while(i>=1)
高中信息技术必修课件while循环语句
首先执行外层while循环的条件判断，若条件满足则进入外层循环体。
02
执行内层循环
在外层循环体内，遇到内层while循环语句，执行内层循环的条件判断
，若条件满足则进入内层循环体。
03
内外循环交互
内层循环执行完毕后，返回到外层循环的下一个语句继续执行，直到外
层循环结束。若内层循环中有break或continue语句，会影响内外循环
案例三：猜数字游戏实现过程
01
代码实现
02
```python
import random
03
案例三：猜数字游戏实现过程
answer = random.randint(1, 100)
guess = int(input("请猜一个1到100之间的整数："))
案例三：猜数字游戏实现过程
1
num_guesses = 0
变量在while循环中作用
控制循环次数
通过改变计数器变量的值，可以 控制while循环的执行次数。
存储中间结果
在循环过程中，变量可用于存储 计算过程中的中间结果。
作为条件判断依据
变量可以作为while循环条件判 断的依据，决定循环是否继续执
行。
数据类型与变量关系
数据类型决定了变量的存储方 式和取值范围，不同的数据类 型对应不同的变量类型。
在while循环中，需要根据实际 需求选择合适的数据类型和相 应的变量。
变量的正确使用和数据类型的 合理选择是编写高效、稳定程 序的基础。
05 while循环常见错 误与调试方法
常见错误类型及原因
无限循环
由于条件表达式设置不当，导致循环无法终止，程序陷入死循环 。
缺少更新语句
02
执行内层循环
在外层循环体内，遇到内层while循环语句，执行内层循环的条件判断
，若条件满足则进入内层循环体。
03
内外循环交互
内层循环执行完毕后，返回到外层循环的下一个语句继续执行，直到外
层循环结束。若内层循环中有break或continue语句，会影响内外循环
案例三：猜数字游戏实现过程
01
代码实现
02
```python
import random
03
案例三：猜数字游戏实现过程
answer = random.randint(1, 100)
guess = int(input("请猜一个1到100之间的整数："))
案例三：猜数字游戏实现过程
1
num_guesses = 0
变量在while循环中作用
控制循环次数
通过改变计数器变量的值，可以 控制while循环的执行次数。
存储中间结果
在循环过程中，变量可用于存储 计算过程中的中间结果。
作为条件判断依据
变量可以作为while循环条件判 断的依据，决定循环是否继续执
行。
数据类型与变量关系
数据类型决定了变量的存储方 式和取值范围，不同的数据类 型对应不同的变量类型。
在while循环中，需要根据实际 需求选择合适的数据类型和相 应的变量。
变量的正确使用和数据类型的 合理选择是编写高效、稳定程 序的基础。
05 while循环常见错 误与调试方法
常见错误类型及原因
无限循环
由于条件表达式设置不当，导致循环无法终止，程序陷入死循环 。
缺少更新语句
高中数学新人教B版必修3第一章算法初步1.2.3循环语句—while循环课件
是
S S i2
while i 100 S S i2;
i i 1;
i i 1
end
S
输出 S
结束
while循环语句 While 循环语句的一般格式为：
While 表达式 循环体
End
这是一种“当型”循环结构。
While 条件表达式 循环体
End
说明： ①当程序执行时，遇到while语句，先对表达式 所描述的条件进行判断，如果条件成立，则执行while 和end之间的循环体，然后再判断上述条件，再次执行 循环体，这个过程反复执行，直到某一次不符合条件 为止，这时不再执行循环体，将跳到end语句后，执行 end后面的语句；
1 6
，
第到一a3次 6循1a环2 ，得一到共a2 循6 环1a1 了，4第次二。次循环得
用for语句书写程序：用while语句书写程序:
x=1/6； for i=1：1：4
x=1/(6+x)； end Print(%io(2)，x)
x=1/6； i=1； while i<=4
x=1/(6+x)； i=i+1; end Print(%io(2)，x)
②“while循环语句”是在未知循环次数的条件下 进行的循环，也可以在循环次数已知的循环中使用。
例1. 求平方值小于1000的最大整数。
解答：Scilab的格式来解决这个问题
--> j=1; --> while j*j<1000, j=j+1; end
--> j=j-1;
--> j j= 31.
在输入完程序的第二行后，击Enter键， 再在提示符下输入j，击Enter键后，输出 最大的j值.
S S i2
while i 100 S S i2;
i i 1;
i i 1
end
S
输出 S
结束
while循环语句 While 循环语句的一般格式为：
While 表达式 循环体
End
这是一种“当型”循环结构。
While 条件表达式 循环体
End
说明： ①当程序执行时，遇到while语句，先对表达式 所描述的条件进行判断，如果条件成立，则执行while 和end之间的循环体，然后再判断上述条件，再次执行 循环体，这个过程反复执行，直到某一次不符合条件 为止，这时不再执行循环体，将跳到end语句后，执行 end后面的语句；
1 6
，
第到一a3次 6循1a环2 ，得一到共a2 循6 环1a1 了，4第次二。次循环得
用for语句书写程序：用while语句书写程序:
x=1/6； for i=1：1：4
x=1/(6+x)； end Print(%io(2)，x)
x=1/6； i=1； while i<=4
x=1/(6+x)； i=i+1; end Print(%io(2)，x)
②“while循环语句”是在未知循环次数的条件下 进行的循环，也可以在循环次数已知的循环中使用。
例1. 求平方值小于1000的最大整数。
解答：Scilab的格式来解决这个问题
--> j=1; --> while j*j<1000, j=j+1; end
--> j=j-1;
--> j j= 31.
在输入完程序的第二行后，击Enter键， 再在提示符下输入j，击Enter键后，输出 最大的j值.
c语言while循环(1)PPT课件
N
i<=100
Y
sum=sum+i i++
输出sum （总和）
2020/11/19
C语言程序设计教程
第四章 流程控制
12
❖源程序：
＃include <stdio.h>
main()
{ int i,sum=0;
循环初值
i=1;
while(i<=100)
{ sum=sum+i;
循环变量增值
i++;
}
printf("%d",sum);
if (score<60)
count++;
i++;
} printf(“sum=%10.2f, count=%d\n",sum,count);
}
2020/11/19
C语言程序设计教程
第四章 流程控制
15
❖小结：
1）while语句先判断后执行循环语句。 2）while语句中的语句部分若为简单句可不用{}。 3）while语句的循环体中应有趋于结束的条件。 4）对于while循环而言，若表达式不成立语句部分 一次也不被执行。
}
循环条件
循环终值 循环体
2020/11/19
C语言程序设计教程
第四章 流程控制
13
练习：
思考 １、编程计算1~10的平方和
#include <stdio.h> main() { int i=1，sum=0;
文件包含 主函数
循环初值
执行过程
i
sum
1 0+1*1=1
2 1+2*2=5
循环结构whiledowhile循环课件
非0(真)
0(假)
18
sum=0,i=1
sum=sum+i i=i+1
i <=100
* #include <stdio.h>
* void main()
* { int i,sum=0;
* i=1; * do
//在循环开始时不检查条件，先执行一次循环体
*
sum=sum+i;
*
i++;
* }while(i<=100);
循环结构 while、do-while循环
1
上课要求
u课前预习 u将手机调到静音 u认真做笔记 u及时完成作业
2
学习 目标
u了解循环的概念 u掌握while循环的使用方法 u掌握do-while循环的使用方法
3
学习内容
u循环结构 uwhile语句 udo-while语句 uwhile语句与do-while语句的区别
的三种基本结构，它们是各种复杂程序的基本构造 单元。
6
循环的分类： * 无休止的循环：地球围绕太阳旋转、太阳东升西落。 * 有终止的循环：达到一定条件循环就结束了，如统计
50名学生成绩后，循环就不再继续了。
计算机程序职能处理有条件的循环，这种循环符合算法 的特性即有效性、确定性和有穷性，若程序永不结束， 是不正常的。
时，两种循环得到的结果相同；否则，二者结果不 相同(相同循环体时)
27
* 例：译密码。为使电文保密，往往按一定规律将其 转换成密码，收报人再按约定的规律将其译回原文。 电文译成密码的规律为：将字母A变成字母E,a变成e， W变成A,X变成B,Y变成C,Z变成D，非字母字符保持原 状不变。
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循环结构
3．打印输出成绩 0．退出系统 for 循环语句 请选择(0-3)：
《学生成绩管理系统》
do-while 循环语句
教学目标
1.掌握while循环语句的格式。
2.理解while循环程序的执行过程。
3.灵活使用 while 语句编写程序。 重点： while语句的格式和执行过程。 难点：灵活使用 while 语句编写程序。
while 语句的一般形式
while (条件表达式) 循环体语句
功能：当条件表达式为真时，重复执行循环体语句，直到条件 表达式变成假，则退出循环，循环结束。
进入while循环语句
执行过程： (1)先计算条件表达式的值。
条件表达 式
真
假
(2)若条件表达式为真，则重复执行 循环体语句。
(3)若条件表达式的值为假，则退 出循环体，循环结束。
循环体语句
循环后面的语句
while 语句的一般形式
while (条件表达式) 循环体语句
例1：阅读程序，写出执行结果。 main（） ｛ int money=1000; while ( money>0 ) { printf(“欢迎来购物！\n”); money＝money-200; } ｝
注意：
（1）如果循环体包含一 个以上的语句，应用花 括号括起来。 （2）在循环体中应有使 循环趋于结束的语句，否 则就会进入死循环。
总结： 练习：输入08软件班同学的C语言成绩，以－1作为输入的结束。
求和时，和的初值一般设为0。循环语句一般用sum=sum+变量的形式。 求总分和平均分。
求积时，积的初值一般设为1。循环语句一般用sum=sum*变量的形式。
小 结
while语句的格式： while
(条件表达式) 循环体语句
功能: 当条件表达式为真时，重复执行循环体，直到条件表达式变成假，
例2：在《学生成绩管理系统》主菜单中，选择1时，输 入08软件班56个同学的C语言成绩，并求总分和平均分。
条件表达式
i<=56
输入一个同学的成绩
循环体
加到总分中 转到下一个同学例2：在《学生成绩管理系统来自主菜单中，选择1时，输入08软件班
56个同学的C语言成绩，并求总分和平均分。
main() { float cj,sum=0,aver=0; int i=1; while (i<=56) ｛ printf(“\n请输入第%d个同学的成绩：”, i ) ; scanf(“%f”,&cj); sum=sum+cj; i++; ｝ aver=sum/56; printf(“sum=%.2f,aver=%.2f”,sum,aver); }
C语言程序设计
while 循环语句
复习导入 教学目标 讲授新课 小结 作业
泰山职业技术学院信息工程系
复习导入
结构化程序设计的三种基本结构： 顺序结构 选择结构
主菜单
循环结构
语句按一定 的条件进行 循环往复的 操作
语句按由上 根据条件判断 while 循环语句 到下的顺序 1．输入学生成绩 的结果选择相 依次执行 应的分支执行 2．查询学生成绩
（2）选择1时，输入08软件班学生的C语言成绩 ，以－1作为输入结束，求 总分和平均分及其中的最高分和最低分，并输出。
则退出循环，循环结束。
注意：
（1）循环体语句如果包含一个以上的语句，应用花括号 括起来。 （2）在循环体中应有使循环趋于结束的语句，否则就为 死循环。 （3）编程过程中，要先找准条件表达式、循环体语句， 这样才能准确地编写出程序。
进一步完善“学生成绩管理系统”。 主菜单 1．输入学生成绩 2．查询学生成绩 3．打印输出成绩 0．退出系统 请选择(0-3)： （1）如果选择1，则显示“请输入学生成 绩”；选择2，则显示“请输入查找学生 学号”；选择3,显示“正在输出”；选择 0，显示“谢谢使用”；选择其他则显示 “输入错误，请重新输入”。用循环语句 实现用户的重复输入，直到输入选择为 “0”时，结束循环。