浅谈网络语言的规范化

浅谈网络语言的规范化

很多人对网络语言的应用只是觉得新鲜、好玩而已，忽略了网络语言背后的文化底蕴，这就导致网络语言应用中存在很多的不规范现象，致使语言应用中出现乱用，乱造等现象，影响了语言文化的发展。结合当前网络语言的不规范化应用，对网络语言应用现状进行分析、了解，更明确的认识网络语言规范化的重要性，结合当前语言特色，使其发展的方向更为科学和规范化，这对于网络语言的发展有积极作用。

1网络语言应用现状

1.1网络语言的形式

网络语言的形势极为丰富，在网络应用中各种数字符号等都可以形成网络语言。例如，符号形式的网络用语“：（”表系“不开心”、“o_o”表示“戴眼镜”等。又如数学形式的网络用，“886”表示“拜拜了” 、“526”表示“我爱你”等，可见网络用语的表现形式非常丰富。大致可以分为以下几种：1.符号式，用一些符号表示意思，达到沟通的目的，如“：（”、“o_o”。2.数字式，用数字代替文字表达语意，如“886”、“526”。3.缩略语，也就是长话短说，例如，事情办好了，可以说“Ok 了”，但很多时候网络用语就成了“O了”，“不要”被说成“表”，这一形式的网络语没有固定的规律，有点随心所欲。4.通俗语、地方语，例如，“托了”表示“事情办好了”。5.外来词汇的演变，例如，“show”一“秀”表示“表演”的意思，“hello”一“哈喽”表示“你好”的意思。6.词意迁移，列如“一往情深”变成了“一网情深”等。7.意思迁移类词语，例如，“我不是活雷锋”表示“不帮你”，“去找达康书记”表示“有问题要反应。总之，网络用于的形式极为丰富，各种文化融汇其中，良莠并存。

1.2网络语言的特点

网络语言的最大特点是活泼生动形象化。例如，晚上约会，说成“晒月亮”。不愿意起床说成是“起床困难户”，等等，这些词语很有意思，生动形象的表达了交流中的各种意思。其次，网络用语比较简洁、明了，比如“555”表示“呜呜呜呜”，意思是伤心的哭，“酱紫”表示“这样子”等，这些词语简洁、明了的表达了交流者意思，使沟通更为方便、简单。第三，网络用语风趣、幽默，表达意思更为委婉，有意境。例如，“骑白马的不一定是王子，还有唐僧”；“咱们出去腐败一下”，意思是“我们出去一起吃饭”，这样表达比较有时代特点，反映了当前的一些社会热词和核心舆论话题。第四，网络用语来源丰富，有来自历史的，如“哥是雷锋”表示“做好事不留名”。有来自电视娱乐节目，例如“芙蓉姐姐”、“奔跑吧！兄弟”等等。有来自社会热词的，比如“反腐”、“腐败”、“ 光盘”等。此外还有来自网络游戏的，你如“挂了”、“爆头”等等。第五，网络语言体现了文化的多样性，例如，“思密达”、“ 米西米西”、“ 三克油”、“3Q”等，其丰富的文化内含对当代人很有吸引力。

1.3网络语言应用的现状

当前网络语言的应用很不理想，非常的混乱，存在的很多的问题。但网络语言也有一些优点，激发了人交流的欲望和兴趣，简洁明了的表达方式，很受当代年轻人的喜爱。当前，网络语言应用的现状很复杂，例如，词语乱造，“一往情深”说成“一网情深”，“乐不思蜀”说成“乐不思薯”等，这种词语乱造现象在网络语言的使用非常的普遍，影响了语言的持续发展和规范化，往往会让人理解错意思，甚至使人产生错误的记忆，也造成了当代社会错别字泛滥的现象。又如滥用词语，本来词语的运用是为了方便人与人的沟通，滥用词语导致人与人的沟通产生了代沟，不理解其意思。例如，“我是打不死的小强”，有的人就要问“小强”是谁？又如，“你是天上掉下来”，本来想夸奖人说别人是天上掉下来的林妹妹、仙子，但也有人理解成为掉下来的是猪八戒，这就造成了误会、产生了代沟。再如，词语使用的随意性较大，例如“SB”、“TMD”一些使用者并不认为这些语言是骂人的，甚至将其当成标榜个性的“口头语”。因此，当代网络语言的不规范化使用，致使语言的应用和发展较为随意，影像了人与人的交流环境和交流效果，并不利于语言的持续发展，也不利于文化的传承和发展。此外，在对网络语言调查中发现，网络语言的应用者大多集中在十八岁到三十岁的年轻人。五十岁以上的人使用的很少，十八岁以下的人属于“发展使用群体”，他们的应用是边学边用，因此不规范的网络语言，对于十八岁以下的人影响较大。此外调查显示，网络语言应用中大多以学生为主，特别是高校学生，社会青年等年轻群体都很热衷网络语言的使用，成为网络应用的主体。这一网络语言的应用现状，更加明确了网络语言需要规范法华，否则将严重的影响不同年龄阶段人与人的交流，使语言发展成为人与人交流的障碍，使其失去本来的特性。

2规范网络语言应用的必要性

针对以上内容进行分析，网络语言的应用有其优势，也有其不足，对语言的发展起到了积极的和消极的两个方面的影像。要研究语言规范化问题，必须客观的、辨证的对待网络语言的实际使用现状。

2.1网络语言发展应用的正面影响

网络语言的应用，提高了人在交际中的创新性和创造性，一般情况下，很少有人为了使用网络语言，而特意的去编写。大多数都是在交流过程中形成的比较流行的语言。从网络语言的特点看，它融合了多种文化，体现了不同文化层次的语言表达特色，有利于人的个性的张扬和自我意识的准确表达。其次，网络语言的灵活、生动、新鲜，激发了大众对语言应用特色的探究我创造，使我们的语言更为丰富，更加生动、活泼。例如“我们去腐败一下”，很生动的表达了“贪吃”就会“腐败钱包”，也表达了使用者对于聚餐的理性认识。又如“骑白马的不一定是王子，还有唐僧”，提醒交流的另一方不要盲目乐观。这些语言仔细体会都非常的有特色，生动、鲜明，能够引起一部分人的共鸣。

2.2网络语言发展应用的负面影响

网络语言发展的负面影响也不少。第一，网络语言的不规范使用，使人与人

的交流产生了分歧、代沟。例如，网络中将网络小说作者成为“大大”，一些不经常使用网络的人，不知道这个意思，容易与实际生活中的称谓混淆。又如，“酱紫”表示“这样子”，不理解的人，以为发言者说的是某种物品，如紫菜等。可见，网络用语的不规范使用，容易使语言产生歧义，产生交流障碍。其次，网络语言的使用，存在一些乱用、乱造行为，这些行为降低了人对语言的运用能力，致使人在实际生活中容易用错字、写别字。例如“一往情深”，很多人会认为一往情深的网就是网络的网，一些语言初学者往往不明情况，学错、用错，将错别字认为是正确的。再次，网络语言的不规范应用，影响到人们实际生活中的语言应用。例如生活中我们常会听到“我靠”、“ 么么哒”“ 蓝瘦香菇”等等词语。好多使用者对于其意思都是一知半解，更何况对于网络陌生的人，更是不懂。糟糕的是学生将一些网络用语用于作文，导致作文里错别字很多，老师批阅的时候很多句子的意思不理解、不清楚。例如，“吓死宝宝了”这句话在网络中适合不同年齡阶段的人使用，然而，对于一些不经常用网的人来说，这句话容易让人产生分歧。又如，“5、5、5、……”、“u、u、u……”都表示“呜呜地哭”，不经常上网的人很容易误解，在阅读的时候，需要猜测语意，这种现象很不利于人的交流和语言的发展。此外，网络语言中有很多词语是来自社会和网络的，蕴含着一些不健康的暴力的思想。例如“钓马子”、“papa”等词，涉及到了两性概念，不太理解的人，或者是小孩子看到这些词，以后容易产生联想。又如“爆头”、“连杀”、“干掉”等词语，充满了暴力色彩，容易使使用者的情绪暴躁，不理智，在解决问题时也容易产生暴力行为。2.3网络语言规范化的必要性

网络语言应用的规范化，首先，可以避免词语的乱造，乱用。实际上语言是一种交流的文化，它的主要作用就是人与人的沟通与交流，在漫长的演变中，形成了一种丰富的文化形态，网络语言的制造者大多是在一种自然的状态下创造了这些语言。其文化差异也较大，甚至影响到人对语言的使用，因此，网络语言的规范化有利于语言更合理科学的应用，促进了语言的持续、健康发展。其次，网络语言规范化为现代教育提供了方便。在网络语言的影响下，很多学生学习会了乱用滥用词语。网络语言的规范化使他们对于传统的文化有更深刻的理解，在遣词造句中更加注重语法和词语的正确运用，避免了学生乱用、乱造词语，提高了学生的语言能力。在此语言的发展，都是抛弃糟泊、取其精华，网络语言的发展也不例外，规范网络语言的应用，可以使一些腐朽的、陈旧的、暴力的语言因素逐渐的消失、淡出，从而确保网络平台的良好环境，促进了人与人的交流和网络文化的健康发展。

3促进网络语言应用规范化的几点建议

3.1倡导语言应用规范化应用

网络语言应用的兴起是在一种自然的环境下进行的，因此良莠不齐，存在着巨大的差异，也给语言文化的发展带来了一定的问题。在网络语言应用中，倡导大众规范化使用语言。一方面，可以使大众重视语言的规范化使用。在语言应用和传播中会更多的考虑语言应用的正確性、合理性，而不一味的追求新颖、别致、个性。另一方面，倡导语言的规范化使用。促进了社会大众对于语言文化发展的思考，有利于语言的发展。在实际生活中，一方面我们要注重日常生活中语