C 上机实验答案实验七
c程序设计实验参考答案
main( )
{ float a,b,c;
float s,v;
scanf("%f,%f,%f,%f",&a,&b,&c);
s=a+b+c;
v=s/3.0;
printf("\n%7.1f,%7.1f",s,v);
}
实验五参考答案
一.1、a=10,b=30,c=10
}
2、main()
{int i;
double m=100000,n,s;
n=0.01;
s=0;
for(i=1;i<=30;i++)
{s+=n;
n=n*2;
}
printf("%f %f\n",s,m*30 );
}
实验八参考答案:
一.1、s=12345
2、7,
5,
3,
3、<1,2>=6
二.1、% for(j=k;j>0;j--)
第4行改为scanf("%d",&a[i]);
第12行改为printf("av=%d\n",av);
四.1、分析:C中数组长度必须是确定大小,即指定N的值。排序的方法有多种,取出其中两种作为参考。
方法一:起泡排序
从第一个数开始依次对相邻两数进行比较,如次序对则不做任何操作;如次序不对则使这两个数交换位置。第一遍的(N-1)次比
{ case 10:
case 9: ch='A'; break;
case 8: ch='B'; break;
C语言程序设计实验指导书参考答案_第二版
C 语言程序设计 上机实验指导与习题(第二版) 参考答案(仅供教师内部参考)来自华南农业大学目 录
上机实验 ................................................................................................................................................................... 1 实验 1 C 语言程序初步 .................................................................................................................................... 1 一、实验目的............................................................................................................................................ 1 二、实验内容.................................................................................................................................
C语言程序设计上机指导书及答案
姓名:_________________ 学号:_________________ 专业:_________________日期:_________________指导原则:促进学生针对实际问题,用所学C语言知识编写符合规范的源程序代码,在某一集成开发环境下尽一切调试技能调试程序,并对运行结果进行分析处理,得出正确结论,解决好实际问题。
更快更好地掌握所学知识,技能和软件的一向开发方法目的:1,通过上机实验,加深对教材内容的理解,特别是一些语法规定,熟练掌握各种语法规则。
2,通过上机实验,熟悉某个C语言集成开发环境。
掌握集成开发环境下程序的编辑、编译与连接、运行的完整过程3,通过上机实验,要学会调试程序。
能根据系统给出的“出错信息”,判断错误所在,并修改错误,使程序正确运行。
要求:1,复习与本次实验相关的教学内容2,了解集成开发环境的操作步骤3,准备好实验内容。
对于编程题,一定要自己动手,书写工整,并人工检查无误后才能上机实验,以提高上机效率。
4,要准备好调试和运行程序时所需的数据。
5,对运行中可能出现的问题事先作出估计,并对程序中有疑问的地方作上标记,以便在运行时给予注意。
并在程序调试时,把系统给出的出错原因,解决方法等记载在源程序之后;程序运行结束后,把运行结果也记录下来。
6,每个实验应独立完成,对实际问题所编写的源程序需写出完整实验的报告。
第一次上机作业熟悉C语言集成开发环境实验目的:1,熟悉C语言集成开发环境2,掌握集成开发环境下文件的编写与调用,源程序的编译与调试,程序运行结果的观察与分析。
3,掌握C语言程序的基本结构实验要求:1, 程序编写完后,要对输入的每一个符号和词进行检查核对,不能有错。
2,编写源程序时,不要在中文输入法下进行,也不要有首字符大写,否则调试时,会有错误。
实验内容:1,在D盘新建文件夹:D:\C语言程序\×××(所在班级如0709401)\×××(自己学号或姓名如01),作为以后所做程序的存放位置。
C实验报告7参考答案
}
(2)下列程序的功能为:将字符数组中的字符串逆序输出。纠正程序中存在的错误,
以实现其功能。程序以文件名 sy7_2.c 存盘。
#include<string.h>
#include<stdio.h>
#define ARR_SIZE = 80;
#define ARR_SIZE 80
void Inverse(char str[])
t[d+i]=s[i] ;
t[2*d]='/0' ;
t[2*d]='\0'
}
main( )
{
char s[100], t[100];
printf( " Please enter string s : " );
scanf("%s" , s );
sub(s,t) ;
printf( " \n The result is : %s \n ", t );
b[n]=number%2; number=number/2; n++; } } void main(void) { int inumber; int a[20],i; printf("please input nunber: "); scanf("%d",&inumber); printf("\n"); tentotwo(inumber,a ); for(i=n-1;i>=0;i--) printf("%d",a[i]); printf("\n"); }
华中科技大学标准C语言程序设计上机试题、答案及报告格式
《标准C语言程序设计》上机报告实验七指针及函数结构体初步程序设计专业:班级:学号:姓名:完成日期:1一、实验目的1.进一步理解指针的概念,掌握指针变量间接地址访问的本质;2.掌握利用指向数组的指针变量表示一维数组元素及元素地址的方法;3.掌握利用指向二维数组的行指针变量表示二维数组元素及其地址的方法;4.掌握字符串的指针和指向字符串的指针变量;5.掌握指针数组和二级指针;6.熟悉通过动态内存分配实现动态数组,并体会指针在其中的作用。
7.理解函数定义、原型和调用,掌握函数参数的传递(传值、传指针和传引用)二、实验内容及要求(鼓励一题多解)1.深入理解《上机实践训练教程》2.6实验六案例示范和有关概念文字描述中的知识点,给出你的理解。
定义指针时一定要给指针分配好应有的类型和内存空间,防止出现野指针,造成程序不能运行甚至系统崩溃。
数组名不能作为左值,它实际上是一个常量指针,不能通过str=“comrade”给字符数组str赋值。
2.输入每个学生的姓名和线性代数、通信原理和C语言课程成绩,统计每人的平均值,并按平均值降序排列,输出排列后的名次、姓名、课程名(成绩)和平均值。
(注:平均值相同者按姓名的字母表顺序排列)(要求用结构体数据类型实现)#include <stdio.h>#include <math.h>#include <stdlib.h>#define N 3struct student{int rank;char name[20];double score[3];double aver;};void input(struct student *p,int n);void sort(struct student *p,int n);double average (struct student *p,int n);void output(struct student *p,int n,double aver);void main(){struct student stu[N];double aver;input(stu,N);sort(stu,N);aver=average(stu,N);output(stu,N,aver);}void input(struct student *p,int n){int i,j;double a;char str[20];for(i=0;i<n;i++,p++){printf("请输入考生姓名:\n");gets(p->name);printf("请依次输入学生线性代数、通信原理、c语言分数:\n");for(a=0,j=0;j<3;j++){gets(str);p->score[j]=atof(str);a+=p->score[j];}p->aver=a/3;}return;}void sort(struct student *p,int n){struct student temp;int i,j;for(i=0;i<n-1;i++){for(j=0;j<n-1-i;j++){if(p[j].aver<p[j+1].aver){temp=p[j];p[j]=p[j+1];p[j+1]=temp;}}}}double average(struct student *p,int n){int i;double temp;for(i=0,temp=0;i<n;i++)temp=temp+p[i].aver;return temp/n;}void output(struct student *p,int n,double aver){int i;printf("姓名线性代数通信原理c语言平均分\n");printf("-----------------------------------------\n");for(i=0;i<n;i++){printf("%-10s%8.2lf%8.2lf%8.2lf%8.2lf\n",p[i].name,p[i].score[0],p[i].score[1],p[i].score[2],p[i].aver);}}运行结果:3.利用指向指针的指针方法对N个整数排序并输出。
c语言上机实验题及参考答案
5、两个乒乓球队进行比赛,各出3人,甲队为A,B,C 3人,乙队为X,Y,Z 3人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。A说他不和X比,C说他不和X、Z比。请编程序找出3队赛手的名单。(C语言源程序文件名为45.c,本程序运行结果:A--Z B--X C--Y)
2 14 14
5 10 15
8 6 16
11 2 17)
2、编写程序:输入两个正整数,求其最大公约数和最小公倍数。(如输入12和8,则最大公约数为4,最小公倍数为24)(C语言源程序文件名为42.c。要求求最大公约数用欧几里得的辗转相除法实现)。
3、编写程序实现以下功能:输入一个正整数,打印出它是否素数。(C语言源程序文件名为43.c)
例如:有定义int a=3;执行输出语句:printf(“a=%3d”,a);则输出结果显示为:a= 3(3左边有两个空格)
n(代表一个正整数)
对实数,表示输出n位小数。
例如:有定义float x=1.2;执行输出语句:printf(“x=%6.2f”,x);则输出结果显示为:x= 1.20(数字左边有两个空格)。
三、附加题:
9、编程实现:从键盘上输入一个三位正整数m,输出将m的个位,十位,百位反序而成的三位数(例如:输入m的值123,则输出m的值为321)(要求:文件名为15.c,提示:可用算术运算符“/”和“%”先分离出m的各个位数,再重新组合成新的数,例如用表达式“123%10”就能求出123的个位数3)。
三、实验题目:
if语句基本形式:if(条件){语句一;}
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案仅供教师内部参考华南农业大学目录上机实验1实验1 C 语言程序初步1一实验目的1二实验内容1实验2 基本数据类型运算和表达式3一实验目的3二实验内容3实验3 基本输入与输出5一实验目的5二实验内容5实验4 选择结构程序设计4一实验目的4二实验内容4实验5 循环结构程序设计一9一实验目的9二实验内容9实验6 循环结构程序设计二15一实验目的15二实验内容15实验7 数组17一实验目的17二实验内容17实验8 字符数组的应用22一实验目的22二实验内容22实验9 函数的基本应用24 一实验目的24二实验内容24实验10 指针与结构体26一实验目的26二实验内容26*实验11 链表29一实验目的29二实验内容29*实验12 文件32一实验目的32二实验内容32上机实验实验1 C 语言程序初步一实验目的1了解所用的计算机系统的基本操作方法学会独立使用该系统2 了解在该系统上如何编辑编译连接和运行一个C 程序3 通过运行简单的C 程序初步了解C 程序的特点4 在教师的指导下学会使用JudgeOnline 实验系统二实验内容1 运行第一个C 程序[题目The first C Program]将下列程序输入TC 或VC编译连接和运行该程序void mainprintf "The first C Program\n"[具体操作步骤]以Turbo C 上的操作为例1Windows 进入后按照第一章中介绍的方法进入Turbo C2在编辑窗口中输入程序3保存程序取名为a1c4按照第一章中介绍的方法编译连接和运行程序2 在JudgeOnline 系统中提交实现了计算ab 功能的程序[题目1001计算ab]由键盘输入两个整数计算并输出两个整数的和实现该功能的程序如下void mainint a bscanf "dd" a b1 printf "d" a b1在程序编辑窗口中输入程序2保存程序取名为a2c3按照前二章中介绍的方法编译连接和运行程序4在程序运行过程中输入15 30↙↙表示输入回车符5 如果看到如下输出结果则表明1530 的结果正确如果得不到如下结果则需检查并更正程序456 按照第三章中介绍的方法进入JudgeOnline 实验系统7 显示题目列表点击题号为1001题名为计算ab的题目8 查看完题目要求后点击页面下端的sumbit 参照第二章提交程序的方法提交程序a2c9 查看评判结果如果得到accepted则该题通过否则返回第一步检查程序是否正确2实验2 基本数据类型运算和表达式一实验目的1掌握C 语言数据类型熟悉如何定义一个整型和实型的变量以及对它们赋值的方法2 掌握不同的类型数据之间赋值的规3 学会使用C 的有关算术运算符以及包含这些运算符的表达式特别是自加和自减-- 运算符的使用4 进一步熟悉C 程序的编辑编译连接和运行的过程二实验内容1 变量的定义[题目1117变量定义按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序但是缺少部分语句请按右边的提示补充完整缺少的语句void mainint a b 定义整型变量a 和bint i j 定义实型变量i 和ja 5b 6i 314 j iabprintf "a db di fj f\n" a b i j[具体操作步骤]1将代码补充完整2在TC 或VC上运行通过3在JudgeOnline 实验系统上提交2 赋值表达式与赋值语句[题目1118赋值表达式与赋值语句写出程序运行结果] 阅读下面程序写出运行结果void mainfloat aint b cchar d ea 35b ac 330d c3e \\printf "fddcc" abcde运行结果为35000003330J\[提示]赋值语句具有类型转换的功能但可能会改变数据3 基本运算[题目1119基本运算写出程序运行结果]阅读下面程序写出运行结果void mainint a b cfloat d 15 e fa 357b 1510c be 1510f d10printf "dddfff" abcdef运行结果为0211500000010000001500000[提示]除法分整除与普通除法之分4实验3 基本输入与输出一实验目的1熟练掌握putchargetcharprintf scanf 函数的使用方法2 掌握各种类型数据的输入输出的方法能正确使用各种格式转换符二实验内容[题目1126字符的输入与输出]编程实现由键盘输入一个字符后在屏幕上输出该字符[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]a↙↙[正确输出] [正确输出]a参考程序include "stdioh"mainchar chch getcharputchar ch[题目1127计算加法]编程实现由键盘输入一个加法式输出正确的结果两个加数均为整数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]1020 ↙- 1560↙[正确输出] [正确输出]30 45参考程序include "stdioh"mainint a bscanf "dcd" abprintf "d" ab[题目1014求圆面积]由键盘输入圆半径r 请计算该圆的面积注取314159结果保留两位小数位另外程序只要能对r 在0 到10000 范围的情况输出正确答案即可[第一组自测数据] [键盘输入]5652 ↙[键盘输入][正确输出] 112↙1335502 [正确输出][第二组自测数据] 39408[提示]结果保留两位小数可采用printf 函数的格式控制字符来实现参考程序include "stdioh"mainfloat arearscanf "f"rarea 314159rrprintf "02f"area2[题目1015计算摄氏温度值]从键盘输入一个华氏温度值要求按格式输出其对应的摄氏温度值精确到小数点后两位数学公式描述为5C F 329[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]100↙100↙[正确输出] [正确输出]3778 3778[提示]注意公式中的除为普通除法参考程序includevoid mainfloat fcscanf "f"fc 509 f-32printf "2f"c3实验4 选择结构程序设计一实验目的1了解C 语言表示逻辑的方法以0 代表假以非0 代表真2 学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式3 熟练掌握if 语句和switch 语句4 结合程序掌握一些简单的算法二实验内容[题目1120判断点是否在圆]由键盘输入一个点的坐标要求编程判断这个点是否在单位圆上点在圆上输出Y 不在圆上输出N 使用小数点后3 位精度进行判断[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]07070707 ↙8>0505↙[正确输出] [正确输出]Y N[提示] 1平面上的点与圆的关系分为在圆内在圆上在圆外三种本题要求判断是否在圆上2判断两实数相等采用判断这两实数的差的绝对值小于规定误差精度本题为0001 的方法实现参考程序include "stdioh"include "mathh"void mainfloat abscanf "ff"abif fabs aabb-1 1e-3printf "Y\n"else printf "N\n"[题目1017求数的位数]由键盘输入一个不多于9 位的正整数要求输出它是几位数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]349213 ↙10000↙[正确输出] [正确输出]6 5[提示]划定一位数二位数九位数的范围后用if else if else 语句实现判断4参考程序mainint nplacescanf "ld"nif n 99999999 place 9else if n 9999999 place 8else if n 999999 place 7else if n 99999 place 6else if n 9999 place 5else if n 999 place 4else if n 99 place 3else if n 9 place 2else place 1printf "ld\n"place[题目1018数的排序]由键盘输入三个整数a b c按从小到大的顺序输出这三个数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]654590 ↙963 ↙[正确输出] [正确输出]456590 369参考程序includemainint abctscanf "ddd"abcif a b t aa bb tif a c t aa cc tif b c t bb cc tprintf "ddd"abc[题目1016字符变换]由键盘输入5 个字符将其中的大写字母变成小写其它类型的字符不变并按输入顺序逐个输出[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]ApPLe ↙aB 5 ↙[正确输出] [正确输出]apple ab 5[提示]下面代码实现由键盘读入一个字符并按题意处理后输出char aa getcharif a A a Z a a32putchar a5现在题目要求处理5 个字符怎么做呢请自己思考参考程序includemainchar abcdescanf "ccccc"abcdeif a Za A a a32if b Zb A b b32if c Zc A c c32if d Zd A d d32if e Ze A e e32printf "ccccc"abcde[题目1019数的整除]由键盘输入5 个整数逐个判断它们能否被27 整除能的输出YES不能的输出NO 注意输出时一个判断结果占一行5 个数的判断共占5 行[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]8 27 17577 325 54 ↙8 27 17577 325 54 ↙[正确输出] [正确输出]NO NOYES YESYES YESNO NOYES YES[提示]整除即除得余数为0参考程序include "stdioh"mainint abcdescanf "d d d d d"abcdeif a27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if b27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if c27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if d27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"if e27 0 printf "YES\n" else printf "NO\n"[题目1020正负奇偶判断]由键盘输入非零整数x 判断该数正负正数输出positive 负数输出negative 接着判断该数的奇偶性奇数输出odd偶数输出even[第一组自测数据] negative[键盘输入] odd-43 ↙[第二组自测数据][正确输出] [键盘输入]698 ↙positive[正确输出] even参考程序include "stdioh"mainint nscanf "d"nif n 0 printf "negative\n"else printf "positive\n"if n2 0 printf "even\n"else printf "odd\n"[题目1023简单计算器]下面程序是实现一个简单的运算器保留两位小数点如果由键盘输入1050计算机可以输出结果6000如果输入8 *6计算机输出4800如果输入204 计算机输出500 如果输入8-6计算机输出200 请在空处填上适当的代码运行通过后并提交include "stdioh"void mainfloat abcscanf "fcf"switch opcasecase - _case _case __default printf "error"returnprintf "result " c[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]452↙501-23 ↙[正确输出] [正确输出]90 27107参考程序includeint mainchar opscanf "fcf"aopbswitch opcase c abbreakcase -c a-bbreakcase c abbreakcase c abbreakdefaultprintf "error"breakprintf "result 2f"c8实验5 循环结构程序设计一一实验目的1熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中用循环实现一些常用算法如穷举迭代递推等二实验内容[题目1024计算阶乘]输入正整数n计算n 结果用长整型数表示注n 123n[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]5 ↙8 ↙[正确输出] [正确输出]120 40320参考程序includemainlong in 1ascanf "ld"afor i 1i ai n niprintf "ld\n"n[题目1025计算数列和]有数列1357911现要求由键盘输入n计算输出该数列的前n 项和[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]2 ↙ 5 ↙[正确输出] [正确输出]4 259参考程序includemainlong nsum 0it 1scanf "ld"nfor i 1i nisum sumtt t2printf "ld\n"sum或includemainlong nsumscanf "ld"nsum nnprintf "ld"sum注评判系统不对程序实现细节进行分析只对运行结果进行评测[题目1026 加一行字符中的数字]由键盘输入一行字符总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中每个数字字符所代表的数值累加起来输出结果[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]abc123↙A6H7T65↙[正确输出] [正确输出]6 24[提示] 1可以使用下面程序段逐个读入键盘输入的一行字符char chwhile ch getchar \n2 数字字符转为对应的数值可用a ch-0参考程序includemainchar cint s 0awhile c getchar \nif c 0c 9a c-48s saprintf "d"s10[题目1029求最大公约数]由键盘输入两个正整数mn mn 用长整数表示计算它们的最大公约数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]1624↙1725↙[正确输出] [正确输出]8 1[提示]公约数是既能整除m 又能整除n 的数题目要求满足这一条件的最大的一个参考程序includemainlong rmntempscanf "ldld"mnwhile m 0r nmn mm rprintf "ld\n"n或includemainlong mntisscanf "ldld"mnt m nnmfor i t-1i 1i--if mi 0ni 0s i breakprintf "d"s[题目1030字符变换]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束将其中的大写字符变成小写其它类型的字符不变最后输出变换后的句子[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙ThiS IS My fIrSt C ProgrAm ↙[正确输出] [正确输出]how are you this is my first c program11参考程序includemainchar cwhile c getchar \nif c Ac Zc c32putchar c[题目1037计算数列和]有数列编程实现由键盘输入n计算输出数列前n 项和结果保留四位小数[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]20 ↙30 ↙[正确输出] [正确输出]326603 880403参考程序includemainint itnfloat a 2b 1s 0scanf "d"nfor i 1i nis sabt aa abb tprintf "4f\n"s[题目1044输出最小值]从键盘输入十个整数输出最小值[ 自测数据][键盘输入]12 45 76 87 5 87 43 55 99 21 ↙[正确输出]512参考程序include "stdioh"mainint itminscanf "d" minfor i 1i 10iscanf "d" tif t min min tprintf "d\n"min*[题目1031统计单词个数]由键盘输入一个句子总字符个数从1 个至80 个均有可能以回车符表示结束以空格分割单词要求输出单词的个数[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]How Are You ↙There are many students and many[正确输出] trees↙3 [正确输出]7参考程序includemainint inum 0word 0char cfor i 0 c getchar \niif c word 0else if word 0word 1numprintf "d"num*[题目1042百万富翁]一个百万富翁遇到一个陌生人陌生人找他谈了一个换钱的计划该计划如下我每天给你m 元而你第一天只需给我一分钱第二天我仍给你m 元你给我2 分钱第三天我仍给你m 元你给我4分钱依次类推你每天给我的钱是前一天的两倍直到一个月38 天百万富翁很高兴欣接受这个契约现要求编写一个程序由键盘输入m计算多少天后百万富翁开始亏钱[第一组自测数据] 18[键盘输入] [第二组自测数据]100↙[键盘输入][正确输出] 10000↙13[正确输出] 25参考程序includeincludemainint nmiscanf "d"mfor i 1i 38iif 001 pow 2i-1 -1 -im 0 breakprintf "d"i-114实验6 循环结构程序设计二一实验目的1进一步熟悉掌握用while 语句do-while 语句和for 语句实现循环的方法2 掌握在程序设计中使用多重循环二实验内容[题目1028求素数]输出2 到200 之间包括2 200 的所有素数注要求1 行1 个素数按由小到大的顺序输出[提示]采用双重循环外层循环产生2 到200 之间的数内层循环对数进行判断是否为素数参考程序includeincludemainint mkifor m 2m 200mk sqrt mfor i 2i kiif mi 0 breakif i k printf "d\n"m[题目1035打印菱形]由键盘输入正数n要求输出2n1 行的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据] [键盘输入] [键盘输入]3 ↙ 2 ↙[正确输出] [正确输出]15参考程序include "stdioh"include "mathh"mainint nijkscanf "d"nfor i 1i 2n1ik abs n1-ifor j 1j kj printf " "for j 1j 2n1-2kj printf ""printf "\n"[题目1038打印图案]由键盘输入正数n要求输出中间数字为n 的菱形图案要求菱形左边紧靠屏幕左边[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]4 ↙ 3[正确输出] [正确输出]1 1121 121 12321 12321 1234321 121 12321 1 1211参考程序includeincludemainint nijkhscanf "d"nfor i -n1i n-1ifor j 0j abs i jprintf " "for k 1k n-abs i k printf "d"kfor h n-abs i -1h 1h-- printf "d"hprintf "\n"16实验7 数组一实验目的1掌握一维数组和二维数组的定义赋值和输入输出方法2 掌握与数组有关的算法二实验内容[题目1039倒序]由键盘输入10 个整数倒序输出数字间由一个空格分隔[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]66 13 67 99 2 19 20 14 5 70参考程序includemainint a [10]int ifor i 0i 10i scanf "d"a[i]for i 9i 0i-- printf "d\n"a[i][题目1040统计不同数字个数]由键盘输入20 个整数统计不同数字的个数[ 自测数据][键盘输入]70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 5 93 44 38 22 11 39 22 33 11↙[正确输出]16[提示]上述答案中因为5 有1 个重复数字11 有1 个重复数字22 有2 个重复数字故不同数字有16个分别是70 5 14 22 19 2 99 67 13 66 93 44 38 11 39 3317参考程序include"stdioh"mainint a [20]int itp 0for i 0i 20iscanf "d"a[i]for t 0t itif a[t] a [i] breakif t ipprintf "d"p[题目1062打印矩阵]由键盘输入一个3×4 的矩阵要求输出它的转置矩阵[ 自测数据][键盘输入] [正确输出] 1 6 9 3 1 1 11 1 02 6 1 91 9 8 9 9 0 83 2 9参考程序includemainint a [3][4]b[4][3]ijfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j]b[j][i] a [i][j]for i 0i 4ifor j 0j 3jprintf "d "b[i][j]printf "\n"*[题目1047冒泡排序]由键盘输入10 个数用冒泡法对10 个数从小到大排序并按格式要求输出代码如下请填充完整数字间由一个空格分隔incude "stdioh"mainint a[10] i j t18for i 0i 10iscanf "d"___________for ___________for j 0j ____jif ______________________for i 0i 10iprintf "d "a[i][ 自测数据][键盘输入]70 5 14 20 19 2 99 67 13 66 ↙[正确输出]2 5 13 14 19 20 66 67 70 99参考程序includemainint a [10]int ijtfor i 0i 10iscanf "d"a[i]for i 0i 9ifor j 0j 9-ijif a[j] a [j1]t a [j] a [j] a[j1] a[j1] tfor i 0i 10iprintf "d "a[i]*[题目1046计算高精度加法]由键盘输入两个位数很长的整数一行一个数每个数最长不超过80 位试计算并输出这两个数的和[ 自测数据][键盘输入]1XXXXXXXXXX23456789 ↙987654321098765 ↙[正确输出]1XXXXXXXXXX4455555419参考程序include "stdioh"include "stringh"mainint a [100] 0 b[100] 0 c[100] 0char s[101]int i 0n1 0n2 0 0e 0gets sn1 strlen sfor i n1-1i 0i-- a[n1-1-i] s[i]-0gets sn2 strlen sfor i n2-1i 0i-- b[n2-1-i] s[i]-0if n1 n2 n1else n2for i 0i ic[i] a[i]b[i]e 10e a[i]b[i]e 10if c[] 0 printf "d"c[]for i -1i 0i--printf "d"c[i]*[题目找矩阵中的鞍点]由键盘输入一个3 ×4 3 行4 列的矩阵输出矩阵中的鞍点即在矩阵行中最大列中最小的数若没有鞍点输出NO 字样[ 自测数据][键盘输入]87 90 110 98 ↙70 97 210 65 ↙98 45 120 30 ↙[正确输出]11020参考程序includemainint ijka[3][4]jflagfor i 0i 3ifor j 0j 4jscanf "d"a[i][j] for i 0i 3ia [i][0]j 0for j 0j 4jif a[i][j]a [i][j] j jflag 1for k 0k 3kif a [k][j]flag 0 breakif flagprintf "d" breakif flagprintf "NO"21实验8 字符数组的应用一实验目的1掌握字符数组和字符串函数的使用2 掌握与字符串处理有关的算法二实验内容[题目1121定义存贮字符串的字符数组]在下面程序中填充定义字符数组的语句使程序完整include "stringh"void mainchar s[80] 定义字符数组sstrcpy s "abcdefghij klmn"printf "s" s参考程序[题目1123字符串的输入与输出]下面程序实现从键盘读入字符串后输出到屏幕请填充必要的语句include "stdioh"void mainchar s[50]printf "Whats your name"gets s 由键盘读入字符串printf "Your name is "printf "s" s 打印字符串参考程序[题目1122字符串的合并]从键盘输入3 个字符串每个字符串以回车符做为结束标志将3 个字符串以输入先后顺序合并到字符串s 中请填空使用程序完整include "stdioh"include "stringh"mainchar s[100] ""char a [30]gets a strcat s a22gets a strcat s agets a strcat s a可以写多行代码printf "s" s[ 自测数据][键盘输入] [正确输出]123 123abc456abc456参考程序[题目1050寻找字符串]由键盘输入两个字符串假设第一个字符串必包含第二个字符串如第一个字符串为ABCDEF第二个为CDE则CDE 包含在ABCDEF 中现要求编程输出第二字符串在第一行字符串中出现的位置如果第二个字符串在第一个字符串中出现多次则以最前出现的为准[第一组自测数据] [第二组自测数据][键盘输入] [键盘输入]ABCDEFG ↙hellhello ↙DE ↙hello ↙[正确输出] [正确输出]4 5[提示]方法1建立双重循环外层循环变量指示第一个串的查找起始位置内层循环从起始位置开始判断第二个字符中是否出现在此处方法2 使用字符串函数strstr参考程序include "stdioh"mainint ijchar a [80] b[80]gets a gets bfor i 0a[i] \0ifor j 0b[j] \0jif a[ij] b[j] breakif b[j] \0 breakif a[i] \0 printf "d"i1else printf "Not Found"23实验9 函数的基本应用一实验目的1掌握定义函数的方法2 掌握函数实参与参的对应关系以及值传递的方式3 掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法4 掌握全局变量和局部变量动态变量静态变量的概念和使用方法二实验内容[题目1059函数定义]下面是使用辗转相除法求最大公约数的程序请补充完整程序中函数的定义与调用include "stdioh"int f int m int nint rwhile r mn 0m nn rreturn nmainint a b nscanf "dd" a bprintf "d\n" f a b[题目1083编写函数计算阶乘]下面程序实现由键盘读入整数n计算并输出n 请补充完整计算阶乘的函数long fanc int along in 1for i 1i ai n nireturn nvoid mainint nscanf "d" n24printf "ld" fanc n[题目1124函数中的变量]写出下面程序的运行结果int f1 int xstatic int z 3y 0yzreturn xyzmainint a 1kfor k 0k 3k printf "4d"f1 a 程序运行结果为6 8 10*[题目1084编写递归调用函数实现十进制数转二进制数]下面程序实现由键盘输入一个正整数不大于100000000 输出其对应的二进制数原码表示请填空include "stdioh"void fun int iif i 1fun i2printf "d" i2mainint nscanf "d" nfun n25实验10 指针与结构体一实验目的1通过实验进一步掌握指针的概念会定义和使用指针变量2 能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量3 能正确使用字符串的指针和指向字符中的指针变量4 掌握结构体类型变量的定义和使用二实验内容[题目1091交换两数由大到小输出]下面程序交换两数使两数由大到小输出请填空include "stdioh"void swap int p1 int p2int temptemp p1p1 p2p2 tempint mainint ab int papbscanf "dd" a bpa a pb bif a b swap pa pbprintf "d d\n"ab[题目1065数组中的指针]设有如下数组定义int a[3][4] 1357 9111315 17192123计算下面各项的值设数组a 的首地址为2000一个int 类型数占四个字节注意地址则输出地址变量则输出变量值要求一行一个答案不允许多余空行及空格1a[2][1] 2 a[1] 3 a 4 a 15 a 16 a 17 a[2] 18 a 1 19 a2 226参考程序include "stdioh"mainprintf "19\n"printf "2016\n"printf "2000\n"printf "2016\n"printf "2004\n"printf "2016\n"printf "2036\n"printf "2020\n"printf "21"[题目1092函数实现求字符串长度]下面程序以指针方式传递参数由函数实现求字符串长度请填空完成include "stdioh"include "stringh"int f char preturn strlen pint mainchar s[80]int iscanf "s" si f sprintf "d" i[题目1125定义结构体类型]要求定义一个名为student 的结构体类型其包含如下成员1字符数组name 最多可存放10 个字符2 字符变量sex用于记录性别3 整数类型变量num用于记录学号4 float 类型变量score 用于记录成绩并使下列代码完整定义结构体类型struct studentchar name[20]char sex。
C语言上机实验
实验一(第1章实验)实验目的:1.掌握运行C语言程序的全过程。
2.熟悉编译环境。
3.初步熟悉C语言程序的语法规定。
4.了解简单函数的使用方法。
实验内容:1.编程且上机运行:求3个整数的和。
2.编程且上机运行:求2个数的和、差、积和商。
3.编程且上机运行:输入3个数,求最大值。
4.编程且上机运行:输入圆的半径,求圆的面积和周长。
5.在屏幕上输出:“hello world!”实验结果:实验二(第3章实验)1.实验目的:理解C语言的类型系统。
实验内容:写程序测试数据-2在类型char,int,unsigned int,long int,unsigned long int 中存储情况。
实验过程:实验结果:参见各种类型的存储实现描述。
2.实验目的:了解混合类型计算中类型的转换规则。
实验内容:写程序测试多种类型数据一起运算时类型的转换及表达式结果的类型。
注意unsigned int和int数据运算时类型转换的方向。
实验过程:/** 类型转换问题* 试问下面两个表达式等价吗?*/#include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() {unsigned int ui,uj;ui = 1;uj = 2;if (ui < uj)printf("\n%u < %u is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u < %u is false !\n", ui, uj);if (ui - uj < 0)printf("\n%u - %u <0 is true !\n", ui, uj);elseprintf("\n%u - %u <0 is false !\n", ui, uj);system("pause");return 0;}实验结果:参见类型转换规则。
C语言程序设计上机指导第7章答案
C语言程序设计上机指导第7章答案上机报告课程名称计算机程序设计基础(C语言) 专业班级电气1044姓名学号100441上机题目二维数组程序设计实验室机房同组人数 1 实验时间年月日成绩指导教师一、实验目的1、掌握二维数组的定义、引用和初始化方法。
2、掌握数组在实际问题中的应用。
二、实验内容(均要求给出运行结果)1、改错题(1)以下程序分别统计字符串str中大写字母和小写字母的个数,请改正程序中的错误。
#include “stdio.h”#include “string.h”void main(){ char str[80];int a,i;gets(str);for(i=0;str[i]!=’.’;i++){ if(str[i]>=’a’&& str[i]<=’z’) a++;if(str[i]>=’A’&& str[i]<=’Z’) a++;}printf(“%d,%d\n”, a, b);}程序清单:#include "stdio.h"#include "string.h"scanf(“%d”,&a[i][j]);for(i=1; i<n; i++)for(j=1; j<n; j++)printf(“%3d”, a[n][n]);printf(“\n”);}程序清单:#include "stdio.h"void main(){int a[3][3],i,j,n;scanf("%d",&n);for(i=0; i<n;i++)for(j=0; j<n; j++)scanf("%d",&a[i][j]);for(i=0; i<n; i++){for(j=0; j<n; j++)printf("%3d", a[i][j]); printf("\n");}}运行结果:2、填空题(1)以下程序是将字符串s中所有的空格字符删去,请填空。
《VC实验教程答案》word版
实验一熟悉Microsft Visual C++ 6.0开发环境四思考题#include <iostream.h>void main(){int a,b,c;cout<<"Please input a,b= "; // 输出字符串cin>>a>>b; //输入两个数据到变量a、b中c=a*b; //求乘积存入ccout<<a<<"*"<<b<<’=’<<c<<endl; //输出结果}实验二输入/输出与顺序结构三实验内容1. 阅读程序,写出运行结果。
⑴i+j=15i*j=50⑵a=9 b=52. 程序填空⑴①k=i+j②i<<'+'<<j<<'='⑵①a=c②"char"<<c<<"\tASCII="<<a3. 程序改错#include <iostream.h>void main(){double r,s,l;cout<<"Please input R";cin>>r;s=3.1416*r*r;l=2.0*3.1416*r;cout<<"S="<<s<<endl;cout<<"L="<<l<<endl;}4. 编程题⑴输入华氏温度F,计算输出对应的摄氏温度。
由华氏温度F求摄氏温度c的公式为:#include <iostream.h>void main(){double f,c;cout<<"please input F=:";cin>>f;c=(f-32)*5/9; //或c=5.0/9*(f-32);cout<<"C="<<c<<endl;}⑵输入学生的语文、数学、英语、物理4门课程的成绩,计算该学生的总成绩和平均成绩并输出。
C++程序设计实验七_参考答案
t[0] = 3;
t[1] = 4;
t[2] = 5;
for(inti = 0; i <3; i ++)
printf("t[%d] = %d\n", i, t[i]);
//s.声明一个本地类Point类的指针u,在堆中创建一个个元素的Point类的对象数组并将该数组的首地址赋给该指针,为三个数组元素分别赋值(1, 2)、(3, 4)、(5, 6),在一个循环中打印该数组所有元素各个分量的值,然后删除该数组。
deleter;
//q.声明一个本地类Point(可以用包含个int型变量和一个有参数构造函数的结构体表示)的指针s,在堆中创建一个Point类的对象,调用构造函数为该对象的两个数据成员赋初值和,并将该对象的地址赋给该指针,打印两个数据成员的值,然后删除该对象。
structPoint {
intm_x, m_y;
//n.在一个循环中通过q的增量和取值运算,打印出A的所有元素的值;
for(inti = 0; i < 10; i ++) {
printf("q = %d, q++\n", *q);
q ++;
}
//o.在一个循环中通过q的负增量,反序打印出A的所有元素的值;
for(inti = 0; i < 10; i ++) {
广东金融学院实验报告
课程名称:C++程序设计
实验编号
及实验名称
实验7数组与指针练习
系别
参考答案
姓名
学号
班级
实验地点
新电403
C实验报告(第七章)解答
《高级语言程序设计》实验报告班级: 学号: 姓名: 成绩:实验日期: 年月日实验题目: 实验七指针程序设计实验目的:实验内容: (包括算法说明: 用文字或流程图说明;程序清单;运行结果: 原始数据、相应的运行结果和必要的说明。
)序(程序以文件名sy7_7.c存盘)。
#include<stdio.h>void sort(int *p,int n){int i,j,t;for(i=0;i<n-1;i++)for(j=0;j<n-i-1;j++)if(*(p+j)>*(p+j+1)) //由小到大排序{ t=*(p+j); *(p+j)=*(p+j+1);*(p+j+1)=t;} }void main(){int a[10],i;printf("输入%d个正数: ",10);for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);sort(a,10); //调用排序函数printf("排序后: \n");for(i=0;i<10;i++)printf("%5d",a[i]);printf("\n");}把当前的字母变成后面第3个字母, 如最后三个字母x、y、z变成字母a、b、c。
再设计一函数把加密字符还原(程序以文件名sy7_8.c存盘)。
#include<stdio.h>void jiami(char *ch){ char *p=ch;while(*p!='\0'){ if(*p>='a' && *p<='z'|| *p>='A'&& *p<='Z'){*p=*p+3;if(*p>'Z'&&*p<'a' ||*p>'z') *p=*p-26;}++p;}}void jiemi(char *ch){ char *p=ch;while(*p!='\0'){ if(*p>='a'&& *p<='z'||*p>='A'&& *p<='Z'){ *p=*p-3;if(*p<'A'||*p<'a'&&*p>'Z') *p=*p+26;}++p;}}void main(){char line[80];printf("请输入一行字符:\n");gets(line);jiami(line);puts(line);jiemi(line);puts(line);}(3)编写一个程序实现如下功能: 输入一个字符串, 内有数字和非数字字符, 如: a123x456 17960?302tab5876 将其中连续的数字作为一个整数, 依次存放到一数组a中。
实验07-1参考答案
实验七-1 数组程序设计班级:学号:姓名:评分:一.【实验目的】1、熟练掌握使用一维数组编程的方法。
2、熟练掌握排序算术。
3、熟练掌握使用二维数组编程的方法。
4、进一步掌握C程序的调试方法和技巧。
二.【实验内容和步骤】1、程序调试题A.目标:进一步学习掌握程序调试的方法和技巧。
B.内容:从键盘输入一个正整数n(0<n<9)和一组(n个)有序的整数,再输入一个整数x,把x插入到这组数组中,使该组数据仍然有序。
改正程序中的错误,使其实现程序的功能。
(注:程序文件保存在“调试示例”文件夹中,文件名为error07_1.cpp)①调试正确的源程序清单#include <stdio.h>int main( ){int i, j, n, x, a[10];printf("输入数据的个数n:");scanf("%d", &n);printf("输入%d个整数:", n);for(i = 0; i < n; i++)scanf("%d", &a[i]);printf("输入要插入的整数:");scanf("%d", &x);for(i = 0; i < n; i++){if(x > a[i]) continue;j = n - 1;while(j >= i){ /* 调试时设置断点 */a[j+1] = a[j];j--;} /* 调试时设置断点 */a[i] = x;break;}if(i == n) a[n]=x;for(i = 0; i < n + 1; i++)printf("%d ", a[i]);putchar('\n');return 0;}②运行结果:(提示:通过屏幕截图,贴粘程序运行界面)。
C语言上机实验 答案
实验一上机操作初步(2学时)一、实验方式:一人一机二、实验目的:1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。
2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3、初步了解C程序的特点。
三、实验内容:说明:前三题为必做题目,后两题为选做题目。
1、输出入下信息:(实验指导书P79)*************************Very Good*************************2、计算两个整数的和与积。
(实验指导书P81)3、从键盘输入一个角度的弧度值x,计算该角度的余弦值,将计算结果输出到屏幕。
(书P3)4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案:=================================1 输入数据2 修改数据3 查询数据4 打印数据=================================5、从键盘上输入两个整数,交换这两个整数。
四、实验步骤与过程:五、实验调试记录:六、参考答案:1、#include <stdio.h>void main( ){ printf(“********************\n”);printf(“ Very Good\n”);printf(“********************\n”);}2、#include <stdio.h>void main( ){ int a,b,c,d;printf(“Please enter a,b:”);scanf(“%d,%d”,&a,&b);c=a+b; d=a*b;printf(“%d+%d=%d\n”,a,b,c);printf(“%d*%d=%d\n”,a,b,d);}3、#include <stdio.h>#include <math.h>void main( ){ double x,s;printf(“Please input value of x:”);scanf(“%lf”,&x);s=cos(x);printf(“cos(%lf)=%lf\n”,x,s);}4、#include <stdio.h>void main( ){ printf(“==================================\n”); printf(“ 1 输入数据 2 修改数据\n”);printf(“ 3 查询数据 4 打印数据\n”);printf(“===================================\n”);}5、#include <stdio.h>void main( ){ int x,y,t;printf(“Please enter x and y:”);scanf(“%d%d”,&x,&y);t=x; x=y; y=t;printf(“After swap:x=%d,y=%d\n”,x,y);}实验二简单的C程序设计(4学时)一、实验方式:一人一机二、实验目的:1、掌握C语言的数据类型。
C++语言程序设计形考二实验七
上机实验7:指针应用程序设计一、实验内容分析下面程序运行结果#include <iostream>using namespace std;int main(){int i,m[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};// 判断输出int *p=m+3; cout<<*p<<endl; //cout<<++*p<<endl; //cout<<*p<<endl; //cout<<*++p<<endl; //cout<<*p<<endl; //cout<<*p++<<endl; //cout<<*p<<endl; //cout<<(*p)++<<endl; //cout<<*p<<endl; //cout<<++*p++<<endl; //cout<<*p<<endl; //cout<<(++*p)++<<endl; //cout<<*p<<endl; //p+=2; cout<<*p<<endl; //p=&m[6]; cout<<*p<<endl; //i=*p+4; cout<<i<<endl; //i=*(p-=3); cout<<i<<endl; //cout<<*p<<endl; //*(p+1)=9; cout<<*p<<endl; //cout<<*(p+1)<<endl; //return 0;}二、实验要求1. 先读程序,判断每一行的输出,填入行尾“判断输出”栏目下的括弧中;2. 实际运行程序,将实际输出判断输出进行比较,如有不相符之处,分析产生判断错误的原因。
C++程序设计实践指导书7(答案)
C++程序设计实践上机指导书(第七次)专业_____________________________班级_____________________________学号_____________________________姓名_____________________________沈阳工程学院信息学院实践成绩评价说明1)上机前充分准备实践材料,对上机内容有程序草稿。
(10分)2)独立完成实践任务,对实践过程非常清晰。
(30分)3)认真理解知识点,能够与理论知识相结合。
(10分)4)在机房遵守上机守则,接受实践指导教师的监督与管理。
(20分)5)认真填写实践指导书,写出实践小结。
(10分)6)在实践中具备一定的创新思想,能够主动与指导教师探讨。
(5分)7)加大实践工作量,主动完成实践指导书中的选做题目。
(5分)8)掌握程序调试的方法,认真完成程序调试工作,使程序能够运行(10分)上机七继承与派生(二)、目的1. 理解继承与派生、单继承与多继承的概念;2 •理解基类与派生类的定义及使用方法,派生类对象及初始化方法;3.理解继承与派生过程中,把派生类作为基类构成类族的概念及虚基类的概念。
void show(){ cout«"ID: "vvIDvve ndl;coutv <"n ame: " <<n ame<<e ndl; cout<<"sex: "vvsexvve ndl;cout<<"age: " vvagevve ndl;} private: int ID; stri ng n ame; char sex; int age;};classCourse{public:Course (nt eno ,char * cn, float ch){ cnum=cno;cn ame=c n; chour=ch;}void show(){cout<<"Course nu mber: "<<c num <<e ndl;cout<<"Course n ame : "<<c name<<e ndl; cout<<"Course hours:"<<chour<<e ndl;} private: int enum; stri ng cn ame; float chour;};classSelCoursepublic Stude ntpublic Course{ public:SelCourse(nt i,stri ng n, char s,i nt a,int eno ,char* cn ,float ch,float g):Stude nt(i, n,s,a),Course(c no,c n,ch){score=g;}void show(){Stude nt::show();2、Course::show(); cout«"Score: "vvscorevve ndl;} private:float score; };void mai n(){Student s1(0001"林维",'S',21); s1.show(); cout«e ndl;Course c1(1001"高级语言程序设计",64); c1.show(); cout«e ndl;SelCourse sc1(9901"张帅",‘M',22,1002,"面向对象程序设计 C++",56,89); sc1.show(); }#i nclude <iostream> #in clude <stri ng> using n amespacestd;classPo int { public:tM -.'.rtfll.,・祿u s "'.it.■ mex it inun丹剧啓nri 岂見血餐刑迪占忡用曲廊里〒的・占弭鴨 aHmatfr-R. «HJA ,英鼻・殖畫”《 血斗厢打■玉■•.; uvq 料惟耳TS H^ram frrrtritmfi 注 话 E4tT^. A KW PA U-VS ItWitff.R-'PFS* Etitle* ftS- -Ecn-ni.FSlfflr耳< i<TT«n>f FUN r.** 書11曲B:耳y- 云科-MW 巧-鼻■上Wil■r c-H»#Lt*TieaK.*.a !B son-■-■>・「齐JI «s> aa・・ ^ra«. -UTW甘.RttfhftHk . AS> "«・,科 貫!8予工电■唧由LaurwC r mLEQl .f l«4t |JPoint(int xx=0, int yy=O){x=xx;y=yy;}int getX() { return x; }int getY() { return y; }void show() {cout<<"(" <<x <<"," <<y<<")" << e ndl;} protectedint x,y;};classCircle:virtual public Point{public:Circle(int xx=0,int yy=0,float r=1):Point(xx,yy) { radius=r;}int getR() {retur n radius;}void show(){coutvv"圆心坐标:";Poi nt::show(); cout«"圆半径:"<<radius<<e ndl;}protectedfloat radius;};classcyli nder:public Circle{public:cylinder(int xx=0,int yy=0,float r=1,float h=2):Point(xx,yy),Circle(r) { height=h;}int getH() {retur n height;}void show(){Circle::show();cout<<"圆柱体高度:"<<height<<endl;}private:float height;};int mai n(){Poi nt p1(1,2);p1.show();。
大学大一c语言程序设计实验室上机题全部代码答案(实验报告)
C语言实验报告实验1-1:hello world程序:源代码:#include<stdio.h>main(){printf("hello world!\n");system("pause");}实验1-2:完成3个数据的输入、求和并输出计算结果的程序:源代码:#include<stdio.h>main(){int i,j,k,sum;scanf("%d%d%d",&i,&j,&k);sum=i+j+k;printf("sum=%d",sum);system("pause");实验1-3:在屏幕上输出如下图形:ABBBCCCCC源代码:#include<stdio.h>main(){printf(" A\n");printf(" BBB\n");printf(" CCCCC\n");system("pause");}实验2-1:计算由键盘输入的任何两个双精度数据的平均值源代码:#include<stdio.h>main(){double a,b;scanf("%lf%lf",&a,&b);printf("%.1lf\n",(a+b)/2);system("pause");}实验2-2:写一个输入7个数据的程序,把输入的数据代入a + b * (c – d ) / e * f – g 表达式进行运算源代码:#include<stdio.h>main(){float a,b,c,d,e,f,g,x;scanf("%f%f%f%f%f%f%f",&a,&b,&c,&d,&e,&f,&g);x=a + b * (c - d ) / e * f - g;printf("x=%f",x);system("pause");}实验2-3:编写一个C语言程序,测试下列各表达式:i, ji + 1 , j + 1i++ , j++++i , ++ji+++++j源代码:#include<stdio.h>main(){int i=1,j=1;printf("%d %d\n",i+1,j+1);printf("%d %d\n",i++,j++);printf("%d %d\n",++i,++j);printf("%d\n",(i++)+(++j));system("pause");}实验2-4:输入存款金额money,存期year和年利率rate,根据下列公式计算存款到期时的利息interest (税前),输出时保留2位小数。
C实验报告(第七章)解答-推荐下载
/* num 是指向 int 类型的指针型数组,p 是指向 int 型的变量
int *f(int *x[],int); /* 返回指针值的 f 函数的声明 */
for (i=0;i<5;i++)
num[i]= &a[i] ; /* num 的每个分量指向 a 的每个相应元素 */
p=f(num,2); /* 返回 num[2]分量所指的数组 a 中的元素的地址 */
*p=*p1; //*p=*p1 改为 p=*p1
*p1=*p2;
*p2= *p; //*p2=*p 改为 *p2=*p
void main()
{
}
int a,b;
scanf("%d%d",&a,&b);
printf("a=%d\tb=%d\n",a,b);
swap(&a,&b);
printf("a=%d\tb=%d\n",a,b);
姓名:
实验日期:
成绩:
年
月
(2)下列程序的功能为:通过调用函数实现对所输入的任意两个整数,交换它们的值;
请纠正程序中存在错误,使程序实现其功能,程序以文件名 sy7_2.c 存盘。
#include<stdio.h>
swap(int *p1,int *p2)
{
}
int *p; //int *p 改为 int p
实验内容:(包括算法说明:用文字或流程图说明;程序清单;运行结果:原始数据、
相应的运行结果和必要的说明。)
1.原改始错数题据、相应的运行结果和必要的说明。 (1)下列程序的功能为:统计将已知字符串中数字符的个数;请纠正程序中存在错误,
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编程计算并输出过道和栅栏的造价
using namespace std;
const float pi=(float)3.1415926; const float fenceprice=35.; const float concreteprice=20.; class circle { public:
t2.decide();
cout<<"显示集合一的所有元素:"<<endl;
t1.show();
cout<<"显示集合二的所有元素:"<<endl;
t2.show();
return 0;
}
三、实验体会
掌握了类的概念、类的定义、类与结构的关系、类的成员属性和类的封装性; 掌握了对象的定义、初始化和赋值方法,熟悉构造函数、析构函数的编写; 理解了类的成员的访问控制的含义,公有、私有和保护修饰符的区别;
complex complex::plus (complex&c2) {
complex c; c.realpart =realpart+c2.realpart ; c.imaginarypart =imaginarypart+c2.imaginarypart ; return c; }
complex complex::minus (complex&c2) {
int main()
{
integer t1,t2;
cout<<"请设置集合一"<<endl;
t1.set();
cout<<"请设置集合二"<<endl;
t2.set();
cout<<"在集合一中添加元素"<<endl;
t1.add();
cout<<"在集合二中添加元素"<<endl;
t2.add();
3. 理解类的成员的访问控制的含义,公有、私有和保护修饰符的区别;
4. 初步掌握用类和对象编制基于对象的程序;
5. 学会检查和调试基于对象的程序。
二、实验内容
1.#include<iostream>
using namespace std;
class Time
{
public:
void set_time();
class integer
{
public:
void set(); //设置整数组数据
void add();
//添加元素函数
void del();
//置空函数
friend void inter(integer &a,integer &b); //求交集的函数
void deciቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe();
//判断元素是否在集合中的函数
void show();
//输出显示集合元素的函数
private:
int num[50];
//整数集合
int k;
//整数集合的元素个数
};
void integer::set() {
int p; cout<<"请输入整数集合的元素个数:"; cin>>k; cout<<"请输入集合的元素:"; for(p=0;p<k;p++)
}
int main()
{
Time t1;
t1.set_time();
t1.show_time();
return 0;
}
2 游泳池改造预算,Circle 类 一圆型游泳池如下图所示,现在需要在其周围建一圆型过道,并在其四周围上栅栏。栅栏价
格为 35 元/米,过道造价为 20 元/平方米。过道宽度为 3 米,游泳池半径由键盘输入。要求
char y; do { bool flag=false;
cout<<"输入想要检查是否在集合中的元素:"; cin>>n; for(f=0;f<k;f++)
if(num[f]==n) {
flag=true; cout<<"此数在集合里面"<<endl; break; } if(!flag) cout<<"此数不在集合里面"<<endl; cout<<"若继续,请输入 Y/y,否则输入 N/n :"; cin>>y; }while(y=='y'||y=='Y'); } void integer::show() { int l,loop=0; for(l=0;l<k;l++) { cout<<num[l]<<" "; loop++; if(loop==5) cout<<endl; } cout<<endl; } void inter(integer &a,integer &b) { int i,j,e=0; cout<<"两集合的交集:"<<endl; for(i=0;i<a.k;i++) for(j=0;j<b.k;j++) if(a.num[i]==b.num[j]) { cout<<b.num[j]<<" "; e++; if(e==5) cout<<endl; } cout<<endl; }
void main() {
complex c1,c2,c3,c4; c1.set();
c2.set (); c3=c1.plus(c2) ; cout<<"c1+c2="<<endl;; c3.print (); c4=c1.minus (c2); cout<<"c1-c2="; c4.print (); } 4.设计一个整数集合类,具有置空、添加元素、判断元素是否在集合中、求交集、输出显示 集合元素等功能。 #include <iostream> using namespace std;
a) 两个复数相加; b) 两个复数相减 用(a, b)的形式打印复数,其中 a 为实部,b 为虚部 #include<iostream>
using namespace std; class complex { private:
float realpart; float imaginarypart; public: void set(); complex minus(complex&c2); void print(); complex(){ realpart =0; imaginarypart=0;} complex(float r, float i){realpart =r; imaginarypart=i;} complex plus(complex&c2); }; void complex::set() { cout<<"请输入:"<<endl; cin>>realpart>>imaginarypart; }
中国矿业大学计算机学院实验报告
课程名称 高级程序设计语言
实验名称__七、面向对象一 __
实验报告要求:1.实验目的 2.实验内容 3.实验步骤
4.运行结果 5.流程图
6.实验体会
一、实验目的
1. 掌握类的概念、类的定义、类与结构的关系、类的成员属性和类的封装性;
2. 掌握对象的定义、初始化和赋值方法,熟悉构造函数、析构函数的编写;
cin>>num[p]; }
void integer::add() {
char d; do { int z,q;
bool leap=true; cout<<"请输入要加入的元素:"; cin>>z;
for(q=0;q<k;q++) if(num[q]==z) { leap=false; break; }
cout<<"在集合一置空元素"<<endl;
t1.del();
cout<<"在集合二置空元素"<<endl;
t2.del();
cout<<"求集合一和集合二的交集"<<endl;
inter(t1,t2);
cout<<"判断元素是否在集合一中"<<endl;
t1.decide();
cout<<"判断元素是否在集合二中"<<endl;
教师评价 优
良中
及格
不及格
教师签名
日期
circle(float r); float circumference(); float area(); private: float radius; }; circle::circle(float r){radius=r;} float circle::circumference() { return(2*pi*radius); } float circle::area() /////////////////////////////这里少了 circle:: { return pi*radius*radius; } int main() { float radius; float fencecost,concretecost; cout<<"Enter the radius of the pool:"; cin>>radius; circle pool(radius); circle poolrim(radius+3); fencecost=poolrim.circumference()*fenceprice; cout<<"fencing cost is ¥"<<fencecost<<endl; concretecost=(poolrim.area()-pool.area())*concreteprice; cout<<"concrete cost is ¥"<<concretecost<<endl;