《最后一次讲演》练习及答案
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那么，什么是年轻精神的品质呢？
MING XIAO KE TANG
第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实，他如饥 似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教，他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是 年轻精神的第一特征。
第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算， 实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特 征。
就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的朋友们学习，使自己年轻，使 中国年轻。
MING XIAO KE TANG
10．这篇演讲词的主要观点是什么？ (2 分) 一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年 龄。 (或：“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死 了。)(2 分)
MING XIAO KE TANG
年轻人之所以为年轻人，并不是单靠着年纪轻，假如是单靠年纪轻，我们倒看 见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败、老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还 活着，但早已死了，而且死了几千年。
反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了 几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专靠 着生理上的年龄，而主要的还是精神上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不 死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。
MING XIAO KE TANG
4．演讲要传递正能量，弘扬真善美。请仿照画线句再写两句富有激情的话。 我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价 值观。我们要为实现人生梦想而演讲，为促进社会和谐而演讲，为激发爱国热情 而演讲 ，为振兴中华民族而演讲。总之，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而演 讲！
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A．③②④①
B．②④①③
C．③④①②
D．②③①④
MING XIAO KE TANG
6． (2019·长沙中考改编)学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请你
积极参与并完成下列任务。
(1)【“爱国人物”故事会】请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个，按照
MING XIAO KE TANG
9．在这篇讲演中，作者不断地变换人称，有什么好处？ 人称的变换是为了更好地配合讲演者思想感情的表达。如对敌人正面指斥、揭 露，用“你”“你们”，显示出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，发起攻击。而向听 众揭露敌人的罪行、揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出极其愤怒的感情和轻蔑 的态度。鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密的、战友般的感 情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更凸显出讲演者感情的鲜明、立 场的坚定。
错误字 既 鹰 词 弊 改正 即 膺 辞 鄙
MING XIAO KE TANG
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 ( C ) A．韩先生的演说旁．征．博．引．，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。 B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义．愤．填．膺．，予以严斥。 C．在她的挑．拨．离．间．下，他们俩和好如初了。 D．我们办事光．明．正．大．，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。 (解析：C.“挑拨离间”指引起是非争端，使别人不和。贬义词，用在此处不合 语境。)
MING XIAO KE TANG
03 拓展阅读
在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若
年轻的朋友们： 讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“五分钟”，却使我感到困难。
而主席又只要我作“五分钟”的滩头演讲，让你们好早点跳下海去，作你们青春的畅 泳。
我想，本来我可以这么开始我的演讲：“各位先生，各位女士，请大家沉默五 分钟！”于是当大家沉默到五分钟的时候，我便说：“沉默毕，我的讲演完了。”
MING XIAO KE TANG
(解析：A.liàng/liáng，jiān/jiàn，zhēnɡ/zhènɡ；B.chuí/chuí，kǎi/gài，bēi/bài；
C.dǎo/dǎo，hèng/héng，tiāo/tiǎo；D.chǐ/zhǐ，wū/wū，fèn/pēn。)
MING XIAO KE TANG
2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 既兴演讲 义愤填鹰 词不达意 卑弊无耻
MING XIAO KE TANG
13．文中提到年轻精神品质的哪三个特征？这三者的顺序可以调换吗？为什 么？ (5 分)
求真、博爱和勇敢 (1 分)。顺序不能调换 (1 分)。因为它们是按照人发展的顺 序层层深入来写的 (1 分)。人只有先学习，不断追求真理才能养成智慧，继而更好 地为他人服务，在这个过程中不惧并战胜任何艰难困苦，最终成为勇敢的战士。如 果调换了顺序，就不符合逻辑了 (2 分)。
第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来， 碰伤了舔干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三 特征。
MING XIAO KE TANG
这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着， 并扩大着，ห้องสมุดไป่ตู้他便永远年轻，就死了还年轻；假如他把这些特征失掉，比如年纪轻， 便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。
例句仿写一句话。
闻一多
邓稼先
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
【示例一】“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。【示例
二】“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
MING XIAO KE TANG
(2)【“为国奋斗”演讲会】假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
MING XIAO KE TANG
11．有人说这篇演讲词的前三段可以删掉？你认为呢？说说你的理由。 (3 分) 不能删 (1 分)。这三段文字既紧扣主题，又为提出演讲话题做铺垫 (1 分)；这 三段文字风趣幽默，营造了轻松活泼的氛围，激发了听众的兴趣 (1 分)。 12．第四段引用×先生的演讲内容有什么作用？ (4 分) 赞扬了萧红为人民解放事业献身的精神，抒发了对她的怀念和哀悼之情 (2 分)；巧妙地引出“年轻人”的话题，为下文演讲做铺垫 (2 分)。
MING XIAO KE TANG
大家假如反诘我：“你向我们作五分钟的讲演，为什么叫我们沉默五分钟呢？” 我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗？”
本来我可以这么开始我的讲演的，但是当我听了刚才×先生两分钟的讲演，太 漂亮了！他说：“人民的作家萧红女士一生为人民解放事业奔走，到头来死在这南 国海边，伙伴们把她埋在这浅水湾上，今天，围绕在她周围的都是年轻人，今后的 日子里，不知有多少年轻人来围绕着她。朋友们，我们是年轻人，我们没有悲伤， 我们没有感慨，请大家向萧红女士鼓掌。”太好了，我的五分钟讲演只好改变计划 了，让我把年轻人引申来说一下吧。
最后一次讲演
MING XIAO KE TANG
01 积累与运用
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 ( A )
A．力量．/测量． B．捶．击/铁锤． C．吓倒．/栽倒． D．无耻．/趾．骨
中间．/离间． 慷慨．/概．括 蛮横．/横．着 诬．蔑/巫．师
正．月/正．大光明 卑．劣/稗．官野史 挑．拣/挑．拨离间 悲愤．/喷．涌而出
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《我的中国梦》 801 班肖非
2
《奋斗的青春》 802 班季强
【示例】感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦， 这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福 的，下面请听 802 班季强的演讲——《奋斗的青春》。
MING XIAO KE TANG
02 课内精读
阅读全文，回答问题。 7．文章开头从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？ 李公朴无罪而遭毒手；要打杀，又不敢光明正大地打杀，只会偷偷摸摸地暗杀； 杀了人，为了推脱罪责，反污蔑造谣，嫁祸于共产党。
MING XIAO KE TANG
8．赏析下列句子的表达效果。 你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广 大的人民是打不尽的，杀不完的！ 这句话运用了设问的修辞手法，通过一问一答，强调了广大人民不害怕这种恶 势力。强烈地表达了作者对反动派的愤恨，对广大人民的自信，对正义的坚持，感 情强烈，引人深思。
MING XIAO KE TANG
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( A )
“五四”百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋，________，
________，________，________。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗
MING XIAO KE TANG
第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真实，他如饥 似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教，他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是 年轻精神的第一特征。
第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算， 实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特 征。
就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的朋友们学习，使自己年轻，使 中国年轻。
MING XIAO KE TANG
10．这篇演讲词的主要观点是什么？ (2 分) 一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年 龄。 (或：“年轻精神”充分的，虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死 了。)(2 分)
MING XIAO KE TANG
年轻人之所以为年轻人，并不是单靠着年纪轻，假如是单靠年纪轻，我们倒看 见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败、老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还 活着，但早已死了，而且死了几千年。
反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了 几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专靠 着生理上的年龄，而主要的还是精神上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不 死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。
MING XIAO KE TANG
4．演讲要传递正能量，弘扬真善美。请仿照画线句再写两句富有激情的话。 我明白了一个演讲人的价值，就是要帮助人们树立正确的人生观、世界观、价 值观。我们要为实现人生梦想而演讲，为促进社会和谐而演讲，为激发爱国热情 而演讲 ，为振兴中华民族而演讲。总之，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而演 讲！
③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂
④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起
A．③②④①
B．②④①③
C．③④①②
D．②③①④
MING XIAO KE TANG
6． (2019·长沙中考改编)学校准备举办以“天下家国”为主题的系列活动，请你
积极参与并完成下列任务。
(1)【“爱国人物”故事会】请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个，按照
MING XIAO KE TANG
9．在这篇讲演中，作者不断地变换人称，有什么好处？ 人称的变换是为了更好地配合讲演者思想感情的表达。如对敌人正面指斥、揭 露，用“你”“你们”，显示出讲演者毫无畏惧，直接向敌人挑战，发起攻击。而向听 众揭露敌人的罪行、揭穿他们的用心时，用“他们”，流露出极其愤怒的感情和轻蔑 的态度。鼓动人们团结斗争时用“我们”，表现出讲演者与群众亲密的、战友般的感 情。特别是把“我们”与“你们”相连相对地使用时，更凸显出讲演者感情的鲜明、立 场的坚定。
错误字 既 鹰 词 弊 改正 即 膺 辞 鄙
MING XIAO KE TANG
3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 ( C ) A．韩先生的演说旁．征．博．引．，令人信服，赢得了台下热烈的掌声。 B．爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义．愤．填．膺．，予以严斥。 C．在她的挑．拨．离．间．下，他们俩和好如初了。 D．我们办事光．明．正．大．，无论他怎么造谣惑众，也无济于事。 (解析：C.“挑拨离间”指引起是非争端，使别人不和。贬义词，用在此处不合 语境。)
MING XIAO KE TANG
03 拓展阅读
在萧红墓前的五分钟讲演 郭沫若
年轻的朋友们： 讲演对于我倒不是件难事，然而要不多不少恰好“五分钟”，却使我感到困难。
而主席又只要我作“五分钟”的滩头演讲，让你们好早点跳下海去，作你们青春的畅 泳。
我想，本来我可以这么开始我的演讲：“各位先生，各位女士，请大家沉默五 分钟！”于是当大家沉默到五分钟的时候，我便说：“沉默毕，我的讲演完了。”
MING XIAO KE TANG
(解析：A.liàng/liáng，jiān/jiàn，zhēnɡ/zhènɡ；B.chuí/chuí，kǎi/gài，bēi/bài；
C.dǎo/dǎo，hèng/héng，tiāo/tiǎo；D.chǐ/zhǐ，wū/wū，fèn/pēn。)
MING XIAO KE TANG
2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。 既兴演讲 义愤填鹰 词不达意 卑弊无耻
MING XIAO KE TANG
13．文中提到年轻精神品质的哪三个特征？这三者的顺序可以调换吗？为什 么？ (5 分)
求真、博爱和勇敢 (1 分)。顺序不能调换 (1 分)。因为它们是按照人发展的顺 序层层深入来写的 (1 分)。人只有先学习，不断追求真理才能养成智慧，继而更好 地为他人服务，在这个过程中不惧并战胜任何艰难困苦，最终成为勇敢的战士。如 果调换了顺序，就不符合逻辑了 (2 分)。
第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来， 碰伤了舔干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三 特征。
MING XIAO KE TANG
这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着， 并扩大着，ห้องสมุดไป่ตู้他便永远年轻，就死了还年轻；假如他把这些特征失掉，比如年纪轻， 便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。
例句仿写一句话。
闻一多
邓稼先
例句：“土地的歌者”艾青，在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。
【示例一】“大勇的革命者”闻一多，在特务的枪口下为民族命运呐喊。【示例
二】“两弹元勋”邓稼先，在荒凉的戈壁里为核武器研究坚守。
MING XIAO KE TANG
(2)【“为国奋斗”演讲会】假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。
MING XIAO KE TANG
11．有人说这篇演讲词的前三段可以删掉？你认为呢？说说你的理由。 (3 分) 不能删 (1 分)。这三段文字既紧扣主题，又为提出演讲话题做铺垫 (1 分)；这 三段文字风趣幽默，营造了轻松活泼的氛围，激发了听众的兴趣 (1 分)。 12．第四段引用×先生的演讲内容有什么作用？ (4 分) 赞扬了萧红为人民解放事业献身的精神，抒发了对她的怀念和哀悼之情 (2 分)；巧妙地引出“年轻人”的话题，为下文演讲做铺垫 (2 分)。
MING XIAO KE TANG
大家假如反诘我：“你向我们作五分钟的讲演，为什么叫我们沉默五分钟呢？” 我可以理直气壮地回答：“朋友，人们不是说‘沉默胜于雄辩’吗？”
本来我可以这么开始我的讲演的，但是当我听了刚才×先生两分钟的讲演，太 漂亮了！他说：“人民的作家萧红女士一生为人民解放事业奔走，到头来死在这南 国海边，伙伴们把她埋在这浅水湾上，今天，围绕在她周围的都是年轻人，今后的 日子里，不知有多少年轻人来围绕着她。朋友们，我们是年轻人，我们没有悲伤， 我们没有感慨，请大家向萧红女士鼓掌。”太好了，我的五分钟讲演只好改变计划 了，让我把年轻人引申来说一下吧。
最后一次讲演
MING XIAO KE TANG
01 积累与运用
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 ( A )
A．力量．/测量． B．捶．击/铁锤． C．吓倒．/栽倒． D．无耻．/趾．骨
中间．/离间． 慷慨．/概．括 蛮横．/横．着 诬．蔑/巫．师
正．月/正．大光明 卑．劣/稗．官野史 挑．拣/挑．拨离间 悲愤．/喷．涌而出
演讲顺序
演讲题目
演讲者
1
《我的中国梦》 801 班肖非
2
《奋斗的青春》 802 班季强
【示例】感谢肖非为大家带来的《我的中国梦》，我们有一个共同的中国梦， 这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗，奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福 的，下面请听 802 班季强的演讲——《奋斗的青春》。
MING XIAO KE TANG
02 课内精读
阅读全文，回答问题。 7．文章开头从哪几个方面痛斥了国民党反动派的卑劣无耻？ 李公朴无罪而遭毒手；要打杀，又不敢光明正大地打杀，只会偷偷摸摸地暗杀； 杀了人，为了推脱罪责，反污蔑造谣，嫁祸于共产党。
MING XIAO KE TANG
8．赏析下列句子的表达效果。 你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？其实广 大的人民是打不尽的，杀不完的！ 这句话运用了设问的修辞手法，通过一问一答，强调了广大人民不害怕这种恶 势力。强烈地表达了作者对反动派的愤恨，对广大人民的自信，对正义的坚持，感 情强烈，引人深思。
MING XIAO KE TANG
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 ( A )
“五四”百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋，________，
________，________，________。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来
②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗