部编版语文六年级下册专项复习：复习标点符号

小学课改实验教材语文六年级下册期末专项复习标点符号班级_________ 姓名__________ 座号_______得分________

一、给下列句子加上标点。（6分）

1.我注意地看着眼睛应接不暇看清楚了这只又错过了那只看见了

那只另一只又飞起来了

2.推开门一看嗬好大的雪啊

3.我想这就是人们为什么把及时的大雪称为瑞雪的道理吧

4. 太冷了别冻了手在家长的斥责声中孩子们一个个悻悻地回屋了

5.妈妈抱住儿子几乎说不出话来好宝贝快去睡吧

6.哎呀我的衣裳哪儿去了谁瞧见我的衣裳啦

二、指出下列句子中省略号的作用。（6分）

1.老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能┅┅都牺牲了┅┅你要┅┅要走出去

┅┅”（）

2.青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉┅┅它都爱吃。（）

3.那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝

丫┅┅（）

4.一只青蛙鼓着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱┅┅”（）

5.当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧┅┅”“啊，请

您现在就买吧！”男孩乞求说。（）

6.孩子们高兴地对他说：“再见┅┅”（）

三、下面三个句子标点符号运用正确的一句是（）。（3分）

A.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了！”

B.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来：“你的作文发表了！”

C.“乐乐，你看。”妈妈高兴地叫起来，“你的作文发表了”！

四、下列句中标点符号使用不正确的一项是（）。（3分）

A.我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。

C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四┅┅”

D.诸葛亮在“诫子书”中说：“静以修身，俭以养德。”

五、判断下列句子的标点符号是否正确，正确的画“√”，错误的画“X”。（4分）

1.春节那天，爷爷奶奶来了；叔叔阿姨来了；姑夫姑姑来了；外婆外公来了；我家可热闹了。（）

2.张校长问刚跑进教室的是谁？我说是我们班的小刚。（）

3.无论遇到什么问题，他都要问几个为什么。他这种求知精神很值得每一个人学习。（）

4.小强低下了头，轻声说：“我也不知道该怎么办？”（）

六、体会破折号的作用，选择正确的序号填在括号里。（4分）

A.表示转折

B.表示解释说明

C.表示意思递进

D.表示声音延长

1.他哭得很伤心——因为他妈妈去世了。（）

2.哎呀——我的书包哪儿去了呢？（）

3.为了全班同学——当然也包括自己在内——的安全，我们一定要遵守交通规则。（）

4.“预备——跑！”（）

七、冒号可以用来提示下文，可以用来总结上文，下列归类正确的一组是（）。（3分）

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

②事实和根据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。

③一部科学史证明一条定理：为了开拓，必须冒险。

④但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！

A.①②/ ③④

B.①/②③④

C.①④/②③

D. ①②③/④

八、判断下面句中的书名号使用是否正确，正确的画“√”。（5分）

1.我非常喜欢桂林山水这篇《课文》。（）

2.《桂林山水》这篇文章主要描写了《桂林山水》风光。（）

3.《草船借箭》这篇课文选自罗贯中的《三国演义》。（）

4.他获得了《演讲比赛》一等奖。（）

5.他撰写了《（十万个为什么）序言》。（）

九、选择标点完全正确的一组，将序号填在括号里。（4分）

1.他在梦里看见一铺暖炕炕上坐着他的爷爷聋拉着两条腿正在念他的

信泥鳅在炕边上走来走去摇着尾巴（）A. ，，，。，。 B. ，，，┅┅，┅┅

C. ，，，：“，。”

D. 。，，┅┅，┅┅

2.哗哗我循声望去原来是一位清洁工在扫地（）

A. ————，。

B.“┅┅┅┅”，。

C.“————”，。

D.“，。”，。

十、判断题：正确是画“√”，错误的画“X”。（5分）

1.点号只占一个字的位置。（）

2.点号可以出现在一行的开头。（）

3.引号、扩号、书名号的后一半可以出现在一行的开头。（）

4.破折号、省略号都占两个字位置。（）

5.破折号、省略号可以拆成两截写，即一半在一行末尾，一半在另一行开头。

（）十一、改正下面句子中用错的标点。（4分）

1.我实在不明白他为什么要这样做？

2.原来树叶不仅有绿色的、还有红色的、黄色的、紫色的、什么样的颜色都有。

3.爸爸问我：“怎么样？乘汽车比买书强吧！”

4.被称为《科学迷》的哥哥介绍给我两本书，“石油的一家”和“海洋的秘密”。十二、给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。（5分）1.这条鱼不大好吃

（1）_______________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________ （3）_______________________________________________________________ 2.我同意他同意你怎么样

（1）_______________________________________________________________ （2）_______________________________________________________________ 十三、给句子加标点，使句子意思与扩号中的要求相符。（4分）

1.王红李燕参加演出了（别人向王红说）

2.王红李燕参加演出了（陈述二人都参加演出了）

3.王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）

4.王红李燕参加演出了（王红喊李燕参加演出）

十四、巧填标点符号。（4分）

小勇和小芳的爸爸只有一张电影票，应该让谁去呢？爸爸写了一段话，让他们去加标点，再决定把票给谁。

爸爸是这样写的：只有一张电影票是给小勇的不是给小芳的小芳一定要看明天再买一张票就给小勇去看

小勇和小芳都想把票让给对方，便根据自己的意图加了标点。

1.把小勇和小芳加完标点符号的句子写在下面。（2分）

小勇：____________________________________________________________ 小芳：____________________________________________________________ 2.从这个故事可以看出标点的什么作用？（2分）

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