关于路的话题作文：村路
关于路的话题作文：村路
那时没有庭院之说，走出家门，就是晒场，晒场连着晒场，屋挨着屋，一条时宽时窄的路就在村子里蜿蜒开去。从我记事开始，没看到村子里蓄意修建的路，哪里方便就从哪里踩出一条路，正如鲁迅先生所说“走的人多了便也成了路”。人们重修住房时，哪怕是猪栏鸡舍，也不会越雷池一步，在踩熟的路上做手脚。
不知道什么时候开始，这一定律被打破。仿佛是因为一户人家的新房实在无处着落，一家一家地讲好话，以牺牲半条路的代价，落实下去。一石激起千层浪，人们虽然嘴上不说，却在心里打着自己的小九九，赶上建房时，总会找到理由，理所当然地把房基向外挪了挪。
此后便有了庭院。用砖块垒出半人高的院墙，方方正正地箍出自家的领地，空出仅供出行的路。从那时起，旧时村落的格局被打破。为了占地皮，各式各样的建筑多起来，横七竖八，参差不齐，你圈半块地，我占半条路，宁静的村庄开始有了一些吵吵嚷嚷的声音，甚至为此大打出手。有一段时间，我清楚地记得，用板车拉着打稻机出村，不是这里磕磕，就是那里碰碰，搞得人心烦意乱。一些乡村遗老过往这些被挤占的道路时，摇头叹息：千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。可这样的吟诵
对早已按捺不住的村人有什么用？
这些年，新建的住房雨后春笋般在古老的乡村拔地而起，那里一幢，这里一幢，背靠着背，肩并着肩，前庭后院的小楼，让人眼前一亮。可到村庄里走一走，一不小心，前面就是一堵高墙，或是人家的菜地，截住你向前的路。
一天回乡，想到老屋基去看看，寻找儿时丢失的碎片。沿着熟悉的村路向前走，一排小屋挡住了去路，我怅然若失，就在四处张望、徘徊不前时，屋主人笑着从屋里走出来，“累先啊，回来看看啊？”
“嗯，我想回去看看老屋基。”
“哦，这里已经没有路了，你从四溢家的门口走过去，弯到大毛家，再沿着大毛家的脚屋走，就能走回去。”屋主人站在门口，热情地用手比划着。熟悉的名字，熟悉的乡音，却已不再是熟悉的村路。
如果再到田野里走一走，亲近一回曾经耕种过的田地，展现在眼前的小路荒草萋萋，儿时的脚印早已了无痕迹。倒是村外的路，清一色的水泥道，虽然窄一点，却没有泥泞、没有颠簸。可我走在上面，踢踢踏踏，总有一种异样的感觉，老是感到心里空落落的。
站在村头，回望古老的村庄，能引起我记忆的恐怕只有婆娑于村口的几棵老树，还有树梢上飘然而过的鸟儿，它们才是村庄最后的坚守者。
以“路”为话题作文指导
以“路”为话题作文教案 教学目标： 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 教学设想： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立意？ 这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。 媒体使用：投影 教学时数：一课时 教学过程： ㈠、导入新课 人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。 到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。 所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。[设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影2]作文题： 路，我们每个人生来就要面对的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的人生。作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。世上本没有路，走的人多了便成了路。有的人爱走直路，认为那是捷径；而有偏爱走弯路，认为那是延续。不管我们用何种方式，我们每天都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们的体验和感受。请以“路”为主题写一篇文章，文体题材不限，字数在500字—800以内。 ㈢指导学生审题 抓住题目关键词语，明确下列问题（边提问边板书） 话题：“路”（写作对象） 内容：与“路”有关的内容都可以（范围） 体裁：不限，除诗歌外
2021年高中道路为话题的优秀作文 关于路在脚下
高中道路为话题的优秀作文关于路在脚下 路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。——题记 夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。 这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗? 算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯，发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思!我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。
我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机。 人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。要知道，人生是无数道选择题，而选择权掌握在我们手中! 我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来! 我的脚初次踏上的那块土地，是一片松软的沙滩。 那天阳光和煦，风和日丽，爸爸第一次松开了抱着我的手，任我摇摇晃晃的迈出第一步。这纪念性的第一次，是二十八步。“路”给我的印象，便是那般柔软，那般惬意。 长大后，我无意中见到了鲁迅先生的一句，“世界上本是没有路的，走的人多了，也就成了路。”那时我还年幼，对这般深奥的话依旧是理解不能。只是，我隐隐约约悟到了一点，路，好像不止那么简单。
路作文之以《路》为主题的作文
以《路》为主题的作文 【篇一：以路为话题作文】 引用以“路”为话题作文教案2010-11-08 14:26:21| 分类：优秀作文与写作指 | 标签：路|字 号大中小订阅本文引用自苦恼人的笑《以“路” 引用苦恼人的笑的以“路”为话题作文教案 教学目标： 1、指导学生准确审题 2、 指导学生多角度立意 教学设想： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立 意？ 这节作文课以一道作文题为 例， 指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。 媒体使用：投影 教学时数：一课时 教学过程： ㈠、导入新课 人生在世，踏过多少的路？有 谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错 的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨， 都在为人们默默地服务着。 到底什么是话题作文呢？我们 要从“话题”说起。 所谓“话题”，就是谈话的中
心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、 某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们 的联想、引发人们议论，也就是引发 人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就 是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以 这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连 起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容 是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。 [设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话 题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容 宽泛，自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影2]作文题： 路，我们每个人生来就要面对 的，即使你没有脚，你同样在路上，人生不就是一条路吗，路边有 这样的风景，在十字路口，就是我们的选择，不同的方向，不同的 人生。作为学生，一次次考试，就是路上的一处卡，有的人能过去，有的人过不去，无论如何我们都必须有上路的思想。世上本没有路，走的人多了便成了路。有的人爱走直路，认为那是捷径；而有偏爱 走弯路，认为那是延续。不管我们用何种方式，我们每天都在走路，留恋路上的风景也好，犹豫在十字路口也 好，一往无前也好，被阻挡前行的脚步也好，这都是路，带给我们 的体验和感受。请以“路”为主题写 【篇二：以路为话题的作文指导】 以路为话题的作文指导 2010-10-19 12:01:00 推一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学设想 话题作文 学生在作文中普遍遇到这样的问题： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立意？
话题作文：以“路”为话题的作文800字
以“路”为话题的作文 路在脚下 有句歌词人人耳熟能详——“敢问路在何方，路在脚下。”路是脚的延伸，要用脚一步步去度量，才能量出它的长度。 人生各异，不同的人有不同的路，沿着现成的路未尝不是一种走法，但走自己路也许更精彩。 鲁迅先生曾说过，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。我想，那第一个从这里走过的人，不管面对的是丛生的荆棘，还是激流险滩，但必定受尽千难万险，他必定有超出常人的创造力和处变不惊的定力，才能在没有任何足迹的地方，勇敢地踏下一个个第一步，才使自己离成功越来越近。 走自己的路是一种自信、一种傲气。寒梅于雪中怒放，赢得天下文士击节赞叹；青松泰山绝顶挺立，群峰为之低头；雄鹰翱翔蓝天，高山仰止。坚持走自己的路，他们没有迷失方向，走出了精彩的自我。 自己的路要自己走，在这个过程中，并不是每个探索者都会取得成功。只有勤于思考，善于决断，付出更多的艰辛和努力，才有希望在荒原中踏出一条新路。爱因斯坦曾说：“我了解前面有许多死胡同，要朝着有意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。”一旦认准方向，就决不更改，勇敢地走下去。 冰心说过，“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那
刚刚萌芽的种子。 人生，就是一条路。无论前路是开满鲜花，还是布满荆棘，无论前路坎坷不平，还是平坦无阻，它都是一条我们的必经之路。面对它，没有捷径，没有人会知道它终究通向哪里；对于它，我们所能做的，就是把握现在，用尽全力去拼搏。 仿佛又听见《敢问路在何方》中的乐句在耳边回响。十二年奋战，只为六月一搏，在这重要的人生拐点怎能不做出自己的决断？让我们带着亲友的祝福、老师的期盼，在这青葱岁月中放手一搏，走出属于自己的一份精彩。 六月朝阳，点燃生命华章之火炬。用自己的脚走自己的路，我们无怨无悔。
以路为题作文800字
以路为题作文800字 走在人生的道路上，低头看路是一种清醒。下面是给大家带来的以路为题作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 以路为题作文800字1 夕阳飞快的落下山头，天扯上了一层漆黑的夜幕。伴着星月，我独自走在回家的路上。这，是一条黑暗的路；这，是一条温暖的路。 曾几何时，天还未擦亮我便匆匆背起书包上路；曾几何时，夜幕降临才踏上归途。街道的拐角处与我家的楼梯道间有一段小路，说不上长，不过半百米。凹凸不平的石头遍地都是，杂草丛生，坑坑洼洼，没有一丝灯光。左脚踏在这里身体已然擦墙而过。稍稍侧身，另外半边身子又会擦上右边的墙，仿佛峡谷深处的“一线天”。 雪，飘飘洒洒，密密麻麻地覆盖着浓郁的树林。寒冬里，太阳好像怕冷似的，从东边向西边一滑而过，五六点钟月亮就接班了。和往常一样，我跌跌撞撞的走在黑夜里，跻身到这段小路上去。刚迈出一步，便与寒风撞了个满怀，。凛冽的寒风肆意呼啸，似刀片似针尖般划过脸颊。我用手挡在脸上，每走一步都能听见
衣服擦过墙壁的声音。光滑、隐秘，那一刻好像有人用力的把我的脚向后一拉，我便重重的摔在水洼中，刺骨的冰凉浸湿衣服，充斥全身。“怎么这么不小心啊？”黑暗中不知哪里发出的声音，“也没个灯照一下，现在的孩子也是够辛苦的。”话音刚落，一只粗糙的，有温度的手拉住了我。将我从水洼里“救”出。借着朦胧星光，我看清了那张满是皱纹的脸庞——邻居张奶奶。我轻声道了句谢谢，便匆匆跑上了楼梯。被水浸湿的双手和双脚，被冬天里的冷风一吹，就泛出一整片冻伤般的红。但被温暖的心，却一直燃着，从未熄灭。 张奶奶是最近才搬来的，住在我家对门。听妈妈说，张奶奶的两个孩子都在外地工作，一年都不曾回来一次。她平时话不多，却是个热心肠，只要邻居有什么困难，二话不说就出来帮忙。 拉开窗帘，迎接我的依旧是漆黑的苍穹。我无奈的摇了摇头，便踏上征程。走在一片明亮之中，脚下的石子，杂草清晰可见。我猛地想起些什么，抬头一看：一盏明亮的路灯闪耀着，它高高的挂在张奶奶家旁墙壁上，明亮、闪耀，驱散了还能与黑暗。 每个上学的清晨，每个放学的傍晚，那盏路灯始终为我开着，照亮了这条黑暗的路。那灯送来的不仅是光明，透过那耀眼的白光，我分明能看到张奶奶那关怀的眼神，听到那温馨的话语。它们化作一团火焰，伴我走过这段再也没有黑暗的路；也走向我们之间的“心灵之路”。
以路为话题作文
引用以“路”为话题作文教案 2010-11-08 14:26:21|分类：优秀作文与写作指 |标签：路 |字 号大中小订阅 本文引用自苦恼人的笑《以“路” 为话题作文教案》 引用 苦恼人的笑的以“路”为话题作 文教案
教学目标： 1、指导学生准确审题 2、 指导学生多角度立意 教学设想： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立 意？ 这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和 立意。 媒体使用：投影 教学时数：一课时 教学过程： ㈠、导入新课
人生在世，踏过多少的路？有谁会为此而计算过？有人数过天上的星星，而成为了一位令人仰慕的天文学家，而又有谁会为了这条条时刻为人们服务的路做过研究呢？ 放眼望去，有无数条纵横交错的路展现眼前，或笔直，或曲折；或宽广，或狭窄。无论是严寒，还是酷暑；无论是刮风，还是下雨，都在为人们默默地服务着。 到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。 所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发
人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。 [设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影2]作文题：
走自己的路_以路为话题的作文五篇
走自己的路_以路为话题的作文五篇 以路为话题的作文1 假如人生不曾相遇，就不会有那么多故事，不会有那么多结局。不管是悲伤的、快乐的、还是幸福的。在喧嚣的城市里，我还是我，还是那个习惯独来独往纯情的我。 相遇，让我知道这个世界还有那么一个你，值得我静静一个人时去回忆、去回味。相遇，让我相信了这个世界有那么一个人会让你百看不厌，一接近就觉得温暖。相遇，值得我一如既往地相信，其实我们都可以幸福。 为你，我不去在意等待有多长，我都会默默追寻原来有你的方向。不管我们之间变得有些陌生，还是时光已把我们抛弃。因为愿意，就算迷失了自己，我的天空幸福依旧。只要坚守这份热情，不管我们能否到达预想的彼岸，我们都会收获旅行爱的意义。 生活，只为塑造一个足够真实的自己，实现自己的价值和意义。我们不轻易的和别人去比较，比较那些别人眼中所谓的完美。 失散，是为了让我们重新找回，找回原来熟悉的.温暖。一路悲伤，一路惆怅，划着浅痕在生活中荡漾开去。我们去寻找、去拥有，去感受生活中的酸甜苦辣、甜美与艰辛。因为拥有、所以失去，因为遇见、所以失散。我们走过的种种，是心灵的寄托，是曾经的向往。 因为遇见，所以我们的耳畔时常响起，响起那温柔的声音，拂过那温柔的风。因为遇见，我们也时常收获，收获友谊，收获爱情。遇见和失散为我们的路添上了色彩，不再那么孤独没有意义。也因为遇
见，我们才能一起去品味时光的深邃，一起去解读耳边的呢喃。 人生本就是一场旅行，在遇见中拥有，在失散中走过。我们一路遇见也一路失散…… 以路为话题的作文2 开学季就这样悄无声息的到来，我记得我高一时就对同学说过：“我要在暑假减肥，开学瘦瞎你们的眼”。可是现在都是大二的学生了，我的这句话却还是没有实现过，回首我的漫漫减肥路，如果是个文采好的人足以写成一本厚厚的书。 我最开始萌生减肥的念头是在初二的时候，那时我的体重就已经过百了，我现在都没有一百斤，所以那时候我可以算是个称职的大胖子。其实在我九岁以前我特别瘦，受到我们家里的人都开玩笑说我是瘦猴子，可也正是因为如此。虽然那是我是很健康的，可是在大人眼里瘦就是“有病”。 所以那时对我各种补的东西都弄给我吃。毫不意外，我就这样走上了一条胖子的不归路。不过并没有让我感到肥胖有什么不好和让我感到不愉快。直到初二下学期做体能测试，除了实心球外，其他的项目都挺差的，这也和我的体重有关，我开始关注减肥的杂志。 不过初中正是长身体的时候，我也没有太控制我的食欲。只是早上跑步的时候不再偷懒，晚上不吃夜宵，改善了很多不良饮食规律。成果还是有的，我到到初中时就瘦了5斤。之后体考也跟随着初三的脚步，在体考之前，为了考好我们每天早上都训练得很辛苦。 初中毕业时我顺利得瘦了10斤。不要看这样的数字觉得很小，
路作文800字高三精选5篇
路作文800字高三精选5篇 路在我们脚下延伸，请打起你的鼓锣，吹起你的号角，扬起你的风帆，一路披荆斩棘、永往直前。这里给大家分享一些以路为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。 以路为话题的高中作文篇1 在近代，我们多少了解到了强大而繁荣的清王朝是如何一步步沦为半殖民地的。清王朝的衰退，正是因为统治者在这条繁荣昌盛之路上发出狂妄自大、目中无人的笑声，统治者的固步自封，官员之间的你争我斗，使得整个社会的腐败风气逐步加深，最终导致国门被踹开，国人被沦为奴隶。毫无疑问，一条繁荣昌盛之路，如果腐败的人多了，这路自然而然地消失。 其实，我们的国人并无全部甘于沉入深海，有一部分人总是想方设法地探索打造救国救民的道路。革命家孙中山先生强烈的爱国主义精神引导着每一个中国人走救国救民之路，领导辛亥革命，_建帝制，创建人民军队等多种方法，为路的出现埋下重要的基础。这样热爱祖国，不畏艰难，足智多谋的人，若是加上更多的革命之士，打造出救国救民之路毋庸置疑。 对于个人，学会积极进取，努力拼搏，做一个有理想，有文化的人，积极投身于社会主义建设，为祖国的明天打造更具优势的强国之路。 热爱祖国，立志远大的人能走出一条强国之路，强国之路上，也会因具有极大破坏力而消失，为此，人与路之间的关系也就更加明确了。 有人说，世上本无路，走的人走了，也便有了路：也有人说，世上本有路，走的人多了，也便没了路。但是，什么样的人会走出什么样的路?路又怎么经过
多人走过而消失?这两个问题引起我的思考。 但是，繁荣昌盛的道路消失了，难道我们就止步不前，甘于被侵略者控制、甘于沉没于深海里吗?路，是人创造出来的。路没了，我们理应吸取教训，艰苦奋斗，选择一个方向，坚实地把路造好。 说到底，无非就说明了一个道理，人与路是相辅相成，由人生路，路由人生，人的态度影响着路的存在，旧路的消失暗示着新路的产生，这对于个人与国家的发展之路亦是如此。 对于国家，汲取历史教训，把握时代发展趋势，大力培养人才，在正被打造的强国之路上，要选用坚实，稳定的材料，科学决策，强国之路才能更加不易被破坏，才能通向远方。 以路为话题的高中作文篇2 人生之路上会有许多的艰难险阻，我们要学会的其实有很多很多。也许你会因为路上的荆棘太多，鲜花太少;陡坡太多，平路太少;泪水太多，欢笑太少。但是，请不要沮丧，请不要放弃，请继续走下去;因为，终点就在不远处，与此同时，我们需要的是灌注辛勤的汗水。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。人生路上有许多荆棘，只是少有鲜花，我们难道能因为小小的荆棘而放弃采摘鲜花吗?不，我们不能，我们不呢不该向荆棘低头，不能因为荆棘而放弃追求成功，我们应该拿出我们的勇气，披荆斩棘，锐意进取，一切困难会在你的面前显得不堪一击。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。做任何事都要有种坚持不懈的精神。众所周知，每一位仁人志士、有所作为的人，无不以自己的坚持不懈，想给自己的理想、事业信仰画上一个句号。就如苏轼所得那样：“古之立大事者，不惟有
走自己的路_以路为话题的作文精选五篇
走自己的路_以路为话题的作文精选五篇 走自己的路，人生才最美。今天小编在这给大家整理了以路为话题的作文，接下 来随着小编一起来看看吧! 以路为话题的作文1 假如人生不曾相遇，就不会有那么多故事，不会有那么多结局。不管是悲伤的、 快乐的、还是幸福的。在喧嚣的城市里，我还是我，还是那个习惯独来独往纯情的我。 相遇，让我知道这个世界还有那么一个你，值得我静静一个人时去回忆、去回味。相遇，让我相信了这个世界有那么一个人会让你百看不厌，一接近就觉得温暖。相遇，值得我一如既往地相信，其实我们都可以幸福。 为你，我不去在意等待有多长，我都会默默追寻原来有你的方向。不管我们之间 变得有些陌生，还是时光已把我们抛弃。因为愿意，就算迷失了自己，我的天空幸福 依旧。只要坚守这份热情，不管我们能否到达预想的彼岸，我们都会收获旅行爱的意义。 生活，只为塑造一个足够真实的自己，实现自己的价值和意义。我们不轻易的和 别人去比较，比较那些别人眼中所谓的完美。 失散，是为了让我们重新找回，找回原来熟悉的.温暖。一路悲伤，一路惆怅，划 着浅痕在生活中荡漾开去。我们去寻找、去拥有，去感受生活中的酸甜苦辣、甜美与 艰辛。因为拥有、所以失去，因为遇见、所以失散。我们走过的种种，是心灵的寄托，是曾经的向往。 因为遇见，所以我们的耳畔时常响起，响起那温柔的声音，拂过那温柔的风。因 为遇见，我们也时常收获，收获友谊，收获爱情。遇见和失散为我们的路添上了色彩，不再那么孤独没有意义。也因为遇见，我们才能一起去品味时光的深邃，一起去解读 耳边的呢喃。 人生本就是一场旅行，在遇见中拥有，在失散中走过。我们一路遇见也一路失散…… 以路为话题的作文2 开学季就这样悄无声息的到来，我记得我高一时就对同学说过：“我要在暑假减肥，开学瘦瞎你们的眼”。可是现在都是大二的学生了，我的这句话却还是没有实现过，回 首我的漫漫减肥路，如果是个文采好的人足以写成一本厚厚的书。
小学六年级以路为话题的作文汇总
小学六年级以路为话题的作文汇总 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小学六年级以路为话题的作文汇总》的内容，具体内容：俗话说：“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。今天我在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着我一起来看看吧!以路为话题的作文1巍峨的高山直... 俗话说：“条条大路通罗马”。不同的路必有捷径与曲折之分，不同的路有不同的风景。今天我在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着我一起来看看吧! 以路为话题的作文1 巍峨的高山直耸云天，在山周围游动的风，带来了些许的寒意，在威严的大自然面前，我们显得如此渺小，但却丝毫没有降低我们征服这座山的热情。混杂着微凉水汽的风儿盘旋着，把我们推向那座山。 同伴十分自然地选择走那条方便好走的阶梯，我笑了笑，并没有和他们一起，而是转身步入包围树林中的一条弯弯的山路。他们看着我，眼中尽是不解之意：“别走那条路，刚下过雨，路不好走。”“这座山比你以前爬过的都要陡，而且你将会绕很大一个圈子，要多走很长的路才能到达，很慢的!” 我无视了他们的劝说，径直走了去。 他们说的没错，这条路的确不好走。在大雨冲刷后，小路充满泥泞。每往前行一步，鞋上就会多一层泥土，但能与大自然的肌肤亲密接触，我想
它若有心，也会感到十分满足了吧! “道狭草木长”大概就是这里了吧。羊肠小路周围，花花草草生机勃勃，还隐藏在人们视线之外的生灵，正努力从无边的黑暗中挣脱出来。看啊，又是一株刚刚探出头来的小草，它正好奇地打量着我，打量着这个真实而又光耀无比的世界。 各种大树争高直指，用尽全力将头伸出同伴们的额顶，只为了俯瞰这威严的山，这璀璨的世界! 一片小雨滴，静静悄悄地飞到了我的手上。缓缓抬起手，只怕惊跑了这大自然中的小精灵，与它对视，在它的眼睛里，我看见了自己，看到了这座山，看见了这个世界。它那卑微无比却晶莹剔透的身躯里，竟隐藏了映射大自然的力量，多么神奇啊! 继续漫步在这林间小路中，聆听清泉的呼唤，倾听微风的诉说。这里没有闹市的繁华，却有着难得的安宁。 这段弯路终于到头，同伴们都不大高兴地指着我说：“等了你好久了，跟你说了不要从那里走吧!”我向他们歉意地笑了笑，却并不感到后悔。因为，我看到了他们没有看到的风景! 以路为话题的作文2 临近春节，爸爸准备带我回老家过年。这天，爸爸用手机APP软件购买动车票，三下两下就搞定了。一旁的我心里的问号却多了起来。我好奇地问爸爸：“以前没有动车，没有手机APP，爷爷是怎样回老家的?” 听到我这突然的提问，爸爸有些惊喜，他放下手机，细细地回忆着：“你爷爷那一代人要回乡过年是很不容易的。他要坐一两天的火车到家乡的县
以路为话题的高中作文(通用3篇)
以路为话题的高中作文（通用3篇） 以路为话题的高中作文 大家都经常看到作文的身影吧，尤其是在作文中有重要意义的话题作文，话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。那么你有了解过话题作文吗？下面是整理的以路为话题的高中作文（通用3篇），希望能够帮助到大家。 以路为话题的高中作文1学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路。二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。 绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动看着这一切，我的心里一下子就晴朗起来了。四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活。阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶。被太阳晒热而散发出的馨香这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动。 秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处。我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影。而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢都是那样独特而美好的小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事。 一个夏天的傍晚，我去上晚自习的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人。就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐！”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒。 也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨，四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有就在这时，身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看”他认真地教我怎么做他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲可这又是多么和谐的'一幅画啊！ 一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现。 以路为话题的高中作文2路，在我们脚下，我们每天都在路上行走，脚踏一条路，心里多了一丝安稳，不必担心房屋的倒塌，不必担心大风吹来吹走街上的条幅，更不必担心袭来的洪水。 路是漫长的走不完的，一转眼独自在路上漫步两个小时了，却依旧走不出这条路。路真的好长，明明看到了尽头却总也走不到尽头。其实路的漫长也说明了一个城市的发展，一个城市的发展速度之快就在于这个城市新增了许多条路，这些路宽敞又很长因为这些路连接到了城市各处，所以有时走完这些路，便可以看完整个城市但城市之大，路之多，又会让许多人总也走不到尽头。
关于路的话题作文2018
关于路的话题作文2018 路，宋元时代行政区域名，始于宋代。宋代的路相当于明清的省，元代的路相当于明清的府。下面，为大家分享关于路的话题作文，希望对大家有所帮助！ 路很多条，有曲折的，有笔直的；有长，也有短但。在我记忆深处却藏着一条平坦的小路。 去年我在路上散步，正欣赏春暖花开的景象。一声低沉的声音打断了我观花的兴致。我悄悄走过去，看见有一条虚弱的小狗。我高兴极了，轻轻将它带到宠物医院，就这样我拥有了我人生中的第一个宠物！ 可惜好景不长。到了初中学习压力更加沉重再加上我养了一条狗成绩竟然直线下降。 妈妈见到我这样十分着急遍野满着我把狗扔了我到家后心急如焚就在这时一声疲惫的狗叫声传了过来，她它回来了！我紧紧的抱住了他十分的激动。 可是妈妈再也不允许我养狗了他。逼迫我把狗丢掉，我不同意和他争吵起来但最终。我不得不，把它扔掉。 我失魂落魄的走在街上不知不觉走到了我识到他的那条小路，天空中飘下了些许树叶将我从回忆中惊醒。 为什么？就在去年我在这条街上遇到了它敢就在一年后的今天我却又在这条街上遗弃了他。
我看着它，但他它也看着我就这样我们对视了整整三分钟。我在也忍不住了看着它大哭起来，它仿佛也明白了用舌头在我衣服上留下几道印迹。凄惨地叫着。 我豆大的泪水再也从眼眶里滴落在地上发出啪嗒啪嗒的声响，我不停地在心里质问：“为什么？为什么？凭什么她就这样将我最重要的朋友赶走？” 它看着我流泪。慢慢的调过了头。我看着它，越来越远，越来越远。 我目送着它离去的背影，心里却早已麻木了。 虽然路看起来长。但和朋友一起度过的日子却非常短，路虽然弯，但和朋友一起走过就能体会出困难的乐趣。 仍旧是这条路。每一处转弯，每一处路灯，每一颗铺路的小石子，都是那么亲切，像外祖母一样。 第一次走过它，是外祖母抱住我。这小路对于我就像整个城市一样陌生。只有外祖母脸上的笑容，是那么熟悉，那么亲切。看着她布满皱纹的脸，又看着路旁班驳的高墙，我问小路：你是不是比外祖命还要年长，因为你这么静，这么长。 我上学了，天天从这路上走过。当太阳泛起桔红色的光，月亮还在慵然贪睡时，这条笼罩着晨雾的小路，带着迷朦迎接着过路人。外祖母牵着我的小手，沿者这古老的小路送我上学。我不时地抬起头望着外祖母。我喜欢她那白色的头发，更喜欢她用皱纹雕塑出来的笑
以路为话题的作文600字
以路为话题的作文600字 路就是人生，只有一次。今天小编在这给大家整理了以路为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！ 以路为话题的作文1 这段路漫长，是因为要走过好多念头;这段路坎坷，是因为会遇到成千上百次挫折。一段漫长而坎坷的路在等着我………——题记 走完这段路，需要花去自己毕生的精力。只有走过这一段漫长，坎坷的旅程，才能去挑战顶峰。 漫长的路 一生的旅程是一段漫长的路，需要自己的耐心和毅力去走完，不要因为一时的冲动，而放弃了自己的美好路途。 我有这样一段漫长的经历：几年前，因为自己的理想太遥远了，需要走过这段漫长的路，一时无法实现，可是我不耐烦，我准备放弃。这时，别人的几句话激发了我，使我重新振作起来，努力地走下去，因为我明白：有付出，才有收获。 是的，不经历风雨，怎能见彩虹?我需要坚持走下去，加油! 坎坷的路 “要是能走一条平坦的路该多好。”也许这是一句空话，是完全不可能发生的。我们每个人所走的路，其实都是高低不平，需要用自己的精神力量来把路铺平，这才是真正有机会达到顶峰的人。 我的一生中，曾遇到过重重挫折。我感触最深的是自己的失败，“失败”这词是多么可怕，它能改变你的心灵，破坏你前进的动力。面对失败，你不能恐惧，不能告退，反而要坚强地把失败压倒。也许会与失败碰上无数次，那你也要无数次地压倒它。 那么，这样一条坎坷的路，全被化险为夷，反而会觉得坎坷使自己变得更坚强。 是的，不经历风雨，怎能见彩虹?我会勇敢面对一切，前进! 这就是所谓的漫长而坎坷的路，你不需害怕，勇敢压倒一切，美丽的春天不远了，就在眼前。 以路为话题的作文2 “不享风雨，何为君子者也”
“咚—咚—咚”冥钟敲响了，奶奶该下葬了。凄凄的凉风，将落叶从地上一片一片卷走。我呆望着这一切，这一切的一切使我心疼，但我再没有眼泪可流，我睁着一双充满血 丝的红眼，回忆着奶奶和我在一起的每一个地点、每一件事、每一句话…… 在春天的滋润下，一朵朵形似白云的云菇在林子里铺满了，我喜欢吃云菇，便嚷嚷着 要奶奶带我去林子里摘云菇。奶奶和蔼地笑着答应了我。隔天清晨，我和奶奶去了林子，奶奶老了，手脚不好，走一会儿便要停下，而我也挺累地，也会跟着奶奶停下休息。终于，皇天不负有心人，我们到达了林子。天啊！眼前的景象震惊了我，云菇遍布，地上、树上、枝子上都是云菇，我开心级了，这里就像是童话世界一般。奶奶见此，也乐呵呵的，一摇一摆地忙活了起来，我也不闲着，在地上摘一些可爱的小云菇。这些云菇奇形怪状，有的像奶糖，有的像小球，而有的则像一把小雨伞。我一蹦一跳 地摘着。突然，我听身后传来一声，回头一看，奶奶倒在了地上，面目扭曲，直握心口，我惊地丢掉了手中的云菇，立马跑到奶奶身旁，因从未见过此景，犹为害怕，一 向胆大的我，也哭了起来，我冲出林子下山拼命地喊，大人们听了，问我怎么了，我 哭哭啼啼地告诉他们，他们听了，急忙跑到了林子里，将奶奶背了下来，此时的奶奶 面色苍白，奄奄一息，我抱着奶奶哭了起来。到家后，奶奶已醒了，可听中医说，奶 奶不能下床了，瘫痪了。我顿时泪流满面。爸爸听了，一把在了地上，默默地哭泣起来……就这样，一直到秋季，奶奶走了，而我也长大了，我不再是那个小丫头，我成 为了一个懂事的小女孩，可是一直陪在我身边最亲的人却走了…… 人生道路上难免有无数风雨，了风雨是短暂的，而面对短暂风雨的信念却是永恒的。 奶奶走时，曾对我说过一句话：“孙女，你要过的日子还长，你要坚强，奶奶会永远陪 着你的”是的，其实奶奶一直都在我身边，不离不弃！ 以路为话题的作文3 时间，你可不可以给点时间？你走得太快了，我跟不上你的步伐。让我再叫我的母亲 一声“年轻的妈妈”，可以吗？ 光阴似箭，日月如梭，在成长的路上，我曾经历了多少酸甜苦辣，但我都不怕，因为 有你，让我感到我不是一个人，让不再孤单。 又到了星期五的时候，我总是很羡慕又嫉妒的看着一些同学的爸爸妈妈、爷爷奶奶来 接他们回家。在他们见到的那一瞬间，一种斯太阳的光芒照进我的眼和心，是那么的 温暖，那么得美丽，而又是那样的心酸。我总是想：我何时才能拥有它们。
关于以“路”为话题的的作文素材
关于以“路”为话题的的作文素材 导读：关于以“路”为话题的的作文素材1 有的人，崇尚享乐之路，骄奢淫逸;有的人，向往悠闲之路，梅妻鹤子;有的人，钟情平凡之路，平平庸庸;而你，抛开了世俗之路，去体验戎场杀敌的悲壮，感受万民箭熬的苦痛，彰显自己气吞万里如虎的志向，另辟了一条辉煌之路 恰同学少年，风华正茂 年少的你，胸怀壮志朝廷的腐败，金兵的入侵，百姓的痛苦激发了你的报国之心你参了军，以初生牛犊不怕虎的意气，保家卫国你，一个文弱书生，却用自己柔弱的肩膀扛起了救国救民的大任“易水潇潇西风冷，满座衣冠似雪正壮士，悲歌未彻”沙场征战，你勇往直前;前路漫漫，你一笑而过你决心走一条忠君报国之路斜阳正在，烟雨断肠处 抗金归来，你进入了仕途你鞠躬尽瘁，欲将满腔热血洒朝廷你刚正不阿，不肯向官场的黑暗妥协，一股正气冲霄汉或许你的光芒刺痛了他们黑暗的眼睛，或许你的脚步惊醒了他们繁华的美梦，你遭到了排挤 在这个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你却偏要背道而驰，不甘沦落你将满腔报国之心化成笔下灵动的字符，昭示着自己会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的泱泱大气 老骥伏枥，壮心不已
你六十六岁高龄时，得到了起用当时朝廷正准备北伐你为此竭尽全力，并告诫统治者审慎从事，不可草率用兵但你的忠心遭到了猜忌冷落你看到郁孤台下清江水，中间多少行人泪，你愁闷，却不消极你仍一心希望抗金能够成功，发出“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”的慨叹，你避开了那条归隐山林的路 在天朗气清的兰亭，仰观宇宙;在人杰地灵的滕王阁，登高作赋;辛弃疾，你躲开了世俗的眼光，选择了一条与众不同的路，从而使自己的名字由一个符号变作了永远。 关于以“路”为话题的的作文素材2 学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路二十分钟的路程不远也不近，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子 绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中;路旁的水渠里潺潺地流着浅水;不知名的虫子在草间窜动看着这一切，我的心里晴朗起来四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的平淡的快乐给我多大的感动 秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的
人生道路选择作文
人生道路选择作文 本文是关于道路的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 人生道路选择作文怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理人生道路选择作文的相关资料，欢迎阅读！人生道路选择作文1 人生是一段有着优美风景的旅程，每个人都在开辟一条属于自己的路。有的路柳荫匝地，有的路落英缤纷，有的路表面阴云密布却转角柳暗花明，有的路看去阳光明媚却暗藏埋伏重重，而只有选择一条适合自己的路，才是最好的路。 有一个小故事，说小兔子，小松鼠和一群小动物一起学游泳，小兔子，小松鼠却怎么也学不会，十分难过。思想家仙鹤说：“生存需要的本领不只一种呀!兔子学不了游泳就学打洞!松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”这个小寓言就隐藏着人生的道理。正像仙鹤所说，人生的发展方向，生存本领并不只有一种，何必一条路走到黑呢?只有适合自己的路，才是最好的路。 只有适合自己的路，才是最好的路。只有客观认识自己，对自己有正确的把握与定位，才能选择适合自己的路。古罗马诗人奥维德说过：“认识自己，找准自己的位置，是生命焕发光彩的前提。” 着名演员蒋雯丽就为自己选择了一条正确辉煌的人生之路。她从小就是个活泼爱动的女孩子，而且尤其喜欢体操，可因为体质不行，在市体操队练了五年，也没能转为正式体操队员。后来，她又想成为
一名作家，可是由于受文学基础和生活环境所限，她一直找不到什么好的写作题材，自然也就没什么成就。但她经过对自己的客观认识后，毅然走上了演员之路，并发挥出了自己的特长，成为了闪耀的明星。她曾经练体操和作家的梦想，不就像那小兔子的游泳经历么?也许做一件事不成功，并不是没有付出主观的努力，只不过是因为那不是适合自己的路而已!而后来她走上了表演之路，就像是小兔子学会了“打洞”，那是适合她的，也就必然给她带来了成功。 诚然，有人说坚持到底就一定会成功。但这是建立在你选对了路的基础之上的。如果你一开始就选择了不适合自己的道路，那岂不是与成功与梦想恰恰南辕北辙么?你再有毅力，再有精神，就像赶车去楚地的人再有盘缠，再有干粮，再有骏马，也只能眼睁睁的看着自己离成功越走越远。 有一个农村的年轻人，热衷写作，曾写了一篇文章寄给实点评。那是一篇平庸的文章，实却出于友好和礼貌鼓励了年轻。年轻人从此受到实的鼓舞，放弃农耕，用全部的热忱投入写作，却一生平庸，默默无名，穷困潦倒。实后来听说了这件事，不觉扼腕叹息。难道说年轻人没有付出努力吗?不是的，他是没有认清自己，没有选择一条适合自己的路啊，才导致了他一生的颓败。正如小兔子无论怎样努力都无法学会游泳一样，兔子是注定无法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本领。何必为了不会游泳而垂头丧气呢?那不过是因为那条路不适合自己而已! 古人言：“三百六十行，行行出状元。”生活中有多少实例证明，
以路为话题的作文指导
以路为话题的作文指导 2010-10-19 12:01:00 推荐 以路为话题的作文指导 一、教学目标 1、指导学生准确审题 2、指导学生多角度立意 二、教学设想 话题作文 学生在作文中普遍遇到这样的问题： 1、什么是话题作文呢？ 2、话题作文应如何审题、立意？ 以上两点，学生在作文备考中，普遍存在模糊认识，所以很有必要通过作文指导来解决。 这节作文课以一道作文题为例，指学生正确审题，让学生学会抓准题目中关键的词语，从而把握题意；引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和立意。 三、媒体使用 投影 四、教学时数 一课时 五、教学过程 ㈠导入新课 广州中考作文首次出现话题作文 [投影1]广州市中考作文题中的第一题 请以“我与水”为题，或者以“我与水”为写作范围，自拟题目，写一篇500字以上的文章。 到底什么是话题作文呢？我们要从“话题”说起。 所谓“话题”，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为“话题”来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。可见，由某个设想好的“话题”所引出的作文就是“话题作文”。这个“话题”就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。[设计说明]从“话题”这个概念入手，通过解释概念，让学生明白什么是“话题”及“话题作文”，再运用打比方，使学生了解到话题作文的特点：内容宽泛，自由度大。 ㈡展示这节课作文的题目 [投影2]作文题： 请以“路”为话题，写一篇500字以上的文章，除诗歌外，文体不限，题目自拟。 ㈢指导学生审题 1、抓住题目关键词语，明确下列问题（边提问边板书） 话题：“路”（写作对象） 内容：与“路”有关的内容都可以（范围）
关于路的话题作文：村路
关于路的话题作文：村路 那时没有庭院之说，走出家门，就是晒场，晒场连着晒场，屋挨着屋，一条时宽时窄的路就在村子里蜿蜒开去。从我记事开始，没看到村子里蓄意修建的路，哪里方便就从哪里踩出一条路，正如鲁迅先生所说“走的人多了便也成了路”。人们重修住房时，哪怕是猪栏鸡舍，也不会越雷池一步，在踩熟的路上做手脚。 不知道什么时候开始，这一定律被打破。仿佛是因为一户人家的新房实在无处着落，一家一家地讲好话，以牺牲半条路的代价，落实下去。一石激起千层浪，人们虽然嘴上不说，却在心里打着自己的小九九，赶上建房时，总会找到理由，理所当然地把房基向外挪了挪。 此后便有了庭院。用砖块垒出半人高的院墙，方方正正地箍出自家的领地，空出仅供出行的路。从那时起，旧时村落的格局被打破。为了占地皮，各式各样的建筑多起来，横七竖八，参差不齐，你圈半块地，我占半条路，宁静的村庄开始有了一些吵吵嚷嚷的声音，甚至为此大打出手。有一段时间，我清楚地记得，用板车拉着打稻机出村，不是这里磕磕，就是那里碰碰，搞得人心烦意乱。一些乡村遗老过往这些被挤占的道路时，摇头叹息：千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。可这样的吟诵
对早已按捺不住的村人有什么用？ 这些年，新建的住房雨后春笋般在古老的乡村拔地而起，那里一幢，这里一幢，背靠着背，肩并着肩，前庭后院的小楼，让人眼前一亮。可到村庄里走一走，一不小心，前面就是一堵高墙，或是人家的菜地，截住你向前的路。 一天回乡，想到老屋基去看看，寻找儿时丢失的碎片。沿着熟悉的村路向前走，一排小屋挡住了去路，我怅然若失，就在四处张望、徘徊不前时，屋主人笑着从屋里走出来，“累先啊，回来看看啊？” “嗯，我想回去看看老屋基。” “哦，这里已经没有路了，你从四溢家的门口走过去，弯到大毛家，再沿着大毛家的脚屋走，就能走回去。”屋主人站在门口，热情地用手比划着。熟悉的名字，熟悉的乡音，却已不再是熟悉的村路。 如果再到田野里走一走，亲近一回曾经耕种过的田地，展现在眼前的小路荒草萋萋，儿时的脚印早已了无痕迹。倒是村外的路，清一色的水泥道，虽然窄一点，却没有泥泞、没有颠簸。可我走在上面，踢踢踏踏，总有一种异样的感觉，老是感到心里空落落的。 站在村头，回望古老的村庄，能引起我记忆的恐怕只有婆娑于村口的几棵老树，还有树梢上飘然而过的鸟儿，它们才是村庄最后的坚守者。