初级中学学校发展规划

初级中学学校发展规划

一、基本情况

@初级中学于2004年8月，由二职中初中部、左幼初中、徐王初中、@小学初中部、蔡港小学初中部合并成立的。学校现有28个班级，1520名学生，寄宿生820人，教职员工81人。目前学校校园180亩，建筑面积12000平方米，有教学楼、科技楼，学生生活服务设施齐全。但仍存在着现代化教学设备少、图书设施空缺、师资水平不高等不足。为了科学发展观的需要，为了适应激烈竞争形势的需要，制订三年发展规划如下：

二、学校建设及发展

1、科技楼建设：把原实训楼改造为科技楼，建筑面积1600多平方米，在@—@年利用省现代化建设配套资金和设备，学校预计投入20万元左右建成微机房两个、多媒体教室2—3个、多功能会议室1个、省标Ⅱ类理化生实验室5个（物理实验室2个，化学实验室2个，生物实验室1个）。

2、校园信息网络建设：在@年投资15万元左右建成较高质量的校园信息网络，全面实施运用信息教育技术，提高教育教学质量。

3、图书楼建设：将原实验中心改造为图书楼。从@年秋季起，将逐年投入专项资金3万元用于图书、杂志、报刊和橱桌建设,到@年，建成有近100种专业杂志和100种报刊的阅览室、近2万册图书的小型图书馆各一个。

4、课程建设：@年秋学期，学校将真正开全开好常识学科，将常识学科考核和文化课考核等同，同时开设写字、生理、心理、道德、公德等自编课本的校本课程，全方面引导培养学生。

5、校园文化设施及绿化美化建设：@年—@年，学校投入30万元，将对校园内砖渣路面水泥硬质化，兴建学生学习、娱乐广场5000平方米，调整、添置校园绿化树木，使校园绿化率达80%，创建“绿色学校”和“文明学校”。

6、后勤建设：@年—@年，学校将投入4万元左右，对学校线路改造。投入15万元左右对男生住宿生小院进行改造，住堂生小院有水池、车棚、厕所、公用电话，室内有吊顶，地坪铺设地板砖，寄宿生每人一张床，人均居住面积超过2.5平方米，每120名住堂生有一名生活教师管理。投入10万元左右对师生食堂改造，使食堂符合省六有标准。

三、队伍建设

1、建立严于律己、率先垂范、开拓进取、无私奉献的领导班子。一要精心挑选一批政治强、业务精的青年骨干教师进入校领导班子。二要积极引导，压担子，重培养，实行岗位培训。三要重“德”教育，使之德才兼备。四要注重中青年结合，文理搭配，使班子搭配合理化，科学化。要求领导班子具有一定的理论修养和管理水平，撰写并发表论文或经验总结。

2、教育要发展，关键要有一支高素质的教师队伍，而素质教育的推行，对教师提出了更高的要求，因而师资培训(包括师德培训)势

在必行。在今后的几年里，我校将继续坚持“校本”培训原则。即以本校中的教师为对象开展培训，由学校组织培训的具体实施，包括内容选择、时间安排和培训方式等，培训目标是解决本校教师专业发展中存在的问题，以促进学校的发展。

校本培训要把师德培训作为重要内容来抓。教师乃为人师表的职业，教师不但要教会学生科学文化知识，而且要教会学生如何做人。教师只有自己先学会做人，才能担当起培养学生“学会做人”的任务。培训中，应告诉教师如何与其它教师、与学生建立、保持良好的人际和合作关系。因为师生、师师之间的关系会成为学生步入社会处理人际关系的潜在模式。教师的人生观、价值观总是在潜移默经地影响着学生。因此，师德培训中必须把培养教师树立正确的人生观、价值观放在首位。

师德培训要培养教师树立现代教育思想，要求现代教师应具备以下6种教育思想：

①教育优先发展思想；

②教育公益性思想；

③教育机会均等思想；

④教育民主性思想；

⑤终身教育思想；

⑥素质教育思想。

在师德培训中，将这6种思想贯穿始终。师德培训还要求教师认识到四个必要性：

①科教兴国的重要性；

②教育工作在科教兴国中的重要性；

③提高教师素质的紧迫性；

④更新教育观念的必要性。

3、我校还将继续组织进行有关教师业务素质的各类培训。

@—@年，我校将在全校教职工总人数基数上，让30%的教师通过“专升本”，40%的人参加各级骨干教师培训，20%的人参加学科带头人培训，

100%的人参加现代教育技术培训，45岁以下能熟练制作使用课件。100%以上的人通过“校本”培训。以最终实现建设一支数量足够，学科结构合理、年龄结构合理、学历层次达标、素质较高、学生和家长信得过的师资队伍的目标。

4、建立并健全学校评价机制

在未来的三年中，我校将逐步完善现有的评价制度。①对教师德、能、勤、绩全方位考核，建立教师业务档案，与教师的市标工资及聘任挂钩。②以素质教育的要求建立学生评价制度，注重学生的能力培养与个性的张扬，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

四、教学改革

1、教育教学质量是学校的生命线，没有了质量，学校发展就成了无源之水，无本之木。我校在今后三年里，将继续坚持以育人为本，科研兴校，全面实施素质教育，致力培养学生的创新精神和实践能力的育人方针，不断为高一级学校输送合格人才，为本县的经济、文化

建设服务。

我们将继续提高中考重点中学录取率、初中学生合格率、高中升学率，确立在全县东一片的质量优势。@年重点中学录取率不低于同类学校，总均分争取达到全县中游水平。@年重点中学录取率位于东一片上游，全县中上游，总均分确保全县中游，力争有所突破。@年重点中学录取率位于东片前茅，全县上游，总均分超过县均分。

2、教育教学科研与改革

教育教学科研与改革，事关兴校大计。科研是改革的基础和前提，改革是科研的结果和必然。我校的科研和改革的前提应是狠抓观念的更新，没有新的观念，便没有新的教育。我们深刻认识到，观念的更新速度决定了学校教育科研和改革的发展速度。当今，教育的生存环境已经发生了重大变化，许多传统的主观戒律已不再符合客观要求。我们的教育科研和改革要善于顺时应变，与时俱进，大胆突破人为设置的禁区，否则，便不会有新的进展和成果。在@—@年里，我校将作的科研和改革如下：

（1）以教育科研为抓手，以集体备课为主渠道，树立“以人为本”的教学理念。培养学生的实践能力和创新能力，在今后的几年里，我们将继续进行“自主、合作、探究”等实验，并在不断取得成果的基础上不断完善，确立学校发展方向——科研型学校，确立教师发展方向——研究型教师，确立课堂教学改革切入点——研究型活动性课堂。确立人才培养模式——善思考、勤质疑、敢创新。

（2）新课程改革。至@年，全县初中将全部使用新课程，我校