话题作文如何拟一个好标题
话题作文的几种拟题方法
话题作文的几种拟题方法“题好一半文”，标题是文章的眼睛，是作者智慧的结晶，也是读者了解文章的窗口。
考场作文若能有好的标题，便能打动阅卷老师的“芳心”，引起阅卷老师的兴趣和注意力，无形中便增加了分值。
因此，拟好题目非常重要。
那么，怎样给自己的文章拟订一个好标题呢?主要有以下几种方法：一、扩展话题法就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构成适合自己写作的新题目。
如以“幸福”为话题的作文，在幸福之前可以加新词构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。
又如以“选择”为话题，在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《唯一选择》等题；在“选择”之后添加新词，可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。
这种拟题方法可以使话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的重点。
二、巧用修辞法巧用比喻、拟人、设问、借代等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文章显得含蓄隽永，余味无穷。
如以“音乐”为话题可用比喻拟题为《心灵的变秦》、《锅碗瓢盆交响曲》；也可用借代拟题为《二胡和小提琴的爱情变奏曲》；还可用对比拟题为《一个没有乐队的指挥》、《一个没有指挥的乐队》；再可用设问拟题为《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”》。
又如题目：《放飞思维的翅膀》《鱼跳龙门能成龙吗》、《用血泪铺成的路》、《生命不息，“充电”不止》等。
这类题目形象传神，入目入心，很有感染力。
三、化用佳句法引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等，通俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。
（一）引用诗词。
古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴，用它们作题目，一是不落俗套，二是读者喜闻乐见，富有亲切感。
写好作文标题的方法
写好作文标题的方法写好作文标题的方法在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的写好作文标题的方法，仅供参考，大家一起来看看吧。
好的题目能激发读者的阅读兴趣，对文章起到画龙点睛的作用。
如何你好作文题目呢?1、简。
题目用语力求精练简洁，避免繁琐。
如《奇异的桂林山水》就没有《桂林山水》简练。
2、切。
题目一定要准确地表达文章内容。
如课文《飞夺泸定桥》中“飞”和“夺”就准确地揭示了课文内容——通过写抢时间、攻天险，生动形象地再现了战士们英勇顽强的品质。
3、美。
题目用字遣词要富有美感，寓意深刻。
如某晚报报道一位四年级小学生被违章驾驶司机夺去生命的悲剧，用《花祭》为题，这样稍解一些悲痛气氛，同时也有把儿童喻为祖国的花朵却惨遭不幸的警世意义。
4、奇。
标新立异，出人意料。
如一电视台播放的纪录片《“东方红”的故事》，写的是小东、小方、小红三姐妹身处逆境，勤奋好学，终以优异成绩大学毕业，回报社会的事。
题目取三姐妹名字中的最后一个字，巧妙组合，含蓄隽永，余味无穷。
需要随时关注。
如何拟好话题作文的题目一、作文题目及拟题的重要意义一篇好的文章，应该有与之相匹配的题目。
所谓题目，按《现代汉语词典》，是“概括诗文或讲演内容的词句”，是对所要写的文章的内容的一个高度浓缩。
古人云：题者，额也;目者，眼也。
说的是，文章的题目就如同人的额头、眼睛那么显要、重要。
俗话说，题好一半文。
好的`、新奇的、有创意的题目可以起到先声夺人、吸引读者的作用。
尤其是在高考中，题目往往影响着评分老师的情绪，最终影响自己的作文得分。
二、拟题的要求作文拟题要与作文内容珠联璧合，题目要能反映作文的内容。
这是拟题的基本要求。
具体说来有以下几点：1.题目要贴切，也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。
2.题目要简练，简短精炼，有高度概括性。
题目不宜过长。
3.题目要生动，要新鲜、独特、醒目，不能陈旧呆滞，让读者望而生厌，兴趣索然。
话题作文的拟题技巧
话题作文的拟题技巧
拟题是指在写作过程中，根据要讨论的话题和内容，合理地提出一个能够准确概括主题的标题或问题，对文章的整体框架和观点有着重要的影响。
拟题的技巧对于写作的成功与否有着至关重要的作用。
下面是一些关于拟题的技巧和方法，供大家参考。
1. 题目要简洁明确
一个好的题目应该简洁明确，能够准确概括文章的主题。
避免使用太长的题目，尽量用简洁的表达方式来传达主题。
题目应该表达清楚自己的主张或观点，让读者一目了然。
2. 题目要有吸引力
一个好的题目应该能够吸引读者的注意力，让读者产生阅读的兴趣。
可以用一些富有表现力和色彩的词语来提升题目的吸引力，让读者愿意花时间去读完整篇文章。
3. 题目要具有激发思考的功能
一个好的题目应该能够引发读者的思考，激发其对话题的兴趣，并让其在阅读文章的过程中产生思考。
可以在题目中使用一些反问句或引人思考的疑问句，引发读者的思考，引发其对话题的兴趣。
4. 题目要与文章内容相符
一个好的题目应该与文章的内容相互呼应，形成一个整体。
题目应该能够准确概括文章的主旨和要点，与文章内容相符。
让读者在阅读题目的就能够对文章的主题有一个初步的了解。
5. 题目要有一定的表现力
一个好的题目应该有一定的表现力，能够通过题目传达出文章的主题和情感。
可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等，让题目有一定的表现力，能够吸引读者的目光。
6. 题目要简单易懂
一个好的题目应该能够让读者能够一目了然地了解文章的主题和内容。
题目要使用简单易懂的语言，避免使用过于专业化的词汇或领域特有的术语，以免读者难以理解。
高中作文_如何为话题作文拟好标题
1、《位置》 2、《谈位置》、《浅谈位置》 3、《正视自己的位置》、《定位人生》 4、《态度与位置》、《位置与生活》 5、《人生的定位仪》、《生命的座椅》 6、《莫让“位置”遮望眼》、《位置这边独 好》 7、《你重要吗？》
如何为话题 作文
巧妙拟好文题
一、 话题作文拟题的要求
1、要能概括话题的整个内容，也就是命题者所给的 材料和材料后的提示语及其话题这三个部分。否则 就容易造成偏题离题。 2、要能高度概括自己的文章内容，暗示自己的思想， 或者写作对象或写作线索等。（准确） 3、要扣住话题，缩小范围：话题作文只提供写作范 围，要善于 缩小“包围圈”，要选择最小最佳的 切入口，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角 度写细写深写透。（化大为小，以小见大）。 4、要简洁明了，不能过长，否则，显得松散，拖沓， 不集中。
（六）修辞法 标题应该讲究语言的锤炼， 运用修辞手法，使文题新鲜活泼， 言简旨远。这种方法一般是通过 运用比喻、引用、借代、夸张、 对偶、对比、拟人、呼告、双关、 仿写等修辞手法，从而使题目闪 耀出智慧的火花。
1、比喻式拟题 形象生动，耐人寻味。 训练话题一“靠” 《做一匹靠自己的黑马》
训练话题二“面对痛苦”
《给痛苦包上一层糖衣》
2．对偶式拟题 整齐匀称，韵味十足。 训练话题一“亲情” 《悠悠慈母情，拳拳赤子心》
训练话题二“环保”
《一头白发，满山青翠》
3．对比式拟题 明辨是非，揭示主旨。 训练话题“读书与做人” 《躺着读书，站着做人》
4．呼告式拟题 引人人胜，先声夺人。 训练话题“生活” 《给生活加点苦吧 》 《不要祈求太多》
3《明天会更好》
（四）组合法 就是根据话题进行由此及彼的联想， 联想辐射到与它相关、相似的事物，并 把它们组合起来拟题，这样就会给读者 一种“柳暗花明又一村”的感觉，从而 使题目具有独特的魅力。 训练话题“人生” 《人生· 机遇》
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题
作文拟题的九个小方法如何给作文取一个好标题一、巧妙引用，韵味无穷巧妙地将格言警句、古典诗词、成语俗语、歌词书名等作为文题，显得典雅大方，新颖别致，具有一种独特魅力，让读者一见倾心。
例如“我还是我，不一样的烟火”，引用歌曲，生动活泼，增强感染力，点明文章中心。
又如“三人行，必有我师焉”，直接引用孔子的名言作标题，中心突出，博得阅卷老师的好评。
二、善用修辞，文题生彩有些女孩子爱卷睫毛，描眼睑，目的是让眼睛更漂亮，文章拟题也需要化化妆，让题目漂亮起来。
不妨灵活巧妙地运用比喻、对比、拟人、对偶等修辞方法拟题，增强文题的美感与文采，为文章锦上添花，余味无穷。
比如“热情能融化坚冰”，标题运用比喻修辞，将人与人之间的隔阂比喻为“坚冰”，形象生动。
三、精选话题，以小见大遇到一些半命题作文题，可以在空白处添加细小而新鲜的词语进行适当的增补，对写作的范围加以限制，锁定自己最有感受、最有话可说的内容来写，这样有利于从小处着眼而写得充实。
例如以“小小的”为题写作文，可以补题为“小小的模仿秀”“小小的弹珠”“小小的奖励”等，使文章选材范围的指向更明确、集中，也使文章的切入点更小，便于写作。
四、反弹琵琶，妙趣横生生活中有些观念已在人们当中形成共识，在拟题时，我们可以克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，反其道而行，往往能收到引人入胜的效果。
具体写作时，可以违反常情来拟题，如“我的一次‘报复’的决定”，拟题不仅新颖，还能引起读者的兴趣。
这些文题不落俗套，新视角，新思路，新体验，极易吸引读者的注意力，有一定的视觉冲击力、穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。
五、巧借符号，耐人寻味拟题时恰当地使用标点符号或数学符号，借助语境而产生丰富的内涵，昭示所要表达的主旨，具有直观、醒目、富有哲理等特点，有时甚至可以“不着一字，尽得风流”。
如“陪伴>蛋糕”，借用数学关系符号中的大于符号，形象地说明了亲情胜过生日蛋糕，成为此文取胜的亮点之一。
怎样拟好话题作文标题
襄阳市第三十九中学 宋 辉
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走进话题作文：话题作文的三个特点 1、话题只提供写作内容围绕的核心，而不 以标题的形式提供具体明确的中心。 2、只提供写作范围，而且范围相当宽泛， 要求所写内容和话题相关即可。。 3、话题作文一般要求自拟文题，而非话 题作文不要求自拟文题，也不能自拟文 题。
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我拟的标题：
1、《支撑我的“那截树枝” 》
2、《伴我成长的“那截树枝” 》
3、《黑暗中的“那截树枝” 》 4、《 “那截树枝”，让我难忘》
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技巧三：广义理解话题
• 对话题的理解，要广义、宽泛，思维要打开。 如以“考试”为话题作文。考试有广义和狭 义之分：狭义的考试，是指学生参加的考查 知识和技能的一种方式，有口试、笔试、现 场操作等；广义的考试是说人生处处是考场， 我们每一个人都要经历许许多多的考试。文 章可以写生活中的种种考验，这样理解后， 拟题便会呈现丰富多彩的局面，从而避免作 文单一，
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我拟的标题：
1、《读书乐》
2、《我读大自然》 3、《我读懂了宋老师的心》 ……
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慧眼辩优劣
• 以“我的爱好”为话题自拟标题，试判 断下列标题孰优孰劣。 1、《我的爱好》 2、《我爱读书》 3、《诱人的墨香》 4、《与“书”共舞》
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你是这样判断的吗？
1、《我的爱好》话题式标题，大而空。 2、《我爱读书》开门见山式，观点鲜明 角度小。 3、《诱人的墨香》含蓄式，新颖，含蓄。 4、《与“书”共舞》仿写式，幽默诙谐， 富有创意。
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我拟的标题：
1、《一次不同寻常的考试》
2、《走在人生考试路上》 3、《发生在考场上的一件事》
4、《生活处处有考试》
话题作文题目初中生(优秀8篇)
话题作文题目初中生（优秀8篇）联想煽情法篇一创设一定的情景，或开门见山，把人真接引和到某一件事物中去，可情景并茂，可引人深思。
既有诗情，又有画意，韵味无穷。
例如1、“机遇”话题：《犹豫·失去·失败》2、“故乡”话题：《蓝蓝的月，蓝蓝的梦》3、“享受”话题：《红舞鞋·蓝精灵》4、“理想”话题：《梦的`伊甸园还在那边》5、“友谊”话题：《捡起你脚下的蘑菇》6、“时光”话题：《有这么一个故事》7、“信心”话题：《伸手就是光明》8、“感悟”话题：《不经意的美丽》点评这些标题，语言优美，形象生动，以有限的言词显露出无限的生活意蕴，创造出无限的驰骋想象的空间，写出作者对生活独到的人生体验，展示深厚的文学素养，很容易就让读者随之进入作者的心情中，与之产生情感上的共鸣，具有极强的感染力。
踏雪寻梅法篇二对材料话题作文，顺着材料所给出的话题，进行深化、探究，在浓缩中再把观点提升到具有一定哲理的高度，让读者于钦佩中得到达到一种新的境界，从而获得一种审美的愉悦，也不失一种拟题的好方法。
例如1、“改变”话题：《换一种方式生活会更美》2、“挫折”话题：《让生命的意志再坚强些》3、“成功”话题：《成功自有规则》4、“奉献”话题：《“添柴”与“烤火”》5、“金钱”话题：《利益在骗人》6、“经历”话题：《走过去就不要后悔》7、“创新”话题：《打开你的眼睛》8、“奉献”话题：《收获源于付出》点评这些根据材料提供的话题，进一步挖深、提炼出来的题目，源源源于材料而高于材料，加进去个体的感悟与理解，充满了理性的光辉，于平凡中见奇倔，也是很多喜欢定议论文的同学拟题一种好方法，很有思想深度。
自我、成长、个性、美德篇三1、①我自豪，我是-------的人②其实，我真的很棒③为自己竖起大拇指（“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪；也可用来表示有决心、有信心、有志气）2、①我终于战胜了--------（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。
巧拟标题的九种方法
巧拟标题的九种方法一、巧用修辞，增添色彩1、比喻拟题：《路是月得痕》、《生命如夏花》、《心灵马车》、《往事如歌》。
2、对偶拟题：《躺着读书，站着做人》、《榜上无名，脚下有路》。
3、拟人拟题：《牵着朝阳的手》、《我和春天有个约会》、《落泪的风铃》。
4、顶真拟题：《读书乐，乐读书》。
5、回环拟题：《“假治”怎能“治假”》。
二、精妙引用，韵味无穷1、引用诗词：《感时花溅泪》、《近水楼台先得月》。
2、引用名言警句：《自信是成功的基石》、《满招损，谦得益》、《有钱难买幼时贫》。
3、引用歌词：《风雨中，这点痛算什么》、《再过二十年，我们来相会》。
4、引用俗语：《送人玫瑰，手有余香》、《条条大路通罗马》。
5、引用书名：《点一盏心灯》、《人生三部曲》、《星星之火，可以燎原》。
6、引用文章名：《爱莲说》、《孔雀东南飞》。
三、大胆嫁接，妙趣横生1、嫁接地理术语：《警惕精神“滑坡”》、《不要让精神“断层”》。
2、嫁接金融术语：《风景的“零售”与“批发”》、《校园“经济危机”二三事》。
3、嫁接军事术语：《筑心灵的“马其诺防线”》。
4、嫁接音乐术语：《四季之尊畅想曲》。
5、嫁接体育术语：《对公款吃喝挂“黄牌”》。
四、推陈出新，耳目一新对现成的名句词语稍作修改，如：《老虎屁股也摸得》、《“忠言”也宜“逆耳”》、《破罐子未必破摔》。
五、借用等式，新颖独特借用数学上的等式，将有关意义上的事物联系起来，如：《一个家长＋一个老师=天罗地网》、《乐于助人＋悄悄走开＝？》、《一场考试＋一个分数＝一根紧绷的弦》。
六、正反并用，吸引读者把两种性质不同的事物放在一起并用，如：《吝啬鬼“慷慨解囊”、》《“有理”也会“寸步难行”》。
七、多项并列，增强气势用性质或结构相同、相似的事物放在一起排列使用，如：《亲情友情故土情》、《忠心爱心孝心》、《敢辩巧辩善辩》。
八、虚幻生奇，引发思索把世上不存在的事物用到标题上，如：《行走的风景》、《与死神对话》、《梦中的约会》。
作文小标题拟题八招
作文小标题拟题八招在记叙文的写作中，拟设小标题，它可以让你的作文跨越较长的时间，也可以频繁地更换地点、人物、镜头等，展示出曲折的情节，为作文披上一件漂亮的外衣。
怎样才能拟出简洁、恰当的小标题呢？以下八招供同学们参考。
1。
时间串联法按时间先后顺序安排材料。
（1）按事件发生发展的顺序。
如写交朋友的话题作文,小标题可用“相识”“相知"“分别"。
（2）将材料分散在四季之中,如描写农村一年四季生活的《倾听乡村》，小标题拟为：“蛙声”“牛铃”“打谷”“雪地”；回忆往事的《寻找失去的世界》用“沉思之春”“灼热之夏”“苦闷之秋”“忏悔之冬”作小标题，展现主人公逐渐懂事、成熟的过程。
(3）将材料分散在人的一生之中,以大的时间段进行间隔剪辑。
如以环保为主题的《画家的一生》，其小标题分别为“公元1989年”“公元2015年”“公元2024年"“公元2047年”作者以画家一生中的四幅画为素材，巧妙地突现了环保的主题。
（4）将几则材料浓缩于一日之中。
如《一日三餐交响曲》的小标题：“晨曲”“午唱”“暮歌"，通过一日三餐的喜和忧，表现学生对“吃”的独特感受。
2.空间排列法按不同的空间、地点安排材料。
如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”“海底世界"“月球村".3.并列组接法把材料以分镜头的方式组接起来.如《我在初三》为表现好胜、欢乐的“我”，小标题分别是“明争”“暗斗"“同乐”；《我深深地感受到了环境的呼唤》以“枯藤老树昏鸦"“小桥流水人家”“古道西风瘦马”为小标题，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿"“还小河一片纯净的澄清”“还老马那片乐土"的环保主题。
相似的还有“No。
1”“No。
2”“No．3”和“镜头一”“镜头二”“镜头三”之类的小标题。
4.音乐串联法如《新学期的DO RE MI》小标题“DO——多”，写作业多；“RE--赖"，写课外活动被占用;“MI—-迷”，写班上来了竞争对手。
写作文最适合什么样的标题
写作文最适合什么样的标题1.前后附加法：在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。
这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。
比如以“幸福”为话题自拟题目，前后添加就可以拟出以下题目：1）前面附加：《追求幸福》《体味幸福》2）后面附加：《幸福在哪里》、《幸福是那一杯牛奶》3）前后附加：《为幸福而努力》《追求幸福没有错》2.直接引用法：也就是直接引用与文章材料中心相吻合的电影歌曲、名言名句、古诗文、歌词、俗语、广告语等做文章的题目。
这类文章题目诗化、上口、醒目，很容易引起我们情感上的共鸣，获得阅卷老师的好感。
1）引用影视名：我们经常会写“第一次独自在家”这样的题目，但这样的题目司空见惯，不会吸引读者的眼球。
电影《小鬼当家》我们都看过，那么这篇作文的题目就可以取名为“小鬼当家”。
还有《星星知我心》、《小小少年》、《我爱我家》、《大爱无言》、《亲情树》等影视剧名都可以作为我们作文的题目。
2）引用歌名或歌词。
歌曲是人们内心最真的表白，用语言无法表达的情感，用歌儿却能表达，歌儿是真情的浓缩，作文取题可以从歌名歌词中得到启发。
如：“困难”话题作文题可以是歌曲名《阳光总在风雨后》、《爱拼才会赢》，还有《让我悄悄告诉你》、《我的未来不是梦》、《友谊天长地久》、《爱如潮水》、《懂你》、《盛夏的果实》、《遇见你是我的缘》、《不要和陌生人说话》、《我想有个家》、《我心依旧》、《好人一生平安》、《故乡有我童年的足迹》、《常回家看看》、《世上只有妈妈好》、《心若在，梦就在》等这些都是好题。
3）引用词语。
如：《他山之石，可以攻玉》、《君子动口不动手》等。
4）引用诗文。
如：《有朋自远方来》、《只缘身在此山中》、《静夜思》《小荷才露尖尖角》等。
5）引用广告语。
如《大家好，才是真的好》《滴滴香浓，意犹未尽》题目是文章的眼睛.好的题目能引起读者的注意，能给读者无穷的联想.那么如何给作文拟一个好题目呢？下面介绍几种常用的方法.一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333363353861是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.其实“爱”是一个最好写又最打动人的话题，只要选材和内容好就可以了，我也初二！母爱“天上太阳，人间母爱”。
话题作文经典题目精选【五篇】
话题作文经典题目精选【五篇】新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。
对这三部分用语要全面关注。
尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。
今天小编在这给大家整理了话题作文的题目，接下来随着小编一起来看看吧!话题作文题目(一)一、根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。
决定胜负的铜钱这是禅宗里的一个故事。
古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。
这位将军就到一座庙里求神问卜，然后，他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听天由命。
”说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。
接着将军又抛了一次，还是正面向上。
这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。
凯旋归来后，将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。
这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两面都是正面。
众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。
提示：1、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。
2、可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。
3、可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。
二、请根据这一段材料，写一篇800字左右的议论文。
有人问三个砌砖工人：“你们在做什么?”第一个工人不假思索地说：“砌砖。
”第二个工人想了想说：“我在赚工资。
”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富特色的房子。
”后来前两个工人一生都是普通的砌砖工人，而第三个工人却成了有名的建筑师。
提示：三个人的回答道出了每个人对这一工作意义的认识。
第一个工人把砌砖看成毫无目的的工作，既看不到工作的意义，又认识不到劳动的价值，自然是敷衍塞责，缺乏责任感与上进心。
第二个工人是为了赚钱而工作，砌砖的目的就在于挣钱，自然是给多少钱干多少活，不思进取，人的主观能动作用就难于发挥出来。
写好议论文——拟定作文标题
6．谐音拟题法
在拟这一类标题时，可以适当利用一些口 语化的表达，标题范围尽量要小一点，具体一 点，让人一下子就能看明白你在说什么；要善 于联想，而且谐音字的选择要与内容相关，尽 量准确。
（三）跟着人民日报学拟题
要说最能引领时代大方向的 ，莫过于人民日报的字字珠玑， 那么接下来，就让我们一起来看看人民日报是怎样拟题的吧！
三、拟题的技巧
（一）平实的拟题
1．在话题之前或之后加词语作标题
例：以“阅读”为话题的拟题：《学会阅读》《阅读的乐趣》 以“生命”为话题的拟题：《生命的内涵》《点燃生命之火》 以“诚信”为话题的拟题：《拍卖诚信》《诚信之美》
2．以文章观点入题
如：《善待生命》 《用好网络这把‘双刃剑’》 《近墨者黑》 《我喜欢出发》 《浮生若茶》 《守住心中的清月》 《苦难是一笔财富》 《讲点节操》 《起心动念，皆应向善》 《站直喽，别趴下》
《父爱是座山》《五月榴花红似火》 《我是一只快乐的小狐狸》 《父爱将我举过命运的栏杆》
4．巧用辞格拟题法
(2)拟人： 用拟人来拟题，这种方法可以使题目显得亲切自然。 以“诚信”为话题，可拟为《诚信“漂流记”》 以“环保”为话题，可拟为《树的“叹息”》 以“幸福”为话题，可拟为《与幸福有个约会》 以“挫折”为话题，可拟为《挫折—不可缺少的良师益友》《我与挫折
的亲密接触》 以“友情”为话题，可拟为《友情树，我成长的伙伴》 以“烦恼”为话题，可拟为《请你不要来敲门》
4．巧用辞格拟题法
(2)拟人： 又如：
《都是答案惹的祸》 《给我们的国足补补钙》 《阳光很活泼》 《与诚信同行》 《同失败握手》 《向失败鞠躬》 《带着“诚信”上路》 《我与自信签约》 《让快乐多一条腿》 《给忙一个深呼吸》 《跟假话掰腕子》 《嫁给一种生活》
话题作文写作技巧之拟题技巧
话题作文写作技巧之拟题技巧
拟题技巧是指在写作中先为话题或文章找一个合适的主题或标题，以便更好地展开文
章内容、吸引读者的注意力。
下面就介绍几种拟题技巧：
1.营造悬念
在标题中设置一些疑问、不确定因素或让读者产生好奇心的关键字，激发读者的阅读
兴趣和欲望。
例如，“我们该如何应对环保问题？”、“关于物价上涨，你不知道的几个
事实”等。
这种标题采用了疑问、不确定性等技巧，引出文章重点，增强读者的好奇心。
2.简单明了
标题不要过于复杂，应该简单明了、易于理解。
标题应该直接反映文章内容，让读者
一目了然。
例如，“如何使孩子爱上学习”、“如何节约能源”、“如何应对职场挑战”等。
3.增加趣味性
标题应该具有趣味性，吸引读者的注意力。
采用幽默、夸张、戏谑等手法，让读者产
生共鸣，提高阅读兴趣。
例如，“痛哭流涕的减肥历程”、“女排养成记——我的排球之路”等。
这类标题增加了趣味性，让读者乐于阅读。
4.体现立意
文章的标题不仅仅是个简单的名字，它是文章的灵魂，体现了文章的立意。
因此，在
拟题的过程中，更要考虑标题是否符合文章中的主题和立场。
例如，“个人隐私是否被侵犯？”的文章，它的标题要体现出媒体是否侵犯个人隐私的立场。
总之，拟题技巧是在写作中不可缺少的环节。
拟题好了，文章自然会有一个好的开端，而且可以更好地吸引读者的注意力，让文章更具有吸引力。
如何给文章拟一个好标题
如何给文章拟一个好标题标题是文章的眼睛，今天分享如何给文章拟一个好标题，希望对你们有帮助。
知识要点：1、标题是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的眼睛，读者对本文便会一见钟情。
2、题好一半文。
3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
4、从立意上看，要求真求细量体裁衣，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
考试说明：近几年来，无论是高考，还是中考，作文命题的思路发生了重大的变化，命题者为考生提供一个开放性的话题，提供了海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的写作自由。
那么，话题作文如何为自己的文章巧施脂粉，使其呈现富有表现力的清新面孔呢?1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
如：(1)比喻《我渴望老师的阳光》(四川成都)以阳光喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成热情帮助之类，则索然无味。
又如《我发现女孩也可以做太阳》(江苏南通)、《家，我们成长的避风港》(山西长治)，这些设喻佳题也都富于文学色彩。
(2)借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。
又如《人生需要掌声》(安徽合肥)，这一标题借掌声代鼓励，也很有创意。
(3)层递《好读书读好书?读书好》(浙江温州)读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。
(4)比拟《小树又快活了》(江苏盐城)《读水千遍真有趣》(陕西西安)前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把水拟作能读之物，用的是拟物辞格。
(5)对偶《朋友最真，友情最贵》(吉林长春)、《读智慧之书，做有用之才》(浙江温州)这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。
(6)对比《躺着读书，站着做人》(浙江温州)躺着与站着形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。
(7)双关《我最需要一剂良药》(安徽庐江)文中良药既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。
话题作文的拟题技巧 话题作文怎么写标题
话题作文的拟题技巧话题作文怎么写标题1、反常法（悬念法）就是故意用违背常理逻辑的语句作题目的方法。
这种题目能激起读者的兴趣，有想一口气把全文读完弄个水落石出的效果。
如《感谢车祸》，“车祸”为什么还要感谢呢？读者急于想从文中看个究竟。
其他的如《美丽的谎言》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等，无不使读者心情荡漾。
如《蓝树叶》这个题目，既新颖又能吸引读者往下读。
树叶一般都是绿色的，怎么会是蓝色的呢？读完文章后才知道，“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借，但同桌不给，“我”只好把树叶涂成了蓝色。
作者安题目时有意用了反常手法。
其他的如《欲速可达》、《没有“异想”，哪来“天开”》等都有这个效果。
如：以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》；以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》、《以胖为荣》；以“素质教育”为话题——《真想做个后进生》、《渴望停电》。
2、修辞法用比喻和拟人对偶等修辞手法拟题，也能使人耳目一新，惹人喜爱。
①比喻如：以“挫折”为话题——《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保”为话题——《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》；“关注生活”的话题——《我爱曲线的生活》。
②对偶如：以环境为话题——《一头白发，满山青葱》；以读书为话题——《读智慧之书，做有用之才》。
③拟人如：以“树”为话题——《树的“叹息”》；以“环保”为话题——《地球就诊记》3、引用法对影片名、歌曲名、古诗名以及成语俗语等进行借用或改造，使之成为文章的题目，这就是借用。
这样的题目显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，引人喜爱。
可分为直接引用和化用。
A、直接引用引用诗词；引用歌词。
现在的流行音乐中，不少歌曲的歌名、歌词非常优美，借用它们作文章的标题，既显得活泼风趣，又容易把读者带入文章所创设的情境。
如：以“宽容”为话题——《一笑而过》（那英）；以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》（罗大佑）；以“家庭”为话题——《我要的幸福》（孙燕姿）；以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》。
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话题作文如何拟一个好标题
一、拟题原则：
准：在审准话题的前提下，准确地体现或揭示写作内容，揭示或暗示文章的主题思想。
精：精炼，题目文字不宜过多，应短小。
小：从一个侧面，一个角度或一个小问题、一件小事入手，拟定小题目，范围小容易写得好。
新：文题能反映作者的独特个性。
二、拟题方法：：
1、添加新词法。
就是在话题关键词语的前面或后面添加新词，对其进行限制或补充，构
成适合自己写作的新题目。
如以“幸福”为话题作文，在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题；在幸福一词的后
面添加新词，可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、
《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。
又如以“选择”为话题，在
选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《消费选择》、《唯一选择》等题；在选择之后的后面添加新词，可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选
择新生》等题目。
2、巧用修辞法。
巧用比喻、拟人、设问等修辞方法，可以增加文章的美感，可以使文
章显得含蓄隽永，余味无穷。
如巧用比喻：《家，爱的港湾》（话题“家”）、《我渴望老师
的“阳光”》（话题“阳光”）、《诚信———人生的通行证》《守住你的金矿》（话题“诚信”）。
巧用拟人：《幸福的自述》（话题“幸福”）、《“诚信”喊冤》（话题“诚信”）、《善
良回家》（话题“善良”）、《冬的个性》（话题“个性”）。
巧用设问：《减负？别逗了》
（话题“减负”）、《你还会爱我吗？》《谁是最可爱的人？》（话题“爱”）、《钱，何罪之有？》（话题“钱”）等。
3、化用佳句法。
引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等，通
俗易懂，自然朴实，妙趣无穷。
如《条条大路通罗马》《言必行，行必果》（话题“诚信”）、《众里寻他千百度》（话题“诚信”）、《请把你的微笑留下》（话题“微笑”）、《常回家看看》（话题“思念”）、《走进新时代》（话题“家乡变化”）、《背起爱的的行囊》（话题“亲情”）。
4、翻新名著法。
对古今中外文学名著书（篇）名进行机智地修改、翻新，推陈出新，
妙趣横生。
如《阿Q 新传》（鲁迅《阿 Q 正传》）、《红楼新梦》（曹雪芹《红楼梦》）、《儒林酸史》（吴敬梓《儒林外史》）、《道德苦旅》（余秋雨《文化苦旅》），描写中日
美三国的《三国志》，《葛朗台的新生》《威尼撕商人新传》等。
5、嫁接术语法。
就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题，给人耳目一新
的感觉。
如《诚信旅店》《拍卖诚信》（金融）、《无良心病历》（医学）、《点极“选择”》（科学）、《心灵的审判》（司法）、《心灵实验报告》（实验）、《纯天然诚信口服液》（广告）。
6、采用公式法。
如《1+1≠2》（话题“合作”）、《1+1＞2》（话题“团结”）、《天才=
勤奋+汗水+方法》（话题“成才”）等。
又以下面题目为例，再介绍几种简单易行的话题作文拟题方法：
请以“风”为话题，自选角度，写一篇文章，除诗歌、戏剧外，文体不限，题目自拟。
一、扩展法。
就是指导学生在所给话题前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加
具体的题目。
上面的作文话题教师可指导拟题为：《寒风暖意》《那阵风刮过之后》等。
然
后让学生讨论后再自拟题目。
在教学中，我的学生拟题为：《风雪中，路人情》《风为她而歌》《寒风，冷吗?》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使所给的话题由大化小，避免了出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于学生把握文章的重点。
二、想像法。
就是引导学生由所给的话题想像开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。
据此，上题教师可指导拟题为：《假如风有颜色》。
学生看
到这样的题目，定会兴趣盎然，思维活跃。
像《如果没有了风》《我制造了一种风》《我坐
在风的尾巴上》等题目便会脱口而出了。
指导学生运用想像法拟题，既训练了学生的想像力、创新力，又活跃了课堂气氛，同时也能使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
三、拟人法。
就是指导学生运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。
上题教师可指导拟题为：《风的自述》《我是龙卷风》《风与云的对话》等。
这样的题目，
能使文章生动、形象、引人入胜。
四、引用法。
就是指导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通做
题目。
教学中，教师要善于运用多种方法来打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的
知识储备，从中提炼出精炼、含蓄、韵味十足的题目来。
将上题的题目拟为：《夜来风雨声》《春风不度玉门关》《此处无风胜有风》《风中有朵雨做的云》等就很有吸引力。
五、引申法。
就是指导学生在所给话题原义的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定
作文的题目。
如上题中“风”的原义是“跟地面平行的空气流动，是由于气压的分布不均匀而产生的”。
由此可再进一步分析出它的引申义“风气”，由引申义可指导学生拟题为：《学风》《吃喝风》《大话追星风》《这种风气好吗?》等。
这些题目挖掘出了话题的深层含义，能使文章立意新颖，主题深刻。
六、悬念法。
就是指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。
如将上题
题目拟为：《风吹出了……》《风从哪里来?》就颇具悬念，能使人产生不读不快之感。
当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难
度的。
在学习初期，要慢慢地练习使用。