6用电压表测串联电路中的电压实验报告单

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串并联电路电压规律实验报告

串并联电路电压规律实验报告
实验目的
本实验旨在探究串联电路和并联电路中电压的规律，并通过实验数据验证理论分析结果。

实验器材
- 电源
- 电压表
- 电阻
- 连接线
实验步骤
1. 搭建串联电路：将若干个电阻连接在一起，形成串联电路。

确保电路连接正确稳定。

2. 测量电压：使用电压表分别测量每个电阻上的电压，并记录测量结果。

3. 搭建并联电路：将若干个电阻并联连接在一起，形成并联电路。

确保电路连接正确稳定。

4. 测量电压：使用电压表分别测量并联电路中每个电阻上的电压，并记录测量结果。

实验数据
串联电路
并联电路
数据分析
根据实验数据，我们可以得出以下结论：
- 在串联电路中，电压随电阻增加而增加。

- 在并联电路中，电压在各个电阻上保持不变。

结论
根据实验结果和数据分析，串联电路中的电压与电阻成正比，
而并联电路中各个电阻上的电压相等。

这与理论分析结果相一致。

实验总结
通过本次实验，我们加深了对串并联电路中电压规律的理解。

实验结果与理论分析结果一致，验证了电压规律。

在今后的研究中，我们将进一步探索电路的其他特性和规律。

小学串联电路实验报告

实验名称：小学串联电路实验实验日期：2023年3月15日实验地点：学校物理实验室一、实验目的1. 了解串联电路的基本概念和特点。

2. 学习使用电路元件搭建串联电路。

3. 掌握串联电路中电流和电压的规律。

二、实验原理串联电路是指将电路元件首尾相连，电流只有一条路径可以流通的电路。

在串联电路中，电流处处相等，而总电压等于各元件电压之和。

三、实验器材1. 电源：直流电源2. 电阻：10Ω、20Ω、30Ω3. 电灯：2个4. 开关：1个5. 导线：若干6. 电表：电流表、电压表7. 电路板：1块四、实验步骤1. 将电路板放在实验桌上，按照电路图连接电路元件。

2. 将电源的正极与电路板上的正极相连，将电源的负极与电路板上的负极相连。

3. 将电阻按照电路图的要求依次串联起来，将电灯也按照电路图的要求串联起来。

4. 将开关与电路板上的电路元件连接好。

5. 打开开关，观察电路中的电流和电压变化。

6. 使用电流表测量通过电阻和电灯的电流，使用电压表测量电阻和电灯两端的电压。

7. 记录实验数据。

五、实验数据1. 电阻10Ω的电流：0.2A2. 电阻20Ω的电流：0.2A3. 电阻30Ω的电流：0.2A4. 电灯1的电压：6V5. 电灯2的电压：6V6. 总电压：12V六、实验结果与分析1. 通过实验数据可以看出，在串联电路中，通过各个电阻的电流相等，即0.2A。

2. 通过电灯的电压为6V，说明电灯两端电压与电阻两端的电压相等。

3. 总电压为12V，等于各个电阻和电灯两端电压之和，符合串联电路的电压规律。

七、实验结论1. 在串联电路中，电流处处相等。

2. 串联电路的总电压等于各元件电压之和。

3. 通过实验，我们掌握了串联电路的基本规律，为以后学习更复杂的电路打下了基础。

八、实验心得通过本次实验，我对串联电路有了更深入的了解，学会了如何搭建串联电路，并掌握了串联电路中电流和电压的规律。

在实验过程中，我体会到了科学的严谨性和实践的重要性，也锻炼了自己的动手能力和观察能力。

探究串并联电路中电阻的规律实验报告单

探究串并联电路中电阻的规律实验报告单实验目的本实验旨在探究串联和并联电路中电阻的规律，通过实际操作验证电阻在串联和并联电路中的特性，并通过实验结果总结出电阻的计算方法。

实验器材1. 电源：提供稳定的直流电源2. 电流表：用于测量电路中的电流3. 电压表：用于测量电路中的电压4. 电阻：不同阻值的标准电阻5. 连线：用于连接电源、电流表、电压表和电阻实验步骤1. 将电源连接到实验电路中，确保电源的正负极正确连接。

2. 分别测量串联电路和并联电路中的电流和电压，并记录测量结果。

3. 根据测量结果计算电阻的值，并进行比较和分析。

4. 重复实验多次，确保实验结果的准确性。

实验结果串联电路并联电路实验分析通过实验结果可以得出以下结论：1. 对于串联电路，电流保持恒定，电压随电阻的增加而增加。

2. 对于并联电路，电压保持恒定，电流随电阻的减小而增加。

3. 串联电路中的总电阻等于各电阻之和。

4. 并联电路中的总电阻可以通过并联电阻的倒数之和求得。

实验结论根据上述实验分析，可以得出以下结论：1. 串联电路中电阻的计算公式为：总电阻 = 电阻1 + 电阻2 + ...2. 并联电路中电阻的计算公式为：总电阻的倒数 = 电阻1的倒数 + 电阻2的倒数 + ...实验注意事项1. 在进行实验操作时，要确保电路连接正确，避免短路或接错线的情况发生。

2. 在测量电流和电压时，要注意选择合适的量程和测量精度。

3. 实验过程中要注意安全，避免触电和其他事故发生。

参考资料- 《电路原理实验教程》- 《电子电路实验指导书》以上是本次探究串并联电路中电阻的规律实验报告单，通过实验可以清晰地了解到电阻在串联和并联电路中的特性，并得出相应的计算公式和结论。

希望本次实验对您有所帮助。

串联并联创新实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 理解串联和并联电路的基本原理。

2. 掌握串联和并联电路的连接方法。

3. 通过实验验证串联和并联电路的电压、电流分配规律。

4. 培养创新思维，提高实验操作能力。

二、实验原理串联电路：将多个电阻依次连接起来，形成一个单一的电路。

在串联电路中，电流在各个电阻上保持不变，而电压则按照电阻值成比例分配。

并联电路：将多个电阻分别连接在两个节点之间，形成一个分支电路。

在并联电路中，电压在各个电阻上保持不变，而电流则按照电阻值的倒数成比例分配。

三、实验器材1. 电源：直流电源，电压可调。

2. 电阻：不同阻值电阻若干。

3. 电表：电流表、电压表。

4. 导线：若干。

5. 连接器：若干。

四、实验步骤1. 串联电路连接（1）将电阻依次连接起来，形成一个串联电路。

（2）将电流表串联接入电路中，测量电路中的电流。

（3）将电压表分别接入各个电阻上，测量各个电阻上的电压。

（4）记录实验数据。

2. 并联电路连接（1）将电阻分别连接在两个节点之间，形成一个并联电路。

（2）将电流表分别接入各个电阻的支路中，测量各个电阻上的电流。

（3）将电压表接入电路的两个节点之间，测量电路中的电压。

（4）记录实验数据。

3. 数据分析（1）对比串联和并联电路中的电流、电压分配规律。

（2）分析实验数据，得出结论。

五、实验结果与分析1. 串联电路实验结果（1）电流表测量到的电流在各个电阻上保持不变。

（2）电压表测量到的电压按照电阻值成比例分配。

2. 并联电路实验结果（1）电流表测量到的电流按照电阻值的倒数成比例分配。

（2）电压表测量到的电压在各个电阻上保持不变。

3. 分析通过实验验证了串联和并联电路的电压、电流分配规律，进一步理解了电路的基本原理。

同时，实验过程中培养了创新思维，提高了实验操作能力。

六、实验结论1. 串联电路中，电流在各个电阻上保持不变，电压按照电阻值成比例分配。

2. 并联电路中，电压在各个电阻上保持不变，电流按照电阻值的倒数成比例分配。

探究串并联电路中电压的规律实验报告

探究串并联电路中电压的规律实验报告
【实验目标】
1、探究串联和并联电路的电压关系；
2、体验探究的过程，培养严谨的科学态度。

【实验器材】
电池组、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干。

【提出问题】
1、串联电路中,两端的总电压与各部分电路两端的电压之间有什么关系
2、并联电路中,两端的总电压与各个支路两端的电压之间有什么关系
【猜想与假设】
1、串联电路中：
2、a 电压是由大到小的，电压每分配到一个小灯泡，就消耗一部分电能，回到
负极时就小了
b 小灯泡一样亮，电路中各点的电压应该相同
c 靠近电源正负极的地方应大些
3、并联电路中：
a 是不是和串联时一样，相等
b 干路电压分配给两条支路，两支路电压的和应等于干路电压
c 如果灯泡不一样，两支路电压的和会超过干路电压
【设计与进行实验】
（一）探究串联电路中电压的规律
（二）探究并联电路中电压的规律
1、实验电路图：
2、实验步骤：
①按照电路图连接实物图；
②将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；
③换用另外的小灯泡再测一次。

串并联电路电压规律实验

31、如图(甲)所示是小川“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图。

(1) 按图(甲)所示的电路图接好电路。

(2)实验步骤：A．连线时开关应断开，滑片P应置于端。

B．将滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1。

C．。

D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U。

E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次。

(3)讨论交流小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压相等，总电压等于各部分电路两端电压之和。

另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验，得到结论：串联电路中各部分电路两端的电压不相等，总电压等于各部分电路两端电压之和。

分析小川和小军两人的结论，你认为串联电路中电压关系是：。

(4)小川测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图(乙)所示，则此时R0两端的电压为 V。

(5)小川按图(甲)所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况，则电路中存在的故障可能是或。

(6)为进一步确定故障，小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况：若电流表有示数，说明故障是：_________________________________；若电流表无示数，说明故障是：_________________________________。

32、在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中，张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验，他将测量的数据分别记录在表一和表二中．表一：测量处ac ab bc电压（V） 2.5 1.2 1.3表二：测量处ab cd ef电压（V） 2.5 2.5 2.5（1）表二数据是根据图（“甲”或“乙”）电路进行实验得到的数据．（2）分析表一数据得到的结论是；分析表二数据得到的结论是．（3）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：，改进方法 .33、在做“探究串联电路中的电压规律”实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示。

连接串联电路实验报告

连接串联电路实验报告连接串联电路实验报告引言：电路是电子学的基础，而连接串联电路是最基本的电路之一。

通过连接串联电路实验，我们可以深入了解电流、电压和电阻之间的关系，以及串联电路中的各种特性。

本实验报告将详细介绍我们进行的连接串联电路实验，包括实验目的、实验步骤、实验结果和实验结论。

实验目的：本次实验的目的是通过搭建和测量连接串联电路，探究串联电路中电流和电压的分布规律，并验证欧姆定律。

实验器材：1. 电源：提供电流给电路。

2. 电阻：用于控制电路中的电流和电压。

3. 电流表：用于测量电路中的电流。

4. 电压表：用于测量电路中的电压。

5. 连接线：用于连接电路中的各个元件。

实验步骤：1. 准备工作：将电源、电阻、电流表和电压表连接好，确保电路连接无误。

2. 测量电阻：使用万用表测量电阻的阻值，并记录下来。

3. 搭建串联电路：将多个电阻依次连接起来，形成串联电路。

4. 测量电流：将电流表连接到串联电路中，记录下电流表的示数。

5. 测量电压：将电压表连接到每个电阻上，分别测量各个电阻上的电压，并记6. 数据处理：根据测量结果计算电路中的总电流和各个电阻上的电压。

7. 绘制图表：根据数据绘制电流和电压的分布图表。

实验结果：根据我们的实验数据，我们得出了以下结果：1. 串联电路中的电流相等：根据欧姆定律，串联电路中的电流是相等的。

我们的实验数据也验证了这一点，不同电阻上的电流基本相等。

2. 串联电路中的电压分布：串联电路中的电压分布是按照电阻大小进行分配的。

电阻越大，所占的电压比例越大。

3. 串联电路中的总电压等于各个电阻上的电压之和：根据基尔霍夫电压定律，串联电路中的总电压等于各个电阻上的电压之和。

我们的实验数据也验证了这一点。

实验结论：通过本次连接串联电路实验，我们得出了以下结论：1. 串联电路中的电流是相等的，电压按照电阻大小进行分配。

2. 串联电路中的总电压等于各个电阻上的电压之和。

3. 欧姆定律和基尔霍夫电压定律在串联电路中成立。

13.6探究串并联电路中的电压

作出猜想
二、探究并联电路电压的规律
设计实验 L1
电路图 L2
主要步骤
注意：电压表要选择合适的量程
二、探究并联电路电压的规律
①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
S
L1
L2
S
二、探究并联电路电压的规律
③ 电源两端电压
L1
L2
S
④ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
二、探究并联电路电压的规律
数据表格
L1 两端的电压 U1/ V
L2 两端的电压 U2/ V
电源两端的电压
U'/ V
进行实验分析数据得出结论
二、探究并联电路电压的规律
结论
并联电路总电压等于各支路两端电压。
L1 U1 L2
表达式： U=U1=U2
U2
U
课本P70,1、2、3题
课堂小结
本节课你学到了什么？谈谈你的收获。
6．总结总电压和分电压关系。
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ①测灯L1两端的电压 ②测灯L2两端的电压
L1
L2
L1
L2
一、探究串联电路电压的规律
进行实验 ③串联电路两端电压
④电源两端电压
L1
L2
L1
L2
⑤ 改变两个小灯泡的规格重做上述实验。
一、探究串联电路电压的规律
记录数据
L1 两端的 L2 两端的两灯串联部分两端电源两端的
电压 U1/ V 电压 U2/ V 的总电压 U / V
电压U'/ V
分析数L据1得出结论
一、探究串联电路电压的规律
结论串联电路总电压等于各部分两端电压之和。

2021年人教版物理中考复习用电压表测电压 (探究串、并联电路中电压的规律)

2．(改编)在“探究并联电路电压的特点”实验中，小明同学利用如下器材：干电池组(电压约为 3V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干，进行了探究。
(1)小明同学连接的电路不够完整，请你用笔画线代替导线，在图甲中帮助小明把电路连接完整，要求电压表测量灯 L1 两端的电压。
(2)小明同学按图所示电路图连接电路时，开关应处于断断开开
三、实验操作步骤： (一)探究串联电路电压的规律：根据电路图连接实物图(操作要点)： 1．(1)接电路时，开关必须断开。 (2)连接电路前，对电压表进行调零。 (3)估计灯泡两端电压的大小，电压表选择合适的量程。
2．如图所示，将电压表分别并联在 L1、L2 和电源两端，闭合开关，分别把测量的电压记录在表格中。(注意：拆接电压表时，必须断开开关)
L1(支路)电压 UL1/V
L2(支路)电压电源电压 U
UL2/V
总/V
3.8V、3.8V
2.5V、3.8V
实验结论：(1)在并联电路中，各支路用电器两端的电压
相相等等。(2)表达式： UUL＝1＝UL2＝U＝UU总。
四、评分标准
评分细则
序号
评分标准
分值
观察电压表指针是否指在
1
1
零刻度线上。
2 连接电路时开关断开。
1
得分备注
按一定顺序连接电路，把
3 导线连接到接线柱上。
1
4 电压表并联接入电路。
1
电压表正、负接线柱连接
5 正确。
1
电压表的位置放在便于观
6 察处，读数时视线与刻度 1
盘面垂直。
改接电压表位置时，断开
7 开关
1
8 能正确读数，记录数据

串并联电流电压规律探究实验报告单

串并联电路电流电压规律探究实验报告（一）探究串联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。

③将电流表分别串联在电路中的A点、B点、C点，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。

1、实验表格：A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量第二次测量第三次测量【分析与论证】分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？实验结论：（二）探究并联电路中电流的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②检查电路连接是否正确，若没有问题，方可闭合开关，使两个灯泡均发光。

③在这个并联电路中，选取三个关键的点A、B、C。

用电流表分别测出这三点的电流，并分别记录测量的电流值；④换用另外的小灯泡再测1-2次。

2、实验表格：A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C 第一次测量第二次测量第三次测量【分析与论证】分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？实验结论：【交流与评估】1、实验设计有没有不合理的地方？操作中有没有失误？2.若通过两只灯泡的电流相等，两灯泡一定是串联吗？请通过实验得出结论。

(三）探究串联电路中电压的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。

1、实验表格：L1两端的电压U1/V L2两端的电压U2/V 总电压U/V 第一次测量第二次测量【分析与论证】分析实验数据，论证猜想与假设是否正确，你能总结出什么结论？实验结论：（四）探究并联电路中电压的规律1、实验电路图：2、实验步骤：①按照电路图连接实物图；②将电压表分别并联在电路中AB之间、CD之间、EF之间，并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。

电压实验报告

实验名称：练习使用电压表实验目的:正确使用电压表测用电器工作时的电压实验器材：学生电源实验步骤:1、校零:2、按电路图把电压表与用电器（小灯泡）—联，并注意要让电流从线柱流入,从_接线柱流出，并选择合适的3、测出灯泡工作时两端的值实验结论:小灯泡工作时两端的电压 U= _________ V1。

电压表正确使用要注意以下几点：(“两要、两不要、两看清”）“两要”：电压表要与被测用电器 ______ 联，电流要 _____ 进 _____ 出.“两不要"：被测电压不要超过电压表 ________ ，不超量程时可把电压表直接接到电源两极上，测出 _____________ 。

“两看清”：看清电压表所用 __________ ，看清电压表每一小格所表示的电压值即 _________ O九年级物理实验报告单姓名：组名:教师评分:日期物理实验报告单实验名称：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验目的：探究串联电路的电压关系实验器材：学生电源、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干实验步骤:LI ①按照电路图连接实物图；②将电压表分别并联在电路中AB之间、BC之间、AC之间，并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次。

实验记录:嘶出淘出⅛⅛L i两端的电压U ZV L2两端的电压U ZV总电压LyV 第一次测量第二次测量实验结论:串联电路电压的特点：表达式：教师评分:日期物理实验报告单实验名称：探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系实验目的:探究并联电路的电压关系实验器材：学生电源、电压表、三个小灯泡（其中两个规格相同）、开关、导线若干实验步骤:① 按照电路图连接实物图； ② 将电压表分别并联在电路中AB 之间、CD 之间、EF 之间，并分别记录测量的电压值；③换用另外的小灯泡再测一次.实验记录：L i 两端的电压U ZVL 2两端的电压UZV总电压U V第一次测量第二次测量实验结论：并联电路电压的特点：表达式:教师评分:-<vr-日期中学物理实验报告单九年级实验名称:练习使用滑动变阻器实验目的：学会正确使用滑动变阻器和用滑动变阻器改变灯泡的亮度实验器材：学生电源、小灯泡及灯座、开关、滑动变阻器、导线若干实验结论:滑动变阻器接入电路的接线柱滑片P自左向右移动时电路中的变化情况（即由 A滑向B端）小灯泡(变亮,不变，变暗）电流（变大,变小,不变）A BA CA DB CB DC D教师评分：组名:实验步骤:1、检查器材：检查实验所需器材是否齐全。

大学电阻串并联实验报告

一、实验目的1. 理解并掌握电阻串联和并联的基本原理。

2. 通过实验验证电阻串联和并联的电压、电流关系。

3. 学会使用电压表、电流表等实验仪器。

4. 提高电路搭建和数据处理能力。

二、实验原理1. 电阻串联：在串联电路中，电流相同，总电压等于各分电压之和。

公式为：\( U = U_1 + U_2 + \ldots + U_n \)，其中 \( U \) 为总电压，\( U_1, U_2, \ldots, U_n \) 为各分电压。

2. 电阻并联：在并联电路中，电压相同，总电流等于各支路电流之和。

公式为：\( I = I_1 + I_2 + \ldots + I_n \)，其中 \( I \) 为总电流，\( I_1, I_2, \ldots, I_n \) 为各支路电流。

三、实验器材1. 电阻（\( R_1, R_2, R_3 \)）2. 电压表3. 电流表4. 导线5. 电阻箱6. 电源7. 开关8. 电路板四、实验步骤1. 搭建电路：根据实验要求，搭建电阻串联和并联的电路。

首先搭建一个电阻串联电路，将 \( R_1, R_2, R_3 \) 依次串联，并在电路两端接入电压表。

然后搭建一个电阻并联电路，将 \( R_1, R_2, R_3 \) 依次并联，并在每个支路两端接入电压表。

2. 测量电压和电流：闭合开关，使用电压表测量串联电路两端的总电压 \( U \) 和各分电压 \( U_1, U_2, U_3 \)；使用电流表测量并联电路的总电流 \( I \) 和各支路电流 \( I_1, I_2, I_3 \)。

3. 数据记录：将测量得到的电压和电流数据记录在实验表格中。

4. 数据处理：根据实验数据，计算各分电压和支路电流，并与理论值进行比较。

五、实验结果与分析1. 电阻串联：- 实验数据：\( U = 9.0V, U_1 = 3.0V, U_2 = 3.0V, U_3 = 3.0V \)- 理论计算：\( U = U_1 + U_2 + U_3 = 3.0V + 3.0V + 3.0V = 9.0V \)- 结果分析：实验结果与理论计算值相符，验证了电阻串联的电压关系。

(完整word版)九年级物理实验报告

实验名称：组成并联电路一、实验目的会连接简单的并联电路。

二、实验仪器和器材〔要求注明各仪器的规格型号〕两只小灯泡、三个开关、两节干电池〔或学生电源〕、导线假设干条。

三、实验原理：简短简要地阐述实验的理论依照、计算公式、画出电路图或光路图图 1实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单了然1.检查器材。

2.连接用电器，组成并联电路，画出电路图。

3.检查线路连接无误，闭合开关 S 和 S1S2，再观察开关 S 和 S1、S2控制电路的情况。

4.整理器材，填写实验结果。

五、实验记录与结论支路灯泡 L 1的情况支路灯 L 2的情况并联连接状态〔亮或不亮〕〔亮或不亮〕断开干路开关S 时只断开支路开关S1时只断开支路开关S2时〔①L 、在连通的并联电路里，干路开关 S 所控制的用电器是2、②L1、③所实用电器〕。

S 所控制的用电器是(①L和在连通的并联电路里，支路开关L 、②L、③L)。

112、12S 所控制的用电器是(①L和在连通的并联电路里，支路开关21L2、、② L1、③L2) 。

实验名称：研究串联电路中电流的特点。

一、实验目的练习使用电流表，研究串联电路中不同样地址电流的关系。

二、实验仪器和器材〔要求注明各仪器的规格型号〕电池组〔2 节干电池串联〕，电流表〔量程：0.6A 、3A) 〕，2 个小灯泡〔额定电压不同样〕，1 个开关，假设干条导线。

预接电路〔按图1 连接好电路，待用〕三、实验原理：简短简要地阐述实验的理论依照、计算公式、画出电路图或光路图BAC图 1 实验电路图四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单了然1．检查器材。

2．闭合开关查察两灯可否正常发光3．将电流表接入 A 点测出 A点的电流。

4．将电流表接入 B 点测出 B点灯的电流。

5．将电流表接入C点测出 C点的电流。

6．整理器材。

五、实验记录与结论流过 A 点的电流流过B点的电流流过C点的电流〔A 〕〔A〕〔A〕结论：串联电路中。

16.2串、并联电路中电压的规律

U2 [步骤] 3、按下图连接电路，测量小电珠L2两端的电压U2。
L1
L2
L1
L2
V
S
用电压表测量串联电路中的电压
U [步骤] 4、按下图连接电路，测量小电珠L1和L2两端的总电压U。 L1 L2
L1
V
L2
S
通过电压表测出的电压值，填入下表，换上另外两个小灯泡，再次测量，重复上面的实验步骤。
16.2 串、并联电路中电压的规律
用电压表测量串联电路中的电压
[目的] 1、用电压表测量串联电路中的各部分电路两端的电压. 2、研究串联电路两端的总电压和各部分电压的关系. [器材] 小灯泡(连灯座) ，电压表，电源，导线，开关
串联电路各点间电压的关系
思考：串联电路中的电压有什么样的关系？也和电流一样，处处相等吗？
• 6.在图中，通过电灯L1的电流是0.44A，通过电灯L2的电流是0.56A，那么干路中的电流和两盏灯两端的电压关系分别是（ A ） • A、1A,U1=U2 B 0.44A,U1<U2 • C 0.56A,U1>U2 D 0.12A,U1=U2
7.电灯L1与L2并联后接在一电源上，发现L1 比L2亮，则关于L1与L2两端电压的大小关系，下列说法中正确的是( C ) A 灯L1两端的电压大 B 灯L2两端的电压大 C 灯L1与灯L2两端的电压一样大 D 无法确定
5.如图所示电路，当S闭合时，电压表 V1示数为7.5V，电压表V2的示数为 9V，若电源电压为12V，则L1，L2两端电压分别为_______V和______V．
解：由电路图可知，三只灯泡是串联在电路中的，电压表V1测的是灯泡L1，L2的总电压，电压表V2 测的是灯泡L2，L3两端的总电压；已知电源电压为12V，根据电路的总电压等于各支路电压之和的规律可知，灯泡L3两端电压U3=U-V1=12V-7.5V=4.5V；灯泡L1两端电压U1=U-V2=12V-9V=3V；灯泡L2两端电压U2=U-V1-V3=12V-3V-4.5V=4.5V；故答案为：（1）3V；（2）4.5V．

6-2探究串联电路中电压的规律

6.2 探究串、并联电路电压的规律主备人：潘亚奇审核人：使用时间：第16 周【学习目标】1.通过实验探究，总结出串联电路和并联电路中的电压关系。

2.通过实验探究，学会电压表的使用方法。

3.在探究过程中，能选择实验探究需要的器材，经历从物理实验中探索科学规律的过程。

【学习重点、难点】重点：通过实验探索串联电路中电压的规律.难点：组织指导学生在探究过程中认真观察，仔细分析，得出恰当的结论.【前置学习】1、常见的电压值：一节干电池的电压为：V.手机电池的电压是V.对人体的安全电压为V.家庭照明电路电压为 V。

2、测量电压的工具是。

测量前应观察电压表的和。

电压表的量程有和两个，对应的分度值是和。

3、使用电压表时注意的问题：（1）（2）（3）【展示交流】1、组内交流课前预习答案，之后汇报结果。

2、请合作完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。

【合作探究】活动一：串联电路电压的规律（预习课本P10页内容，回答）（1）提出的问题是（2）需要的器材有（3）实验时需要观察（4）根据电路连接，分析如何测量L1，L2两端电压，并画出电路图。

（5）完成课本P10的探究报告。

（记录测量数据、分析数据得出结论、总结实验中的注意事项、存在的问题）活动二：并联电路电压的规律（预习课本P11页内容，回答）（1）提出的问题是（2）需要的器材有（3）实验时需要观察（4）根据电路连接，分析如何测量L1，L2两端电压，并画出电路图。

（5）完成课本P11的探究报告。

（记录测量数据、分析数据得出结论、总结实验中的注意事项、存在的问题）活动四：小组归纳1、串联电路中表达式：2、并联电路中表达式：【达标拓展】1、实验室里有一个工作电压为6伏的电动机，若用干电池做电源，需要节干电池联起来使用。

2、三个完全相同的小灯泡串联后，直接接在某一电源的两端而发光，用电压表测出一个灯泡两端的电压为3伏，这三个灯泡两端的电压为。

串并联电路的实验报告

串并联电路的实验报告串并联电路的实验报告引言电路是电子学的基础，而串并联电路则是电路中最基本的两种连接方式。

在本次实验中，我们将探究串并联电路的特性和性能。

通过实验，我们可以更好地理解电路中电流和电压的分布规律，并掌握串并联电路的计算方法和实际应用。

实验目的1. 了解串并联电路的定义和基本特性。

2. 研究串并联电路中电流和电压的分布规律。

3. 掌握串并联电路的计算方法和实际应用。

实验材料1. 直流电源2. 电阻器3. 电压表4. 电流表5. 连接线6. 示波器实验原理1. 串联电路：串联电路是指将电阻、电容、电感等元件依次连接在电路中，电流通过每个元件时保持不变。

串联电路中的总电压等于各个元件电压之和。

2. 并联电路：并联电路是指将电阻、电容、电感等元件同时连接在电路中，电压在各个元件之间保持不变。

并联电路中的总电流等于各个元件电流之和。

实验步骤1. 搭建串联电路：将电阻器依次连接在电路中，连接好电压表和电流表。

2. 测量电压和电流：将电流表和电压表分别连接在串联电路中，记录下各个元件的电压和总电流。

3. 计算电阻：根据欧姆定律，通过测量的电压和电流计算出电阻的数值。

4. 搭建并联电路：将电阻器同时连接在电路中，连接好电压表和电流表。

5. 测量电压和电流：将电流表和电压表分别连接在并联电路中，记录下各个元件的电流和总电压。

6. 计算电阻：根据欧姆定律，通过测量的电流和电压计算出电阻的数值。

实验结果与分析通过实验测量得到的数据，我们可以计算出串并联电路中各个元件的电流和电压。

根据实验结果，我们可以得出以下结论：1. 串联电路中，各个元件的电压之和等于总电压，而电流保持不变。

2. 并联电路中，各个元件的电流之和等于总电流，而电压保持不变。

3. 串并联电路中，电阻的计算方法为R=V/I，其中R为电阻值，V为电压，I为电流。

实验应用串并联电路在实际应用中有着广泛的用途，例如：1. 家庭电路：家庭中的电路通常采用并联电路，这样可以保证在某个电器发生故障时，其他电器仍能正常工作。