高中信息技术《IP地址及其管理1(1)》优质课教学设计、教案
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《IP 地址及其管理》教学设计
【教学目标】
知识与技能：1.掌握IP 地址的概念、格式、分类
2. 学会查看和设置计算机的IP 地址
3.了解IP 地址的管理办法及相应的管理机构
过程和方法：1. 通过自主学习掌握IP 地址的基本知识
2.通过实际操作掌握查看和设置IP 地址的方法
3.通过计算、探究掌握IP 地址的分类情感态度与价值观: 1. 通过观看视频养成安全上网的好习惯。
2. 通过随堂训练认识到IP 地址资源的有限性。【教学重难点】
教学重点：IP 地址的格式和IP 地址的分类
教学难点：IP 地址的分类,主要包括IP 地址的分类原
理,A 、B、C 三种基本类型，IP 地址的地址范围, 可支持的网络数目和每个网络支持的主机数
【教学方法】自主学习、合作探究、问题思考、游戏扮演教学手段】多媒体自动录播教室、平板电脑、智慧教学云平台及交互系统
【教学过程】
为换回接口，允许运行在同一台主机上的客户程序 和服务器程序通过 TCP/IP 协议通信，如果发送消 息给 127.0.0.1 ，此消息将回传给自己。 特殊的 IP 地址：字节为 255 的表示广播，如
192.168.1.255 ；字节为 0 的表示网络，如
疑难问题：
换回接口预留问题，大多数系统把
127.0.0.1 作
D、0
5 、某中学要建立一个教学用计算机房，机房中
所有计算机组成一个局域网，并通过代理服务器接入因特网，该机房中计算机的IP 地址可能是（）。
A 、225.220.112.1 B、172.28.84.12
C、10.120.128.32 D 、192.168.126.26
堂
小
结