状物文章阅读技巧专题培训课件
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状物文章阅读理解技巧(课堂PPT)

状物,就是把事物的形状、颜 色、性能等特点用生动的文字陈 述和描摹出来。一般来说,状物 文章善于以物喻理。阅读此类文 章应从以下几点着眼:
3
பைடு நூலகம்
状物文章的分类 状物文章一般为 写植物的(状植物文) 写动物的(状动物文) 写静物的(状静物的)
4
阅读理解
---状物文章
一、弄清描写顺序,把握整体印象 “状物”不但要言之有物,还要言
阅读理解 ---状物文章
解题步骤:
• 1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
• 2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的 要求。
• 3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内 容,认真地思考、组织答案。
• 4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语 句是否通顺,标点是否正确。
2
阅读理解 ---状物文章
之有序。 描写顺序,可以从概括到具体,可
以从整体到部分,可以按总—分—总的 顺序。
静物的描写顺序:样子、结构、用 途
动物的描写顺序:外形、动态、习 性
植物的描写顺序:春夏秋冬的四季 变化;根、茎、叶、花、果
5
阅读理解 ---状物文章
二、抓住实物特点,理解写作目的 状物的文章总是通过对个体形象
的描述,突出事物的特点,表达思想 感情,包括:托物寄情、托物言情、 托物言志。
6
阅读理解 ---状物文章
三、分析文章结构,理清文章层次
在文章结构一般分为总—分、分— 总、总—分—总的结构方式。
总之,我们在阅读的时候,要根据 事物的特点张开合理的联想,体会作者 借描写这个事物所要表达的思想感情。
7
完成p35--p38页习题
8
3
பைடு நூலகம்
状物文章的分类 状物文章一般为 写植物的(状植物文) 写动物的(状动物文) 写静物的(状静物的)
4
阅读理解
---状物文章
一、弄清描写顺序,把握整体印象 “状物”不但要言之有物,还要言
阅读理解 ---状物文章
解题步骤:
• 1、通读文章,了解主要内容,揣摩中心思想。
• 2、认真通读所有题目,理解题意,明确题目的 要求。
• 3、逐条解答,要带着问题,仔细地阅读有关内 容,认真地思考、组织答案。
• 4、检查,看回答是否切题,内容是否完整,语 句是否通顺,标点是否正确。
2
阅读理解 ---状物文章
之有序。 描写顺序,可以从概括到具体,可
以从整体到部分,可以按总—分—总的 顺序。
静物的描写顺序:样子、结构、用 途
动物的描写顺序:外形、动态、习 性
植物的描写顺序:春夏秋冬的四季 变化;根、茎、叶、花、果
5
阅读理解 ---状物文章
二、抓住实物特点,理解写作目的 状物的文章总是通过对个体形象
的描述,突出事物的特点,表达思想 感情,包括:托物寄情、托物言情、 托物言志。
6
阅读理解 ---状物文章
三、分析文章结构,理清文章层次
在文章结构一般分为总—分、分— 总、总—分—总的结构方式。
总之,我们在阅读的时候,要根据 事物的特点张开合理的联想,体会作者 借描写这个事物所要表达的思想感情。
7
完成p35--p38页习题
8
写景状物散文阅读技巧.ppt

台湾 架设第一条电报线,成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 , 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家, 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
3、句式之美------如骈句、长短句、对偶 句、也有排比句,还有运用一组关联词语的 句子等等。
考点六、线 索
叙事散文常按时间、空间、人物、事件、 作者的认识和感情的发展来组织文章的结构。 把握线索: ①注意标题,不少文章的标题就是线索; ②注意反复出现的词语或事物; ③注意抒情议论句,抒情议论句往往是文章 的一条感情线索。
航空都获得了一定程度的发展。
(2)近代中国交通业受到西方列强的控制和操纵。 (3)地域之间的发展不平衡。 3.影响 (1)积极影响:促进了经济发展,改变了人们的出行方式,
一定程度上转变了人们的思想观念;加强了中国与世界各地的
联系,丰富了人们的生活。 (2)消极影响:有利于西方列强的政治侵略和经济掠夺。
容 结尾句或段内容上的作用常用词是:句子表达的句意 或段意+点明主旨或升华主旨、深化中心)
2、答结构上的作用:应考虑句子在文章中的 位置,句子在开头、在中间、在结尾;表达语 不同。(有1点。) ①总领全文、为下文作铺垫。(或引出下文什么 内容)(开头句)
②承上启下承上启下或承上或启下。(中间句)
③照应开头或照应标题、总结全文、有时也有 交代写作目的。(结尾句的作用)
状物文章阅读技巧ppt课件

6
4、分析文章结构理清文章层次
状物类文章一般通常采用按事物不同方面 的特点来安排材料。 状物类文章还通常采用:总分、分总、总 分总的结构方式或安排内容。还常常对要 表达的事物的最本质的特点详写,其余的 略写。
7
5、文章运用的修辞方法
将物描写得更生动、更形象、常会运用比喻、 拟人、夸张、排比、对拟等修辞手法,以增强 文章的感染力。
3、抓住事物特点,理解写作目的
状物的文章,总是通过对个体影响的描述,突 出事物的特点,表达思想感情,发到写作目的。 因此状物文章常利用的表达方法有:托物言志 (借助描写事物抒发赞美、喜爱之情)、托物寓理 (借描写事物来说明一个道理)和借物喻人(借状 物来歌颂具体同样品质的人)。 阅读时要把握作者流露出来的某种思想感情, 或者喜爱,或厌恶,或赞美,或憎恨。要透过 表面现象去分析作者的写作意图,体味作者寓 什么理,寄什么情。
8
4
2、状物文章的不同特点
(1)阅读写植物类文章的时候,除了要关注植物的外形特 点,如植物的大小、形态、颜色、气味等。还要了解植 物的生长变化规律。 (2)阅读写动物类的文章,应注意动物的外形特点,如动 物大小、体形、颜色等。同事还要了解动物的生活习性、 生长发育、生活活动等特点。 (3)阅读写形的特点。指事物的形状、颜色、大小、数量 等。 第二、结构特点。了解其构造来突出事物的价值。 第三、功能作用的特点。这一特点能表达作者的情感。5
1
一、概念
就是把事物的形状.颜色.性能等特 点用生动形象的文字和描摹出来 (语言描述出来)。指的就是侧重 于状物的文章。
2
二、分类
状物文章一般为 写植物的(状植物文) 写动物的(状动物文) 写静物的(状静物的)
3
三、阅读状物文章应注意事项
4、分析文章结构理清文章层次
状物类文章一般通常采用按事物不同方面 的特点来安排材料。 状物类文章还通常采用:总分、分总、总 分总的结构方式或安排内容。还常常对要 表达的事物的最本质的特点详写,其余的 略写。
7
5、文章运用的修辞方法
将物描写得更生动、更形象、常会运用比喻、 拟人、夸张、排比、对拟等修辞手法,以增强 文章的感染力。
3、抓住事物特点,理解写作目的
状物的文章,总是通过对个体影响的描述,突 出事物的特点,表达思想感情,发到写作目的。 因此状物文章常利用的表达方法有:托物言志 (借助描写事物抒发赞美、喜爱之情)、托物寓理 (借描写事物来说明一个道理)和借物喻人(借状 物来歌颂具体同样品质的人)。 阅读时要把握作者流露出来的某种思想感情, 或者喜爱,或厌恶,或赞美,或憎恨。要透过 表面现象去分析作者的写作意图,体味作者寓 什么理,寄什么情。
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4
2、状物文章的不同特点
(1)阅读写植物类文章的时候,除了要关注植物的外形特 点,如植物的大小、形态、颜色、气味等。还要了解植 物的生长变化规律。 (2)阅读写动物类的文章,应注意动物的外形特点,如动 物大小、体形、颜色等。同事还要了解动物的生活习性、 生长发育、生活活动等特点。 (3)阅读写形的特点。指事物的形状、颜色、大小、数量 等。 第二、结构特点。了解其构造来突出事物的价值。 第三、功能作用的特点。这一特点能表达作者的情感。5
1
一、概念
就是把事物的形状.颜色.性能等特 点用生动形象的文字和描摹出来 (语言描述出来)。指的就是侧重 于状物的文章。
2
二、分类
状物文章一般为 写植物的(状植物文) 写动物的(状动物文) 写静物的(状静物的)
3
三、阅读状物文章应注意事项
《阅读状物类文章》课件

3
情感体验
将自身情感与阅读对象建立联系,赋予作品更深层次的共鸣。
总结与提高建议
通过理解状物文的特点、写作技巧和阅读技巧,我们可以更好地欣赏和理解 这一特殊文体,提高自己的写作和阅读水平。
状物文的经典范例分析
《雾林图》
筠子雾中鸟声雅,芦花风里燕满 苑。
《秋叶画册》
缤纷就是秋,画卷都是你。
《阳光戈壁》
黄色沙坡,烟草层叠,金字塔般 高耸突兀。
状物文的阅读技巧
1
环境氛围
探寻文章描写的环境气息和意境,并关注其中的情感变化。
2
具象形容
从作者对状物的细腻描绘中感知情感与思想,并理解其中的隐喻与象征。
意境塑造
通过运用修辞手法和意象描写 构建艺术性的意境,使作品更 加生动有趣。
状物文的写作技巧
借心情感。
意象引导
通过构建精美的意象,将读者的注意力引导到 想要表达的中心思想。
寓情于景
巧妙地将个人情感与状物融合,赋予作品更深 的内涵。
隐喻运用
通过隐喻和象征的手法,将状物与更大的主题 联系起来,增加作品的抽象性。
《阅读状物类文章》PPT 课件
本PPT课件介绍了状物文的基本概念、写作技巧以及阅读技巧,以帮助大家更 好地理解和欣赏这一特殊文体。
什么是状物文
状物文是一种通过对特定物体或场景的描述来表达情感与思想的文体。它通过用字美学和写作技巧,唤起读者 的共鸣和想象力。
状物文的特点
1 凝练精炼
状物文的描写语言通常简练而精准,以舍弃冗长的修辞为特点。
2 感触共鸣
状物文通过真实而细腻的描写,触动读者内心的情感,引发深层次的共鸣。
3 意蕴丰富
状物文蕴含丰富的寓意和思考,通过描述物象探讨人生、社会和文化等主题。
《阅读状物类文章》课件

文化背景
为了使读者更好地理解物品或动物的文化内涵,状物类文 章还会介绍相关的文化背景,如历史渊源、民俗传说等。
04
阅读状物类文章的 实践与提升
实践
阅读理解
写作技巧
通过阅读状物类文章,学生可以理解文章 的主题、结构和语言特点,提高阅读理解 能力。
通过模仿和实践,学生可以掌握状物类文 章的写作技巧,提高自己的写作水平。
内容
物品或动物描述
状物类文章的主要内容是对某一物品或动物进行详细的描 述,包括其形态、颜色、质地、功能等方面。
情感表达
状物类文章除了对物品或动物进行客观描述外,还会融入 作者的情感表达,使文章更加生动、有感染力。
细节描写
为了使读者更好地了解物品或动物的特点,状物类文章往 往会进行细节描写,如对物品的纹理、动物的习性等进行 深入的描述。
观察能力
情感表达
阅读状物类文章可以培养学生的观察能力 ,使他们更加关注周围的事物,提高对事 物的认知和理解。
状物类文章通常包含作者的情感和观点, 通过阅读,学生可以学习如何表达自己的 情感和观点,增强情感表达能力。
提升
知识储备
阅读状物类文章可以扩大学生的知识储备 ,了解不同领域的知识和信息,开拓视野
状物类文章的定义
通过对事物的详细描绘,传递作 者对事物的情感和态度,引发读 者共鸣和思考。
特点
细节描写
状物类文章注重细节描写,通 过对事物各个方面的细致刻画 ,使读者能够全面了解事物。
情感表达
状物类文章不仅是对事物的客 观描述,还通过描绘事物的特 点,表达作者的情感和态度。
语言生动
状物类文章的语言通常比较生 动形象,运用丰富的修辞手法 ,使描绘的事物更加生动逼真 。
为了使读者更好地理解物品或动物的文化内涵,状物类文 章还会介绍相关的文化背景,如历史渊源、民俗传说等。
04
阅读状物类文章的 实践与提升
实践
阅读理解
写作技巧
通过阅读状物类文章,学生可以理解文章 的主题、结构和语言特点,提高阅读理解 能力。
通过模仿和实践,学生可以掌握状物类文 章的写作技巧,提高自己的写作水平。
内容
物品或动物描述
状物类文章的主要内容是对某一物品或动物进行详细的描 述,包括其形态、颜色、质地、功能等方面。
情感表达
状物类文章除了对物品或动物进行客观描述外,还会融入 作者的情感表达,使文章更加生动、有感染力。
细节描写
为了使读者更好地了解物品或动物的特点,状物类文章往 往会进行细节描写,如对物品的纹理、动物的习性等进行 深入的描述。
观察能力
情感表达
阅读状物类文章可以培养学生的观察能力 ,使他们更加关注周围的事物,提高对事 物的认知和理解。
状物类文章通常包含作者的情感和观点, 通过阅读,学生可以学习如何表达自己的 情感和观点,增强情感表达能力。
提升
知识储备
阅读状物类文章可以扩大学生的知识储备 ,了解不同领域的知识和信息,开拓视野
状物类文章的定义
通过对事物的详细描绘,传递作 者对事物的情感和态度,引发读 者共鸣和思考。
特点
细节描写
状物类文章注重细节描写,通 过对事物各个方面的细致刻画 ,使读者能够全面了解事物。
情感表达
状物类文章不仅是对事物的客 观描述,还通过描绘事物的特 点,表达作者的情感和态度。
语言生动
状物类文章的语言通常比较生 动形象,运用丰富的修辞手法 ,使描绘的事物更加生动逼真 。
小升初语文阅读专题·状物类文章阅读指导 课件人教统编版

在阅读状物类的文章时,我们还要学 会想象,仿佛自己就在这幅画中,让 眼前的画面动起来,透过字里行间体 会作者的感情,得到美的熏陶。
竹颂
①如同诗人从感情和真理深处写出诗句,我描画从大地深处生长出来的 劲竹。
②我惊异地望着你尖尖的竹笋,坚毅顽强地顶开压在你头上僵石般的硬 土。转眼间长得同你的先辈一样粗壮,发出一样的萧萧金石之声。啊,你 未出土时便已有节,直到凌云处仍然虚心。你的纯洁,使人想起清晨的露 水,和那雨后草原上的云影。你的青竿碧叶显示着大自然中最朴素的美, 无数人的坦直、忠诚和坚贞的爱情都保留在你的世代传说中。
写作顺序:由概括到具体;由整 体到部分;总分总等。
一、弄清描写顺序,把握整体印象
写静物一般按样子、结构、用途的顺序 写动物一般按外形、动态、习性的顺序 写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序
还可以采用时间顺序、按事物不同方面的特点来安排材料。
在概括地介绍索溪峪“野” 的特点后,分山、水、动物、 游人四个方面进行具体描写。
外在特点 内在特点
物的形状、颜色、大小、数量、声音质地、 静态、动态、 变化等。 物的品质、内涵与现实生活中与人相似的思想、 气质、境 界。
描写工艺品、玩具、文具等属于状物的记叙文,读后你要 对它们的形状、大小、颜色、构造、用途等有较详细的了 解。
阅读描写动物的文章,对动物的特点要形成一个记忆, 尤其是动物的生活习性。
阅读描写植物的文章,要了解植物的茎和叶子是什麽样的。 开了花,花的颜色、样子,重点了解形、色、味有什麽特 点,了解作者是按什么顺序“状物”的。
二、抓住事物特点,理解写作目的
状物的文章总是通过对个体形象的描述 ,突出事物的特点,表达思想情感。也 就是通常说的托物寄情、托物言情和托 物言志。
最新人教部编版语文三年级下册阅读理解技巧之怎样做好状物类文章的阅读题(课件)

这样无. 拘. 无. 束. 地一问一答,有. 趣. 极. 了. ,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的
鸟儿。 从“无拘无束”“有趣极了”中,可以体会出“我”对鸟儿的___喜__爱____之情
。
4.鸟儿成了“我”学习的榜样,燕子让“我”认识到了_____________的可贵,大 雁让“我”懂得了_____________的重要,苍鹰让“我”学到了____________的精 神。(3分)
“无拘无束”的意思是“不受任何约束,自由自在”。在文中指“我”和鸟 儿的对话不受任何限制约束,是轻松愉快的。
这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只 翩翩飞翔的鸟儿。
“有趣极了”也体现出“我”喜欢和鸟儿交流。从这两个词语中能体 会出“我”对鸟儿的喜爱之情。
3.读句子,完成填空。(1分)
1.在文章的“▢”中填上合适的标点符号。(3分)
⑤这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只
翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话 , 便在一 旁提醒我:“ 听 , 布谷鸟叫你勤劳刻苦呢 ! 还不赶快上学去 ,
愣着干啥? 我听了立即背起书包,向学校跑去。一想起布谷鸟那充 满深情的声”声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
⑦还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫 声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽 然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌 的燕子那里,我认识到了勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的 重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……
2.根据文章内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(5分)
鸟儿。 从“无拘无束”“有趣极了”中,可以体会出“我”对鸟儿的___喜__爱____之情
。
4.鸟儿成了“我”学习的榜样,燕子让“我”认识到了_____________的可贵,大 雁让“我”懂得了_____________的重要,苍鹰让“我”学到了____________的精 神。(3分)
“无拘无束”的意思是“不受任何约束,自由自在”。在文中指“我”和鸟 儿的对话不受任何限制约束,是轻松愉快的。
这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只 翩翩飞翔的鸟儿。
“有趣极了”也体现出“我”喜欢和鸟儿交流。从这两个词语中能体 会出“我”对鸟儿的喜爱之情。
3.读句子,完成填空。(1分)
1.在文章的“▢”中填上合适的标点符号。(3分)
⑤这样无拘无束地一问一答,有趣极了,我自己仿佛也变成了一只
翩翩飞翔的鸟儿。爷爷见我呆愣愣地跟树上的鸟儿说傻话 , 便在一 旁提醒我:“ 听 , 布谷鸟叫你勤劳刻苦呢 ! 还不赶快上学去 ,
愣着干啥? 我听了立即背起书包,向学校跑去。一想起布谷鸟那充 满深情的声”声催促,我在学习上还真不敢疏忽怠慢。
⑦还有画眉啦,黄莺啦,百灵啦……它们的“语言”丰富极了!一听到它们的叫 声,我便以“知音”自居,作出各种各样的猜想,编织出许多有趣的故事来。虽 然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从终日忙碌 的燕子那里,我认识到了勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,我懂得了纪律的 重要;从搏击风雨的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……
2.根据文章内容,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(5分)
初中作文教学用之状物篇PPT课件

03
描写技巧指导与实践
生动形象地描绘物品外貌特征
观察物品的整体形状、大小、颜 色等基本特征,运用形象的词汇
进行描述。
注意物品的细节特征,如纹理、 光泽、质地等,通过细腻的笔触
表现出来。
运用比喻、拟人等修辞手法,将 物品的特征与生活中熟悉的事物 相联系,使读者更容易产生共鸣
。
运用修辞手法增强表达效果
初中作文教学用之状 物篇PPT课件
目录
• 状物作文基本概念与特点 • 观察方法与技巧训练 • 描写技巧指导与实践 • 情感融入与主题深化探讨 • 创新思维在状物作文中应用 • 学生自评互评与教师点评建议
01
状物作文基本概念与特点
状物作文定义及分类
定义
状物作文是一种以描绘物体为主要内容的作文形式,通过对物体的形态、色彩 、质地、功能等方面进行细致入微的描绘,使读者对该物体产生直观而深刻的 印象。
观察方法介绍及实践应用
01
02
03
04
直接观察法
通过直接感知事物来获取作文 素材,如观察植物的生长过程
、动物的生活习性等。
间接观察法
通过查阅资料、观看视频等方 式获取对事物的间接认识,以
弥补直接观察的不足。
长期观察法
对某一事物进行持续、长期的 观察,以便更深入地了解其特
点和变化规律。
定期观察法
在特定时间内对某一事物进行 反复观察,以便捕捉其不同时
创新型状物作文范例展示
《会说话的石头》
讲述一块石头见证了历史的变迁 ,通过它的视角展现人类的文明
发展。
《舞蹈的树叶》
描绘树叶在风中起舞的姿态,展现 大自然的韵律和美感。
《星空下的老屋》
语文阅读扩展课件-状物文章-(共3张PPT)(完美版课件)

• 3. 语言幽默,富有情趣,写出石榴的变化和惹人 喜爱。
《赵州桥》是静物,按以下顺序叙述
总概况赵州桥 赵州桥的构造 赵州桥的作用 赵州桥的精美图案 赵州桥是智慧的结晶,是我国的历史遗产
夯实基础(答案)
• 1.洪(山洪)(洪水)功(成功)(武功) • 砌(石砌)(堆砌) • 2.世界闻名的石拱桥、美丽的水花、精美
•提升能力 《石榴》课后答案 • 1.作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结
构全篇。
• 全文可分三部分: • 第一部分(1自然段):点明石榴的可爱。 • 第二部分(2-6自然段):具体描绘石榴的特征。 • 第三部分(7-9自然段):抒发作者对石榴的喜爱
和赞美之情。
• 2. 依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨 朵”、“果实”和“子粒”。
• 3、要介绍得真实、具体, 表达出你对心爱之物的喜爱 之情。
板书
阅读写物类文章
类别:
1、状静物文 2、状动物文 3、状植物文
顺序: 状物文的写作顺序:
A、按从概括到具体顺序写, B、按从整体到部分顺序写, C、按总—分—总的顺序写。 1、写静物一般按样子、结构、用途的顺序; 2、写动物一般按外形、动态、习性的顺序, 3、写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。
tián bǐ lún zhǐ jūn qiǎo rèn diào
恬 笔伦纸
钧巧 任 钓
shì fēn lì sú 释 纷 利俗
bìng jiē jiā miào 并皆佳妙
máo shī shū zī gōng píng yán xiào 毛 施 淑姿 工 颦 妍 笑
nián shǐ měi chuī xī huī lǎng yào 年 矢 每 催 曦 晖朗 曜
《赵州桥》是静物,按以下顺序叙述
总概况赵州桥 赵州桥的构造 赵州桥的作用 赵州桥的精美图案 赵州桥是智慧的结晶,是我国的历史遗产
夯实基础(答案)
• 1.洪(山洪)(洪水)功(成功)(武功) • 砌(石砌)(堆砌) • 2.世界闻名的石拱桥、美丽的水花、精美
•提升能力 《石榴》课后答案 • 1.作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结
构全篇。
• 全文可分三部分: • 第一部分(1自然段):点明石榴的可爱。 • 第二部分(2-6自然段):具体描绘石榴的特征。 • 第三部分(7-9自然段):抒发作者对石榴的喜爱
和赞美之情。
• 2. 依次描写了石榴的“枝叶”、“花”、“骨 朵”、“果实”和“子粒”。
• 3、要介绍得真实、具体, 表达出你对心爱之物的喜爱 之情。
板书
阅读写物类文章
类别:
1、状静物文 2、状动物文 3、状植物文
顺序: 状物文的写作顺序:
A、按从概括到具体顺序写, B、按从整体到部分顺序写, C、按总—分—总的顺序写。 1、写静物一般按样子、结构、用途的顺序; 2、写动物一般按外形、动态、习性的顺序, 3、写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。
tián bǐ lún zhǐ jūn qiǎo rèn diào
恬 笔伦纸
钧巧 任 钓
shì fēn lì sú 释 纷 利俗
bìng jiē jiā miào 并皆佳妙
máo shī shū zī gōng píng yán xiào 毛 施 淑姿 工 颦 妍 笑
nián shǐ měi chuī xī huī lǎng yào 年 矢 每 催 曦 晖朗 曜
状物作文ppt课件

角度选择原则
01
02
03
多样性原则
选择多个不同的角度进行 观察,以便更全面地了解 物体。
创新性原则
尝试选择一些新颖、独特 的角度,以发现物体不为 人知的一面。
针对性原则
根据写作目的和读者需求 ,选择能够突出物体特点 的角度。
实例分析:不同角度观察同一物体
以一个苹果为例,可以从形状、颜色、质地、味道等多个角度进行观察 。
实例一:《我家阳台上那盆仙人掌》
01
描写对象选择
作者选择了家中阳台上的一盆仙人掌作为描写对象,通过对仙人掌的形
态、生长环境、特点等进行细致入微的描绘,表达了作者对生活的热爱
和对自然的敬畏。
02
描写技巧运用
作者运用了生动的比喻和拟人手法,如将仙人掌的刺比作“钢针”,形
容其坚韧不屈的品质;同时,通过对仙人掌在恶劣环境中顽强生长的描
作用
状物作文能够培养观察力和想象力,提高语言表达 能力和写作水平。同时,它也是一种重要的文学体 裁,能够丰富人们的精神世界。
状物对象分类
描述动物的形态、习性、特点等 ,展现动物的可爱、凶猛、灵巧 等不同的形象,激发读者的兴趣 和情感共鸣。
包括房屋、桥梁、道路等建筑物 ,通过对建筑的描绘,展现人类 智慧和文明的成果。
04
结构安排与篇章布局策略
Chapter
开头引入方法论述
开门见山法
直接点明主题,让读者一目了然 。
引用法
引用名人名言、诗句、歌词等,增 加文采和吸引力。
悬念法
设置悬念,引起读者的好奇心和阅 读兴趣。
正文内容展开方式探讨
描述法
通过生动形象的描写,让读者对物体产生直观感 受。
叙述法
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4、分析文章结构理清文章层次
状物类文章一般通常采用按事物不同方面 的特点来安排材料。 状物类文章还通常采用:总分、分总、总 分总的结构方式或安排内容。还常常对要 表达的事物的最本质的特点详写,其余的 略写。
5、文章运用的修辞方法
将物描写得更生动、更形象、常会运用 比喻、拟人、夸张、排比、对拟等修辞 手法,以增强文章的感染力。
3、抓住事物特点,理解写作目的
状物的文章,总是通过对个体影响的描述,突 出事物的特点,表达思想感情,发到写作目的。 因此状物文章常利用的表达方法有:托物言志 (借助描写事物抒发赞美、喜爱之情)、托物寓理 (借描写事物来说明一个道理)和借物喻人(借状 物来歌颂具体同样品质的人)。 阅读时要把握作者流露出来的某种思想感情, 或者喜爱,或厌恶,或赞美,或憎恨。要透过 表面现象去分析作者的写作意图,体味作者寓 什么理,寄什么情。
状物文章阅读 技巧
一、概念
就是把事物的形状.颜色.性能等特 点用生动形象的文字和描摹出来 (语言描述出来)。指的就是侧重 于状物的文章。
二、分类
状物文章一般为 写植物的(状植物文) 写动物的(状动物文) 写静物的(状静物的)
三、阅读状物文章应注意事项
1、状物文章的描顺序
状物的文章不但要言之有物,还要言之有序。 状物文章的描述顺序,有的是按从概括到具体的顺序写,有的是按从整体 到部分顺序写;有的是按总——分——总的顺序写。 (1)写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。(外形—局部—组成—特点 —用途—点明主题) (2)写动物一般按照动物的外形——生活习性——与自己的关系——点名中心 (外形,动态、习性)的顺序来写 (3)写静物通常按从整体到部分的顺序来写。 第一、抓住物品的形状、大小、色彩及其特点,采用由表及里的方法,描绘 大致轮廓。
第二、对物品的各个组成部分进行细致的观察,把其中最具代表性的特征描 绘出来。
第三、要挖掘出物与人之间的关系,说明一个道理并达到“借物抒情”“托 物言志”的效果。
总之物体各部位之前是紧密相连的,要从整体把握,抓住状物的顺序,先写 什么,后写什么,先从那个方面来写,再到那个方面,要做到心中有数。
2、状物文章的不同特点
(1)阅读写植物类文章的时候,除了要关注植物的外形特 点,如植物的大小、形态、颜色、气味等。还要了解植 物的生长变化规律。 (2)阅读写动物类的文章,应注意动物的外形特点,如动 物大小、体形、颜色等。同事还要了解动物的生活习性、 生长发育、生活活动等特点。 (3)阅读写静物类文章,要从三个方面把握静态事物的特 点。 第一、外形的特点。指事物的形状、颜色、大小、数量 等。 第二、结构特点。了解其构造来突出事物的价值。 第三、功能作用的特点。这一特点能表达作者的情感。