公共空间设计 教案
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GUANGDONG INNOVATIVE TECHNOLOGY COLLEGE
教案
课程名称：公共空间设计
教师姓名：姜佳良
系别：机电系
二○一三年至二○一四年第二学期
课程概况
课程名称: 公共空间设计
总学时：64
周学时：周4学时
教学起始周： 1 周——16 周
授课班级及时间：工业设计二、三班
教材概况（主编、出版社、版次等）：
《公共空间设计》杨清平北京大学出版社
教辅概况：
《室内设计》马澜清华大学出版社
课时授课计划
一、授课具体时间：
第一周
二、授课课题：
公共空间设计概述（1）
三、教学目的要求：
1.公共空间的概念
2.公共空间设计的发展及风格表现
3.公共空间的类型
四、教学重点难点：
公共空间概念的理解
公共空间的主要风格
公共空间的主要类型
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划一、授课具体时间：
第一周
二、授课课题：
公共空间设计概述（2）
三、教学目的要求：
1.公共空间分类的依据和方法
2.公共空间设计的发展因素
3.公共空间设计发展的主要趋势
四、教学重点难点：
公共空间分类的依据
公共空间发展的因素与趋势
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划
一、授课具体时间：
第二周
二、授课课题：
展馆空间设计案例鉴赏解析
三、教学目的要求：
对湖南益阳博物馆室内设计进行鉴赏
归纳总结展示空间的设计特点与要求
要求学生进行展示空间设计
四、教学重点难点：
分析案例的思路与方法，考量案例设计的优缺点
对展示空间设计进行总结，归纳其特点与要求
引导学生对公共空间中的展示空间进行设计
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划一、授课具体时间：
第三周
二、授课课题：
办公空间设计案例鉴赏解析
三、教学目的要求：
对长沙中国银行办公室空间设计进行鉴赏
归纳总结展示空间的设计特点与要求
要求学生进行展示空间设计
四、教学重点难点：
分析案例的思路与方法，考量案例设计的优缺点
对展示空间设计进行总结，归纳其特点与要求
引导学生对公共空间中的展示空间进行设计
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划
一、授课具体时间：
第四周
二、授课课题：
公共空间设计的要素
三、教学目的要求：
1.了解公共空间的设计要素
2.总结在现实生活当中设计要素的应用
3.色彩的分析与运用
四、教学重点难点：
环境要素和功能要素的讲解
材料的应用
色彩与照明的结合
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划一、授课具体时间：
第五周
二、授课课题：
公共空间设计的原则
三、教学目的要求：
1.了解公共空间设计的原则
2. 总结在现实生活当中设计要素的应用
四、教学重点难点：
公共空间设计的功能原则
公共空间设计的文化原则
公共空间设计的环保原则
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划一、授课具体时间：
第六周
二、授课课题：
公共空间设计（3）
三、教学目的要求：
1.空间使用的大众性与功能的广泛性
2.材料使用的环保性与设计文化的民族性
3.技术运用的安全性
四、教学重点难点：
空间的大众性和广泛性的理解
环保性的时尚性和重要性
民族文化的应用
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划
一、授课具体时间：
第七周
二、授课课题：
设计的程序与方法
三、教学目的要求：
1.环境考察
2.设计创意
3.设计筛选
4.设计优化
四、教学重点难点：
设计实施步骤
成品保护
设计验收
五、教学方法、用具：
讲授、演示、实践
六、教学过程（包括教学内容、辅助手段、板书设计、课堂练习、教学进程时间分配、课外作业等）：
教学后记：
课时授课计划