一年级庆祝元旦晚会主题班会教案
2024年小学生庆元旦主题班会教案范文
2024年小学生庆元旦主题班会教案优秀范文一、活动目的：通过举办这次主题班会，希望同学们能够了解什么是元旦，学习元旦的历史渊源以及元旦的相关知识，增强爱国意识；同时，也是为了大力弘扬我国正统文化，通过本次活动，让同学们学会如何传承和发扬优秀传统文化。
二、活动内容：1、活动前的准备工作：班主任可以事先准备一些元旦相关的图片和资料，将这些资料分享给同学们，让他们对元旦有一个初步的了解。
可以播放一些主题的视频，让同学们对元旦文化有更深入的认识。
还可以准备一些现场小游戏或者抽奖环节，以增加同学们的互动和参与度。
2、开始主题班会的讲解：班主任可以先从什么是元旦开始，向同学们讲解元旦的来历、历史背景、重要意义等相关内容。
在讲解中，可以借助元旦的图像、元旦的相声、诗歌等素材进行展示，以充实讲解的内容，使同学们对元旦有更深刻的印象。
3、主题班会的互动：在班主任讲解完元旦相关的知识之后，可以设计一些小游戏或者抽奖环节，让同学们有机会亲自参与、体验元旦文化。
最好可以让同学们自己主动创意设计一些有关元旦的小游戏或者活动，这样既能体现同学们对元旦的认识程度，也能体现他们的创意和主动性。
三、活动的后续教育1、元旦的表现形式：要求学生通过自己的手工设备、绘图和书写来表现元旦的主题和元旦的含义。
2、现场互动访谈：学生们可以到社区进行采访，从居住在社区的老人那里了解元旦的起源和改变。
这不仅可以加深学生们对元旦的了解，也能让他们更加了解身边的文化环境和历史变迁。
四、活动评估：班主任可以从同学们的参与度、活动效果、学生的创意等角度出发，对本次活动进行评估。
同时，班主任可以为每个参与活动的同学颁发纪念证书，以激励他们更加热爱传统文化，更好地理解我们的文化底蕴。
庆元旦班会课教案范文（精选8篇）
庆元旦班会课教案庆元旦班会课教案范文（精选8篇）作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的庆元旦班会课教案范文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
庆元旦班会课教案1一、活动主题展示风采喜迎新年二、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动内容及负责人1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任张乾坤、汪彤、祝瑞银老师)3、元旦文艺汇演(各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信)四、相关活动安排与说明1、黑板报评比：内容：庆祝元旦评比检查时间：12月26日评比检查人员：钱军吴润洪郭如成于林生评比方法：100分制其中内容50分，设计50分。
奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名2、元旦书法、绘画比赛比赛内容：绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。
参赛对象：全体学生和教师。
参赛要求：①、绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。
严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。
③、各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。
④、参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。
届时，将评选出一、二、三等奖若干名。
对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
⑤、考评小组。
由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。
xx小学生庆元旦主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：小学生庆元旦主题班会教案课时安排：1课时年级：小学一年级教学目标：1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，增强学生对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强集体的凝聚力。
3. 提高学生的动手能力和创新能力，培养学生的团队协作精神。
教学重点：1. 元旦节的来历和习俗2. 动手制作元旦装饰品3. 团队协作完成元旦庆祝活动二、教学准备教师准备：1. 元旦相关资料和图片2. 制作元旦装饰品的材料和工具3. 活动场地布置学生准备：1. 了解元旦节的来历和习俗2. 准备参与制作元旦装饰品三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示元旦相关资料和图片，引导学生了解元旦节的来历和习俗。
2. 制作元旦装饰品（10分钟）教师分发制作装饰品的材料和工具，引导学生动手制作，培养学生的动手能力和创新能力。
3. 团队协作完成元旦庆祝活动（10分钟）学生分组，每组负责一部分活动内容的策划和实施，培养学生的团队协作精神。
4. 展示和分享（5分钟）每组学生展示自己的成果，分享制作过程中的喜悦和收获。
四、教学评价1. 学生对元旦节的了解程度2. 学生在制作装饰品过程中的动手能力和创新能力3. 学生在团队协作中的表现五、教学延伸1. 组织学生参加学校的元旦庆祝活动，进一步体验节日的氛围。
2. 让学生回家后，与家人一起制作元旦装饰品，增进亲子关系。
3. 邀请家长参加班级的元旦庆祝活动，增进家长对学校教育的了解和支持。
六、教学内容1. 学习元旦节的来历和习俗，理解节日的文化意义。
2. 制作元旦庆祝海报，提高学生的美术创作能力和表达能力。
3. 举办元旦庆祝活动，增进学生之间的友谊和团结。
七、教学准备教师准备：1. 元旦相关资料和图片2. 制作海报的材料和工具3. 活动场地布置学生准备：1. 学习元旦节的来历和习俗2. 准备参与制作海报八、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示元旦相关资料和图片，引导学生了解元旦节的来历和习俗。
喜迎元旦小学一年级班会教案
喜迎元旦小学一年级班会教案喜迎元旦小学一年级班会教案模板（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是店铺为大家整理的喜迎元旦小学一年级班会教案模板（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
喜迎元旦小学一年级班会教案模板（通用5篇）1一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会三、主持人：班主任设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
四、活动时间：20xx年12月31日五、活动过程（1）班主任致辞师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。
(2)主持人致元旦晚会开幕词甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门丙：当日历翻去最后一页丁：当小树增加一个年轮合：我们又长了一岁甲：在过去的一年里我们健康成长快乐学习合：这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈乙：您教会了我们怎样学习丙：您教会了我们友爱团结丁：您教会了我们感恩父母合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻（敬礼）甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，乙：当朗朗的钟声激荡夜空，丙：让我们告别20xx年，丁：迎接崭新的20xx年甲：我宣布十一小一年七班合：20xx元旦联欢会正式开始。
（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。
小学欢庆元旦主题班会
竭诚为您提供优质文档/双击可除小学欢庆元旦主题班会篇一：一年级庆祝元旦晚会主题班会教案一年级（7）班庆祝元旦晚会主题班会教案一、活动目的：给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会三、主持人：班主任设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
四、活动时间：20XX年12月31日五、活动过程（1）班主任致辞师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。
(2)主持人致元旦晚会开幕词甲：四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来乙：时间老人领着我们敲响了新年的大门丙：当日历翻去最后一页丁：当小树增加一个年轮合：我们又长了一岁甲：在过去的一年里我们健康成长快乐学习合：这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈乙：您教会了我们怎样学习丙：您教会了我们友爱团结丁：您教会了我们感恩父母合：祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻（敬礼）甲：当晶莹的雪花漫天飞舞，乙：当朗朗的钟声激荡夜空，丙：让我们告别20XX年，丁：迎接崭新的20XX年甲：我宣布十一小一年七班合：20XX元旦联欢会正式开始。
（3）才艺表演：主持人串词，小演员们按照节目单依次表演节目1：一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》节目2：感谢宋美诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》节目3：同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。
一年级元旦主题班会教案
一年级元旦主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
3. 提高学生的语言表达、动手操作和创造力。
二、教学重点：1. 了解元旦节的来历和习俗。
2. 培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
三、教学难点：1. 培养学生语言表达、动手操作和创造力。
四、教学准备：1. 教师准备相关资料，如元旦节的来历和习俗。
2. 准备元旦活动所需材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）教师简要介绍元旦节的来历和习俗，引导学生初步了解元旦节。
2. 活动一：元旦知识问答（10分钟）学生分组进行元旦知识问答，回答正确的奖励小礼品。
3. 活动二：手工制作（15分钟）学生分组进行手工制作，如制作元旦贺卡、剪纸等，培养学生的动手操作能力。
4. 活动三：元旦表演（10分钟）学生自由组队，进行元旦表演，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示学生的才艺。
5. 活动四：元旦祝福（5分钟）学生互相送上元旦祝福，培养团结友爱的氛围。
6. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次活动的收获，鼓励学生积极参与、发挥创造力。
7. 课后作业：学生回家后，与家长一起了解更多的元旦习俗，增进亲子关系。
六、教学延伸：1. 组织学生参观文化展览，深入了解元旦及相关节日的文化内涵。
2. 邀请家长参与元旦庆祝活动，增进家校沟通，促进家校共育。
七、教学评价：1. 学生对元旦知识的掌握程度。
2. 学生在手工制作、表演等活动中的参与度和表现。
3. 学生对团队协作、互相祝福等方面的表现。
八、教学建议：1. 在活动过程中，教师要注重引导学生主动参与，发挥学生的积极性。
2. 对于学生的表现，教师要给予及时的反馈和鼓励，提高学生的自信心。
3. 针对不同学生的特点，教师可以适当调整教学内容和方式，使每个学生都能在活动中得到锻炼和成长。
九、教学注意事项：1. 确保活动安全，特别是在手工制作、表演等环节，教师要密切关注学生的行为，防止发生意外。
一年级元旦主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：一年级元旦主题班会教案学科领域：语文、数学、美术、音乐年级：一年级课时：1课时二、教学目标1. 知识与技能：（1）了解元旦节日的来历和习俗。
（2）学会用简单的词语描述元旦的氛围。
（3）培养学生的动手能力和创造力。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、讨论、观察等方式，让学生了解元旦节日。
（2）引导学生发挥想象力，用词语和画笔表达元旦的氛围。
（3）通过小组合作，完成手工制作，庆祝元旦。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对传统节日的尊重和热爱。
（2）培养学生之间的团结协作精神。
（3）培养学生积极向上的生活态度。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）了解元旦节日的来历和习俗。
（2）学会用简单的词语描述元旦的氛围。
（3）培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点：（1）引导学生发挥想象力，用词语和画笔表达元旦的氛围。
（2）培养学生之间的团结协作精神。
四、教学方法1. 情境教学法：通过讲解、讨论、观察等方式，让学生了解元旦节日。
2. 启发式教学法：引导学生发挥想象力，用词语和画笔表达元旦的氛围。
3. 小组合作教学法：通过小组合作，完成手工制作，庆祝元旦。
五、教学过程1. 导入：（1）教师简要讲解元旦节日的来历和习俗。
（2）引导学生谈论自己对新年的期待和愿望。
2. 讲解：（1）教师详细讲解元旦节日的习俗和氛围。
（2）学生通过观察、讨论，了解元旦的氛围。
3. 实践：（1）学生分组进行手工制作，如制作元旦贺卡、灯笼等。
（2）教师引导学生发挥想象力，用画笔表达元旦的氛围。
4. 展示：（1）各小组展示自己的手工制作成果。
（2）学生分享自己对新年的期待和愿望。
5. 总结：（1）教师总结学生的表现，给予鼓励和评价。
（2）学生表达对元旦节日的祝福和对新年的期待。
六、教学评价1. 学生对元旦节日的了解程度，包括来历、习俗等方面的掌握。
2. 学生用词语和画笔表达元旦氛围的能力，观察其创造力和想象力。
一年级元旦主题班会教案
一年级元旦主题班会教案一、主题《快乐成长，欢庆元旦》二、教学目标1.让学生了解元旦节的来历和意义，培养爱国情怀。
2.通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
3.培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
三、教学重点1.让学生了解元旦节的来历和意义。
2.组织丰富多彩的班级活动。
四、教学难点1.引导学生积极参与活动，发挥团队协作精神。
2.培养学生表达能力，让每个学生都有机会展示自己。
五、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.班级活动用品（如气球、彩带、糖果等）。
六、教学过程1.导入（1）教师播放欢快的音乐，引导学生进入教室。
（2）教师与学生互动，询问他们知道哪些节日，引出元旦节。
2.讲解元旦节的来历和意义（1）教师通过课件和视频，向学生介绍元旦节的来历和意义。
（2）教师讲解我国元旦节的习俗，如放鞭炮、贴对联、吃饺子等。
3.班级活动（1）猜谜语：教师准备一些关于元旦节的谜语，让学生猜猜看，猜对的奖励小礼物。
（2）唱歌跳舞：学生分组，每组选择一首歌曲或舞蹈进行表演。
（3）拔河比赛：学生分成两个队，进行拔河比赛，培养团队精神。
（4）制作元旦贺卡：学生动手制作元旦贺卡，送给亲朋好友。
（1）教师引导学生分享活动中的收获和感悟。
5.结束语（1）教师带领学生共同祝愿：祝愿祖国繁荣昌盛，祝愿大家元旦快乐、健康成长！（2）教师宣布班会结束，学生有序退出教室。
七、教学反思重难点补充：1.讲解元旦节的来历和意义教师：“同学们，你们知道元旦节是什么时候吗？”学生：“1月1日！”教师：“对了，元旦节是每年的1月1日，它代表着新年的开始。
那你们知道元旦节的来历吗？”学生摇头。
教师：“元旦节起源于古代的农历新年，后来随着历法的改革，元旦节就变成了公历新年的第一天。
它象征着新的开始，新的希望。
我们国家把元旦节定为法定节日，让我们在新的一年里，满怀希望，努力奋斗。
”2.引导学生积极参与活动，发挥团队协作精神教师：“下面我们来进行拔河比赛，同学们分成两个队，我们来看看哪个队能够拔得胜利。
一年级庆元旦班会教案（通用5篇）
一年级庆元旦班会教案一年级庆元旦班会教案（通用5篇）作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的一年级庆元旦班会教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级庆元旦班会教案1一、活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛。
2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
二、活动地点：本班教室。
三、活动准备：布置教室，体现节日气氛。
准备好活动中需要的东西四、活动过程：1、中队报告人数。
2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。
全班齐读《新年好》3、班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。
4、新年习俗知识小竞赛。
（1）你知道过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？（3）了解别的国家是怎样过新年的？5、游戏：击鼓传花6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。
请欣赏歌曲《祝你平安》。
7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。
请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
老师总结：师：亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。
纸条送祝福。
最后，让我们在《国旗国旗真美丽》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同学。
今天我们在一起迎接新年的到来。
展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。
老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
庆元旦主题队会到此结束！一年级庆元旦班会教案2一.活动目的：1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗。
庆祝元旦主题班会教案3篇
庆祝元旦主题班会教案庆祝元旦主题班会教案3篇在年少学习的日子里，大家都听说过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。
其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，下面是小编为大家整理的庆祝元旦主题班会教案，希望能够帮助到大家。
庆祝元旦主题班会教案1一、活动主题展示风采喜迎新年二、活动目的为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，本次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。
三、活动内容及负责人1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任张乾坤、汪彤、祝瑞银老师)3、元旦文艺汇演(各班班主任、张乾坤、汪彤、梅友荣、施大洪、于林生、徐子信)四、相关活动安排与说明1、黑板报评比：内容：庆祝元旦评比检查时间：12月26日评比检查人员：钱军吴润洪郭如成于林生评比方法：100分制其中内容50分，设计50分。
奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名2、元旦书法、绘画比赛比赛内容：绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。
参赛对象：全体学生和教师。
参赛要求：①、绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的'想象空间，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。
严禁教师代笔或帮助学生涂色。
②、书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。
③、各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。
④、参赛办法、表彰及奖励：本次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。
届时，将评选出一、二、三等奖若干名。
对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。
一年级元旦主题班会教案
一年级元旦主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解元旦的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强团队凝聚力。
3. 提高学生的语言表达能力和创造力，培养审美情趣。
二、教学内容：1. 元旦的来历和习俗2. 庆祝元旦的活动方案3. 创作元旦主题的诗歌、故事、手工制作等三、教学重点：1. 元旦的来历和习俗2. 庆祝元旦的活动方案3. 学生的创作过程和表现四、教学难点：1. 让学生理解和掌握元旦的来历和习俗2. 培养学生创作能力和团队协作能力3. 提高学生语言表达能力和自信心五、教学准备：1. 教师准备相关的图片、资料、道具等2. 学生准备纸张、彩笔、剪刀、胶水等创作材料3. 教室布置，营造喜庆的氛围一、教学目标：1. 让学生了解元旦的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强团队凝聚力。
3. 提高学生的语言表达能力和创造力，培养审美情趣。
二、教学内容：1. 元旦的来历和习俗元旦的起源：古代罗马的节日，庆祝新年到来元旦的习俗：贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等2. 庆祝元旦的活动方案组织文艺表演：歌曲、舞蹈、小品等开展游戏活动：抢答、接力、猜谜等制作手工制品：贺卡、灯笼、剪纸等3. 创作元旦主题的诗歌、故事、手工制作等三、教学重点：1. 元旦的来历和习俗2. 庆祝元旦的活动方案3. 学生的创作过程和表现四、教学难点：1. 让学生理解和掌握元旦的来历和习俗2. 培养学生创作能力和团队协作能力3. 提高学生语言表达能力和自信心五、教学准备：1. 教师准备相关的图片、资料、道具等2. 学生准备纸张、彩笔、剪刀、胶水等创作材料3. 教室布置，营造喜庆的氛围六、教学过程：1. 导入：教师通过展示元旦相关图片，引导学生回顾元旦的来历和习俗，激发学生的学习兴趣。
2. 教学内容：讲解元旦的来历和习俗，让学生了解并传承传统文化。
3. 活动安排：组织学生进行元旦主题的诗歌、故事、手工制作等创作活动，培养学生的创造力和审美情趣。
一年级元旦班会教案
一年级元旦班会教案【活动名称】：欢乐元旦，共享快乐【活动目标】：1. 启发学生对元旦的认识和理解；2. 培养学生的合作意识和团队精神；3. 提高学生的表达能力和创造力；4. 增进班级之间的交流和友谊。
【活动时间】：2022年1月1日上午10:00-11:30【活动地点】：学校礼堂【活动人员】：一年级全体学生及任课老师【活动准备】：1. 整理好活动所需道具和材料；2. 预先准备好音乐和视频素材；3. 安排好活动的流程和时间。
【活动流程】：一、活动开场（10:00-10:10）1. 主持人致辞：介绍活动主题，祝福全体学生元旦快乐；2. 播放欢快的音乐，营造愉悦的氛围。
二、元旦小知识问答（10:10-10:20）1. 分发抢答卡给学生，并播放相关的元旦小知识视频；2. 主持人提问，学生抢答；3. 每个问题的回答时间控制在15秒以内；4. 答对的同学给予一份小礼物作为奖励。
三、创意手工制作（10:20-10:50）1. 分为若干个小组，每个小组准备一张大海报；2. 每个小组选择一个元旦相关主题，如元旦快乐、新年祝福等；3. 学生展示自己的创意和想法，使用彩纸、贴纸等材料进行装饰；4. 引导学生进行合作交流，共同完成海报制作。
四、展示和分享（10:50-11:00）1. 每个小组派代表向全班展示他们的海报；2. 学生分享制作海报的心得体会，介绍海报的设计理念。
五、合唱歌曲表演（11:00-11:15）1. 学生们共同演唱一首欢快的元旦歌曲；2. 配合音乐，进行简单的舞蹈动作；3. 打破年级之间的界限，让全体学生共同参与。
六、元旦愿望树（11:15-11:25）1. 老师事先准备一颗大型的树模型；2. 学生们用彩色便签纸书写自己的元旦愿望，并贴在树上；3. 全体学生一起欣赏和分享自己的愿望。
七、班级合影（11:25-11:30）1. 学生整理好队形，老师指挥大家拍摄班级合影；2. 班级合影留念，记录下这美好的时刻。
一年级庆元旦班会教案
一年级庆元旦班会教案一、教学目标1.让学生了解元旦节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。
2.通过活动，提高学生的合作能力和团队精神。
3.培养学生热爱生活、积极向上的情感。
二、教学重难点1.重点：让学生了解元旦节的来历和意义。
2.难点：组织学生进行有趣、有意义的庆祝活动。
三、教学准备1.课件：元旦节的来历和意义。
2.纸质装饰物：彩球、彩带、灯笼等。
3.文具：剪刀、胶水、画笔等。
4.糖果、饼干等零食。
四、教学过程1.开场（1）教师带领学生唱《新年好》歌曲，营造节日氛围。
（2）教师简要介绍元旦节的来历和意义。
2.活动一：制作节日装饰（1）教师发放纸质装饰物，讲解制作方法。
（2）学生分组合作，制作彩球、彩带、灯笼等装饰物。
（3）教师巡回指导，解答学生疑问。
3.活动二：元旦知识问答（1）教师设计关于元旦节的问答题目，如：“元旦节是哪一天？”“元旦节起源于哪个国家？”等。
（2）学生抢答，答对者奖励糖果或饼干。
4.活动三：文艺表演（1）教师邀请学生自愿报名参加文艺表演，如唱歌、跳舞、讲故事等。
（2）学生表演，其他学生观看，营造热烈氛围。
5.活动四：团队游戏（1）教师组织学生进行团队游戏，如“接力跑”、“拔河”等。
（2）学生分组参与，增进团队精神。
6.活动五：许愿树（1）教师提前准备好许愿树，学生将自己的愿望写在纸条上，挂在许愿树上。
（2）教师引导学生分享自己的愿望，鼓励大家为实现愿望而努力。
7.结束语（2）学生齐喊：“祝大家元旦快乐！”结束班会。
五、教学反思本次班会达到了预期的效果，学生在活动中了解了元旦节的来历和意义，培养了爱国情怀。
同时，通过团队游戏、文艺表演等环节，提高了学生的合作能力和团队精神。
但在活动中，部分学生参与度不高，今后需要更加关注每一个学生的参与情况，让每个学生都能在活动中收获快乐和成长。
重难点补充：1.重点：让学生了解元旦节的来历和意义。
T（教师）：“同学们，你们知道元旦节是哪一天吗？”S（学生）：“1月1日！”“对，每年的1月1日是元旦节。
一年级庆元旦迎新年班会教案（精选9篇）
一年级庆元旦迎新年班会教案一年级庆元旦迎新年班会教案（精选9篇）一年级庆元旦迎新年班会教案（精选9篇）1一、活动目标中华古代文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。
通过组织开展“庆元旦迎新年”经典诵读活动，弘扬传统文化精髓，普及国学经典，让学生更真切地感受民族文化的博大精深，感受到那一份悠悠书香，点点墨趣，激发学生从经典之作中吸取民族精神的源头活水，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶情操。
二、活动主题吟诵经典喜迎新年三、活动内容各班自定，以“庆元旦、迎新年、颂祖国”为主要内容，题材不拘一格，力求形式多样、语言优美，内容健康，经典古诗词、语文课本以及语文课程标准推荐的经典美文、诗歌、散文皆可。
可适当补充个别娱乐节目，丰富活动内容和形式，增加活动趣味。
三、时间：12月31日下午12:40—2:10四、相关要求：1．各班要围绕主题渲染气氛，布置活动现场，营造氛围。
2．活动后（2:10-2:30）打扫卫生，要求教室地面整洁，课桌排列整齐，抽屉无杂物，确保教室、校园环境整洁。
3．本次“庆元旦迎新年”经典诵读活动将组织检查评比，请各级部高度重视，认真组织，确保活动安全、有序进行。
一年级庆元旦迎新年班会教案（精选9篇）2一、活动目的：为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，给学生一个展示自我风采的舞台，通过手抄报、贺卡制作、趣味游戏、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园氛围，增强学生集体荣誉感和合作精神，在活动中渗透爱国主义教育，使同学们成为德、智、体、美、劳全面发展的合格人才。
二、活动时间：12月31日下午三、活动地点：各班教室四、活动内容：1、以“庆元旦迎新年”为主题举办联欢会。
2、节目形式不限，要求多样化，内容健康活泼。
低年级可以根据学生年龄特点开展趣味游戏；中高年级可以百花齐放，确定一项专项活动，如猜谜语、成语接龙、托球跑、击掌传球等。
一年级庆元旦班会教案(精选8篇)
一年级庆元旦班会教案（精选8篇）作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的一年级庆元旦班会教案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级庆元旦班会教案（精选8篇）1一、活动主题：七彩乐园，欢乐童年二、活动目的：元旦来临之际，一（11）班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。
本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。
三、活动安排：1、活动时间：20××—12—7下午2、活动地点：一（11）班教室3、参加活动对象：一（11）全体学生四、活动内容：一、集体跳开场舞《铃儿响丁当》二、原地转圈+脑筋急转弯游戏规则：1、在观众中选取三位小选手参加游戏。
三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。
2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。
但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。
三、才艺展示规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。
四、游戏：快乐夹球游戏规则：选出5人一组，拿筷子夹乒乓球，中途掉了就必须回去重新回到原位重新夹，一分钟内看谁夹的球最多可以得到圣诞礼物。
老师送给孩子礼物———变魔术师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。
五、活动组织：主持人：评委：正副班主任圣诞礼物派发员：摄像：一年级庆元旦班会教案（精选8篇）2一、活动目的1．为培养学生良好的生活习惯，提高生活自理能力，家庭与社会的适应能力，从小培养学生自立、自理方面的良好习惯，全面提高学生的生活素养，提高学生动手能力，学会自己的事情自己做。
庆新年庆元旦主题班会教案(精选
庆新年庆元旦主题班会教案(精选一、教学内容本节课选自小学一年级《道德与法治》教材中“我们的节日”章节，详细内容为“庆新年，庆元旦”。
通过本课的学习，让学生了解新年的意义，感受元旦的氛围，培养他们热爱生活、尊重传统文化的情感。
二、教学目标1. 让学生知道新年和元旦的来历，理解庆新年、庆元旦的意义。
2. 培养学生热爱生活、尊重传统文化的情感，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的动手能力、合作能力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：新年和元旦的意义，如何让学生在实践中体验节日的快乐。
教学重点：培养学生热爱生活、尊重传统文化的情感。
四、教具与学具准备教具：课件、挂图、灯笼、彩球、彩带等装饰物品。
学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、绘画工具。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示新年的图片，引导学生说出对新年的认识，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解新年和元旦的意义（5分钟）通过挂图和课件，向学生介绍新年和元旦的来历，讲解新年和元旦的意义。
3. 实践活动：装饰教室（10分钟）学生分组，利用教具和学具装饰教室，感受节日氛围。
4. 例题讲解：分享节日快乐（5分钟）出示例题，让学生分享自己过节的经历，学会表达节日祝福。
5. 随堂练习：制作贺卡（15分钟）学生利用手工制作材料，分组制作贺卡，培养动手能力。
7. 课后作业布置（5分钟）布置作业：每人回家后，给家人制作一张节日贺卡，表达对家人的祝福。
六、板书设计1. 新年：一年的开始，寓意着新的希望和美好。
2. 元旦：公历新年，全世界共同庆祝的节日。
3. 热爱生活、尊重传统文化：培养情感，传承文化。
七、作业设计1. 作业题目：制作节日贺卡。
2. 答案要求：贺卡内容要表达对家人的祝福，字迹工整，设计美观。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在实践活动中的表现，了解他们对新年和元旦的认识，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他传统节日，开展家庭、学校、社区联合庆祝活动，增强学生对传统文化的认同感。
欢庆元旦主题班会教案
欢庆元旦主题班会教案篇一:一年级庆祝元旦晚会主题班会教案一年级(7)班庆祝元旦晚会主题班会教案一、活动目的:给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题五彩缤纷，童心飞扬——一(7)班才艺大比拼元旦主题班会三、主持人:班主任设计理念:通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
四、活动时间:2014年12月31日五、活动过程(1)班主任致辞师:你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
我宣布:才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一(7)班辞旧迎新主题班会正式开始。
(2)主持人致元旦晚会开幕词甲:四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来乙:时间老人领着我们敲响了新年的大门丙:当日历翻去最后一页丁:当小树增加一个年轮合:我们又长了一岁甲:在过去的一年里我们健康成长快乐学习合:这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈乙:您教会了我们怎样学习丙:您教会了我们友爱团结丁:您教会了我们感恩父母合:祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永远快乐年轻(敬礼)甲:当晶莹的雪花漫天飞舞，乙:当朗朗的钟声激荡夜空，丙:让我们告别2014年，丁:迎接崭新的2015年甲:我宣布十一小一年七班合:2015元旦联欢会正式开始。
(3)才艺表演:主持人串词，小演员们按照节目单依次表演节目1:一年七班是一个团结向上的集体，我爱老师，我爱同学，我想快点告诉你，我们每天都成长，每天都在进步，首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告诉你》节目2:感谢宋美(本文来自:bdfqy千叶帆文摘:欢庆元旦主题班会教案)诺同学精彩的演唱，下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》节目3:同学们不仅唱的好，说得也非常精彩，不知道我们班同学舞跳得怎么样，下面一起欣赏同学们表演的舞蹈。
庆元旦主题班会课教案
一、教案基本信息教案名称：庆元旦主题班会课教案课时：1课时年级：一年级二、教学目标1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过庆祝活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
3. 激发学生对新年的期待和祝福，感受节日的快乐氛围。
三、教学内容1. 元旦节的来历和习俗2. 庆祝活动的安排3. 学生发言和互动环节四、教学过程1. 导入：教师简要介绍元旦节的来历和习俗，引发学生对节日的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解元旦节的习俗和庆祝活动，让学生了解并感受节日的氛围。
3. 互动：学生分享自己对元旦节的看法和期待，教师引导学生积极参与讨论。
4. 活动安排：教师宣布庆祝活动的安排，让学生提前做好准备。
五、教学评价1. 观察学生在班会课上的参与程度，了解他们对元旦节的认识和兴趣。
2. 关注学生在庆祝活动中的表现，评估他们的团结协作能力和积极参与精神。
3. 收集学生对本次班会课的评价和建议，以便改进今后的教学活动。
1. 物资准备：教师准备相关资料、活动道具等。
2. 环境布置：教室布置充满节日氛围，如挂灯笼、贴窗花等。
3. 学生准备：学生提前了解元旦节相关知识，准备好发言内容。
七、教学难点1. 让学生深入了解元旦节的来历和习俗。
2. 培养学生在新年到来之际，学会祝福他人，感受关爱。
八、教学方法1. 讲授法：教师讲解元旦节的来历和习俗。
2. 互动法：学生分享、讨论自己对元旦节的看法和期待。
3. 实践活动：学生参与庆祝活动，增强体验。
九、教学步骤1. 导入：教师简要介绍元旦节的来历和习俗，引发学生对节日的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解元旦节的习俗和庆祝活动，让学生了解并感受节日的氛围。
3. 互动：学生分享自己对元旦节的看法和期待，教师引导学生积极参与讨论。
4. 活动安排：教师宣布庆祝活动的安排，让学生提前做好准备。
十、课后作业1. 学生回家后，向家人分享所学到的关于元旦节的知识。
3. 家长参与评价：关注学生在家庭中的表现，了解他们在元旦节期间的文明礼仪和关爱他人的行为。
庆元旦主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：庆元旦主题班会教案课时安排：1课时（40分钟）年级学科：一年级语文教学目标：1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，增强对传统文化的认识。
2. 通过庆元旦活动，培养学生合作、分享、感恩的品质。
3. 提高学生的语言表达能力，激发学生的创造力和想象力。
教学重点：1. 元旦节的来历和习俗2. 培养学生合作、分享、感恩的品质3. 提高学生的语言表达能力教学难点：1. 让学生深入了解元旦节的习俗2. 培养学生实际操作能力二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过向学生提问：“你们知道即将到来的元旦节有什么习俗吗？”引导学生思考并回答，从而引出本课主题。
2. 知识讲解（10分钟）教师简要讲解元旦节的来历和习俗，如：元旦节是中国传统节日之一，标志着新的一年开始，人们会举行各种庆祝活动，如赏花灯、猜灯谜、吃团圆饭等。
3. 小组讨论（10分钟）学生分成小组，讨论自己在元旦节期间的计划和习俗，如：和家人一起庆祝、观看演出、互赠礼物等。
每组选一名代表进行分享。
4. 创意展示（10分钟）学生分为小组，每组选择一种元旦节习俗，如：制作灯笼、剪纸、贴对联等。
小组成员共同合作，完成一个创意作品，并在班会上进行展示。
三、教学评价1. 学生对元旦节知识的掌握程度。
2. 学生在创意展示中的表现，如合作、创新、表达能力等。
3. 学生对传统文化认同感和学习兴趣的提高。
四、教学资源1. 图片素材：关于元旦节的图片、习俗图片等。
2. 视频素材：关于元旦节的视频资料。
3. 制作材料：灯笼、剪纸、对联等制作材料。
五、教学建议1. 教师在讲解元旦节知识时，尽量用生动形象的语言，吸引学生的注意力。
2. 在小组讨论环节，教师要关注每个学生的发言，引导他们表达自己的观点。
3. 在创意展示环节，教师要鼓励学生发挥想象，创作出具有特色的作品。
六、教学扩展活动1. 组织学生参加学校举办的元旦庆祝活动，如文艺演出、游园会等，让学生亲身体验元旦的氛围。
庆元旦主题班会课教案
一、教案基本信息教案名称：庆元旦主题班会课教案课时安排：1课时年级：一年级教学目标：1. 让学生了解元旦节的来历和习俗，增强学生对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强班级凝聚力。
3. 提高学生的口语表达能力，培养学生的团队合作精神。
教学重点：1. 元旦节的来历和习俗2. 学生团队合作精神的培养教学难点：1. 学生对元旦节习俗的理解和运用2. 学生团队合作能力的提高二、教学准备1. 教师准备相关的PPT、图片、视频等教学资源。
2. 学生准备关于元旦节的习俗、故事、歌曲等内容。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过PPT、图片、视频等资源，向学生介绍元旦节的来历和习俗，引导学生了解传统文化。
2. 主题讲解（10分钟）教师引导学生分享关于元旦节的习俗、故事、歌曲等内容，让学生深入了解元旦节的文化内涵。
3. 小组讨论（10分钟）教师将学生分成小组，让学生讨论如何在班级中庆祝元旦节，鼓励学生提出创新的活动方案。
4. 活动展示（5分钟）每个小组代表上台，展示本组设计的庆祝元旦节的活动方案，其他同学可以提出意见和建议。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会课的收获，让学生认识到团队合作的重要性，鼓励学生在日常生活中积极向上。
四、课后作业1. 学生回家后，向家人介绍元旦节的来历和习俗，传承传统文化。
2. 学生写一篇关于班级庆祝元旦节的活动策划书，培养学生的策划能力。
五、教学评价1. 学生对元旦节知识的掌握程度。
2. 学生在团队合作中的表现。
3. 学生对课后作业的完成情况。
六、教学延伸活动1. 组织学生进行元旦节主题的手工制作活动，如制作元旦节贺卡、灯笼等。
2. 开展元旦节主题的文艺演出，让学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、快板等。
七、教学反馈1. 在课后通过问卷调查或面谈方式，了解学生对本次班会课的满意度及改进意见。
2. 收集学生制作的手工作品和文艺演出视频，进行评价和反馈。
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一年级庆祝元旦晚会主题班会教案
一年级（7）班庆祝元旦晚会主题班会教案
一、活动目的：
给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子体验成功，感受快乐，并让学生了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。
通过活动锻炼学生的能力，融洽师生关系。
二、活动主题
五彩缤纷，童心飞扬——一（7）班才艺大比拼元旦主题班会
三、主持人：班主任
设计理念：通过学生的表演及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。
教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。
四、活动时间：2014年12月31日
五、活动过程
（1）班主任致辞
师：你们的欢歌笑语带来了盎然的春意，你们的快乐成长留下了无数的欣喜。
此时此刻，我们欢聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。
我宣布：才艺大比拼，热热闹闹过元旦——一（7）班辞旧迎新主题班会正式开始。
(2)主持人致元旦晚会开幕词。