社区护理学案例
社区护理学案例分析
社区护理学案例分析社区护理是指在社区环境中为居民提供全面的、连续的、协调的医疗保健服务。
社区护理的目标是通过促进健康、预防疾病和管理慢性病，提高居民的生活质量。
在本文中，我们将通过一个实际案例来分析社区护理的实施过程，并探讨其效果和意义。
案例背景：某社区的居民小王，是一位70岁的老人，患有高血压和糖尿病。
由于年龄增长和生活习惯，他的健康状况逐渐恶化，经常出现头晕、乏力、血糖偏高等症状。
在此情况下，社区卫生服务中心的护士决定对小王进行社区护理服务。
护理过程：1. 健康评估，护士首先对小王进行了全面的健康评估，包括测量血压、血糖、体重等生理指标，了解其饮食、运动、用药等情况，以及心理、社会等方面的健康需求。
2. 制定护理计划，根据健康评估结果，护士与小王共同制定了个性化的护理计划，包括控制饮食、定时测量血压血糖、适量运动等方面的内容，并约定每周定期进行回访和评估。
3. 护理实施，护士在每周回访时，对小王的生活方式和健康状况进行跟踪和指导，帮助他养成良好的生活习惯，及时调整用药方案，提供心理支持和健康教育。
4. 效果评估，经过一段时间的护理服务，小王的血压、血糖得到了有效控制，身体状况明显改善，生活质量得到提高，心理状态也变得积极乐观。
案例分析：通过以上案例的分析，我们可以看出社区护理在老年慢性病患者中发挥了重要作用。
首先，社区护理能够提供个性化的、连续的护理服务，满足患者多方面的健康需求，有助于提高治疗的效果。
其次，社区护理能够有效地促进患者的自我管理能力，帮助他们养成健康的生活方式，减少并发症的发生。
最后，社区护理还能够提供心理支持和健康教育，促进患者的身心健康，提高生活质量。
结论：综上所述，社区护理在老年慢性病患者中具有重要的意义和作用，有助于提高患者的生活质量，减轻家庭和社会的负担。
因此，我们应该重视社区护理工作，加强对护理人员的培训和管理，为患者提供更好的护理服务，推动社区护理事业的发展。
社区护理案例
社区护理案例汇报人：日期:•引言•案例一：老年慢性病患者的家庭护理目录•案例二：儿童营养干预的社区健康教育•案例三：精神障碍患者的社区康复服务•案例四：糖尿病患者自我管理的社区支持网络建设目录•总结与展望01引言社区护理的定义与重要性社区护理定义社区护理是将公共卫生与护理学理论相结合，以社区为范围，以健康为中心，以促进和维护社区内个人、家庭和群体的健康为主要目标，通过预防保健、健康教育、医疗护理等方式为社区居民提供连续性、综合性、整体性的卫生服务。
社区护理的重要性随着人口老龄化和疾病谱的变化，社区护理在维护居民健康、提高生活质量方面发挥着越来越重要的作用。
社区护理能够满足居民的基本医疗需求，降低医疗费用，提高居民的健康素养和自我保健能力。
案例选择背景随着医疗技术的不断进步和医疗体系的不断完善，社区护理逐渐成为医疗体系的重要组成部分。
本案例选择了一个具有代表性的社区，介绍了该社区的护理服务现状、存在的问题以及改进措施。
案例选择目的通过本案例的介绍和分析，旨在提高人们对社区护理重要性的认识，了解社区护理的现状和问题，为进一步推动社区护理的发展提供参考和借鉴。
同时，本案例也可以为其他类似社区提供借鉴和参考，促进社区护理的普及和发展。
案例选择背景与目的02案例一：老年慢性病患者的家庭护理年龄：72岁诊断：高血压、糖尿病、冠心病家庭情况：独居，子女在外地工作患者姓名：张大爷性别：男病程：10年010*********患者基本情况介绍根据张大爷的病情和家庭情况，制定个性化的护理计划，包括饮食、运动、用药、心理等方面的指导。
制定护理计划每周进行一次电话随访，了解张大爷的身体状况和需求，及时调整护理计划。
定期随访向张大爷普及慢性病管理知识，提高自我保健意识。
健康教育在需要时协助张大爷就医，提供医疗咨询和指导。
协助就医家庭护理方案设计与实施经过半年的家庭护理，张大爷的血压、血糖控制良好，心绞痛发作次数减少，生活质量得到提高。
社区护理学案例
家庭健康护理诊断/问题
1．自我护理缺陷：与左侧偏瘫有关 2．语言沟通障碍：与右侧脑血管障碍所致
的失语症和构音障碍有关 3．潜在损伤的危险（跌倒、骨折、皮肤损
伤）：与感觉、运动和认知功能低下有关 4．（家属）服药和康复等相关知识缺陷 5．照顾者角色紧张：与长期护理疲劳有关
护理目标
1．诊断1的护理目标： （1）病人维持出院时的自护能力 饮食：尽可能自己使用勺子进餐。 更衣：能自己穿健侧上下肢的衣裤。 入浴：每月能接受3次政府提供的入浴服
1、保证休息与睡眠。适当减轻工作，可在家休息，保持环境 安静，保证充足的睡眠（8-10h），左侧卧位为宜，改善子 宫胎盘的血液循环。
2、保持心情愉快。帮助孕妇合理安排工作和生活，既不感到 紧张劳累，也不觉得单调郁闷；
3、调整饮食。摄入足够蛋白质（大于100g/d）、蔬菜
补充维生素、铁和钙剂。水肿不明显不必严格限制盐的摄入 ；
意义： 通过本次健康教育学习班学习，使学 生及家长掌握如何保护视力预防近视。
时间： 20010年9月28日
地点：××教学楼××教室
讲授教师： × ×教师
参加人员：二年级全体学生及家长
学习资料：保护视力方法
教育方法：专题讲座、板报、演示、
健康咨询。
4、实施 （1）办班前准备 （2）办班当天的程序
请同学设计一场健康教育活动：
1、评估： 小学生近视眼发生率高，与环境光线弱、
缺乏活动，家长缺乏相关知识等有关。
2、诊断： 某社区小学生及家长缺乏保护视力方面的
知识。
3、计划：
内容： 保护视力教育讲座 （学生和家长）
目标： 通过健康教育学习班学习，使学生和 家长掌 握保护视力知识，一年后学生近视发 生率降低10％。
社区护理学案例分析
社区护理学案例分析社区护理是指在社区环境中对居民进行健康教育、疾病预防和基本医疗护理的一种综合性医疗服务模式。
在社区护理中，护士是起着至关重要的作用的，他们需要具备丰富的临床经验和专业知识，能够有效地应对各种突发情况，提供全面的护理服务。
在社区护理实践中，我们遇到了一位患有高血压病的患者小李（化名）。
小李是一位65岁的退休老教师，平时生活规律，饮食清淡，但是由于工作压力大和生活不规律，导致他患上了高血压病。
在社区护理团队的关心和帮助下，小李的病情得到了有效的控制和改善。
首先，社区护理团队对小李进行了全面的评估。
通过询问病史、测量血压、观察症状等方式，了解到小李的高血压病情况。
同时，护士还根据小李的生活习惯和日常饮食制定了合理的饮食和运动方案，帮助小李控制体重和血压。
其次，社区护理团队对小李进行了健康教育。
他们向小李介绍了高血压病的病因、症状和并发症，教导他正确使用药物并定期复诊，告知他应该避免高盐、高脂肪饮食，增加蔬菜、水果的摄入，适量运动等。
通过健康教育，小李对高血压病有了更深入的了解，养成了良好的生活习惯。
最后，社区护理团队还对小李进行了定期的随访和评估。
他们每周定期上门探访小李，测量血压、询问症状、了解用药情况，及时发现和处理异常情况。
通过定期的随访和评估，小李的病情得到了有效的控制，生活质量得到了明显的改善。
通过对小李的社区护理实践案例分析，我们可以看到社区护理在患者的健康管理中起到了至关重要的作用。
社区护理不仅仅是提供简单的医疗服务，更重要的是通过全面的评估、健康教育和定期随访，帮助患者树立正确的健康观念，养成良好的生活习惯，从而达到预防疾病、控制疾病、提高生活质量的目的。
在未来的社区护理实践中，我们需要不断提高护理团队的专业水平，加强团队协作，为患者提供更加全面、优质的护理服务。
只有这样，才能更好地满足社区居民的健康需求，促进社区居民的健康水平不断提升。
社区护理，是一项充满挑战和机遇的工作，希望我们能够在这条道路上不断前行，为社区居民的健康贡献自己的一份力量。
社区护理专业学位案例
案例一患者女，73岁，有房颤、高血压和糖尿病病史。
今日清晨醒来时突然发现不能讲话，右侧肢体无力。
体检：意识清晰，失语，右侧偏瘫，右侧肢体感觉减退。
1.主要的医疗诊断是什么？主要诊断依据（20分）答：诊断：最大可能是脑血栓形成。
诊断依据：50岁以上，房颤、糖尿病、高血脂、高血压病史。
安静状态下发病，部分有前驱症状（肢体麻木、无力等）；起病缓慢，症状在数小时到3天达高峰；多无头痛、呕吐、昏迷等全脑症状，局灶定位症状而无全脑症状，头颅CT呈低密度影像。
2、主要的鉴别诊断是什么（20分）本病常需与动脉粥样硬化性脑梗死、脑出血、蛛网膜下隙出血等急性脑血管病鉴别。
脑CT扫描有助于出血脑血管病与缺血性脑血管病的鉴别。
但是对于颈动脉粥样硬化斑块的碎片脱落造成的脑栓塞，临床上脑CT扫描或MRI检查均不易与动脉粥样硬化性脑梗死鉴别，应仔细询问病史和细致检查才能区分。
1）动脉粥样硬化性脑梗死：动脉粥样硬化性脑梗死和脑栓塞都是缺血性脑血管病。
临床上统称为脑梗死。
两者症状相似，常易混淆，但两者病因不同。
2）脑出血：脑出血和脑栓塞虽然神经系统症状相似，但是两种性质不同的脑血管病。
(1)脑出血一般发生在情绪激动，身体剧烈活动或集中脑力工作的时候。
脑栓塞是由于心脏疾病、动脉血管硬化等导致栓子脱落引起，病前多无诱因，脑栓塞发病更急。
(2)病情进展情况：脑出血虽然病情进展较快，可以在几分钟内发病，但是多数都是进展几个小时，而脑栓塞一般是在几秒至几分钟的时间，所以后者更快。
(3)脑出血多有高血压等病史，而脑栓塞多有心脏病，尤其是合并房颤的心脏病或有其他栓子的来源。
(4)脑CT扫描能够明确诊断。
3）蛛网膜下隙出血：蛛网膜下隙出血也是起病急骤的脑血管病，不容易与脑栓塞鉴别。
但是蛛网膜下隙出血虽为急骤发病，但是多伴有剧烈头痛，多为撕裂样或剧烈胀痛，频繁呕吐，临床上除了脑膜刺激征阳性外，一般没有其他神经系统定位体征，即一般不引起肢体瘫痪。
两者的鉴别主要依靠脑CT扫描。
社区护理学健康教育案例(2篇)
第1篇一、案例背景随着社会经济的快速发展，居民健康意识逐渐提高，社区护理学在我国逐渐受到重视。
健康教育作为社区护理的重要组成部分，旨在提高居民的健康素养，预防疾病，促进健康。
本案例以一位社区居民为例，探讨社区护理学健康教育的实施过程。
二、案例描述（一）患者基本情况患者，女，55岁，居住在某社区。
患者因患有高血压、糖尿病多年，长期服药控制病情。
患者文化程度较高，对健康知识有一定了解，但缺乏系统的健康教育。
（二）主要问题1. 患者对高血压、糖尿病的病因、危害、治疗方法及预防措施了解不足。
2. 患者日常饮食、运动、心理等方面存在诸多不良习惯。
3. 患者缺乏健康监测意识，未定期进行血压、血糖等指标的监测。
（三）社区护理学健康教育实施过程1. 制定健康教育计划根据患者病情、生活习惯及需求，制定个体化的健康教育计划。
内容包括：（1）高血压、糖尿病的基本知识，如病因、危害、治疗方法及预防措施。
（2）饮食指导：合理搭配膳食，控制摄入热量，减少油脂、盐分摄入。
（3）运动指导：根据患者身体状况，制定适宜的运动方案，如散步、慢跑、太极等。
（4）心理指导：帮助患者调整心态，减轻心理压力，提高生活质量。
2. 开展健康教育讲座邀请专业医生或社区护士为患者及家属开展健康教育讲座，普及高血压、糖尿病相关知识，提高居民的健康素养。
3. 个别指导针对患者具体情况，进行个别指导，如：（1）指导患者正确测量血压、血糖，定期监测病情。
（2）帮助患者制定饮食计划，控制热量摄入，减少油脂、盐分摄入。
（3）鼓励患者参加运动，提高身体素质。
4. 家庭支持鼓励患者家属参与健康教育，共同关注患者病情，提高家庭护理水平。
（四）健康教育效果评估1. 患者对高血压、糖尿病知识的掌握程度提高，能正确测量血压、血糖。
2. 患者饮食、运动、心理等方面得到改善，病情得到有效控制。
3. 家庭护理水平提高，患者生活质量得到改善。
三、案例分析本案例通过社区护理学健康教育，使患者对高血压、糖尿病有了更深入的了解，提高了患者的生活质量。
社区护理学案例分析
社区护理学案例分析社区护理是指护理人员在社区环境中对居民进行健康管理、疾病预防和康复护理的一种护理形式。
社区护理的目的是为了提高居民的健康水平，减少疾病的发生和传播，提高居民的生活质量。
下面我们通过一个实际案例来分析社区护理的具体实施过程和效果。
某社区的王大爷，今年已经70岁高龄，由于年龄增长和长期的高血压病史，他的身体健康状况开始逐渐下降。
在社区护理人员的关注下，他被安排定期到社区卫生服务中心进行体检和健康评估。
通过对王大爷的健康状况进行全面评估，护理人员发现他的高血压病情较为严重，需要进行定期测量血压、控制饮食、合理锻炼等健康管理措施。
在社区护理人员的指导下，王大爷开始每天定时测量血压，并按时服用降压药物。
同时，护理人员还对他进行了高血压相关知识的宣传和教育，使他对高血压病有了更深入的了解，增强了自我管理的能力。
此外，护理人员还为王大爷制定了合理的饮食方案和适当的锻炼计划，帮助他调整生活方式，改善健康状况。
经过一段时间的社区护理干预，王大爷的健康状况得到了明显改善。
他的血压得到了有效控制，体重也有所下降，精神状态和生活质量得到了显著提升。
通过社区护理的全方位服务和关怀，王大爷的健康状况得到了有效管理，避免了疾病的加重和并发症的发生，为他的晚年生活带来了更多的幸福和健康。
通过以上案例分析，我们可以看到社区护理在老年人健康管理中的重要作用。
通过对居民的全面评估和个性化护理计划的制定，社区护理可以有效提高居民的健康水平，减少疾病的发生和传播。
同时，社区护理还能够提高居民的自我健康管理能力，促进他们积极参与健康管理，改善生活质量。
综上所述，社区护理在居民健康管理中具有重要的地位和作用。
希望未来社区护理工作能够得到更多的关注和支持，为居民的健康和幸福贡献更多的力量。
同时，也希望社区护理人员能够不断提高自身的专业水平，为居民提供更优质、更全面的护理服务。
让社区护理成为居民健康管理的坚强后盾，为建设健康社区贡献更多的力量。
社区护理法律问题案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着我国人口老龄化加剧，社区护理服务需求日益增长。
社区护理是指由社区护理人员提供的一种以家庭为单位的综合护理服务，包括家庭护理、社区康复护理、老年护理等。
然而，在社区护理实践中，由于法律法规不完善、护理人员素质参差不齐等原因，出现了一些法律问题。
以下是一起典型的社区护理法律问题案例。
二、案例简介某社区居民李某，因患有慢性病长期卧床，生活无法自理。
李某的子女工作繁忙，无法长期照顾老人，于是通过社区医疗服务机构找到了一位社区护理人员，为其提供居家护理服务。
在护理过程中，护理人员发现李某患有严重的心脏病，但未及时告知李某及其子女。
一天，李某在护理人员为其输液时突发心脏病，经抢救无效死亡。
李某的子女认为护理人员存在重大过失，遂将社区医疗服务机构及护理人员告上法庭。
三、案例分析1. 护理人员的告知义务根据《中华人民共和国侵权责任法》第五十四条规定：“医疗机构及其医务人员应当对患者的病情、治疗方案、医疗风险等事项向患者及其代理人说明，并取得同意。
”在本案中，护理人员作为社区医疗服务机构的雇员，有义务向李某及其子女告知其患有严重心脏病的事实。
然而，护理人员未履行告知义务，导致李某及其子女无法及时采取措施，最终导致李某死亡。
因此，护理人员存在重大过失。
2. 社区医疗服务机构的责任根据《中华人民共和国侵权责任法》第五十三条规定：“医疗机构及其医务人员在医疗活动中违反法律、行政法规、部门规章和诊疗护理规范、常规，造成患者损害的，应当承担侵权责任。
”在本案中，社区医疗服务机构作为护理人员所在单位，对护理人员的专业知识和技能负有管理、培训、监督等责任。
由于社区医疗服务机构未能对护理人员提供有效的培训和监督，导致护理人员未履行告知义务，因此社区医疗服务机构也应承担相应的责任。
3. 案例启示本案给我们的启示有以下几点：（1）完善社区护理法律法规。
我国现行法律法规对社区护理的规定相对较少，存在一定的空白。
社区护理学案例分析题
社区护理学案例分析题社区护理是指在社区环境中对个人、家庭和社区进行的全面护理。
在社区护理中，护士可以通过对患者的全面评估、制定个性化护理计划、提供健康教育和指导等方式，为患者提供全面的护理服务。
下面我们通过一个实际案例来分析社区护理的实践过程。
案例背景：患者张女士，60岁，退休教师，因高血压、糖尿病等慢性疾病长期在家中接受治疗。
近期由于生活压力大，情绪波动较大，导致血压和血糖波动较大，且出现了失眠的情况。
张女士的家人对其状况感到担忧，希望能够得到专业的护理指导。
护理过程：1. 护理评估。
首先，护士需要对张女士进行全面的护理评估。
包括患者的生活方式、饮食习惯、药物使用情况、心理健康状况等方面的评估。
通过与患者和家属的沟通，了解患者的具体情况，并结合实际测量数据进行分析，以便制定个性化的护理计划。
2. 制定护理计划。
在评估的基础上，护士需要制定针对张女士的个性化护理计划。
针对患者的高血压、糖尿病和失眠等问题，制定相应的护理措施。
比如，针对高血压和糖尿病，需要加强对患者的药物管理和饮食指导；针对失眠问题，可以通过心理护理和睡眠指导来帮助患者改善睡眠质量。
3. 护理实施。
护理计划的实施是社区护理的重要环节。
护士需要与患者和家属一起合作，按照护理计划中的要求，对患者进行护理指导和实施。
比如，对于药物管理，护士需要详细说明药物的使用方法和注意事项；对于饮食指导，护士需要根据患者的实际情况，制定符合其口味和健康需求的饮食方案。
4. 护理效果评估。
护理的最终目的是为了改善患者的健康状况。
在护理实施的过程中，护士需要不断对患者的健康状况进行评估和观察，及时发现问题并进行调整。
比如，观察患者的血压、血糖情况是否有改善，以及失眠情况是否有缓解等。
只有通过不断的评估和观察，才能及时发现问题并采取相应的护理措施。
5. 护理效果总结。
最后，护士需要对护理效果进行总结和分析。
通过对患者护理过程的总结，可以发现护理中存在的不足之处，并为今后的护理工作提供经验和借鉴。
社区护理学案例分析家庭护理计划
社区护理学案例分析家庭护理计划篇一：《社区护理学案例分析家庭护理计划》哎呀，说起家庭护理，这可真是个超级重要的事儿！就像我们每天都需要吃饭喝水一样，家庭护理也是为了让家人能健健康康、开开心心的。
我给您讲个小故事吧。
有个叫明明的小朋友，他的奶奶不小心摔了一跤，骨折了。
这可把一家人急坏啦！明明的爸爸妈妈上班忙，明明还小帮不上太多忙，这时候家庭护理就显得特别重要。
那到底该怎么做呢？首先，得给奶奶安排一个舒服的房间，就像给小猫咪准备一个温暖的小窝一样。
房间要干净、整洁，阳光能照进来，空气也要流通。
不然奶奶待在里面会难受的，您说是不是？然后呢，饮食可不能马虎！要给奶奶做有营养的饭菜，比如炖个鸡汤，煮点软烂的蔬菜。
这就好比给汽车加油，没油了汽车可跑不动，奶奶没营养身体也恢复不好呀！还有啊，要按时给奶奶换药。
这就像给小花浇水，得按时按量，才能让奶奶快快好起来。
明明虽然小，但是也会在旁边给爸爸妈妈递东西，还会奶声奶气地问奶奶：“奶奶，您疼不疼呀？”奶奶总是笑着说：“不疼不疼，有我的乖孙子陪着，啥疼都没啦！”再说照顾奶奶的心情也很关键。
明明会给奶奶讲学校里好玩的事儿，逗得奶奶哈哈大笑。
这就像给心里种上了快乐的种子，让奶奶每天都开开心心的。
您看，家庭护理多重要啊！它需要一家人齐心协力，就像拔河比赛一样，大家劲儿往一处使。
每个人都出一份力，就能让生病的家人早日康复。
我觉得呀，家庭护理不仅仅是照顾身体，更是传递爱和温暖。
让家人知道，无论遇到什么困难，我们都在一起，共同面对！这就是家庭护理的真正意义，您说对不对？篇二：《社区护理学案例分析家庭护理计划》嘿，同学们！今天我要跟你们讲讲一个超有趣的社区护理学案例，是关于家庭护理计划的哟！先来说说这户人家吧，有个可爱的小妹妹叫小花，她不小心摔了一跤，腿受伤了。
这可把一家人急坏啦！小花的爸爸妈妈着急得就像热锅上的蚂蚁，团团转。
那咱们来看看这个家庭护理计划该怎么搞呢？首先，得给小花的腿好好包扎，就像给珍贵的宝贝穿上一层防护衣。
社区护理学案例分析题人卫第3版
社区护理学案例分析题人卫第3版
李大爷，男性，76岁。
目前诊断：左侧偏瘫，运动性失语，轻度老年痴呆。
家庭状况：李大爷与老伴、二儿子、儿媳以及孙子生活。
老伴74岁，有高血压和心脏病，平时日常生活能自理，但是怕累，照顾李某的工作都落在儿媳身上。
儿媳害怕疾病复发，主述护理负担过重。
病情经过：2007年诊断为脑梗塞，临床表现为左侧偏瘫，运动性失语，伴有轻度老年痴呆。
2008年6月，出现症状性癫痫而再次住院。
通过抗凝药物治疗和康复锻炼，病情稳定，机体功能和能力有所恢复，达到预期目标，于7月出院。
病人虽然能认识和接受自己疾病的现实状况，但是由于患有老年性痴呆症，全部日常生活自理有些困难。
出院后，每周来院两次，进行饮食、更衣、移动的训练。
问题：
1、社区护士进行家庭访视的目的是什么？
2、目前的家庭存在哪些家庭健康护理问题？支持该问题的依据？
3、家庭的短期目标与长期目标有哪些？
护理目标：
（1）病人维持出院时的自护能力
饮食：尽可能自己使用勺子进餐。
更衣：能自己穿健侧上下肢的衣裤。
入浴：每月能接受3次政府提供的入浴服务。
排泄：能使用轮椅去厕所排泄。
（2）病人不能自理的部分能得到家属的帮助。
（3）病人服用的药物、效果和进行康复锻炼。
社区护理案例分析
社区护理案例分析
4、医生解答： 由医生解答家长的提问，并解释近视后果 5、健康指导 ：由社区护士根据记录及检测的结果，有针对性的进行饮食、运动、休息和 生活习惯进行健康指导
五、评价
效果评价：1、学生及家长掌握保护视力知识的程度；2、学生家长学会如何干预学生的生 活习惯
Thanks
谢谢您的观看
问题
一、还应收集的资料有哪些？ 二、提出社区护理诊断 三、制订社区护理计划
社区护理案例分析
还应收集的资料有哪些？
还应收集环境(包括学校及家庭环境)、学生饮食、用眼卫生等行为习惯以及近视眼相关知 识教 育情况等资料，家族史
社区护理诊断
社区二年级学生近视眼患病率高达22%(P)与家长与学生对眼睛保护相关知识缺乏、学生用 眼卫生习惯不良、家长对孩子用眼习惯不够重视等有关
社区护理案 例分析
目录 Content
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01
还应收集的资料有哪些？
02
社区护理诊断
03
制订社区护理计划
社区护理案例分析
案例导入 开学初，某社区护理人员在为本社区内二年级两个班100名学生进行体检时发现又有7名学 生戴上眼镜，加上原有15名学生在上学期开学时戴上眼镜，共计22人戴上眼镜。于是进行 家庭访视，发现假期中有85％的学生在家中每天看电视持续的时间在4小时以上，家长与 学生对眼睛保护相关知识均了解不够
社区护理案例分析
制订社区护理计划
一、评估
小学生近视眼发生率高，与环境光线弱、缺乏活动，家长缺乏相关知识，家长缺乏相关知 识等有关
二、诊断
某社区小学生及家长缺乏保护视力方面的知识
社区护理案例分析
三、计划
内容 护视力的教育讲座(学生和家长) 目标 ①短期目标：1个月内社区 90％家长及孩子知道导致近视的危险因素。(知识)2个月内社 区90%家长及孩子愿意改变导致近视的不良习惯。(态度) ②中期目标：1年内社区80％的小学生能改变不良的用眼习惯(行为) ③长期目标：2年内社区小学生近视率无增加。(健康水平) 意义 通过健康教育学习班学习，使学生及家长掌握如何保护视力预防近视
社区护理学案例范文
社区护理学案例范文一、背景社区护理是指在社区居民家庭中进行的全面综合性护理服务，通过提供预防、保健、康教等方式，促进个体和家庭的健康发展。
社区护理在保障居民身体健康的同时，也关注心理、社会等多方面的健康需求。
本案例主要描述一位患有糖尿病的居民，在社区护理的支持下，通过自我管理和团队协作，有效控制病情，提高生活质量。
二、案例描述王阿姨，女性，60岁，居住在社区。
由于多年的不合理饮食和缺乏体力活动，王阿姨于3年前被诊断为糖尿病。
起初，王阿姨对疾病认识不足，也没有主动去接受管理和治疗。
家庭成员对其健康问题也缺乏重视，饭菜仍不合理，经常食用高糖、高脂食物。
在社区护士的引导下，王阿姨加入了社区糖尿病患者管理小组，并接受了一对一的护理指导。
护士详细介绍了糖尿病的相关知识，包括饮食控制、运动锻炼、药物使用等。
同时，护士还安排了定期的健康讲座，邀请专家为居民们讲解糖尿病的防治知识。
三、问题分析1.缺乏疾病认识和自我管理意识：起初，王阿姨对糖尿病的认识不足，缺乏对疾病的重视，饮食和生活方式也没有做出改变。
2.缺乏正确的饮食控制：王阿姨长期以来饮食不规律，食用大量高糖、高脂食物，导致血糖控制困难。
3.缺乏运动锻炼：王阿姨长期缺乏体力活动，导致体重增加，血糖控制更加困难。
4.家庭支持不足：王阿姨的家庭成员没有意识到疾病的重要性，对她的饮食和生活方式没有做出改变。
四、干预过程1.护理指导：护士为王阿姨提供了详细的护理指导，介绍了糖尿病的相关知识，包括饮食控制、药物使用、血糖监测等，提醒王阿姨定期复查。
2.健康讲座：护士组织定期的健康讲座，邀请专家为居民们讲解糖尿病的预防和控制知识，提高居民们的健康意识和自我管理能力。
3.团队合作：社区护士与社区医生、社工、营养师等多个领域的专业人员组成团队，共同为居民提供全方位的护理服务。
在团队的互相合作下，对王阿姨进行全面的评估，并制定个性化的护理计划。
4.家庭居民教育：社区护士与王阿姨的家庭成员进行面对面的教育，详细介绍了糖尿病的相关知识和王阿姨的特殊需求，鼓励他们参与疾病管理，改善家庭的饮食结构和生活方式，共同支持王阿姨的康复。
社区护理案例
通过问卷调查等方式，评估张 先生及其家庭的生活质量，以
便及时调整护理计划。
03
案例三：儿童预防接种的 社区护理
儿童基本情况
01
02
03
年龄
6岁的小明是一个活泼可 爱的小男孩，正处于上小 学的年龄段。
健康状况
小明身体健康，无慢性疾 病或过敏史。
家庭背景
小明的家庭住在社区内， 家庭成员包括父母和两个 兄弟姐妹。
效果评估与反馈
效果评估
通过定期的疫苗接种率统计和儿童健康状况调查，评估预防 接种计划的实施效果。经过评估，发现小明的疫苗接种率均 达到95%以上，表明预防接种计划效果良好。
反馈
在评估后，社区卫生服务中心会向家长反馈小明的疫苗接种 情况，并针对家长的疑虑进行解答。同时，中心还会根据评 估结果调整接种计划，以更好地满足社区儿童的需求。
社区护理案例
汇报人： 日期:
contents
目录
• 案例一：糖尿病患者的社区护理 • 案例二：老年痴呆患者的社区护理 • 案例三：儿童预防接种的社区护理 • 案例四：慢性病患者的社区护理者的社 区护理
患者基本情况
患者李先生，56岁， 患有2型糖尿病多年
接种计划与实施
预防接种计划
根据国家免疫规划，小明需要接种多种疫苗，包括卡介苗、乙肝疫苗、百白破疫 苗、麻疹疫苗等。
接种实施过程
社区卫生服务中心的医护人员会在每个疫苗接种时间前，提前联系小明的家长， 提醒他们带小明前来接种。在接种时，医护人员会详细询问小明的健康状况，确 认无异常后进行疫苗接种，并给予家长详细的接种后注意事项。
正常范围内。
血糖控制情况
通过调整饮食和增加运动量， 张先生的血糖水平也有所下降
社区护理案例
力、社交活动等方面。
实际效果分析
患者满意度高
健康状况有所改善
根据调查和反馈，患者对社区护理服务表 现出较高的满意程度，尤其在护理技能和 沟通方面得到了患者的认可。
经过一段时间的护理，大部分患者的血压 、血糖等指标得到了有效控制，疼痛等症 状也有所减轻。
宣传推广
通过宣传教、活动等形 式，提高居民对社区护理 的认知度和参与度。
实施监控
对护理方案的实施过程进 行监控，及时发现和解决 问题。
方案评估
效果评估
对社区护理的效果进行评估，包 括健康指标改善、居民满意度等
。
经验总结
总结社区护理的经验和教训，为今 后的工作提供参考。
反馈改进
根据评估结果，对护理方案进行改 进和完善，提高服务质量。
健康观念转变
随着生活水平的提高和健康观念的转变，居民对健康和医疗的需求 将更加多样化，要求社区护理服务更加全面和个性化。
科技应用普及
科技的进步和应用将为社区护理服务带来更多便利和创新，如远程 医疗、智能家居等，将提高护理服务的效率和舒适度。
护理服务优化方向
服务品质提升
01
通过加强培训、提高护理人员的专业素质和服务意识，提升社
02
护理方案
方案设计
01
02
03
方案目标
明确社区护理的目标，如 提高居民健康水平、减少 疾病发生率等。
方案内容
根据目标制定具体的护理 方案，包括护理项目、服 务对象、服务频次和方式 等。
资源整合
合理利用社区资源，如志 愿者、医疗机构等，确保 方案的可行性。
方案实施
人员培训
对参与社区护理的人员进 行培训，确保其具备专业 知识和技能。
社区护理(中职护理专业案例版)第7章社区重点人群保健与护理
• 一、概述 • 二、青春期保健 • 三、围婚期保健 • 四、围生期保健 • 五、围绝经期保健
产褥期妇女保健
生命体征的评估
• 体温： 正常或 • 脉搏： • 呼吸： • 血压： 平稳 • 宫缩痛
生殖系统
• 临终关怀主要是运用医学、护理学、 社会学、心理学等多学科理论与实 践知识为临终患者及其家属提供的 全面照护，其目的是使临终患者能 够舒适、安详、有尊严、无痛苦地 走完人生的最后旅程，同时使临终 患者家属的身心得到保护和慰藉。
临终关怀的意义
• 临终关怀符合人类追求高生命质 量的客观要求，临终关怀是社会 文明的重要标志，临终关怀体现 了医护职业道德的崇高。
第一节 社区儿童保健
学习目标
案例7-1
• 某女学生，11岁，准备参加学校组织的境外旅游， 按要求到社区卫生服务中心开健康证明。护士查 阅健康档案后，发现她没接种麻风腮三联疫苗； 另外，近几年加强的破伤风疫苗注射亦未做。护 士将此情况报告医生，并对学生本人及家长进行 教育，告知上述预防接种的重要性。最后，学生 愉快地接种了相关疫苗。
生长发育
社区儿童青少年保健对象的划分
• 主要对象：0~6岁的儿童 • 重点对象：0~3岁的儿童（散居儿童）
社区儿童保健的意义
• 促进生长发育 • 促进早期教育、增强体质 • 降低发病率、死亡率 • 依法保障儿童、青少年权益
我国儿童保健工作组织机构
卫生部妇幼卫生司
省、自治区、直辖市 卫生厅妇幼卫生处
新生儿 产妇
？•家庭访视类型：评估性、预防保健性
急诊性、连续照顾性
新生儿（产后)家庭访视
社区护理案例讨论
目录案例1：——社会服务到家！案例2：——健身服务防疾病！案例3：——社会因素与健康相关！案例4：——心理因素致病！案例5：——生殖技术服务！案例6：——干预不良行为！案例7：——家庭病床的作用！案例8：——幽默疗法显效案例9：——深圳市福田区下沙社区案例10：——浙大博导何勇36岁死亡案例11：——“心病”常作“体病”医香港荃安医院院长、护士和厨师带领40多名该社区的病人到香港郊区作4天素食旅游。
目的“是教会病人烹调素食。
4天12餐素食花样各不同。
病人学会后回家能煮各种美味素食，可减少高血压、冠心病和中风复发危险。
案例2：——健身服务防疾病！瑞典某社区设在山顶，是个滑雪的起点站，每天有不少滑雪者乘车上山（20公里）。
其中有80多岁的老年男女、手执2米长的滑雪板，天天来滑雪，以便促进健康；也有人到中心洗90度的蒸气浴，都是为了锻炼心脏的适应能力。
案例3：——社会因素与健康相关！广州某55岁妇女患高血压，吃各种药5年均未稳定，社区医生深入家庭了解，她婆媳矛盾严重，常因做菜和带孙而吵架。
医生劝她分居，后购到新房，老夫妻生活融洽，婆媳矛盾解除，血压也稳定。
案例4：——心理因素致病！江门市一女工48岁下岗，3年来胃痛不止，医院诊断为胃溃疡，服药效果不佳。
社区医生深入家中了解，家属告知此女工下岗后怨言不断，抑郁不乐，医生诊断为抑郁症引起的溃疡病。
经过心理治疗和服用胃病药物结合，病情明显好转。
案例5：——生殖技术服务！瑞典一全科医生接诊一对来自广东的夫妻，诉说结婚4年不能生育。
医院检查生殖器官功能均正常。
医生乃深入家中，发现此夫妻喜欢吃鸽子，每日从公园“检”来，医生大悟，告知他们：公园鸽子生殖快，瑞典人保护动物意识强，遍地鸽粪污染环境，乃放避孕药给鸽子吃，夫妻也间接服了避孕药而不能生育，此谜破解，次年夫妻生了孩子。
案例6：——干预不良行为！天津某男工，常饮烈酒，一醉方休。
豪饮甚多。
妻闹离婚，母赶他出门。
社区全科医生晓之以理、动之以情，苦口婆心，教育他20~30次，使他戒掉酗酒行为，合家感激送去锦旗，此全科医生一贯耐心干预居民不良行为，收到良好效果，被评为市劳模。
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• 3.社区居民健康状况 1）.从2000年至2005年间，社区传染病发病率下降了77.57%，但病 毒性肝炎、细菌性痢疾、肺结核仍是现阶段危害我县社区人民健康 的最主要传染性疾病，自90年代以来，性传播性疾病的发病率迅速 提高。 3.2.营养与妇幼健康状况，社区居民以大米为主食，成人日均热能 摄入量为2814.54 kcal，脂肪占总能量的36.65%；儿童缺血性贫血 患病率较高，近几年均介于30%～40%之间，已婚妇女宫颈炎检出率 达39.93%。 • 4.社区主要卫生问题 1）社区人群中意外伤害发生率较高，意外伤害所致死亡率高达 169.18/10万，居死因的第2位，自杀和车祸是意外伤害的两个主要 原因。 2）社区人群心脑血管疾病患病率高、死亡率高，社区人群心脑血 管疾病死亡率居死因之首。中老年高血压、心脏病、脑卒中患病顺 位分别占2、3、7位，血压140/90 mmHg以上者占25.2%。 3）社区人群饮食和营养方式不合理。社区人均自报日食盐摄入量 为8.55克，高于WHO推荐的食盐日摄量4～6克的标准，其中饱和脂 肪与不饱和脂肪的比例为1∶1.18，脂肪摄入量占总热量摄入的 36.65%，高于30%的要求；居民营养状况欠佳及各营养素的比例搭 配不当是造成诸如缺铁性贫血等疾病的原因之一。
【案例一】 脑梗塞后遗症病人的家庭访视
• 李大爷，男性，76岁。 • 目前诊断：左侧偏瘫，运动性失语，轻 度老年痴呆。 • 家庭状况：李大爷与老伴、二儿子、儿 媳以及孙子生活。老伴74岁，有高血压 和心脏病，平时日常生活能自理，但是 怕累，照顾李某的工作都落在儿媳身上。 儿媳害怕疾病复发，主述护理负担过重。
家庭健康护理诊断/问题
1．自我护理缺陷：与左侧偏瘫有关 2．语言沟通障碍：与右侧脑血管障碍所致 的失语症和构音障碍有关 3．潜在损伤的危险（跌倒、骨折、皮肤损 伤）：与感觉、运动和认知功能低下有关 4．（家属）服药和康复等相关知识缺陷 5．照顾者角色紧张：与长期护理疲劳有关
护理目标
1．诊断1的护理目标： （1）病人维持出院时的自护能力 • 饮食：尽可能自己使用勺子进餐。 • 更衣：能自己穿健侧上下肢的衣裤。 • 入浴：每月能接受3次政府提供的入浴服 务。 • 排泄：能使用轮椅去厕所排泄。 （2）病人不能自理的部分能得到家属的 帮助。
• 通过对上述居家护理案例的分析，依据居 家护理程序，为该糖尿病病人进行有效的 居家护理。重点对病人进行自我护理教育， 指导病人保持乐观情绪和健康的生活方式， 注意生活规律，劳逸结合。
1、指导病人及家属学会采用食物交换法，正确计算每日 饮食需要量，并严格按照饮食总热量进行安排进食； 饮食应清淡少盐、低胆固醇，限制食用油和脂类食品 的摄入，限制食用各种糖果、点心等。 2、食用口服降糖药应按时服药，不可随意增减计量；注 意药物反应，尤其是低血糖反应。 3、进行适当的运动锻炼，维持标准体重，但早晨不可空 腹运动；运动的时间和方式应注意循序渐进，可选择 太极拳、慢跑、体操等运动项目，每天30分钟左右。 4、注意个人卫生，保持皮肤清洁干燥，避免受伤；注意 穿柔软透气的袜子，穿宽松软底的鞋子，修剪趾甲不 宜过短，每晚用温水洗脚并擦干，以预防糖尿病足。 5、平时监测血糖、尿糖；外出时随身携带健康卡片、降 糖药、少量饼干等，以免发生低血糖、酮症酸中毒等 意外。
护理目标
2．诊断2的护理目标： （1）能够看到病人交流和沟通能力得到改善。 （2）家属能理解并实施改善交流沟通的方法。 3．诊断3的护理目标： （1）病人没有发生过跌倒等事故。 （2）家属能够检查生活环境中的危险物品并给 予排除。
护理目标
4．诊断4的护理目标：家属能够理解和叙述 病人服用的药物、效果和进行康复锻炼的 内容。 5．诊断5的护理目标：家属表示护理的不安 和护理负担减轻。
案例
• 王先生，男，52岁，来到社区卫生中心， 希望社区护士给予弟弟帮助。王先生主诉 的情况是：“弟弟王冰，男50岁，2年前， 医院确诊为重症肌无力（MG），每周一次 由妻陪同去医院就诊。需要完全由他人照 顾和护理的弟弟最近夜间痰量增多，出现 咳痰困难，弟媳由护理带来的疲劳加重。 王先生担心这样继续下去会拖垮弟弟的家 庭，来站请求社区护士的援助” 。
• 试述对该病人应如何进行护理？
处理措施：
由于患者有黄疸存在，按妊娠合并重症肝炎处理：
1.限制蛋白质的摄入，每天应小于0.5g/kg，同时增加碳 水化合物的摄入，使每日总热量维持在1800kcal以上； 2.保持大便通畅，减少氨及毒素的吸收； 3.密切观察病情变化，注意有无出血倾向； 4.加强心理护理，提供情感支持； 5.应提前住院待产。
个案： 某社区健康教育诊断
• 一、社区情况介绍 1.社区诊断资料来源 社区居民患病、营养等来源于社区居民家庭健康档案资 料；居民出生、死亡情况来源于社区生命统计资料；传 染病发病情况来源于上高县法定传染病疫情报告资料； 社会、经济、环境与人口资料来源于统计局；吸烟、食 盐量专题流行病学调查资料； • 2.社区基本情况 常住人口33109人， 农业人口占17.70%，男女性别比为 1.03∶1。 1）.人口情况 目前已为社区10098户家庭30150名居民建立了居民家庭 健康档案，占社区人口数91.09%；社区家庭规模2.99人/ 户，家庭组成以二代人居住一起为主，占家庭总数的 64.03%。老年人口系数为7.3%(成年型)，儿童青少年人 口系数为20.7%(老年型)，老少比为9.4(老年型)。 2）.社会经济和环境状况 人均年纯收入为8489元，城镇人口人均年纯收入9152元。 3）.卫生资源情况 社区内现有县级卫生机构6所，乡级卫生机构1所，厂矿 学校职工医院(医务室)28所，共有医务人员589人，每千 人口平均17.79人，共有病床480张，每千人口平均14.50 张，年人均卫生事业费63.96元，人均医疗卫生支出
案例三
开学初，某社区护士在为本社区内 二年级二个班100名学生进行体检时，发 现又有18名孩子戴上眼镜，加上原有15 名学生在上学期开学时戴上眼镜，共计 33人佩戴眼镜。于是该社区护士对学生 家长进行问卷调查，调查中，发现假期 中有85％孩子在家中每天看电视连续持 续的时间在4小时以上，家长与儿童对眼 睛保护相关知识均了解不够。
• （1）问题1 根据以上资料，请说出社区护士进行 家庭访视前最应当做的事情是什么？ • （2）问题2 第一次访视最需要收集的前3位资料 是什么？ • （3）问题3 当家庭访视进行两个月时，主治医师 说：“由于病情逐渐加重，考虑今后病情会有突 然恶化的可能,以及妻子护理负担过重，希望住院 治疗。”此时的社区护士最优先做什么事情?
• 请同学设计一场健康教育活动：
• 1、评估： • 小学生近视眼发生率高，与环境光线弱、 缺乏活动，家长缺乏相关知识等有关。 • 2、诊断： • 某社区小学生及家长缺乏保护视力方面 的知识。
• 3、计划： • 内容： 保护视力教育讲座 （学生和家长） • 目标： 通过健康教育学习班学习，使学生和 家长掌 握保护视力知识，一年后学生近视发 生率降低10％。 • 意义： 通过本次健康教育学习班学习，使学 生及家长掌握如何保护视力预防近视。
病情经过： 2007年诊断为脑梗塞，临床表现为左侧 偏瘫，运动性失语，伴有轻度老年痴呆。 2008年6月，出现症状性癫痫而再次住院。 通过抗凝药物治疗和康复锻炼，病情稳定， 机体功能和能力有所恢复，达到预期目标， 于7月出院。病人虽然能认识和接受自己 疾病的现实状况，但是由于患有老年性痴 呆症，全部日常生活自理有些困难。出院 后，每周来院两次，进行饮食、更衣、移 动的训练。
• 初产妇，30岁,停经32周, 查体血压 140/90mmHg，宫底在脐与剑突之间,胎心 140次/分，胎位LOA。 试述如何对患者健康教育？
• 为轻度妊高症，护理措施如下： 1、保证休息与睡眠。适当减轻工作，可在家休息，保持环境 安静，保证充足的睡眠（8-10h），左侧卧位为宜，改善子 宫胎盘的血液循环。 2、保持心情愉快。帮助孕妇合理安排工作和生活，既不感到 紧张劳累，也不觉得单调郁闷； 3、调整饮食。摄入足够蛋白质（大于100g/d）、蔬菜 补充维生素、铁和钙剂。水肿不明显不必严格限制盐的摄 入； 4、加强产前检查。根据病情需要增加产检查次数，密切监 测病情变化，防止发展为重症。
• • • • • •
时间： 20010年9月28日 地点：××教学楼××教室 讲授教师： × ×教师 参加人员：二年级全体学生及家长 学习资料：保护视力方法 教育方法：专题讲座、板报、演示、 健康咨询。
4、实施 （1）办班前准备
（2）办班当天的程序
5、评价
• 29岁，初产妇，妊娠35周，自觉乏力，食 欲差伴恶心、呕吐，小便深黄色3天。查体： 体温37.3℃，神志清，全身皮肤黄染，躯干 及四肢可见散在出血点，胎心率140次/分。
• （1）:首先应征求病人本人意见，如果同意 访视，可以进行具体的家庭访视计划。 • （2）：第一次访视最需要收集的前三位资 料是病人对自己疾病的看法，妻子的健康 状况，现在接受的医疗服务状况。 • （3）：征求病人和家属的意见，在同意的 基础上，协助提供适合的医院。
案例：
• 某病人，男，68岁，高血压病史十余年，30天前 出现神志不清，伴左侧上下肢体偏瘫，现神志转 清，肌力和肌张力增高，左下肢伸展，足略内翻， 大小便能控制。病人在家里卧病在床，妻子已退 休，身体健康，可以在家里照顾他。 • 问题：1、若作为社区康复护士，如何指导和帮助 病人在家中康复？ 2、社区护士应帮助病人完成哪些日常活动 训练？ 3、社区护士如何帮助患者进行痉挛期的治 疗护理？
慢性病病人的案例
• 刘某，男，50岁，近1个月来明显多饮、多尿伴体 重下降就诊。身高172cm，体重52kg，尿糖（＋＋ ＋～＋＋＋＋），空腹血糖12.1mmol/L，经过一个 月规范饮食控制后，复查空腹血糖为10.5mmol/L， 经主管医师诊断为Ⅱ型糖尿病，治疗方案为饮食控 制加磺脲类降糖药，收入居家护理中心。刘先生无 糖尿病家族史，机关部门工作，平日喜欢甜食、动 物性脂肪多的饮食，近日睡眠不规律、烦躁易怒， 不爱运动，无烟酒嗜好，家庭关系融洽，经济状况 和家庭支持系统良好。请依据上述情况，为刘先生 制定一个适宜的居家护理计划。