水的三态变化
科学五上-水的三态变化
下雪属于水蒸气变成冰的过程，需要放热，
向空气中释放部分热量，所以人就不感到冷。
化雪属于冰变成水的过程，需要吸热，从空
气中带走部分热量，所以人就感到冷。
2．夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃 杯外壁上有许许多多的小水珠，你
明白其中道理吗？
空气中的水蒸气遇冷凝结 成小水珠
3．很冷的冬天，戴眼镜的人从室 外走进温暖的室内，眼镜变模糊了，
水在自然界里有冰、水、水蒸气 三种不同的形态，冰融化、水蒸发要吸 收热量；水结冰、水蒸气变成水要放出 热量。水的三态变化主要取决于温度的 变化
水蒸气
放热 吸热 吸热
水
放热 吸热
冰
放热
水蒸气 （气态）
水 （液态）
（放热） （吸热）
冰 （固态）
水的三态变化
1、人们常说“下雪不冷、化雪冷”这种 说 法有道理吗？
你明白其中道理吗？
室内的水蒸气遇到冷的镜片凝结 成小水珠附着在眼镜片上．
Байду номын сангаас
实验现象、结论：
试管内水的温度越来越低，水慢慢结冰。水结冰时的温度为0℃
水的冰点
水结冰时的温度就是水的冰点 水的冰点是
0℃
冬天，一 部分雪会 化成看不 见得水蒸 气。
窗上的冰花 直接化成看 不见的水蒸 气。
寒冷的冬天， 放在室外的湿 衣服结了冰也 会慢慢变干。
冰
受热
水蒸气
水的三态变化
霜
冰
雪
露
云
雾
水在自然界以液态、固态、气态三种 形态存在。
测定水的冰点实验
实验材料：大烧杯、试管、温度计、冰块、食盐
实验步骤：
1、在大烧杯内放入冰块，倒入适量浓食盐水。 2、把装有约一小半冷开水(不含杂质)的试管放入大烧杯中。 3、仔细观察试管内水的变化，每隔一两分钟记录一次水的温度。 4、记录测量的温度和观察到的现象。
《水的三态变化》PPT
可依次循环
可相互循环
现在我们已经知道，水的三态之间是可以互相转化的。
总结：
什么原因引起了水的三态之间的变化呢？
温度的变化
水的三态循环条件
气态
固态
液态
0℃以下凝固
0℃以上融化
遇 冷 凝 结
发 蒸 热 受
受 冷 凝固
液体
液体
液体
固体
固体
固体
现在，我们知道了：
水可以从气态
水可以从气态
水可以从液态
液态
固态
固态
例如：
例如：
例如：
空中的水蒸气凝结成云、雾、露。
空中的水蒸气凝固成雪、霜。
液态的水凝固成冰。
气态
气态
液态
液态
固态
固态
那么
水可不可以
从
？
？
？
举例说明：
水的三态循环
气态
固态
液态
三态之间可以依次循环
液体
固体
固体
固体
云
雾
露
雪
霜
冰
水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴
水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空
水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空
低空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶
高空的水蒸汽在0℃以下受冷凝固成的冰晶
水在温度下降到0℃以下受冷凝固成的冰晶
变化过程
变化的条件
温度下降
但在0℃以上
在0℃以下
雪
霜
冰
水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上的小水滴。
水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空。
水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空。
《水的三态变化》教案（精选14篇）
《水的三态变化》教案（精选14篇）《水的三态变化》教案篇1一、教学目标（一）科学概念：1、水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。
2、水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化。
（二）过程与方法（1）、回忆水在自然界的各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气讨论它们之间变化的原因和条件。
（2）、分析水的各种状态之间变化的过程，整理概括水的三态变化规律。
（3）、思考有关自然界水的相关问题，并尝试用“水的三态循环”对这一现象做出解释。
形成勤于思考、乐于钻研和善于合作的学习品质。
（三）情感态度价值观初步认同物质是不断变化的。
会用所学知识解释生活中的常见现象，让学生感知科学知识就在我们身边。
激发学生热爱科学的情感。
二、教学重、难点1、教学重点：认识到水在自然界中的各种状态可以互相转变。
2、教学难点：对水的三态之间的相互转化做出解释。
三、教学准备：1.云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象的图片（课件）2.表格（课件）四、教学过程。
1.动画激趣，直捣主题。
让学生观看动画《可爱的小水人》，了解‘小水人’发生了哪些形态变化，再联系生活说说水在自然界有哪些形态？它们又是怎样变化的？使学生明白水在自然界有各种不同的形态，有时是液态，有时是固态，有时是气态.（板书：固态液态气态）2.视频感知，加深理解。
先让学生回忆一天中什么时候能看见雾和露珠？霜和雪一般又出现在哪个季节呢？通过视频的观看，进一步感知水的三态转化，学生自由说说自己所知道的知识，加深对水的三态变化的理解。
（出示课件）3.动手填表，梳理知识。
水的三态是怎样变化的，说说云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸是由什么变化而来的？它们分别是在什么情况下形成的？通过讨论完成57页的表格。
（出示课件）4.理性认识，进行归纳。
我们通过对前面的观察和讨论，你知道水的形态是怎样相互转化的？结合学生的回答，完成水的三态循环图。
水三态变化资料
漫游世界的小水滴
• 自然界中的云、雨、 露、雾、霜、雪、 雹都是小水滴的 “杰作”。
• 在一定的条件下， 它变换着自己的形 态，从而造就了各 种奇特的自然景观。
云的形成
• 江、河、湖、海以及 大地表层中的水不断 蒸发，形成空气中的 水蒸气。
水却总也不会溢出来，江河里的水也一直
流不完，这是什么原因？
江河湖海里的水在太阳的照射下，会变成大量的水 蒸气蒸发到空中，水蒸气在高空受冷凝结成小水滴，这 就是云，当空气温度降到0℃以下时，云里的水滴就会凝 固成冰晶，云随风飘动，当云中的小水滴或小冰晶越聚 越多，空气托不住时，就会降落下来，形成雨或雪，雨 水或雪水一部分渗入地下，形成地下水，有的直接变成 水蒸气蒸发到空中，有的汇成小溪，流入江河湖海。水 就是这样以不同的形态在天空、陆地、海洋之间循环流 动的。
• 含有空气中的水蒸气 升入高空时，遇冷液 化成小水滴或凝华成 小冰晶，被上升的热 气流顶起，从而形成 了云。
雨和雪的形成
• 在一定条件下，云中的 小水滴不断蒸发然后又 再凝华到小冰晶上，当 冰晶变大到上升的气流 无法托住时，它就会向 下落。
• 冰晶在下落过程中，如 果温度高于0℃，就熔化 为雨而落向地面。
保护水资源，保护生态环境
• 水是生命的之源，是地球 奉献给它的“居民”（包 括人类）最宝贵的资源。
• 尽管70%的地球表面被水 所覆盖着，但可供人类使 用的淡水资源并不多。
• 保护水资源，保护地球上 的生态环境，实现可持续 发展是全人类共同的呼声。
霜
冰
雪
云 露
雾
云
水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上
水三态变化的生活例子
水三态变化的生活例子
1. 哎呀呀，冬天的时候，那房檐下挂着的冰溜子不就是水变成固体冰的例子嘛！看到它们亮晶晶的，就像一串串水晶似的。
2. 你看夏天从冰箱里拿出来的冰可乐，瓶子外面那一层水珠，不就是空气中的水蒸气遇冷变成液态水了嘛，多神奇呀！
3. 咱蒸馒头的时候，锅里的水受热变成水蒸气，这不就是水的气态嘛，热腾腾的往上冒，跟云雾似的。
4. 早晨起来，草地上那湿漉漉的，可不就是夜里的水蒸气变成小水珠落在上面了嘛，就像给草地披了一层纱。
5. 烧开水的时候，水“咕嘟咕嘟”地响，那就是液态水在向气态变化呢，这过程多有意思呀！
6. 有时候天上的云飘着飘着就开始下雨了，那云不就是由无数小水滴组成的嘛，这不就是气态水又变回液态啦，多好玩呀！
7. 冬天往冰冷的窗户上哈一口气，就会出现一层水雾，这就是你呼出的气态水变成液态水啦，你说妙不妙？
8. 洗完衣服挂出去晾晒，慢慢的衣服就干啦，这就是衣服上的水变成水蒸气跑掉啦，这水的三态变化是不是就在咱身边呀！
我的观点结论：水的三态变化真的太常见啦，就在我们生活的方方面面呀，太神奇啦！。
水的三态变化
云
水蒸汽遇冷凝结在所接触的物体上
雾
露 霜 雪
水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在低空 水蒸汽受冷凝结而成的小水滴,漂浮在高空
低空的水蒸汽在0℃以下受冷变化成的冰晶 高空的水蒸汽在0℃以下受冷变化成的冰晶
水的形态 霜 雪 冰 露 云 雾
水形态变化的过程及发生变化的条件 变化的过程 变化的条件 水蒸气（气体）→冰晶（固体） 温度降到0℃以下 水蒸气（气体）→冰晶（固体） 温度降到0℃以下 水（液体） →冰晶（固体） 温度降到0℃以下 水蒸气（气体） →水（液体） 温度降到0℃以上 水蒸气（气体） →水（液体） 温度降到0℃以上 水蒸气（气体） →水（液体） 温度降到0℃以上
认识水的三态变化
认识水的三态变化水是地球上最为常见的物质之一，不仅存在于我们生活中的各个方面，还承载着生命的存在和发展。
当我们谈及水时，首先会想到它的三态变化，即固态、液态和气态。
本文将深入探讨并认识水的三态变化，了解其原理和影响。
一、固态：冰的结晶在低温环境下，水分子会减慢运动并形成一种有序的结构，我们所称之为冰。
冰的结晶是由水分子之间的氢键相互作用形成的，使得水分子排列成规则的网状结构。
在这种结构中，水分子之间的距离较近，由于水分子之间的吸引力较大，冰的密度比液态水的密度要小。
这也是为什么冰能浮在液态水表面的原因。
在冰的结晶过程中，水分子的排列会呈现不同的形态。
最为常见的是六角形的冰，也被称为晶体冰。
此外，还有九方体冰、立方冰等不同形态的冰存在。
这些不同形态的冰，有些在自然界中较为常见，有些则需要特定环境下的形成。
二、液态：万物生长的源泉当温度升高时，冰会融化成液态水。
与固态相比，液态水的分子运动更加活跃，但整体结构仍然保持流动性。
这是因为水分子之间的氢键弱化，分子之间的距离变大，从而使水分子能够相对自由地运动。
液态水是生命得以生长和繁衍的基础，它在地球上广泛存在。
无论是河流、湖泊、海洋，还是生物体内的细胞和体液中，液态水都扮演着至关重要的角色。
液态水具有优异的溶解性，能够将许多物质溶解其中，从而为生物体提供养分和环境。
同时，液态水的热容量较大，能够稳定环境温度，维持生物体的正常功能。
三、气态：水的蒸发和水汽当温度进一步升高时，液态水会发生蒸发，转变为气态。
在气态下，水分子的运动速度更快，分子之间的吸引力较弱，这使得水分子能够自由地在空气中扩散。
水的蒸发对于地球上的水循环至关重要。
当太阳能照射到地表水时，部分水分子会获得足够的能量，克服表面张力和蒸发热，从而脱离液态水表面进入气态。
这些水分子形成的水汽上升到高空，逐渐冷却凝结成云或水滴，并最终降落到地面，形成降水。
水蒸发和水汽的形成，使得水能够在地球上实现循环，滋润大地，维持生命的存在。
水的三态及其变化
水的三态及其变化水是地球上最常见的物质之一，也是生命存在的基础。
它以其独特的性质和多样的状态而闻名于世。
水的三态，即固态、液态和气态，是水分子在不同温度和压力下的表现形式。
本文将探讨水的三态及其变化，并深入探讨其背后的科学原理。
首先，我们来讨论水的固态。
当水分子的温度降低到0摄氏度以下时，它们开始凝聚并形成冰晶体结构。
冰的分子排列非常有序，形成规则的晶格。
这种有序排列使冰具有特殊的性质，如膨胀性和浮力。
膨胀性意味着冰的密度比液态水低，因此它会浮在水面上。
这一性质在自然界中起到重要作用，如保护水下生物和维持湖泊的生态平衡。
接下来，我们转向水的液态。
当温度升高到0摄氏度以上时，冰开始融化，水分子之间的相互作用减弱。
液态水具有高度的流动性和适应性，这使得它成为生命存在的基础。
水的流动性使得它能够在生物体内传递营养物质和废物，维持细胞的正常功能。
此外，水的高比热容使其能够吸收和释放大量的热量，起到调节气温的作用。
这种特性使得水成为地球上各种气候和生态系统的重要组成部分。
最后，我们来讨论水的气态。
当温度升高到100摄氏度时，液态水开始沸腾，水分子获得足够的能量以克服相互作用力，从而转变为气体状态。
水的气态被称为水蒸气。
水蒸气具有高度的扩散性和压力，这使得它能够在大气中传播和形成云雾。
水蒸气的存在对气候和天气起着重要的影响。
当水蒸气冷却时，它会凝结成液态水或固态冰，形成云朵或降水。
水的三态之间的相互转化是一个动态的过程，受到温度和压力的影响。
当温度下降时，水从气态转变为液态或固态；当温度升高时，水从固态或液态转变为气态。
这种相变过程具有独特的热力学特性，如潜热和熔点。
潜热是指单位质量的物质在相变过程中吸收或释放的热量，而熔点是指物质从固态转变为液态的温度。
除了这些基本的三态之间的相互转化，水还具有其他一些特殊的状态和变化形式。
例如，水在超过100摄氏度的高温下可以发生汽化，即直接从液态转变为气态，而无需经过沸腾。
科学探索观察水的三态变化
科学探索观察水的三态变化水是我们生活中必不可少的物质之一，它在我们的日常生活中处处可见，但你是否对水的三态变化有所了解呢？本文将科学探索观察水的三态变化，并探讨其中的原理和应用。
分以下三个部分展开：液态水、固态水和气态水。
1. 液态水液态水是我们最常见的形态，也是我们日常生活中使用最频繁的一种。
液态水有很多特点和应用。
首先，液态水具有流动性。
无论是我们饮用的水，还是洗涤衣物、清洁物品所使用的水，它都能够自由流动，展现出了液体的性质。
其次，液态水具有固定的体积和可变的形状。
无论我们把水倒入不同形状的容器，它都能够适应容器的形状，填满整个容器。
另外，液态水在化学反应中起着重要的作用。
例如，水可以作为溶剂溶解溶质，参与许多化学反应，使得我们的生活更加便利。
总之，液态水是我们生活中不可或缺的一部分，它的流动性、体积和形状的可变性以及参与化学反应的特性，使其在日常生活中发挥着重要的作用。
2. 固态水固态水即冰，是水在较低温度下凝固形成的一种物质。
冰具有以下特点和应用。
首先，冰具有固定的形状和体积。
当水温度降到0℃以下时，水分子开始减速并逐渐聚集起来，形成了冰的晶体结构。
冰的结构使得它具有固定的形状和体积，无法流动。
其次，冰可以在一定条件下转化为液态水。
当温度升高到0℃以上时，冰的晶体结构会破坏，分子会开始运动并逐渐转化为液态水。
这一转化过程被称为融化。
另外，冰在保鲜和制冷方面有着广泛的应用。
我们经常使用冰箱来储存食物和饮料，冰可以有效地降低物体的温度，延缓其变质速度。
总之，固态水即冰的独特性质以及在保鲜和制冷方面的应用，使得它在生活中扮演着重要的角色。
3. 气态水气态水即水蒸气，是水在加热后分子运动激增而蒸发形成的一种物质。
水蒸气具有以下特点和应用。
首先，水蒸气具有无形且占据扩散性。
它是无色、无味的，能够充满整个空间，并且具有强大的扩散性。
其次，水蒸气在一定条件下可以再度凝结为液态水或固态水。
当水蒸气接触到冷凝器或冷物体时，其分子运动减缓并逐渐转化为液态水或固态水。
水的三态变化
水的三态变化"水的三态变化"水是地球上最常见的物质之一，它存在于三种不同的态：固态、液态和气态。
这种三态变化的过程被称为相变，是物理学中的重要概念。
在本文中，我们将详细探讨水的三态变化以及相关的特性和应用。
一、固态固态是指物质的微观结构相对稳定，分子呈规则的结晶排列方式。
对于水来说，在常温下（0摄氏度以下），水分子以固体的形式存在，成为冰。
冰的结构是由水分子通过氢键相互连接而成。
在低温下，冰晶体呈现出各种不同的形状，如六角形的冰晶、针状冰晶等。
此外，冰在固态下具有一定的硬度和脆性，可以保持固定的形状。
冰的固态特性使得它在生活和科学研究中有广泛的应用。
例如，在冷冻食品行业中，冰被用作保鲜和储存食品的手段；在实验室中，冰可以用来低温保存实验材料。
二、液态液态是物质的微观结构相对不稳定，分子间存在着一定的间隔和运动。
对于水来说，在常温下（0摄氏度到100摄氏度），水以液体的形式存在，具有流动性和一定的粘性。
水分子在液态下以不规则的方式互相靠近，在热运动的作用下能够相互碰撞和交换位置。
液态的水是生命存在的基础，它支持着生物的生存和发展。
水的高比热和高比容使得它能够吸收和释放大量的热量，起到温度调节的作用。
此外，水还具有良好的溶解性，可以溶解多种物质，使得化学反应可以在其中进行。
三、气态气态是物质的微观结构相对较为稀疏，分子间距离较大，分子具有较高的平均动能。
对于水来说，在高温下（100摄氏度以上），水分子以气体的形式存在，称为水蒸气。
水蒸气是无色无味的，它具有很强的扩散性和压强，可以充满整个空间。
水蒸气是水循环中的重要组成部分，它随着气流的运动而改变位置和状态。
当水蒸气遇到低温物体时，会发生凝结过程，并转化为液态水或固态冰。
水蒸气在大气中的凝结形成了云和雨，是地球上水资源循环的重要环节。
在自然界和日常生活中，水的三态变化相互转化。
例如，当水受热变热时，液态水会逐渐转化为气态水蒸气；当水受冷时，水蒸气则会凝结成液态水或固态冰。
水的三态变化
有固定形状 不会流动
水
无固定形状 会流动
坚硬
柔软
霜
云
雾
露
雪
冰
云、雾、露、霜、雪，它们都属于水 的什么状态？
云、雾、露、霜、雪是由什么 变化而来的？它们分别是在什 么情况下形成的？
云是水形成的吗？
水又是怎样跑到天上去的？
地面上的水
云
变成水蒸气上升 到天空中，在高 水蒸气 空中冷却就会变 成小水滴（云）。 地面水
云：
水蒸气（气态） 凝结 水（液态）
变化的条件：
温度降到零摄氏度以上
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态 变化的过程 变化的条件
霜 雪 冰 露 云 雾
Байду номын сангаас
水蒸气（气态）凝结 水（液态）温度降到0℃以上
水形态变化的过程及发生变化的条件
水的形态
变化的过程
变化的条件
霜 雪
水蒸气（气态）凝华 冰晶（固态） 温度降到0℃以下 水蒸气（气态）凝华 冰晶（固态） 温度降到0℃以下
水蒸气 （气态）
水 （液态）
遇冷
受热
冰 （固态）
水的三态变化主要取决于 温度 的变化。 ________
水在自然界有各种形态： 云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气 等，也就是水在自然界同时以液态、固 态和气态存在。 水在自然界不断经历着三种状态的循 环变化，促使水的三态变化的原因是 温度的变化。
思考并解释
为什么海洋中的水总不会溢出，河流 中的水一直流不完吗？自然界的水是怎样 进行日夜不息的循环和转换的呢？（水循 环）
江河湖海、地面上的水，被太阳晒热，不断地 蒸发，变成水蒸气飞散到空气中，水蒸气在在空 中受冷变成云，云变成雨、雪等落到地面；地面 上的雨水和融化了的雪水有的渗入地下；地下水 又会汇集流出地面形成泉水流入江、河、湖、海 ，于是，水在海洋、天空、陆地之间永不停息地 循环。
水在三态变化时内能的变化
水在三态变化时内能的变化水是一种常见的物质，在自然界中广泛存在。
当温度或压力发生变化时，水会发生相变，即从一个状态转变为另一个状态。
在这个过程中，水的内能也会发生变化。
本文将以水在三态变化时内能的变化为主题，详细介绍液态水变为固态和气态时内能的变化过程。
我们先来了解液态水变为固态时的内能变化。
当液态水的温度降低到0摄氏度以下时，水分子的热运动逐渐减慢，相互之间的吸引力增强。
当温度达到0摄氏度时，水分子的热运动几乎停止，开始形成规则的结晶结构，转变为固态冰。
在这个过程中，由于水分子的排列有序，分子间的相互作用增强，使得固态水的内能较液态水降低。
因此，液态水变为固态时，内能减少。
接下来，我们来讨论液态水变为气态时的内能变化。
当液态水的温度升高到100摄氏度时，水分子的热运动剧烈增强，相互之间的吸引力减弱。
当温度达到100摄氏度时，水分子的热运动变得非常激烈，分子间的相互作用几乎被完全克服，水分子逐渐脱离液态水形成气态水蒸气。
在这个过程中，水分子的热运动增加，分子间的相互作用减弱，使得气态水的内能较液态水增加。
因此，液态水变为气态时，内能增加。
总结起来，液态水变为固态时内能减少，而液态水变为气态时内能增加。
这是因为水分子在不同的状态下，其热运动和相互作用的特性不同，导致内能的变化。
这种内能的变化是物质相变的基本特征，也是研究相变过程的重要指标。
除了温度变化外，压力的变化也会影响水的相变和内能的变化。
当水受到较高的压力时，分子间的相互作用增强，使得水更容易形成固态。
相反，当水受到较低的压力时，分子间的相互作用减弱，使得水更容易形成气态。
因此，压力的变化也会引起水的相变和内能的变化。
水在不同温度和压力下会发生相变，从而引起内能的变化。
液态水变为固态时内能减少，液态水变为气态时内能增加。
这种内能的变化是由于水分子的热运动和相互作用的改变所导致的。
了解水在三态变化时内能的变化，对于理解物质相变和研究相变过程具有重要意义。
科学实验探索水的三态变化
科学实验探索水的三态变化水是地球上最常见的物质之一，也是生命存在和发展的基础。
在自然界中，水可以出现三种不同的态，分别是固态、液态和气态。
这三态的变化不仅在我们日常生活中很常见，而且在科学实验中也一直是研究的重点。
本文将通过实验来探索水的三态变化，并解释其背后的科学原理。
一、固态水实验固态水即冰，它在常温下是固体形态。
我们可以通过以下实验来观察固态水的产生和变化：实验材料：1. 矿泉水瓶2. 冰块3. 温水实验步骤：1. 将矿泉水瓶装满水后，放入冰箱冷冻室冷冻。
2. 等待一段时间后，取出冷冻的矿泉水瓶，将冰块倒出。
观察结果：当我们取出冻结的矿泉水瓶，发现冰块已经形成。
冰块的颜色透明，质地坚硬。
当我们将冰块倒出时，可以看到水开始融化成液体。
实验解释：在实验中，水被冻结成冰块的过程叫做固态水的形成。
冻结的过程是通过降低水的温度使其分子运动减缓，并形成规则的固定结构。
当我们取出冰块并倒出时，水逐渐吸收热量，分子运动加快，从而使冰块融化成液态水。
二、液态水实验液态水是我们日常生活中最常见的状态，下面通过一个简单的实验来观察液态水的性质：实验材料：1. 透明玻璃杯2. 自来水实验步骤：1. 将透明玻璃杯放在桌子上。
2. 打开水龙头，用自来水将杯子装满。
观察结果：我们可以看到，水以液态的形式填满了玻璃杯，而且表面是平整且水平。
每当我们摇晃或倾斜杯子，水会随之流动。
实验解释：液态水是由水分子不受限制地运动而成。
水分子能够自由移动，因此可以填满容器的形状，并有较大的流动性。
当杯子倾斜时，液态水的重力会使其在玻璃杯内部流动。
三、气态水实验气态水又称为水蒸气，它在高温下由液态水转化而来。
下面的实验将展示水蒸气的产生和变化：实验材料：1. 烧杯2. 温水3. 镊子4. 火柴实验步骤：1. 将温水倒入烧杯中，填满烧杯的一半。
2. 用火柴点燃，将烧杯加热。
观察结果：随着烧杯的加热，我们可以看到烧杯内部开始产生水蒸气，其颜色是透明的，形状呈现为气体状。
科学上册水的三态变化
水的三态变化
水的三态变化是指水在不同的温度和压力下出现的三种状态：固态、液态和气态。
1. 固态：当水的温度低于0摄氏度时，水会结冰，形成固态水，即冰。
在固态下，水分子排列紧密，振动幅度小，并形成规则的晶体结构。
固态的水分子相对稳定，保持固定的形状和体积。
2. 液态：当水的温度介于0摄氏度和100摄氏度之间时，水处于液态。
在液态下，水分子之间有较大的间隔，可以自由运动和滑动。
水分子的热运动导致液态水没有固定的形状，而是适应容器的形状。
3. 气态：当水的温度超过100摄氏度时，水会沸腾转化为气态，即水蒸气。
在气态下，水分子具有高速的热运动，分子之间的吸引力相对较小，导致水分子能够自由移动和扩散。
水蒸气是无色无味的气体，在适当的温度和压力下可以凝结成液态或固态。
这三态之间的变化是由温度和压力的改变所引起的。
当温度
升高或压力降低时，固态的冰可以熔化成液态的水；当温度继续升高或压力继续降低时，液态的水可以转化为气态的水蒸气。
相反地，当温度降低或压力增加时，气态的水蒸气可以凝结成液态或固态的水。
这种相变过程在自然界中非常普遍，也是水循环和天气形成的基础。
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三、下面是水的三态变化示意图， 下面是水的三态变化示意图， 请你在箭头的旁边注明变化条件。 请你在箭头的旁边注明变化条件。
在自然界中，水在不停的变化， 在自然界中，水在不停的变化，你知道水 在自然界中会形成什么吗？课后预习24 24课 在自然界中会形成什么吗？课后预习24课， 了解水循环的知识。 了解水循环的知识。
二、当好小法官： 当好小法官： 水的液态、气态、固态三种状态， （1）水的液态、气态、固态三种状态，在一定 条件下可以相互转化。（ 条件下可以相互转化。（ √ ） 水蒸气能直接变成冰， （2）水蒸气能直接变成冰，但冰不能直接变成 水蒸气。（ 水蒸气。（ × ） 把一块冰放在那里，只要它不变成水， （3）把一块冰放在那里，只要它不变成水，就 永远不会减少。（ 永远不会减少。（ × ） 在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。 0℃及以下时就能结冰 （4）在通常情况下，水在0℃及以下时就能结冰。 （ √ ） （5）水的三态变化与我们的生活有着非常密切 的关系。（ 的关系。（ √ ）
水的三态变化
水在自然界中有哪三种存在形态， 水在自然界中有哪三种存在形态， 它们之间是怎样变化的呢？ 它们之间是怎样变化的呢？ 水蒸气 气态） （气态）
遇冷
水 液态） （液态）
受热
冰 固态） （固态）
水在什么情况下开始结冰？ 水在什么情况下开始结冰？
水结冰时的温度就是水的冰点。 水结冰时的温度就是水的冰点。 水的冰点 一个大气压力下，水的冰点是0℃ 一个大气压力下，水的冰点是 ℃。
会淹没一些沿海地区，企鹅、北极熊等 极地动物将失去家园，死亡甚至灭绝。
一、填一填： 填一填： 1．水结冰时的温度就是水的 冰点 。 2．冰变成水或水蒸气时都需要 吸热 。 水有液态、气态、固态三种状态， 3．水有液态、气态、固态三种状态， 态的水。 冰是 固 态的水。水蒸气是 气 态 的水。 的水。 4．影响水的三态变化的主要因素是 温度的变化 ______________。 ______________。
寒冷的冬季， 寒冷的冬季，晾在院子里的衣服很 快就会结冰，但是冰没有化成水， 快就会结冰，但是冰没有化成水， 衣服却干了。这是怎么回事？ 衣服却干了。这是怎么回事？
冰变成了水蒸气
水蒸气 气态） （气态）
遇冷
水 液态） （液态）
受热
冰 （固态） 固态）
水的三态变化主要取决 温度 的变化。 ________的变化 于________的变化。
水的三态变化和我们的生活有什么关系？ 水的三态变化和我们的生活有什பைடு நூலகம்关系？
人 工 降 雪 鱼 冷 冻 保 鲜 水 缸 保 鲜
晒 盐
水的三态变化既有有利的一面，也有有 害的一面。
生活中人们是怎样利用水的三态变化的？ 生活中人们是怎样利用水的三态变化的？
鱼冷冻保鲜、晒盐、蒸馒头、人工降雨
地球的南、北两极到处是厚厚的冰层。 地球的南、北两极到处是厚厚的冰层。目 地球气温逐渐升高， 前，地球气温逐渐升高，使南北两极的冰 雪融化加速，海平面上升。 雪融化加速，海平面上升。如果这种现象 持续下去，将会造成什么样的后果？ 持续下去，将会造成什么样的后果？
自我评价
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