认知训练对社区老年人认知功能的影响

我 国 目 前 是 世 界 上 老 年 人 口最 多 的 国 家 。 ２ ０ ０８
说 出奥 运冠军 的姓 名 。每 ４周 更 换 １张 图 片 。② 做 算 术题 。在发 给 受试 者 的作 业本 上 设 计 好 简 单 的 累 加 或累 减算术 题 ， 明完 成 算 术 题 的时 间 ， 求受 试 注 要 者 周一 至周 五每 天 完 成 １题 。③ 记 训 练 日记 。要 求 受 试者 每天 （ 末 除外） 录 自己 的训 练情况 及 体会 ， 周 记 不 能写 字 的受 试 者 可用 画 画 或 者其 他 类 语 言 符号 代 替 。④解 绳结 。发 给受试 者每人 １条松 紧带 ， 求其 要
特 异 性 治 疗 手 段 ｌ 。 已 有 的 研 究 证 实 认 知 功 能 具 有 ２ ］ 可 塑 性 ， 知 训 练 可 改 善 老 年 人 的 认 知 功 能 口 ， 预 认 ］对
防老年期 痴呆 具 有 重 要 意义 。本 研 究 针 对 长 沙 市社
区 老 年 人 的 特 点 进 行 认 知 训 练 ， 得 预 期 效 果 ， 告 取 报
结论 认 知 训 练 能显 著 改 善 老 年 人 认 知 功 能状 况 。
关 键 词 ： 年人 ； 社 区 ； 认 知 功 能 ； 认 知 训 练 ； 简 易精 神 状 态量 表 ； 日常 生活 活 动 能 力 ； 韦 氏记 忆 量 表 老
中 图分 类 号 ： ７ ． 文 献 标 识 码 ： 文 章 编 号 ： ［］ Ｒ４ ３ ２ Ｂ １）１—４ ５ （ ０ ０ ０ （ １ ２ ２ １ ） ３—０ ６—０ ＤＯＩ １ ． ８ ０ ｈ ｘ ｚ ２ １ ． ３ ０ ６ １ ３ ： ０ ３ ７ ／ ｌｚ ． ０ ０ ０ ． １
每 天 坚 持 练 习 打 绳 结 、 绳 结 ５ｍｉ 右 。 ⑤ 猜 字 词 解 ｎ左
年 ６ ０岁 及 以 上 老 年 人 口约 为 １ ５ ． ３亿 ， 占总 人 口的
１ ． ０ ［］ １ ６ １
。
随着 年 龄 的 增 长 ， 年 人 的 机 体 不 可 避 老
免 会发 生老化 ， 中老化较 明显 且影 响较 大 的是 认知 其 功 能 。老年人认 知 功 能 的 衰退 尤 其 是 老 年期 痴呆 给 个人、 家庭 以及 社 会 带来 一 系列 的问 题 ， 痴呆 缺 乏 而
等认 知 训 练 ， 续 ２ 连 ４周 后 用 简 易 精神 状 态量 表 （ ＭＭＳ ） 日常 生 活 活 动 能 力 量 表 （ ＤＬ 及 韦 氏记 忆 量 表 中 国修 订 本 （ ＭＳＣ ４ Ｅ 、 Ａ ） Ｗ － ）
个 维度 评 价 干预 效 果 。结 果 训 练 组 干预 后 ＭＭＳ Ａ Ｉ 及 Ｗ ＭＳＣ Ｅ、 Ｄ — ４个 维 度 得 分 显 著 高 于 对 照 组 及 本 组 干 预 前 （ Ｐ＜ ０ ０ ） 均 ．５ 。
・
１ ・ ６
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＮｕ ｓ ｇ Ｓ ｉｎ ｅ Ｆ ｂ ０ ０ Ｖ １２ Ｎｏ ３ Ｇ ｎ ｒ ｌ ｄｃ ｅ ｏ ｒ ａ ｏ ｒｉ ｃ ｃ ｅ ．２ １ ｏ． ５ ｎ ｅ ． （ ｅ ｅａ Ｍｅ ｉｉ ） ｎ
认 知训 练 对 社 区老 年人 认 知 功 能 的影 响
１ １ 对 象 ２ ０ ． ０ ８年 ４ ９月 选 择 长 沙 市 某 社 区年 ～ 龄 ≥６ ０岁 的老 年 人 ， 时 间 、 点 、 物 等 有 良好 的 对 地 人 定 向力 ； 明显 视力 、 无 听力 障碍 ； 自愿 参 与本 研究 。排
周 准备 １首简 单 的 诗词 ， 如李 白 的《 夜 思 》 杜甫 的 静 、 《 屋为 秋风所 破歌 》 ， 求受试 者 每天 （ 末 除外 ） 茅 等 要 周 坚持 朗诵 规定 的诗 词 ５ｒｉ 右 。 ｎ左 ａ
如下。 １ 对 象 与 方 法
游 戏 。设 计 ６ 共 ６ 套 ０个 与老年 人 日常 生活 相关 的词 语， 如碗 、 、 床 梳子 、 桌子 、 服 、 衣 苹果 等 ； ４周更 换 １ 每
套 。训 练时每 ２人一 组 ， １ 根 据词 的 内容用 身体 让 人
语 言 形 容 、 划 ， １人 猜 出 词 语 。⑥ 诗 词 朗 诵 。每 比 另
１２ ２ 认 知 训 练 进 程 训 练 时 间 共 ２ ．． ４周 ， 为 ２个 分 阶 段 ： 集 中训 练 阶 段 ， ① ８周 。 每 周 一 至 周 五 ９ ０ ～ ：０ １ ：０ 按 １ ５组 的 先 后 顺 序 每 小 组 训 练 ３ ｎ 一 １３ ， ～ ０ｍｉ ， 组 训 练 完 毕 ， 知 另 一 组 到 场 ， 组 由 １名 护 理 研 究 通 每 生 负 责 。② 集 中 训 练 与 分 散 结 对 训 练 结 合 ， ６周 。 １ 每 周 一 ９ ０ ～ １ ：０ 顺 序 同 第 一 阶 段 。周 二 至 周 五 ：０ １ ３ ． 由老 年 人 自愿 两 两 结 对 在 家 里 练 习 训 练 内 容 ３ ｎ ０ｍｉ ， 并 且 每 天 将 训 练 情 况 以 日记 的方 式 记 录 。
张 群 。 曾 ห้องสมุดไป่ตู้ ， 丽 淑。 ， 宋
Ｉ ａ ｔ ｆ ｏ ｎ ｔ ｅ ｒ ｉｉｇｏ ｏ ｎ ｔ ｅ ｕ ｃｉ ｇ ｄｃ ｍｍ ｎｔ ｒｓ ｅ ｔ∥Ｚ ａ ｇ Ｑ“ ｍｐ ｃ ｏ ｇ ｉ ｖ ａ ｎ ｎ ｃｇ ｉ ｖ ｎ ｔ ｎ ｉ ａ ｅ ｏ ｕ ｉ ｅｉ ｎ ｓ ｈ ｎ ，Ｚ ｎ ｉ ｏ ｇ Ｌ ｓ ｕ ｃ ｉ ｔ ｎ ｉ ｆ ｏ ｎ ｙ ｄ ｅ ｇ Ｈｕ ，Ｓ ｎ ｉ ｈ 摘 要： 目的 探 讨认 知训 练对 社 区老 年 人 认 知 功 能 的 影 响 。方 法 将 社 区 １） 名 老 年人 随 机 分 为对 照 组 和 训 练 组 各 ５ （ （ 】 Ｏ人 。 对 照 组 不 予 干预 ； 练 组 采取 集 中训 练与 分 散 结 对 相 结 合 的 方 式进 行 辨 认 照 片 、 算 术 题 、 训 练 日记 、 绳 结 、 字 词 游 戏及 朗 诵 诗 词 训 做 记 解 猜