中小学生医学科普之病毒ppt课件
合集下载
病毒课件37张幻灯片(人教版生物)
3 4
5
病毒的生活是怎样的？
解疑交流
病毒没有细胞结构但又符合生物特征，（有重 要的生命物质──蛋白质和核酸；它不能独立生活， 却可以寄生在活细胞中，靠自己遗传物质中的遗传 信息利用细胞内物质“繁育”后代，病毒具有生命 的特征。）
四、病毒与人类生活的关系
有害： 使人、动植物致病
有利： 利用某些病毒防治有害生物 利用病毒制造疫苗，预防疾病 基因工程方面：转基因、基因治疗
天花是一种具有很高病死 率的传染病，人类对天花的认 识可以追溯到很早以前。我国 和埃及千年前的文献中就提到 过天花。
1798年，詹纳用种痘的方法成功预防了天花。
1892年伊万诺夫斯基对“烟草花叶病”进行了研究: 花叶病叶 提取汁液 过滤
过滤液感染正常叶
正常叶会患烟草花叶病 上述研究说明了什么？
在很早以前，有一些“恐怖” 的疾病的蔓延，常常夺走很多 人畜的生命，有的时候农作物 还会严重减产，甚至颗粒无收。
试从以下资料分析，光学显微镜下能否看到病毒？
针
尖
细菌大小：
1000-2000 nm
上
的
病毒： 10-300 nm
大
肠
3万个病毒合起来
杆
才又一个大肠杆 菌大。
菌
20世纪30年代末，电子 显微镜的发明，使人们 看清了病毒的模样。
烟草花 叶病毒
300纳米
10纳米
流感病毒
天花病毒
狂犬病毒
禽流感病毒
人们为什么要研究病毒？当研究病毒遇到困难 的时候，又是怎样解决的？
人类是在治疗各种疾病（人类、动物和植物疾 病）的过程中，借助不断发展的科学技术手段逐渐 认识病毒的。
电子显微镜仅仅使人们“看到”了病毒“长 相”，如果你处于当时的条件下，你会就病毒的哪 些方面继续展开研究？
病毒ppt演示课件
02
伪装广告
广告病毒伪装成正常的广告，诱导用户点击并下载恶意软 件。
03
防御方法
使用最新版本的杀毒软件，定期更新操作系统和应用程序 的补丁，避免打开未知来源的邮件和下载不明链接。同时 ，谨慎点击不明来源的广告和链接，并定期清理浏览器插 件和恶意软件。
03
CATALOGUE
病毒的防范和应对
安装杀毒软件
病毒ppt演示课件
汇报人：
日期:
CATALOGUE
目 录
• 病毒概述 • 常见病毒类型 • 病毒的防范和应对 • 网络安全防护措施 • 案例分析
01
CATALOGUE
病毒概述
病毒的定义和特点
定义：病毒是一种微生物，由一个或多 个核酸分子组成，并具有蛋白质外壳。 它们只能在宿主细胞内复制生存。
具有一定的遗传信息，可以变异和演化 。
使用强密码和定期更换密码
设置足够长且复杂的 密码，避免使用容易 猜测的密码，如生日 、名字等。
使用密码管理工具或 加密软件来保护密码 安全。
定期更换密码，以降 低密码被破解的风险 。
备份重要数据
定期备份重要数据，如照片、文件、邮件等，以防数据丢失 或损坏。
选择可靠的备份方式，如云存储、外部硬盘驱动器或网络共 享文件夹等。
播。
02
宏代码
宏病毒利用宏代码（一种编程语言）进行自我复制和传播，可以感染其
他文件和系统。
03
防御方法
禁用宏功能、使用最新版本的杀毒软件、定期更新操作系统和应用程序
的补丁，避免打开未知来源的邮件和下载不明链接。同时，谨慎打开和
运行不明来源的宏代码。
勒索病毒
加密文件
勒索病毒加密用户的文件，并要求支付赎金以解锁。
人教版5.5病毒(共33张PPT+素材)(优质版)
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
关于病毒ppt课件
病毒对人类的影响
病毒引起的疾病类型
流感
由流感病毒引起，具有高度传染 性，症状包括发热、咳嗽、喉咙
痛、肌肉疼痛等。
艾滋病
由人类免疫缺陷病毒（HIV）引 起，破坏人体免疫系统，使人体
易受感染和疾病侵袭。
新冠肺炎
由新型冠状病毒引起，主要症状 包括发热、咳嗽、乏力、呼吸急
促等。
病毒性疾病的症状与体征
流感
关于病毒的PPT 课件
目录
• 病毒概述 • 病毒的结构与功能 • 病毒的传播与感染机制 • 病毒对人类的影响 • 病毒的预防与控制 • 病毒的未来展望
01
CATALOGUE
病毒概述
病毒的定义与特点
总结词
病毒是一种非常微小的感染性微生物，具有自我复制和感染宿主细胞的能力。
详细描述
病毒由一个核酸分子（DNA或RNA）和蛋白质外壳组成，它们不能独立生存， 只能在宿主细胞内复制繁殖。病毒具有高度的感染性和变异能力，对人类和动 物健康构成严重威胁。
抗病毒药物
针对病毒生命周期的不同阶段，研究开发抗病毒药物，以抑制病毒复制、减轻症状或缩短病程。
药物应用
抗病毒药物需要在病毒感染初期或症状出现后尽早使用，以获得最佳疗效。同时，需遵循医生的建议 和指导用药。
病毒的检测与监测技术
检测技术
利用分子生物学、免疫学等技术手段，对病 毒进行检测和诊断。常见的检测方法包括核 酸检测、抗原检测和抗体检测等。
在病毒复制过程中起辅助作用的因子 ，如宿主细胞酶、能量代谢产物等。
病毒的复制酶
复制酶组成
复制酶由多种蛋白质组成，具有 多种酶活性，如RNA聚合酶、 DNA聚合酶等。
复制酶作用
复制酶负责病毒基因组的复制，合 成新的病毒基因组并组装成完整的 病毒粒子。
病毒引起的疾病类型
流感
由流感病毒引起，具有高度传染 性，症状包括发热、咳嗽、喉咙
痛、肌肉疼痛等。
艾滋病
由人类免疫缺陷病毒（HIV）引 起，破坏人体免疫系统，使人体
易受感染和疾病侵袭。
新冠肺炎
由新型冠状病毒引起，主要症状 包括发热、咳嗽、乏力、呼吸急
促等。
病毒性疾病的症状与体征
流感
关于病毒的PPT 课件
目录
• 病毒概述 • 病毒的结构与功能 • 病毒的传播与感染机制 • 病毒对人类的影响 • 病毒的预防与控制 • 病毒的未来展望
01
CATALOGUE
病毒概述
病毒的定义与特点
总结词
病毒是一种非常微小的感染性微生物，具有自我复制和感染宿主细胞的能力。
详细描述
病毒由一个核酸分子（DNA或RNA）和蛋白质外壳组成，它们不能独立生存， 只能在宿主细胞内复制繁殖。病毒具有高度的感染性和变异能力，对人类和动 物健康构成严重威胁。
抗病毒药物
针对病毒生命周期的不同阶段，研究开发抗病毒药物，以抑制病毒复制、减轻症状或缩短病程。
药物应用
抗病毒药物需要在病毒感染初期或症状出现后尽早使用，以获得最佳疗效。同时，需遵循医生的建议 和指导用药。
病毒的检测与监测技术
检测技术
利用分子生物学、免疫学等技术手段，对病 毒进行检测和诊断。常见的检测方法包括核 酸检测、抗原检测和抗体检测等。
在病毒复制过程中起辅助作用的因子 ，如宿主细胞酶、能量代谢产物等。
病毒的复制酶
复制酶组成
复制酶由多种蛋白质组成，具有 多种酶活性，如RNA聚合酶、 DNA聚合酶等。
复制酶作用
复制酶负责病毒基因组的复制，合 成新的病毒基因组并组装成完整的 病毒粒子。
《病毒》ppt课件
03
定期备份重要数据，以 防数据丢失或受到勒索 病毒攻击。
04
设置强密码，并定期更 换，避免使用弱密码或 重复使用相同密码。
企业网络安全策略制定
01
02
03
04
建立完善的网络安全管理制度， 明确网络安全责任人和各部门
职责。
加强对员工的网络安全培训， 提高员工的网络安全意识和技
能。
定期对网络系统进行安全漏洞 扫描和风险评估，及时修补漏
私自发送短信、拨打电话，消耗用户 话费。
允许攻击者远程控制手机，进行各种 恶意操作。
隐私窃取病毒
窃取手机中的通讯录、短信、照片等 隐私信息。
宏病毒和蠕虫病毒
宏病毒
感染Microsoft Office等软件的宏代码，通过文档传播，破坏数 据、泄露信息。
蠕虫病毒
利用系统漏洞进行传播，消耗网络资源，造成网络拥堵。
情报信息共享
建立国际情报信息共享机制，及时发现并应 对跨国网络威胁。
Байду номын сангаас
联合应急响应机制
建立联合应急响应机制，对跨国网络攻击事 件进行快速响应和处置。
THANKS
感谢观看
洞。
建立应急响应机制，制定详细 的应急预案，以便在发生网络
安全事件时能够迅速响应。
杀毒软件选择及使用技巧
选择知名度高、口碑好的杀毒软件品 牌，如卡巴斯基、诺顿等。
定期更新杀毒软件和操作系统，确保 计算机处于最新安全状态。
在安装杀毒软件前，先对计算机进行 全盘扫描，清除潜在的病毒和恶意软 件。
在使用杀毒软件时，注意开启实时监 控和自动更新功能，以便及时发现并 处理病毒威胁。
推广网络安全知识， 提高公众对网络安全 风险的认知和防范能 力。
《初中生物课件病毒》课件
病毒与疾病的关系
病毒是导致许多疾病的病原 体，如流感、麻疹、肝炎等 。
病毒的感染会导致人体出现 各种症状，如发热、咳嗽、 乏力等。
病毒的传播途径包括空气传 播、接触传播、血液传播等 。
病毒的感染会影响人体的免 疫系统，导致身体虚弱，容 易感染其他疾病。
病毒的传播方式与预防措施
01
避免接触患者和疑似患者，减少前往人群密 集场所。
病毒的发现与起源
病毒的发现
病毒最早是在19世纪末期被发现的 ，当时人们发现烟草花叶病是由一种 非常微小的生物引起的，这种生物后 来被称为烟草花叶病毒。
病毒的起源
关于病毒的起源目前尚无定论，有学 者认为病毒可能来自于寄主细胞的基 因突变，也有学者认为病毒可能来自 于其他微生物的共生。
病毒的基本结构
02
注意个人卫生，勤洗手、戴口罩。
03
接种疫苗，提高自身免疫力。
04
及时就医，遵医嘱治疗。
病毒在生物技术中的应用
基因工程中，病毒可以 用于将外源基因导入细 胞或组织中。
疫苗研发中，病毒可以 用于制备灭活疫苗或减 毒疫苗。
生物治疗中，病毒可以 用于基因治疗或细胞治 疗。
病毒还可以用于研究细 胞生物学和分子生物学 等领域。
复制与合成
核酸复制
病毒的核酸在细胞核内进行复制，产生新的病毒基因。
蛋白质合成
根据病毒基因的指令，细胞内的核糖体合成病毒蛋白质。
成熟与释放
组装与修饰
新合成的病毒核酸和蛋白质在细胞内组装成完整的病毒颗粒。
释放
成熟的病毒颗粒从宿主细胞中释放出来，继续感染其他细胞或传播到其他个体。
04 病毒对人类的影响
核心
由核酸分子（DNA或RNA）构成 ，携带病毒的遗传信息。
中小学诺如病毒科普宣传教育ppt课件
加强管理和培训
加强饮水、食品卫生管理，对托幼机 构等各类学校进行呕吐物和环境消毒 方法的培训和传染病知识的培训。
制定传染病防控方案和应急预案
学校、托幼机构应制定传染病防控方案和应急预案，切实落实教师 员工晨午检和因病缺课/缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度、
传染病疫情报告等制度。
教室必须要每天通风、保持空气流动
第三章
个人与家人预防
注意事项
（1）饭前、便后、加工食物前应按照6步洗手法正确洗手，用肥皂
和流动水至少洗20秒。消毒纸巾和免洗手消毒剂对诺如病毒无 效，不能代替洗手。 （2）不吃生的食物，食品在吃前要煮熟、煮透，尤其贝壳 类与甲壳类海产品； （3）煮熟的食物要趁热吃，隔夜食物吃前一定要彻底加热； （4）所有烹饪器具和食具，使用后应洗涤干净并保持干燥；
【中小学诺如病毒科普宣传教育ppt模板】
【中小学诺如病毒科普宣传教育pp病毒 个人与家庭如何预防
诺如病毒感染症状 集体单位如何防控
第一章
什么是诺如病毒
诺如病毒知识
诺如病毒原名诺瓦克病毒，属于杯状病毒科诺如 病毒属，为单股正链RNA病毒，表面无包膜。诺 如病毒具有多个基因型。根据基因结构特征，诺 如病毒被为10个基因组（Genogroup， GI‐GVI），其中GI、GII和GIV感染人，GI和GII 是引起人类感染性腹泻的两个主要基因组，进一 步分成30个以上的基因型。
童以呕吐为主，成人则腹泻居多。 诺如病毒感染属于自限性疾病，多数患者发 病后无需治疗，休息2-3天即可康复，少数 患者因出现严重并发症需要及时进行治疗。 目前无疫苗和特效药物。
及时就医
发生诺如病毒感染性腹泻，不需服用抗 生素，应及时补充呕吐和腹泻时消耗的 水分，补充糖盐水或口服补液盐能帮助 患者平衡补充水分和电解质。呕吐或腹 泻症状严重时应及时就医。
《小学科学病毒》幻灯片
6、猩红热
猩红热为主要由Ａ组链球菌引起的急性呼吸道传染 病。早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热、咽痛、 头痛、恶心、呕吐等病症。一般发热２４小时内出现 皮疹，开场于耳后，颈部，上胸部，一日内蔓延至全 身。皮疹呈鲜红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩〞， 假设用手指按压时，可使红晕暂时消退，受压处皮肤 苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充 血潮红，但无皮疹，口唇周围及鼻尖那么显得苍白， 舌乳头红肿。猩红热的传染源为病人和带菌者，主要 通过呼吸道飞沫传播，偶可经接触传播。人群普遍易 感，儿童少年多发。该病有特效的治疗药物，治疗效 果好，故治愈率高，危害已明显下降，但早诊断、正 确治疗是关键。
病毒是一类怎样的生物体？
病毒是一种没有细胞构造的微生物。 构造简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组
2、麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染
病，
潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症 状可概括为“三、三、三〞，即前驱
期3天：出疹前3天 出现38度左右的中等度发热，伴
有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色
小点〔这是特点〕；出疹期3天：病程第4-5天体温升
高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、
下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，
皮疹开场消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染
源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。
未患过麻疹又未接种过麻~5岁幼儿发病率最高〔占90%〕。
3、水痘
水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。 水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹， 迅速开展为清亮的卵园形的小水疱，24小时后水疱变浑浊，易破 溃，然后从中心干缩，迅速结痂。临床上往往丘疹、水疱疹、结 痂同时存在，呈向心性分布，即先躯干，继头面、四肢，而手足 较少，且瘙痒感重。承受正规治疗后，如果没有并发感染，一般 7-10天可治愈。传染源主要是病人。传播途径为呼吸道飞沫传染 和接触了被水痘病毒污染的食具、玩具、被褥及毛巾等的接触传 染。人群普遍易感，儿童多见。由于本病传染性强，患者必须早 期隔离，直到全部皮疹枯燥结痂为止。
病毒课件PPT教案
病毒课件
第1页/共28页
这些颜色鲜艳样式奇特的东西是什么呢？ 视频中的那些使人畜患病的元凶又是什 么呢？
————
是什么呢？
第2页/共28页
学习目标：
（1）了解病毒的概念、分类、组成、形态、结 构以及增殖方式 （2）简单了解艾滋病病毒、SARS病毒、乙肝 病毒及流感病毒的基本知识及其传播途径 （3）正确看待病毒与人类的关系
非典病毒（模式图）
第14页/共28页
流感病毒（模式图）
• 禽流感病毒
禽流感病毒属甲型流感病毒。流感病毒属于RNA病 毒的正黏病毒科，分甲、乙、丙3个型。其中甲型流感 病毒多发于禽类，一些亚型也可感染猪、马、海豹和鲸 等各种哺乳动物及人类；乙型和丙型流感病毒则分别见 于海豹和猪的感染。 甲型流感病毒呈多形性，有囊膜。基因组为分节段单股 负链RNA。依据其外膜血凝素（H）/和神经氨酸酶（N） 蛋白抗原性的不同，目前可分为16个H亚型（H1～H16） 和9个N亚型（N1～N9）。感染人的禽流感病毒亚型主要 为H5N1、H9N2、H7N7，其中感染H5N1的患者病情重，病 死率高。
毒、HIV等） • 性质来分：温和病毒（HIV）、烈性病毒（狂犬病毒）
第5页/共28页
三、病毒的大小:
多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直 径为300－450纳米(nm)，较小的病毒直径仅为18-22纳 米。一般情况下病毒比细菌小的多，因此在普通的显微 镜下是看不到病毒的，只有在电子显微镜下才观察得到。
第11页/共28页
七、病毒举例
• 人类免疫缺陷病毒
定义：引起获得性免疫缺陷综合征和相关疾病的 RNA病毒，病毒主要侵犯CD4 T细胞、CD4单核细胞 和B淋巴细胞。
它是一种感染人类免疫系统细胞的慢病毒，属反 转录病毒的一种。至今无有效疗法的致命性传染病。该 病毒破坏人体的免疫能力，导致免疫系统的失去抵抗力， 而导致各种疾病及癌症得以在人体内生存，发展到最后， 导致艾滋病 。
第1页/共28页
这些颜色鲜艳样式奇特的东西是什么呢？ 视频中的那些使人畜患病的元凶又是什 么呢？
————
是什么呢？
第2页/共28页
学习目标：
（1）了解病毒的概念、分类、组成、形态、结 构以及增殖方式 （2）简单了解艾滋病病毒、SARS病毒、乙肝 病毒及流感病毒的基本知识及其传播途径 （3）正确看待病毒与人类的关系
非典病毒（模式图）
第14页/共28页
流感病毒（模式图）
• 禽流感病毒
禽流感病毒属甲型流感病毒。流感病毒属于RNA病 毒的正黏病毒科，分甲、乙、丙3个型。其中甲型流感 病毒多发于禽类，一些亚型也可感染猪、马、海豹和鲸 等各种哺乳动物及人类；乙型和丙型流感病毒则分别见 于海豹和猪的感染。 甲型流感病毒呈多形性，有囊膜。基因组为分节段单股 负链RNA。依据其外膜血凝素（H）/和神经氨酸酶（N） 蛋白抗原性的不同，目前可分为16个H亚型（H1～H16） 和9个N亚型（N1～N9）。感染人的禽流感病毒亚型主要 为H5N1、H9N2、H7N7，其中感染H5N1的患者病情重，病 死率高。
毒、HIV等） • 性质来分：温和病毒（HIV）、烈性病毒（狂犬病毒）
第5页/共28页
三、病毒的大小:
多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直 径为300－450纳米(nm)，较小的病毒直径仅为18-22纳 米。一般情况下病毒比细菌小的多，因此在普通的显微 镜下是看不到病毒的，只有在电子显微镜下才观察得到。
第11页/共28页
七、病毒举例
• 人类免疫缺陷病毒
定义：引起获得性免疫缺陷综合征和相关疾病的 RNA病毒，病毒主要侵犯CD4 T细胞、CD4单核细胞 和B淋巴细胞。
它是一种感染人类免疫系统细胞的慢病毒，属反 转录病毒的一种。至今无有效疗法的致命性传染病。该 病毒破坏人体的免疫能力，导致免疫系统的失去抵抗力， 而导致各种疾病及癌症得以在人体内生存，发展到最后， 导致艾滋病 。
医学科学(小学生科普)(课堂PPT)
POWபைடு நூலகம்R MEDICINE
医学科学
1
我 们 的 身 体
2
身 体 的 里 边
3
生病
治病
4
好人
免疫细胞队
身体有多种细胞
5
坏人
有害细菌
病毒
6
有害细菌入侵
病毒入侵 7
细菌复制 8
一大批细菌
9
一大批病毒 10
11
与 有 害 细 菌 战 斗
12
与 病 毒 战 斗
13
流脓
咳痰
14
传染
47
其 他
人造血液
长寿百岁
机器诊断
机器眼、耳
48
锻炼身体
讲究卫生
49
学习知识
专研科技
50
51
15
生病
16
吃药
输液
17
援军到达
18
打 败 细 菌
19
打 败 病 毒
20
庆 祝 胜 利
21
身 体 康 复
22
医学的发展： 治病的方法
23
手 术
24
普 通
手 术
25
腔 镜 手 术
26
腔 镜 手 术
27
3D 腔 镜 手 术
28
机 器 人 手 术
29
机 器 人 手 术
30
血 管 支 架
31
心 脏 起 搏 器
32
人 造 关 节
33
假 肢
34
人 造 血 清
35
人 造 疫 苗
36
器 官 移 植
37
骨 髓 移 植
38
CT
医学科学
1
我 们 的 身 体
2
身 体 的 里 边
3
生病
治病
4
好人
免疫细胞队
身体有多种细胞
5
坏人
有害细菌
病毒
6
有害细菌入侵
病毒入侵 7
细菌复制 8
一大批细菌
9
一大批病毒 10
11
与 有 害 细 菌 战 斗
12
与 病 毒 战 斗
13
流脓
咳痰
14
传染
47
其 他
人造血液
长寿百岁
机器诊断
机器眼、耳
48
锻炼身体
讲究卫生
49
学习知识
专研科技
50
51
15
生病
16
吃药
输液
17
援军到达
18
打 败 细 菌
19
打 败 病 毒
20
庆 祝 胜 利
21
身 体 康 复
22
医学的发展： 治病的方法
23
手 术
24
普 通
手 术
25
腔 镜 手 术
26
腔 镜 手 术
27
3D 腔 镜 手 术
28
机 器 人 手 术
29
机 器 人 手 术
30
血 管 支 架
31
心 脏 起 搏 器
32
人 造 关 节
33
假 肢
34
人 造 血 清
35
人 造 疫 苗
36
器 官 移 植
37
骨 髓 移 植
38
CT
病毒(课件)PPT课件
抗病毒治疗
个人防护措施
使用抗病毒药物抑制病毒复制，降低病毒 载量，缓解症状，缩短病程。
提倡戴口罩、勤洗手、保持社交距离等个 人防护措施，减少病毒接触和传播机会。
国际合作与法规制定
国际组织合作
加强世界卫生组织（WHO） 等国际组织的合作，共同监 测病毒变异情况，分享防控 经验和资源。
国际法规制定
跨国信息交流
THANKS
感谢观看
病毒武器的防范与控制
03
国际社会应加强合作，制定严格的生物武器公约，加强防范与
控制措施，防止病毒等生物武器被滥用。
05
病毒的检测与控制
病毒的检测方法
核酸检测
利用特定引物与病毒基因片段进行 PCR扩增，通过荧光信号变化进行病 毒定性或定量检测。
抗原检测
利用抗体与病毒表面抗原结合的原理， 通过显色反应或金标法进行病毒定性 检测。
病毒对人类健康的影响
病毒如流感病毒、新冠病毒等感染人类后，会引起严重的疾病甚至 死亡，威胁人类健康。
病毒在生物武器中的作用
生物武器的发展史
01
病毒作为生物武器的发展历史悠久，如日军侵华战争期间使用
细菌战。
病毒的传播方式
02
病毒作为生物武器可以通过空气、水源、食物等多种途径传播，
造成大规模的感染和死亡。
发现
2002年，广东发生了一种原因不明的传染病，患者多出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状，且具有传染性。经过专 家们的调查和实验，证实这是一种新型的冠状病毒，称为SARS病毒。
应对
政府采取了严格的隔离措施，控制疫情的传播。同时，科研人员加紧研究病毒的特性，以期找到有效的治疗方法 和疫苗。
MERS病毒的发现与应对
有关病毒ppt课件
病毒的分类
根据遗传物质分类
DNA病毒和RNA病毒。
根据宿主细胞分类
动物病毒、植物病毒和细菌病毒。
根据病毒形态分类
球状、杆状和冠状病毒等。
病毒的生命周期
01
02
03
04
吸附
病毒通过表面蛋白与宿主细胞 受体结合，进入细胞。
注入核酸
病毒将核酸注入宿主细胞内。
复制
病毒利用宿主细胞内的物质和 能量，进行核酸和蛋白质的合
未来防控策略的展望
创新防控技术与方法
加强病毒基础研究，开发新型疫苗、药物和诊断技术，提 高防控效果。
强化国际合作与协调
加强国际合作与协调，共同应对全球性病毒威胁，分享防 控经验和资源。
提高公众意识和参与度
加强公众教育和宣传，提高公众对病毒的认知和自我防范 意识，促进社会共同参与防控工作。
感谢您的观看
核苷类似物
通过抑制病毒DNA或RNA合成来阻 止病毒复制，如拉米夫定、阿德福韦 酯等。
非核苷类似物
作用于病毒复制酶的其他位点，如雷 韦诺韦、奈韦拉平。
免疫调节剂
通过调节机体免疫功能来增强抗病毒 感染能力，如干扰素、白细胞介素等 。
抗体药物
利用单克隆抗体来中和病毒、阻止感 染和疾病进展，如新冠康复者血浆和 单克隆抗体治疗。
成，组装新的病毒颗粒。
释放
新病毒颗粒通过宿主细胞膜释 放到细胞外，继续感染其他细
胞。
02
病毒的传播方式
接触传播
直接接触传播
接触传播的预防措施
病毒通过感染者的皮肤、黏膜等直接 接触部位传染给接触者。
勤洗手、避免用手触摸口鼻眼等部位 、保持社交距离等。
间接接触传播
中小学生医学科普之病毒ppt课件
病毒的分类
按照遗传物质分类
DNA病毒和RNA病毒。
按照宿主范围分类
烈性病毒和温和病毒。
按照形态分类
球形、杆形和砖形病毒。
病毒的结构和形态
01
02
03
核心
包含病毒的遗传物质，可 以是DNA或RNA。
衣壳
包围核心，由蛋白质组成 ，具有抗原性。
包膜
有些病毒具有，由脂质双 层和蛋白质组成。
病毒的生命周期
在疫情期间尽量减少外出，特别是避 免前往疫情严重地区。
避免拥挤的地方
尽量减少去人多拥挤的场所，如商场 、电影院等，以降低感染风险。
接种疫苗
接种新冠疫苗
接种新冠疫苗是预防感染新冠病毒的 有效手段，符合接种条件的人群应尽 快接种。
接种其他疫苗
根据当地卫生部门的建议，及时接种 其他必要的疫苗，如流感疫苗等，以 提高自身免疫力。
吸附和侵入
病毒通过与宿主细胞表面 的受体结合，进入细胞内 部。
复制和组装
在细胞内，病毒利用细胞 内的原料和能量复制自身 遗传物质，并合成蛋白质 外壳。
成熟和释放
新生成的病毒粒子聚集， 从细胞中释放出来，感染 其他细胞或传播给其他宿 主。
03
病毒的传播方式
空气传播
空气传播是指病毒通 过飞沫、气溶胶等形 式在空气中传播。
液，特别是在咳嗽、打喷嚏或触摸口鼻眼后。
避免触摸眼睛、鼻子和口
02
这些部位是病毒进入体内的主要途径，尽量减少触摸可以降低
感染风险。
咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮住口鼻
03
用后将纸巾直接丢进封闭的垃圾桶，并及时洗手。
保持社交距离
与他人保持至少1米距离
减少非必要的外出
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
消化道传播
手足口病 病毒性肝炎
血液传播
肝炎病毒 艾滋病病毒
接触传播
肝炎病毒 艾滋病病毒 疱疹病毒
其中，呼吸道传播和消化道传播是最主要的
14 编辑课件
怎样预防病毒性疾病？
锻炼身体，提高身体的免疫力 注射疫苗 切断病毒的传播途径
15 编辑课件
锻炼身体，提高身体的免疫力
合理的饮食
不挑食，多吃水果蔬菜，多吃豆制品，适量添加鱼、肉、蛋，多喝水
病毒
1
编辑课件
病毒
什么是病毒？ 病毒是什么样子的？ 病毒会引起哪些疾病？ 怎么预防病毒的感染？
2
编辑课件
什么是病毒？
病毒是一种介于生物与非生物之间的一 种原始的生命体。病毒个体微小，结构简单， 甚至没有维持新陈代谢的基本结构。
病毒自身不能繁殖，必须借助宿主细胞 才能繁殖。
病毒能引起自然界中各种动植物的多种 疾病。
23 编辑课件
预防传染病小妙招
种疫苗，强免疫 带口罩，少聚集 勤开窗，多通风 晒衣被，保清洁 勤洗手，不招菌 常锻炼，增抗力 学有时，乐有度 多喝水，营养丰 有病歇，须隔离 早求医，对症治
24 编辑课件
25 编辑课件
规律的体育锻炼
每天坚持适量的运动
良好的生活习惯
按时作息，不熬夜。
保持良好的心态
养成乐观、积极向上的良好心态
16 编辑课件
注射疫苗
国家为预防某些特定传染病的发生， 制订了《国家免疫规划》。
国家免疫规划中的Ⅰ类疫苗共计 14种，可以预防15种传染病。Ⅰ类疫 苗是每个儿童必须接种的。Ⅰ类疫苗 也是完全免费的。
9
编辑课件
病毒可以引起哪些疾病？
流感 手足口病 乙型肝炎 水痘 艾滋病 狂犬病 小儿麻痹症 埃博拉
10 编辑课件
流感病毒
11 编辑课件
手足口病
12 编辑课件
13 编辑课件
病毒是怎样传播的？
病毒的传播途径有很多种，主要通过一下几种方 式传播：
呼吸道传播
流感 水痘 流行性腮腺炎
发病期间应在家隔离治疗，避免传播给他人。多 休息，多喝水，吃清淡的食物。听从医生的建议， 对症治疗。
20 编辑课件
流行性感冒
流行性感冒是流感病毒引起的急性呼 吸道感染，也是一种传染性强、传播 速度快的疾病。
流行性感冒是通过人与人之间通过咳 嗽及打喷嚏时产生的呼吸道飞沫传播。 也可通过接触表面沾有病毒的物件后 再接触口鼻而染病
注射疫苗之后，我们的身体会产 生针对某一种疾病的抗体。当我们的 身体接触到这种病毒的时候，抗体就 会把这种病毒杀灭、排出体外，保证 我17们的编辑身课件 体不会生病。
切断病毒的传播途径
隔离传染源
如果我们得了传染性疾病，最好在家中隔离，避免外出；外出时戴口 罩，打喷嚏时要用手卷掩住口鼻。以免传染给他人。
截至目前，还没有很好的抗病毒的药物。
3
编辑课件
病毒长得是什么样子的？
病毒的形态多种多样，有球形的，有杆状 的，有丝状的，有方形的，有子弹状的， 有蝌蚪状的等等。
绝大多数的动物性病毒呈球形或者是类似球形。
绝大多数植物性病毒呈丝状和杆状。
还有一部分特殊形状的病毒，比如狂犬病毒呈现子弹状， 噬菌体呈现蝌蚪状。
4
编辑课件
球形病毒
5
编辑课件
杆状病毒
6
编辑课件
丝状病毒
7
编辑课件
特殊形状的病毒
8
编辑课件
病毒的大小
病毒在普通的显微镜下是看不到的，必须借助电 子显微镜才能看到。
大多数病毒在100纳米左右。（1纳米等于十亿分 之一米）
打个比方，签字笔的笔尖大约在0.5毫米左右，病 毒和笔尖比起来，就好像是人跟地球相比较。
流行性感冒不同于普通的感冒。症状 相对普通的感冒要严重。
典型的症状是：急起高热、全身疼痛、 显著乏力和轻度呼吸道症状。
21
一般秋冬季节是流行性感冒的高发期 编辑课件
流行性感冒的治疗
卧床休息，多饮水，给予流质或流质饮食， 适宜营养，补充维生素，进食后以温开水或 温盐水漱口，保持口鼻清洁，全身症状明显 时予抗感染治疗。
防止被感染
在疾病的高发季节，要避免到人群密集的地方。 每天坚持开窗通风 做好环境消毒 正确的洗手，保持良好的个人卫生
18 编辑课件
什么是正确的洗手方法？
19 编辑课件
得了病毒性疾病怎么办？
到目前为止，还没有很好的治ห้องสมุดไป่ตู้病毒性疾病的方 法。
如果我们得了病毒性的疾病，不要惊慌。一般的 病毒性疾病经过一段时间的发病期，都会自然痊 愈。
早期应用抗病毒治疗。
流行性感冒是由流感病毒引起的，使用消炎 药（抗生素）治疗无效。只有在出现细菌性 感染的情况下抗生素治疗才有效。
22 编辑课件
流行性感冒的预防
接种疫苗。注射流感疫苗是防范流感的最有效的武器 勤开窗户，保持生活、学习环境的空气流通 定期对生活学习环境消毒 在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员拥挤的公共场所 勤洗手，注意防寒保暖，衣着适量随气候增减 注意体育锻炼，提高耐寒能力，增强体质 饮食合理，多吃蔬菜水果，保证足够的营养，多喝白开水 避免与流感病人近距离接触。戴口罩，做好个人防护。