班会设计主题内容及问题参考

一、班会设计问题

1、为对小学一年级新生进行入学教育，请你设计一堂班会课。

2、以“关爱身边的小动物”为话题，设计主题班会内容，进行说课。

3、以“生日”为话题，设计主题班会内容，进行说课。

4、一场拔河比赛，五年级2班输给了五年级1班，获得了亚军。比赛结束后，如果你是五年级2班班主任，请你设计主题班会内容，进行说课。

5、以“帮父母做家务”为话题，设计主题班会内容，进行说课。

6、“六一”儿童节快要到了，请结合节日及学生实际设计一堂主题班会。

7、小学生同桌之间常发生矛盾，为增强同学之间的团结互助意识，设计主题班会内容，进行说课。

8、个别学生爱给老师、同学起绰号，为纠正这一不礼貌的行为，请你设计主题班会内容，进行说课。

9、父母对学生的成长有很大的影响，请以“父母与我”为话题，设计主题班会内容，进行说课。

10、学生们参观科技馆后，深受教育，为延伸这项活动的教育效果，设计班会内容，进行说课。

11、在清明节到来之际，某校组织六年级学生到“抗日英雄纪念碑”进行了扫墓谒陵，活动结束后，为延伸这项教育活动，设计班会内容，进行说课。

12、围绕“挫折教育”请为五年级学生设计班会内容，进行说课。

13、李华同学天生跛足，部分学生嘲笑他，从维护学生自尊出发，设计一堂班会课，进行说课。

14、交通与小学生的生命安全息息相关，请以“我与交通安全”为话题，设计一堂班会课，进行说课。

15、小学生吃零食现象还比较普遍，为纠正这一不良习惯，请设计班会内容，进行说课。

16、请“我身边的英雄”为话题，设计班会内容，进行说课。

二、班会设计问题

1、某初中学校外地打工子女较多，他们的学习生活方式、习惯都与当地学生有很大的差异，开学初为融洽本地与外地学生的联系，请你设计主题班会内容，进行说课。

2、部分学生对班主任家访有片面的认识，认为家访就是向家长告状，为消除学生的认识误区，请你设计主题班会内容，进行说课。

3、“五四”青年节即将来到，请你结合形势教育设计一堂主题班会课。

4、“九一八”即将来到，请你结合形势教育设计一堂主题班会课。

5、某初中学校积极开展弘扬和培育民族月教育活动，请结合你班的学生实际，设计一堂班会课。

6、为使学生关注和帮助后1/3的学生，营造团结合作，共同进步的气氛，请你设计主题班会内容，进行说课。

7、为即将毕业的初三学生设计一堂主题班会课。

8、初二年级学生吃穿攀比较严重，为纠正这一问题，引导学生积极上进，请你设计主题班会内容，进行说课。

9、男女生交往在初中是师生关注的话题，如何引导学生正常健康的交往，请你设计主题班会内容，进行说课。

10、吸烟有害健康，这是众所周知的道理，然而，在初中学生当中部分学生存在吸烟现

象，为引导学生远离烟草，请你设计主题班会内容，进行说课。

11、在初中，小团体日益增多，成为班主任工作的一大难题，为引导学生正确的交往，取长补短，请你设计主题班会内容，进行说课。

12、曹妃甸论坛筹备期间，为了引导学生“当好东道主”，请你设计主题班会内容，进行说课。

13、北京奥运会已召开一年多的时间，请你围绕“弘扬北京奥运精神”，结合学生实际，设计主题班会内容，进行说课。

14、时下金庸热、琼瑶热在校园依旧不减，请你结合建设书香校园、书香班级，设计主题班会内容，进行说课。

15、袁隆平的事迹和精神给师生很大的启发，请选择袁隆平精神的某一方面，设计主题班会内容，进行说课。

16、宋志永等十三位义士事迹和精神给师生很大的启发，请选择他们精神的某一方面，设计主题班会内容，进行说课。

17、初二、3班围绕“向NBA球星学什么”进行了讨论，请你设计主题班会内容，进行说课。

三、班会设计问题

1、高一女生王宏同学对同班男生李毅有好感，曾写信表达这一感情，被语文老师发现后，不但没收了王宏的信件，还当众批评王宏同学不安心读书，想入非非，从此王宏同学与李毅见面不再说话，像陌生人一样。如果你是班主任，围绕这一事件，召开一次主题班会，请你设计主题班会内容，进行说课。

2、网络作为双刃剑，成为高中生谈论的焦点，该如何引导高中生正确获取优良信息，避免痴迷网吧，请你设计主题班会内容，进行说课。

3、目前，社会上再次流传着“学好数理化，不如有个好爸爸”的口头禅，从引导学生树立正确的人生观出发，去伪存真，请你设计主题班会内容，进行说课。

4、目前，高二年级学生存在着“学理比学文重要”和“学文比学理重要”的讨论，从引导学生树立正确的价值观出发，请你设计主题班会内容，进行说课。

5、食堂浪费成为学校领导和老师关注的问题，从引导学生树立正确的消费观出发，请你设计主题班会内容，进行说课。

6、高二8班同学围绕“报效祖国应从做好身边的每一件小事入手”和“报效祖国应做轰轰烈烈的大事”进行了讨论，从引导学生树立正确的人生观出发，请你设计主题班会内容，进行说课。

7、以“感恩”为话题，引导学生以正确的方式感恩教师，请你设计主题班会内容，进行说课。

8、高二年级学生围绕“有了纪律，要不要自由”为焦点进行讨论，为引导学生有正确的认识，请你设计主题班会内容，进行说课。