老年社会工作第1阶段练习题

江南大学现代远程教育第一阶段练习题考试科目:《老年社会工作》第一章至第三章（总分100分）学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。

）1、（）是从生命历程的角度去研究与老年人和老化过程有关的各个课题。

A、社会老年学B、老年社会学C、老年社会工作D、老年护理2、评估是社会工作的一项重要日常任务，为老人评估却有若干特别的地方。

下列表述不正确的有（）。

A、如何在鼓励老人于独立与依赖之间取得平衡B、平衡在评估过程中老人参与的主动性及被动性C、社工应谨记，将考虑老人与家人及照顾者的期望平等看待D、社会工作在服务过程中，需要承担维护个人尊严和隐私的责任3、（）是指借着专业社工的介入去增加受助者做出决定和行动以解决个人需要、困难以及掌握自己生命所需资源的能力。

A、敏感度B、增权C、自决D、同理心4、关于社会工作的道德操守标准，表述不正确的是（）。

A、社工的首要责任是促进当事人的福利B、无论什么情形，社工都不能以社会和法律上的责任取代以当事人为首位的准则C、社工只可于受助者知情和同意下建立专业关系，并为当事人提供服务D、社工必须尊重当事人的隐私权。

5、下列表述不属于老人社会工作标准的是（）。

A、老人服务社工应以专业态度回应所有求助的老人或其家人B、老人服务社工应对社区所提出的服务有充分认识，并向老人和其家人作适当转介C、老人服务社工需维持和当事人的接触且保持良好的关系D、老人服务社工并不需要确立并维持专业的办事处和程序6、“处于他人的处境而设想”这属于（）。

A、人在情境中B、同理心C、同情D、敏感度7、（）为晚年生活质量的主要指标。

A、快乐B、幸福C、健康D、富裕8、社会工作的基本目标就是去帮助个人解决生活问题及改善其生活环境。

这就是以（）为本的协助模式。

A、人本主义B、优势视角C、人在环境中D、赋权模式9、在2000年，（）的老人居住在发展中国家和地区，包括中国和印度。

A、80%B、60%C、40%D、20%10、一个住在没有电梯的大厦里的老人因为中风而行动不便，为了避免跌倒的危险，老人可能会愿意搬往有电梯的大厦居住。

对此表述正确的是（）。

A、代表老人愿意改变自己的处境，不敢面对自己的生活B、代表老人放弃原有的居所，不愿维护个人空间的控制和支配权C、代表老人的自主能力，并非代表老人退缩D、代表老人迁离原有居所，是一种损失二、多项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题列出的四个选项中有2至4个选项是符合题目要求的，多选、少选、错选均无分。

)1、全球老龄化面对的挑战有（）。

A、发展中国家和地区人口迅速老化B、双重疾病负荷C、老人群体女性化D、社会排斥与不平等待遇2、社工必须尊重当事人的隐私权。

不遵循保密决定情况有（）。

A、社工只有在有当事人或他的法定代表的同意下，披露当事人的个人资料B、迫切性的专业理由，也可以使用在专业服务过程中获得的资料C、为避免对当事人或其他人造成严重、明显而迫切的伤害时D、任何情况下，都可以披露当事人的个人资料3、评估是社工的一项重要日常任务。

关于老人评估表述正确的有（）。

A、评估要有效，还需要鼓励老人表达关于自己生活机能的看法B、社工必须在介入老人生活过程中，留意在独立和依赖他人之间取得平衡C、评估过程是一个增值服务，是更全面服务安排的一部分D、应优先考虑老人的权益，接着才考虑家人及照顾这的期望4、评估老人的理想地点是在老人家中，原因是（）。

A、社工可深入了解老人与其家居环境的互动B、让老人身处自己熟悉的地方，能减低因环境陌生引致的分心或焦虑C、这是老年评估过程中的首要原则D、老人听力或视力有障碍，可由其家人替代接受评估5、近年来的研究也指出，（）都对健康和积极老年有重要的决定作用。

A、个人因素B、家人和朋友的联系C、社会支持D、文化和性别6、年龄歧视观念是透过小时候（）等逐步形成的。

A、观察父母B、传媒影响C、学校教育D、社会对待老人的态度7、“积极老年”的社会主要政策支柱是基于（）。

A、健康B、生产力C、保障D、社区发展8、关于年龄歧视的表述，正确的有（）。

A、老人不是问题，歧视老人才是社会的大问题B、“公公太老了，没法改变”是一种正确的评价C、年龄歧视不仅影响专业人士和社会如何对待老人，而且也影响老人如何看待自己D、年龄歧视能影响老人所做的选择9、有听觉问题的老人，要更有效地与有听觉困难的老人沟通，可采用的建议有（）。

A、面对老人说话要慢慢讲，声音清楚B、在光线充足且没有杂音的地方对话C、如有需要，以不同字眼表达同一个意思或以笔、纸来协助沟通表达D、要有耐心及保持积极和轻松的态度10、在进行评估前，社工应首先决定评估的范畴。

综合评估的主要范畴包括（）。

A、身体和生理健康B、生理机能和心理机能C、社会功能D、财政状况与其他因素三、判断题（本题共10小题，每小题1分，共10分。

对的打“√”，错的打“×”，不需要改错。

）1、社工明白人与人之间的关系是促成改变的重要桥梁。

（）2、至于评估的时机，无须关注老人是否感到疲劳或身心不适的情况，都可以进行。

（）3、同理心和同情心相同，都是联系另一个人的情绪、思想及感受的能力。

（）4、社工是以诚实、正直、廉洁为工作的准则。

（）5、与老人谈论饮食有助评估老人是否营养充足，有没有能力做饭。

（）6、随着人的年龄增长，老人记忆力衰退这一现象是老化过程的一个标志。

（）7、如果老人健康欠佳，独自居住，社会经济地位低，而且没有足够社会支援，寻死的机会尤甚。

（）8、生命历程的每一个阶段都受社会角色和社会文化影响。

（）9、年龄歧视是指社会对年龄问题产生的偏见。

（）10、与实质支援相比，情绪支援较为重要。

家人、挚友的联系和支援是极为重要的。

（）四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）1、1995年，全球疾病类型中，是慢性疾病，到2020年会增长到。

2、当我们处理老人在社会、心理、精神健康和长期照顾等服务安排的时候，应给予老人和的支持。

3、多角度评估的基础或范围包括受助人的生理、心理、家庭状况、和及所处的情绪、经济和社会环境。

4、评估老人的生理机能包括：和。

5、每年都有许多老人受到不同形式的虐待，当中包括、，以至其他形式的虐待。

五、简答题(本题共5小题，每小题6分，共30分)1、简述支持“积极老年”的社会政策会产生效果？2、简述老人健康及家居护理评估的内容？3、简述抑郁症的一些基本症状。

4、简述老人的活动能力的等级。

5、简述老年社会工作的目标和方向。

六、论述题（本题共1小题，共20分。

）1、案例：年届91岁的何太，被诊断出患上严重的胃溃疡，并需要进行手术。

出血性的胃溃疡若不加以治疗，绝对是足以致命的。

外科医生认为何太年纪太大，可能不适宜进行手术，他请何太自己考虑一下，何太也不知道自己应否争取做手术去医治胃溃疡。

试以本案例为例，论述老年服务过程中社会工作者如何为当事人提供服务。

参考答案：一、单项选择题：（本题共10小题，每小题1分，共10分）1、A2、C3、B4、B5、D6、B7、C8、C9、B 10、C二、多项选择题：(本题共10小题，每小题2分，共20分。

)1、A.B.C.D.2、A.B.C.3、A.B.C.D.4、A.B.C.5、B.C.6、A.B.D.7、A.B.C.8、A.C.D.9、A.B.C.D. 10、A.B.C.D三、判断题：（本题共10小题，每小题1分，）1、√2、×3、×4、√5、√6、×7、√8、√9、× 10、√四、填空题（本题共5小题，每空1分，共10分）1、51%、70%2、增权、自决3、受助人的独立生活能力、社会功能4、日常生理活动能力、日常生活活动能力5、身体、精神五、简答题：(本题共5小题，每小题6分，共30分)1、答：从五个方面简述支持“积极老年”社会政策的效果。

具体答案为：（1）较少的人在生产力最高峰的岁月早逝（2）较少的老人会伤残和患慢性疾病（3）较少的老人需要使用昂贵的医疗和照顾服务（4）更多的老人会保持独立自主的生活和享有高质量生活（5）更多的老人会对经济、社会、文化和政治持续有所贡献2、答：首先简单介绍老人健康及家居护理评估，然后介绍其基本内容。

老人健康及家居护理评估四一套甄别工具，让家居护理提供者能对护理者在活动能力、健康、支援及服务使用方面的多个主要范围作出评估。

“老人健康及家居护理评估”表格分为九个部分。

包括（1）收集服务使用者的一般资料，包括识别资料、个人资料及转介事项。

（2）转列评估资料，如评估日期、评估理由及签署。

（3）检查服务使用者的身体及精神状况，包括认知形态、沟通与听觉能力、视力及情绪与行为状态。

（4）识别服务使用者的社会支援。

如社交能力，及非正规支援服务。

（5）了解服务使用者的生理功能。

如日常独立生活能力，自我照顾能力。

（6）检查服务使用者的健康状况，包括大小便控制情形、疾病诊断、健康状况与疾病预防处理、营养及身体水分情况、牙齿状况及皮肤状况。

（7）评估服务使用者的生活环境。

（8）了解服务使用者对服务的使用情况。

（9）了解服务使用者的用药情况。

3、答：首先说明抑郁症的基本症状，然后稍加说明。

具体答案为：老人严重抑郁的两大主要症状是情绪低落及对人和事明显失去兴趣。

次要的症状包括异常的心情、不时哭泣以及睡眠规律失常，包括失眠或嗜睡。

抑郁的人通常会表示感到长期疲乏和精力不振，没有能力做任何事情。

抑郁的老人连作最简单的决定也有困难。

抑郁的老人对人生不在存有什么期望，提不起劲参加任何社交活动。

4、答：从三个方面来评定老人的活动能力等级。

具体答为：在日常自理和日常生活活动能力方面，（1）有独自进行这些活动能力；（2）部分活动需由他人协助；（3）完全不能自己进行这些活动。

5、从五个方面来简述老年社会工作的目标和方向。

具体答案为：（1）建立对老年人友善的社区环境。

(2)设计居住及全备的服务配套，让老年人能够选择自己喜欢的居住环境去安享晚年（3）鼓励年轻人与老年人互相学习去建立一个长幼共融的社区（4）鼓励老年人继续使用他们的才干和经验去继续做工作或作义工，成为社会的人力资源。

（5）设计教育项目使老人有继续学习的机会。

六、论述题：（本题共2小题，每小题10分，共20分。

）1、答：首先说明增权的含义，然后对案例进行分析并做具体解释。

具体答案为：增权是指借着专业社工的介入去增加受助者作出决定和行动以解决个人需要、困难以及掌握自己生命所需资源的能力。

一个以增权为目标的社工会在作出任何选择时都让当事人参与，并指出各种选择的利弊。

在教育过程中，运用的语言，须易于明白，同时需要提供明确的资料和选择。

解决问题时，先要确认老人的理解能力，同时要向他传达社工相信他作为决策的一分子的能力。