大班美术欣赏《美丽的中国结》
幼儿园大班社会教案《美丽的中国节》及教学反思（推荐5篇）
幼儿园大班社会教案《美丽的中国节》及教学反思（推荐5篇）第一篇：幼儿园大班社会教案《美丽的中国节》及教学反思大班社会教案《美丽的中国节》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受我国民族文化的多姿多彩及我国民间工艺的独特魅力，萌发对优秀民族文化的喜爱之情，初步了解关于中国结的初浅知识，愿意尝试制作简单的中国结，培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话，快来看看幼儿园大班社会《美丽的中国节》含反思教案吧。
设计意图：新年快到了，老师在教室里挂上了中国结。
古朴而又漂亮的中国结给教室增添了节日喜气的色彩。
小朋友们不认识中国结，他们好奇而又热烈地讨论着“老师，这是什么呀?真漂亮啊。
”“老师，我家里的墙壁上也有这个东西的。
”“老师，为什么要挂这个东西呢?”中国结是中国特有的一种民间工艺。
别小看这小小的中国结，它身上所反映的情致与智慧正是中华民族古老文明中的一个侧面。
我想，既然孩子们对中国结有这么浓的兴趣，何不组织一次这样的主题活动，以让幼儿从小了解我国民族文化的博大精深，感受我国民间工艺的多姿多彩，从而萌发幼儿的民族自豪感。
内容与要求：1、初步了解关于中国结的初浅知识，愿意尝试制作简单的中国结。
2、感受我国民族文化的多姿多彩及我国民间工艺的独特魅力，萌发对优秀民族文化的喜爱之情。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
主题系列活动：1、关于中国结的传说2、实践活动：观察商场里的各种中国结3、收集各种各样的中国结挂件、图片、书等4、欣赏各种精品中国结5、学习活动：我们喜欢中国结6、学习活动：我们也会制作中国结7、收集其他的民间工艺品活动方案（一）我们喜欢中国结活动目标：1、初步了解关于中国结的初浅知识，喜爱中国结。
2、感受中华民族文化的多样性、丰富性及民间工艺的独特魅力，萌发民族自豪感。
活动准备：准备“年年有余”等有特殊意义的中国结活动过程：一、交流讨论：1、这几天，小朋友们都拿来了中国结，那请你把自己带来的中国结是什么样的介绍给你的好朋友，好吗?2、幼儿相互介绍自己带来的中国结3、说说你喜欢中国结吗?为什么?4、小朋友拿来的中国结有哪些地方是一模一样的呢?为什么中国结是红色的呢?―――引导幼儿讨论二、欣赏感受1、老师也带来了中国结，看看和你们带来的一样吗?哪里不一样?2、着重欣赏中国结中的鱼(年年有余)、如意结(吉祥如意)等作品，说说这些中国结的图案代表什么意思。
大班美术欣赏中国结教案及反思
教材分析:中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。
在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。
新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。
根据《纲要》精神，再结合大班幼儿学习兴趣点，我把“中国结”设计成为大班美术欣赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的热爱之情。
具体目标为：从幼儿的感受和认知上制定：1．欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。
这是活动的重点，在活动中，运用欣赏、交流、情感的激发等形式突破重点。
从幼儿的能力和情感上制定2．学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。
通过引导孩子们动手制作简单的中国结，取名等实现情感的升华。
活动准备：幼儿知识能力的准备：对中国结意义的简单了解环境布置的准备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅活动流程：参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做准备——交流讨论，进一步认识中国结，突破重点，同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结，从对中国结的喜爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。
活动过程：一．参观活动，初步认识中国结，感受其美今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。
二．交流、讨论，了解中国结，喜欢中国结1．我们刚才看到了什么呀？对了，是中国结，真漂亮。
你们知道这些中国结都是用什么做的呢？哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。
2．快告诉大家你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。
中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去特别的喜庆，美丽。
幼儿园大班美术优质教案《美丽的中国结》含反思
幼儿园大班美术优质教案《美丽中国结》含反思一、教学内容《美丽中国结》是幼儿园大班美术课程中一个重要内容，主要涉及教材第四章——民间艺术，第三节——中国结制作。
详细内容包括解中国结历史、分类、编织方法以及其在生活中应用。
二、教学目标1. 解中国结历史、分类及其在民间艺术中地位。
2. 掌握中国结基本编织方法，培养动手操作能力。
3. 激发幼儿对民间艺术兴趣，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：掌握中国结基本编织方法。
难点：熟练运用编织技巧，创作出具有美感作品。
四、教具与学具准备1. 教具：中国结样品、编织工具、教学PPT。
2. 学具：彩色丝线、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示中国结样品、图片和PPT，让幼儿解中国结历史、分类及其在生活中应用，激发幼儿对中国结兴趣。
2. 讲解编织方法（10分钟）（1）示范中国结基本编织方法。
（2）讲解编织过程中注意事项。
（3）引导幼儿关注中国结图案和色彩搭配。
3. 课堂实践（10分钟）（1）发放学具，指导幼儿进行编织。
（2）巡回指导，解答幼儿在编织过程中遇到问题。
（3）鼓励幼儿互相交流、合作，共同完成作品。
4. 随堂练习（5分钟）（1）出示作业题目，让幼儿独立完成。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（1）让幼儿展示自己作品，分享创作过程。
六、板书设计1. 《美丽中国结》2. 内容：（1）中国结历史、分类（2）基本编织方法（3）图案与色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：编织一个自己喜欢中国结。
2. 答案：（1）选择合适彩色丝线。
（2）按照基本编织方法进行编织。
（3）注意图案和色彩搭配，创作出具有美感作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对中国结兴趣浓厚，但在编织过程中，部分幼儿遇到困难。
今后教学中，应加强个别指导，关注每个幼儿学习进度。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等。
（2）组织幼儿参观民间艺术展览，提高审美能力。
幼儿园大班美术教案《美丽的中国结》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的中国结》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《民间艺术》，详细内容为《美丽的中国结》。
通过本节课的学习，让幼儿了解中国结的起源、寓意和制作方法，培养幼儿对民间艺术的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿了解中国结的基本知识，知道中国结的寓意和用途。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对线条、色彩和形状的感知能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：中国结的制作方法，特别是线条的穿插和整理。
教学重点：了解中国结的基本知识，培养幼儿动手操作能力和合作意识。
四、教具与学具准备教具：中国结样品、彩绳、剪刀、胶水、示范图解等。
学具：彩绳、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示中国结样品，让幼儿观察并引导他们说出对中国结的初步认识。
2. 知识讲解（10分钟）介绍中国结的起源、寓意和用途，让幼儿了解中国结的文化内涵。
3. 制作方法讲解与示范（10分钟）详细讲解中国结的制作方法，并进行示范，让幼儿掌握制作步骤。
4. 幼儿动手制作（10分钟）让幼儿分组进行合作，按照制作步骤动手制作中国结。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 成果展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价、交流。
六、板书设计1. 知识点：中国结的起源、寓意、用途、制作方法等。
2. 示意图：中国结的制作步骤图解。
七、作业设计作业题目：请小朋友回家后，与家长一起制作一个中国结，并拍照分享到班级群。
答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意，制作出具有个性的中国结。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要注意观察每个幼儿的操作过程，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，激发幼儿对民间艺术的兴趣。
同时，鼓励幼儿在生活中发现民间艺术，感受传统文化的魅力。
重点和难点解析：1. 制作方法讲解与示范2. 教师巡回指导3. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、制作方法讲解与示范在中国结的教学过程中，制作方法的讲解与示范是至关重要的环节。
幼儿园大班美术《美丽的中国结》教案
幼儿园大班美术《美丽的中国结》教案一、教学目标1.了解中国结的起源、特点及文化意义。
2.培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
3.培养幼儿动手操作能力，提高美术创作水平。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解中国结的制作方法，掌握基本的编织技巧。
2.教学难点：引导幼儿运用多种材料，创作出富有创意的中国结。
三、教学准备1.教学材料：红色、黄色、绿色等颜色的丝线，剪刀，胶水，各种装饰物（如小珠子、亮片等）。
2.教学工具：投影仪、PPT、视频播放器等。
四、教学过程1.导入（1）教师出示各种中国结样品，引导幼儿观察、欣赏。
（2）邀请幼儿分享他们对中国结的了解。
2.教学活动（1）教师讲解中国结的起源、特点及文化意义。
（2）教师示范中国结的基本编织方法，讲解注意事项。
（3）幼儿分组进行中国结编织练习，教师巡回指导。
（4）教师展示幼儿编织的中国结作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
3.创作环节（1）教师提出创作要求，如：用不同颜色的丝线，加入装饰物，创作出富有创意的中国结。
（2）幼儿进行创作，教师巡回指导。
（3）教师展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏、评价。
（1）教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获。
（3）教师鼓励幼儿继续探索中国传统文化，为下一次活动做好铺垫。
五、教学反思1.教师反思本次活动的教学效果，针对不足之处进行调整。
2.教师关注幼儿在活动中的表现，发现优秀作品，及时给予表扬。
3.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿全面发展。
1.导入（1）教师出示各种中国结样品，引导幼儿观察、欣赏。
师：小朋友们，你们看，这是什么？你们知道它叫什么吗？幼儿：中国结！师：对了，今天我们就来学习制作美丽的中国结。
（2）邀请幼儿分享他们对中国结的了解。
师：小朋友们，你们知道中国结是怎么来的吗？你们对中国结有什么了解？幼儿1：中国结是中国的传统工艺品。
幼儿2：中国结象征着团圆和美满。
2.教学活动（1）教师讲解中国结的起源、特点及文化意义。
美丽的中国结大班教案
美丽的中国结大班教案美丽的中国结大班教案（精选9篇）美丽的中国结大班教案篇1活动目标：1、感知中国结的色彩、构造。
2、通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：在室内布置大大小小的中国结。
活动过程：1、观察“中国结”感知其色彩、构造。
（1）为什么叫“中国结”？小结：中国结是中国人自己发明的，是有中国特色的布绳结，体现了中国人的团结、勤劳勇敢，人们把美好的愿望编织到中国结里。
（2）认识中国结它们有哪些相同的地方？（红色）你看到红色有什么感觉？中国结下面的这些是什么呢？出示"流苏"的字卡。
这些流苏还像什么？还有什么是相同的呢？（教师用手摸“结”来提醒幼儿）每个中国结都有结，有心形的、菱形的、圆形的，这是中国结的身体，叫“结体”（出示汉字），表示团结起来力量大。
这是什么呢？它像中国结的耳朵，是“结耳”（汉字）。
如果它能听到声音，他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个“中国结”（汉字）。
中国结有很长时间了，每逢节日，人们就会编织中国结，把希望、心愿都编在了结里，希望能实现。
2、看幻灯扩展幼儿的认识。
你喜欢哪一个？教师根据幼儿的回答进行说明。
例如：鱼表示年年有余，簸箕表示丰收，酒桶表示长长久久……你在哪见过中国结？你看到中国结感到怎样？活动延伸：设计中国结请你来设计一个中国结，把你美好的祝福都编进去。
美丽的中国结大班教案篇2活动目标：1．感知中国结的色彩、构造。
2．通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿热爱祖国的情感。
3．学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
4．培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：在室内布置大大小小的中国结活动过程：1．观察“中国结”感知其色彩、构造。
（1）为什么叫“中国结”？小结：中国结是中国人自己发明的，是有中国特色的布绳结，体现了中国人的团结、勤劳勇敢，人们把美好的愿望编织到中国结里。
（2）认识中国结它们有哪些相同的地方？（红色）你看到红色有什么感觉？中国结下面的这些是什么呢？出示"流苏"的字卡。
大班美术欣赏中国结教案
教材分析:中国结是我们中国特有的民间手工艺术品，它美丽神奇，丰富多样，蕴涵着美好的意义。
在民族文化共享的今天，中国结也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我们民族的骄傲。
新《纲要》中提到，适当向幼儿介绍我国民族文化，使其感知人类文化的多样性，培养理解尊重及热爱的情感。
根据《纲要》精神，再结合大班幼儿学习兴趣点，我把“中国结”设计成为大班美术欣赏活动，通过这个活动让幼儿了解我们中国结独特之美，并激发幼儿对劳动人们的热爱之情。
具体目标为：从幼儿的感受和认知上制定：1．欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。
这是活动的重点，在活动中，运用欣赏、交流、情感的激发等形式突破重点。
从幼儿的能力和情感上制定2．学习编简单图案，萌发幼儿对中国劳动人们的热爱之情。
通过引导孩子们动手制作简单的中国结，取名等实现情感的升华。
活动准备：幼儿知识能力的准备：对中国结意义的简单了解环境布置的准备：收集各种中国结悬挂起，布置成一个展览厅活动流程：参观，了解中国结的多样性，初步感受美，为完成目标一做准备——交流讨论，进一步认识中国结，突破重点，同时萌发幼儿喜爱中国结的情感——制作中国结，从对中国结的喜爱转变到动手体验，实现目标2，完成民族自豪感和对热爱劳动人民情感的升华。
活动过程：一．参观活动，初步认识中国结，感受其美今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着许多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人自己编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。
二．交流、讨论，了解中国结，喜欢中国结1．我<BR><P></P>们刚才看到了什么呀？对了，是中国结，真漂亮。
你们知道这些中国结都是用什么做的呢？哦，一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。
2．快告诉大家你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？哇，有红色的如意结，有红色的鱼，有金色的花生……图形真多呀。
大班-社会美术-美丽的中国结-课件
单击3次依次显示图片
中国结+串珠
中国结+玉饰
中国结+钱币
备课页
发放画笔、画纸及多种美工材料，鼓励幼儿自 由设计中国结。
1.帮助幼儿发散创作思路。 ——中国结既漂亮又带着满满的祝福，你想不想当小小手艺 人也来设计一个中国结呢？ ——你想设计什么图案的中国结？ ——你的中国结代表什么祝福呢？ ——还需要其他材料和中国结组合吗？ 2.组织幼儿创作，教师巡回指导。
——设计什么图案？ ——代表什么祝福？ ——结合其他材料吗？
备课页
组织幼儿用“中国结”布置活动室，感受中国 结带来的喜庆吉祥的氛围。
——请用你们设计的中国结布置活动室吧。 ——活动室里贴满了中国结，你感觉怎么样？
——活动室贴满中国结，感觉怎么样？
中国结是我国特有的手工编织艺术，是一种吉祥的饰物。
备课页
出示组图“美丽的中国结”，引导幼儿欣赏不同图案的中 国结及其代表的美好寓意。
——中国结的样式很多，我们一起来欣赏一下吧。 ——这个中国结是什么颜色的？ ——图案像什么？猜猜它代表的美好寓意？ 小结：一般我们会选择用红色、金色的中国结来作装饰。因为红色、金色 在中国人心里是喜庆、吉祥的颜色。中国结的图案丰富多样，寓意也各不 相同，比如：鲤鱼结形似鲤鱼，代表年年有余；团锦结形似花朵，代表着 花团锦簇、前程似锦；双钱结形似两个相连的古铜钱，代表着好事成双。
鲤鱼结形似鲤鱼，代表年年有余
团锦结形似花朵，代表着花团锦簇、前程似锦
单击任意处显示形象化图形
双钱结形似两个相连的古铜钱，代表着好事成双
备课页
出示组图“创意中国结”，引导幼儿欣赏中国 结与其他材料结合的作品，激发幼儿设计中国 结的兴趣。
——除了传统的中国结编织图案，现代的手艺人还把中国 结和很多不同的材料结合在一起，创作出了更丰富的中国 结作品，一起来看看吧。
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思幼儿园大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思（通用6篇）作为一名老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！下面是本店铺整理的幼儿园大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思 1活动目标：1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。
2、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰功能。
活动准备：盘长结一个，中国结课件活动过程：一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。
指导语：今年春节，我收到了一个非常漂亮的礼物，我很想和小朋友一起分享一下，大家来看一下!提问：这是什么，有没有小朋友知道，举手回答?小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中国有，好多的外国人都很喜欢漂亮的中国结。
二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征指导语：不仅仅外国人喜欢，中国人也很喜欢，我也非常喜欢这个精致美丽的中国结，你们喜欢吗?我喜欢这个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳，我喜欢结耳，是因为它的形式美。
提问：1、你们喜欢中国结的什么地方啊?小结：流苏：中国结下面的穗子摆动起来很柔美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫流苏，你喜欢它是因为它的线条美。
结体：你喜欢中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的，你喜欢它，是因为它的结构美。
2、你们还喜欢中国结的什么啊?小结：有的小朋友说喜欢它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。
3、你看这个中国结是什么颜色的啊?给你什么感觉?小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，热闹，所以春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或者送别人。
总结：我们平时说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种非常重要的结，有很多的结都是在盘长结的基础上变化而来的。
大班美术公开课教案及教学反思《美丽的中国结》
大班美术公开课教案及教学反思《美丽的中国结》一、教学目标1. 能够理解中国结的含义并知道它是中国的传统手工艺品。
2. 能够了解五彩的绸缎颜色在中国文化中的意义。
3. 能够完成一个简单的中国结的制作。
二、教学过程1. 情景导入（5分钟）老师通过展示一个精美的中国结，并向学生讲解中国结的含义，让学生了解它是中国的传统手工艺品，多用于祈福、婚礼、生日等场合。
2. 知识讲解（10分钟）老师在黑板上画出一个简单的中国结，并为学生讲解中国结的组成部分和制作方法。
同时，为学生介绍五彩的绸缎颜色在中国文化中的意义，例如红色代表幸福、喜庆，绿色代表生命、希望等。
3. 制作实践（30分钟）老师为学生提供制作材料和工具，让学生动手制作一个简单的中国结。
在制作过程中，老师会引导学生掌握正确的打结方法，并指导学生如何搭配颜色，让学生完成一份美丽而具有内涵的作品。
4. 作品展示（10分钟）制作完成后，老师引导学生分享自己制作中国结的心得和体会，让学生能够展示自己的作品，并与同学一起欣赏。
同时，老师也会为学生评价和点赞，鼓励学生发挥自己的创意。
三、教学反思本次大班美术公开课以制作中国结为主题，结合了中国传统文化中五彩绸缎的颜色与寓意。
这种教学方式引导学生在良好的情境中掌握知识，提高学生的创造性和美学素养。
在教学过程中，教师采用了口头叙述和实景演示相结合的方式，使学生更易于借助视觉、触觉等感官感受方式理解和掌握中国结的制作方法。
同时，在制作实践环节中，老师与学生亲近相伴，手把手地教导学生打结的方法，循序渐进地让学生理解每一个环节。
在制作过程中，学生们进入了简单而良好的创造性状态，不仅提高了自身的耐心和动手能力，也增加了对中国文化传统的了解。
最后，在展示环节中，全班学生启动了一个全新的学习氛围，唤醒了自己的决心和动力。
总的来说，通过这样的教学设计，学生们能够更加直观的了解和体会到中国文化的博大精深，同时也能够在不知不觉中培养创造性思维，提高他们的绘画和手工能力。
幼儿园大班美术公布课教案《漂亮的中国结》含反思
活动目标：一、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。
二、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰功能。
活动预备：盘长结一个，中国结课件活动进程：一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。
指导语：今年春节，我收到了一个超级漂亮的礼物，我很想和小朋友一路分享一下，大伙儿来看一下!提问：这是什么，有无小朋友明白，举手回答?小结：对，这确实是中国结，教师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是咱们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有咱们中国有，好多的外国人都很喜爱漂亮的中国结。
二、引导幼儿欣赏中国结的外形特点指导语：不单单外国人喜爱，中国人也很喜爱，我也超级喜爱那个精致漂亮的中国结，你们喜爱吗?我喜爱那个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，那个叫结耳，我喜爱结耳，是因为它的形式美。
提问：一、你们喜爱中国结的什么地址啊?小结：流苏：中国结下面的穗子摆动起来很柔美，像是在翩翩起舞，咱们把那个叫流苏，你喜爱它是因为它的线条美。
结体：你喜爱中间这部份是个正方体，是有一条丝线有规那么的排列、穿编的，你喜爱它，是因为它的结构美。
二、你们还喜爱中国结的什么啊?小结：有的小朋友说喜爱它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。
3、你看那个中国结是什么颜色的啊?"本，文来源:屈;老.师教;案网"给你什么感觉?小结：那个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，喧闹，因此春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或送他人。
总结：咱们平常说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种超级重要的结，有很多的结都是在盘长结的基础上转变而来的。
三、寻觅生活中的中国结，明白得中国结的装饰功能提问：一、你都是在什么地址见过中国结?小结：生活中，咱们能够在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭馆等一些地址见过。
二、它有什么作用呢?小结：把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化咱们的生活，让咱们的生活更美好。
大班美术活动美丽的中国结教案反思.doc
大班美术活动美丽的中国结教案反思活动目标：1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。
2、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰功能。
3、鼓励幼儿大胆创作。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：盘长结一个，中国结课件活动过程：一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。
指导语：今年春节，我收到了一个非常漂亮的礼物，我很想和小朋友一起分享一下，大家来看一下！提问：这是什么，有没有小朋友知道，举手回答？小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中国有，好多的外国人都很喜欢漂亮的中国结。
二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征指导语：不仅仅外国人喜欢，中国人也很喜欢，我也非常喜欢这个精致美丽的中国结，你们喜欢吗？我喜欢这个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳，我喜欢结耳，是因为它的形式美。
提问：1、你们喜欢中国结的什么地方啊？小结：流苏：中国结下面的穗子摆动起来很柔美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫流苏，你喜欢它是因为它的线条美。
结体：你喜欢中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的，你喜欢它，是因为它的结构美。
2、你们还喜欢中国结的什么啊？小结：有的小朋友说喜欢它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。
3、你看这个中国结是什么颜色的啊？给你什么感觉？小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，热闹，所以春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或者送别人。
总结：我们平时说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种非常重要的结，有很多的结都是在盘长结的基础上变化而来的。
三、寻找生活中的中国结，理解中国结的装饰功能提问：1、你都是在什么地方见过中国结？小结：生活中，我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地方见过。
2、它有什么作用呢？小结：把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化我们的生活，让我们的生活更美好。
全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思
幼儿园大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思《大班美术公开课教案《美丽的中国结》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。
2、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰功能。
活动准备：盘长结一个，中国结课件活动过程：一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。
指导语：今年春节，我收到了一个非常漂亮的礼物，我很想和小朋友一起分享一下，大家来看一下!提问：这是什么，有没有小朋友知道，举手回答?小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中国有，好多的外国人都很喜欢漂亮的中国结。
二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征指导语：不仅仅外国人喜欢，中国人也很喜欢，我也非常喜欢这个精致美丽的中国结，你们喜欢吗?我喜欢这个中国结的一圈圈的花边，像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳，我喜欢结耳，是因为它的形式美。
提问：1、你们喜欢中国结的什么地方啊?小结：流苏：中国结下面的穗子摆动起来很柔美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫流苏，你喜欢它是因为它的线条美。
结体：你喜欢中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的，你喜欢它，是因为它的结构美。
2、你们还喜欢中国结的什么啊?小结：有的小朋友说喜欢它的上下，左右对称，整个结体是中心对称、均衡的，具有对称美。
3、你看这个中国结是什么颜色的啊?"本，文来源:屈;老.师教;案网"给你什么感觉?小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，热闹，所以春节过年的时候，人们都去买中国结给自己或者送别人。
总结：我们平时说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种非常重要的结，有很多的结都是在盘长结的基础上变化而来的。
三、寻找生活中的中国结，理解中国结的装饰功能提问：1、你都是在什么地方见过中国结?小结：生活中，我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地方见过。
大班美术公开课教案及教学反思《美丽的中国结》
大班美术公开课教案及教学反思《美丽的中国结》教学目标1.让学生了解中国结的历史文化背景，培养他们对传统文化的认识和尊重；2.带领学生学习中国结的基本结法和色彩搭配，锻炼他们的动手能力和想象力；3.鼓励学生在创作中发挥自己的想象和创造力，培养他们的审美意识。
教学准备1.蓝、黄、红、绿、白等颜料和调色板；2.彩纸、剪刀、胶水、活页笔等美术工具；3.听音频或视频介绍中国结的资料。
教学过程1. 导入环节（10分钟）引导学生通过问答的形式了解中国结的基本概念和历史文化背景。
教师提问：•你们知道什么是中国结吗？•你们知道中国结的历史文化背景吗？•你们为什么要学习中国结？2. 学习环节（20分钟）首先听音频或视频介绍中国结的资料，然后教师用板书或PPT向学生展示中国结的基本结法和色彩搭配。
同时，教师也可以在黑板上演示中国结的结法，让学生跟着操作学习。
3. 创作环节（30分钟）学生根据自己的喜好和想象力，创作自己的中国结作品。
教师可以在学生的操作过程中随时给予指导和帮助。
4. 展示环节（10分钟）学生之间进行作品展示，并从中学习和借鉴其他同学的创意。
教师可以在展示后对学生的作品进行点评和评分。
5. 反思环节（10分钟）教师和学生共同回顾本次课程的教学内容和学习过程，并就以下问题进行探讨：•你们学到了哪些新知识和技能？•自己的作品中有哪些创意受到其他同学的启发？•如果再次创作中国结作品，你会怎样发挥自己的想象和创造力？教学反思本次大班美术公开课教学采用了“导入环节-学习环节-创作环节-展示环节-反思环节”的教学方式，充分调动了学生的积极性，让学生在创作中积累经验、发挥想象和创意。
而在教学过程中，教师需要特别注意以下事项：1.学生的创作过程中，需要注意指导和帮助学生解决遇到的问题；2.在教学展示和点评时，为学生提供具体的建议和改进建议；3.在每次课程结束后，回顾学生的掌握程度，为下一次课程的教学做好准备。
大班美术公开课教案《美丽的中国结》
大班美术公开课教案《美丽的中国结》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班下学期美术《美丽的中国结》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园大班下学期美术《美丽的中国结》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案活动目标：
1．感知中国结的色彩、构造。
2．通过“中国结”感受中国人民的团结，激发幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
在室内布置大大小小的中国结
活动过程：
1．观察“中国结”感知其色彩、构造。
（1）为什么叫“中国结”？
小结：中国结是中国人自己发明的，是有中国特色的布绳结，体现了中国人的团结、勤劳勇敢，人们把美好的愿望编织到中国结里。
（2）认识中国结它们有哪些相同的地方？（红色）你看到红色有什么感觉？中国结下面的这些是什么呢？出示"流苏"的字卡。
这些流苏还像什么？还有什么是相同的呢？（教师用手摸“结”来提醒幼儿）每个中国结都有结，有心形的、菱形的、圆形的，这是中国结的身体，叫“结体”（出示汉字），表示团结起来力量大。
这是什么呢？它像中国结的耳朵，是“结耳”（汉字）。
如果它能听到声音，他会听到哪些声音呢有结耳、结体、流苏就可以组成一个“中国结”（汉字）。
中国结有很长时间了，每逢节日，人们就会编织中国结，把希望、心愿都编在了结里，希望能实现。
2．看幻灯扩展幼儿的认识你喜欢哪一个？教师根据幼儿的回答进行说明。
例如：鱼表示年年有余，簸箕表示丰收，酒桶表示长长久久……你在哪见过中国结？你看到中国结感到怎样？
3．活动延伸：设计中国结请你来设计一个中国结，把你美好的祝福都编进去。
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小结：这个中国结是红色的，让人感觉喜洋洋，热闹，所以春节过年的时候， 人们都去买中国结给自己或者送别人。
总结：我们平时说的中国结，大多指的是盘长结，它是中国结中一种非常重要 的结，有很多的结都是在盘长结的基础上变化而来的。
五、尝试用中国结编手链。
三、寻找生活中的中国结，理解中国结的装饰功能 提问： 1、你都是在什么地方见过中国结？ 小结：生活中，我们可以在汽车、背包、商店、宾馆、家里、饭店等一些地 方见过。 2、 它有什么作用呢？ 小结：把它穿编成吊饰、挂饰、首饰等来装饰、美化我们的生活，让我们的 生活更美好。
四、欣赏各种中国结。 简单向幼儿介绍各种中国结。
大班美术欣赏
《美丽的中国结》
活动目标：
1、让幼儿了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。 2、引导幼儿欣赏作品，感受作品的审美、装饰、盘长结一个,音乐。 2、中国结图片及实物。 3、PPT。中国结绳子若干。
活动过程：
一、出示盘长结，引导幼儿了解结艺。 指导语：今天，老师收到一个非常漂亮的礼物，我很想和小朋友一起分享 一下，大家来看一下！ 提问：这是什么，有没有小朋友知道，举手回答？ 小结：对，这就是中国结，老师拿来的是盘长结，是中国结中的一种，中 国结是我们中国特有的一种民间编织艺术，别的国家都没有，只有我们中 国有，好多的外国人都很喜欢漂亮的中国结。
二、引导幼儿欣赏中国结的外形特征 指导语：老师非常喜欢这个精致美丽的中国结，你们喜欢吗？ 提问： 1、你们喜欢中国结的什么地方啊？
小结：
结体：中间这部分是个正方体，是有一条丝线有规则的排列、穿编的。 结耳：像个中国结的耳朵一样，这个叫结耳。
流苏：中国结下面的穗子摆动起来很柔美，像是在翩翩起舞，我们把这个叫流 苏。 2、你们还喜欢中国结的什么啊？