[热评]小学国庆节爱国主题班会教案2015年国庆节资料
小学生国庆节主题班会教案
小学生国庆节主题班会教案一、前言国庆节是我国最重要的传统节日之一，每年的10月1日是中华人民共和国成立的纪念日。
国庆节既是一个国家的生日，也是一个民族自强不息的日子。
作为小学教师，我们应该通过班会等形式，引导学生了解国庆节，增强他们的国民意识和爱国情感，进一步培养他们的道德观念和人文素养。
二、班会主题主题名称小手牵大手，合唱国庆歌曲主题目的通过合唱国庆歌曲的活动，激发学生的爱国热情，培养学生的音乐素养和集体意识。
主要内容1.国庆节简介2.合唱国庆歌曲3.感受爱国主题三、教学过程第一步：国庆节知识介绍在班会开始前，教师可以通过图片、视频等形式，先向学生介绍国庆节的由来和意义。
可以从以下几个方面入手：•介绍中华人民共和国成立的历史背景和重要意义；•介绍国庆节的来历和庆祝方式；•引导学生认识国旗、国徽、国歌等国家象征；通过介绍，让学生对国庆节有更深刻的认识，做到内心产生爱国情感和认同感。
第二步：歌曲欣赏在引导学生了解国庆节的历史背景后，引出主题活动，提前准备一首国庆节的歌曲，并为学生播放歌曲。
教师和学生一起听，让学生感受歌曲中表达的爱国情感，引导学生了解歌曲的节奏和音调。
第三步：歌曲学唱学生跟随老师，一起唱国庆节的歌曲。
教师要特别注意唱歌的节奏、音准、韵律等。
在学唱歌曲的过程中，教师要及时纠正不正确的唱法，引导学生练习正确的歌唱姿势和吐字方法，让学生的语音准确无误。
第四步：合唱训练在循序渐进地学习歌曲之后，引导学生合唱练习。
可以将学生分成若干个小组，建议一个8人小组。
通过不断重复训练和细心指导，让小组之间能够协调合作，最终完成合唱。
第五步：感受活动在学生掌握了歌曲后，在班会的最后，通过问题回答、小游戏等形式来进一步了解国庆节，让学生感受爱国主题。
教师可以向学生提问，让学生总结自己掌握的国庆节知识，并引导学生表述对祖国的爱和对未来的奋斗愿望。
四、教学总结本次班会的活动主要是围绕国庆节主题，让学生在练唱过程中深入了解国庆节的来由、意义。
小学《国庆节》主题班会教案
小学《国庆节》主题班会教案精选第一章：了解国庆节教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义。
2. 培养学生的爱国情怀。
教学内容：1. 国庆节的定义：每年的10月1日是我国的国庆节，这一天是中华人民共和国成立的纪念日。
2. 国庆节的由来：1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府在北京天安门广场举行典礼，宣告中华人民共和国成立。
3. 国庆节的庆祝活动：每年的国庆节，我国都会举行盛大的庆祝活动，包括升国旗、放烟花、文艺表演等。
教学活动：1. 教师讲解国庆节的由来和意义。
2. 学生分享自己对国庆节的了解和感受。
3. 观看国庆节庆祝活动的视频。
第二章：国庆节的手工制作教学目标：1. 让学生掌握国庆节相关的手工制作方法。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 国庆节手工制作的方法和步骤。
2. 国庆节手工制作的素材和工具。
教学活动：1. 教师讲解国庆节手工制作的方法和步骤。
2. 学生动手制作国庆节相关的手工作品。
3. 展示学生作品，互相欣赏和评价。
第三章：国庆节的故事分享教学目标：1. 让学生了解国庆节期间发生的感人事迹。
2. 培养学生的爱国情怀和责任感。
教学内容：1. 国庆节期间的感人事迹。
2. 国庆节故事的意义和价值。
教学活动：1. 教师讲述国庆节期间的感人事迹。
2. 学生分享自己了解的国庆节故事。
3. 讨论国庆节故事的意义和价值。
第四章：国庆节的歌舞表演教学目标：1. 让学生掌握国庆节相关的歌舞表演内容。
2. 培养学生的艺术素养和团队协作能力。
教学内容：1. 国庆节歌舞表演的曲目和舞蹈。
2. 国庆节歌舞表演的技巧和方法。
教学活动：1. 教师教授国庆节歌舞表演的曲目和舞蹈。
2. 学生进行歌舞表演练习。
3. 展示学生歌舞表演，互相欣赏和评价。
第五章：国庆节的知识竞赛教学目标：1. 让学生巩固国庆节的相关知识。
2. 培养学生的思维能力和团队协作能力。
教学内容：1. 国庆节知识的问答。
2. 国庆节知识竞赛的规则和流程。
小学生国庆节主题班会教案
小学生国庆节主题班会教案1. 班会目标通过开展国庆节主题班会活动，使小学生们增强爱国情怀，了解国庆节的意义和历史背景，培养他们对祖国的热爱和珍惜。
2. 活动准备- 准备一面中国国旗和一些国庆节相关的道具，如红领巾、五星红旗等。
- 准备一份简短的国庆节历史介绍，并根据小学生的理解程度进行适当调整。
- 准备一些有关国庆节的图片，可通过投影仪展示给学生们观看。
3. 活动内容3.1 国旗下的誓言- 引导学生们齐步走至班会场地。
- 引导学生们面对国旗，高举右手，庄重地宣读国旗下的誓言。
- 引导学生们思考并分享对国旗的感受，鼓励他们表达对祖国的热爱之情。
3.2 国庆节历史介绍- 通过简短的介绍，向学生们传达国庆节的意义和历史背景。
- 重点突出国庆节是为了纪念中华人民共和国的成立，展示国家独立和强盛的象征意义。
3.3 观看国庆节图片- 利用投影仪展示一些国庆节的图片，让学生们观看。
- 引导学生们仔细观察图片中的细节，提问相关问题，鼓励学生们积极参与讨论。
3.4 学唱国庆歌曲- 选择一首简单易唱的国庆歌曲，教导学生们歌曲的歌词和曲调。
- 引导学生们跟着音乐旋律一起唱歌，增强对祖国的热爱表达。
4. 活动总结- 引导学生们回顾刚才的活动内容，让他们总结所学到的国庆节知识。
- 鼓励学生们表达自己的感想和对祖国的祝福。
- 结束班会，学生们整齐有序地退场，返回教室。
以上是小学生国庆节主题班会教案，通过这个活动，我们希望每位小学生都能感受到爱国情怀，并向祖国表达祝福和祝福的能力。
小学爱国主义教育主题班会教案(优秀5篇)
小学爱国主义教育主题班会教案（优秀5篇）爱国主题班会教案篇一活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3、感受国庆节热闹、喜庆的气氛。
活动准备：生日蜡烛一支一些民族风格的歌曲或乐曲，如《祝你生日快乐》、《青藏高原》、《掀起你的盖头来》少数民族图片活动过程：1、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆在歌声中，教师吹灭蜡烛。
师：你们知道，这支生日歌是送给谁的吗？谁过生日了？2、引导幼儿理解国庆节的含义你们知道国旗节是哪天吗？是谁过节啊？3、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国⑴这是什么？是哪个国家的地图？中国大吗？从图上中国地图的轮廓像什么？你们知道我国有哪些少数民族吗？⑵现在，请小朋友伸出右手食指，我们一起看着地图，来画一画中国地图轮廓。
⑶了解中国的。
四大发明：我们祖国有着悠久的历史和灿烂的文明，你们知道我国有哪四大发明吗？⑷小结：从图上中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，历史也很悠久。
有很多少数民族，一共有56个民族，所以国庆节时全国各组人民会一起来庆祝。
4、了解一些少数民族⑴他们是哪个民族的？各有什么特点呢？⑵幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一段，初步认识西藏听到这首歌曲，你想到了哪个民族？带领幼儿随着《青藏高原》歌曲做几个西藏舞蹈的动作，感受一下藏族舞蹈风格。
⑶欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一段，初步认识维吾尔族听到这首曲子你有什么感受？你知道它是那个民族的吗？带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
⑷播放其他一些少数民族的图片，让幼儿欣赏。
5、了解各民族庆祝国庆的方式10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。
大街小巷张灯结彩，并且挂上国旗。
各地都有各种庆祝活动。
爸爸妈妈都会休息，与孩子、老人共同欢庆节日，有的还会全家外出旅游。
小学《国庆节》主题班会教案
小学《国庆节》主题班会教案小学《国庆节》主题班会教案作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小学《国庆节》主题班会教案，希望对大家有所帮助！小学《国庆节》主题班会教案1教学设计思路本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标（一）知识目标知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
（二）能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
（三）情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排２～３个课时教学结构与过程1．让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2．通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
（让同学们欣赏视频“50周年国庆纪实”。
）老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗？学生：（略）老师：这一天是1999年10月1日国庆节，是祖国成立50周年的日子。
可大家知道为什么这一天是国庆节吗？学生：（略）老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的？（过渡）一、国庆节的来历（板书）老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁？他在干什么？学生：（略）老师：他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。
（让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。
小学《国庆节》主题班会教案
一、教案主题：小学《国庆节》主题班会教案精选二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的国家意识和爱国情怀。
2. 通过班会活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
3. 激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的社会责任感和使命感。
三、教学重点：1. 国庆节的来历和意义。
2. 培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解国庆节的含义，培养学生的国家意识。
2. 激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的社会责任感和使命感。
五、教学准备：1. 教师准备相关资料，如国庆节的历史背景、国家发展成就等。
2. 学生准备参与班会的节目和发言稿。
一、教案主题：小学《国庆节》主题班会教案精选二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的国家意识和爱国情怀。
2. 通过班会活动，培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
3. 激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的社会责任感和使命感。
三、教学重点：1. 国庆节的来历和意义。
2. 培养学生团结协作、积极参与的精神风貌。
四、教学难点：1. 让学生深刻理解国庆节的含义，培养学生的国家意识。
2. 激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的社会责任感和使命感。
五、教学准备：1. 教师准备相关资料，如国庆节的历史背景、国家发展成就等。
2. 学生准备参与班会的节目和发言稿。
教案内容：第一章：国庆节的来历1. 教师简要介绍国庆节的来历，让学生了解国庆节的意义。
2. 学生分享自己对国庆节的了解和感受。
3. 教师引导学生思考国庆节对自己的生活和国家的意义。
第二章：国家发展成就展示1. 学生分组收集国家发展成就的相关资料，如经济发展、科技进步、社会事业等。
2. 每组学生进行展示，分享所收集到的成就资料。
3. 教师引导学生认识到国家的发展与自己的未来息息相关，激发学生的国家意识。
第三章：团结协作活动1. 教师组织学生进行团结协作游戏，如拔河、接力等。
2. 学生积极参与，展示团结协作的精神风貌。
小学生国庆节主题班会教案
小学生国庆节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的爱国主义情感。
2、通过多种形式的活动，培养学生的团队合作精神和表达能力。
3、激发学生对祖国的热爱之情，鼓励学生为祖国的繁荣富强而努力学习。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解国庆节的相关知识，如历史背景、庆祝方式等。
（2）培养学生的爱国情怀，引导学生树立正确的价值观。
2、难点（1）如何让学生深刻体会国庆节的意义，将爱国情感转化为实际行动。
（2）如何组织多样化的活动，让每个学生都能积极参与并有所收获。
三、教学方法讲授法、讨论法、展示法、体验法四、教学准备1、收集国庆节的相关资料，如图片、视频等。
2、准备国旗、国徽的图片以及相关知识的卡片。
3、制作教学 PPT。
4、准备一些小奖品，用于奖励积极参与活动的学生。
五、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段激昂的国歌，让学生起立，行注目礼。
（2）提问学生：“你们知道刚才播放的是什么歌曲吗？”引导学生回答国歌，并简单介绍国歌的意义。
2、知识讲解（15 分钟）（1）通过 PPT 展示，向学生讲解国庆节的由来。
讲述 1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门广场向全世界庄严宣告中华人民共和国成立的历史时刻。
（2）展示国旗、国徽的图片，介绍它们的象征意义。
让学生观察国旗的颜色、图案，国徽的组成部分等，加深对国家标志的认识。
（3）讲解国庆节的意义，让学生明白这是全国人民共同庆祝祖国生日的重要日子，是国家繁荣昌盛的象征。
3、小组讨论（10 分钟）（1）将学生分成小组，讨论以下问题：“你认为国庆节应该怎么庆祝？”“作为小学生，我们可以为祖国做些什么？”（2）每个小组选派代表进行发言，分享小组讨论的结果。
教师对学生的发言进行点评和总结。
4、爱国诗歌朗诵（10 分钟）（1）教师事先准备一些爱国诗歌，如《我爱这土地》《祖国啊，我亲爱的祖国》等。
（2）邀请几位学生上台朗诵诗歌，让学生在诗歌中感受爱国情感。
小学《国庆节》主题班会教案精选
一、教案主题：小学《国庆节》主题班会教案精选二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的国家意识和爱国情怀。
2. 通过活动，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 激发学生的创新思维和动手能力，提升学生的综合素质。
三、教学内容：1. 国庆节的来历和意义2. 团队合作活动3. 创新思维训练4. 动手能力培养5. 国庆主题手工作业四、教学过程：1. 导入：教师简要介绍国庆节的来历和意义，引发学生的兴趣。
2. 团队合作活动：学生分组进行活动，培养团队合作精神和沟通能力。
3. 创新思维训练：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，激发创新思维。
4. 动手能力培养：学生动手制作国庆主题手工作业，提升动手能力。
5. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调国庆节的爱国意义。
五、教学评价：1. 学生对国庆节的了解程度和爱国情怀。
2. 学生在团队合作活动和创新思维训练中的表现。
3. 学生动手制作手工作业的质量和创意。
六、教学资源：1. 国庆节相关资料和图片2. 手工制作材料和工具3. 团队合作游戏器材七、教学步骤：1. 导入：教师展示国庆节相关资料和图片，引导学生了解国庆节的来历和意义。
2. 团队合作活动：学生分组进行团队合作游戏，培养团队合作精神和沟通能力。
3. 创新思维训练：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，激发创新思维。
4. 动手能力培养：学生动手制作手工作业，教师提供指导和建议。
5. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调国庆节的爱国意义。
八、教学建议：1. 提前准备相关资料和图片，确保教学过程中的信息传递准确无误。
2. 根据学生的年龄和能力水平，选择合适的团队合作游戏和手工作业难度。
3. 鼓励学生积极参与，给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。
九、教学难点：1. 让学生理解国庆节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生进行创新思维和动手能力的培养，提升学生的综合素质。
十、教学反思：1. 教师在教学过程中是否达到了教学目标，学生对国庆节的了解程度和爱国情怀是否有所提升。
小学生《国庆节》主题班会课教案
小学生《国庆节》主题班会课教案
一、教学目标
1. 了解国庆节的起源和意义；
2. 增强学生对祖国的热爱和认同感；
3. 培养学生的爱国主义精神；
4. 提高学生的合作与表达能力。
二、教学内容
1. 国庆节的来历和意义；
2. 唱国歌、升国旗的意义；
3. 国庆节的庆祝活动；
4. 讲述一位爱国人士的故事。
三、教学过程
步骤一：导入（5分钟）
介绍国庆节的基本概念和起源，引起学生的兴趣和好奇心。
步骤二：知识讲解（15分钟）
详细讲解国庆节的来历和意义，包括国庆节的庆祝方式和活动。
步骤三：互动活动（20分钟）
1. 唱国歌、升国旗活动：组织学生集体唱国歌，带领学生升国旗，让学生理解唱国歌和升旗的意义。
2. 分组讨论：将学生分成小组，讨论他们对国庆节的看法和庆祝方式。
步骤四：情感培养（10分钟）
讲述一位爱国人士的故事，激发学生的爱国情感和敬仰之情。
步骤五：总结和展示（10分钟）
请几位学生上台分享他们对国庆节的理解和感受，同时展示学生们精心准备的国庆节相关作品。
四、教学评价
1. 观察学生参与讨论和互动活动的程度；
2. 评价学生的展示和表达能力；
3. 收集学生的国庆节作品，如手绘画、写作等，进行评分。
五、教学延伸
1. 鼓励学生通过参观、写作、绘画等形式表达对国庆节的热爱和祝福；
2. 组织学生参与校内外的国庆节庆祝活动。
以上是《国庆节》主题班会课教案的内容和相关教学过程，希望可以帮助到您。
小学国庆节主题班会教案
一、教案主题：小学国庆节主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 培养学生热爱祖国，尊敬国旗，尊敬国歌的情感。
3. 引导学生积极参与国庆节的相关活动，提高学生的团队合作能力和创造力。
三、教学重点：1. 国庆节的由来和意义2. 国旗、国歌的尊敬3. 国庆节相关活动的参与四、教学难点：1. 让学生理解国庆节的深层意义，并转化为自己的情感体验。
2. 培养学生尊敬国旗、国歌的良好习惯。
五、教学准备：1. 教室内悬挂国旗，准备相关课件和教学素材。
2. 准备国庆节相关活动的材料和场地。
一、国庆节的由来和意义1.1 介绍国庆节的由来和意义，让学生了解国庆节的重要性。
1.2 通过讲解国庆节的历史背景，让学生了解新中国成立的艰辛历程。
1.3 分析国庆节对于国家和人民的重要意义，引导学生树立国家意识和民族自豪感。
二、尊敬国旗、国歌2.1 讲解国旗、国歌的象征意义，让学生了解尊敬国旗、国歌的重要性。
2.2 教授学生正确的升国旗、唱国歌的方式，培养学生的尊敬国旗、国歌的良好习惯。
2.3 通过国旗、国歌教育活动，激发学生的爱国情感。
三、国庆节相关活动的参与3.1 介绍国庆节的相关活动，让学生了解国庆节的传统习俗。
3.2 引导学生积极参与国庆节的活动，提高学生的团队合作能力和创造力。
3.3 通过国庆节活动，增强学生的国家意识和民族自豪感。
四、国庆节的安全教育4.1 讲解国庆节期间的安全注意事项，提高学生的安全意识。
4.2 引导学生遵守国庆节期间的交通规则，确保学生的安全。
4.3 通过安全教育，让学生了解如何在国庆节期间保护自己和他人的安全。
五、国庆节的社会实践5.1 引导学生参加国庆节的社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
5.2 让学生通过实践活动，亲身体验国庆节的意义和快乐。
5.3 通过实践活动，增强学生的国家意识和民族自豪感。
6.1 介绍国庆节的文化传统，让学生了解国庆节的文化内涵。
小学《国庆节》主题班会教案
小学《国庆节》主题班会教案精选第一章：了解国庆节一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬先烈的情感。
二、教学内容：1. 国庆节的由来：介绍国庆节的起源和发展历程。
2. 国庆节的意义：强调国庆节对于国家和人民的重要性。
三、教学活动：1. 教师讲解：教师通过PPT或口头讲解，向学生介绍国庆节的由来和意义。
2. 学生分享：学生分享自己对于国庆节的了解和感受。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
2. 学生作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第二章：国庆节庆祝活动一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的各种庆祝活动。
2. 培养学生积极参与国庆节庆祝活动的热情。
二、教学内容：1. 国庆节庆祝活动：介绍国庆节的各种庆祝活动，如升国旗、游行、文艺表演等。
2. 学生参与活动：鼓励学生积极参与国庆节庆祝活动，表达自己对祖国的热爱。
三、教学活动：1. 图片展示：教师展示国庆节庆祝活动的图片，让学生了解各种庆祝方式。
2. 学生讨论：学生分组讨论自己喜欢的庆祝活动，并分享给全班同学。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
2. 学生作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第三章：国庆节的意义一、教学目标：1. 让学生深入理解国庆节的意义。
2. 培养学生的爱国情怀。
二、教学内容：1. 国庆节的象征意义：介绍国庆节的象征意义，如国旗、国徽等。
2. 国庆节的纪念意义：强调国庆节对于纪念先烈和弘扬民族精神的重要性。
三、教学活动：1. 视频观看：播放与国庆节象征意义相关的视频，让学生更直观地了解。
2. 学生讨论：学生分组讨论国庆节的意义，并分享给全班同学。
四、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。
2. 学生作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
第四章：国庆节的故事一、教学目标：1. 让学生了解与国庆节相关的历史故事。
小学生迎国庆主题班会教案
小学生迎国庆主题班会教案一、教学目标1、让学生了解国庆节的由来和意义，增强国家意识和民族自豪感。
2、通过多种形式的活动，培养学生的爱国情感和团队合作精神。
3、激发学生对祖国的热爱之情，鼓励他们为祖国的繁荣富强而努力学习。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解国庆节的重要意义，激发爱国情感。
（2）通过活动，培养学生的团队协作和表达能力。
2、难点（1）如何引导学生将爱国情感转化为实际行动。
（2）如何让学生在活动中深刻体会国庆节的内涵。
三、教学方法讲授法、讨论法、活动法四、教学准备1、收集有关国庆节的图片、视频等资料。
2、准备国旗、国徽等道具。
3、制作教学 PPT。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段国庆阅兵的视频，引导学生观察并思考：这是什么场景？为什么会有这样的活动？2、提问学生对国庆节的了解，引出本节课的主题。
（二）知识讲解（10 分钟）1、用 PPT 展示国庆节的由来和意义，简单介绍新中国成立的历史背景。
2、讲解国旗、国徽、国歌的含义和象征，让学生对国家的标志有更深入的认识。
（三）小组讨论（10 分钟）1、将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在国庆节期间，我们可以做些什么来表达对祖国的热爱？（2）作为小学生，怎样为祖国的未来贡献自己的力量？2、每个小组推选一名代表，进行发言。
（四）爱国诗歌朗诵（10 分钟）1、教师先示范朗诵一首爱国诗歌，如《我爱这土地》。
2、学生分组朗诵准备好的爱国诗歌，感受诗歌中的爱国情怀。
（五）制作爱国手抄报（15 分钟）1、为学生提供纸张、彩笔等工具。
2、让学生以小组为单位，制作一份以国庆节为主题的手抄报。
3、展示并评选出优秀的手抄报。
（六）歌曲演唱（10 分钟）1、全体学生合唱《歌唱祖国》。
2、鼓励学生边唱边感受歌曲中对祖国的赞美之情。
（七）总结（5 分钟）1、教师对本次班会进行总结，强调爱国的重要性。
2、鼓励学生在今后的生活中，用实际行动践行爱国精神。
六、教学延伸1、布置课后作业，让学生回家给家长讲述国庆节的知识。
小学《国庆节》主题班会教案
小学《国庆节》主题班会教案精选第一章：了解国庆节教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义。
2. 培养学生的爱国情怀。
教学内容：1. 介绍国庆节的由来和意义。
2. 讲解国庆节的重要性和庆祝活动。
教学活动：1. 开场提问：同学们，你们知道国庆节是什么吗？2. 老师讲解：国庆节是中国人民庆祝中华人民共和国成立的日子，每年的10月1日举行庆祝活动。
3. 观看国庆节相关视频或图片，让学生更直观地了解国庆节。
4. 学生分享：让学生谈谈自己对国庆节的认识和感受。
教学评价：1. 学生能否准确回答国庆节的由来和意义。
2. 学生对国庆节的重要性是否有深入的理解。
第二章：国庆节的手工制作教学目标：1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 增强学生对国庆节的热爱和庆祝意识。
教学内容：1. 介绍国庆节手工制作的主题和材料。
2. 指导学生进行手工制作。
教学活动：1. 讲解手工制作的主题和材料：例如制作五星红旗、国庆彩球等。
2. 示范手工制作的过程：老师展示如何制作手工品，并解释每个步骤。
3. 学生动手制作：学生按照老师的示范进行手工制作。
4. 展示和分享：学生展示自己的手工制品，并分享制作过程中的感受和收获。
教学评价：1. 学生对手工制作的主题和材料是否有清晰的理解。
2. 学生能否独立完成手工制作，并展示自己的创造力。
第三章：国庆节的歌舞表演教学目标：1. 培养学生的艺术素养和表演能力。
2. 让学生通过歌舞表演表达对国庆节的热爱和祝福。
教学内容：1. 选择适合国庆节的歌舞曲目。
2. 指导学生进行歌舞表演的排练。
教学活动：1. 选择歌舞曲目：老师根据学生的兴趣和能力选择适合的国庆曲目。
2. 排练歌舞：老师指导学生进行歌舞排练，包括动作、节奏和表情。
3. 表演展示：学生进行歌舞表演，展示自己的才艺。
4. 评价和反馈：老师对学生的表演进行评价和反馈，鼓励学生的努力和进步。
1. 学生是否能够熟练掌握歌舞的曲目和动作。
2. 学生是否能够通过表演表达对国庆节的热爱和祝福。
小学国庆节主题班会教案
小学国庆节主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和爱国情怀。
2. 通过学习相关诗词，培养学生的文学素养和审美情趣。
3. 培养学生热爱祖国、尊敬祖国的语言文字，提高学生的语文素养。
二、教学内容：1. 国庆节的由来和意义2. 相关诗词的学习三、教学重点：1. 国庆节的由来和意义2. 诗词的理解和感悟四、教学难点：1. 国庆节的由来和意义2. 诗词的深入理解和感悟五、教学方法：1. 讲解法：讲解国庆节的由来和意义，让学生了解国家的历史和发展。
2. 朗读法：朗读相关诗词，培养学生的文学素养和审美情趣。
3. 讨论法：引导学生讨论国庆节的感受和体验，培养学生的思维能力和表达能力。
一、国庆节的由来和意义：1. 介绍国庆节的由来，让学生了解国家的历史和发展。
2. 讲解国庆节的意义，强调国家的繁荣和人民的团结。
二、相关诗词的学习：1. 选择适合的诗词，让学生朗读和欣赏。
2. 解释诗词的意义，引导学生深入理解和感悟。
三、国庆节的庆祝活动：1. 介绍国庆节的庆祝活动，如升国旗、唱国歌等。
2. 组织学生参与庆祝活动，培养学生的集体荣誉感和国家意识。
四、爱国情怀的培养：1. 引导学生思考如何表达对祖国的爱，鼓励学生发表自己的观点和感受。
2. 通过朗读和讨论，培养学生的爱国情怀和责任感。
五、国庆节的感受和体验：1. 让学生分享自己对国庆节的感受和体验，鼓励学生用语言表达自己的情感。
2. 通过讨论和分享，培养学生的思维能力和表达能力。
六、教学准备：1. 准备相关的历史资料和图片，以直观地展示国庆节的由来和意义。
2. 收集适合小学生阅读的爱国诗词，以便在课堂上与学生分享和讨论。
七、教学过程：1. 导入：以一个问题或者一个引人入胜的故事来吸引学生的注意力，引出本节课的主题——国庆节。
2. 新课内容：讲解国庆节的由来和意义，通过展示历史资料和图片，让学生更直观地了解国家的历史和发展。
3. 诗词欣赏：分享适合小学生的爱国诗词，让学生朗读并欣赏其中的意境和情感。
国庆节主题班会教案小学
国庆节主题班会教案小学国庆节主题班会教案一、活动主题：国庆节二、适用对象：小学三、教案目标：1. 了解国庆节的来历和意义；2. 培养爱国情怀，增强学生的国家意识；3. 增加学生对国家历史和文化的了解。
四、教学方法：1. 讲述：通过语言文字的传递，向学生介绍国庆节的相关知识；2. 视听课件：使用多媒体工具，展示国庆节的庆祝活动和重要历史事件；3. 学生参与：组织学生参与小组讨论和互动活动，提升学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入：引导学生回顾国庆节的日期，并提问：“你们知道国庆节是为纪念什么而设立的吗？”学生回答后，教师给予肯定并补充：“是的，国庆节是为了纪念新中国成立而设立的，它有着重要的意义。
”2. 讲述：（教师使用多媒体工具展示国庆节的庆祝活动和仪式，介绍国庆节的来历、意义和重要历史事件。
）教师讲述：“国庆节是我们国家最重要的节日之一，它每年都会在十月一日举行。
为了纪念中华人民共和国的成立，国庆节在全国范围内举行盛大的庆祝活动。
国庆节是大家欢聚一起，庆祝我们伟大祖国的日子。
这一天我们会举行升旗仪式、游行、晚会等庆祝活动。
同时，国庆节也是大家放假休息的好时机，可以和家人一起度过愉快的假期。
”3. 小组讨论：（将学生分成小组，让他们就国庆节的意义和个人感受展开讨论。
）教师引导学生讨论：“大家是如何庆祝国庆节的呢？在这一天你们都会做些什么？”学生们在小组中相互交流，分享自己的庆祝方式和感受。
4. 课堂互动：（教师设计一些问题，引导学生积极参与，加深对国庆节的理解。
）- “现在举办国庆活动主要有哪些庆祝方式？请举例说明。
”- “你们觉得国庆节对我们的作用是什么？”- “你们有没有参加过国庆节的庆祝活动？可以和大家分享一下吗？”5. 总结：教师进行课堂总结，强调国庆节的重要性和意义。
“通过今天的学习，我们更加了解了国庆节的来历、意义和重要历史事件。
国庆节是我们国家最重要的节日之一，是为了纪念我们伟大祖国的成立。
小学国庆节主题班会教案
小学国庆节主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 培养学生热爱祖国、关心社会、尊敬先烈的情感。
3. 通过活动，提高学生的团队协作能力和表达能力。
二、教学内容：1. 国庆节的由来和意义2. 我国的发展历程和伟大成就3. 尊敬先烈，感恩英雄4. 团队协作，共筑中国梦5. 表达爱国之情，歌唱祖国三、教学重点：1. 国庆节的由来和意义2. 我国的发展历程和伟大成就3. 尊敬先烈，感恩英雄四、教学难点：1. 如何让学生深刻理解国庆节的含义和价值2. 如何激发学生的爱国情感和民族自豪感五、教学准备：1. PPT课件2. 视频资料3. 纸笔等学习用具教案内容：活动一：了解国庆节的由来和意义1. 教师通过PPT课件介绍国庆节的由来和意义，引导学生了解我国的发展历程和伟大成就。
2. 学生分享自己了解到的国庆节相关知识，互相交流学习。
活动二：尊敬先烈，感恩英雄1. 教师通过PPT课件介绍我国尊敬的先烈和英雄人物，引导学生学习他们的崇高品质和伟大精神。
2. 学生发表自己对先烈和英雄的敬意和感激之情，进行情感交流。
活动三：团队协作，共筑中国梦1. 教师组织学生进行团队协作游戏，培养学生的团队精神和协作能力。
2. 学生分享自己在游戏中的体验和感悟，讨论如何将团队协作精神应用到学习和生活中。
活动四：表达爱国之情，歌唱祖国1. 教师引导学生进行爱国诗歌朗诵或歌唱活动，表达自己对祖国的热爱之情。
2. 学生积极参与，展示自己的才艺，共同为祖国歌唱。
活动五：总结与反思1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟，反思自己在国庆节期间如何表达爱国之情。
2. 学生分享自己的总结和反思，互相启发，共同成长。
教学评价：1. 学生对国庆节的由来和意义的理解程度。
2. 学生对先烈和英雄的尊敬和感激之情。
3. 学生团队协作能力和表达能力的提高。
4. 学生对祖国的热爱之情和民族自豪感的培养。
小学生国庆节班会教案
小学生国庆节班会教案小学生国庆节班会教案一、教案目标：1.了解国庆节的来历和意义；2.培养学生的爱国意识和集体荣誉感；3.通过参与活动，增进同学之间的友谊和合作意识。
二、教学内容：1.国庆节的来历和意义；2.国旗的由来；3.国歌的意义；4.国庆节的庆祝活动。
三、教学准备：1.电脑及投影设备；2.国旗和国歌的图片；3.国庆节相关的活动材料。
四、教学步骤：1.引入（5分钟）通过播放国庆节的视频或图片，引起学生的兴趣，激发对国庆节的思考和探索欲望。
2.了解国庆节的来历和意义（15分钟）老师简要讲解国庆节的来历和意义，如中华人民共和国成立的历史背景、重大意义以及每年庆祝国庆节的活动。
可以引用一些历史事件和关键人物，激发学生对国家和历史的兴趣。
同时，老师还可以向学生展示相关的图片和视频，以生动形象地传达信息。
3.国旗的由来（15分钟）老师向学生展示国旗的图片，并简要介绍国旗的设计和寓意。
之后，老师向学生讲述国旗的由来，特别强调国旗代表着一个国家的独立和统一，鼓励学生为国家和集体感到自豪和骄傲。
4.国歌的意义（15分钟）老师播放国歌的音频，并向学生解释国歌的内容和意义。
老师可以与学生进行互动，帮助学生理解国歌的歌词和情感表达。
同时，可要求学生大声朗读国歌歌词，感受国歌所传达的力量和意义。
5.国庆节的庆祝活动（20分钟）老师组织学生进行一些国庆节的庆祝活动，如国旗折纸、创作国庆节标语等。
活动中，老师可以要求学生分组合作，培养学生的团队合作精神。
活动结束后，老师引导学生进行展示和讨论，分享彼此的成果和感受。
6.总结和点评（10分钟）老师对本节课进行总结，重点强调国庆节的意义和活动的体现，激励学生进一步热爱祖国，发扬集体主义精神。
同时，老师对学生的表现进行点评，鼓励他们珍惜机会，积极参与国庆节庆祝活动。
五、课后延伸：为了进一步加深学生对国庆节的了解和参与度，可以布置相关的作业，如写一篇关于国庆节的文章、设计一张国庆节明信片等。
小学生国庆节主题班会教案
小学生国庆节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2、培养学生的爱国主义情感，激发学生为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
3、通过活动，提高学生的综合素质，如表达能力、团队协作能力等。
二、教学重难点1、重点（1）让学生了解国庆节的相关知识，包括历史背景、庆祝方式等。
（2）激发学生的爱国情感，引导学生树立正确的价值观和人生观。
2、难点（1）如何让学生深刻理解爱国主义的内涵，并将其转化为实际行动。
（2）如何设计生动有趣的活动，使学生积极参与，达到良好的教学效果。
三、教学方法讲授法、讨论法、展示法、体验法四、教学准备1、收集国庆节的相关资料，如图片、视频、故事等。
2、准备教学课件，包括国庆节的历史、庆祝活动、爱国歌曲等。
3、准备道具，如国旗、国徽的贴纸，小红旗等。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）1、播放歌曲《我和我的祖国》，营造氛围，引导学生进入课堂主题。
2、提问：同学们，你们知道这首歌叫什么名字吗？它表达了什么样的情感？3、引出主题：今天我们要一起来了解一个重要的节日——国庆节。
（二）知识讲解（15 分钟）1、利用课件，展示国庆节的历史背景和由来。
（1）讲述 1949 年 10 月 1 日，毛泽东主席在天安门广场向全世界庄严宣告中华人民共和国成立的场景。
（2）解释国庆节的意义，即庆祝国家的诞生，象征着国家的独立和民族的解放。
2、介绍国庆节的庆祝方式。
（1）展示天安门广场盛大的阅兵仪式、群众游行等图片和视频。
（2）讲述各地举办的庆祝活动，如文艺演出、烟火表演等。
3、讲解国旗、国徽、国歌的含义和象征。
（1）展示国旗、国徽的图片，介绍其设计特点和颜色的含义。
（2）播放国歌，让学生感受其庄严的旋律，并讲解国歌的创作背景和意义。
（三）小组讨论（10 分钟）1、分组：将学生分成若干小组，每组 4-6 人。
2、讨论话题：（1）作为小学生，我们可以怎样庆祝国庆节？（2）在日常生活中，如何体现我们的爱国之情？3、每组选派一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
小学国庆节主题班会教案
小学国庆节主题班会教案一、教学目标：1.了解国庆节的由来和意义，培养爱国主义情感；2.通过活动提升学生的团队合作能力和创造力；3.激发学生对国庆节的兴趣，增强班级凝聚力。
二、教学内容：1.国庆节的来历与意义；2.学习国庆节相关的歌曲和舞蹈；3.小组合作制作国庆主题手工作品。
三、教学过程：【导入】1.播放国庆阅兵仪式视频，引导学生了解国庆节的由来和意义。
2.通过回顾历史知识，与学生一起探讨国庆节对中国人民和国家的意义。
【学习国庆节相关的歌曲和舞蹈】1.学习唱《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等国庆节经典歌曲，引导学生表达对祖国的热爱。
2.学习简单的国庆节舞蹈动作，增加学生的动感和活力。
【小组合作制作国庆主题手工作品】1.将学生分为小组，每个小组选择一个国庆节相关的主题，例如：国旗、烟花等。
2.给予学生一些简单的手工材料，鼓励他们充分发挥想象力和创造力，制作属于自己小组的国庆主题手工作品。
3.每个小组展示并介绍自己的手工作品，激发学生的自豪感和成就感。
【总结】1.带领学生回顾今天学习到的国庆节知识与技能，强调爱国主义情感的重要性。
2.鼓励学生在国庆期间积极参与相关活动，传递班级的凝聚力和友爱精神。
四、教学反思：通过本次主题班会的学习活动，学生在亲身参与中增强了对国庆节的了解和感受。
通过与小组成员的协作合作，学生提升了团队意识和创造力。
同时，学生们通过手工制作作品的展示，展示了自己的才艺，增强了班级凝聚力和自豪感。
在今后的国庆节庆祝活动中，学生能更加积极地投入其中，展现爱国主义情感，加强对祖国的热爱与认同。
小学《国庆节》主题班会教案
一、教案主题：小学《国庆节》主题班会教案精选二、教学目标：1. 让学生了解国庆节的来历和意义，增强学生的国家意识和爱国情怀。
2. 通过讲述国庆故事，培养学生的团队合作精神和表达能力。
3. 激发学生对祖国的热爱之情，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、教学重点：1. 国庆节的来历和意义2. 团队合作精神和表达能力的培养3. 激发学生对祖国的热爱之情四、教学难点：1. 如何让学生深入了解国庆节的来历和意义2. 如何培养学生的团队合作精神和表达能力3. 如何激发学生对祖国的热爱之情五、教学准备：1. 教师准备相关国庆节的故事和素材2. 学生准备发言和展示的PPT或小报3. 教学场地和设备准备第一章：国庆节的来历和意义1.1 教师介绍国庆节的由来和意义，让学生了解国庆节的重要性和庆祝方式。
1.2 学生通过查阅资料或询问家长，了解自己家族对国庆节的记忆和庆祝方式，分享给同学们。
第二章：国庆故事分享2.1 教师讲述一些国庆节相关的感人故事，如抗战英雄、爱国人士等，激发学生的爱国情怀。
2.2 学生分组，每组选择一个国庆故事进行研究和展示，培养学生的团队合作精神和表达能力。
第三章：我和我的祖国3.1 教师引导学生思考自己和祖国的关系，让学生认识到自己是祖国的未来和希望。
3.2 学生通过绘画、写作、演讲等方式，表达自己对祖国的热爱之情，培养学生的创造力和表达能力。
第四章：国庆庆祝活动策划4.1 教师引导学生思考如何庆祝国庆节，让学生提出自己的想法和方案。
4.2 学生分组，每组策划一个国庆庆祝活动，包括活动主题、内容、方式等，培养学生的创新思维和团队合作精神。
第五章：国庆庆祝活动展示5.1 每组学生展示自己策划的国庆庆祝活动，其他学生进行评价和建议。
5.2 教师对学生的展示进行点评，总结国庆节的重要性和庆祝方式，激发学生的爱国情怀。
六、国庆节的习俗与传统6.1 教师讲解国庆节期间的习俗和传统活动，如升国旗、放烟花、文艺表演等。
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[热评]小学国庆节爱国主题班会教案2015年国庆节资料
活动目的：通过这次队会，使同学们了解祖国的成长历程、伟大成就及祖国所经历的磨难，培养学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。
活动准备：1、查找有关建国60年的资料，了解有关的知识。
2、收集有关建国60年的诗歌、图片、歌曲等。
3、找有关祖国成就的资料。
4、准备多媒体课件、小红旗65面、图片。
5、会场布置。
活动形式：舞蹈、小合唱、诗朗诵
活动程序：
准备部分：
1、主持人宣布：各小队整队，报告人数。
2、中队长向辅导员报告，辅导员：“批准开会，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功。
”
正式部分：
1、出旗敬礼
2、唱队歌
3、中队长讲话：全体请坐。
今天，我们召开《祖国，你好》为主题的队会，祖国用她那博大的胸怀哺育我们，我们应该用什么样的行动来回报对祖国母亲的爱呢？在学习上，我们要专心刻苦，不放过每一个错别字，要弄懂每一道数学题；在生活中，我们要做到自己能做的事情自己做，这样我们才能成为一个有理想、有道德的好学生，长大以后才能更好的去建设祖国。
有请两位主持人。
4活动开始：
主持人甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
主持人乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
主持人甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，
主持人乙：巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
合：这就是我们的祖国——中国！
主持人甲：走过世纪的风雨
主持人乙：跨过岁月的长河
主持人甲：我们的共和国从没有像今天这样威武强大，
主持人乙：：:回想起祖国妈妈60年的光辉历程，心中是不是觉得有一种自豪感？
主持人甲：:同学们，就让我们一起去了解祖国妈妈那难忘的过去吧！
（播：腾飞吧！中国）
主持人乙：:同学们，你们还不知道哪些关于祖国过去的故事吗？说出来与大家一起分享吧！
生1：我听奶奶说，那时候的人们穿的衣服非常的破，一件衣服上几乎找不到完整的地方，到处都是补丁。
看，现在人们生活越来越好，我们的衣服越来越漂亮了。
生2：我知道以前还有什么生产队呢，他们每天都要去生产队干活，连饭都吃
不饱，而现在呢？同学们看我带来的照片，伟大的菜篮子工程，我们的菜篮子多么的丰富呀！不仅能吃饱还能吃好！
生3：大家看，这是以前人们住的地方，同学们都看见了吗？再看看人们现在住的大楼，同学们觉得怎么样？（太破了）我们的生活多么幸福呀？（是呀！）
生4：我也来说一说,知道以前人们的交通工具是什么吗？（马车、驴车、自行车、拖拉机）那时没有宽阔的马路，高高的大楼，有的只是泥和灰尘。
再看看现在的城市吧！到处都是高楼，又干净，又漂亮！我想采访一下，咱班同学谁家有小汽车？你们真幸福呀！
主持人甲：看，那一张张黑白照片，就留下了60年前的中国！
主持人乙：与过去相比，我们的生活是多么的幸福！让我们一起高兴的跳起来吧！
舞蹈《娃哈哈》
主持人甲：告别昨天，一切已写进历史；
主持人乙：平说现在，期待在向我们走来。
主持人甲：下面请各小队把搜集到的祖国的成就汇报一下。
一队：通过看电视，我们小队知道了，1999年我国成功的发射了“神州”号宇宙飞船，使过去的梦想变成了事实；杨立伟是我们的飞天英雄，我们长大了也要像他一样。
二队：我们采访了医院的孙阿姨，她向我们介绍医院的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出治疗方案。
三队：前几天去春游，我看到大棚里面的蔬菜长的非常的好。
我很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，现在长的又大又圆，看着直眼馋。
于是，我问了一位正在
除草的叔叔，叔叔说：“这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培呢！”
四队：我们还采访了经常出海打鱼的王叔叔，他说：“以前人们打鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦查鱼群，捕到的鱼可多了。
”
五队：上星期天，我把我们小组都叫到了我家，我们打开电脑，在网上查资料，我们看到了鸟巢，看到了奥运健儿的英姿，真令我感到骄傲！
主持人甲：刚刚听了几个小队的汇报，相信大家和我一样，会为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。
主持人乙：是啊！我们的祖国正以飞快的速度迅猛发展，我们真的很自豪。
那么，就让我们骄傲的唱起来吧！
主持人甲：自建国以来，祖国经历了许多难以想象的磨难！但是她挺过来了，伴着13亿人民的掌声挺过来了！
主持人乙：你知道祖国经历了哪些磨难吗？
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生1：青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；
生2：火车多次提速，让人们的生活更加便捷；
生3：奥运场馆的建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……
生4：众志诚诚，全国人民携手共肩面对“非典”，中国人经历了严峻的考验，终于战胜了！
生5：1998年，南方特大的洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹没不了中华儿女的爱心。
生6：xx年年年底，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心。
主持人甲：其实，让我们最难忘的是2010年5月12日，四川汶川发生8级大地震，虽然震倒了一座座楼房，却震不到中华儿女突破重重困难的热情。
主持人乙：让我们重温一下当时的情景。
（播放录像）
主持人甲：我相信，再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大的扶持。
合：炎黄子孙会手挽手，心连心，克服一切困难！让我们一起真诚的道一声《祖国，您好》
生：诗朗诵
祖国,
你走过了不平凡的60年,
像一个婴儿长成了壮年,
今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,
您有过磨难,也有过欢笑.
历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.
60年来,
你发生了翻天覆地的变化,
你的人民日益富强.
您的国力日益强大.
你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!
您赢得了世界尊重的目光.
现在您正意气奋发,
走进了新的世纪,
今天,在这欢庆的节日里,
我从心底里向您说一声——祖国,您好!
主持人甲：真激动人心，我为我是中国人而骄傲，我为我是炎黄子孙而骄傲！主持人乙：我们都是龙的传人，我们坚信
全班合：祖国明天会更好！
主持人甲：a：让我们把真心的祝福插上翅膀！
主持人乙：b：让我们把欢庆的歌声唱响！
合：祝福我们的民族
全班合：日益强大！
合：祝福我们的祖国
全班合：繁荣富强！
合:祝福我们的党
全班合：与日月同辉！
主持人甲：欢乐的时光总是短暂，
主持人乙：美好的明天更加灿烂！
主持人甲：我们是二十一世纪的主人，
主持人乙：肩负着建设祖国的重任。
主持人甲：让我们一起努力，
主持人乙：把我们的祖国建设得更加的繁荣富强！
全体起立，齐唱《我们美丽的祖国》
5、辅导员总结：今天，我们成功的召开了以《祖国，你好》为主题的队会。
队会上，同学们以不同的方式表达了对祖国的热爱之情，看到小队员们出色的表现，老师真的感到很欣慰。
是啊，共和国的昨天，有着辉煌的历史；共和国的今天，生机勃勃；共和国繁荣的明天，要靠我们大家去创造。
老师希望我们每一位同学将来都能成为了不起的中国人，那么，就让我们一起努力，为祖国美好的明天而加油吧！
6、呼号
7、退队旗
8、队会宣布结束。
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