企业培训师三级章节练习题及答案
企业培训师三级模拟习题含答案

企业培训师三级模拟习题含答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.以下属于现场教学制教学形式的是()。
A、课堂教学B、岗位培训C、模拟训练D、户外体验式训练正确答案:B2.职业道德可采用“守则”、“公约”、“章程”的形式,体现了职业道德形式的()A、规范性B、稳定性C、多样性D、单一性正确答案:C3.不直接影响问卷调查结果真实性的是()。
A、被调查人员的职业范围B、被调查人员的文化程度C、被调查人员的理解能力D、被调查人员的表达能力正确答案:A4.关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。
A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的文字表达C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是根据培训课程改编的正确答案:A5.要实现组织目标,应预测分析实现目标的()A、人力、物力B、外部条件C、资源条件和客观环境D、内部条件正确答案:C6.以下哪种教学法是美国哈佛大学首创的()A、学科B、互动C、案例D、实践正确答案:C7.以下说法正确的是()A、诚实守信不一定是每一个劳动者都应具有的品质B、诚实守信可以带来经济效益C、在激烈的市场竞争中,信守承诺者往往失败D、办事公道是对厂长、经理职业道德要求,与普通工人关系不大正确答案:B8.以下不是职业培训课程构成要素的是()。
A、课程指导B、宗旨和目标C、内容及其选择范围和顺序D、课程评价正确答案:A9.以下哪项是职业培训教师必备的基本素质()A、职业能力素质B、决策能力素质C、学术素质D、社交素质正确答案:A10.柯氏四级评估模型有四个级别评估,其中之一为()评估。
A、背景B、输入C、学习D、过程正确答案:C11.在工作中,以下不属于人际交往基本原则的是()。
A、从工作需要出发原则B、自信原则C、平等原则D、宽宏豁达原则正确答案:B12.培训项目开发的辅助信息主要有:培训设施、工具方面的信息、培训时机方面的信息()A、培训费用方面信息B、培训师资方面的信息C、培训学费方面的信息D、培训教材方面的信息正确答案:B13.滚动计划法是一种定期修订()的方法A、长期计划B、短期计划C、中期计划D、未来计划正确答案:D14.以下哪个为培训项目立项的可行性分析因素()。
企业培训师三级章节练习题及答案

第一章制定培训总体计划(一)是非判断题(正确的打“√”,错误的打“×")( )1.组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。
( )2。
措施是否得当直接关系到计划的实施效果。
( )3。
滚动计划是一种定期修订目前计划的方法。
()4.培训需求预测是确定培训目标,设计培训计划的前提,也是进行培训评估的基础。
(二)单项选择题1、要实现组织目标,应预测分析实现目标的( )来源。
A、人力、物力B、外部条件C、内部条件D、资源条件和客观环境2、通常,计划内容包括( )四要素A、组织个体、目标、内容B、目标、措施、步骤、约束条件C、目标、内容、手段、结果D、目标、事实、反馈、信息3、以下哪项是培训总体计划应具备的内容( )A、培训目的B、培训与生产的关系C、培训需求D、培训发展方向4、滚动计划法是一种定期进行( )的方法A、短期计划B、中期计划C、长期计划D、未来计划5、员工个体素质是指员工需具备的( )A、团队精神及协作能力B、学历水平C、年龄与性别D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况6、( )确定以后,由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步工作要考虑的问题A、总体目标B、分支目标C、措施步骤来源:考试大的美女编辑们D、约束条件7、预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境,目的在于提高计划的( )A、适应性B、有效性C、时序性D、系统性8、网络计划技术是运用网络图的形式来组织生产和()的一种科学方法A、计划制定B、计划分析C、计划实施D、计划管理9、滚动计划法最突出的优点是(A、使计划更切合实际B、增加了计划的弹性C、使长期计划、中期计划、短期计划相互衔接D、短期计划的内容各阶段相互链接(三)多项选择题1、下列关于“课程”表述正确的选项是( )A、当代课程的概念具有专一性特点B、有以学科教学为核心的学科课程C、有以学生的某种活动为中心的活动课程D、有隐性课程E、课程是一个发展的概念2、以下哪些项目是培训总体计划应具备的内容( )A、培训目的B、培训内容C、培训需求D、培训对象3、对培训与组织气候的辨证关系正确描述是( )A、组织气候决定、影响和制约培训效果B、组织气候变化会导致培训效果变化C、培训效果对组织气候具有反作用D、组织气候对培训的影响和作用是多方面的E、组织气候变化一般不会导致培训效果变化4、计划的内容包括( )考试大论坛A、目标B、措施C、步骤D、约束条件E、要求5、宏观的企业职工素质现状分析法有( )A、整体性分析法B、绩效差距分析法C、能力分析法D、任务分析法E、人事记录分析法6、以下哪些因素属于影响培训总体计划制定的主要客观因素()。
三级培训试题及答案

()。
(B )锻炼无形的思维 )。
三级第三章培训试题一、单选题(每题1分,共30分)1、 ( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。
(A )全面任务分析模型 (B )循环评估模型 (C )绩效差距分析模型 (D )阶段评估模型2、 对培训师进行培训的主要内容不包括 ( )。
(A )教学工具的使用培训 (B )授课技巧培训(C )教学风度的展现培训(D )教学内容培训3、 培训课程实施的前期准备工作不包括 ( )。
(A )培训后勤准备 (B )准备相关资料 (c )确认培训时间(D )学员自我介绍4、 ()是用来决策公司为培训计划所支付的费用。
(A )技能成果 (B )绩效成果(C )情感成果(D )认知成果 5、 直接传授型培训法的具体方式不包括 ()。
(A )研讨法 (B )案例分析法 (c )讲授法 (D )专题讲座法 6、 特别任务法常用于( )。
(A )技能培训 (B )知识培训(c )管理培训(D )态度培训7、()是培训管理的首要制度。
(A )培训奖惩制度 (B )培训激励制度 (C )培训服务制度 (D )培训考核制度8、 场地拓展训练的特点不包括 (A )有限的空间,无限的可能 (C )无限的空间,无限的可能 9、 人员培训活动的起点是((A )培训目标的确定 (B )培训计划的确定(C )培训师资的选定 (D )培训需求的确定10、培训开始实施以后要做的第一件事情是介绍,具体内容不包括(A )破冰活动 (B )学员自我介绍(C )培训主题介绍 (D )确认培训时间 11、 评估( )的重要途径是了解受训者对培训项目的反应. (A )情感成果 (B )认知成果(C )技能成果 (D )绩效成果12、 ()是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法.(A )讲授法 (B )专题讲座法(C )研讨法 (D )案例研讨法13、 ()是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。
企业培训师三级模拟题+参考答案

企业培训师三级模拟题+参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.班组长在班组培训工作中的角色不应该是()。
A、培训计划的制定者B、培训计划执行的监督者C、培训工作的教练D、各培训部门之间的协调者正确答案:D2.职业道德守则可以增强培训师的()和创新意识,不断提高管理和教学水平。
A、服务意识B、责任意识C、管理意识D、守法意识正确答案:A3.根据职业的定义以及它所具又的基本要求,可以概括出职业的三大特征,一是社会性特征;二是();三是技能性特征。
A、经济性特征B、任务性特征C、知识性特征D、普遍性特征正确答案:A4.培训动员的意义在于()A、告知有关培训的详细情况B、调动学员强烈的动机和学习积极性C、强调培训纪律D、以上都是正确答案:D5.设计培训课程的基本程序不包括()A、分析培训需求B、规范考核评价C、制定课程标准D、明确课程目标正确答案:A6.多媒体是多种信息的表达方式,用来表示包含()、图像信息、图形信息和声音信息等多种信息类型的综合。
A、电影B、电视C、摄像D、文字信息正确答案:D7.在开展培训评估的基础性工作时,要注意把握的要点中不正确的是()A、信息加工与起草评估方B、建立评估基础台帐C、制定评估工作实施计划方案D、在清楚了解评估目的的前提下进行信息、资料收集正确答案:B8.职业培训教材开发工作的基本方法之一是()。
A、积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材B、使用多媒体,开发电教能用的教材C、积极调研,开发具有实用价值的教材D、搜集信息资料正确答案:A9.拓展训练也叫(),其实都可以称之为体验式培训。
A、参与式培训B、拓展培训C、户外锻炼D、户外培训正确答案:B10.企业培训教学目的的建立在对()系统内外环境分析的基础之上。
A、模拟B、教学C、培训D、生产正确答案:C11.对于各类专业人员,其职业潜能的开发重点不包括()A、对助手的指导能力B、提高技能C、更新知识D、进取精神和创新能力正确答案:A12.正式群体,其目的是为了完成群体的共同目标,以下特点不包括()。
企业培训师三级理论题库+答案

企业培训师三级理论题库+答案一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、在五千年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神。
该民族精神的核心是()。
A、爱国主义B、尊老爱幼C、人道主义D、集体主义正确答案:A2、评估所用的方法、评估的内容、受训者完成情况、测试的结果等记录大多是零散而无序的,并没有建立起一个完善的培训评估信息系统。
这在企业培训评估中存在( )问题。
A、相对片面B、缺乏系统记录管理C、方法单一D、投入不足正确答案:B3、企业战略策划具有全面性、统帅性、( )的特点。
A、统一性B、稳定性C、稳妥性D、具体性正确答案:B4、一般眼光集中,目标明确,直奔某个柜台,询问某种商品或指名购买某种商品的消费者是_____。
A、爱挑剔的消费者B、马虎的消费者C、参观浏览的消费者D、有目的购买的消费者正确答案:D5、()对人力资本的理解不正确。
A、人力资本是有形资本B、人力资本内含一定的经济关系C、人力资本是活的资本D、人力资本凝结于劳动者体内正确答案:A6、人所具有的自然属性又称为()A、本能B、人性C、社会性D、生物属性正确答案:D7、按照判断通则的参考系统构成内容以下哪一方面是指竞争者的条件。
( )。
A、标准B、理想C、条件D、对手正确答案:D8、生态策划的总体定态中,( )指的是企业生态系统和决策者。
A、“大自我”B、“小自我”C、“对象”D、“自我”正确答案:D9、培训课程的内容是以( )为主体。
A、理论知识B、技能训练目标C、教师知识水平D、文化知识正确答案:B10、劳动合同期限一年以上不满三年的,试用期不得超过()A、三个月B、六个月C、一个月D、二个月正确答案:D11、培训质量控制方法中,()不属于老7种手段A、关联图B、因果图C、查核表D、直方图正确答案:A12、学员在课堂有了参与感,才会对培训有()。
A、幽默感B、使命感C、仪式感D、认同感正确答案:D13、消费者方面的信息主要内容有消费者的购买欲望、购买心理、_____等。
企业培训师三级习题库(含答案)

企业培训师三级习题库(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.按照职业.工种属性要求,并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求,描述出某个特定岗位所应具备的综合素质元素的图表,称为()A、岗位描述B、岗位职务C、岗位职位描述D、职务描述正确答案:C2.教育培训统计是对人才素质、培训效益和()等进行科学分析和价值判断,以探求教育培训的规律,寻求解决问题途径的一种科学方法。
A、教学效果B、培训效果C、经济效益D、教育效果正确答案:A3.培训教师资源库应保持()A、合理的专业结构B、个人素质方面的信息C、年轻的年龄结构D、原有的职称结构正确答案:A4.以下哪种教学法是美国哈佛大学首创的()A、实践B、互动C、案例D、学科正确答案:C5.培训质量管理方针的内容是以()和解决实际问题为最高质量方针。
A、提高效益B、满足需求C、控制主体和责任者D、控制程序和手段正确答案:B6.在企业的各种经营管理要素中,()是首要的、基础的、决定性的要素A、商品要素B、设施要素C、资金要素D、人员要素正确答案:D7.教育的永恒性特点要求教育者向学生既要传授(),也要传授社会主流的思想意识,还要培养学生的基本能力和对社会正确的基本态度。
A、职业规范B、职业态度C、优良品质D、知识和技能正确答案:D8.我国首次在( )中,以法律的形式对职业培训经费的提取、使用等问题作出了明确的要求。
A、劳动合同法B、职业教育法C、就业促进法D、劳动法正确答案:D9.()是衡量培训师是否称职的核心标准A、研究能力B、创新能力C、表达能力D、理论素养正确答案:B10.()是指人与人之间相交往、相互作用、相互满足的状态A、心理状态B、人际关系C、心理关系D、人际状态正确答案:B11.《关于进一步加强人才工作的决定》提出了人才评价的根本标准是()。
A、业绩、品德、资历和学历、能力B、品德、C、知识、资历和学历、业绩D、能力、知识、资历和学历、品德正确答案:B12.素质教育应以培养学员的( )为重点。
企业培训师三级复习题(含参考答案)

企业培训师三级复习题(含参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.人力资源开发的意义在于,它是国家经济发展速度和工业化程度的重要标志,可以给投资主体国家、个人带来更高的收益率,是(),是企业发展的动力源泉。
A、发展技术的需要B、发展经济的需要C、发展市场的需要D、发展知识经济的需要正确答案:D2.市场经济与传统的计划经济相比较,其优点之一在于()。
A、企业信息完全公开B、突出计划的作用C、突出了自由竞争D、政府指导职能减弱正确答案:C3.以下属于现场教学制教学形式的是()。
A、模拟训练B、课堂教学C、户外体验式训练D、岗位培训正确答案:D4.()是从业人员在职业活动中必须遵守的行为准则。
A、职业道德守则B、家庭美德守则C、市民文明公约D、社会公德守则正确答案:A5.评估应建立良好的反馈系统,反馈的对象之一是()A、培训组织者B、支援部门C、培训主管D、培训部门正确答案:B6.教育培训的发展趋势概括为:教育的终身化、法制化、民主化、()、现代化。
A、创新性B、技能化C、新颖性D、国际化正确答案:D7.进行培训评估时,要随时跟踪培训市场及经济发展变化,及时调整评估标准,反馈信息,这是遵循了()A、客观性原则B、方向性原则C、社会需求原则D、指导性原则正确答案:B8.“人之相知,贵相知心”,是说人与人之间的交往中要()。
A、坦然以对B、真心待人C、直言不讳D、真诚相待正确答案:D9.培训项目一经确定,首先要考虑的问题就是()A、培训计划B、课程设置C、课程开发D、培训策略正确答案:C10.()指特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A、培训目标B、职业能力C、培训需求D、职业培训正确答案:C11.市场经济在运行过程中,其表现规律之一是崇尚优势的()。
A、优胜劣汰规律B、开发规律C、自由竞争规律D、市场中心化规律正确答案:A12.培训项目审定的根本作用在于发现问题,提出纠正的办法.以提高培训项目开发方案的()。
企业培训师三级理论复习题(含答案)

企业培训师三级理论复习题(含答案)一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、世界培训师之母伊莱恩•碧柯在培训师授课时特别提醒,培训的结束要和开场一样精心准备,可以通过小组内个人回顾、同伴互评等活动设计,这样做可以让培训课程达到以下目的:首尾呼应、形成闭环、澄清疑问、()、激发思考、加深理解、承诺行动。
A、评估效果B、回顾要点C、测验考核D、实践应用正确答案:B2、按照中国企业策划发展的历史,20世纪80年代初至80年代末属于( )。
A、磨合阶段B、起步阶段C、发展阶段D、以上都不是正确答案:B3、本地影像视频格式,不包括()。
A、AVIB、MOVC、ASFD、MPG正确答案:C4、有一种说法,( )是解决员工同心的主要工具。
A、报酬B、股份C、领袖的魅力D、企业文化正确答案:B5、下列说法中正确的是( )。
A、“梦思维”是指人脑在临界的特殊状态中的思维活动,或称“卧思”B、“临界思维”是指人脑在无意识境界中思维活动C、“灵感”是在无意识状态下,从整体上迅速发现事物本质属性的一种思维方法D、灵感与顿悟产生的基础是自觉的艰辛思维,灵感与顿悟决不拜访懒汉正确答案:D6、( )在整个教学活动中处于核心的地位,是职业教育与培训的“心脏”。
A、课程B、岗位分析C、教材D、工作分析正确答案:A7、劳动争议申请仲裁的时效期间为()A、60天B、两年C、一年D、六个月正确答案:C8、()是人力资源管理的重要内容。
A、人力资源B、人员培养规划C、人员素质测评D、培训规划制定正确答案:A9、员工的基本特征不包括()。
A、社会性行为与社会性需要B、生理性行为与生理性需要C、自我性行为与自我性需要D、道德性行为与道德性需要正确答案:C10、高层培训、管理培训、员工文化素质培训、某些基本技能培训,宜采用()。
A、集中培训方式B、分散培训方式C、在职学习D、边实践边学习正确答案:A11、在企业管理中,()是驱使员工取得卓越绩效的一系列综合素质,是员工通过不同方式表现出来的知识、技能、角色定位、价值观、职业素养、自我认知等素质的集合。
企业培训师三级试题库与答案

企业培训师三级试题库与答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.培训的()是培训质量管理和控制的直接目标要求,它不仅包括培训的针对性和适用性,还包括培训的成本核算。
A、有效性B、适时性C、客观性D、灵活性正确答案:A2.职业资格证书是劳动者具有和达到某种职业所要求的()的凭证,是职业标准在劳动者身上的体现和定位。
A、职业精神和职业知识B、态度和技能C、知识和技能D、技能和工作业绩正确答案:C3.以下不是职业培训课程构成要素的是()。
A、课程指导B、宗旨和目标C、内容及其选择范围和顺序D、课程评价正确答案:A4.下列对职业道德规范“诚信”本质内涵的历届,正确的是()。
A、表达自己的真心和愿望即为诚信B、说话算话是诚信的本质要求C、物美价廉是诚信在商业领域的基本要求D、诚信是一种社会信誉和经营资质正确答案:D5.组织的含义是()A、社会团体B、政党C、企业和社会团体D、社会单元正确答案:D6.工作轮换培训法是(),其本身就是一种培训。
A、职工兼任其他岗位的工作B、职工先后承担不同岗位的工作C、职工调往其他单位工作D、职工离开岗位另求职业正确答案:B7.统计指标分为总量指标、()指标和平均指标。
A、相对B、方差C、分量D、绝对正确答案:A8.班组长首先应该成为一名熟悉培训、能够开展培训、并且能提高班组素质的培训人,这是新时期组长必须具备的一种()。
A、理想和行为B、理想和行动C、理念和行为能力D、理想和信念正确答案:C9.培训质量管理的作用之一是发挥()的作用。
A、培训评估B、培训工作指南C、培训需求分析D、培训教学手段正确答案:B10.滚动计划法是一种定期修订()的方法A、未来计划B、短期计划C、中期计划D、长期计划正确答案:A11.反应层评估作为形成性评估,一般在()进行。
A、培训之前B、培训之后C、任意时间D、培训期间正确答案:D12.在市场机制中,不论是消费者个人,还是经济实体,都将通过()相互发生作用,完成商品的交换。
企业培训师三级理论习题库(含答案)

企业培训师三级理论习题库(含答案)一、单选题(共70题,每题1分,共70分)1、下列哪项不属于网上访问的基本方法( )。
A、网络调研系统B、E-mail问卷C、交互式CATI系统D、ERP系统正确答案:D2、方案切实可行,技术经济合理属于商务策划的( )特性。
A、相对的新颖性B、可操作性C、相对的超前性D、一定的虚构性正确答案:B3、成人学习遵循五阶段的闭环规律,其规律的第一阶段是()。
A、激发回忆B、发现不足C、反思过去D、类比运用正确答案:A4、食品生产经营人员每年必须进行健康检查:新参加工作和临时参加工作的食品生产经营人员必须进行健康检查,取得_____后方可上岗。
A、健康证明B、治疗证明C、医生证明D、合法证明正确答案:A5、主管部门负责教材开发的组织工作,确定()、副主编和参编人员。
A、主编B、出版单位C、协办单位D、企业领导正确答案:A6、“温故而知新”是指学员自己重新()学过的内容从而学习到新的知识。
A、练习B、检视C、复习D、认同正确答案:B7、申请注册商标必须按照商品国际分类表规定的_____个类别提出申请。
A、20B、48C、95D、34正确答案:D8、进口男士服装通常用英文字母“S” “M” “L”表示服装的大小号,“S”表示_____。
A、中号B、特大号C、大号D、小号正确答案:D9、一般情况下,下列不属于新员工内训的是()。
A、公司的行为准则、职业精神B、公司的历史、概况、业务、发展规划C、公司的规章制度、岗位职责、操作流程D、资格证书培训正确答案:D10、()是指从业人员对所从事职业的看法、认识及其在工作中的表现A、职业态度B、工作责任C、水平D、能力正确答案:A11、通过学员企业内部分享经验教训,问题更具有内部普适性,熟悉内部情况,减少与自身的距离感,积极参与。
这是指五星教学法五步教学程序()A、聚焦问题B、论证新知C、应用新知D、激活旧知正确答案:A12、面试中小组成员各被分配一定的工作内容,以完成某项“实际工作任务”为基础,用以考察应试者的综合管理能力的面试形式是()。
企业培训师三级试题库(附参考答案)

企业培训师三级试题库(附参考答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.在资源配置上,知识经济以智力资源、()为第一要素。
A、自然资源B、海外资产C、信息资源D、无形资产正确答案:D2.人力是人的综合素质得到综合发挥所产生的作用力,是()A、现代经理增长的主要源泉B、人的现实劳动能力和潜力C、创新能力的源泉D、体力.智力.心力的总和正确答案:B3.在工作群体内部,成员的技能状况是()。
A、互补的B、随机的C、随机的或无明显规律的D、有规律的正确答案:C4.以下哪项是人力资源开发的主要内容之一()A、开发员工的理论知识B、开发员工的生活经验C、开发员工的身体素质D、开发员工的职业技能正确答案:D5.培训项目和课程开发是全局和局部的关系,具体表现为:()培训项目决定课程开发:培训项目引领课程开发。
A、培训项目支配课程开发B、培训项目指导课程开发C、培训项目包含课程开发D、培训项目支撑课程开发正确答案:A6.企业培训师在课堂上传递信息、表情达意不主要靠()A、板书B、语言C、体态D、学员积极参与的互动性正确答案:D7.滚动计划法是一种定期修订()的方法A、未来计划B、长期计划C、中期计划D、短期计划正确答案:A8.()是指具有劳动能力的人,为获取生活所得,运用个人能力进行活动的范围。
A、职业B、职责C、岗位D、工种正确答案:A9.统计指标分为总量指标、()指标和平均指标。
A、相对B、分量C、绝对D、软性正确答案:A10.()是指人与人之间相交往、相互作用、相互满足的状态A、人际关系B、心理状态C、心理关系D、人际状态正确答案:A11.以下哪项是企业培训师的主要工作()A、直接参与生产经营活动B、策划、开发培训项目C、制定、实施生产计划D、从事企业经营管理活动正确答案:B12.以下哪种不是教材开发的主要方法()A、内部集体合编B、教师自编、自制C、修改增补现有教材D、学员提供教材正确答案:D13.员工个体素质是指员工需具备的()A、学历水平B、年龄与性别C、团队精神和协作能力D、思想修养、道德品质、学习能力、知识水平、专业技能和身体状况正确答案:D14.培训教材开发信息搜集常用的方法是()。
企业培训师三级练习题库(附答案)

企业培训师三级练习题库(附答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.关于爱岗敬业的说法中,你认为不正确的是()A、爱岗敬业是现代企业精神B、现代社会提倡人才流动,爱岗敬业正逐步丧失它的价值C、发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D、爱岗敬业要树立终生学习观念正确答案:B2.以下属于企业培训特有的教学模式是()。
A、个别教学制B、集体教学制C、复式教学制D、灵活教学制正确答案:D3.教育培训的发展趋势概括为:教育的终身化、法制化、民主化、()、现代化。
A、创新性B、国际化C、新颖性D、技能化正确答案:B4.培训需求的成因有很多,以下符合的选项有()A、工作任务变化B、进行前瞻性分析C、环境变化、人员变化D、现状与愿望的差距正确答案:B5.( )是通过劳动力供给与劳动力需求的变化,实现劳动力资源科学配置的机制和形式。
A、就业B、需求C、经济D、劳动力市场正确答案:D6.企业的发展过程是一个动态的、不断变化的过程,因而培训需求预测应具有()A、能动性B、时效性C、有效性D、前瞻性正确答案:D7.人员素质测评笔试测验的目的是测查人们潜在的()A、职业素B、职业兴趣C、职业能力D、职业适应性正确答案:D8.正式群体,其目的是为了完成群体的共同目标,以下特点不包括()。
A、责任个体化B、有明确的组织机构C、有明确的职责分配D、个人的行为受群体的统一规范约束正确答案:A9.现代教育的发展趋势是()A、教育法制化B、教育企业化C、教育标准化D、教育普及化正确答案:A10.在下列选项中,符合平等尊重要求的是()A、师徒之间要平等尊重B、取消员工之间的一切差别C、根据服务对象的性别给予不同的服务D、根据员工工龄分配工作正确答案:A11.经济学认为,收入是影响需求的主要因素之一。
当消费者的收入减少时,对这种物品的需求量反而上升,经济学上称这种物品为()。
A、正常物品B、低档物品C、必需物品D、高档物品正确答案:B12.职业道德的价值在于()A、有利于企业提高产品和服务的质量B、可以降低成本、提高劳动生产率和经济效益C、有利于协调职工之间及职工与领导之间的关系D、以上都是正确答案:D13.市场经济在运行过程中,其表现规律之一是互利性的()。
企业培训师三级练习题与答案

企业培训师三级练习题与答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.职业培训教材开发工作的基本方法之一是()。
A、使用多媒体,开发电教能用的教材B、搜集信息资料C、积极参与职业教材的开发实践活动,广泛搜集、积累素材D、积极调研,开发具有实用价值的教材正确答案:C2.不直接影响问卷调查结果真实性的是()。
A、被调查人员的理解能力B、被调查人员的文化程度C、被调查人员的职业范围D、被调查人员的表达能力正确答案:C3.教科书并不是教材的全部,而只是教材这个概念中的一部分内容。
以下()不属于教材。
A、教案B、多媒体材料C、教学资料D、模型正确答案:A4.设计培训课程的基本程序不包括()A、制定课程标准B、分析培训需求C、明确课程目标D、规范考核评价正确答案:B5.在职业活动中,不公正公平的现象是()A、不循私情B、坚持按劳分配C、不惧权势,不计个人得失D、按原则办事正确答案:B6.按照职业.工种属性要求,并结合一定的相对独立活动组织所承担活动内容的要求,描述出某个特定岗位所应具备的综合素质元素的图表,称为()A、职务描述B、岗位职位描述C、岗位描述D、岗位职务正确答案:B7.对“团队的培训方法”解说不正确的是()A、团队培训“是在团队环境下共享各自思想和角色的过程”B、在提出批评前应有肯定C、用以描述一系列教学活动D、团队培训经常用的方法有集体讨论、协商会、研讨会等正确答案:B8.教材按使用的媒体传输途径,可分为:听觉媒体教材、视听媒体教材()A、融媒体教材B、视觉媒体教材C、视听感观媒体教材D、感观媒体教材正确答案:B9.以下关于“节俭”的说法,你认为正确的是()A、节俭是物质匮乏时代的需要,不适应现代社会B、生产的发展主要靠节俭来实现C、节俭是美德,但不利于拉动经济增长D、节俭不仅具有道德价值,也具有经济价值正确答案:D10.下列哪一项没有违反诚实守信的要求?()A、派人打进竞争对手内部,增强竞争优势B、根据服务对象来决定是否遵守承诺C、凡有利于企业利益的行为D、保守企业秘密正确答案:D11.企业的各项经营活动都是通过()进行的A、经营资金B、货币收支C、商品产销D、人员管理正确答案:B12.如人力资源闲置或使用不当就会降低或失去作用,这是人力资源的()待征。
企业培训师三级理论练习题+答案

企业培训师三级理论练习题+答案1、以下哪项情况是在决策中明知道挑战对手的结果是伤害了自己,但为了达到某种目的,也情愿去挑战对手( )。
A、克敌利我B、单纯利我C、单纯克敌D、克敌害我答案:D2、职业培训的特点是为劳动就业服务的即时性、突出技能训练的操作性、()的直接性、隶属于劳动工作的专业性、侧重职业资格证书的非学历性。
A、强调知识传授B、同生产岗位结合C、解决劳动力市场需求D、强调基础教育答案:B3、接受职业培训的学生,经实施培训的职业学校或者职业培训机构考核合格,按照国家有关规定,发给_______证书。
A、学历B、学历和培训C、培训D、结业答案:B4、( )不是企业最需要培训的人选。
A、员工不能胜任岗位,必须要补充单项技能的人B、为了大力拓展市场给销售人员的技能培训C、因组织发展需要而要提拔和晋升的人D、因组织发展需要而要进行培养的后备干部答案:B5、评价的主要技能不包括( )。
A、判断B、评估C、总结D、识别答案:D6、在项目管理中,资源计划的结果是资源的( )。
A、进度计划B、需求计划C、质量计划D、财务计划答案:B7、不属于职业胜任的要素()A、知识水平B、技术能力C、动机水平D、业余兴趣爱好答案:D8、根据职业的定义以及它所具有的基本要求,可以概括出职业的三大特征,一是社会性特征:二是();三是技能性特征。
A、普遍性特征B、任务性特征C、知识性特征D、经济性特征答案:D9、合同法对违约责任采取的归责原则是( )。
A、严格责任原则B、过错责任原则C、推定过错责任原则D、绝对责任原则答案:A10、提案文本资料整理的关键在于提案中交给客户的文本是提案内容的( )。
A、题目B、纲要C、目录D、详细资料答案:B11、“温故而知新”是指学员自己重新()学过的内容从而学习到新的知识。
A、认同B、复习C、练习D、检视答案:D12、指出本评估方案是用于何种目的的评估,依据本方案进行评估可以达到的预期效果。
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第一章制定培训总体计划(一)是非判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)( )1.组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。
( )2.措施是否得当直接关系到计划的实施效果。
( )3.滚动计划是一种定期修订目前计划的方法。
( )4.培训需求预测是确定培训目标,设计培训计划的前提,也是进行培训评估的基础。
(二)单项选择题1、要实现组织目标,应预测分析实现目标的( )来源.A、人力、物力B、外部条件C、内部条件D、资源条件和客观环境2、通常,计划内容包括( )四要素A、组织个体、目标、内容B、目标、措施、步骤、约束条件C、目标、内容、手段、结果D、目标、事实、反馈、信息3、以下哪项是培训总体计划应具备的内容( )A、培训目的B、培训与生产的关系C、培训需求D、培训发展方向4、滚动计划法是一种定期进行( )的方法A、短期计划B、中期计划C、长期计划D、未来计划5、员工个体素质是指员工需具备的( )A、团队精神及协作能力B、学历水平C、年龄与性别D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况6、( )确定以后,由哪些机构和人员完成哪些分支目标是第二步工作要考虑的问题A、总体目标B、分支目标C、措施步骤来源:考试大的美女编辑们D、约束条件7、预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境,目的在于提高计划的( )A、适应性B、有效性C、时序性D、系统性8、网络计划技术是运用网络图的形式来组织生产和( )的一种科学方法A、计划制定B、计划分析C、计划实施D、计划管理9、滚动计划法最突出的优点是(A、使计划更切合实际B、增加了计划的弹性C、使长期计划、中期计划、短期计划相互衔接D、短期计划的内容各阶段相互链接(三)多项选择题1、下列关于“课程”表述正确的选项是( )A、当代课程的概念具有专一性特点B、有以学科教学为核心的学科课程C、有以学生的某种活动为中心的活动课程D、有隐性课程E、课程是一个发展的概念2、以下哪些项目是培训总体计划应具备的内容( )A、培训目的B、培训内容C、培训需求D、培训对象3、对培训与组织气候的辨证关系正确描述是( )A、组织气候决定、影响和制约培训效果B、组织气候变化会导致培训效果变化C、培训效果对组织气候具有反作用D、组织气候对培训的影响和作用是多方面的E、组织气候变化一般不会导致培训效果变化4、计划的内容包括( )考试大论坛A、目标B、措施C、步骤D、约束条件E、要求5、宏观的企业职工素质现状分析法有( )A、整体性分析法B、绩效差距分析法C、能力分析法D、任务分析法E、人事记录分析法6、以下哪些因素属于影响培训总体计划制定的主要客观因素( )。
A、组织目标与组织气候B、组织营运效率C、组织构成的科学性D、人力资源状况E.组织优先权F.领导者的决策意识7、培训解决方案包括( )A、明确方案设计的培训项目B、评估现有的培训资源C、确定培训重点项目与常规项目D、确定培训工作的重点E、确定培训预算8、制度培训总体计划的步骤( )A分析确定培训需求 B分析数据 C做出培训费预算D确定培训解决方案 E培训计划的沟通与确认第二章(一)多项选择题1、下列关于“课程”表述正确的选项是()A、当代课程的概念具有专一性特点B、有以学科教学为核心的学科课程C、有以学生的某种活动为中心的活动课程D、有隐性课程E、课程是一个发展的概念2、以下哪些项目是培训总体计划应具备的内容()A、培训目的B、培训内容C、培训需求D、培训对象3、对培训与组织气候的辨证关系正确描述是()A、组织气候决定、影响和制约培训效果B、组织气候变化会导致培训效果变化C、培训效果对组织气候具有反作用D、组织气候对培训的影响和作用是多方面的E、组织气候变化一般不会导致培训效果变化4、计划的内容包括()A、目标B、措施C、步骤D、约束条件E、要求5、宏观的企业职工素质现状分析法有()A、整体性分析法B、绩效差距分析法C、能力分析法D、任务分析法E、人事记录分析法6、以下哪些因素属于影响培训总体计划制定的主要客观因素()。
A、组织目标与组织气候B、组织营运效率C、组织构成的科学性D、人力资源状况E、组织优先权F、领导者的决策意识7、培训解决方案包括()A、明确方案设计的培训项目B、评估现有的培训资源C、确定培训重点项目与常规项目D、确定培训工作的重点E、确定培训预算8、制度培训总体计划的步骤()A、分析确定培训需求B、分析数据C、做出培训费预算D、确定培训解决方案E、培训计划的沟通与确认(二)判断并说明1、组织目标决定培训目标。
()2、进行培训需求预测,需要引入成本因素。
()第三章----开发培训项目(一)是非判断题()1、培训需求预测的目的之一是解决差距问题。
()2、通过培训需求预测,以确定是否需要培训及培训内容。
(二)单项选择题1、企业的发展过程是一个动态的,不断变化的过程,因而培训需求预测应具有()A、时效性B、前瞻性C、有效性D、能动性2、培训项目和课程开发是()的关系A、全局和局部关系B、出口和入口的关系C、问题和结果的关系D、内容与形式的关系3、以下哪项是组织实施培训计划的基本原则()A、严肃性与灵活性相结合原则B、以管理者意图为核心C、淌χ魈逍栽?D、学以致用原则4、()是按特定工作的实际需要与任职者现有知识能力之间的差距A、绩效差距B、确认差距C、培训需求D、培训预测5、()要回答为什么培训、培训谁、以及培训什么的问题A、培训需求预测B、培训需求分析C、培训项目选定D、培训项目策划6、()是培训活动的首要环节A、培训需求预测B、培训目标预测C、培训需求分析D、培训目标分析7、绩效分析法是通过绩效考核,对照实际绩效与标准绩效的差距,重点分析()A、产生差距的原因B、个人能力的差距C、组织绩效差距D、行为动机模式8、在培训计划的实施过程中,难免会遇到来自各方面的干扰,为此,一定要遵循()的原则A、以学员为中心B、调动多方面积极性C、计划严肃性与灵活性相结合D、学以致用9、培训需求预测的基本目标就是()A、收集需求方法B、确认差距C、市场需求D、决定培训价值E、进行前瞻性分析(三)多项选择题1、运用“员工个体培训需求分析法”确定员工个体培训需求的具体内容,应从哪些方面分析()A、员工的业绩考核记录B、员工的技能测验成绩C、个人填写的培训意愿申报D、员工个人的职业生涯规划E、组织的人力资源规划2、培训动员的意义在于()A、告知有关培训的详细情况B、调动学员强烈的动机和学习积极性C、做好培训资源的准备D、了解特殊要求E、强调培训纪律3、策划培训项目的基本方法()A、研究项目、明确目标B、分析资源、做好安排C、根据需求制定流程计划D、制定计划、保障动作有序E、撰写策划书、提供决策4、组织实施培训计划的基本原则是()A、严肃性与灵活性相结合原则B、以培训计划为中心原则C、因人施教原则D、学以致用的原则5、好的培训教材具有以下哪些作用()A、指导作用B、导向作用C、师生双方的良师益友D、传承优秀技能、知识6、培训需求的成因包括()A、环境变化B、人员变化C、工作变化D、现状与愿望的差距E、与同行间的绩效差距7、企业策划包括()A、价格策划B、新闻传播策划C、公共关系策划D、广告策划E、渠道策划8、开发培训项目的基本方法有()A、搜集信息、把握趋势B、发现问题、提出设想C、进行绩效分析、确定重点D、识别机遇与需求、给出项目提案E、进行可引性研交、做出决策9、策划具有()功能A、竞争功能B、决策保证功能C、预测未来功能D、评定功能E、管理创新功能10、培训项目的内容包括()。
A、培训项目名称B、培训需求预测C、培训系统设计D、培训内容实施E、培训组织管理F、培训效果评估(四)简述题1、组织实施培训计划的基本原则是什么,在实施过程中,应注意哪些问题。
2、简述进行培训需求分析预测的目的和作用。
开发培训课程(一)是非判断题()1、培训课程决定培训项目的开发方向。
()2、在传统理念下课程开发的流程,其教学方案的目标主体是具体的人。
()3、确定课程内容的能力中心法是指企业培训继续教育工程,需要开设具备企业特殊性的实用性、综合性比较强的课程。
(二)单项选择题1、()是课程开发的核心。
A、制约机制B、社会需求C、个性发展D、企业发展2、职业培训课程的评价主要采用()A、背景评价B、输入评价C、过程评价D、成果评价3、教育培训培养人才具有()的特点,要求课程开发具有超前性A、前瞻性B、多元性C、实践性D、周期性4、职业技术课程内容选择的主要方法是()A、职业需求B、职业活动C、职业目标D、职业标准E、职业分析(三)多项选择题1、课程开发的基本原则()A、学科性原则B、单一性原则C、超前性原则D、灵活性原则E、技能性原则2、以下哪些原则是培训评价应遵循的基本原则()A、系统性原则B、客观性原则C、指导性原则D、需求性原则E、随机性原则F、思想性原则3、培训课程开发的基本特征是()A、以能力者学为核心B、以操作目标体系为框架C、以满足共性与个性同步发展为主体D、以便于评价管理为标准E、以有效利用为功能4、课程开发与培训项目是()A、全局与局部B、统领和被统领C、被统领和统领D、任务与载体E、载体与任务5、以能力(技能)为中心,选择课程内容的方法有()A、选择移植法B、整体移植法C、能力中心法D、任务分析法E、多元化开发法(五)简述题1、简述课程开发与培训项目的关系2、培训项目是课程开发的主要核心内容。
培训教材的确认与开发(一)是非判断题()1、搜集教育培训素材信息,是设计开发教材的基本内容。
()2、多媒体教学法教材编辑费工费时费力,难度较大,应该谨慎选用。
()3、教材编辑的总体思路以培训项目为依据,与组织整体需求相吻合,据此确定培训内容。
(二)单项选择题1、教材开发的基本方法是()A、自编自制教材B、学员提供C、拼接法D、移花接木法2、特殊板的运用是教学的()A、主要形式B、辅助形式C、创新形式D、陈旧形式3、编辑培训教材要遵循以下哪项原则()A、突出理论性原则B、固定性原则C、创新性与新颖性原则D、注重学科体系原则4、列入教材的内容,特别注重吸纳新技术和技能,做到教材的核心内容与当代科技保持步,这是教材编辑的()原则。
A、实用性B、系统性C、创新性D、反映最新科技成果E、新颖性(三)多项选择题1、为保证培训效果,实现预期的培训目标,选择教材十分重要,为此,应把握好()等问题A、理论的前卫性B、内容结构的合理性C、与教学模式的关联性D、技能培训的操作性E、教育成本的经济性2、作为教学辅助形式的幻灯,主要功能有()A、为连续一组图比做讲解B、观众视觉和听觉的使用C、对某个主题的集中显示D、身临其境的感觉E、使用一项最少冗词的信息3、编辑培训教材需坚持的原则是()A、针对性与实用性原则B、系统性与科学性原则C、创新性与新颖性原则D、反映新科技成果原则E、学以致用的原则(四)简述题1、谈谈对教材编辑“针对性与实用性”原则的认识。