四年级上册语文课堂作业本答案

1.观潮 课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄．雾（b ó√ b áo ） 风号．浪吼（h áo √ h ào ） 钱塘江大潮，自古以来被称．（ch ēng √ ch èn ）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮 笼罩 横贯 依旧恢复 昂首东望 人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天．卷地．舍近求远 出生入死 若隐若现 前俯后仰 山崩．地裂．风平浪静 深思熟虑 人困马乏 国破家亡 左顾右盼 生离死别 生死存亡 日积月累东张西望 天长地久4.照样子，用带点的词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂 课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ （2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。

灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3.选词填空（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4.照样子写句子，意思不变。

（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。

”5.收藏屋。

（1）一簇簇树叶伸到水面上。

树叶真绿得可爱。

那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

（2）真是一株大树，枝干的数目不可计数，枝干的数目不可计数。

枝干的数目不可计数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。

一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

（3）榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树。

（4）有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。

6.读一读，写一写。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！（1）一对近义词是：（好像）（似乎）（2）“那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。

”描写大榕树叶子的繁茂；“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

”描写大榕树叶子绿得发亮，让人感到有一种生命在涌动。

（3）朗读“这美丽的南国的树！”时，语气应当（2）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（4）句子中两次提到“鸟的天堂”,它们的意思不一样，第一个指那棵大榕树，是一种特定的称谓；第二个指这棵大榕树的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

语文园地一1.拼一拼，写一写。

薄雾沸腾缝隙恢复横贯江面齐头并进若隐若现漫天卷地2.填一填，背一背。

（1）雾锁山头（山锁雾），（天连水尾）水连天。

（2）绿水本无忧，（为风皱面）。

青山原不老，（因雪白头）。

（3）（水水）山山处处（明明）秀秀，（晴晴）雨雨时时好好（奇奇）。

（4）重重（叠叠）山，（曲曲）环环路。

丁丁冬冬（泉），高高下下（树）。

（5）四面山关照（三）潭水影清（6）我也搜集了三副对联：①风吹杨柳千门绿，雨润桃花万树红。

②冬去山明水秀，春来鸟语花香。

③植树造林绿大地，栽花种草美人间。

（7）我还收集了以下的对联：①我爱（邻）邻爱我，鱼伴（水）水伴鱼。

②重重（山）岭山重重，峰外（山）青山外峰。

③果种（山）坡山种果，红橙（鲜）艳鲜橙红。

（8）学习“趣味语文”中的对联。

hǎo dú shū bùhào dú shū好读书不好读书hào dú shū bùhǎo dú shū好读书不好读书此联妙在一个“好”字，语意双关，耐人寻味。

上联说：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，不喜欢读书；下联说：年纪老了，懂得读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花。

力不从心，已经不能好好读书了。

意在告诫儿孙后辈要珍惜时间，趁早好好读书。

3.照样子，把带点字的意思写具体。

（1）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海，大人，小孩，老人，大家挤成一堆，挤来挤去，从远处看，就像许多只小蚂蚁在蠕动呢！（2）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

4.读短文，完成练习。

（1）查字典，给不认识的字注音。

（2）根据意思从文中找出相应的词语。

①形容玩弄文字技巧。

（舞文弄墨）②轻视别人，对别人没有礼貌。

（傲慢无礼）③用威力逼迫恐吓，使别人屈服。

（威胁）④蒙蔽玩弄（愚弄）（3）用“—”画出徐文长用手对对子的语句，有感情地读一读。

答：读了这些句子，我觉得徐文长小小年纪很有学问，不惧权势，聪慧过人，我还知道知府是一个狂妄自大的人。

（4）将短文中的两副对子抄写在下面的横线上。

六塔重重，四面七棱八角。

一掌平平，五指三长两短保俶塔，塔顶尖，尖如笔，笔写五湖四海；锦带桥，桥洞圆，圆似镜，镜照万国九州。

5.古诗两首1.拼一拼，写一写。

庐山面目山重水复柳暗花明腊酒不识2.比一比，再组词。

缘故怀疑浑身腊酒好像凝固挥手蜡烛3.读一读，写一写。

（1）“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”“缘”是因为的意思。

这两句诗告诉我们这样一个道理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

（2）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

”“疑”是以为，怀疑的意思。

在遇到绝境自我安慰的时候或者在解决了困难之后的情况下，人们经常使用这句诗。

4.背一背，默一默。

题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

《游山西村》宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

5.课外链接。

(1)老爷爷常用唐代诗人李绅的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”诗句来教育我们要爱惜粮食。

（2）当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维的诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的思念。

6.爬山虎的脚1.拼一拼，写一写。

均匀爬山虎叶柄茎叶触角痕迹逐渐占领2.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

空隙(kòng√ kōng) 嫩叶(nèn√ nèng)重叠(zhòng chóng√) 蛟龙(jiǎo jiāo√)3.正确填写“的、地、得”。

蜗牛（的）触角爬山虎（的）脚好看（得）很慢慢（地）变化紧紧（地）贴着嫩红（的）叶子4.按课文内容填空。

（1）爬山虎刚长出来的叶子是（嫩红）的，不几天叶子长大，就变成（嫩绿）的。

（2）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（巴在墙上相当牢固），要是你的手指不费一点儿劲，（休想）拉下爬山虎的一根茎。

5.读一读，写一写。

●爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

●爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

（1）爬山虎的脚触着墙的时候六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，而且颜色也会发生变化，逐渐变成灰色。

要是没有触着墙，他的脚不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。

（2）从“小圆片”、“巴”、“萎”、“灰色”等描写中，我知道作者是从形状、动作、颜色[小圆片是形状、巴、萎是动作、灰色是颜色。

]等方面细致地描写了爬山虎的脚的变化。

7.蟋蟀的住宅1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

洞穴（） 堤岸（） 搜索（）选择（） 倾斜（） 扒土（）洞d òng 穴xu é堤d ī岸àn搜s ōu 索su ǒ 选xu ǎn 择z é倾q īng 斜xi é 扒p á土t ǔ2.从课文中找出下列词语的反义词。

随意（慎重） 明显（隐藏） 狭窄（宽敞）潮湿（干燥） 光滑（粗糙） 热闹（安静）3.判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）蟋蟀选择住址很慎重，不肯随遇而安。

（√）（2）蟋蟀的住宅是随着天气的变化和蟋蟀身体的增长而加深加固的。

（√）（34.读一读，找一找。

（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上（2）蟋蟀盖房子大多是在十月。

文中这样的句子：②它不利用现成的洞穴，卧室。

③主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

④假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

⑤住宅的重要部分快完成了。

⑥即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

5.读一读，写一写。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不（废、费√）工夫，弃去（毫√、豪）不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的（巢穴、洞穴√），它的舒服的住宅是自己一点一点（发掘、挖掘√）的，从大厅一直到卧室。

（1）在括号里选择合适的词语。

（2）“随遇而安”的意思是能顺应环境，在任何境遇中都能满足。

我从它慎重地选择住址、它不利用现成的洞穴这几点知道蟋蟀不肯随遇而安。

蟋蟀盖房子大多是在十月。

秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

（3）在横线上填写描写蟋蟀盖房子动作的词语。

蟋蟀盖房子时，用前足扒土，用钳子搬掉较大的土块，用后足踏地，用后退上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。

语文园地二1.拼一拼，写一写。

均匀空隙痕迹逐渐隐蔽柔弱倾斜宽敞随遇而安毫不可惜2.给带点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。