2020中考物理功和机械能专题复习ppt 人教版

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2019-2020年人教统编教科版中考复习课件:《力学-机械功和机械能》ppt课件(不用注册直接下载)精品课件

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例 1 如图 14-1 所示,F1、F2、F3、G 四个力中,
力臂最小的一个力是
( D)
A.F1
图14-1
B.F2
C.F3
D.G
[解析] 力臂是从支点到力的作用线的距离。由支点
分别向四个力做垂线:F1、F2、F3、G四个力对应的力臂是 OC、ON、OA、OB,如图所示。比较四个垂线段的长度, 最后得出G的力臂最小。
图14-5
[解析] 由图可知重物由 2 股绳子承担,n=2,
因为不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦,所以 F=G2=
1200 2
N=600
N。
类型四 斜面和轮轴 命题角度: (1)能将生活中的斜面或轮轴抽象出来。 (2)列举或认识生活中斜面或轮轴的简单应用。 (3)探究斜面或轮轴的工作特点。
2.斜面 (1)斜面是一种简单机械,它是一种省力但费_距__离___ 的机械。 (2)特点:在不计摩擦的情况下,有:Gh=FL,即
F=GLh。 [注意] 螺旋是一种变形的斜面。
归类示例
类型一 杠杆作图
命题角度: (1)根据定义会画出杠杆的五要素。 (2)会找作用在杠杆上最小的力和最省力的力臂。 (3)能从生活实例中抽象出杠杆模型。 (4)区分杠杆的三种类型及其应用。
第1课时 杠杆 滑轮 其他机械 第2课时 功与功率 功的原理 第3课时 机械效率 第4课时 机械能
考点聚焦
考点1 杠杆 1.杠杆基本知识
简图
定义 在力的作用下绕着_固__定__点___转动的硬棒叫杠杆
支点 五
动力 要 阻力
动力臂 素
阻力臂
杠杆绕着转动的点,一般用字母 O 表示
使杠杆转动的力,一般用字母 F1 表示 阻碍杠杆转动的力,一般用字母 F2 表示 从支点到动力作用线的垂直距离,一般用

人教版初中物理《功和机械能》PPT导学课件

人教版初中物理《功和机械能》PPT导学课件
人教版初中物理《功和机械能》精美 实用课 件(PPT 优秀课 件)
s
不做功
s
s
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课堂探究
3.不做功的三种典型情况
(1)有力,但是在力的方向上通过的距离为零。 (2)有距离,但是和距离同一方向上没有力的作用。 (3)有力,也有距离,但是力和距离方向是相互垂
2.功的计算:
(1)内容:功等于 力 与 物体在力的方向上移动的距离的乘积。
(2)公式:

(3)单位: W=Fs 。
焦耳(J)
课堂探究
想想议议
力学中的功
用力拉在水平桌面上的小车,小车前进,则小车受到几个力 的作用?
F支
F支
F支
F 对小车做
了功
F阻
F F阻




哪个力的作用对小车有了“成效”?有了“贡献”呢?
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分析 F=0 s≠0
没有做功(不劳无功)
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课堂探究
议一议
(3)用脚踢出足球,球在地面上滚动,滚动过程中,人对球做 功了吗?
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人教版初中物理《功和机械能》精美 实用课 件(PPT 优秀课 件)
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课堂探究
功的计算
1.功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式
功=力×距离
W = Fs
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物理人教版九年级全册《功和机械能》复习课件

物理人教版九年级全册《功和机械能》复习课件
猜想4:可能与钩码被提升的高度有关.
兰兰的实验记录:
物理量控制因素 钩码重/N 绳端拉力/N 机械效率
大致相同的
10
速度提升
15
4.2 6.0
79.4%
探究结果
芳芳的实验记录:
物理量控制因素 较小提升速度 较大提升速度 探究结果
钩码重/N 10 10
绳端拉力/N 4.2 4.2
机械效率 79.4% 79.4%
12、使用如图所示的滑轮组,匀速提升质量是500kg 的物体,机械效率是70%,对滑轮组做功的总功率是 7kW,则重物上升的速度是多少?

12、在100m深的矿井里,每分钟积水9m3, 要想不让积水存留在矿井里,应该用至少多 大功率的水泵抽水?
13、探究:影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1:可能与匀速提升的速度大小有关; 猜想2:可能与被提升的钩码重力有关;’ 猜想3:可能与匀速提升的速度大小和被提 升的钩码重力都有关;
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
斜面粗 物重 斜面高 糙程度 G(N) h(m)
较粗糙 1.5 0.1
较粗糙 3
0.1
较粗糙 6
0.1
沿斜面的 拉力F(N)
0.6 1.2 2.4
斜面长 L(m)
0.4 0.4 0.4
有用功 W有 (J)
0.15
0.3
0.6
总功 W总 (J)
0.24
0.48
0.96
机械效率 η
62.5% 62.5% 62.5%
14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的 器材有:三个质量不同的木块A;三条粗糙程度不同的长木板B; 三个高度不同的长方体铁块C;刻度尺。 (1)实验还需补充的器材有____________; (2)下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。

2020年中考物理 第十讲 功和机械能 ppt

2020年中考物理 第十讲 功和机械能 ppt

2.功的计算 计算公式:W=②F_s ___。 说明:其中F表示作用在物体上的力,s表示物体在力 的方向上通过的距离。
单位:在国际单位制中,力的单位为N,距离单位为 m,功的单位为N·m,称为焦耳(简称焦),符号J,1 J =1③___N·m。
3.机械功原理 概念理解:使用任何机械都④不__能_____省功。
注意:如果只有动能和势能的相互转化,机械能总
和保持不变。
实验突破
实验18 探究动能的大小与哪些因素有关 实验目的:探究决定动能大小的因素 实验器材:两个质量不同的钢球、斜面、木块 实验方法:控制变量法 实验过程:探究动能大小与物体质量的关系时,将质量不同的两个钢球放在斜面相同高度处由静止滚下,钢球推动木块 做功,观察钢球推动木块运动的距离。探究动能大小与物体速度的关系时,将同一个钢球分别放在斜面的不同高度处由静 止滚下,钢球推动木块做功,观察钢球推动木块运动的距离。 实验结论:物体动能与物体质量和速度有关,质量越大,速度越大,动能越 大。 实验注意事项:(1)判断钢球的动能大小:看小钢球推动木块运动距离的多少,推动木块运动的距离越长,钢球对木块 做的功就越多,钢球具有的动能就越大;(2)控制钢球的速度相同:使质量不同的钢球从同一高度由静止滚下,则到达斜面 底端时速度大小相同;(3)改变钢球速度:使钢球从不同高度由静止滚下。
注意:能量是反映物体能够做功的本领,但该物体不
一定正在做功或已经做了功
2.动能
定义:物体由于⑱运_动______具有的能叫做动能,一切
运动的物体都具有动⑲ 能 _________。 影 响 因 素 : 运 动 物 体 的 ⑳质_量_ _ _ _ _ _ 越 大 ,速_度_ _ _ _ _ _ _ 越
第十讲 功和机械能

(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件

(人教版)中考物理总复习【第10章】功和机械能ppt课件
物体受到力的作用,但 保持静止状态,即物体 没有移动距离( s = 0)
不动无功
推车、箱子等没有 推动
劳而无功
物体受到了力的作用, 手提物体沿水平方 也移动了一段距离,但 向移动 运动方向与力的方向垂 直(F 与 s 方向垂直)
变式题1 (’14成都)如图所示,在水平地面上,
小聪用力将箱子拉走了;小明用力推箱子,但箱 子没有移动.下面关于做功的分析,正确的是 B( ) A. 小明用了力,他对箱子做了功 B. 小聪用力拉动了箱子,她对箱子做了功
【解析】本题考查机械能及影响动能和势能的因素. 质量 动能——影响动能的因素 速度 机械能 质量 势能——影响势能的因素 高度
2. (’13河南21(2)题3分)在城乡建设中,
推土机发挥着巨大作用.图为某型号履带式推 土机,额定功率为2.0×105 W: 当推土机在平直场地上以额定功率进行推土 作业时,在 1 min 内匀速前进了120 m,求推土
第3题图
解:h = 65 cm- 652 252 cm = 0.05 m W = Gh = mgh = 50 kg×10 N/kg×0.05 m = 25 J
常考类型剖析
类型一 物体做功与否的判断
例1(’14无锡)下列实例中,人对物体做功的
是( D ) A. 学生背着书包在水平路面上匀速前进 B. 人推车,车未动 C. 足球被踢后,在草地上滚动一段距离 D. 举重运动员将杠铃举起
【类型突破】判断力对物体是否做功, 关键在 于判断是否满足做功的两个必要因素: 一是
作用在物体上的力, 二是物体在力的方向上通
过的距离, 二者缺一不可,另外要注意三种不 做功的情况:
三种情况
原因
举例
不劳无功

功和机械能ppt(22份) 人教版4优秀课件

功和机械能ppt(22份) 人教版4优秀课件
2、骑自行车下坡时,人不蹬车,车速也会加快,这是因为( D ) A.人与车的动能保持不变 B.人与车的重力势能不断增大 C.人与车的机械能不断增大 D.人与车的重力势能转化为动能
拓展练习
3、直升飞机在空中匀速下降的过程中(忽略燃油的变化),关于直
升飞机的动能和重力势能的变化情况描述正确的是( )
A.动能减小,重力势能减小
本课小结
1.做功的两个必要因素,功的公式。 2.因素。 4.机械能及其相互转化,机械能守恒,机械能及其相互转化 。
拓展练习 1、下列运动中的物体,没有力对它做功的是( A ) A.在光滑水平面上做匀速滑动的物体 B.在水平轨道上匀速行驶的列车 C.从高处落下的雨滴 D.正在下坡行驶的汽车
解析:A、在相同时间内,做功多的机器,功率一定大.选项A缺少 “相同时间”这一条件,所以A不正确; B、做相同的功,做功时间短的,功率一定大.选项B缺少“相同的 功”这一条件,所以B不正确; C、做相同的功,所用时间短的,功率一定大.有条件,且结论正确 ,所以C正确; D、因为选项C的说法正确,所以D不正确. 故选C.
难点突破
2、功与做功时间的比表示物体做功的快慢,即为功率。公式: 功率=功/时间如果用W表示功,t表示时间,P表示功率,则可以 把上式写成P=W/t,P-功率——瓦特(W)、W-功——焦耳(J)、 t-时间——秒(s)1W=1J/s,换算关系:1kW=1000W。
难点突破
典例精析:
下列关于功率的说法中,正确的是( C ) A.物体做功越多,功率越大 B.物体做功时间越短,功率越大 C.物体做功越快,功率越大 D.物体做功时间越长,功率越大
难点突破
典例精析:
跳伞运动员受平衡力作用,在空中匀速降落.关于他在下降 过程中其机械能的变化,下列说法中正确的是( B ) A.动能减少,重力势能减少,机械能减少 B.动能不变,重力势能减少,机械能减少 C.动能减少,重力势能不变,机械能减少 D.动能不变,重力势能减少,机械能不变

人教版中考物理功和机械能复习ppt课件

人教版中考物理功和机械能复习ppt课件

6、下列叙述中能够提高机械效率的是
( ) A、增加有用功 、 B、减小机械间的摩擦 、 C、减小总功 、 D、使用最省力的机械 、
三、功率
1、功率 、 表示。 (1)定义:单位时间内所做的功。用P表示。 )定义:单位时间内所做的功。 表示 做功快慢的物理量 (2)物理意义:反映物体做功快慢的物理量。 )物理意义:反映物体做功快慢的物理量。 (3)公式:功率 功÷时间,即P=W/t )公式:功率=功 时间,
二、机械效率
1、有用功和总功 利用机械做功时,对人们______的功,叫有用功(W有用)。 利用机械做功时,对人们______的功,叫有用功( ______的功 对人们没有用但又不得不做的功叫______ ______功 对人们没有用但又不得不做的功叫______功(W额外)。 _______________的总和叫总功 的总和叫总功( _______________的总和叫总功(W总)。 2、机械效率 ___________的比值叫机械效率 的比值叫机械效率, 表示。 (1)___________的比值叫机械效率,用η表示。 (2)公式:_____________ 公式: 为施加的外力, 为在力的方向上移动的距离) W总=Fs (F为施加的外力,s为在力的方向上移动的距离) =Gh(机械沿竖直方向上提升重物。 为重物重, W有用=Gh(机械沿竖直方向上提升重物。G为重物重,h为重物上 升的高度。) 升的高度。) 是一个没有单位的量。 任何实际机械的机械效率η‹1 且η是一个没有单位的量。 1
2、势能 定义: (1)定义:物体 由于被举高或者发生弹性形 变而具有的能。 变而具有的能。 分类: (2)分类: 重力势能:物体由于被举高而具有的能。 ①重力势能:物体由于被举高而具有的能。物 体质量越大,举高的高度越高, 体质量越大,举高的高度越高,重力势能越 通常认为在地面上的物体的重力势能为零。 大。 通常认为在地面上的物体的重力势能为零。 弹性势能: ②弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的 同一物体,弹性形变越大, 能。 同一物体,弹性形变越大,具有的势能越 大。

2020年中考物理总复习课件:功和机械能(共62张PPT)

2020年中考物理总复习课件:功和机械能(共62张PPT)


5 页
(1)“做功多”≠“做功快”,物体做功多,不代表做功就快,因 为做功的快慢还与做这些功所用的时间有关.
(2)“做功快”≠“做功多”,做功快的物体做的功不一定多,例 如做功快,但做功的时间很短,则所做的功也会很少.

6 页
3.一个物体能够做功,我们就说它具有___能_量____,物体由于 ____运_动___而具有的能叫做动能,物体由于___被_举_高_____而具 有的能叫做重力势能,物体由于___发_生__弹_性_形__变______而具有 的能叫做弹性势能.
(1)弹簧弹性势能的大小是通过__物_体__M_被__弹_出__的_距__离_______来衡量的.
(2)探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系,应该选用__相_同_____(选 填“相同”或“不同”)弹簧进行实验,并先后改变_A_P____之间的距 离,测出OQ的距离,重复实验,测量多组数据并记录.

2 5
页三
动能和势能
1.【2018·泸州】在2018年泸州市中考体育考试中,小彤同 学进行了实心球测试,对球运动的几个阶段,下列说法正确A 的是 ( )
A.小彤捡起实心球,并缓慢举高的过程中,小彤对球做功, 球的重力势能增加
B.小彤将球用力投出后,球在空中运动过程中小彤对球做功, 球的机械能增加

2 0 页

功率
1.【2018·眉山】小李将一排球竖直向上抛出,排球离开手 后竖直向上运动到一定高度又落回地面,不计空气阻力,关 于排球离开手后的运动过程中,下列说法正确的是 ( D )
A.排球在上升过程中小李对排球做功
B.排球在下落过程中的动能减小
C.排球在上升过程中受到一个竖直向上的力
D.排球在下落过程中所受的重力做功越来越快

中考复习课件10功和机械能复习

中考复习课件10功和机械能复习

【解析】无人机重力的方向竖直向下,在竖直方向上
上升10 m,故无人机克服自身重力做的功为W=Gh=
mgh=2 kg×10 N/kg×10 m=200 J,功率为P= W
= 200J =40 W.
t
5s
26
例8. 一辆重1.5 t的汽车在水平公路上以20 m/s的速
度匀速行驶,所受地面的摩擦力为重力的0.05倍,则 该汽车在10 s内克服阻力做的功是__1_._5_×__1_0_5_J,功率 是__1_._5_×__1_0_4W.(g=10 N/kg)
物体做功的功率
8
三 动能和势能
1. 动能 (1)定义:物体由于___运__动___而具有的能. (2)影响因素:速度、质量.
速度越___大_____,质量越___大_____,动能越大.
2. 重力势能 (1)定义:物体由于被举高而所具有的能叫重力势能. (2)影响因素:质量、高度.
物体的质量越大,物体所处的高度越____高____,物 体的重力势能就越___大_____.
(3)不做功的三种情况
有力F,无距离s:如推石头没推动,人对石头不做功. 无力F,有距离s:如正在空中飞行的足球,人对足球不做功. 有力F,也有距离s,但 F方向与s方向垂直:如人提着水桶在
水平路面上行走,人对水桶没有做功.
(4)当物体移动距离与力的方向相反时,力做负功,也称物体 克服力做功。
2
2.功的计算 (1)定义:力学中,功等于力与物体在力的方向上移动 的距离的__乘__积____.
_1_._5_×__1_0_4 J,叉车提升货物的功率为__3_×__1_0_3_W.(g
=10 N/kg)
21
5. 如图所示,质量为5 kg的手推车上装载了15 kg 的货物,一人将货物匀速推到相距 20 m的超市门口,手推车行进 过程中受到的摩擦力为10 N, 则货物重力做功为____0____J, 人对推车做的功为___2_0_0___J.

物理人教版九年级全册功和机械能(复习课件)

物理人教版九年级全册功和机械能(复习课件)

W P t
焦耳 秒
P=Fv
焦耳/秒
3.国际单位:瓦特 (瓦、W)
W P t
常用单位:1 kW= 103 W 1 MW= 106 W
二、问答题:
15、皮球从手中下落后,掉到地上又弹 起来,试分析这个过程中的能量转化。
下落时,重力势能转化为动能,掉到地上时, 动能转化为弹性势能,反弹时,弹性势能转化 为动能,上升时,动能转化为重力势能。
1.功与时间之比叫做功率 P 数值上等于单位时间内所做的功。 2.表达式
功 功率 时间
D
二、填空题 11.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5 W,那 129600 ,这些功可 么在一天时间内心脏做功________J 把一个质量为60 kg的人匀速举高216 ___m. (g=10 N/kg) 12.某人用20 N的推力把一个重400 N的箱子水平 200 移动了10 m,则此人对箱子做的功 _____J;若 此人又将此箱子匀速提到高1 m的货架上,此人 又对箱子做功为________J. 400
功和机械能
下庄一中 李继
知识梳理 对应训练
考点聚焦
1 、理解做功的两个必要因素。 2、理解机械功的计算公式:W=FS W=Gh 3、理解功率的概念,和公式:P=W/t P=FV 4、知道功的原理。 5、知道有用功和总功,知道机械效率。 6、理解动能、势能的初步概念,知道弹性势 能,知道动能、势能可以相互转化。

4、如图是某工人用滑轮组提升重物,工人用360N 拉力将重为600N的重物匀速提升10m,需要时间 50s。(g取10N/kg)若不计摩擦,则: (1)克服物体重力做的有用功; (2)人做的总功; (3)人做的额外功; (4)滑轮组的机械效率; (5)有用功的功率 (6)总功的功率 (7) 若用此滑轮组提取重300N的物体,这时的机械 效率为多少? (8)重物匀速上升动能、势能、机械能分别怎么 变化?

人教版初中物理课件《功和机械能》PPT完美版1

人教版初中物理课件《功和机械能》PPT完美版1


4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
ห้องสมุดไป่ตู้

8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素, 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一, 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教, 其次是 伊斯兰 教,二 者与香 的传播 关系并 不大;
感谢观看,欢迎指导!
B

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
一个人用50N的力沿水平方向匀速推一辆重200N的 车前进2m,求这个人对车做功多少?重力对车做功 多少?
F
F
S
G
G
功的计算
W=F·s (1J=1N×1m)
1J:把两个鸡蛋举高1m所做的功。
功的计算
1.距离s不一定是物体实际通过的距离。eg: 人上楼克服重力做功,s为楼层高度,不为楼 梯长度。 2、做功的多少只由W=FS决定,与物体 的质量,速度,运动方向,是否有摩擦无关。

2019-2020学年度中考物理专题复习第9讲功与机械能课件新人教版PPT精选

2019-2020学年度中考物理专题复习第9讲功与机械能课件新人教版PPT精选
2019中考复习 第9讲 功与机械能
考点一 功
物理
考点二 功率
考点三 生活、生产中机械功的含义,机械效率
考点四
动能、势能及其转化;机械能和其他形式 能的转化
2019中考复习
物理
巩固基础·自我诊断
一、机械功 1.功的两要素:一是作用在物体上的__力___;二是在力的方 向上通过的_距__离__。 2.不做功的三种情况 (1)有力无距离。如:举重运动员举着杠铃不动,运动员对杠 铃不做功。
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2019中考复习
物理
巩固基础·自我诊断
二、功率 1.定义:功与做功所用时间的__比__值___。 2.物理意义:表示做功的_快__慢____。
3.公式:P=W/t。国际单位:瓦特(W);常用单位:kW; 1kW=103W,1W=1J/s.
4.拓展:当物体在力F作用下,以速度v做匀速直线运动时,有 W=FS,又v=S/t,则P=Wt=FS/t=Fv.
(2)有距离无力。如:用脚踢开的足球在地面上运动了一段距 离,这一过程人对足球不做功。 (3)力和距离垂直。如:在水平面上运动的球,重力对球不做功。
3.功的大小计算公式:W=FS。其中各个物理量的单位是功W:J; 力F:N;距离S:m;且1J=1N·m。
2019中考复习
物理
巩固基础·自我诊断
4.功的原理:使用机械时,人们所做的功不会少于直接用手所做 功;即使用任何机械都_不__省__功__。
别为W1、W2、W3,则下列说法中正确的是( C )
A.W2<W3 C.W1=W2
B.W2>W3 D.W1>W3
【头脑风暴】
2019中考复习
头脑风暴·自我反馈
1.功的两要素是什么?功的大小如何计算?

中考物理复习《功和机械能》复习优秀课件(共33张PPT)【完美版】

中考物理复习《功和机械能》复习优秀课件(共33张PPT)【完美版】

只有动能和势能相互转化,机械能守恒。
中考物理复习《功和机械能》复习优 秀课件( 共33张 PPT)【 完美版 】
中考物理复习《功和机械能》复习优 秀课件( 共33张 PPT)【 完美版 】
功、功率、机械效率的比较
物理量 符号 单位 物理意义 公式
功 功率
1焦耳的大小就
W
焦耳(J)是 在用 力1的牛方的向力上使移物动体1
G nF
动滑轮,滑轮组 η=Gh/(Gh+G轮h)
中考物理复习《功和机械能》复习优 秀课件( 共33张 PPT)【 完美版 】
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三、功率
1. 功率的定义:
单位时间里完成的功——表示做功的快慢。
2. 功率的公式:
P=W/t P=Fv
3. 功率的单位:
瓦特(W)
中考物理复习《功和机械能》复习优 秀课件( 共33张 PPT)【 完美版 】
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四、机械能
由运动物体质量 m 决定
动能
由运动物体速度 v 决定
势能
由物体质量 m 决定
重力势能
由物体高度 h 决定
弹性势能 由弹性形变决定 机械能的转化:
W有用W额外
W总 W额外
W总
中考物理复习《功和机械能》复习优 秀课件( 共33张 PPT)【 完美版 】
5. 常用机械的效率公式:
斜面
η=
Gh FL
η=Gh/(Gh+fL)
定滑轮 动滑轮
η=
Gh Fs
=
Gh Fh =
G F

2020届邵阳中考物理总复习课件:第11讲 功和机械能(共63张PPT)

2020届邵阳中考物理总复习课件:第11讲 功和机械能(共63张PPT)

示例3 如图所示,木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中,木块的( C ) A.重力势能减小,动能增大 B.动能不变,机械能不变 C.重力势能减小,机械能减小 D.重力势能不变,机械能减小
教材图片解读 命题点:力是否做功的判断
1.下列实例中,力做了功的是( A )
A.①②
B.②③
C.①②④
D.②③④
命题点:功、功率大小的比较 2.如图所示,体重较重的大人与较轻的小孩爬上相同的楼梯所用时间相同,
样题1
一位体重为500N的同学在跳绳测试中,1min跳180次,设每次腾空的最
大高度为4cm,他在跳绳过程中,每跳一次克服重力做的功为20 J,整
个过程他克服重力所做的功为3.6×103
J,做功的功率6为0
W。
对应训练
1.一个重为20N的物体在水平地面上受水平拉力作用时恰能以50cm/s的速 度匀速运动,若物体运动了5m,拉力的功率为3W,则拉力做功 30 J,重 力做功 0 J。
知识点三 动能和势能
类别
动能
重力势能
势能
弹性势能
物体由于运动而 物体由于 高度 而具 物体由于发生弹性形变.
定义
具有的能
有的能
而具有的能
影响 物体的 质量 和 物体的 质量 和
因素 运动速度 .
被举起的高度 .
物体的弹性形变 .
类别 判断 有物体运动必定具有 物体被举高必定具有重力
示例2 妈妈与小明进行爬山比赛,他们选择的起点、路径和终点都相同,全程 设为匀速运动,妈妈的体重是小明的2倍,妈妈所用的时间是小明的3倍, 若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1,小明克服自身重力做功为W2、 功率为P2,则下列关系正确的是( D ) A.W1∶W2=1∶1 B.W1∶W2=2∶3 C.P1∶P2=2∶1 D.P1∶P2=2∶3

2020中考物理复习课件:第十一讲 功和机械能 (共74张PPT)

2020中考物理复习课件:第十一讲 功和机械能 (共74张PPT)

考 点 突破
考点 1 _功和功率(高频考点)
技巧点拨: 本考点考查的重点是做功的两个必要因素及功、功率的
计算.要掌握的知识: (1)做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在
力的方向上移动的距离. 不做功的三种情况:
①有力,没有距离;②有距离,没有力;③有力,也有距离,但 二者方向互相垂直.
2Gh
Gh
W1= 2Gh ;W2= Gh ;P1= 3t ;P2= t .
4.(2016 广东)质量为 0.5 kg 的塑料桶装满水后总质量为 10 kg,
小明将其从地面匀速搬到高度为 1 m 的桌面上,在竖直向上搬
水的过程中所做的总功是 100 J(g 取 10 N/kg).
5.(2016 广东)小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始 运动,共用时 12 s,小明重 450 N,自行车重 250 N,轮子与地面的 总接触面积是 2×10-3 m2,图甲是速度 v 随时间 t 变化的关系图 象,小明在 t=7 s 时刚好到达这段路程的中点,图乙是动力 F 随 时间 t 变化的关系图象.则: (1)在 7~12 s 内,自行车所受的摩擦阻力是多少?自行车克服摩 擦阻力做了多少功?此时功率是多少? 解:(1)由 v=t 图象可知,自行车在 7~12 s 内做匀速直 线运动,速度 v=6 m/s,
(3)功率:考查的重点是功率的简单计算,做题时要认真审 题并运用公式 P=Wt =Fv 来进行解答.
①W 表示力 F 所做的功,单位是焦耳(符号:J);t 表示力 F 做功所用的时间,单位是秒(符号:s);P 表示功率,单位是瓦特 (符号:W);F 表示力,单位是牛顿(符号:N);v 表示速度,单位是 米/秒(符号:m/s).代入公式时,单位要对应.
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和势能的物体具有机械能。
六、动能和势能的转化:
1、动能和重力势能间的转化规律:①质量一定的物体,如果加速下降,则动能增 大,重力势能减小,重力势能转化为动能;②质量一定的物体,如果减速上 升,则动能减小,重力势能增大,动能转化为重力势能;
2、动能与弹性势能间的转化规律:①如果一个物体的动能减小,而另一个物体的 弹性势能增大,则动能转化为弹性势能;②如果一个物体的动能增大,而另 一个物体的弹性势能减小,则弹性势能转化为动能。
知识结构
三、机械效率:
1、有用功:定义:对人们有用的功。公式:W有用=Gh(提升重物)= W总-W额=ηW总 斜面:W有用= Gh
2、额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功。公式:W额= W总-W有用=G动h (忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组)。斜面:W额=f L
3、总功: 定义:有用功加额外功或动力所做的功 公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η 斜面:W总= fL+Gh=FL
3、动能与势能转化问题的分析:⑴首先分析决定动能大小的因素,决定重力势能 (或弹性势能)大小的因素——看动能和重力势能(或弹性势能)如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和 弹力外没有其他外力做功(即:没有其他形式能量补充或没有能量损失), 则动能势能转化过程中机械能不变。 ⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则 “光滑”表示没有能量损失——机械能守恒;“斜面上匀速下滑”表示有能 量损失——机械能不守恒。
呈现形式
上述考点常以填空、选择、作图、 实验和计算题型出现。
知识结构
一、功: 1、力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;
二是物体在力的方向上通过的距离。 2、不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 3、力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式:W=FS 4、功的单位:焦河筑坝
发电
七、水能和风能的利用:
1、 结构:
水能
海水潮汐
机械能的天然资源
直接做功
风能
2、水电站的工作原理:利用高处的水落下时把重力势能转化为动 能,水的一部分动能转移到水轮机,利用水轮机带动发电机 把机械能转化为电能。
方法提示
例1 某同学用100牛的力把质量为4千克的铅球推到5米远处,
知识结构
四、功率:
1、定义:单位时间里完成的功P=W/t
2、物理意义:表示做功快慢的物理量。
3、公式:
P =W/t = Fv
4、单位:主单位 W 常用单位 kW mW 马力
换算:1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W
某小轿车功率66kW,它表示:小轿车1s 内做功66000J
5、机械效率和功率的区别:
把一个鸡蛋举高1m ,做的功大约是0.5 J 。 5、应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是
这个力;②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离,强调 对应。③ 功的单位“焦”(牛·米 = 焦),不要和力和力 臂的乘积(牛·米,不能写成“焦”)单位搞混。
知识结构
二、功的原理:
1、内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用 任何机械都不省功。
中考复习之功和机 械能


利志志
复习提纲
考点聚焦 呈现形式 知识结构 方法提示 对应训练
考点聚焦
1 、理解做功的两个必要因素。 2、理解机械功的计算公式:W=FS 3、理解功率的概念。 4、知道功的原理。 5、知道有用功和总功,知道机械效率。 6、理解动能、势能的初步概念,知道弹性势 能,知道动能、势能可以相互转化。
4、机械效率:① 定义:有用功跟总功的比值。② 公式: ③ 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 。通常用 百分数 表示。某滑轮机
械效率为60%表示有用功占总功的60% 。④提高机械效率的方法:减小机械自 重、减小机件间的摩擦。η=W有用/W总=Gh/FS 5、机械效率的测量: A原 理: B应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、 拉力F、绳的自由端移动的距离S C器 材:除钩码、铁架台、滑轮、细线 外还需 刻度尺、弹簧测力计。 D步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码 升高,目的:保证测力计示数大小不变。 E结论:影响滑轮组机械效率高 低的主要因素有:①动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。②提升重物 越重,做的有用功相对就多。 ③ 摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。绕线方法和重物提升高度不影响滑轮 机械效率。
械时,人们所做的功(FS)= 直接用手对重物所做的功(Gh) 3、应用:斜面 ①理想斜面:斜面光滑 ②理想斜面遵从功的原理; ③理想斜面公式:FL=Gh 其
中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。 如果斜 面与物体间的摩擦为f ,则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功 Gh 。
2、说明: (请注意理想情况功的原理可以如何表述?) ①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又
省距离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者
可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机
功率和机械效率是两个不同的概念。功率表示做功的快慢,即单
位时间内完成的功;机械效率表示机械做功的效率,即所做的
总功中有多大比例的有用功。
知识结构
五、动能和势能: 1、能量:一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能。
定义:物体由于运动而具有的能量
2
动能
决定其大小的因素:
物体速度越大、质量越 大,动能就越大
机 械
重力
定义:物体由于被举高而具有的能量。

势能 势能
决定其大小的因素:
物体质量越大、举得越 高,势能就越大
弹性
定义:发生形变的物体具有的能量。
势能
决定其大小的因素:
物体弹性形变越大、弹 性势能就越大
知识结构
3、机械能:动能和势能统称为机械能。 理解:①有动能的物体具有机械能;②有势能的物体具有机械能;③同时具有动能
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