策划书 五子棋比赛活动的策划案4篇
五子棋比赛策划书
五子棋比赛策划书一、比赛背景五子棋作为一种经典的棋类游戏，深受广大玩家喜爱。
为了提高玩家之间的竞技水平，增加游戏的趣味性和互动性，我们计划举办一场五子棋比赛。
本文档将详细介绍比赛策划内容。
二、比赛目标1.促进五子棋游戏的普及和发展；2.提高玩家之间的竞技水平；3.增加玩家之间的互动和交流。
三、比赛时间和地点1. 时间比赛将于XX年XX月XX日举行，共计两天。
2. 地点比赛地点定在XX市XX区XX场馆进行。
四、比赛规则1. 参赛资格本次比赛不限制参赛人数和年龄，任何对五子棋感兴趣的人都可以报名参加。
2. 比赛形式本次比赛采用个人参赛的形式，采用淘汰赛制，即每轮比赛中输掉一局即淘汰出局。
最后获得胜利的选手将成为冠军。
3. 比赛规则1.每局比赛双方轮流落子，先手方为黑棋，后手方为白棋；2.落子位置限定在15x15的棋盘上，未落子的位置为可行位置；3.落子后，若五个相同颜色的棋子在横、竖、斜、对角线方向上连成一线，则该方获胜；4.若棋盘下满而无一方获胜，则判定为平局；5.比赛过程中禁止作弊行为，一经发现即取消参赛资格。
五、比赛筹备工作1. 比赛场地布置为了营造良好的比赛氛围，需要在比赛场地进行相应装饰。
比赛场地应配备15x15的标准棋盘、黑白棋子各180枚、计时器等。
2. 比赛裁判和工作人员比赛需要配备裁判和工作人员，负责比赛的组织、规则的解释和执行、秩序的维护等工作。
3. 报名和赛程安排通过线上或线下渠道进行比赛报名，根据参赛人数制定赛程安排，并及时通知参赛选手。
4. 奖品设置为了激发选手的参与和竞争性，比赛将设置奖品，包括冠军、亚军、季军奖金及奖杯等。
六、比赛宣传和推广为了将比赛信息传达给更多的人，并吸引更多的参赛选手，需要进行广泛的宣传和推广活动，具体包括但不限于以下方面：1.制作宣传海报，张贴在社区、学校、商场等人流密集的地方；2.利用社交媒体（如微博、微信公众号）发布比赛信息，吸引更多的关注和参与；3.派发宣传册和传单，发放给潜在参赛选手。
2024年五子棋大赛的策划书
2024年五子棋大赛的策划书五子棋大赛策划书一、赛事概况1. 时间：2024年6月10日至6月12日2. 地点：XX城市体育馆3. 主办方：XX市体育局4. 协办方：XX五子棋协会、XX广播电视台二、赛事目标1. 提高五子棋运动在大众中的认可度和影响力；2. 推广五子棋运动，扩大五子棋人群基础；3. 打造专业化、规模化的五子棋赛事，吸引更多优秀选手参与；4. 增强五子棋运动的竞技水平和技战术水平；5. 促进五子棋运动与科技的结合。
三、赛事内容1. 个人赛项目个人比赛将分为男子组和女子组。
共设以下奖项：- 冠军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 亚军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 季军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 第四名：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 最佳新秀奖：奖金XXX元、奖杯1座、证书2. 团体赛项目团体比赛为团体轮赛和淘汰赛两个阶段，共设以下奖项：- 冠军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 亚军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 季军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 第四名：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 最佳团队奖：奖金XXX元、奖杯1座、证书3. AI挑战赛AI挑战赛将邀请五子棋人工智能领域的专家和AI团队参赛。
设立以下奖项：- 冠军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 亚军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 季军：奖金XXX元、奖杯1座、证书- 科技创新奖：奖金XXX元、奖杯1座、证书四、赛事筹备1. 赛事宣传- 制作宣传片，通过电视、广播、网络等渠道进行推广；- 设立官方网站和社交媒体账号，发布赛事动态和选手信息；- 与合作媒体合作，进行宣传报道和赛事预告。
2. 赛事场地- 选用先进的电视棋盘和显示设备，提供更好的观赛体验；- 为选手提供舒适的休息区和配套设施；- 设置直播区和解说区，提供丰富的赛事解说。
3. 选手招募- 鼓励社会各界对五子棋大赛的积极参与，并开放报名通道；- 通过线上线下选拔赛，选拔出优秀选手参加正赛。
五子棋比赛策划书五子棋比赛策划书范文
五子棋比赛策划书五子棋比赛策划书范文1、五子棋大赛策划书活动前言：五子棋相传起源于四千多年前的尧帝时期，比围棋的历史还要悠久，可能早在“尧造围棋”之前，民间就已有五子棋游戏。
有关早期五子棋的文史资料与围棋有相似之处，因为古代五子棋的棋具与围棋是完全相同的。
在上古的神话传说中有“女娲造人，伏羲做棋”一说，《增山海经》中记载：“休舆之山有石焉，名曰帝台之棋，五色而文状鹑卵。
”在古代，五子棋棋具虽然与围棋相类同，但是下法却是完全不同的。
正如《辞海》中所言，五子棋是“棋类游戏，棋具与围棋相同，两人对局，轮流下子，先将五子连成一行者为胜”。
一、活动背景：五子棋在我国有着深厚的群众基础，随着网络的发展，更是得到了大力的推广。
特别是，而今棋类运动已成为当代大学生课余生活中的又一交流学习的平台，它使大学生在对弈中增长智慧、广结棋友，所以受到了广大大学生的喜爱。
为了满足广大同学切磋棋艺的要求、提高我校棋类竞技水平，同时给棋类爱好者一个相互交流的平台，我们组织了本次活动。
二、活动目的：1、丰富我校学生业余生活。
2、增进学生之间交流。
3、调动我院学生参与活动的积极性。
4、为了丰富和活跃校园生活，提高我院学生身心素质，推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动介绍：1、活动时间：*****2、活动地点：*****3、报名时间：****4、报名地点：****5、活动共分为2个小项目：男子五子棋、女子五子棋6、每个项目各选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
共12名。
四、活动内容及流程：1、活动报名者以自愿方式报名为主。
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛，使每个项目的比赛人数最终剩下16人进入复赛。
3、十六名选手进入复赛后通过抽签进行分组，分为4组，每组4人再进行循环赛(一人三局看积分)4、每组的第一名进行前四强决赛，每组的第二名决出总决赛的五六名，剩下的两名为优秀奖。
每个项目决出一、二、三等奖共六名和两名优秀奖，共三个项目，分别授予证书，并有精美礼品奖励。
五子棋活动策划书（通用12篇）
五子棋活动策划书（通用12篇）五子棋活动策划书篇1一、活动目的：1、丰富学生校园文化生活，培养学生的竞争意识，提高学生的综合素质。
2、为学生搭建展示自身特长的平台，让学生增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在轻松、快乐的氛围中成长。
二、活动对象：四年一班全体学生三、报名日期：9月19--23日四、活动时间：9月19日--9月23日准备阶段9月23日中午12：20--13：00 比赛五、活动地点：四年一班教室六、比赛规则：活动采用无禁手规则，预赛采用单局淘汰制；四强采用循环制，三局两胜。
七、比赛结果：第一名：陈晨第二名：刘美会第三名：王增举第四名：冷珂屹八、活动效果：尽管准备比较仓促，可还是让孩子们皆大欢喜，下棋还是一种文明的竞技活动，能让孩子有公平竞争的意识。
另外对孩子的创造力、想像力和意志、忍耐力的形成都有益处。
只要正确地分配时间，学棋不仅不会耽搁其他本领的学习，而且会对学习有潜移默化的促进作用。
活动之后，看到孩子们意犹未尽，答应在不影响学习的情况下，第周举行一次类似的五子棋活动策划书篇2一、活动目的五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。
为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间20xx年11月15日（周五）三、活动地点和场地安城中心小学篮球场四、竞赛项目和竞赛办法五子棋个人赛、采用国家体育总局xx运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》五、活动组织(一) 组织领导：张大勇、潘玲芳、沈锋锋(二) 裁判长：康健(三) 编排：康健（兼）(四) 裁判：付国华、朱颖、王永青六、参赛资格在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛（男女不限）七、分组情况五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组八、竞赛方法：（一）个人赛分组比赛。
（二）竞赛制度：瑞士积分制九轮。
五子棋大赛的策划书
五子棋大赛的策划书五子棋大赛策划书一、大赛背景和目的五子棋是一种历史悠久的策略棋类游戏，它简单、易学、富有竞技性，深受广大群众喜爱。
为了提高五子棋的知名度和推广五子棋文化，我们计划举办一场五子棋大赛。
本次大赛旨在通过举办比赛，吸引更多的人参与到五子棋游戏中，促进参赛选手之间的交流与对抗，提升五子棋水平，展示五子棋的魅力。
二、比赛规模和方式1.比赛规模：本次大赛将分为预赛和决赛两个阶段。
预赛将在各参赛地区分站举行，每个地区预赛设置不超过100名参赛选手。
预赛结束后，各地区的前10名选手进入总决赛。
2.比赛方式：预赛采用淘汰制，每轮比赛采用单败淘汰模式。
总决赛采用循环赛制，每位选手与其他选手对战一次，根据积分排名确定最终胜出者。
三、比赛场地和时间安排1.比赛场地：预赛和总决赛的场地将设在各地区的五子棋俱乐部或公共场所。
场地应具备较大的活动空间和良好的灯光条件，确保参赛选手的比赛体验。
2.比赛时间安排：预赛将在每个参赛地区累计进行两次，每次比赛时间为一天。
总决赛将于预赛结束后的一个月内进行，比赛时间为连续三天。
四、奖项设置1.总冠军：奖励现金10万元、金质奖杯、荣誉证书。
2.亚军：奖励现金5万元、银质奖杯、荣誉证书。
3.季军：奖励现金2万元、铜质奖杯、荣誉证书。
4.其余前十名：每人奖励现金1000元、荣誉证书。
五、宣传推广1.媒体宣传：通过手机短信、微信公众号、官方网站等渠道推送比赛信息，吸引更多的参赛选手和观众。
2.线下宣传：组织五子棋俱乐部或其他机构举办五子棋培训班，提高参赛选手的水平；在公共场所举办五子棋表演赛，增加比赛的互动性和观赏性。
3.合作推广：与电视台、报纸、广播等媒体建立合作关系，举办赛前赛后专题报道，扩大比赛的影响力。
六、组织架构1.组织委员会：设立一个由赛事组织人员、五子棋专家和相关领域专家组成的组织委员会，负责比赛的策划、组织和监督工作。
2.赛事组织人员：确保赛事顺利进行，负责比赛场地的布置和设备的准备，安排裁判和计分员等人员。
五子棋比赛活动策划 (2)4篇
五子棋比赛活动策划 (2)五子棋比赛活动策划 (2)精选4篇（一）活动名称：五子棋比赛活动目的：通过五子棋比赛活动，促进团队协作、思维能力和决策能力的提升，增进团队成员之间的交流和沟通。
活动时间：XX年XX月XX日（周末）活动地点：公司会议室或户外空地（视参与人数而定）活动流程：1. 报名阶段（公司内部）- 在公司内部宣传该活动，鼓励员工参与比赛。
- 要求员工组队报名（每队2人），每个部门至少有一个队伍参与。
- 报名截止时间为XX年XX月XX日。
2. 准备阶段- 确定比赛规则：采用标准五子棋规则，每局比赛时间限制为XX分钟。
- 准备比赛用具：比赛用的五子棋棋盘和棋子。
- 安排比赛场地：根据参与人数确定比赛场地，确保每个队伍有足够的空间进行比赛。
3. 比赛阶段- 开幕仪式：进行简单的开幕仪式，介绍比赛规则和参赛队伍信息。
- 淘汰赛：采用单淘汰制，每队进行单局比赛，胜者晋级下一轮。
- 决赛阶段：淘汰赛决出前四名进入决赛，决赛进行3局比赛，胜出者获得冠军。
- 颁奖典礼：为冠亚季军颁发奖品和证书，同时也颁发最佳团队合作奖、最佳个人表现奖等特别奖项。
4. 活动规则- 禁止使用任何外部辅助工具或参考资料。
- 活动期间严禁骚扰对手，如恶意干扰对方思考、不规范的言语或动作等。
- 每队只能用一种颜色的棋子进行比赛。
- 按照规定时间内无法下出五子连线则认定为平局。
5. 活动福利- 为每个队伍提供比赛用的五子棋棋盘和棋子。
- 为冠亚季军颁发奖品和证书。
- 为最佳团队合作奖、最佳个人表现奖等特别奖项颁发奖品和证书。
6. 注意事项- 提前通知参赛队伍需要自备计时器或手机计时器。
- 提供充足的饮用水和小吃，保证参与者的精力和体力补充。
通过以上的活动策划，希望能够让员工在比赛中得到一次锻炼和放松，同时加强团队之间的合作与交流，提升员工的活跃度和团队凝聚力。
五子棋比赛活动策划 (2)精选4篇（二）活动名称：五子棋比赛大赛活动目的：促进团队合作与智力竞技，增加员工间的交流与沟通，提升团队凝聚力和员工的技能水平。
五子棋比赛活动的策划案4篇
五子棋比赛活动的策划案4篇WTT整理,仅供参考具体由市场价决定五子棋比赛活动的策划案4一、指导思想五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
二、活动价值1、教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。
同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性：没有规矩难成方圆。
五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。
学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。
4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。
而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。
通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、学情分析（一）、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的研究甚少，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
（二）、学习五子棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会思考，这样能为自学创造有利条件（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合竞赛辅助。
四、课程教学基本要求（一）、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。
五子棋大赛项目活动流程策划书
五子棋大赛项目活动流程策划书活动名称：五子棋大赛项目活动流程策划书
活动目标：
1. 促进五子棋运动的普及和推广。
2. 提升参与者对五子棋的兴趣和热情。
3. 打造一个友好、公平、激烈的比赛环境。
4. 提升参与者的团队合作意识和竞技意识。
活动时间：XX年XX月XX日
活动地点：XX市XX区XX场馆
活动流程：
1. 报名阶段：
- 设立报名通道，提供线上和线下报名方式，确定报名截止时间。
- 收集报名者的个人信息和联系方式。
- 设立报名费用，并安排工作人员负责费用的收取和统计。
2. 筹备阶段：
- 确定比赛规则和奖项设置。
- 确定比赛用具和场地布置。
- 确定裁判和工作人员名单，并进行培训。
- 确定比赛日程安排和对阵表。
- 宣传推广活动，吸引更多参与者。
3. 比赛阶段：
- 参赛选手签到并领取比赛号码牌。
- 开幕式，进行活动说明和规则解释。
- 进行分组比赛，每组设定足够的比赛时间。
- 裁判监督比赛过程，确保公平公正。
- 实时展示比赛数据和结果。
- 设立观众席，吸引更多观众参与。
- 进行颁奖典礼，颁发奖品和证书。
4. 后续活动：
- 收集比赛反馈意见，总结经验教训。
- 回馈参与者，感谢他们的支持。
- 筹备下一届比赛活动，吸取上一届的教训，不断完善活动流程。
以上为五子棋大赛项目活动的流程策划书，希望能够对您有所帮助。
如需进一步策划和执行细节，还请详细讨论。
五子棋活动方案_策划方案_
五子棋活动方案五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，举行五子棋活动，增加人们的课余乐趣。
下面是小编为你整理的五子棋活动的范文，希望对你有用!五子棋活动的策划方案范文篇1一、活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。
为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间：201X年5月15日三、活动地点和场地：五子棋活动室四、竞赛项目和竞赛办法五子棋个人赛、采用国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》五、活动组织(一) 组织领导：王秋丽(二) 裁判长：王秋丽(三) 编排：王丽(四) 裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪六、参赛资格在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛(男女不限)七、分组情况五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组八、竞赛方法：(一) 个人赛分组比赛。
(二) 竞赛制度：瑞士积分制九轮。
(三) 比赛时限:采用30分钟共用时。
(四) 名次计算:积分编排制比赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。
如再相同，则决定冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。
九、录取名次与奖励(一)比赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。
(二)奖励一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。
十、报名方法与截止时间(一) 各班按照报名表填写好学生姓名和班级，统一交给康健老师(二) 截止日期为201X年5月30日(三) 5月1日中午在会议室对所有参赛选手进行比赛规则和注意事项集中培训十一、未尽事宜另行通知。
五子棋活动的策划方案范文篇2一、指导思想：五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。
五子棋策划书
五子棋策划书一、背景介绍。
五子棋是一种源自中国的传统棋类游戏，已有数千年的历史。
它简单易学，规则清晰，深受广大民众喜爱。
随着互联网的发展，五子棋游戏也得到了进一步的普及和发展。
为了推广五子棋文化，增强人们的智力和娱乐活动，我们计划举办一场五子棋比赛。
二、活动目的。
1. 推广五子棋文化，增强人们对传统文化的了解和热爱。
2. 提高参赛选手的棋艺水平，丰富他们的业余生活。
3. 促进社会各界人士之间的交流和互动。
三、活动内容。
1. 时间地点，本次比赛将于xx年xx月在xx地举行。
2. 参赛对象，不限年龄、职业、性别，对五子棋感兴趣的人士均可报名参赛。
3. 比赛形式，采用淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛，每轮比赛均为五局三胜。
4. 奖项设置，设立冠军、亚军、季军等奖项，并颁发奖杯和奖金。
5. 活动亮点，邀请知名五子棋高手进行表演赛和指导，增加比赛的趣味性和互动性。
四、活动宣传。
1. 利用社交媒体、网络平台和传统媒体进行宣传，吸引更多的参赛选手和观众。
2. 制作宣传海报、宣传册等宣传资料，在各大学校、社区、商场等地方进行宣传。
3. 邀请当地知名人士和媒体进行报道和宣传，提高比赛的知名度和影响力。
五、预期效果。
1. 提升五子棋在当地的知名度和影响力，推动五子棋文化的传承和发展。
2. 增加参赛选手和观众的参与度，丰富当地的文化娱乐活动。
3. 促进社会各界人士之间的交流和互动，增进彼此的友谊和合作关系。
六、活动保障。
1. 组织团队，成立专门的组织团队，负责活动的策划、组织和执行。
2. 资金保障，争取赞助和资助，确保活动经费的充足和合理运用。
3. 安全保障，制定详细的安全预案，确保参赛选手和观众的人身安全。
七、总结。
五子棋比赛旨在推广五子棋文化，增强人们的智力和娱乐活动。
我们期待通过这次比赛，为当地的文化娱乐活动增添一道亮丽的风景线，让更多的人参与其中，感受五子棋的魅力。
同时也希望通过这次活动，促进社会各界人士之间的交流和互动，增进彼此的友谊和合作关系。
五子棋比赛活动的策划案4篇
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五子棋比赛活动的策划案1一、活动背景：为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。
二活动意义：1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动时间：XXXXXX四、活动地点:XXXXXXX五、活动开展形式:大众五子棋比赛.六、活动内容:选手进行五子棋比赛.1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位.2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则.3、开始一轮比赛.4、开始二轮比赛.5、开始季军争夺,冠军争夺.6、为获奖者颁奖.7、所有获奖者和集体将公布全院。
七、具体安排(比赛规则)：1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负.2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮.②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的进入下一轮.③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺.3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。
若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格.八、活动宣传：1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
五子棋比赛活动的策划案4篇
五子棋比赛活动的策划案4篇五子棋比赛活动的策划案1一、活动背景：为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。
二活动意义：1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动时间：XXXXXX四、活动地点:XXXXXXX五、活动开展形式:大众五子棋比赛.六、活动内容:选手进行五子棋比赛.1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位.2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则.3、开始一轮比赛.4、开始二轮比赛.5、开始季军争夺,冠军争夺.6、为获奖者颁奖.7、所有获奖者和集体将公布全院。
七、具体安排(比赛规则)：1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负.2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮.②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的进入下一轮.③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺.3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。
若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格.八、活动宣传：1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
七、活动开展:3、打印策划传单并发至各班。
4、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动九、奖品设置:略十、经费运算:略十一、细节问题:①通知要到位,要安排专人通知.②裁判要确定人选,维持场地安静.③场地要事先借好,五子棋,计时器要准备充分.④比赛结束后要打扫场地,保持整洁.策划人:陈梦瑶五子棋比赛活动的策划案2活动名称：闪耀青春，祝福滨海第四届全校五子棋比赛活动目的：1、为了迎接校园文化节和培养滨海学子的兴趣爱好，丰富我们的校园文化生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。
2024年棋类比赛活动策划书8篇
棋类比赛活动策划书8篇棋类比赛活动策划书1一、活动名称：“三棋赛”——中国象棋、五子棋、跳棋。
二、活动目的：1. 提高人的注意力，培养心静能力2. 培养人的自我控制、自我调节和自我教育的能力，培养认真程度3. 提高人的智力，培养逻辑性思维能力4. 锻炼人的顽强意志，培养抗挫折意识5. 培养人的大局观念，培养人的团队意识6. 促进同学之间的友谊三、活动对象:__系__班全体学生四、活动地点:外语楼511五、活动时间：11月初晚自习时间六、活动开展：活动将通过抽签的方式随机分成六组，每组7人，由学习委员艾慧担任裁判（共43人次）；每组由组内人员推选一人担任组长；组员根据自己的特长，分成三队，A小队2人；B小队2人；C小队3人；A小队下象棋：各小队进行单循环，两小队之间比赛方式如下：甲1（先手）VS乙1（后手）甲2（后手）VS乙2（先手）胜一局得积分3，负一局得积分1。
B小队下五子棋：各小队进行单循环，采取7局4胜制，甲1（先手）VS乙1（后手）甲2（后手）VS乙2（先手）胜一局得积分3，负一局得积分1。
C小队下跳棋：采取3VS3方式进行，各小队进行单循环，每局第一个胜者得积分5，第二个得积分4，第三个得积分3，第四个得积分2，第五个得积分1，第六个的积分0。
中途放弃者得积分0。
注：禁止“滚棋”由裁判计算各组最后所得积分，决出名次，颁发奖品，以资鼓励。
七、经费预算：八、活动中应注意的问题：1. 当出现几组积分相同时，实行加时赛，比赛使用飞行棋决定胜负；2. 活动中应听从裁判及班委会的安排与管理，保持教室安静；3. 活动结束后对教室进行清洁，将大纸片带走。
九、活动负责人：策划人：__组织：全体班委成员棋类比赛活动策划书2一、活动背景：为促进学生间交流,为学生提供一个在繁忙的学习工作之余放松的机会。
既能娱乐身心、陶冶情操，也为了增进了师生之间的情谊,特在12月下旬举行棋类比赛。
二、活动方案：活动时间:12月26日活动地点:一校第一大教室主办单位:台州学院棋社活动主题:娱乐身心增进友谊活动对象:一校全体学生活动项目:中国象棋围棋、五子棋、四国军旗活动目的：通过一场学生之间较量，促进学生间交流。
五子棋策划书
五子棋策划书一、项目背景。
五子棋是一种古老而经典的棋类游戏，深受广大玩家喜爱。
它不仅能够锻炼玩家的思维能力和战略意识，还能够增进人际交往和团队合作能力。
因此，我们计划举办一场五子棋比赛，旨在推广五子棋文化，增强玩家交流，提升棋艺水平。
二、活动内容。
1.比赛形式，采用个人赛和团体赛相结合的形式，既能够锻炼个人棋艺，又能够增进团队合作。
2.比赛规则，遵循国际通用的五子棋规则，确保比赛的公平公正。
3.奖项设置，设置个人赛和团体赛的前三名奖项，以及最佳团队合作奖、最佳新人奖等特别奖项，鼓励更多玩家参与比赛。
三、活动目标。
1.推广五子棋文化，让更多人了解并喜爱这项古老的棋类游戏。
2.增进玩家之间的交流，促进友谊的建立和团队合作的发展。
3.提升玩家的棋艺水平，激发他们对五子棋的兴趣和热爱。
四、活动流程。
1.报名阶段，通过线上或线下渠道进行报名，收集参赛选手信息。
2.赛前培训，为参赛选手提供五子棋基础知识和战术技巧的培训，提升他们的比赛水平。
3.比赛阶段，按照个人赛和团体赛的形式进行比赛，设置专业裁判进行比赛监督和裁决。
4.颁奖典礼，在比赛结束后举行颁奖典礼，表彰获奖选手并进行精彩的表演和互动环节。
五、活动预期效果。
1.提升五子棋在社会上的知名度和影响力，吸引更多人参与到五子棋活动中来。
2.促进玩家之间的交流和互动，增进友谊，形成良好的棋类游戏氛围。
3.激发玩家对五子棋的热爱，提升他们的棋艺水平，培养更多优秀的五子棋选手。
六、活动实施方案。
1.筹备团队，成立专业的策划团队，负责活动的整体策划和执行。
2.赞助合作，积极寻求赞助商和合作伙伴，争取更多支持和资源。
3.宣传推广，通过多种渠道进行活动的宣传推广，吸引更多玩家参与。
4.活动执行，严格按照策划方案和流程进行活动的实施和管理，确保活动的顺利进行。
七、活动预算。
1.场地租赁费用。
2.奖品及纪念品采购费用。
3.宣传推广费用。
4.工作人员费用。
5.其他杂项费用。
八、活动风险及对策。
五子棋活动方案优秀14篇
五子棋活动方案优秀14篇子棋活动方案篇一一、基本信息1.活动主题：“迎新杯”五子棋大赛2.主办单位：甘肃中医学院社团部3.承办单位：甘肃中医学院棋类协会4.参赛人员：甘肃中医学院所有学生报名参赛者二、活动背景为了欢迎新同学，以及丰富同学的课余文化生活。
五子棋容易上手，男女老少皆宜，而且变化多端，趣味横生，引人入胜；不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于思考人生，修身养性。
三、活动目的旨在给我院学生提供展现自我与相互交流的平台，让更多的棋类爱好者体验一下比赛的魅力，也为校园文化活动的健康发展献上自己的一份力量。
四、活动形式1.限我院学生且自愿报名者参加本次比赛。
2.本次比赛分男子组和女子组，分别进行比赛，最终评出男子，女子一二三等奖。
五、比赛规则见附则一六、活动计划及工作安排1活动准备阶段：10月29日-11月1日（1）完成活动计划及申请书（2）完成本次计划的宣传板（3）确定比赛场所及项目申请经费（4）成立协会内部的组委会，明确每位会员的分工与职责。
2活动报名阶段：11月1日-11月2日（1）完成宣传及报名工作。
（2）完成比赛人员分组工作。
（3）完成比赛场所的布置工作3活动比赛阶段：11月4日（1）11月3日前完成比赛前准备工作。
（2）11月4日上午9:00——12：00进行预赛，并组织下一轮比赛的分组。
（3）11月4日下午决出获奖名次，并完成比赛。
（4）核算评分，确定准确无误后颁布比赛结果。
（5）将本次比赛结果上报社团部，院团委。
七、活动申请项目1.申请宣传办一个。
2.申请九楼大学生活动中心作为比赛场所。
3.申请桌子30个，凳子60个。
4.预算经费及奖项设置见附则二八、活动申请优势：本协会会员都比较了解五子棋的比赛规则，对活动都很热心，能积极主动承担自己的责任且经过一段时间的活动及交流使本协会会员都有一定的组织能力。
九、申请者承诺以上活动情况属实，希望获得团委的理解和支持，我们一定积极热心的组织本次活动的有序展开，为校园文化活动的健康发展献上我们的力量。
五子棋大赛的策划书
五子棋大赛的策划书【五子棋大赛策划书】一、背景与目标五子棋作为一种智力竞技类游戏，具有深厚的文化底蕴和广泛的受众群体。
为了推广五子棋、提高玩家的参与度和游戏水平，并且为广大五子棋爱好者提供一个展示自己才华的舞台，我们特别策划了一场五子棋大赛。
本次五子棋大赛的目标是：1.宣传推广五子棋，增加对五子棋的关注度和玩家数量；2.提高参赛选手的技能水平，激发他们的竞争动力；3.为广大五子棋爱好者提供交流和学习的机会。
二、时间地点1.时间：本次五子棋大赛将于XX年XX月举行，预计比赛周期为X天，具体安排如下：- 开幕式暨抽签仪式- 预赛阶段- 半决赛阶段- 决赛阶段- 颁奖典礼2.地点：本次五子棋大赛将在XX体育馆（或其它适宜场地）举行。
场地需要满足参赛选手的数量，同时具备良好的竞赛环境和观赛条件。
三、参赛与组织1.参赛资格：本次大赛对所有年龄段的五子棋爱好者开放报名，不限制国籍、性别和职业。
2.参赛名额：本次大赛设置参赛名额XXX个，其中XX%留给本地区选手，剩余的XX%为外地选手。
3.报名方式：参赛选手可以通过线上报名系统进行报名，同时缴纳一定的报名费用作为参赛保证金，以筛选报名人数。
4.赛制安排：本次大赛采用淘汰制赛制，具体安排如下：- 预赛阶段：采用分组循环赛，每组选手根据成绩排名。
- 半决赛阶段：根据预赛成绩，排名前X名选手晋级半决赛。
- 决赛阶段：根据半决赛成绩，排名前X名选手晋级决赛。
- 决赛阶段的比赛将采用单淘汰制，决出冠军、亚军和季军。
5.裁判与工作人员：本次大赛将邀请专业的五子棋裁判和工作人员进行比赛监督、计分记录等工作，确保比赛的公正性和顺利进行。
四、宣传与推广1.媒体合作：与知名五子棋媒体、博客、论坛等合作，发布比赛信息，吸引更多关注度和参赛报名。
2.社交媒体推广：利用各大社交媒体平台（微博、微信、抖音等）发布比赛相关信息，同时邀请大V、达人进行讨论、分享等活动，提高比赛的曝光度和参与度。
五子棋活动策划书
五子棋活动策划书篇一：五子棋比赛策划案十五号楼五子棋比赛策划案一、活动简介：五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。
在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题：1、棋乐无穷2、步步惊心3、棋局如人生三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二四、活动目的：1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。
其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。
学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间：XX年3月11日——XX年3月20日七、活动地点：15号公寓楼和三教教室八、活动对象：十五号楼全体成员九、活动主办方：十五号楼党支部十、活动流程安排：1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。
2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。
3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。
4、向棋牌协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为XX年3月11号至3月20号。
五子棋活动方案
五子棋活动方案五子棋是一种两人对弈的纯策略型棋类游戏，举行五子棋活动，增加人们的课余乐趣。
下面是店铺为你整理的五子棋活动的策划方案范文，希望对你有用!五子棋活动的策划方案范文篇1一、活动目的：五子棋运动在我国有着深厚的群众基础，随着国家体育总局将五子棋列为正式比赛项目以及全国智力运动会项目，更是得到了快速的推广。
为了发展传统特色体育项目，开展好小学生五子棋运动，给小学生提供切磋棋艺、锻炼发展的平台，特举办本次比赛。
二、活动时间：201X年5月15日三、活动地点和场地：五子棋活动室四、竞赛项目和竞赛办法五子棋个人赛、采用国家体育总局棋牌运动管理中心的《中国五子棋竞赛规则》五、活动组织(一) 组织领导：王秋丽(二) 裁判长：王秋丽(三) 编排：王丽(四) 裁判：王丽、于红梅、才治国、薛静华、楚丽媛、李聪六、参赛资格在校小学生均可报名参加，每班选派八名选手参赛(男女不限)七、分组情况五六年级为儿童甲组，三四年级为儿童乙组，一二年级为儿童丙组八、竞赛方法：(一) 个人赛分组比赛。
(二) 竞赛制度：瑞士积分制九轮。
(三) 比赛时限:采用30分钟共用时。
(四) 名次计算:积分编排制比赛依次比较得分、对手分、中间对手分、胜局数区分名次，均为高者列前。
如再相同，则决定冠军归属的加赛快棋，否则名次并列。
九、录取名次与奖励(一)比赛设立一、二、三等奖，每组前三名为一等奖，第四名至第八名为二等奖，第九名至第十六名为三等奖。
(二)奖励一等奖、二等奖发给奖品和证书，三等奖发给纪念奖品。
十、报名方法与截止时间(一) 各班按照报名表填写好学生姓名和班级，统一交给康健老师(二) 截止日期为201X年5月30日(三) 5月1日中午在会议室对所有参赛选手进行比赛规则和注意事项集中培训十一、未尽事宜另行通知。
五子棋活动的策划方案范文篇2一、指导思想：五子棋课是我校义务教育阶段对学生培养爱国情感，推广体育文化知识，开发逻辑思维能力，提升心理素质的一门校本课程，通过学习必将对学生拥有自信的人生起到积极的积淀作用。
2023年五子棋挑战赛活动策划书
2023年五子棋挑战赛活动策划书活动策划书一、活动背景五子棋是一种古老而广为流传的智力游戏，已经深受人们的喜爱。
为了推广五子棋的魅力，促进智力运动的发展，我们计划在2023年举办一场五子棋挑战赛活动。
通过这场活动，旨在吸引更多的人参与其中，提高五子棋的认知度和影响力。
二、活动目标1.推广五子棋：通过比赛的方式，向更多人宣传五子棋游戏的魅力和规则，提高五子棋在大众中的认知度和影响力。
2.打造交流平台：为五子棋爱好者搭建一个交流的平台，促进智力运动的交流与互动，分享经验和技巧。
3.发现优秀选手：通过比赛选拔出一批优秀的五子棋选手，为其提供展示才能的机会，提升他们的知名度和竞技水平。
三、活动内容1.赛事形式本次挑战赛将采用循环赛和淘汰赛相结合的形式。
首先进行小组赛，每个小组的两位选手按照赛程进行对决。
小组赛结束后，根据积分排名晋级淘汰赛。
淘汰赛采用单败淘汰制，直至决出冠军。
2.比赛规则比赛采用国际通用规则，遵循五子棋基本规则。
时间控制为每方每步不超过30秒，超时将被判负。
裁判组将负责监督比赛过程，确保比赛公平公正。
3.奖励设置本次活动将设立冠军、亚军、季军以及最佳新秀等奖项，并为获奖选手颁发奖牌和奖金。
同时，将为所有参赛选手提供纪念品和参赛证书。
4.活动周期本次活动计划为期两个月，其中包括报名、预赛、决赛和颁奖等环节。
具体时间安排如下：- 报名时间：2023年3月1日-3月31日- 预赛时间：2023年4月1日-5月31日- 决赛时间：2023年6月1日-6月30日- 颁奖典礼：2023年7月1日四、组织架构本次活动的组织架构如下：- 组委会：负责活动的整体策划、协调和执行，选派裁判组进行比赛监督。
- 裁判组：由五子棋专业人员组成，负责监督比赛过程、判定胜负，确保比赛公平公正。
- 项目组：负责具体的赛事筹备工作，包括场地准备、比赛时间安排、奖品准备等。
- 宣传推广组：负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、发布宣传信息、吸引参赛选手等。
五子棋活动方案(精选14篇)
五子棋活动方案（精选14篇）活动方案是一种详细说明活动目标、内容、流程和资源等细节的规划和设计材料，它能够帮助我们有效地组织和实施活动。
如果你对以下的活动方案范文感兴趣，可以点击链接查看详细内容和操作步骤。
五子棋比赛活动的策划方案在五子棋的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。
其实古人一个非常贴切的比喻，讲人生就是一场棋。
仔细想想也是挺有寓意的。
很多时候就是在抉择时，会举棋不定。
在这竞争日趋激烈的新生代，在这知识日益重要的新纪元，在这娱乐日益需要的新时代，我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从。
为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊，丰富学校校园文化，提高我校学生身心素质，推进我校社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
1、丰富和活跃校园生活。
2、增加学生之间的友谊。
3、调动学生参加活动的积极性。
4、增强同学们的竞争意识。
5、提高我校学生身心素质，推进我校社会主义精神文明建设。
第一食堂。
大学生棋奕协会。
1、报名地点：值班处或办公室报名。
2、比赛规则：本次比赛本着公平，公正，公开的原则，以中国棋院审定的《中国五子棋竞赛规则》为依据。
3、赛程安排：a预赛：选手根据抽签进行单循环淘汰赛。
保留48位选手进入决赛。
b决赛：选手分为6组，进行小组赛，去积分高的，分出名次.七宣传工作。
（1）展板宣传：展板上可贴有该活动简介和照片，并写有本次活动相关内容。
（2）咨询点宣传：活动前一星期和活动当天可在第一、二食堂门口设置展台（12月1日—12月8日）接受学生咨询，向同学介绍该活动的相关信息。
（3）内部宣传：大力开展本部宣传，通知棋协理事务必在班级内作好宣传工作。
组织费用：30元；宣传费用：35元；奖品费用：60元；总共费用：125元。
来源：会费+赞助。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
优秀奖10名。
五子棋活动方案纵横交错的棋盘似未来百变的道路，黑白分明的棋子是历经风雨的人生。
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五子棋比赛活动的策划案4篇五子棋比赛活动的策划案1一、活动背景：为了丰富和活跃校园文化生活，提高我院学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。
二活动意义：1、丰富我院师生业余生活。
2、调动我院学生参与活动的积极性。
3 、为了丰富和活跃校园生活，增加学生之间的友谊,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设，增强同学的竞争意识。
三、活动时间：xx四、活动地点:xx五、活动开展形式:大众五子棋比赛.六、活动内容:选手进行五子棋比赛.1、活动报名要注明姓名,电话,性别,基本信息,确保信息通知到位.2、比赛前要通知到位,要求同学带上学生卡,以防代赛,通知准确时间、地点、规则.3、开始一轮比赛.4、开始二轮比赛.5、开始季军争夺,冠军争夺.6、为获奖者颁奖.7、所有获奖者和集体将公布全院。
七、具体安排(比赛规则)：1、比赛时间每人十分钟,从对方落子开始计时,自己落子及时结束,以快棋形式一局决胜负.2、①比赛分为8组,小组内进行循环赛,赢3分,平1分,输不得分,得分最高者进入第二轮.②8人抽签分4组,同时抽签决定自己的棋色,一对一PK,赢的进入下一轮. ③4人按同样抽签分2组,赢的进入冠军争夺,输的进入季军争夺.3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.4、大赛期间，不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行，情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分。
若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格.八、活动宣传：1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院。
2、由广播站以广播方式告示全院。
七、活动开展:3、打印策划传单并发至各班。
4、各专业班长、文体委员在本班宣传，协助开展此次活动九、奖品设置: 略十、经费运算: 略十一、细节问题:①通知要到位,要安排专人通知.②裁判要确定人选,维持场地安静.③场地要事先借好,五子棋,计时器要准备充分.④比赛结束后要打扫场地,保持整洁.策划人:陈梦瑶五子棋比赛活动的策划案2活动名称：闪耀青春，祝福滨海第四届全校五子棋比赛活动目的：1、为了迎接校园文化节和培养滨海学子的兴趣爱好，丰富我们的校园文化生活，通过参加此次活动，从而延伸求知领域、扩大交友范围。
2、提高校园活动质量，以其特有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大滨海学子积极参与其中。
3、体现和树立滨海人的健康形象和精神风貌4、同时为进一步促进本学期我校学术工作的展开5、促进班级之间的交流与沟通，提供学生show出自我才能的舞台活动主题：以棋会友，棋乐无穷；人生如棋，乐在棋中。
活动时间：xx年11月17日（周六）主办方：青岛滨海学院学生社团联合会承办方: 毅昕棋社活动地点：承德楼102室及104室具体流程安排前期准备比赛前公布全校五子棋比赛通知；11月7日由社团联合会给每个学院下发通知，我们社团将通过大字报的方式在校园里进行宣传。
五子棋比赛比赛模式：第一轮通过抽签形式将参赛选手分为AB2组，AB2组共40人.三局二胜决定胜负,胜者进入下一轮,直至决出前6名,之后这6名选手进行循环积分制.决出前3名,若积分相同,按胜负关系决出第一名.注：第一局开始前均通过猜先的方式决定出子双方的先后顺序。
每局比赛中每一步的思考最大时长为30秒时间。
每轮比赛的开赛时间会在该轮比赛开始前10分钟通知选手，若出现参赛选手未按时到达比赛场地的现象时，迟到5分钟按自动弃权处理，对手直接晋级下一轮。
比赛宣传1．张贴海报2..通过班级通知方式宣传.比赛规则先进行选棋色，确定谁用黑白棋。
无禁手玩法：黑先白后，谁先连五谁胜。
禁手玩法：黑先行棋，黑棋只能走冲四活三胜，黑双活三禁手双冲四禁手四三三禁手四四三禁手六连长连禁手；白后手，白棋无任何禁手，还可以抓黑棋的禁手点取胜职业规则玩法：三手交换五手两打，黑棋有禁手，意思是下到第三手棋执白方有权选择交换下黑棋或者继续行棋，下到第五手时执黑方给出两个打点让执白方选择去掉一个打点下剩下的打点。
五子棋第一子下天元第三手确定一个开局，正规开局26种直指13种斜指13种，有些开局即便在职业规则下已经必胜了，或者必败了，还有一些平衡局黑优局白优局，职业规则的交换就限制了开局方（一开始执黑方）开必胜或着开黑优会被另一方交换掉，所以职业规则下大家基本都选择平衡局来行棋本次我们将举行无禁手玩法。
学生社团联合会：毅昕棋社策划人：柳志伟xx年10月25日五子棋比赛活动的策划案3一、活动简介：五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目，有助于学生智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
本次活动以十五号楼全体成员为基础，共计10天时间进行一对一的五子棋项目的比赛，最终决出冠军，亚军，季军。
在竞争激烈的比赛中，选手们将更好的诠释激情与活力，将当代大学生的风采更充分的展现，也体现了我们楼的良好风貌。
二、活动主题：1、棋乐无穷2、步步惊心3、棋局如人生三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二四、活动目的：1、培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质。
2、增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操。
3、帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
五、活动意义:首先，活动的开展促进了大学生之间的互动，丰富了大学生活，增加了大学生之间的友谊，培养逻辑思维和想象能力，促进分析能力和记忆力，提高思维的敏捷性和严密性，从而促进大学生的全面发展。
其次，培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机制灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操，丰富学生的文化生活。
学生在活动过程中潜移默化的养成遵守规则的良好习惯，帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
六、活动时间：xx年3月11日——xx年3月20日七、活动地点：15号公寓楼和三教教室八、活动对象：十五号楼全体成员九、活动主办方：十五号楼党支部十、活动流程安排：1、以班级为单位，进行五子棋比赛，各班级先进行内部比赛决出第一、二名（比赛场地、道具由楼里出）。
2、制作十五号楼五子棋比赛海报，贴于十五号楼门口，宣传五子棋比赛。
3、由楼层长，在夜查房期间，统计各班级第一名，统计具体信息：姓名、电话号码。
4、向棋x协会提交书面申请，借五子棋十副，借期为xx年3月11号至3月20号。
5、所有班级决出比赛成员于3月16号中午12点15分到比赛地点集合，随机排列参赛成员名单，进行班级间淘汰赛，选出前八名。
对战双方选手摸牌，共两张牌（红黑各一张），摸到黑牌的一方执黑棋先行。
6、第一轮循环赛采取一局定胜负制，如遇和棋，则执白棋一方晋级，黑方淘汰。
7、第二轮视情况继续进行与第一轮相同的循环赛，人数五人以内时，进行一对一的车轮循环赛，同样一局一胜制，获胜一方的两分，输的一方得零分，平局双方各得一分。
8、循环赛结束之后统计分数，得出前三名，如果成绩一样，且影响到前三名排列顺序的，则双方再进行一局，决出先后。
9、比赛结束，由支部成员为前三名颁发获奖证书以及奖品，集体拍照留念。
十一、活动组织人员：十五号楼党支部及楼层长及各班班长、各室寝室长十二、奖项说明：第一名：五子棋一副及证书第二名：围棋一副及证书第三名：飞行棋一副及证书以后五名各有纪念奖十三、经费预算：奖品费及证书费：150元以内复印材料费：30元以内宣传费：50元其他杂费：50元以内合计300元以上仅供参考具体由市场价决定五子棋比赛活动的策划案4一、指导思想五子棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。
二、活动价值1、教育性：结合有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。
同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。
2、规则性：没有规矩难成方圆。
五子棋棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。
3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。
学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的氛围，充分体现我校的特色，同时多举行不同层次，不同层面的比赛，使学生感受到五子棋棋的浓厚兴趣。
4、竞技性：五子棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。
而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。
通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。
三、学情分析（一）、五子棋兴趣小组大部分学生虽然接触过此棋种，但是对其的研究甚少，应该从最基本的入手，传授学生基本知识的同时以培养学生兴趣为目的。
（二）、学习五子棋首先要学会一些基础知识，明确棋规的要求，学会思考，这样能为自学创造有利条件（三）、学生的学习习惯还没有完全养成，课堂中要体现活泼，快乐，要结合竞赛辅助。
四、课程教学基本要求（一）、了解中国五子棋这项活动的特点及其概况。
（二）、了解五子棋的比赛规则。
（三）、掌握最基本的行棋知识和最基本技术、战术。
五、活动目标1、成立五子棋兴趣小组，每周开展3次活动。
通过若干年之后，使我校大部分学生都会下五子棋，并培养出一批少儿精英。
2、成立校棋队，参加少儿棋赛。
六、课程教学基本内容五子棋比赛活动的策划案4篇1 五子棋的简介2 认识五子棋的棋具3 学习五子棋的术语4 介绍行棋规则：五子棋的开局5介绍行棋规则：下法、落子及先后手的确定6介绍五子棋的子力结构7介绍五子棋四的防守8介绍横线、纵线与斜线，长连，五连七、活动对象一至六年级的学生，每班学生自由参加。
八、活动时间：每周二到周五下午课外活动内容仅供参考。