2021高考生物一轮复习课时作业41细胞工程课件新人教版
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新高考一轮复习人教版细胞工程课件
解析：(1)无性繁殖能够保持植物原有的遗传特性，植物组织培养的繁殖速度非常 快。(2)胚状体类似于植物的胚，需要进行良好的呼吸，获取必要的植物激素、矿 质元素等物质，才能发育成完整的植株。(3)常用茎尖培育脱毒苗。(4)植物组织培 养技术，先对细胞进行脱分化处理，形成愈伤组织，然后，进行诱导再分化处理， 形成小植株。
提升一：细胞的全能性
1．细胞表现其全能性的条件： (1)离体状态。 (2)培养基中除含有一定的水分、无机盐外，还要添加一定的植物激素(如生长素、 细胞分裂素)，这有助于愈伤组织分化为不同的组织、器官。 (3)在植物组织培养的前期对光照无需求，在后期需要光照条件，这有利于细胞生 长、分化。 2．细胞全能性的物质基础：生物体的每一个细胞都含有本物种所特有的全套遗 传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。
(4)动物细胞培养需要满足以下条件：
① 无菌、无毒的环境 ：培养液应进行 无菌 处理。通常还要在培养液中添加一定量 的 抗生素 ，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止 代谢产物积累对细胞自身造成危害 。
② 营养 ：合成培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等。通 常需加入 血清、血浆 等天然成分。 ③ 温度和pH ：适宜温度：哺乳动物多是 36.5 ℃±0.5 ℃ ；pH为 7.2～7.4 。 ④ 气体环境 ：95% 空气 ＋5% CO2 。O2是 细胞代谢 所必需的，CO2的主要作用 是 维持培养液的pH 。
变式1 (2020·福建省连城县第一中学高三期中考试改编)下图为烟草植物组织培
养过程的示意图。下列有关叙述正确的是( B )
A．对过程①获取的根组织块应做较彻底的灭菌处理 B．过程②应使用适宜的培养基，在避光环境中进行 C．过程③发生脱分化，其实质是基因的选择性表达 D．用人工种皮包裹X细胞，可获得烟草的人工种子
高考生物一轮复习现代生物科技专题第二讲细胞工程精选课件高三全册生物课件
12/9/2021
(3)现用某种大分子染料对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，
而活细胞不被染色，原因是_活__细__胞__的__细__胞__膜__具__有__选__择__透__过__性__，__大__ 分__子__染__料__不___能__进__入__活__细__胞__内__(_或__死__细__胞__的__细__胞__膜__丧___失__了__选__择__透__过__ 性__，__大__分__子__染__料__能__够__进__入__死__细__胞__内__而__使__其__着__色__)___。 (4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用分裂 ___中__期的细胞在显微镜下进行观察。 (5)在细胞培养过程中，通常在_冷__冻__(_或__超__低__温__、__液__氮__)__条件下保 存细胞。因为在这种条件下，细胞中___酶____的活性降低，细胞 _新__陈__代__谢___的速率降低。 (6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，
12/9/2021
4．据图完成下列各题 图 1 中，a、b 分别为骨髓瘤细胞和 已免疫的 B 淋巴细胞，图 2 为单克 隆抗体制备流程(顺序已被打乱)。
12/9/2021
(1)由图 1 分析：①诱导 a、b 两种细胞的融合方法有聚乙二醇 (PEG)、 灭活的病毒 、电激等；②a、b 两种细胞发生融合，融 合的原理是 细胞膜的流动性 ；③融合后形成图中的 d 细胞，d 细胞的特点是 既能无限增殖，又能产生特定的抗体 ；④由 d 细胞 产生的抗体与普通血清抗体相比，具有 特异性强、灵敏度高、 _并__可__大__量__制__备___等特点。
重难点拨
12/9/2021
植物激素对植物组织培养的影响 (1)按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的实验结果。
(3)现用某种大分子染料对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，
而活细胞不被染色，原因是_活__细__胞__的__细__胞__膜__具__有__选__择__透__过__性__，__大__ 分__子__染__料__不___能__进__入__活__细__胞__内__(_或__死__细__胞__的__细__胞__膜__丧___失__了__选__择__透__过__ 性__，__大__分__子__染__料__能__够__进__入__死__细__胞__内__而__使__其__着__色__)___。 (4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用分裂 ___中__期的细胞在显微镜下进行观察。 (5)在细胞培养过程中，通常在_冷__冻__(_或__超__低__温__、__液__氮__)__条件下保 存细胞。因为在这种条件下，细胞中___酶____的活性降低，细胞 _新__陈__代__谢___的速率降低。 (6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后，发生了排斥现象，
12/9/2021
4．据图完成下列各题 图 1 中，a、b 分别为骨髓瘤细胞和 已免疫的 B 淋巴细胞，图 2 为单克 隆抗体制备流程(顺序已被打乱)。
12/9/2021
(1)由图 1 分析：①诱导 a、b 两种细胞的融合方法有聚乙二醇 (PEG)、 灭活的病毒 、电激等；②a、b 两种细胞发生融合，融 合的原理是 细胞膜的流动性 ；③融合后形成图中的 d 细胞，d 细胞的特点是 既能无限增殖，又能产生特定的抗体 ；④由 d 细胞 产生的抗体与普通血清抗体相比，具有 特异性强、灵敏度高、 _并__可__大__量__制__备___等特点。
重难点拨
12/9/2021
植物激素对植物组织培养的影响 (1)按照不同的顺序使用这两类激素，会得到不同的实验结果。
2021版高考人教版通用生物核心讲练大一轮复习课件：选修植物细胞工程
三、植物组织培养技术 1.原理：植物细胞具有全能性。 2.过程：
四、植物体细胞杂交技术 1.概念：将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成_杂__种__细胞，并把_杂__种__ 细胞培育成新的_植__物__体__的技术。
2.操作流程：
(1)获得原生质体：过程①中除去细胞壁所用到的酶是_纤__维__素__酶__和__果__胶__酶__。 (2)原生质体的融合：在过程②中，诱导融合的物理法包括_离__心__、振动、电激 等，化学法常用_聚__乙__二__醇__(PEG)作为诱导剂。 (3)杂种细胞的形成：过程③中再生出_细__胞__壁__，标志着原生质体融合成功。 3.意义：克服了_不__同__生__物__远__缘__杂__交__的障碍。
五、植物细胞工程的实际应用 1.植物繁殖的新途径： (1)微型繁殖：用于_快__速__繁__殖__优良品种的植物组织培养技术。 (2)作物脱毒：选取作物_无__毒__组__织__(如茎尖)进行组织培养，获得脱毒苗的技术。 (3)人工种子：以植物组织培养得到的_胚__状__体__、不定芽、顶芽、腋芽等为材 料，经过人工薄膜包装得到的种子。
【素养达成】 1.科学家通过体细胞杂交培育而成的“白菜—甘蓝”为什么能表现出两种植物的 遗传性状？(生命观念——结构与功能观) 提示：体细胞杂交培育而成的“白菜—甘蓝”具有两个亲本的遗传物质，因此能 表现出两种植物的遗传性状。
2.细胞分裂素和生长素在植物组织培养中的作用是什么？(科学思维——比较与 归纳) 提示：生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。生 长素主要用于诱导愈伤组织形成、诱导根的分化和促进细胞伸长生长；细胞分裂 素有诱导芽的分化、促进侧芽萌发生长、促进细胞分裂、抑制根的分化等作用。
3.安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵，难以走进寻常百 姓家，近几年我国科技工作者采用微型繁殖技术在温室大棚内进行工厂化育苗生 产，生产出大量质优价廉的各种洋花卉，满足了市场需求。这是利用了该项技术 的哪些特点？(社会责任——关注社会议题) 提示：植物微型繁殖技术具有高效性和可以保持种苗的优良遗传特性的优势，工 厂化大规模育苗生产正是利用了植物微型繁殖技术的这两方面优势。利用植物微 型繁殖技术我们可以在短时间内获得大量的优质种苗。
高考生物一轮复习 41 细胞的增殖课件 新人教版
[2012·北京东城模拟]科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼 苗，追踪放射性元素的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得 到根尖细胞连续分裂的时间(单位：h)数据如图所示。下列叙述 正确的是( )
A．DE阶段发生遗传物质的平均分配 B．BC阶段结束时DNA含量增加一倍 C．CD阶段完成与DNA复制有关的蛋白质的合成 D．一个细胞周期(可表示为CD＋DE)等于17.3 h [解析] 本题主要考查细胞周期的概念和识图能力。通过 图中给出的信息可以看出该图包含了两个细胞周期，BC＋CD 和DE＋EF。分裂间期(BC或DE)主要完成DNA分子复制和有关 蛋白质的合成，在一个细胞周期中时间较长。分裂期(CD或EF) 主要完成细胞分裂，在一个细胞周期中时间较短。 [答案] B
A．①可以用于表示细胞分裂的前期 B．染色体螺旋化程度最高可在①时 C．间期用②表示最恰当 D．③可表示细胞分裂完成 [思路点拨]
[解析] 先判断图①、②、③可表示哪些时期，再根据各 时期的特点逐项分析。图①中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c) 数目的比为1∶2∶2，可表示有丝分裂前期或中期，中期染色体 螺旋化程度最高，A、B项正确；图②与图①相比，染色体加倍， 染色单体数为零，可表示有丝分裂后期，C项错误；图③与图 ②相比，染色体和DNA数恢复为正常值，可表示有丝分裂末期， D项正确。
3.细胞有丝分裂各时期染色体、 DNA、染色单体、着丝点与细胞两 极距离的变化及分析
4.无丝分裂的特点及细胞举例 5.细胞分化的实质及其意义的理解 6.细胞全能性的原理及应用实例分 析
7.细胞衰老与凋亡对生物体正常发 育的意义
8.细胞癌变的原因及防治探究 9.细胞分裂、分化和畸形分化特征 、原因和结果的理解
1．染色体、染色单体、DNA三者之间的关系
2021届 一轮复习 人教版 细胞工程 课件(151张)(湖北专用)
解析 图中①表示基因工程技术，②③表示植物组织培养技术，其中②表示脱 分化，③表示再分化，④表示在胚状体外面加人工胚乳和人工种皮制备人工种 子的过程，A错误； 该育种方法为基因工程育种，其最大的优点是目的性强，B错误； 该技术依据的主要原理是植物细胞的全能性，已分化的细胞仍然能发育成完整 的个体，说明其中一部分不表达的基因又开始表达，C正确； 该育种过程不涉及胚胎移植技术，D错误。
易错 警示
(1)具有全能性≠体现(实现)全能性 具有全能性：理论上，具有细胞核的活细胞都具有全能性；体现(实现)全能性： 只有发育成完整个体，才能说明体现(实现)了细胞的全能性。 (2)有关植物体细胞杂交的3个易错点 ①误认为植物体细胞杂交的结果只是形成杂种细胞。植物体细胞杂交的结果最 终要经过组织培养形成杂种植株。 ②误认为植物体细胞杂交属于有性生殖。植物体细胞杂交过程中没有有性生殖 细胞的结合，因此不属于有性生殖，应为无性生殖。 ③误认为杂种植株的变异类型属于基因重组。杂种植株的染色体数通常是两亲 本细胞染色体数目之和，属于异源多倍体，所以变异类型为染色体变异。
知识自主梳理
1.细胞工程的概念
细胞 细胞
分子 细胞器
细胞产品
遗传物质
2.细胞的全能性 (1)含义：具有某种生物_全__部__遗__传__信__息__的任何一个细胞，都具有发__育__成__完__整__生__ _物__体__的潜能。 (2)物质基础：细胞内含有本物种全部的_遗__传__信__息__。 (3)植物细胞全能性表达的条件：具有完整的细胞结构；处于_离__体__状态；提供 一定的_营__养__、__激__素__和其他适宜外界条件。
解析 生物在进行有性生殖的过程中才遵循孟德尔的遗传规律，而植物体细胞 杂交过程不属于有性生殖，因此不遵循孟德尔遗传规律。
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课时作业41 细胞工程
1．(15 分)(2019·正定模拟)叶绿体转基因技术是将外源基因整
合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质。请回答： (1)转基因技术的核心步骤是 构建基因表达载体 ，完成该
步骤所需要的酶有 限制酶和 DNA 连接酶 。
(2)将植物体细胞处理得到原生质体，再通过
农杆菌转化
法或 基因枪 法，将目的基因导入原生
质体，使原生质体再生细胞壁之后，通过 植物组织培养 技术培
养可得到相应的转基因幼苗。
(3)原核生物中有重要价值的外源基因不需要改造和修饰就
可在叶绿体中高效表达，据此分析，原因是 叶绿体 DNA
与原核生物 DNA 结构类似
。
(4)对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶 绿体转基因更稳定，其遗传方式 不遵循 (填“遵循”或“不遵 循”)分离定律，不会随 花粉 (填“花粉”或“卵细胞”)传
(3)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞 注射到小鼠的 腹水 中使其增殖。
(4)单克隆抗体与传统抗体相比，其优点是
特异性强，灵敏度高，可大量制备
。
解析：(1)②过程表示诱导浆细胞与骨髓瘤细胞融合，动物 细胞特有的诱导融合方法是用灭活的病毒处理。单克隆抗体制 备过程中需两步筛选：③是利用选择培养基筛选杂交瘤细胞， ④过程是利用克隆化培养和抗体检测筛选能产生特异性抗体的 杂交瘤细胞。(2)动物细胞培养需要提供无菌、无毒条件，还需 要一定的气体环境。(3)杂交瘤细胞可在小鼠腹水中进行体内培 养。
(1)甲、乙两番茄品种花粉经过花药体时，使用 纤维素酶和果胶酶 破除细胞壁。
(3)在细胞融合技术中，常用的化学试剂是 PEG 。融合 后形成的细胞类型有 3 种(这里仅考虑 2 个原生质体的 相互融合)。
(4)细胞融合成功的标志是 再生出细胞壁 。
3．(15 分)(2019·湖南永州三校联考)下图为单克隆抗体制备流 程示意图。
(1)图中①过程是 向老鼠中注射特定抗原 。对动物细胞来
说，②过程独有的方法是 灭活的病毒处理 。③过程的目的
是
筛选杂交瘤细胞
。④过程的目的是获得
能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
。
(2)在培养过程中为防止杂菌感染，应向培养液中添加 抗生素 ；其体外培养需用 CO2 培养箱，其中 CO2 的主要作 用是 维持培养液的 pH 。
地栽培。请回答： (1)采用 转基因 (杂交，嫁接，转基因)方法可以达到上述
目的，这种育种方法的优点是 按照人们的意愿打破种属的界 限，在分子水平上定向地改造生物的性状(遗传特性) 。
(2)如采用细胞工程育种，做法如下：
①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是 再生出细胞壁 。
以胚状体为材料经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件
下，同样得到萌发幼苗，与天然种子相比，人工种子具有哪些显
著的优点？(列举 2 条)
不发生性状分离，
保持亲本的优良性状；生产上不受季节的限制
。
②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备，单克隆
抗体最主要的优点是具有特异性强、灵敏度高的特点，原因是 单克隆抗体是单个 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合、增
殖后产生的抗体
(3)外源基因不需要改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，原 因是叶绿体 DNA 与原核生物 DNA 结构类似。
(4)叶绿体转基因属于细胞质基因，不遵循分离定律，受精卵 的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以叶绿体转基因不会随花粉传 给后代，从而保持了母本的遗传特性。
2．(15 分)现有两种不同属的农作物，甲植物高产不耐盐， 乙植物低产但耐盐；欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应盐碱
(5)细胞融合后诱导产生的细胞团叫
愈伤组织
。
(6)在大于 500 勒克斯光照下培养，能分化的细胞团的基因型
是 AaBb (这里只考虑 2 个原生质体的相互融合)。由该细胞
团分化发育成的植株，其染色体数是 24 。
解析：(1)由配子直接发育来的植株是单倍体。(2)叶肉细胞 有细胞壁，因此要制成原生质体时，先要把细胞壁分解掉，细 胞壁的成分主要为纤维素和果胶，因此要用纤维素酶和果胶酶 破除细胞壁。(3)人工诱导植物细胞融合的方法有物理法和化学 法，常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG)，可用的物理方法是离心、 振动、电激。若只考虑两两结合的情况，会出现 3 种类型的融 合细胞，即甲细胞自身融合形成的细胞，乙细胞自身融合形成 的细胞及甲和乙细胞相融合形成的杂种细胞。(4)原生质体长出 了新的细胞壁，说明细胞融合成功。(5)细胞融合后形成杂种细
4．(15 分)(2019·陕西宝鸡一检)现有甲、乙两个番茄品种(染 色体数 2n＝24)，其基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因位 于非同源染色体上，且在光照强度大于 500 勒克斯时，都不能生 长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa 或 bb)作用的结果。 取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原 生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放 到大于 500 勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的 能分化发育成植株。请回答下列问题：
。
解析：因为两种植物之间存在着远缘杂交不亲和的障碍， 而嫁接则不适于高产量、抗逆性等性状的组合，所以只能选择 转基因的方法，因为转基因的方法可以打破远缘杂交不亲和的 障碍，定向改造生物的性状。采用细胞工程育种，即采用植物 体细胞杂交的手段，先将两个物种的细胞用酶水解的方法去掉 细胞壁获得原生质体，然后诱导两种原生质体融合，当融合的 细胞再生出细胞壁，即标志着融合成功；然后再将融合细胞培 养成目的植株。人工种子是经植物组织培养得到的，因此可以 使后代植株保持亲本的优良性状，不发生性状分离，而且还有 生产上不受季节限制、易于保存和运输等优点；单克隆抗体是 由单个 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合产生的，化学性质单一， 因此特异性强、灵敏度高。
给后代，从而保持了 母本 (填“父本”或“母本”)的遗传
特性。
解析：(1)转基因技术的操作分四步：获取目的基因、构建基 因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定， 其中构建基因表达载体是核心，需要用到限制酶和 DNA 连接酶。
(2)将目的基因导入原生质体，可以用农杆菌转化法、基因枪 法和花粉管通道法。原生质体再生细胞壁之后，通过植物组织培 养技术可得到相应的转基因幼苗。
1．(15 分)(2019·正定模拟)叶绿体转基因技术是将外源基因整
合到叶绿体基因组中，该技术能有效改良植物的品质。请回答： (1)转基因技术的核心步骤是 构建基因表达载体 ，完成该
步骤所需要的酶有 限制酶和 DNA 连接酶 。
(2)将植物体细胞处理得到原生质体，再通过
农杆菌转化
法或 基因枪 法，将目的基因导入原生
质体，使原生质体再生细胞壁之后，通过 植物组织培养 技术培
养可得到相应的转基因幼苗。
(3)原核生物中有重要价值的外源基因不需要改造和修饰就
可在叶绿体中高效表达，据此分析，原因是 叶绿体 DNA
与原核生物 DNA 结构类似
。
(4)对大多数高等植物而言，与传统的细胞核转基因相比，叶 绿体转基因更稳定，其遗传方式 不遵循 (填“遵循”或“不遵 循”)分离定律，不会随 花粉 (填“花粉”或“卵细胞”)传
(3)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞 注射到小鼠的 腹水 中使其增殖。
(4)单克隆抗体与传统抗体相比，其优点是
特异性强，灵敏度高，可大量制备
。
解析：(1)②过程表示诱导浆细胞与骨髓瘤细胞融合，动物 细胞特有的诱导融合方法是用灭活的病毒处理。单克隆抗体制 备过程中需两步筛选：③是利用选择培养基筛选杂交瘤细胞， ④过程是利用克隆化培养和抗体检测筛选能产生特异性抗体的 杂交瘤细胞。(2)动物细胞培养需要提供无菌、无毒条件，还需 要一定的气体环境。(3)杂交瘤细胞可在小鼠腹水中进行体内培 养。
(1)甲、乙两番茄品种花粉经过花药体时，使用 纤维素酶和果胶酶 破除细胞壁。
(3)在细胞融合技术中，常用的化学试剂是 PEG 。融合 后形成的细胞类型有 3 种(这里仅考虑 2 个原生质体的 相互融合)。
(4)细胞融合成功的标志是 再生出细胞壁 。
3．(15 分)(2019·湖南永州三校联考)下图为单克隆抗体制备流 程示意图。
(1)图中①过程是 向老鼠中注射特定抗原 。对动物细胞来
说，②过程独有的方法是 灭活的病毒处理 。③过程的目的
是
筛选杂交瘤细胞
。④过程的目的是获得
能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
。
(2)在培养过程中为防止杂菌感染，应向培养液中添加 抗生素 ；其体外培养需用 CO2 培养箱，其中 CO2 的主要作 用是 维持培养液的 pH 。
地栽培。请回答： (1)采用 转基因 (杂交，嫁接，转基因)方法可以达到上述
目的，这种育种方法的优点是 按照人们的意愿打破种属的界 限，在分子水平上定向地改造生物的性状(遗传特性) 。
(2)如采用细胞工程育种，做法如下：
①甲、乙原生质体经诱导融合完成的标志是 再生出细胞壁 。
以胚状体为材料经过人工薄膜包装得到的人工种子，在适宜条件
下，同样得到萌发幼苗，与天然种子相比，人工种子具有哪些显
著的优点？(列举 2 条)
不发生性状分离，
保持亲本的优良性状；生产上不受季节的限制
。
②动物细胞工程应用较广泛的是单克隆抗体的制备，单克隆
抗体最主要的优点是具有特异性强、灵敏度高的特点，原因是 单克隆抗体是单个 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合、增
殖后产生的抗体
(3)外源基因不需要改造和修饰就可在叶绿体中高效表达，原 因是叶绿体 DNA 与原核生物 DNA 结构类似。
(4)叶绿体转基因属于细胞质基因，不遵循分离定律，受精卵 的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以叶绿体转基因不会随花粉传 给后代，从而保持了母本的遗传特性。
2．(15 分)现有两种不同属的农作物，甲植物高产不耐盐， 乙植物低产但耐盐；欲培育出既高产又耐盐的植株，以适应盐碱
(5)细胞融合后诱导产生的细胞团叫
愈伤组织
。
(6)在大于 500 勒克斯光照下培养，能分化的细胞团的基因型
是 AaBb (这里只考虑 2 个原生质体的相互融合)。由该细胞
团分化发育成的植株，其染色体数是 24 。
解析：(1)由配子直接发育来的植株是单倍体。(2)叶肉细胞 有细胞壁，因此要制成原生质体时，先要把细胞壁分解掉，细 胞壁的成分主要为纤维素和果胶，因此要用纤维素酶和果胶酶 破除细胞壁。(3)人工诱导植物细胞融合的方法有物理法和化学 法，常用的化学试剂是聚乙二醇(PEG)，可用的物理方法是离心、 振动、电激。若只考虑两两结合的情况，会出现 3 种类型的融 合细胞，即甲细胞自身融合形成的细胞，乙细胞自身融合形成 的细胞及甲和乙细胞相融合形成的杂种细胞。(4)原生质体长出 了新的细胞壁，说明细胞融合成功。(5)细胞融合后形成杂种细
4．(15 分)(2019·陕西宝鸡一检)现有甲、乙两个番茄品种(染 色体数 2n＝24)，其基因型分别为 AAbb 和 aaBB，这两对基因位 于非同源染色体上，且在光照强度大于 500 勒克斯时，都不能生 长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa 或 bb)作用的结果。 取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原 生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放 到大于 500 勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的 能分化发育成植株。请回答下列问题：
。
解析：因为两种植物之间存在着远缘杂交不亲和的障碍， 而嫁接则不适于高产量、抗逆性等性状的组合，所以只能选择 转基因的方法，因为转基因的方法可以打破远缘杂交不亲和的 障碍，定向改造生物的性状。采用细胞工程育种，即采用植物 体细胞杂交的手段，先将两个物种的细胞用酶水解的方法去掉 细胞壁获得原生质体，然后诱导两种原生质体融合，当融合的 细胞再生出细胞壁，即标志着融合成功；然后再将融合细胞培 养成目的植株。人工种子是经植物组织培养得到的，因此可以 使后代植株保持亲本的优良性状，不发生性状分离，而且还有 生产上不受季节限制、易于保存和运输等优点；单克隆抗体是 由单个 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合产生的，化学性质单一， 因此特异性强、灵敏度高。
给后代，从而保持了 母本 (填“父本”或“母本”)的遗传
特性。
解析：(1)转基因技术的操作分四步：获取目的基因、构建基 因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和鉴定， 其中构建基因表达载体是核心，需要用到限制酶和 DNA 连接酶。
(2)将目的基因导入原生质体，可以用农杆菌转化法、基因枪 法和花粉管通道法。原生质体再生细胞壁之后，通过植物组织培 养技术可得到相应的转基因幼苗。