第二外语日语复习资料

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00840 第二外语(日语) 自考考试大纲

00840 第二外语(日语) 自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:第二外语(日语)课程代码:00840第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语(日语)自学考试课程,适用于非日语专业自学考试的所有考生。

为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。

本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。

旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。

本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度,规定了课程考试的范围和标准。

不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据,亦是进行自学考试命题的依据。

总之,与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是:教学时数少,大多数考生为自学者,这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式,重视词汇和语法的共核教学,加强基本技能的训练。

因此,本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。

在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握,又要注意系统性,更重要的是要围绕课文,围绕提高语言运用能力来教与学,切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。

考生应熟读课文,重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句,并通过课后习题和辅导书中的练习题,检验和巩固所学知识。

总之,牢固地掌握基础知识,注重语言基本功的训练,不钻牛角尖,不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。

二、课程目标与基本要求本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点,识记并掌握日语的基本语音知识;了解文字与词汇的标记、来源及构成,掌握相当数量的基本词汇;领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用,能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作,并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。

自考大纲-00840--第二外语(日语)

自考大纲-00840--第二外语(日语)

高纲1581江苏省高等教育自学考试大纲00840 第二外语(日语)南京师范大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点本课程是我省高等教育自学考试英语专业本科生的二外课程。

本课程的设置目的是培养自考生掌握日语语音、语法、词汇的基础知识,具有听、说、读、写的基本技能。

二、课程目标课程设置的目标,是在课程结束时,使学生能够:1.掌握基本语音语调。

2.掌握日语的基础语法知识3.能够运用所学的知识进行初级的阅读、会话、翻译。

三、与相关课程的联系与区别本课程是英语专业本科生的二外课程,学生从零起点开始学习,无先修课程,亦无相关课程,是一门相对独立的新语种的学习。

四、课程的重点和难点1.语音语音包括日语假名的发音和语句朗读。

假名主要包括五十音图的清音、浊音、长音、促音、拗音,语句朗读时要求语音、语调基本正确。

2.词汇领会掌握2000词以及由这些词构成的常用词组,其中熟练掌握1500词。

主要包含日语假名和日语汉字的正确书写方法,各类词汇(如体言、用言、助词、助动词、接续词、副词等)的正确的使用方法。

3.语法语法主要包括教材《标准日本语》初级上下册中所出现的各语法点、句型、惯用型、用言的活用变化规则等。

具体范围如下:(1)单词的标记,日语单词的标记有三种形式:假名、日语汉字和汉字加假名。

(2)十个实词,其中尤其是体言(名词、代词、数词)和用言(动词、形容词、形容动词)。

体言的特点是本身没有词尾,所以进入句中起什么作用,主要靠后续的虚词。

实词后添加不同的虚词,就起着不同的作用。

用言都有词尾,要记住用言的各种词尾变化形式。

(3)两个虚词:助词和助动词。

虚词总是附在实词后,起语法作用。

掌握助词时,需注意:①语法意义和作用。

②接体言还是接用言。

如接用言,还需注意接什么样的词尾变化形式。

掌握助动词时,需注意:①语法意义和作用。

②接体言还是接用言,如接用言,还需注意接什么样的词尾变化形式。

第二外语(日语)一(专升本)专业课程期末复习题(含答案)

第二外语(日语)一(专升本)专业课程期末复习题(含答案)

仲恺农业工程学院第二外语(日语)一(专升本)复习题课程名称:第二外语(日语)一(专升本)1.(单选题)请从下列选项中选择正确的助词これ何です。

(本题1.0分)A.はB.もC.のD.か答案:A.解析:请参考《大家的日语》P22.2.(单选题)先生の講義が終わるか()かのうちに、ノートや教科書を閉じてかたづけはじめる学生もいる(本题1.0分)A.終わるB.終わらないC.終わっているD.終わっていない答案:B.解析:无.3.(单选题)选择正确的读音:実り()(本题1.0分)A.あまりB.みのりC.はやりD.いのり答案:B.解析:无.4.(单选题) 选择正确的读音:雨量()(本题1.0分)A.あめりょうB.あまりょうC.うりょうD.うんりょう答案:A.解析:无.5.(单选题)弟(おとうと)的声调标记为()(本题1.0分)A.①B.③C.④D.②答案:C.解析:无.6.(单选题)请选出句子中划线部分的假名所对应的日语汉字词。

これはにほんごの新聞です。

(本题1.0分)A.日本語B.英語C.米語D.日語答案:A.解析:请参考《大家的日语》 P9.7.(单选题)请选出句子中划线部分的假名所对应的日语汉字词。

そのざっしはだれのですか。

(本题1.0分)A.本B.雑誌C.手帳D.季刊答案:B.解析:请参考《大家的日语》P14.8.(单选题)起こる发生音变时属于哪种现象()(本题1.0分)A.イ音便B.撥音便C.促音便D.ウ音便答案:C.解析:无.9.(单选题)请选出句子中划线部分的假名所对应的日语汉字词。

佐藤さんはさくら大学のきょうしです。

(本题1.0分)A.教師B.孝子C.響氏D.京氏答案:A.解析:请参考《大家的日语》 P11.10.(单选题)现代日语中ありがたい发生ウ音变后应为()(本题1.0分)A.ありがたうB.ありがとうC.ありがたくD.ありがう答案:B.解析:无.11.(单选题)选择正确的读音:作物()(本题1.0分)A.さくもつB.さんもつC.さもつD.さいもつ答案:A.解析:无.12.(单选题)请选出句子中划线部分的假名所对应的日语汉字。

自考本科二外日语00840-考前复习重点(高分必备)

自考本科二外日语00840-考前复习重点(高分必备)

19. 选出该句对应的正确翻译 先生は赤いチョークで答えを書きました。() A:老师用红色的粉笔写了答案 B:我老公用灰色的圆珠笔写了答案 C:老师用黄色的碳素笔写了答案 D:我老公用红色的圆珠笔写了答案。
19. 选出该句对应的正确翻译 先生は赤いチョークで答えを書きました。() A:老师用红色的粉笔写了答案 B:我老公用灰色的圆珠笔写了答案 C:老师用黄色的碳素笔写了答案 D:我老公用红色的圆珠笔写了答案。
7. 私は田中さんを駅( )送りました。 A:までに B:で C:へ D:まで
8. どんなことが( )勉強を続けたい。 A:おこっても B:おこりても C:おこっては D:おこって
8. どんなことが( )勉強を続けたい。 A:おこっても B:おこりても C:おこっては D:おこって
9. 試験が( )どこかへ遊びに行きましょう。 A:終わって B:終わった C:終わったら D:終わるなら
16. 选出该句对应的正确翻译 すぐにお風呂に入ります。() A:过一会去洗澡 B:明天去洗澡 C:马上蒸桑拿 D:马上去洗澡
Hale Waihona Puke 17.おとといレポートを出しました。()
A:昨天我打印了报告 B:前天我交了报告。 C:今天早上我拿出了报告 D:明天我要拿出报告
17.おとといレポートを出しました。()
11. その( )の事なら、だれでもできる。 A:ほど B:ぐらい C:だけ D:ばかり
12. 自分のこと( )考えないで、みんなのことも考えてください。 A:と B:を C:だけ D:に
12. 自分のこと( )考えないで、みんなのことも考えてください。 A:と B:を C:だけ D:に
13. 田中さんは、会社から帰る( )、テレビを見ます。 A:たら B:と C:ば D:なら

最新自考第二外语(日语)00840试题及答案解析完整版资料

最新自考第二外语(日语)00840试题及答案解析完整版资料
(三)DIY手工艺品的“自助化”加拿大beadworks公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于“碧芝自制饰品店”内,由消费者自选、自组、自制,这样就能在每个消费者亲手制作、充分发挥她们的艺术想像力的基础上,创作出作品,达到展现个性的效果。
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍,店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等,五彩缤纷,流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,美不胜收。全部都是进口的,从几毛钱一个到几十元一个的珠子,做一个成品饰物大约需要几十元,当然,还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作:端个特制的盘子到柜台前,按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件,再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同,所用的线绳价格从几元到一二十元不等,如果让店员帮忙串制,还要收取10%~20%的手工费。
(一)对“漂亮女生”饰品店的分析
1996年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四通八达,由于位于市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量的问题。迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进去看一下。
夏日的街头,吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机,饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无?

二外3-期末复习

二外3-期末复习

大事横断歩道事務所住所飛行機記事料理原稿船便派手名前航空便携帯無理風邪薬局操作種類大丈夫練習外国語駅前製品旅館修理紅茶荷物日曜日親切電気書類何枚明るい長い寝ます二回設計大変市役所居酒屋作家道具木曜日広告財布天井複雑警備休みます切ります読みます撮ります二、平仮名―漢字えきまえじみとなりたいへんそくたつせいりかいものそうじすいみんねつびょういんへやこどもひこうきぶちょうじょうずはでこうこくかんたんえいごみちさいふきんえんもんだいまんがさいきんけんちくだいじてんじじょううんてんたいせつくだものむりけいたいでんわあんぜんげんじゅうきんしふろやっきょくさいしん三、写出对应的平仮名/片仮名や()は()お()そ()み()ち()ぬ()れ()け()ん()る()ひ()め()つ()の()ろ()え()な()こ()て()ゆ()ひ()す()む()キョ()イ()ヌ()ラ()ツ()ビャ()ポ()ふ()ン()チュ()ニャ()ア()ナ()ロ()ヨ()ヲ()キュ()ポ()ノ()エ()四、选择题1.小野さんは今朝たまごを__食べました。

a二個b1二枚c二本d 二冊2.スミスさんは__緑茶を飲みます。

aさっきbけさcきのうdまいあさ3.一ケ月に何回__ハイキングをしますか。

aごろbぐらいcでdから4.横断__、銀行の隣に郵便局があります。

a歩道を渡ってb歩道が渡って c歩道を歩いてd歩道が歩いて5.森さんは__ビールを飲みません。

aよくb時々c全然dたまに6.図書館へ何を__行きますか。

aするにbしにc貸しにd借りて7.田中さんは東京の会社で__います。

aはたらくbはたらきcはたらいてdはたらくて8.ここにご住所と電話番号を__ください。

aかいてbかくcかきdかいで9.先生、今__いいですか。

aかえりてもbかえてもcかえってもdかえては10.車の中でタバコを__いけません。

a吸ってはb吸いてはc吸んてはd吸わては11.小野さんは毎朝ニューすを__から、家を出ます。

4月高等教育自学考试第二外语日语试题

4月高等教育自学考试第二外语日语试题

(课程代码0840)一、给下列句中划有横线的词语注上平假名,写出划线词语的日语汉字。

(2X 10=20 分)I、最近若者①复注変归。

尢^^1^。

2、南①地方m、台風^備、家①周木^植3、乙七国違V^To4、寒p日哲笳料瞇X日哲笳◎求^。

5、中華料理处美味日本左哲仏彗'笳◎求T。

6、卒業、大学院広進住力、迷oTV求To7、日本語总公空楽bVTTo8、暇公時家遊来T<^^Vo9、尢七元金愛力%肚疗料。

才'、幸肚料求乜人。

10、指荷物总持^b^b£1o二、在下列句中()填入适当的助词,每空仅限填入一个假名。

(1X 20=20 分)1、電車力事故()1時間遅n^b^o2、三年前妻()別n求b尢。

3、故郷①山々()懐^bVTTo4、食事①時、中国人()日本人()^b总使V求T。

5、田中1^()4力只总貸bTt^V^b^o6、吉①1 m()入学願書总大学7、山壬海行自分()toT帰◎求b£1。

8、彼处恋人()产日二^一卜总fe^^b^o9、年总七召()昔①友会oT<^^<^◎求T。

10、背()高1、李代表団①通訳TToII、王中国人留学生左大学O7^-b()住求T。

12、彼女处気持^^^^<T>^n()()会V^<^VTTo13、車力%古<^o^^^>fe^^bV()^^bVTTo14、吉£1肚fefeTTofeb^()求尢fefeTb^do15>^X(転tf^b^o16、日本处中国()()広<fe◎求乜人。

17、紅茶茶七、乂2^()^VbVTT力一18、受験勉強()大変V乞%bVTT。

19、授業①終先生頑張oTta」()言V求b尢。

20、日本大学壬会社处朝九時()()TT。

三、从A、B、C、D四个选项中选出正确的一项。

(1X 10=10分)1、「日本①乙七总知oTV求T力、。

」「______ 。

」A、处V、知◎求ToB、av、f、WXCTToC、VV元、知oTV求乜人。

高等教育自学考试《日语(二外)》考试大纲

高等教育自学考试《日语(二外)》考试大纲

高等教育自学考试《日语(二外)》考试大纲(2009年1月更新,适用于英语、商务英语、英语翻译等专业)一、课程的性质与设置目的《日语(二外)》课是高等教育自学考试商务英语(独立本科段)的专业课程之一。

本课程的教育对象为高等教育自学考试商务英语专业的学生。

目的是通过本课程的学习,培养学生具有初步的听、说、读、写、译的能力,使学生能以日语为工具,获取专业所需要的信息。

同时,通过本课程的学习,充实自己的文化知识,扩大知识面。

二、使用教材《新大学日语简明教程》,林璋,高等教育出版社,2007年版,定价42.00元。

三、教学内容(含重点、难点)第1課発音あ•ア————な•ナ行清音新出単語予備知識一、日本的文字二、日语单词的音调練習第2課発音一、は•ハ————わ•ワ行清音二、拨音新出単語予備知識一、日语的特点二、日语汉字的音读和训读練習発音一、浊音二、半浊音三、促音新出単語予備知識一、日语词汇的来源二、日语单词的写法練習第4課発音一、长音二、拗音、拗长音、拗促音、拗拨音新出単語予備知識词类練習第5課本文これは何ですか会話新出単語文法一、敬体判断句与指定助动词です二、助词类别三、こそあど系词汇練習第6課本文ここは僕のうちだ会話新出単語文法一、简体判断句与指定助动词だ二、存在句与存在动词ある、いる、おる三、并列助词と、终助词ね第7課本文日本と日本人会話新出単語文法一、文章体判断句与指定助动词である二、动词终止形三、动词的自、他分类与宾格助词を四、格助词に、ヘ、から、并列助词や、副助词など五、句子成分(二)練習第8課本文自己紹介会話新出単語文法一、动词按活用分类二、动词连用形与敬体叙述句三、格助词で、まで、提示助词は、も(一)四、时间名词的用法練習第9課本文中国と日本会話新出単語文法一、形容动词和以形容动词作谓语的描写句二、主谓谓语句練習第10課本文日本の季節文法一、形容词和以形容词作谓语的描写句二、格助词より三、数词及其用法練習第11課本文鈴木さんの仕事と生活会話新出単語文法一、敬体助动词ます二、动词连用形的各种用法三、格助词を、副助词くらい、だけ、接续助词が、ので練習第12課本文田舎会話新出単語文法一、五段活用动词的音变二、补助动词いる三、接续助词て、と練習第13課本文夏休み会話新出単語文法一、动词连体形二、形式体言の、こと、もの三、接续助词から、格助词の、并列助词か、提示助词しか、复合助词までに第14課本文いろいろな学生会話新出単語文法一、过去完成助动词た二、样态助动词そうだ三、并列助词たり、し、接续助词ながら、副助词まで四、年、月、日的读法五、惯用型練習第15課本文漢字会話新出単語文法一、动词假定形与接续助词ば二、接续助词けれども、终助词わ三、补助动词みる四、特殊五段活用动词五、惯用型練習第16課本文映画を見る会話新出単語文法一、推量助动词う、よう、らしい二、比况助动词ようだ三、补格助词と、终助词な、副助词か四、惯用型本文一、在宅勤務二、カラオケ教室会話新出単語文法一、动词未然形与否定助动词ない、ぬ二、愿望助动词たい、たがる、传闻助动词そうだ三、接续助词ても、终助词よ四、惯用型練習第18課本文一、声の表情二、みかん会話新出単語文法一、补助动词ある、くる、いく、しまう、おく二、副助词ずつ三、人称代词四、惯用型練習第19課本文一、交通信号二、日記会話新出単語文法一、动词活用总表及动词命令形二、副助词ばかり、ほど、提示助词でも三、推量助动词まい四、惯用型本文一、ありがとう二、道を尋ねる会話新出単語文法一、授受动词及其用法二、补助动词やる、くれる、もらう三、惯用型練習第21課本文一、私の留学生活二、一つの部屋が三つになる会話新出単語文法一、可能语态与可能助动词れる、られる二、接续助词のに三、接尾词すぎる四、惯用型練習第22課本文一、訪問二、田中さんとその秘書会話新出単語文法一、使动语态与使动助动词せる、させる二、并列助词とか、提示助词こそ三、惯用型練習第23課二、お祭り会話新出単語文法一、被动语态与被动助动词れる、られる二、惯用型練習第24課本文一、友だちへの手紙二、日記会話新出単語文法一、敬语二、惯用型練習第25課(復習)本文一、一休さんの話二、金持ちになる薬会話新出単語文法一、助词和助动词归纳二、惯用型模擬テスト(一)第26課本文日本語のあいさつの言葉会話新出単語文法一、句子成分与句子类别二、惯用型練習本文一、今のわたし二、電車に乗る三、万歩計会話新出単語文法一、并列句、主从句和包孕句二、惯用型練習第28課本文一、留守番電話二、カード時代三、宅配便会話新出単語文法一、句子的语气二、惯用型練習第29課本文一、住宅二、高層住宅三、地下生活会話新出単語文法一、句子分析二、提示助词も(二)三、惯用型練習第30課本文一、社員の教育三、私の旅行会話新出単語文法一、文章中的简体句与会话中的简体句二、惯用型三、惯用型知识練習第31課本文一、夏をどう過ごすか二、ガラス会話新出単語文法一、补格助词に(二)二、惯用型三、翻译知识(一)練習第32課本文一、子供の成長二、友だちとの交わりと人の成長会話新出単語文法一、惯用型二、翻译知识(二)練習第33課本文一、物の消費と人間関係の営み二、話し上手は聞き上手会話新出単語二、惯用型三、翻译知识(三)練習第34課本文一、日本的贈り物二、科学の言葉と詩の言葉会話新出単語文法一、接续助词とも、提示助词さえ、终助词い二、惯用型三、翻译知识(四)練習第35課本文電気代節約会話新出単語文法惯用型归纳模擬テスト(二)四、教学媒体与学习方法本课程的教学媒体以文字教材和录音教材为主。

00840 第二外语(日语) 自考考试大纲

00840 第二外语(日语) 自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称:第二外语(日语)课程代码:00840第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语(日语)自学考试课程,适用于非日语专业自学考试的所有考生。

为英语专业自学考试本科阶段及专升本的必考课程之一。

本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。

旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。

本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深广度,规定了课程考试的范围和标准。

不仅是制定课程教学计划、编写教材及辅导书的依据,是社会助学组织进行自学辅导的依据,是自学者学习教材、掌握课程容知识范围和程度的依据,亦是进行自学考试命题的依据。

总之,与专业日语课程及一外日语课程教学和考试不同、二外日语教学及考试的突出特点是:教学时数少,大多数考生为自学者,这就决定了二外日语课程只能要求采取更高效的教学方式,重视词汇和语法的共核教学,加强基本技能的训练。

因此,本课程考试要求考生及社会助学组织采用与此相对应的教材和辅导书。

在教学及自学活动中既要注意对重难点的理解与掌握,又要注意系统性,更重要的是要围绕课文,围绕提高语言运用能力来教与学,切忌追求过多的语法理论的解释或孤立地死记硬背语法规则。

考生应熟读课文,重点掌握基础词汇、基础语法的用法及具有代表性的语法例句,并通过课后习题和辅导书中的练习题,检验和巩固所学知识。

总之,牢固地掌握基础知识,注重语言基本功的训练,不钻牛角尖,不追求高难题型是社会助学辅导和考生必须高度重视的问题。

二、课程目标与基本要求本课程考试要求学生在全面了解日语语音语调的特点,识记并掌握日语的基本语音知识;了解文字与词汇的标记、来源及构成,掌握相当数量的基本词汇;领会并掌握语法及惯用句型的意义和活用,能较为熟练的运用常用基本词汇、基础语法知识及惯用句型从事初级水平的听、说、读、写等方面的工作,并能借助工具书阅读和翻译结构不太复杂的句子及文章。

第二外语(日语)试题及答案

第二外语(日语)试题及答案

广东省高等教育自学考试第二外语(日语)问卷(辅导资料)考生注意:1.答案必须写在答卷上,写在问卷上无效。

2.考试时间150分钟。

問題一、次の文の__の言葉はどう読みますか。

1・2・3・4から一番いいものを一つ選びなさい。

(10×0.5=5)1、あの料理には様々な魚や野菜が入っている。

1、ようよう2、さまざま3、ざまさま4、さまさま2、飛行機を操縦する人。

1、そうじゅう2、そじゅ3、そうじゅ4、そうぎょう3、照照坊主という人形を作って祈ります。

1、ひとかたち2、にんぎょ3、にんけい4、にんぎょう4、学友が買ってくれた鎮痛剤を飲みました。

1、ちんつう2、ちんずう3、しずめいた4、じんつう5、聴診器で肺の様子を聞きます。

1、ぢょうしんき2、ちょじんき3、ちょうしんき4、じょうしんき6、紅茶と緑茶とどちらが好きですか。

1、ろくちゃ2、りょくちゃ3、みどりちゃ4、りゃくちゃ7、一品料理を二人前頼みましょう。

1、ににんまえ2、ふたりまえ3、ふたりぜん4、ににんぜん8、和式の旅館は同じ広さで一人でも四五人でも泊まれます。

1、わへや2、としき3、わしき4、わし9、座蒲団を当ててお座りください。

1、ざふだん2、ざふとん3、ざぶだん4、ざぶんとん10、京都に着いたら、どんな所を見物するつもりですか。

1、けんぶつ2、けんもの3、みもの4、けんがく11.病気になった父は薬をたくさん飲みました。

1、びょき2、ひょうき3、びょうき4、ひょうけ12.月があかるくて、そらに星がいっぱい出ています。

1、つき2、げつ3、づき4、がつ13.毎日自転車で大学へ行きます。

1、じてんしゃ2、ちてんしゃ3、じどうしゃ4、ちどうしゃ14.川で魚をとりました。

1、こめ2、さかな3、にく4、やさい15.仕事があるから、急いで帰らなければなりなせん。

1、さわ2、いそ3、およ4、はや16.駅まで十分くらいかかります。

1、まえ2、そば3、えき4、いき17.あの店は安いし、店員も親切です。

第二外语(日语)

第二外语(日语)

黑龙江省高等教育自学考试英语(050201)专业(本科)俄语(050203)专业(本科)英语教育(050206)专业(独立本科段)商务英语(050218)专业(独立本科段)美术教育(050410)专业(独立本科段)音乐教育(050408)专业(独立本科段)广播电视编导(050311)专业(独立本科段)第二外语(日语)考试大纲(课程代码 0840)黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室二○○九年十月目录考试大纲 (2)考试纲要 (5)考试样题 (17)考试样题参考答案 (25)词汇表 (27)总则本课程作为高等教育自学考试英语专业第二外语(日语)自学考试课程,适用于非日语专业自学考试的所有考生。

为英语专业自学考试本科阶段的必考课程之一。

本课程考试大纲是根据自考计划的要求、结合自考特点而制定。

旨在对个人自学、社会助学和课程考试的内容、要求、考试原则及有关其他问题进行指导和规定。

本课程考试大纲明确了课程学习的内容及深度和广度,规定了课程考试的范围和标准。

是制定课程教学计划、编写教材及辅导书、社会助学组织进行自学辅导的依据,同时是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据,亦是进行自学考试命题的依据。

本考试由黑河龙江省学自学考试办公室负责组织实施。

每年举行??次。

分别是??月;??月。

一、考核对象:高等教育自学考试本科生。

二、考核目标:1词汇:考查考生对指定教材所规定的词汇知识的理解与掌握情况,尤其是副词、接续词以及用言的各种活用。

2 语法:掌握教材中出现的各种语法现象,能理解并灵活运用教材中出现的句型及习惯用法。

3阅读:掌握文章的中心思想,主要内容和细节,理解上下文的逻辑关系,根据上下文推断生词的含义,进行一定的判断和推理,理解话题的意图、观点或态度。

4翻译:能翻译与所学内容难易程度相当的句子或短文章,译文准确、完整、通顺。

、三、考核内容:本考试以成人教学大纲规定教材为蓝本,除了听说以外的所有技能。

00840 第二外语(日语)复习讲义

00840 第二外语(日语)复习讲义

00840 第二外语(日语)复习讲义01 应考指导02 第一课日本語の発音03第二课初対面04第三课学校案内05第四课図書館で06第五课私の部屋07第六课出かけますか08第七课買い物09第八课公園で10第九课掃除11第十课銭湯で12第十一课洗濯13第十二课道を尋ねる14第十三课訪問15第十四课旅行に行く16第十五课旅館で17第十六课散髪18第十七课外食19第十八课病気20第十九课病院で21第二十课病気見舞い22第二十一课電話23阅读课文1 銀貨や銅貨はなぜ丸いか24阅读课文2 天気と我々の生活01应考指导一、课程性质《日语入门》(广东外语音像出版社,主编:杨拙人)为广东省自学考试二外日语指定教材,一直受到广大考生的喜爱。

本课程以介绍日语发音,基础词汇、基础语法和基础会话知识为主,不仅可供日语爱好者业余学习日语的入门用,也可供日语专业低年级学生学习日语和练习口语时参考。

通过系统入门学习,学员可以掌握以语法为中心的最基本的日语实用语法和基础会话知识,并为进一步深入学习打下坚实的基础。

二、指定教材本课程所用教材《日语入门》(最新修订本)(第四版)是由杨拙人、下泽胜井编著,2011年1月第四版第十七次印刷,广州外语音像出版社出版。

三、课程体系本课程共有23课:第一课为日语的语音;第二课到第二十一课为会话形式的课文,以中国人在日本学习、生活为背景写就;最后两课为阅读课文。

除第一课语音之外,每课均由四部分组成:课文;生词;语法说明(阅读课文为注释);参考译文。

四、本课程的学习方法本课程面向初级日语学习者,以介绍日语基础发音,日语基础词汇、日语基础语法和基础会话知识为主,通过系统入门学习,希望学员能够理解和熟练掌握以语法为中心的最基本的日语实用语法和基础会话知识,能够运用所掌握的基础知识进行基本的日译汉和汉译日翻译,同时也希望学员能够具备相应的基础日语阅读能力。

学习该课程,应注意以下几点:1. 总体上把握全书的知识体系。

新高考日语知识点汇总表

新高考日语知识点汇总表

新高考日语知识点汇总表随着新高考改革的推进,日语作为第二外语成为高中生们的必修课程。

为了顺利通过日语考试,学生需要了解并掌握一定的日语知识点。

本文将对新高考日语知识点进行汇总,帮助学生快速复习和理解。

一、日语基本语法知识点1. 主谓结构:日语的基本语法是主谓结构,即主语+动词。

在句子中,主语通常出现在句子的开头,而动词则用来表达动作或状态。

需要注意的是,日语中动词的形态变化较多,需要根据不同的时态和语气进行变化。

2. 动词时态:日语动词有过去形、现在形和将来形。

过去形表示过去的行为或状态,现在形表示当前的行为或状态,将来形表示将来要发生的行为或状态。

学生需要根据语境和句子的意思来选择合适的动词时态。

3. 形容词和形容动词的用法:形容词和形容动词用来修饰名词或代词,表示名词或代词的属性、特征等。

形容词通常直接放在名词前面,形容动词则需加“だ”或“です”作为连接词。

4. 时态助词和语气助词的使用:时态助词用来表示动作的进行或完成的时间,在句子中位于动词或形容词的后面。

语气助词则用来表示说话人的语气,如请求、命令、祝福等,需要根据不同的情景选择合适的语气助词。

二、日常会话常用句型和词汇1. 问候和自我介绍:在日常交流中,人们常常用到问候和自我介绍的句型。

例如:“你好!”、“很高兴见到你。

”、“我是…。

”等。

学生需要熟悉这些常用句型,并能够流利运用。

2. 数字和时间表达:学生需要熟悉日语中的数字和时间表达方式,以便在日常生活中能够准确地表示数字和时间。

例如:“一、二、三……”、“十、二十、三十……”、“今天几点了?”、“我想预约一点钟的时间。

”等。

3. 询问和表达兴趣:在与他人交流时,我们经常会询问对方的兴趣爱好或表达自己的兴趣。

例如:“你喜欢什么?”、“我喜欢运动和音乐。

”、“你想去看电影吗?”等。

学生需要学习这些句型,并能够用简洁明了的语言表达自己的兴趣和爱好。

三、阅读理解和听力理解技巧1. 阅读理解技巧:在日语考试中,阅读理解是一个重要的部分。

日语能力考N2复习要点汇总_0

日语能力考N2复习要点汇总_0

日语能力考N2复习要点汇总语法复习要点问题7有12道小题,保持了原有的考题模式。

出示一个句子,要求从四个选项中选择一个符合句子含义的正确答案。

这个考题既有我们过去接触过的选择一级语法条目的考题,也有将1级语法条目融会在词组或者小短句子当中作为选项出题。

总之,只要掌握了过去的一级以及二级的语法条目,这道题还是能够比较容易地选出正确答案的。

在这里希望考生们在最后的备考阶段把重点放在语法意思的记忆上,不要比较意思相似的语法条目。

例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに这四个句型都表示随着前项的变化,后项同时变化。

考生们只需记住语法意思,没必要花时间在语法的区别上。

另外,敬语的考察也是历年考试中较为重要的语法考点。

希望考生们按照表达敬意的词语、表达敬意的句型、表达敬意的授受关系表现等三方面认真仔细的回顾、记忆。

争取每天都看看,和每个语法条目混个脸熟。

也可以通过看历年考题的方式加强语法条目的记忆。

问题8有5道小题,是新的考试题型。

俗称排序题。

主要考查的是考生能否将拆分的句子重新组合并使之完整通顺。

这样的题看似很难,但是所谓万变不离其宗,实际上考查的还是对句型的掌握程度。

这样的考题首先要观察所给出的句子,虽然不是完整的句子,但可以通过给出的部分,推测出句子想要表达的含义。

之后再看四个选项,找出选项中出现的语法条目,根据该语法条目的意思以及接续按照正确的顺序排序。

最后把选项带入题目中,复查一下答案是否准确。

问题9有5道小题,也是新的考试题型。

类似于高中英语的完型填空的考察方式。

也就是文章中的语法考察。

这样的考题看上去与读解考题很类似,但读解考题的问题一般主要针对的是作者的意图、主张、提出问题的原因理由,整体把握文章内容等方面进行提问。

而这种全新的语法考题所提出的问题基本上针对考生在理解文章内容的基础上,能否能够理解文章前后句的连贯关系,考生除了要对语法很好地掌握外,还要有较好的语言综合能力。

但无论怎么说,出题的目的是力图给考生一个指示方向:那就是语法考题也不能光靠背语法条目,必须注重语言综合能力的高。

大一日语考试知识点

大一日语考试知识点

大一日语考试知识点日语作为大一学生的第二外语,是很多学生需要学习的重点。

在大一的学习过程中,我们需要掌握一些基本的日语知识点,以便我们能够顺利完成考试任务。

下面是大一日语考试的一些重要知识点:1. 五十音图五十音图是日语的音节表,由平假名和片假名组成。

我们需要熟练掌握五十音图的读音和书写。

2. 基本问答句型在日语中,有一些基本的问答句型需要我们掌握,比如:“你叫什么名字?”、“你几岁了?”等等。

我们需要熟悉这些句型的用法和常见的回答。

3. 常用日语词汇掌握常用的日语词汇对我们的日语学习非常重要。

我们需要学习一些基本的词汇,比如数字、颜色、家庭成员、动物、食物等等。

4. 日语的语法规则了解日语的基本语法规则对我们的学习也非常关键。

比如,了解动词的变形规则、名词的使用方式、句子的语序等等。

5. 听力理解能力在考试中,我们通常会有听力部分。

我们需要提高自己的听力理解能力,能够听懂简单的日语对话并回答相关问题。

6. 阅读理解能力除了听力部分,考试中还会有阅读理解的内容。

我们需要增强阅读理解的能力,能够读懂简单的日语文章并回答相关问题。

7. 会话能力日语考试中,我们也需要展示自己的口语表达能力。

我们需要多练习日常会话,提高自己的口语能力。

8. 文化知识学习一门语言,也要了解其背后的文化。

在学习日语的过程中,我们也需要了解一些与日本文化相关的知识,比如礼仪、习俗等等。

以上就是大一日语考试的一些重要知识点。

通过掌握这些基本知识,我们可以在考试中更加自信地应对各种题型。

希望大家都能够在日语学习中取得好成绩!。

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日语复习资料一.名は名です是は是主语的一部分です是谓语あれはしんぶんです。

名は名ではありません不是それは本ではありません。

二、・・・も・・・也これもじしょです。

・・・も・・・も・・・和、都この辞書もその辞書も私のです。

疑问词+も+否定全盘否定教室に誰もいません。

三、疑问词だれ/ どなた询问人何なに/何なん询问事物的内容どれ/どの+名词不明确事物是哪一个どこ/どちら不明确地点时いつ询问时间四、・・に・・があります/います有部屋に机があります。

・・は・・にあります/います在犬はどこにいますか。

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くれます给我(方)李さんは花をくれました。

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てもらいます请别人做某事東京を案内してもらいました。

てくれます别人为我做某事友達が面白い本を教えてくれました。

六、形容词形容词1类以い结尾あつい为例形容词1现在肯定あつい形容词1现在否定あつくない形容词1过去肯定あつかった形容词1过去否定あつくなかった直接修饰名词あつい天気去い为く修饰动词(做副词用)あつくなります形容词2类以だ结尾しずかだ为例形容词2现在肯定しずかです形容词2现在否定しずかではありません形容词2 过去肯定しずかでした形容词2 过去否定しずかではありませんでした变だ为な接名词静かな街变だ为に修饰动词(做副词用)しずかにしてください七、程度副词とても/たいへん很、非常少し/ちょっと一点儿あまり・・・ません不太全然・・・ません根本不八、频率副词いつも经常よく常常時々时时たまに偶尔あまり・・・ません不太全然・・・ません从不九、比较句名は名より形容词です比中国は日本より広いです。

中国比日本辽阔。

名より名のほうが形容词です与···相比···更···日本より中国のほうが広いです。

与日本相比中国更辽阔。

名は名ほど形容词否定···相比···不及···神戸は大阪ほどにぎやかではありません。

神户没有大阪繁华。

名の中で・・がいちばん形容词です。

在···范围最···日本料理の中で寿司が一番おいしいです。

日式饭菜中寿司最好吃。

十、表提议动词ませんか。

动词ましょう。

~ほうがいいです十一、疑问词でも表任何情况下都相同なんでもいいです。

小句でも无论发生什么事情其结果都一样休日でも働きます。

名词でも极端例子その計算は子供でもできます。

一、文字、語彙:机つくえ新聞しんぶん辞書じしょ鉛筆えんぴつ中国ちゅうごく両親りょうしん教室きょうしつ図書館としょかん学校がっこう会社かいしゃお菓子おかし大学だいがく東京とうきょう専攻せんこう春はる夏なつ秋あき利用りよう冬ふゆ月つき今日きょう昨日きのう一昨日おととい時とき人形にんぎょう去年きょねん隣となり町まち街まち商店しょうてん排気はいき家事かじ建物たてもの有名ゆうめい立派りっぱ昼ひる夜よる元気げんき世界せかい勉強べんきょう部屋へや公園こうえん病院びょういん銀行ぎんこう郵便局ゆうびんきょく映画館えいがかん電話でんわ駅えき下した感謝かんしゃ授業じゅぎょう講義こうぎ一生懸命いっしょうけんめい午前ごぜん大切たいせつ午後ごご放課後ほうかご夕食ゆうしょく時間じかん運動うんどう気持ちきもち外出がいしゅつ歌うた上手じょうず毎日まいにち声こえ挨拶あいさつ頭あたま料理りょうり誕生日たんじょうび父ちち母はは姉あね手紙てがみ今いま家いえ見物けんぶつ医者いしゃ本屋ほんや毎朝まいあさ意味いみ電車でんしゃ仕事しごと今週こんしゅう配達はいたつ数かず専攻せんこう宅配便たくはいびん店みせ荷物にもつ酒屋さかや米屋こめや熱心ねっしん取扱店とりあつかいてん料金りょうきん器械きかい定期便ていきびん羽はね夜間やかん翌朝よくあさ目的地もくてきち空気くうき車くるま地球ちきゅう工場こうじょう煙草たばこ紙かみ名前なまえ番号ばんごう子供こども来週らいしゅう外そと失礼しつれい喫煙室きつえんしつ南みなみ限界げんかい紙屑かみくず一緒いっしょ食事しょくじ中華料理ちゅうかりょうり自由じゆう人気にんき専門せんもん土地とち国くに味あじ注文ちゅうもん力ちから足あし招待しょうたい田舎いなか夕方ゆうがた途中とちゅう生物せいぶつ道みち事故じこ怪我けが道路どうろ工事こうじ油断ゆだん浸るひたる財布さいふ成績せいせき監督かんとく喧嘩けんか傷きず連絡れんらく科学技術かがくぎじゅつ準備じゅんび実現じつげん空想くうそう現実げんじつ気の毒きのどく会話かいわ漢字かんじ作文さくぶん練習れんしゅう簡単かんたん復習ふくしゅう動作どうさ説明せつめい質問しつもん返事へんじ暗記あんき役割やくわり緊張きんちょう実際じっさい体からだ努力どりょく苦手にがて最後さいご発音はつおん同時じうじ真似まね紙かみ昔むかし上手じょうず気候きこう生活せいかつ仕方しかた北きた雪ゆき時期じき作物さくもつ被害ひがい工夫くふう屋根やね勾配こうばい安心あんしん台風たいふう必要ひつよう形かたち風かぜ今夜こんや家事かじ試験しけん閉鎖へいさ経験けいけん便利べんり器械きかい最初さいしょ堅実けんじつ練習れんしゅう教科書きょうかしょ文章ぶんしょう変換へんかん人生じんせい電気製品でんきせいひん以前いぜん技術ぎじゅつ操作そうさ歩むあゆむ故障こしょう台所だいどころ冷蔵庫れいぞうこ先週せんしゅう家族かぞく種類しゅるい豊富ほうふ勤勉きんべん国民こくみん若者わかもの写真しゃしん職業しょくぎょう毎年まいねん・まいとし就職しゅうしょく季節きせつ花見はなみ調査ちょうさ結果けっか希望きぼう以前いぜん自分じぶん残念ざんねん個性こせい技能ぎのう仕事しごと原因げんいん現代げんだい宿題しゅくだい卒業そつぎょう専門学校せんもんがっこう金かね地位夢ゆめ代表だいひょう不足ふそく生徒せいと志望しぼう目的もくてき友達ともだち自然しぜん将来しょうらい話はなし問題もんだい得意とくい整理せいり大体だいたい納得なっとく大抵たいてい幼いおさない世話せわ留守番るすばん行事ぎょうじ象徴しょうちょう重要じゅうよう入学にゅうがく賑やかにぎやか静かしずか難しいむずかしい面白いおもしろい文法:1、・・・は・・・です。

・・・是・・・・・・は・・・でした。

(过去式)あれは新聞です。

2、・・・は・・・ではありません。

・・・不是・・・・は・・ではありませんでした。

(过去否定式)それはノートではありません。

3、・・・も・・・・・・也・・・これも辞書です。

4、・・・・・か。

・・・吗?それは机ですか。

5、・・・さん。

大・・・小・・・老・・・小姐・・・先生田中さんは日本字ですか。

6、はい、そうです。

いいえ、そうではありません。

(違います。

ちがいます。

)7、中国(ちゅうごく)人(じん)日本人(にほんじん)アメリカ人8、・・・をください。

请给我・・・かばんをください。

9、・・・も・・・も・・・・・・和・・・都・・・この辞書もその辞書も図書館のです。

10、・・・に・・・があります。

/います。

・・・有・・・教室に机があります。

11、・・・や・・・や・・・など(が)あります。

・います。

・・有・・等等街には郵便局やデパートや病院などがあります。

12、・・あまり・・ません。

・・不大・・・今日はあまり暑くありません。

13、・・・から・・・まで・・from・・・to・・・学校から会社まで2時間です。

14、毎日六時半に起きます。

具体時間、目的。

15、あまり・・ません・・不太・・ここはあまり静かではありません。

16、・・・は・・・が・・・です。

中国は人口が多いです。

17、ジュースが飲みたいです。

18、彼はコンピューターを買いたがっています。

19、このごろは夜は遅いし、朝も早いから、とても忙しいです。

20、今年は去年ほど寒くないです。

21、田中さんか木村さんに頼みたいです。

22、・・ても/でもいいです。

・・也可以。

値段が高くてもいいです。

明日でもいいです。

23、・・なくてもいいです。

/・・でなくてもいいです。

不必・・行っても行かなくてもいいです。

留学に行く人は男でなくてもいいです。

24、・・てください。

请・・・・名前を書いてください。

25、ないでください。

・・请不要・・図書館で煙草を吸わないでください。

26、・・・なければなりません。

必须・・・先生に挨拶をしなければなりません。

27、値段を安くします。

部屋をきれいにしてください。

28、・・・てから・・・・・・之后再・・・勉強が終わってから、一緒に食事しませんか。

29、・・・にする。

选择私はご飯にします。

30、・・・も・・・ば・・も・・既・・・又・・・中国人もいればアメリカ人もいます。

31、・・へ・・に行きます/来ます/帰ります。

教室へ日本語を習いに行きます。

32、・・・・と思います/言います/考えます/聞きます。

この料理は美味しいと思います。

33、・・・によって・・・原因、按照、依据、因・・・而异土地によって料理の味が違います。

34、・・・は・・がほしいです。

我想要得到・・・私は本がほしいです。

35、第一人称・・・う・ようと思います。

任何人称・・・う・ようと思っています。

想要・・・・今度の日曜日に富士山に登ろうと思っています。

36、先生は私を褒めました。

私は先生に褒められました。

37、先生は私の発音を正しました。

私は先生に発音を正されました。

38、兄は雨に降られた。

哥哥被雨淋了。

来週、運動会が行われます。

39、・・う・ようとしているところへ・・・正要・・・时 / 刚要・・・时電車に乗ろうとしているところへ、後ろから押されて転びました。

40、・・・动词原形+ことがある。

有时・・・有・・・的时候一人で家出酒を飲むことがあります。

41、・・・动词た形+ことがある。

曾经・・・刺身(さしみ)を食べたことがあります。

42、・・・だけでなく・・・も・・・不但・・・而且・・・あの日は字がきれいなだけでなく、文章も上手だ。

43、名词、形容动词词干になります。

成为・・・变成・・・もう6時になりました。

44、日曜日でも会社へ行かなければなりません。

即使・・・也・・・・45、バスがやっと来ました。

期待已久的事情或难以实现的事情终于实现时的心情。

46、雨が降った。

ところが、少しも涼しくない。

转折并强烈强调意外性。

47、先生は花子に本を読ませました。

他动词鈴木さんは娘を大学へ行かせました。

自动词48、・・・たり・・・たりする有时・・・有时・・・又・・・又・・・先生は学生に本を読ませたり、質問に答えさせたり、字を書かせたりします。

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