优秀团队评分标准 - 360文档中心

优秀团队评选方案

以我给的标题写文档，最低1503字，要求以Markdown 文本格式输出，不要带图片，标题为：优秀团队评选方案# 优秀团队评选方案## 引言评选优秀团队是一项重要的任务，它有助于鼓励团队成员发挥最佳水平、提高团队合作与效率，同时也是对团队整体表现进行肯定与激励的一种方式。

本文将介绍一个完整的优秀团队评选方案，旨在帮助组织或企业建立公正、科学的评选机制，并提供了一套可操作的流程与标准。

## 评选标准在评选优秀团队时，需要根据团队所在的行业、组织的特点以及团队的任务来确定相应的评选标准。

以下是一些常见的评选标准，可以根据实际情况进行调整：1. 团队成果：评估团队在完成任务、实现目标方面的表现，包括项目成果、业绩指标等。

2. 团队协作：评估团队成员之间的合作程度、团队内部的沟通效率、团队共同进步的能力。

3. 创新能力：评估团队成员在工作中的创新能力，包括提出新想法、解决问题的能力等。

4. 个人贡献：评估每个团队成员在团队中的个人贡献，包括工作积极度、责任心等。

5. 领导能力：评估团队领导在引领团队、决策制定方面的能力，包括策略规划、决策能力等。

## 评选流程### 1. 提名阶段在此阶段，可以邀请团队成员、直接上级、同事或其他员工提名优秀的团队。

提名可以在内部进行，也可以向外部开放。

提名时需要提供以下信息：- 被提名团队名称- 被提名团队成员名单- 提名理由和说明### 2. 材料评审阶段在此阶段，评审委员会将对提名团队的材料进行评审，并根据评选标准进行综合评分。

可以设定权重以凸显不同标准的重要性。

评审过程中，评审委员会需要就以下几个方面进行评估：- 团队成果- 团队协作- 创新能力- 个人贡献- 领导能力评审委员会可以是由行业专家、组织领导、员工代表等组成的团队。

### 3. 面试评估阶段在此阶段，评审委员会将邀请提名团队参加面试。

面试内容可以包括但不限于以下方面：- 团队的项目经验和成果展示- 团队的协作模式和沟通方式展示- 成员个人的工作经验和贡献展示- 团队领导的决策能力和团队管理经验展示面试过程中，委员会将根据面试表现综合评价团队的优劣，可以根据需要对面试内容进行适度调整。

项目团队绩效评价评分表

项目团队绩效评价评分表1. 背景介绍本文档为项目团队绩效评价评分表，旨在对项目团队的绩效进行全面的评估和评价，以进一步提高团队的工作效率和成果。

评分表将覆盖项目团队的主要维度，包括任务完成情况、团队协作能力、沟通能力、问题解决能力等。

2. 评价指标2.1 任务完成情况评估项目团队成员在项目中的任务完成情况，包括任务分配的及时性、任务完成的质量、任务进度的掌控等。

评分标准：- 优秀（5分）：任务及时完成，质量高，进度掌控良好。

- 良好（4分）：任务基本按时完成，质量较高，进度掌控较好。

- 一般（3分）：任务完成有所延迟，质量一般，进度掌控一般。

- 不及格（2分）：任务完成延迟较多，质量较差，进度掌控较差。

2.2 团队协作能力评估项目团队成员在团队协作中的表现，包括与他人的沟通和合作、发挥个人的专长以促进团队的合作和进展等。

评分标准：- 优秀（5分）：与他人沟通配合良好，积极促进团队合作，发挥个人专长。

- 良好（4分）：与他人沟通配合较好，积极参与团队合作，发挥个人专长。

- 一般（3分）：与他人沟通配合一般，参与团队合作能力较弱，发挥个人专长一般。

- 不及格（2分）：与他人沟通配合差，团队合作能力较差，个人专长未发挥。

2.3 沟通能力评估项目团队成员的沟通能力，包括口头和书面表达能力，是否能够清晰传达信息，以及是否能够理解他人的意图和要求。

评分标准：- 优秀（5分）：沟通能力强，表达清晰准确，能够理解他人意图和要求。

- 良好（4分）：沟通能力较好，表达能力较强，能够理解他人意图和要求。

- 一般（3分）：沟通能力一般，表达不够清晰准确，理解他人意图和要求有困难。

- 不及格（2分）：沟通能力较差，表达模糊，理解他人意图和要求困难。

2.4 问题解决能力评估项目团队成员的问题解决能力，包括分析问题的能力、提出解决方案的能力以及解决问题的效果。

评分标准：- 优秀（5分）：问题分析透彻，解决方案合理且有效，问题得到良好解决。

学科团队建设考核评分细则

学科团队建设考核评分细则一、目的和背景本文档旨在制定学科团队建设考核评分细则，以确保学科团队的高效运作、成员的积极参与以及团队整体的进步。

二、考核标准及权重1. 团队合作能力（20%）- 团队成员之间互相支持及合作的程度- 团队成员对团队目标的共识程度2. 项目管理能力（20%）- 项目规划和执行的组织能力- 项目目标的实现程度3. 学科专业能力（30%）- 对学科核心知识的掌握程度- 学术研究的成果及学术声誉4. 创新思维能力（15%）- 创新解决问题的能力- 对学科发展的贡献程度5. 沟通协调能力（15%）- 能够清晰有效地与团队成员沟通的能力- 与其他学科团队的合作程度三、评分细则1. 根据每个标准的权重，给予对应的分数，共10分。

2. 根据不同的绩效水平，分别给予以下评分：- 优秀（9-10分）：在该标准上表现出色，达到了优秀水平。

- 良好（7-8分）：在该标准上表现良好，能够满足大部分要求。

- 一般（4-6分）：在该标准上表现一般，需要进一步提升。

- 不合格（0-3分）：在该标准上表现不合格，需要严重改进。

3. 根据每个标准的得分和权重，计算总分。

四、结果和反馈1. 根据总分评定学科团队的整体绩效水平：- 优秀（9分以上）- 良好（7-8分）- 一般（4-6分）- 不合格（0-3分）2. 将评分结果反馈给学科团队成员，并提供详细的评价和建议，以促进团队成员的发展和整体提升。

五、改进措施1. 根据评分结果和反馈，制定个别成员和整个团队的改进计划，并跟踪执行情况。

2. 提供培训和发展机会，帮助团队成员提升相关能力和知识。

结论通过制定学科团队建设考核评分细则，能够有效地评估团队成员的绩效水平，提供有针对性的反馈和改进措施，促进学科团队的持续发展和进步。

附注：以上评分细则仅供参考，具体评分细节可根据实际情况进行调整和修改。

优秀团队评比办法

优秀团队评比办法================概述----本文档旨在设立一个有效的评比办法，用于评选优秀团队。

通过这个评比办法，我们希望能够激励团队成员的积极性，提高团队整体表现。

本评比办法适用于所有团队，在不涉及任何法律复杂性的前提下进行。

评选标准--------我们有以下几个评选标准，用于评定团队在各个方面的表现：1. 工作成果：团队是否能完成高质量的工作成果。

2. 合作能力：团队成员之间是否能够良好地合作，共同完成工作。

3. 创新能力：团队是否能够提出创新的想法和解决方案。

4. 问题解决能力：团队是否能够快速解决出现的问题。

5. 沟通能力：团队成员之间是否能够积极主动地进行有效沟通。

评选流程--------评选过程分为以下几个步骤：1. 提名阶段：团队成员可以提名其他团队以及自己的团队参与评选。

2. 自评阶段：被提名的团队需要进行自我评估，填写评估表格，评估自身在各个标准上的表现。

3. 评委评选阶段：评委会根据评估表格和其他相关信息对被提名的团队进行评选，并给出评分。

4. 结果公布阶段：评选结果会在合适的时候公布，并向所有团队成员通知。

奖励与激励------------为了激励团队成员积极参与评选并提高整体表现，我们将设立以下奖励措施：1. 优秀团队奖：评选出的优秀团队将获得奖励和荣誉证书。

2. 个人表彰：在评选过程中表现出色的个人也将受到表彰和奖励。

3. 团队发展支持：对于优秀团队，我们将提供相关资源和支持，帮助其进一步发展。

总结----通过设立这个评比办法，我们希望能够激发团队成员的积极性，提高团队的整体表现。

同时，也希望通过奖励和激励措施，激励团队成员更加努力地工作，为团队的成功做出贡献。

这个评比办法将成为我们团队管理的有效工具，我们将持续改进和优化，以适应不同阶段和需求的团队。

优秀教学团队成员考核方案

优秀教学团队成员考核方案
根据《国家职业教育改革实施方案》部署，打造以行业、企业技术专家参与的教学理念先进、实践技能较高、双师结构合理的优秀教学团队要求，特制定本考核方案。

一、考核目的
本项考核目的为：促进团队专业教师在模块化教学设计实施能力、课程标准开发能力、教学评价能力、团队协作和信息技术应用能力、实习实训指导能力和技术技能创新能力等的全面提升，为提高复合型人才培养质量提供强有力的师资支撑。

二、考核指标
主要考核建设期内，教学团队成员的业务提升状况。

具体考核指标见下表：
教学团队成员评价考核表
三、考核方式
评价采用自评、专业部评价、学校教务处评价相结合的方式进行。

四、考核结果的运用
（一）最终评分的计算。

最终评分以学校评分为准，学校按专业部评价的50%+教务处评分的50%计算最终评分。

（二）最终评分90分及以上为优秀，75—89分为良好，60—74分为合格，60分以下为不合格。

（三）考核为优秀或良好的团队成员，可优先考虑参加市级以上高层次人才培训项目；可优先推荐参加中小学骨干教师、特级教师评选，名教师、教育专家工作室主持人评选，以及职务晋升、评先评优。

优秀团队评价表

优秀团队评价表团队信息团队名称：[填写团队名称]团队成员：[列出团队成员姓名]评价日期：[填写评价日期]评分标准对于每个评价指标，请根据团队表现在以下范围内给出相应的评分：- 优秀（5分）：表现出色，超出预期，对团队目标做出极大贡献。

- 良好（4分）：表现良好，满足预期，对团队目标做出积极贡献。

- 一般（3分）：表现一般，基本满足要求，对团队目标做出一定贡献。

- 较差（2分）：表现不佳，未能完全满足要求，对团队目标贡献较小。

- 待提高（1分）：表现差，未达到要求，对团队目标贡献极小或没有。

评价指标以下是对团队不同方面的评价指标。

请根据团队在每个方面的表现给出相应的评分。

沟通与协作能力- 团队成员之间的沟通流畅与否- 团队成员之间的合作程度- 团队成员之间的信息分享和反馈频率目标达成能力- 每个团队成员对于团队目标的理解和共识程度- 团队在团队目标达成上的进展情况- 团队在完成任务和项目方面的效率和质量创新与问题解决能力- 团队提出的创新和改进方案- 团队在解决问题时的反应速度和解决效果- 团队对于团队工作的持续改进能力领导与贡献能力- 团队领导者的领导能力和影响力- 团队成员对团队目标的个人贡献程度- 团队成员之间的相互支持和协助情况团队精神与合作能力- 团队成员之间的互信和团队凝聚力- 团队成员之间的相互帮助和支持程度- 团队成员对于团队成功的共同努力总结根据以上评价指标，请对团队在每个方面的表现进行评分，并总结评价结果。

总分及评价等级- 总评分：[根据各项评分指标得出的总分]- 评价等级：[根据总分给出的相应评价等级，例如优秀、良好、一般等]优点- [列出团队的优点、特长或者突出表现]改进建议- [提出团队需要改进的方面，包括技能、沟通、协作等]签字团队经理签字：团队成员签字：评价日期：。

2024年优秀部门评分细则

2024年优秀部门评分细则1. 引言在2024年，为了激励部门的积极性和推动组织的发展，我们制定了一套优秀部门评分细则。

本细则旨在明确评分标准，为各个部门提供公正、公平的评价依据，有效衡量部门的绩效和贡献。

通过评分，将优秀部门予以表彰，激励全体员工积极投入工作，共同实现组织的目标。

2. 评分指标2.1 部门目标达成情况：评估部门在过去一年内目标的完成情况，包括财务目标、业务目标和绩效指标等，满分为10分。

2.2 团队合作能力：评估部门成员之间的合作和协作情况，包括沟通能力、团队配合等，满分为10分。

2.3 创新能力：评估部门在过去一年内的创新能力，包括新产品研发、流程优化等，满分为10分。

2.4 客户满意度：评估部门在过去一年内对客户满意度的贡献，包括客户投诉率、客户反馈等，满分为10分。

2.5 资源利用效率：评估部门在过去一年内对资源的利用效率，包括人力资源、财务资源等，满分为10分。

2.6 绩效评估：综合考虑上述指标，结合其他重要因素，对部门绩效进行综合评估，满分为10分。

3. 评分细则3.1 部门目标达成情况评分细则：评估指标：1) 财务目标达成情况：评估部门在过去一年内是否完成了预定的财务目标，包括营业额、利润率等。

2) 业务目标达成情况：评估部门在过去一年内是否完成了预定的业务目标，包括市场份额、销售增长率等。

3) 绩效指标达成情况：评估部门在过去一年内是否达成了相关的绩效指标，包括效益指标、生产效率等。

评分细则：- 达成率在90%及以上，得分10分；- 达成率在80%-90%，得分8分；- 达成率在70%-80%，得分6分；- 达成率在60%-70%，得分4分；- 达成率在60%以下，得分2分；- 未达成目标，得分0分。

3.2 团队合作能力评分细则：评估指标：1) 沟通能力：评估部门成员之间的沟通情况，包括沟通效率、沟通透明度等。

2) 团队配合：评估部门成员之间的团队合作程度，包括任务分配、协作配合等。

年度优秀团队评选标准

年度优秀团队评选标准
年度优秀团队评选标准可以考虑以下几个方面：
1. 团队成就：评估团队在过去一年内所取得的成就，包括完成的项目、达成的目标、获得的奖项等。

2. 团队合作：评估团队成员之间的合作程度和团队精神，包括团队内部的协作、信息共享、互助等。

3. 创新能力：评估团队成员的创新能力，包括对问题的独特见解和解决方案的创新性。

4. 服务质量：评估团队提供的服务质量和客户满意度，包括解决问题的效率、服务态度、专业水平等。

5. 团队发展：评估团队成员的个人和团队发展，包括参与培训、学习新知识和技能、个人成长等。

6. 对公司的贡献：评估团队对公司战略目标的贡献，包括帮助公司提升竞争力、创造价值等。

7. 团队管理：评估团队的管理能力和团队的整体运作情况，包括团队领导力、组织协调能力等。

根据以上标准，可以制定评选流程和考核指标，并由评委组成评审团对团队进行评分和排名，最终确定年度优秀团队。

初中生团队合作分评分细则规定

初中生团队合作分评分细则规定一、背景团队合作是培养学生综合能力的重要手段之一。

为了规范初中生团队合作评分，制定本细则。

二、评分标准团队合作的评分将按照以下要素进行综合考量：1.任务分配（20分）：团队成员是否公平合理地分配任务，每个成员的任务是否明确清晰。

2.目标明确（20分）：团队是否明确确定了共同的目标，有明确的工作计划和时间安排。

3.沟通协作（20分）：团队成员之间的沟通是否顺畅，合作是否紧密配合，是否共享资源和信息。

4.贡献度（20分）：团队成员是否积极参与讨论和工作，是否主动贡献自己的想法和意见。

5.成果质量（20分）：团队合作的最终成果是否达到预期目标，是否具备一定的实用性和创新性。

三、评分细则1.每位团队成员根据其在团队中的表现，针对每个评分要素给出评价，最高分为满分。

2.评分时可采用等级制，例如：优秀（满分）、良好、合格、需要改进、不合格等级。

3.每个评价等级对应的分数可根据实际情况进行设置，以确保评分公正和准确。

4.评分时需考虑不同学科的特殊要求及团队合作的实际情况，给予适度的权衡和灵活性。

5.评分结果将根据每个评分要素的分数进行加权平均，得出团队合作的总评分。

四、权责与监督1.评分由指定的评委或老师负责进行，确保评分公正、准确。

2.团队成员有义务遵守团队合作细则，保证个人的合法合规行为。

3.如发现有不正当行为或评分不公的情况，可以向指定的负责人举报，由其进行调查并给出相应处理结果。

五、奖惩机制1.根据团队合作的总评分，对优秀表现的团队进行奖励和嘉奖。

2.对评分较低的团队，可给予相应的改进和辅导，帮助其提高团队合作能力。

3.如发现有严重违规行为或恶意破坏团队合作的行为，将采取相应的处罚措施，例如降低评分或取消参与资格。

以上为初中生团队合作分评分细则规定，旨在规范和激励初中生的团队合作能力提升，确保团队合作的公正、有效和顺利进行。

希望各位团队成员能够严格遵守细则要求，并根据需要进行适度调整和改进。

优秀团队竞选评分表

优秀团队竞选评分表 ( 评分人:
)
评分项
团队绩效
团队协作力
团队成长
团队凝聚力
评分标准与得分
团队信息
具体内容
1、以目标为导向，团队年度业绩指标完成情况； 2、为公司赢取资质荣誉等
1、团队成员具有高度的团队认同
感，对所在团队成员发自内心的
1、能够及时完成月度工作计划目标； 2、团队成员相互信任，无分歧，分工负责，协助配合良好； 3、团队成员提倡民主，合理建议并采纳有助于改善工作的意见
1、团队稳健，成员流失率小； 2、团队定期组织培训/会议，沟通思想，相互交流工作经验； 3、骨干培养有方法，进步明显，不仅满足发展需要且有人才输出
认同和热爱； 2、成员具有高度一致的目标，所有成员均认同该目标且愿意一起为达成目标而努力；此目标与公司利益完全相符； 3、成员之间关系和睦融洽，在工作专业技能和性格上有互补性，相互促进提高，有一定的团队默
契，在处理问题时能巧妙配合达
成目标
总得分
顺序团队名Fra bibliotek满分负责人
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
40分
30分
20分
10分

优秀团队评分表

优秀团队评分表
评分指标
- 协作能力：团队成员之间的互动和协作程度。

协作能力：团
队成员之间的互动和协作程度。

- 沟通技巧：团队成员之间有效和清晰地传达信息的能力。

沟
通技巧：团队成员之间有效和清晰地传达信息的能力。

- 目标实现：团队在完成项目或任务方面的表现。

目标实现：
团队在完成项目或任务方面的表现。

- 创新能力：团队成员提出新想法和解决问题的能力。

创新能力：团队成员提出新想法和解决问题的能力。

- 领导能力：团队中的领导者掌握领导方法和指导团队的能力。

领导能力：团队中的领导者掌握领导方法和指导团队的能力。

评分标准
评分标准范围为1到5，其中：
- 1分：非常差
- 2分：差
- 3分：一般
- 4分：好
- 5分：非常好
评分表格示例
评分结果汇总
- 团队成员A：总得分（可根据各指标综合计算）- 团队成员B：总得分（可根据各指标综合计算）- 团队成员C：总得分（可根据各指标综合计算）
评分解释
- 根据评分标准和实际表现，对团队成员的评分进行解释和说明。

可以提供具体的例子和细节。

改进建议
- 针对评分结果中低分的部分，提出改进建议和培训计划。

结论
- 根据评分结果和解释，得出对团队的整体评价和建议。

优秀班组评分标准

优秀班组评分标准一、平时刻苦钻研，认真学习业务知识，不断提高自身业务素质，增强处理问题的综合能力二、统一着装，佩戴工牌上岗，对待病人主动热情，微笑服务，语言亲切，无出现病人投诉现象三、按规范的流程和服务，高效率工作，不推诿扯皮，不刁难病人四、敬业爱岗，开拓创新，高标准高质量完成各项工作任务，工作业绩突出，在本班组内能起到较好的带头示范作用五、与科室员工关系融洽，团结友爱，互帮互助，为创造一个和谐、有凝聚力的团队尽心尽职。

评选方式：1、优秀班组按标准评比，取最高分（当月评分低于80分不得当选）。

2、窗口服务明星由优秀班组投票推选，票数最高的一名当选为月窗口服务明星。

评分标准：（投诉到医院办公室加倍扣分）每组每月以100分计一、差错1．内部发现的处方配发药品（多发、漏发、少发、少称），病人未用前及时追回扣1分2．外部发现的不按处方发药，处方配发药品（多发、漏发、少发、少称）不论用于病人与否，扣2分3．错药，甲药发乙药的扣2分4．错人，甲病人药发乙病人药的扣3分5．发过期失效变质药扣4分6．错配精神、麻醉药品扣5分服务态度1.上班时间大声喧哗谈笑者，每人每次扣1分2.上班时间在窗口看报纸、杂志、吃东西、聊电话者，每人每次扣1分3.擅自离岗超过15分钟以上者，每人每次扣2分4.与病人发生冲突，打骂病人者，每人每次扣3分桌面整洁1.桌面凌乱扣1分2.架药品摆放不整齐扣1分3.窗口未发药品清理不及时，超过5天每份扣1分着装得体1.不按要求着装者(统一着装，男士打领带)，每人每次扣1分2.上班时间穿拖鞋者扣1分3.窗口不放工牌、工作人员不佩戴工牌者每人每次扣1分药品管理1. 药瓶存药因保管不善，造成错药、混药、标签不清者，每种扣1分2.药品摆放不规范（例如药品直接接触地面、冰箱药品放在外面）每种扣1分3.口服药水下班后不盖者，每瓶扣1分4.窗口未发药品，不及时清理导致过期失效的，每种扣2分。

团队协作考核评分表

团队协作考核评分表
评分指标
评分标准
- 优秀：在评分指标上表现出色，展现出卓越的协作能力和出色的团队精神，对团队的贡献明显。

- 良好：在大部分评分指标上表现良好，能够按时完成任务，
与团队成员有效沟通和协调，偶有创新和解决问题的能力。

- 中等：在评分指标上表现一般，任务完成度一般，沟通与协
调能力有待提高，创新和问题解决能力有限。

- 不满意：在评分指标上表现较差，任务完成度低，缺乏沟通
与协调能力，没有表现出创新和问题解决能力。

- 需要改善：在评分指标上表现极差，任务完成度差，沟通与
协调能力不足，没有展示出任何创新或问题解决能力。

评估流程
1. 根据团队协作的实际情况，对每个评分指标进行评估。

2. 对每个评分指标，根据评分标准给出相应的评分。

3. 综合考虑各个评分指标的得分，给出每个团队成员的总评分。

4. 将评分结果与团队成员进行反馈和讨论，寻找改善的方向。

注意事项
- 评估过程应该公正、客观，避免主观偏见。

- 评估结果应该及时与团队成员沟通，以便讨论问题和改进团队协作。

以上是《团队协作考核评分表》的内容。

通过这份评分表，可以有效地评估团队成员在团队协作方面的能力和表现，为团队提供有针对性的改善意见和建议，进一步提升团队的协作效率和绩效。

优秀团队评选评分标准(1)

8
2 具有高度的团队合作精神,顾大局,主动合作,积极支持配合相关工作
8
3 认真出色的完成团队任务，团队成员态度认真
8
4 团队学习力强，执行力强，并有具体事例说明，具体数据支持
8
5 积极追求工作效率,创造出令人欣赏的工作业绩
8
6 具有创新的思维,独特的见解
8
7 擅于对团队的工作进行总结检讨,防止重现差错，并随时调整误差
6
8 具有良好的团队素养,团队成员有礼貌.尊重上司同事
5
9 执行力强,灵活,不死板,不留下问题
5
10 擅于与其他团队坦诚沟通,在公司中建立良好的人际关系,但不偏离原则 5
11 不计较个人得失,把公司利益放在第一位,具有奉献精神
6
12 团队成员对岗位技能熟悉,有很好的专业水平
8
13 擅于学习,更新知识,不断提高团队综合水平和能力,有积极的学习心态
公司:
评选指标
基本条件
责任感团队合作工作态度工作能力工作绩效创新精神总结检讨团队素养执行能力人际沟通奉献精神专业水平技能学习成本意识工作质量
2019年度优秀团队评选综合标准评分表
中天商贸有限公司
候选部门: 销售部（定州）部门负责人:陈明
序号
综合考评评分细则
是
1 遵守公司各项规章制度,年内未发生重大违规、违纪、工作失误
√
2 按公司需要和职能完成各项团队协作工作；
√
3 内部管理有序、员工敬业、踏实守信，完成公司所定团队目标；
√
4 热爱公司,自觉地维护公司利益和声誉，忠诚公司
√
5 积极参与公司组织的各项团队活动
√
在符合上述基本条件的前提下,进行下列项目综合标准评分

优秀班组评选标准

2.每月开展班组危险源辨识，不符合要求扣0.5分/项
3.2017年存在班组职工违章操作、违章指挥现象等不符合安全管理要求的行为，扣责任班组1分/次
4.班组能及时跟踪安全隐患整改并按时将反馈至车间，未按整改时限及整改要求完成，酌情扣1-3分
2.优秀案例展示，并符合评级要求，不符合扣1-10分
现场6S/6H检查
10分
车间检查、分厂检查中，发现不合格处根据严重程度扣班组0.5-2分/处
自主维护推进成果
（30%）
自主维护培训开展
10分
1.自主维护培训记录、培训资料等查阅，不符合扣1-5分
2.抽查2-3员工自主维护知识了解情况：优秀5分、良好4分、一般3分，不及格1分。
3.抽查受训员工：根据回答培训内容正确情况酌情扣分
清除六源推进成果（40%）
六源项目
指标
15分
1.六源治理人均件数（5%）：实际人均件数/目标值（1.0）*5
2.六源解决率（5%）：实际解决率/参考值（70%）*5
3.六源参与率（5%）：实际参与率/目标值（40%）合实际情况，酌情扣1-5分
创新开展
4分
1.积极开展清除六源改善建议和创新活动，无创新活动此项不得分
2.获公司表彰的技术、管理创新奖励班组加1分/项
班组安全管理
（10%）
安全教育
4分
每月开展班组安全生产教育并有实施记录与签名，3分；未开展或开展次数达不到标准不给分。
安全检查
6分
1.安全检查每日按要求进行安全检查不少于一次，并有安全检查记录，缺一次扣5分
评选标准
项目
评价内容
分值
评分标准
班组宣传与培训
（10%）
班组TnPM宣传

团队表现评分表

团队表现评分表1. 评分标准为了更好地评估团队表现，我们制定了以下评分标准：1.1 任务目标完成情况（40%）评估团队对任务的完成情况，主要包括以下几个方面：- 任务目标及时完成- 任务完成质量达到预期水平- 任务完成过程中碰到的问题及时解决1.2 协作与沟通能力（30%）评估团队成员之间的协作和沟通能力，主要包括以下几个方面：- 团队成员之间的合作程度- 团队成员之间的信息沟通是否顺畅- 团队成员之间的冲突解决能力1.3 创新能力（20%）评估团队对任务的创新能力，主要包括以下几个方面：- 是否有提出新的想法和解决方案- 对任务的创新性处理程度- 创新能力对任务完成的影响1.4 自我研究与发展（10%）评估团队成员的自我研究和发展情况，主要包括以下几个方面：- 是否积极主动地研究和提升自己的能力- 对团队成员之间的知识分享和研究能力的贡献2. 评分方法根据以上评分标准，我们将采用以下方法进行评分：2.1 评分细则针对每个评分标准，我们将设计一套细则来评估团队的表现，每个细则都会给出相应的分值范围。

2.2 评分规则根据评分细则，每个团队成员将被评分，最终的评分将是每个成员评分的平均值。

2.3 评分周期评分将按照团队的任务周期进行，一般为每个月结束时进行一次评分，并及时反馈评分结果给团队成员。

3. 评分结果与奖励3.1 评分结果通知评分结果将及时通知给团队成员，包括各个评分标准的得分和总体的评分结果。

3.2 奖励机制团队成员的评分结果将作为个人绩效考核的一部分，表现优秀的成员将享受相应的奖励机制，如晋升、奖金或者其他福利。

4. 反馈与改进为了持续改进团队表现评分机制，我们鼓励团队成员提供评分机制的反馈意见和建议，定期对评分方法进行评估和调整。

结语团队表现评分表是对团队工作表现的一种量化评估，旨在激励团队成员的积极性和创造力，提升团队整体的工作效率和质量。

希望通过这份评分表，能够促进团队成员之间的良好协作，推动团队的共同发展和成长。

十一种团队合作技巧评分标准

十一种团队合作技巧评分标准引言团队合作是现代工作环境中不可或缺的一部分。

为了确保团队能够高效地协同工作，评估团队合作的质量是至关重要的。

本文将介绍一套评分标准，用于评估团队合作中的十一种关键技巧。

评分标准以下是评估团队合作技巧的十一个关键要素以及相应的评分标准：- 优秀 (Excellent)：在团队中积极参与和促进有效的沟通，能够清晰表达意见和观点，并能倾听他人的意见。

- 良好 (Good)：通常能够有效地沟通，并能适应团队成员的需求和要求。

- 一般 (Fair)：有时候能够表达自己的意见，但缺乏耐心和理解他人的观点。

- 待提高(Needs Improvement)：在团队沟通中存在明显的困难，表达意见和理解他人观点的能力较弱。

2. 合作与团队精神 (Collaboration and Team Spirit)- 优秀 (Excellent)：擅长与他人合作，乐于交流，积极参与团队工作，并能够以团队为中心考虑问题。

- 良好 (Good)：通常能够与他人合作，尊重他人的意见，并愿意分享自己的知识和经验。

- 一般 (Fair)：有时会与他人合作，但对于团队的贡献不够积极，缺乏主动性。

- 待提高 (Needs Improvement)：团队合作能力较弱，不善于与他人合作，对于团队工作缺乏兴趣。

3. 领导能力 (Leadership Skills)- 优秀 (Excellent)：能够以身作则，激励他人并引领团队取得卓越的成果。

- 良好 (Good)：通常能够在团队中发挥领导作用，并能够有效地分配任务和管理资源。

- 一般 (Fair)：有时候能够发挥领导作用，但缺乏坚定的决策和领导能力。

- 待提高 (Needs Improvement)：在团队中缺乏领导力，对于管理和指导团队成员存在困难。

4. 问题解决和决策能力 (Problem Solving and Decision Making Skills)- 优秀(Excellent): 能够迅速识别和解决问题，做出明智的决策，并能够有效地解决冲突。