过秦论导学案第三课时

;谪戍之众，非抗于九国之师也； 《过秦论》导学案第三课时

【学法指导】疏通文意后反复诵读。注意积累文言实词

【学习目标】 1.研读文章4、5段，理解课文内容，积累文言知识。

2. 学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。

【学习重难点】 研读文章4、5段，理解文章内容，积累文言知识。

2. 学习文章的论证方法，赏析文章语言特色。

【预习案】

-知识积累:

1. 写出下列句中通假字：

① _________________ 赢粮而景从

_____________________ 通 __________

2. 解释下面加点的字词： ① 才能不及中人（ ） ③ 赢粮而景

从（

） ⑤山东豪俊（

3. 分析下面字词的活用现象：

① 陈涉瓮牖绳枢之子（ ② 天下云集而响应（ ③ 且夫天下非小弱也（

（ ⑤序八州而朝同列（ 4. 选出下列句子中句式相同的两

项：（ ） ） ） ④并起而亡秦族矣 ） ）

）

A. 为天下笑 C. 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中

B. 谪戍之众，非抗于九国之师也

D. 非尊于齐、楚……中山之君

也E. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也

5. 默写:

① 振长策而御宇内， ___________________________ ，

履至尊而制六合， ________________________________ ，威振四海。

② ，却匈奴七百余

里； _______________________________________ ，士不敢弯弓而报怨。

③ 良将劲弩守要害之处， _______________________________________________ 。 ④ 始 皇 既 没， 余 威 震 于 殊

俗。 _____________________________________________________ ， ________________ ②百有余年 ___________ 通 _________ ②将数百之众（

） ④斩木为兵（

⑤斩木为兵，揭竿为旗_______________________________________________________ ，________________

⑥_______________________________________ ， __________________________

⑦

，比权量力，贝U 不可同年而语矣。

⑦ ______________________________________________________________ ，身死 人手，为天下笑者，何也

【探究案】

1. 分析作者写了陈涉起义的哪些弱势（不利条件）作者为什么要详写陈涉的不利条 件与天下人的积极响应

2. 第5自然段写了哪些对比文中还有哪些对比这些对比有何作用

3. 这一篇史论的主要观点是什么如何理解这句话

6. 作者借古讽今，强秦的速亡给后人的启示是什么汉初的社会情形如何贾谊为什么 要写这篇文章

4.理清文章结构，完成下面填空：

按表达方式可将全文分为两个部分：（一）记叙部分（ ）

： 第一层：（ ）：

写

第二层：（ ）：

写

（二 ）议论部分（ ）：

写

5.本文题为“过秦论”，是一篇论说文，但全文却用了十之七八的篇幅来叙事，试 讨论分析为什么这样安排。

7. 本文的语言有什么特色

③试用几个词来概括秦始皇的对内政策。写秦始皇对内政策这一层的目的是什么

④末句写始皇的设想，有什么作用

⑤本段在全文结构中有怎样的作用

【检测案】

1. 填空。

（1） ______________________ 战国四公子：齐国（姓名____________ ）、赵国（姓名

_____ ）、楚国________ （姓名__________ ）、魏国_________ （姓名

______ ）＜

（2） _____________________________________ 先秦著作中经常提到的“关东”指东，“山东”指 __________________________ 以东,

“河南”指 _________ 南。“百越”指古代___________ 居住的____________ 、__________ 、__________ 、__________ 地，统称百越，也叫_____________ 。

⑶“黔首”是___________ 对百姓的称呼，“氓” “隶”分别指____________ 、

__________ 泛指下层人民。“七庙”是____________ ■勺宗庙。

2. 下列加点的词语解释有误的一项是（）

A. 奋六世之余烈烈：功业。

B.信臣精卒陈利兵而谁何信：可靠的。

C. 焚百家之言言：言论，句中指著作。

D.乐毅之徒通其意徒：门徒。

3. 列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是（）

（甲）贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守， 闻其秀才。召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故 与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉，廷尉乃言贾生年少颇通诸子百家之书。文 帝召以为博士。是时贾生年二十余，最少，每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽 为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是乃以为能不及也。孝文帝说之，超迁，一 岁中至太中大夫。（《史记•屈原贾生列传》）

（乙）呜呼！贾生志大而量小，才有余而识不足也。古之人有高世之才，必有遗俗 之累；是故非聪明睿智不惑之主，则不能全其用。古今称苻坚得王猛于草茅之中， 一朝尽斥去其旧臣而与之谋。彼其匹夫，略有天下之半，其以此哉愚深悲生之志， 故备论之。亦使人君得如贾生之臣，则知其有狷介之操，一不见用，则忧伤病沮， 不能复振；而为贾生者，亦谨其所发哉。 （《贾谊论》）

4. 下列与“以能诵诗属书闻于郡中”的“属”含义相同的一项是（ ）

A. （张）衡少善属文

B. 属于作文以记之

C.

贵阳以东属于（孙）权 D.而养游侠私剑之属 5. “闻河南守吴公治平为天下……”中“闻”所领的文字是（

） A. 河南守吴公治平为天下第一

B. 河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑

C. 河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉

D. 河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而常学事焉，乃征为廷尉

6. 下列各句中的“颇”含义不同于其他三项的是（

） A. 贾生年少颇通诸子百家之书

B. 颇似楚汉时

C.

二十尚不足，十五颇有余 D.颇思投笔去

给下列句子选择正确的译文（ 7-9 题）。

7. 闻其秀才（ ）

A.听说他是秀才。

B.听说他才学优秀。

C.听见说那个秀才。

D.听说那人才学优秀。

8. 人人各如其意所欲出（ ）

A.人人感到像说出了他们想说的话。

B.人人都按照他的意思说出想说的话。

C. 人人都说出了自己意思中的话。

D.人人都说出了皇上想听到的话。

9. 为贾生者，亦谨其所发哉（ ）

A.为贾生着想的人，在行为方面也应该谨慎啊。

B.像贾生这样的人，在立身行事方 面也应该谨慎啊。

C.像贾生这样的人，对（周围）所发生的事要谨慎啊。 A. 皆明智而忠信，宽厚而爱人

C.氓隶之人，而迁徙之徒也 4. 选出不含通假字的一项是（ A. 蒙故业，因遗策 C.合从缔交，相与为一 巩固提升阅读

下文，回答后面的问题 B. 南取百越之地，以为桂林、象郡 D. 然而成败异变，功业相反，何

也 ）

B. 天下云集响应，赢粮而景从

D.百有余年