记叙的线索PPT

例子：胡适的《我的母亲》以“母亲”为 线索，记叙了“我”的童年、少年时代，母亲 对“我”影响较大的几件事。
二、是以事件为线索。
情节通常包括事件的 开端、发展、高潮、结局 等 几部分，有些文章事件本身便是线索。
如莫怀戚的《散步》，以“散步”为线索， 展现了我们一家人的温馨。
三、是以具体事物为Baidu Nhomakorabea索。
六、以空间的变换为线索。
1.如《从百草园到三味书屋》。此文章题目“从……到 ……”就可以看出文章所写之人、所叙之事是以地点 的转移来组织材料的。
明线和暗线 明线：是指呈现于文章情节发展表面的线 索，读者能容易从文中直接找出来。
暗线：指隐藏在情节发展内部的线索，常常是 通过对文章内容的分析才能得出。
2.线索一经确定，就要用它组织好所要 表达的内容。
3.线索的安排还要做到首尾呼应， 使文章上下一贯，结构严谨。
一. 情真意切，感人至深。平淡之中见真情， 可敬可亲！ 二．描写细腻，语言优美。景物描写，外貌描 写都给人留下了深刻的印象；多种修辞手法的 巧妙融合，更给文章增色不少。 三．结构严谨，首尾圆合。全文以“我”的情 感变化为线索，有自豪有伤感，有责怪有震撼， 更有深深的悔悟，层次分明，一气呵成，行文
如《藤野先生》，以鲁迅的感情变化为暗线。
如《阿长与山海经》 “我”对阿长的感情是：
憎恶、讨厌→敬重、爱戴。
• 五、以时间的推移为线索。
• 如《伟大的悲剧》是以时间的推移为线索， 记叙了斯科特和他的队员悲壮的失败以及
覆灭。
《伟大的悲剧》的线索的语言标志是： 1912年1月16日这一天→1月18日→2月17 日夜里1点钟→3月2日→一天中午→3月21 日→3月29日。
如果说文章是一串珍珠项链，那么那些关键 情节（素材）就是珍珠，而线索就是串起这些情 节的金缕银线。
离开了线索，素材再熠熠闪光，也只能是七 零八落、散乱无序，不能成为一件珍品。
今天我们就一起来探讨写好记叙文的关键环
节——记叙的线索。
记叙的线索是指贯穿全文，使
文章成为一个有机整体的人、事、物、 情感等。
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❖ 记叙的线索
四、板书
线索的主要类别
以实物为线索 以人物为线索 以事件为线索 以时间为线索 以地点为线索 以作者的思想感情为线索
与主题密切相关
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选择线索的标准
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与材料密切相关
自然，首尾呼应。
生活中，总有些人或物牵动着我们的心，让我们
时常想念。请以“想念”为话题，自拟题目，写一篇 作文。不少于600字。 【提示】 1.首先确定写作对象，可以是一个让你牵挂的人，也可 以是一件曾经拥有的物品，想一想他（它）让你想念 的原因。 2.在文中设置一条贯穿始终的记叙线索。 3.可以先列一个简要的提纲，再动笔写作。
如《藤野先生》一文：
明线（叙事线索）： 作者与藤野先生的交往；
暗线（感情线索）： 作者思想感情的变化。
（1）以人物为线
（2）以事件为线
（3）以事物为线 （4）以情感为线 （5）以时间为线 （6）以空间为线 （7） 明暗两线
1.线索必须和所写的内容紧密相关,必须 有利于记叙情节的展开,必须有助于表达 文章的中心思想。
有些文章往往是以一个具体的实物贯穿全文， 将各种人或事都集中到它的周围，以此来展开故 事情节。
牛汉的《我的第一本书》以 “第一本书” 为线索，表现生活的艰辛和人间温情。
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——那些难忘的
四、是以作者的思想感情为线索。
有一些散文没有中心事件和具体的故事情节， 这一类文章就以作者的思想感情为记叙的线索。
写好记叙文，抓住线索是关键。
①是贯穿全文的脉络，能把文中的 人物、事件及所表达的思想感情有机贯 串起来，组成一个整体。
②使文章中心明确（主旨鲜明）， 条理清楚，层次分明，内容 集中，文脉贯通。
一、是以人物为线索。
有的记叙文，按人物动作行为的变化、思 想性格的发展、人生历程的见闻来组织材料， 把人物作为文章的线索。