山居秋暝练习 王维
部编版语文五年级上册21 古诗三首 同步练习(含答案)
21.古诗词三首课时一名师导读这三首诗词中，诗人们拥有不同的心境和各自的情怀。
王维在秋雨初晴的山间怡然自得，张继在寒霜初降的客船上愁闷无依，纳兰性德则在天涯羁旅的风雪夜思乡情起。
他们用多情的笔墨写出了自己对理想的追求，对家乡的思念，令人回味绵长。
导学典例要素根据字形猜字义汉字中有一部分从它的组成看，就能猜出这个字大概的意思。
例1：根据下面的要求完成练习。
(1)看到“聒”字，由“耳”和“舌”组成，我推测其意思是( )A.耳朵听到的，舌头尝到的。
B.舌头发出的声音很好听。
C.舌头发出的嘈杂声入耳，使人厌烦。
(2)请你根据“愁”字的组成部分试着猜一猜它的字义。
要素诗与画诗歌与绘画关系密切，人们常说：“诗是有声画，画是无声诗。
”例2：请根据要求完成练习。
(1)“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”这是苏轼对哪位诗人的称赞？请选一选。
( )A.王维B.张继C.李白D.纳兰性德(2)请为下面的图画配上恰当的诗句。
基础典练1.下面加点字的读音完全正确的一项是( )A.浣．女(huàn) 聒．碎(guō)B.河畔．(pàn) 山居秋暝．(mín)C.更．加(gēng) 风一更．(gèng)D.梁山泊．(bó) 枫桥夜泊．(pō)2.巧填同音字。
chóu 忧____ 丝____ ____密恩将____报sì相____ 放____ ____ 庙朝三暮____yú关____ ____乐 ____快竭泽而____3.下面朗读节奏划分不正确的一项是( )A.竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
B.风/一更，雪/一更。
C.月落/乌啼霜/满天，江枫渔火对/愁眠。
D.身向/榆关/那畔行，夜深/千帐灯。
4.给下面诗句中的加点字词选择正确的解释。
(1)随意春芳歇．( )A. 休息B. 停止C. 尽(2)空山新．雨后( )A.刚刚B.刚有的，刚经历到的(3)身向榆关那畔．．行( )A.那儿的河畔B.那边，这里指关外C.那河边5.按要求完成句子练习。
山居秋暝练习题
山居秋暝练习题一、填空题1. “山居秋暝”是唐代诗人王维的作品，诗中描绘了秋天山居的宁静景象。
请根据记忆填入诗中的空缺部分：空山新雨后，天气晚来秋。
__________，__________。
2. 在“山居秋暝”中，王维用“明月松间照，清泉石上流”来描绘夜晚的山景。
请填入下句：__________，__________。
二、选择题1. “山居秋暝”一诗中，诗人王维描绘了以下哪种自然景象？A. 春天的花开B. 夏天的雨后C. 秋天的晚景D. 冬天的雪景2. 以下哪项不是“山居秋暝”中所描述的景象？A. 竹喧归浣女B. 莲动下渔舟C. 松间明月照D. 石上清泉流三、判断题1. “山居秋暝”中的“暝”字，指的是早晨。
（对/错）2. 诗中“随意春芳歇，王孙自可留”表达了诗人对春天的怀念。
（对/错）四、简答题1. 请简述“山居秋暝”中所描绘的秋天山居的景象。
2. 王维在“山居秋暝”中表达了怎样的情感？五、翻译题1. 将“山居秋暝”中的“竹喧归浣女，莲动下渔舟”翻译成英文。
六、论述题1. 论述“山居秋暝”在王维诗歌创作中的地位和影响。
七、诗歌创作题1. 以“山居秋暝”为灵感，创作一首现代诗，描绘你心中的山居秋夜景象。
八、综合分析题1. 分析“山居秋暝”中王维如何通过自然景象的描绘，传达他对生活的感悟和向往。
九、文化背景题1. 描述唐代文人对于自然山水的热爱及其在诗歌中的体现，以“山居秋暝”为例。
十、应用题1. 如果你是一位画家，你将如何根据“山居秋暝”来创作一幅画？请描述你的创作构思。
《山居秋暝》巩固练习题
中考复习之诗词鉴赏：《山居秋暝》巩固练习（本篇为2009年中考诗词篇目）制卷时间：2018年6月一、文学、文化常识：1．王维，字摩诘，唐代诗人。
盛唐“山水田园派”的代表。
苏轼评价其诗“诗中有画，画中有诗”。
2. 《山居秋暝》是王维的五言律诗。
清新秀丽，恬静优美，体现了诗人诗中有画的创作特点。
二、重要注释及典故：1. 暝：日落，傍晚。
2. 竹喧：竹林中笑语喧哗。
喧：喧哗，这里指洗衣服姑娘的欢笑声。
3. 浣女：洗衣服的姑娘。
浣（huàn），洗。
4. 随意春芳歇：意谓任凭它春芳消散。
随意，任凭。
春芳歇，春天的芳华凋谢了。
歇,消散、逝去。
5. 王孙自可留：王孙，此处指诗人自己，本意是贵族子弟的通称。
留，居。
三、重要语句理解及主旨：1. “明月松间照，清泉石上流”，作者勾画出一幅有声（泉声）、有色（青松）、有动（泉流）、有静（月照）的幽静雅致的山间月夜图。
“照”与“流”，一上一下，一静一动，静中有动，动中有静。
苏轼誉此联为“诗中有画，画中有诗”的典范之句。
2. “竹喧归浣女，莲动下渔舟”，未见“浣女”，先闻欢歌笑语；未见“渔夫”，先见顺流而下的渔舟分开了亭亭玉立的荷叶。
这两句以动衬静。
3.“随意春芳歇，王孙自可留”一句表达了诗人对山中秋色的喜爱，也表达了他隐居山林、洁身自好的愿望。
4.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的清新宁静和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情。
四、习题：【第一组】1. 作者王维在诗中称自己为，我们课内还学过他的作品。
（2分）2. 下列理解正确．．的一项是（）（2分）A．首联描绘出一幅山中拂晓的画面：秋雨初霁，幽静闲适，清新宜人。
B．颔联勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。
C．颈联写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们到河边洗衣去了。
D．尾联表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。
【第二组】1．尾联中“歇”的意思是。
最新人教部编版小学五年级上册语文第21课《古诗词三首》(山居秋暝)分层作业
第21课古诗词三首第一课时分层作业【参考答案】1．bófēng mián gūgēng【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
泊，读音bó；船靠岸；停船。
本字还有读音[ pō ]湖（多用于湖名）：湖～。
枫，读音fēng；枫树，也叫枫香树。
落叶大乔木。
叶互生，掌状，秋季颜色变成艳红，故又名红叶。
眠，读音mián；睡眠；某些动物的一种生理现象，在一个较长时间内不动不吃。
姑，读音gū；姑母；称父亲的姐妹。
更，读音gēng；改变；改换；旧时夜间计时的单位。
一夜分为五更，每更约两小时。
本字还有读音[ gèng ]更加；越发。
2．C【详解】本题主要考查对古诗常识的理解。
AB说法正确。
C．有误。
《山居秋暝》它是一首五言律诗，韵尾是：秋，流，舟，留。
韵脚是iu、ou。
之所以有两个韵脚是因为古代读音和现代的不同，如果用白话会发现韵脚是一致的。
因此，这里有两个韵脚。
3．空旷的山林 b 空山不见人，但闻人语响。
【详解】本题主要考查对古诗的积累与鉴赏能力。
《山居秋暝》作者王维。
全文：空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
译文：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
（1）空山：空旷，空寂的山野。
（2）“空山”两字点出此处有如世外桃源，山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气之清新，景色之美妙，可以想见。
（3）有关“空山”的诗句还有：“来不言兮意不传，作暮雨兮愁空山。
”、“曙月孤莺啭，空山五柳春。
”、“翠华想像空山里,玉殿虚无野寺中。
”等等。
4．B【详解】本题主要考查修辞手法。
A对偶。
译文：明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
这里运用了对偶修辞手法。
“明月”对“清泉”,“松间”对“石上”,“照”对“流”。
王维《山居秋暝》阅读答案及翻译赏析
王维《山居秋暝》阅读答案及翻译赏析【阅读理解题目】:山居秋暝唐·王维空山新雨后，大气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
[试题]【问题】1．这首诗选自朝著名山水诗人王维的《》。
2．下列说法有误的一项是（）A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
3．用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。
4.作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？5.这种意境中表现了作者怎样的理想？[参考答案]1．唐《王右丞集笺注》2．D3．竹林里传来一阵阵欢歌笑语，那是一群天真无邪的姑娘们洗衣归来了；荷叶纷纷向两旁摆动，那是打鱼人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归了。
（能扣住画面，抓住人物活动的情景即可）4.山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。
清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。
5.通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。
诗中以物芳而明志洁，以人和而望政通。
泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
【问题】1、作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？2、这种意境中表现了作者怎样的理想？3、诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析：4、你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。
”两句的艺术特色的？5、尾联中“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情6、对诗歌赏析有误的一项是（）A、“空山新雨后，天气晚来秋。
”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
山居秋暝(王维)练习
作品原文山居秋暝⑴空山新雨后⑵，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流⑶。
竹喧归浣女⑷，莲动下渔舟。
随意春芳歇⑸，王孙自可留⑹注释译文⑴暝（míng）：日落，天色将晚。
⑵空山：空旷，空寂的山野。
新：刚刚。
⑶清泉石上流：写的正是雨后的景色。
⑷竹喧：竹林中笑语喧哗。
喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。
浣（huàn）女：洗衣服的姑娘。
浣：洗涤衣物。
⑸随意：任凭。
春芳：春天的花草。
歇：消散，消失。
⑹王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。
留：居。
此句反用淮南小山《招隐士》：“王孙兮归来，山中兮不可久留”的意思，王孙实亦自指。
反映出无可无不可的襟怀。
[2-4]白话译文空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。
皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。
竹林喧响知是洗衣姑娘归来，莲叶轻摇想是上游荡下轻舟。
春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。
填空：1、《山居秋暝》的主旨句是：______________________；___________________________。
2、诗中《山居秋暝》的“王孙”指的是。
_______________。
3、《山居秋暝》中以动衬静、声色相间的句子是：______________________；___________________________。
4、《山居秋暝》选自唐朝著名山水诗人___________的《_____________________________》。
5、《山居秋暝》一诗中，以动写静的写景千古名句是“______________________，__________________________。
”6、___________________________________，天气晚来秋。
7、《山居秋暝》这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者______________、_________________的人生态度。
专升本语文《山居秋暝》同步练习
爱笑的小屁孩宇
《山居秋暝》同步练习
一、单项选择题
1. 下列属于盛唐杰出山水诗人的是
A. 王昌龄
B.王维
C.王之涣
D. 李贺
2. 作品以融诗情画意为一体，风格清新淡雅而著名的唐代诗人是
A. 王维
B. 李白
C. 杜甫
D. 李商隐
3. 在《山居秋暝》中，最能体现当时作者心境的一个字是
A. “秋”
B.“留”
C.“空”
D.“歇”
4. 从题材上看，《山居秋暝》是一首
A. 送别诗
B.爱情诗
C.山水诗
D. 边塞诗
5. 《山居秋暝》的主要抒情手法是
A．借景抒情 B. 直抒胸臆
C.借典故抒情
D. 借比喻抒情
6. 王维山水诗突出的艺术特点是
A. 旷达飘逸
B.诗中有画
C. 沉郁顿挫
D.慷慨豪迈
7. 《山居秋暝》中以动衬静的诗句是
A. 空山新雨后
B. 竹喧归浣女
D. 随意春芳歇
C. 明月松间照
8. 《山居秋暝》中，流露隐居山中之意的诗句是
A.空山新雨后，天气晚来秋
B.明月松间照，清泉石上流
C.竹喧归浣女，莲动下渔舟
D.随意春芳歇，王孙自可留
二、填空题
1. 称赞王维“诗中有画”“画中有诗”的文学家是_________
2. 王维与孟浩然并称“王孟”，是________诗派的代表人物。
3. ___________,天气晚来秋。
4. 竹喧归浣女，____________。
三、解释加点词
1. 山居秋暝
2. 空山新雨后
3. 随意春芳歇。
五年级古诗山居秋暝练习题
五年级古诗山居秋暝练习题山居秋暝是唐代诗人王维创作的一首诗，描绘了作者在山居中秋日暝色下的景色和心境。
下面是关于山居秋暝的五年级古诗练习题。
古诗练习题：秋暝时分，你来到了一座山居。
请你根据山居秋暝的描述，回答以下问题。
问题一：诗中描述了山居秋暝的何种景色？问题二：根据诗中的描写，山居秋暝的气氛是如何的？问题三：诗中的作者在山居秋暝中有何感受？问题四：请你用自己的话语再次描写山居秋暝的景色和气氛。
问题五：山居秋暝这首诗给你带来了哪些思考和感受？参考答案：问题一：诗中描述了山居秋暝的何种景色？答案：诗中描述了山居秋暝的景色包括：空山、白云、枫树、山寺、寒江等。
问题二：根据诗中的描写，山居秋暝的气氛是如何的？答案：根据诗中的描写，山居秋暝的气氛是静谧、寂寥和安宁的。
问题三：诗中的作者在山居秋暝中有何感受？答案：诗中的作者在山居秋暝中有一种宁静、舒适的感受，同时也感慨人生的短暂和无常。
问题四：请你用自己的话语再次描写山居秋暝的景色和气氛。
答案：我来到山居秋暝时，看到了空旷的山野和飘渺的白云。
红枫树的叶子随风飘落，山寺中的钟声回荡在寒江上。
夕阳的余辉映照着山水，给人一种宁静而厚重的感受。
整个景象仿佛将人们带入了一个恍若仙境的世界。
问题五：山居秋暝这首诗给你带来了哪些思考和感受？答案：山居秋暝这首诗给我带来了对自然的敬畏和对人生的思考。
诗中以山居秋暝的景色和气氛来抒发作者的情感，使我对大自然的美和生命的短暂有了更深入的思考。
在喧嚣和繁忙的现代社会中，我们往往忽略了身边的美景和内心的平静。
通过欣赏这首诗，我感受到了大自然的宁静与美好，也感悟到了人生的脆弱和短暂。
我希望能像诗中的作者一样，能够在景色中找到内心的宁静，珍惜当下的美好时光。
王维《山居秋暝》阅读题答案
王维《山居秋暝》阅读题答案1.王维《山居秋暝》阅读题答案篇1众所周知,阅读水平的提高并非靠一日之功,文言文阅读也不例外。
很多同学在进行文言文阅读的时候总是容易被其文言句式给难住了。
第一范文网小编为您收集整理古诗文阅读理解：山居秋暝(含答案)，希望能借此提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
阅读下面的唐诗，然后回答问题。
(11分)山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
(1)作者在这首诗中描写了那些自然景物?这些景物有什么特点?(6分)(2)通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。
(5分)古诗文阅读理解：山居秋暝(含答案)：(1)诗中描写了空山、新雨、明月、青松、清泉、翠竹、碧莲等自然景物，这些景物构成了一幅幽清、明净、恬美的雨后傍晚秋景图。
(2)通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写(1分)，写出了安静美好、闲适自在(2分)，淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。
(2分)2.王维《山居秋暝》阅读题答案篇2◆教学目的1、了解近体诗的有关知识。
2、培养学生在诵读吟味中体会诗歌意蕴的特点。
3、学习诗人精妙的构思，理解诗人创作的独特风格。
◆教学重点、难点1、重点：理解诗人创作的独特风格。
2、难点：培养鉴赏能力。
◆教学方法1、赏读结合，揣摩诗歌的意蕴、风格及写作技巧。
2、诵读—讨论—质疑—答难—领悟。
◆媒体设计拟采用屏幕投影的方式，准备与诗歌内容相近的风景图片及相关的诗词、资料，达到形象、直观的效果，并扩大课堂的容量。
◆教学时数2课时。
◆教学步骤第一课时一、导语设计中国是一个诗的国度，从“一言以蔽之，思无邪”的《诗三百》到堪称百世之师的《离骚》为代表的楚辞，从刚健清新的汉魏乐府，到多彩多姿的南北朝民歌，我国古典诗歌发展到唐代可以说是一个顶峰，出现了李白、杜甫、王维等一批大师，现实主义、浪漫主义创作方法两河并流。
阅读训练：山居秋瞑
阅读训练：
山居秋暝
（唐）王维
空山新雨后，
天气晚来秋。
明月松间照，
清泉石上流。
【注释】
①秋暝：秋天的夜晚。
②新雨：刚下过的雨。
③晚来秋：秋天的夜晚已来临。
阅读练习
1．从“空山新雨后，天气晚来秋”一句，我们可以知道这首古诗描绘的地点是（），时间是（），季节是（）。
2．从“明月松间照，清泉石上流”一句，我们可以知道诗人看到了（），听到了（）。
3．朗读并背诵这首古诗。
参考答案
1．山林夜晚秋天
2．明月的清晖从松林间隙中照射下来山泉从山石上流过的声音
3．略
选自长春出版社《小学语文阅读训练80篇》一年级。
2021小学六年级语文上册专项古诗词阅读理解知识点天天练苏教版
2021小学六年级语文上册专项古诗词阅读理解知识点天天练苏教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 对比阅读古诗，完成练习。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
［1］《山居秋暝》中“春芳”的意思是______，《题破山寺后禅院》中“万籁”的意思是______。
［2］下列对两首诗的理解错误的一项是（）A.两首诗的首联都交代了时间、地点。
B.两首诗都描绘了幽静雅致的环境。
C.两首诗中的“空”字都写出了大自然的空旷之美。
D.两首诗都表达了诗人对隐逸生活的追求。
2. 阅读《西江月·夜行黄沙道中》，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________，_________。
_________，路转溪桥忽见。
［1］这是一首词，“西江月”是_________（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是_________（词牌名词题）。
［2］把下阕补充完整。
［3］词中画“____”的句子中，作者由_________联想到了即将到来的_________景象。
［4］下面对这首词理解不正确的一项是（）A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C. 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
［5］这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
_________________________________________________________3. 读下面这首唐诗，回答后面的问题。
山居秋暝练习_王维
山居秋暝王维1.王维，字摩诘，世称________________，唐代诗人。
____________________________是苏轼称赞王维之语。
2.“山居秋暝”中“暝”字是______________的意思，与“迷花倚石忽已暝”（李白《梦游天姥吟留别》）中的“暝”意思相同。
3.颔联、颈联对仗工整，描写绘__________绘____________，绘___________绘_____________。
4.这首诗充分体现了王维诗歌______________（用四个字概括）的特点，寄托了诗人_________________。
5.对这首诗的赏析不恰当的一项是（）A、首联把题目全部点了出来，山、晚、秋即地点、时间、季节，还点出了题目中没有但对全诗意境起着十分重要作用的“雨”。
B、中间两联从自然景物和社会生活方面写出了山村特征——既幽静又充满活力，给人以极为深刻的感受。
C、尾联用典抒情，把诗人自己留恋山中的心情含蓄地表现了出来。
D、王维是盛唐时人，诗意暗喻了当时的社会环境。
6.下列诗句与“空山新雨后”手法意境相同的一项是（）A、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B、古木无人径，深山何处钟。
C、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
D、渡头余落日，墟里上孤烟。
7.填空：首联把地点____、时间____、季节____、环境_____全点了出来。
8.后面明明写了浣女渔舟，怎么说是“空山”？答：9.以动写静，以动衬静的几句诗是：________________________________________。
10.作者诗中出现“松、泉、竹、莲”意象，都是美好高洁的，有何深意？答：11.尾联含蓄地表达了诗人什么志向？答：12.写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。
答：13.下列说法有误的一项是（）（1分）A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
六年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题
六年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面诗歌，回答问题。
山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
［1］作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？____________________________［2］诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：____________对其中的动静和声色略作____________［3］尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？_______________________________________________［4］对诗歌赏析有误的一项是（）A.空山新雨后，天气晚来秋。
两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B.竹喧归浣女，莲动下渔舟是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C.明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。
D.随意春芳歇，王孙自可留是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E.这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。
是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。
F.竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
2. 阅读诗歌，回答问题。
兰溪棹歌（唐）戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。
兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
［1］结合语境给划线词语选择合适的意思。
①凉月如眉挂柳湾。
（___）A．圆圆的月亮。
B．新月。
②越中山色镜中看。
（___）A．越过中间。
B．周代诸侯国名。
③兰溪三日桃花雨。
（___）A．桃花瓣落下来，像下雨一样。
B．江南春天桃花盛开时下的雨。
［2］根据下面的画面，写出合适的诗句。
①一弯新月挂在柳湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。
__________________________________②鱼群在夜半人静之时纷纷涌上溪头浅滩。
__________________________________［3］判断下列对这首诗歌的赏析的正误。
高中语文部编版课外篇目情境默写练习(共10篇,附参考答案)
高中语文课外篇目情境默写练习班级考号姓名总分1.《礼运》(《礼记》)（1）《礼运》认为，大道通行的时代，“____________ ”，不仅选用贤才，而且“____________”。
（2）《礼运》中描述大同社会人人友爱，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼情形的句子是：“______________，____________”。
（3）《礼运》中的“大同”，人们以俭为德，对浪费现象深恶痛绝：“____________ ”；但不是一定要把财货据为己有：“____________ ”。
（4）《礼运》中，孔子认为“大同”的境界不同年龄段的人都有所安置，不仅“____________ ”，壮有所用，而且“____________ 。
（5）《礼运》中，”________________，_______________”两句，描述了大道施行的时候广泛任用人才、以诚信和睦为美的社会风气。
2.《山居秋暝》(王维)1.《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是“____________________，____________________”。
2.王维的《山居秋暝》中点明时间、地点和天气的诗句是：“____________________，____________________”。
3.王维在《山居秋暝》中以动写静、以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是“____________________，____________________”。
3.《朝天子·咏喇叭》(王磐)1.《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之声音的句子是：________，________，________。
2.《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之功用的句子是：____________________，____________________。
3.《朝天子·咏喇叭》中写出喇叭“吹”之恶果的句子是：____________________，____________________。
高考语文一轮专项复习练习卷-古诗文阅读-《山居秋暝》(含解析)
《山居秋暝》一、默写闯关（一）挖空练习《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归（）女，莲动下渔舟。
随意春（）歇，王孙自可留。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍浣芳（二）情境默写1.《山居秋暝》中由写景转为写人，采用了“未见其人，先闻其声”的写法的诗句是：（）（）。
2.王维在《山居秋暝》中以动写静，以有声衬无声来突出山的幽静环境的句子是：（）（）。
3.《山居秋暝》中含蓄地表达诗人远离官场、洁身自好、归隐山林的生活志向的诗句是：（）（）。
【参考答案】1.竹喧归浣女，莲动下渔舟。
2.明月松间照，清泉石上流。
3.随意春芳歇，王孙自可留。
二、阅读闯关（一）课内阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。
《山居秋暝》空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
1.下列说法恰当的一项是()A.“空山新雨后，天气晚来秋”，表现了秋雨初晴薄暮时分的空气清新宜人。
B.“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，有声有色地突出了山居村民生活淳朴欢快。
C.“明月松间照，清泉石上流”，以动衬静地描绘了山间月夜景色幽静雅致。
D.“随意春芳歇，王孙自可留”，寄托诗人洁身自好、清雅庄重的君子情怀。
2.作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境中表现了作者怎样的理想？【参考答案】1.A2.山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。
清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象。
通过诗一般景物的描写，反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。
诗中以物芳，而明志洁，以人和，而望政通。
泉水、青松、翠竹、青莲，可以说是诗人高尚情操的写照，也是为诗人理想境界的环境烘托。
（二）教考融合阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中国文化源远流长，儒家思想是传统文化中的集大成者。
中庸之道是儒家思想追求的最高人生境界。
《礼记·中庸》对中庸的解释为“喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和；中也者，天下之大本也，和也者，天下之达道也。
《山居秋暝》《辋川闲居赠裴秀才迪》阅读答案-王维
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山居秋暝王维阅读答案
山居秋暝王维阅读答案【篇一：《山居秋暝》阅读答案】>山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）在这首诗中，作者写到了哪些景物？（5分）（2）通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。
（5分）参考答案：9.（1）明月、泉水、青松、翠竹、青莲、冷石、空山。
（1个意象1分，得到满分为止）（2）通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写（1分），写出了安静美好、闲适自在（2分），淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。
（2分）【篇二：古诗文阅读理解：山居秋暝(含答案)】class=txt>山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）作者在这首诗中描写了那些自然景物？这些景物有什么特点？（6分）（2）通过诗中的景物描写，试分析作者所追求的人生境界。
（5分）（1）诗中描写了空山、新雨、明月、青松、清泉、翠竹、碧莲等自然景物，这些景物构成了一幅幽清、明净、恬美的雨后傍晚秋景图。
（2）通过对秋日山居生活中青松明月、翠竹青莲以及采莲女的描写（1分），写出了安静美好、闲适自在（2分），淡泊名利，远离官场、归隐的人生境界。
（2分）【篇三：山居秋暝历年中考阅读鉴赏试题】译文：一场新雨过后，青山特别清朗，秋天的傍晚，天气格外的凉爽。
明月透过松林撒落斑驳的静影，清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。
竹林传出归家洗衣女的谈笑声，莲叶摆动，渔人收起渔网，划着船穿过荷塘顺流而归。
任凭春天的芳菲随时令消逝吧，游子在秋色中，自可流连徜徉。
1.结合全诗内容填空。
(1)诗中表现诗人所追求的理想境界的诗句是明月松间照，清泉石上流。
（或:竹喧归浣女，莲动下渔舟。
)(2)根据你的理解，这首诗的画面给人的感觉是恬静幽美、明净爽洁，表达了作者的对隐居生活的向往和自得其乐的志趣。
(3)这首诗在描绘山中秋景的基础上，抒发了作者崇尚恬静、淡泊生活的人生态度。
部编版五年级上册第21课《古诗三首》图文讲解+练习(全)
部编版五年级上册第21课《古诗三首》图文讲解+练习知识点山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
课文主题：《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。
[注解]①暝：日落时分，天色将晚。
②浣女：洗衣物的女子。
③随意：任凭。
④歇：尽。
⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
鉴赏开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。
空山之中，一场秋雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。
明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟，动静结合，构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。
最后两句直抒胸臆，表明诗人对这美景的留恋和心中的理想：要在这世外桃源般的山中隐居。
知识点枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
课文主题：《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
[注解]①枫桥：在今江苏苏州西郊。
②姑苏：苏州的别称，因苏州城西南有姑苏山而得名。
③寒山寺：枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。
鉴赏“残月”和“霜天”是冷色，“江枫”和“渔火”是暖色，冷暖交织, 与诗人的心境互为映衬，真切地表现出诗人的孤寂、惆怅之情。
在静夜中忽然听到远处传来悠悠的钟声，每一下都敲在诗人心上，让诗人感觉更加孤寂。
知识点长相思【清】纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
课文主题：《长相思》融写景与叙事为一体，描写了戍边将士在北方的风雪声中辗转反侧，因怀念故园不能入眠的情景，表达了浓烈、深切的思乡之情。
[注解]①长相思：词牌名。
②程：里程。
③榆关：山海关。
④那畔：那边，指关外。
⑤千帐：形容帐篷很多。
⑥更：旧时一夜分五更。
⑦聒：声音嘈杂，这里指风雪声。
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山居秋暝王维
1.王维，字摩诘，世称________________，唐代诗人。
____________________________是苏轼称赞王维之语。
2.“山居秋暝”中“暝”字是______________的意思，与“迷花倚石忽已暝”（李白《梦
游天姥吟留别》）中的“暝”意思相同。
3.颔联、颈联对仗工整，描写绘__________绘____________，绘___________绘
_____________。
4.这首诗充分体现了王维诗歌______________（用四个字概括）的特点，寄托了诗
人_________________。
5.对这首诗的赏析不恰当的一项是（）
A、首联把题目全部点了出来，山、晚、秋即地点、时间、季节，还点出了题目
中没有但对全诗意境起着十分重要作用的“雨”。
B、中间两联从自然景物和社会生活方面写出了山村特征——既幽静又充满活力，
给人以极为深刻的感受。
C、尾联用典抒情，把诗人自己留恋山中的心情含蓄地表现了出来。
D、王维是盛唐时人，诗意暗喻了当时的社会环境。
6.下列诗句与“空山新雨后”手法意境相同的一项是（）
A、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
B、古木无人径，深山何处钟。
C、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
D、渡头余落日，墟里上孤烟。
7.填空：首联把地点____、时间____、季节____、环境_____全点了出来。
8.后面明明写了浣女渔舟，怎么说是“空山”？
答：
9.以动写静，以动衬静的几句诗是：________________________________________。
10.作者诗中出现“松、泉、竹、莲”意象，都是美好高洁的，有何深意？
答：
11.尾联含蓄地表达了诗人什么志向？
答：
12.写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。
答：
13.下列说法有误的一项是（）（1分）
A．首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B．颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C．颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
14.人们常称赞王维的诗“诗中的画，画中有诗”，苏轼更是将其中的“明月松间照，
清泉石上流”誉为“诗中有画”的典范之句。
你能够将此画描绘出来吗？。