学校引导学生学会做人的评语

学校引导学生学会做人的评语

你是一个令家长欣慰，令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处

得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。也许你的性格，你的气质，你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过，时代不同了，男女都一样，现代的社会不需要那种三门

不出六户不入的大家闺秀，所以，老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿，更

希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

1.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出

来的，而懒惰的人大多一事无成。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失

了学习的方向;“懒”使你染上了许多坏习气;“懒”使你丧气了斗志;“懒”使你与成功

无缘。其实，你是个很聪明的学生。你模仿力较强，记得那次班会课上，你表演的“孙悟空”，惟妙惟肖，令人记忆犹新。老师希望你能树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”!到时，会有“奇迹”出现的。

一个人如果不能从内心去原谅别人，那他并不能真正心安理得。一个人的胸怀能容得

下多少人，就能赢得多少人。

2.你是个很讨人喜欢的学生。首先你很有文采，可以称得上“江南才子”，其次你的

耐性与毅力也令人钦佩。不过令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为，不以恶小

而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的，所以老师希望你能像你文章里

所写的那样干一番大事业，希望你这个好男儿志在四方。

以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都

是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了(切萨雷·帕韦泽)

3.“鹤舞白沙，我心飞翔。”你的舞姿，你的气质是大家公认的，你的工作能力也博

得了老师的一致好评。对待学习，你有着一种不达目的不罢休的韧劲，作文水平也有较大

提高。你的诗作充满了童贞的韵味，让人爱不释手。老师希望你永远记住一句话：“谦虚

和诚实是人生最大的财富。”愿你成为世界上最富有的人。

没有十全十美的东西，没有十全十美的人，关键是清楚到底想要什么。得到想要的，

肯定会失去另外一部分。如果什么都想要，只会什么都得不到。

4.这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个

自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你

的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗?人可贵的地方就在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你一定会做到的，甚至会做的更好。

5.大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确让老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你的转变而感到欣慰，聪明的你定会做到的!

这就是截至此时此刻最最真实的我!说实话，来这个舞台之前我反复地想过：假如我竞选上了三好学生，我会致力于自身素质的更进一步完善，会一直地努力做一个德、智、体全面发展的好学生。更加严格要求自己，争取取得更加优异的成绩，为同学做好表率，尽心尽力做好本职工作，争取有创新、有突破。假如我没有被选上，说明我自身还有一些问题，我不会失望，不会气馁，会再接再厉，努力弥补不足之处。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。