第1讲 特殊方法测量小灯泡的电功率(电功率)

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第1讲特殊方法测量小灯泡的电功率

第1讲特殊方法测量小灯泡的电功率

第1讲特殊方法测量小灯泡的电功率特殊方法是用来测量小灯泡的电功率。

在这个实验中,我们将使用一个称为热电法的技术来测量小灯泡的电功率。

具体实验步骤如下:材料:1.小灯泡2.电流表3.电压表4.导线5.应变计6.热电偶实验步骤:1.连接电路:首先,将电流表和电压表与小灯泡连接起来。

将电流表的正极连接到电源的正极,负极连接到小灯泡的一个端口。

然后,将电压表的正极连接到小灯泡的另一个端口,负极连接到电源的负极。

确保电流表和电压表的正负极正确连接,以避免数据错误。

2.测量电流:打开电流表并记录电流值。

电流表将显示通过小灯泡的电流值。

这个电流值可以用来计算小灯泡的功率。

3.测量电压:打开电压表并记录电压值。

电压表将显示通过小灯泡的电压值。

这个电压值也可以用来计算小灯泡的功率。

4.计算功率:根据欧姆定律,功率可以通过电流和电压的乘积来计算。

使用下面的公式来计算小灯泡的功率:P=I×V其中,P表示功率,I表示电流,V表示电压。

5.使用应变计:将应变计粘贴在小灯泡的表面。

应变计可以测量小灯泡的表面温度。

使用温度传感器来测量小灯泡的表面温度。

6.使用热电偶:将热电偶连接到小灯泡的表面,并将热电偶连接到一个温度计或温度计读数器。

通过热电偶可以测量小灯泡的表面温度。

使用这些温度测量数据,可以更精确地计算小灯泡的功率。

以上就是使用热电法测量小灯泡电功率的实验步骤。

通过这个实验,我们可以获得小灯泡的电功率,这对于了解和控制小灯泡的电能消耗很有帮助。

《测量小灯泡的电功率》电功率PPT课件5

《测量小灯泡的电功率》电功率PPT课件5
测量小灯泡的电功率实验是初中物理的பைடு நூலகம்要实验之一。本实验通过测量小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,利用公式P=UI来计算电功率。实验首先明确了目的和原理,并设计了实验电路图,准备了干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表和电流表等器材。实验步骤包括断开开关连接电路、闭合开关调节电压并记录数据、观察灯泡亮度等。通过分析数据,比较实际功率与额定功率,发现小灯泡的亮度由实际功率决定。实验中还讨论了可能出现的错误环节和较大误差的原因,并提供了解决方案。此外,还针对实验中的现象进行了辨析,如电压表指针反偏、电流表指针摆动小、灯泡特别亮等问题,并给出了相应的解释和处理方法。

《第3节 测量小灯泡的电功率》教案(附导学案)

《第3节 测量小灯泡的电功率》教案(附导学案)

第十八章电功率第3节测量小灯泡的电功率第1课时伏安法测量小灯泡的电功率【教学目标】【教学过程】新课引入小明在实验室发现如图所示小灯泡的铭牌已经模糊不清了,偶尔看清“2.5V”字样,但他很想知道则个小灯泡正常工作时的电功率,怎么办呢?同桌的张斌灵机一动,很快帮小明解决了这个问题,聪明的你知道张斌是想出什么办法得出了小灯泡的电功率吗?这节课我们就来解决这个问题,从而导入新课。

合作探究探究点一测量小灯泡的电功率1.设计实验:从情景导入中让学生讨论、探究如何测量出这个“2.5V”小灯泡的额电功率和在不同电压下的电功率?需要哪些测量工具?电路图如何设计?学生总结:用电压表和电流表测量分别测量出小灯泡两端的电压和通过的电流,然后通过公式P=UI计算出小灯泡的电功率。

电路图为:2.进行实验活动1:让学生根据经验分析,在连接实物图时应该注意哪些问题?并适当的整理。

学生总结:(1)连接实物图时,开关应该断开,滑动变阻器应该滑到最大值。

(2)电流表和电压表的量程选择要正确,两表的连接方式、接线柱接法要正确。

滑动变阻器的选择、接法要正确。

(3)电源电压高于小灯泡额定电压。

活动2:小组之间交流分析需要测量的数据和记录的数据,划片移动的次数。

设计出实验表格,并记录数据。

通过实验数据,让学生分析根据实验数据你能够得出的实验结论有哪些?归纳总结:(1)分析表格中的数据后发现小灯泡两端的实际电压越高,灯泡的电功率越大,灯泡的发光越亮;(2)小灯泡的亮度由实际功率决定,与额电功率无关;(3)小灯泡的实际功率有多个,额电功率只有一个。

4.交流与评估实验完成后,让每一个小组进行评估自己组的实验过程。

老师做最后的归纳总结。

归纳总结:(1)连接电路时,开关应该处于断开状态;(2)连接实物图时,滑动变阻器应该“一上一下”接入电路中,且滑到最大值。

(3)滑动变阻器有两个作用:一个是保护电路,另一个是改变小灯泡的两端的电压;(4)电流表、电压表的“+”“-”接线柱接法是否正确。

测量小灯泡的电功率、电和热 (1)

测量小灯泡的电功率、电和热 (1)

初二物理下期(5)测量小灯泡的电功率、电和热一、一周知识回顾本周我们将学习如何测量电功率——我们的手电筒里常用的小灯泡的电功率。

我们已经知道电能可转化为内能,即电流做功可产生热量,那么电热的影响因素有哪些呢,任何事物有利有弊,我们对电热怎样“扬长避短”呢?这将是我们本周学习的内容。

二、重难点知识讲解1、测定小灯泡功率的原理和方法用伏安法测定小灯泡的电功率,即用电压表测出小灯泡两端的电压U,用电流表测定通过小灯泡中的电流I,据P=UI计算电功率。

由此设计出实验电路如图所示。

利用滑动变阻器调节加在小灯泡两端电压及通过小灯泡的电流,可测出小灯泡在不同工作状态下的电功率。

例1、一只“6V、3W”的小灯泡,用8V电源测定其功率,为了测量它的额定功率,与之串联的滑动变阻器应连入多大的阻值?2、实验注意事项(1)用伏安法测定小灯炮的功率与用伏安法测电阻两个实验中,除了计算功率用P=UI和计算电阻用R=U/I 外,在实验器材、需要测量的物理量、实验电路等方面,两个实验是相同的。

同样应注意电表量程的选择、电表极性的接法、操作习惯等问题。

(2)小灯泡额定电压是已知的,调节滑动变阻器,使小灯泡两端电压示数为额定电压值,说明小灯泡正常发光,此时电流表示数为小灯泡的额定电流,计算出的功率就是小灯泡的额定功率。

(3)在测量高出额定电压时的功率时,要注意电压表示数不能超出额定电压的1/5,否则将烧坏电灯。

因此,调节滑动变阻器时要小心,并随时观察电压表的示数。

例2、测定小灯泡功率的实验中,所用灯泡的额定电压是3.8V,电源电压为6V。

实验时,某同学连好电路后,闭合开关,发现电压表的示数是2.5V,为了使灯泡两端电压达到额定电压,他调节滑动变阻器的滑片,但调节过程中电压表、电流表示数始终不变。

这是什么原因?3、焦耳定律及其应用(1)焦耳定律的内容及表达式电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。

《测量小灯泡的电功率》说课课件1

《测量小灯泡的电功率》说课课件1

2. 引导科学探究
• 设计理念:让学生借助伏安法测电阻
的知识,带着 求同存异 的观点,设计实验电
路图。
1、设 计 实 验:
请你设计实验表格:
• 实验要测量几个量?要求几个量?要观察 几个量?
• 实验要测几次?分别是哪几次?
设计实验表格
小灯泡规格 电压表示数U/V 电流表示数I/A 小灯泡的亮度 小灯泡的功率P/W
准备:学生分组实验 的相关器材, 同时制作多媒体 课件。
本节教学流程分为五个环节:
1. 打开 探究 之门 2. 引导 科学 探究 3. 发现 探究 规律 4. 拓展 探究 应用 5. 填写 实验 报告
1. 打开探究之门
思考 •
:当灯的 亮度 不断变化时,它
消耗的电功率 将会怎样变化呢?
今天的主角
• 2、电流表和电压表在电路中如何连接? +--接线柱连接是否正确?量程选择是 否适当?
电流表 电压表
电流表要串联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值 不能直接接在电源两极上
电压表要并联在电路中 电流由”+”入,”-”出 不能超过最大测量值
2. 引导科学探究
• 设计理念:
• 这一环节是本节实验能否顺利进行的关键。 只有学生做好充分的准备,才尽可能减少 实验过程中遇到的障碍。
• 3、使小灯泡两端的电压低于 额定电压,记下电流表
和电压表的示数,并观察其亮度;
2. 引导科学探究
• 思考: 如何改变 小灯泡两端的电压?
• 回忆: “测量小灯泡的电阻”的知识,设计
“测量小灯泡的电功率”的电路图?
伏安法测量小灯泡电功率的实验电路图
教给学生: 设计的思路和方法 注意强调:滑动变阻器的作用 是什么?

特殊法(缺表法)测小灯泡的额定电功率

特殊法(缺表法)测小灯泡的额定电功率

特殊法(缺表法)测⼩灯泡的额定电功率测量⼩灯泡的额定电功率⼀、(最基础)使⼩灯泡正常发光的⽅法已知额定电压使⼩灯泡正常发光已知额定电流使⼩灯泡正常发光设计思想,通过滑动变阻器的调节,使⼩灯泡两端达到额定电压,或者使通过⼩灯泡的电流达到额定电流⼆、利⽤公式P=UI测⼩灯泡额定电功率的⽅法1.缺电压表有电流表,并已知额定电流有电流表,并已知额定电压1.⼩华想测某个额定电流为I0的⼩灯泡的额定功率,设计了如图所⽰电路,Rx为电阻箱,并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出P额的表达式。

实验步骤:(1)按照设计的电路图连接电路;(2)闭合开关S和S1,断开S2,移动滑⽚使电流表⽰数为I;(3)_________________________________。

(4)表达式:P额=____________________2.⼩⽟想测量⼩灯泡的额定功率(额定电流为0.2A),她经过认真思考,设计了如图所⽰的电路,并计算出⼩灯泡的额定功率(R的阻值为5Ω,电源电压为4.5V)。

请你帮她补全下⾯的实验内容:①闭合S、S1,断开S2,移动滑⽚P,使电流表的⽰数为_______A。

②闭合S、S2,断开S1,滑动变阻器的滑⽚______(填“左移”“右移”或“不动”),读出电流表的⽰数0.3A。

⼩灯泡的额定功率为P额=________W3.琪琪想测量⼩灯泡的额定功率(额定电流为0.3A),设计的电路图如图所⽰。

请你将下列实验步骤补充完整(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最⼤阻值为30Ω):①将滑动变阻器的电阻调到最⼤,开关S闭合,S1_____(填“闭合”或“断开”),读出电流表的⽰数为,0.2A,则电源电压为_____V②开关S闭合,S1_____(填“闭合”或“断开”),移动滑⽚P,使电流表的⽰数为_____A,⼩灯泡正常发光。

③开关SS1均闭合,滑⽚P________,读出电流表的⽰数为0.4A.⼩灯泡的额定功率为P额=________W第1页,共7页11.⼩红测量⼩灯泡的额定功率后,在没有电压表、只有电流表的情况下,⼩红增加了⼀只10Ω的定值电阻R并利⽤原有的器材,也测出额定电压为2.5V⼩灯泡的额定功率:①按照如图所⽰的电路图正确连接实物②闭合开关,调节滑动变阻器滑⽚,使电流表的⽰数为______A时,灯泡正常发光。

《测量小灯泡的电功率》电功率PPT教学课件

《测量小灯泡的电功率》电功率PPT教学课件

(1)将图甲中的实物电路连接完整。要求:当滑动变阻器的滑片向 A 端移动时, 连入电路的电阻变大,连线不得交叉。
(2)小刚同学闭合开关,移动滑片 P 到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)
为 2.2 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片 P 向 B
(选填“A”或“B”)端移动,图丙的 I-U 图象是小刚根据多组实验数据绘制的,根据
图象可得小灯泡的额定功率为 0.5 W。
(3)由实验中 I-U 图象发现小灯泡电阻是变化的,影响其变化的主要因素是
温度 。
(4)若把小灯泡换成一个定值电阻,还可探究 B (选填“A”或“B”)的关系。
A.电流与电阻
B.电流与电压
【解析】 (1)测灯泡电功率实验中,电流表、灯泡和滑动变阻器应串联接入 电路,灯泡正常发光时电流约为 I=UR额L=21.05ΩV=0.25 A,所以电流表应使用 0~0.6 A 量程,滑动变阻器的滑片向 A 端移动时,连入电路的电阻变大,所以应将接线 柱 B 接入电路,如图所示。
(3)步骤:①将其他用电器开关断开,只让白炽灯发光;②用秒表记录电能表
指示灯闪烁 n 次所用时间 t。根据电能表的表盘上标有的“3 200 imp/(kW·h)”信
息可知:灯泡消耗的电能为
W=3
n 200
kW·h,则白炽灯的电功率表达式
P=Wt =
n 3 200t
kW。
【方法归纳】 解答此类问题首先要清楚“3 200 imp/(kW·h)”的物理意义: 当用电器消耗 1 kW·h 的电能时,电能表的指示灯闪烁 3 200 次。
4.[2018·北京]小阳为测量额定电压为 2.5 V 的小灯泡在不同电压下的电功率 及观察小灯泡的发光情况,连接了如图所示的电路。

特殊法(缺表法)测小灯泡的额定电功率

特殊法(缺表法)测小灯泡的额定电功率

测量小灯泡的额定电功率一、(最基础)使小灯泡正常发光的方法已知额定电压使小灯泡正常发光已知额定电流使小灯泡正常发光设计思想,通过滑动变阻器的调节,使小灯泡两端达到额定电压,或者使通过小灯泡的电流达到额定电流二、利用公式P=UI测小灯泡额定电功率的方法1.缺电压表有电流表,并已知额定电流有电流表,并已知额定电压1.小华想测某个额定电流为I0的小灯泡的额定功率,设计了如图所示电路,Rx为电阻箱,并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出P额的表达式。

实验步骤:(1)按照设计的电路图连接电路;(2)闭合开关S和S1,断开S2,移动滑片使电流表示数为I;(3)_________________________________。

(4)表达式:P额=____________________2.小玉想测量小灯泡的额定功率(额定电流为0.2A),她经过认真思考,设计了如图所示的电路,并计算出小灯泡的额定功率(R的阻值为5Ω,电源电压为4.5V)。

请你帮她补全下面的实验内容:①闭合S、S1,断开S2,移动滑片P,使电流表的示数为_______A。

②闭合S、S2,断开S1,滑动变阻器的滑片______(填“左移”“右移”或“不动”),读出电流表的示数0.3A。

小灯泡的额定功率为P额=________W3.琪琪想测量小灯泡的额定功率(额定电流为0.3A),设计的电路图如图所示。

请你将下列实验步骤补充完整(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最大阻值为30Ω):①将滑动变阻器的电阻调到最大,开关S闭合,S1_____(填“闭合”或“断开”),读出电流表的示数为,0.2A,则电源电压为_____V②开关S闭合,S1_____(填“闭合”或“断开”),移动滑片P,使电流表的示数为_____A,小灯泡正常发光。

③开关SS1均闭合,滑片P________,读出电流表的示数为0.4A.小灯泡的额定功率为P额=________W第1页,共7页11.小红测量小灯泡的额定功率后,在没有电压表、只有电流表的情况下,小红增加了一只10Ω的定值电阻R并利用原有的器材,也测出额定电压为2.5V小灯泡的额定功率:①按照如图所示的电路图正确连接实物②闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电流表的示数为______A时,灯泡正常发光。

《测量小灯泡的电功率》电功率精品ppt课件7

《测量小灯泡的电功率》电功率精品ppt课件7

2、原理 P=UI
3、制定计划

由公式 P=UI可知:要测量小灯泡的电功率,需要用电
压表测出小灯泡两端的电压,用电流表测出此时小灯泡中的电流。

当小灯泡两端的电压等于额定电压时,小灯泡的电功率
称为额定电功率;其它情况下,通常称之实际电功率。

为了调节小灯泡两端的电压大小,选用滑动变阻器。
4、设计电路
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
(额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω)
4、设计电路

实验电路图
5、实验器材 大家一起说说用哪些实验器材:
6、电路实物连接
0.6 3
友情提示:
— 3 31515
连接实物电路时,应该注意的问题:
(1)连接电路的过程中,开关应处于
状态。
(2)闭合开关前,滑片应调到
我们用什么仪器测量电压、电流呢?
• 3、直接用功率表测量电功率。
可见:有多种方法测量电功率,不同方法用的器材不一样。 我们选择什么方法测量电功率呢?
我们要根据条件选择合适的方法。(只有适合,没有最好)
用电压表、电流表测量小灯泡电功率
(额定电压2.5V、灯丝电阻约10Ω)
1、目的 测量小灯泡额定电功率、实际电功率
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
电流I/A 电功率P/W 发光情况

第1讲 特殊方法测量小灯泡的电功率(电功率)

第1讲 特殊方法测量小灯泡的电功率(电功率)

[特殊方法测量小灯泡的电功率]常规的测电功率的实验方法是伏安法,即利用电压表和电流表分别测出用电器两端的电压和通过用电器的电流,根据P=UI计算出电功率;由于测量器材的限制,在缺少一个仪表的条件下,某个物理量不能直接测量,此时可借助定值电阻或电阻箱等来完成对该物理量的测量,常用的方法有伏阻法、安阻法、替代法。

►类型一伏阻法测用电器的电功率1.用电压表和已知阻值的定值电阻测小灯泡的电功率,在测量时,如图2-ZT-1所示,将灯泡与已知阻值为R0的电阻串联,用电压表测出电阻R0两端的电压U1,求出通过R0的电流I,即通过灯泡的电流为I=,再用电压表测出灯泡两端的电压U2,运用公式P =UI即可求出灯泡的电功率P=。

图2-ZT-12.用如图2-ZT-2所示的电路来测量灯泡的额定功率,小灯泡上标有“2.5 V”字样,R0阻值已知。

图2-ZT-2(1)将实验过程补充完整:A.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。

B.闭合开关,_______________________________________________________________________________ ______________________________________________。

C.断开开关,整理器材。

(2)小灯泡额定功率的表达式:P额=。

(用测量量和已知量符号表示)(3)写出本实验中滑动变阻器的作用:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8 V”字样,电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线,将图2-ZT-3甲中的实物电路连接完整。

测量小灯泡电功率(特殊方法)PPT课件

测量小灯泡电功率(特殊方法)PPT课件
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
(8)小华连接好图14甲所示电路,闭合开关S,发现小灯泡L发光暗淡, 观察电压表、电流表均有示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表 示数均不变,出现这种现象的原因是 滑动变阻器连接到下面两个接线柱 。 (9)电路正确连接后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数。 为使灯泡变亮,接下来应进行的操作是什么?(写出具体的操作)
一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A。小明想测定 这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个, 三个规格分别为“10Ω lA”、“50Ω O 5A'’和“1kΩ IA"的滑动变阻器,导线若干, 电源(电压为12V)。 (1)小明设汁了如图10所示电路图,通过分析休认为小明 应选用规格为 50Ω0.5A 的滑动变阻器。 (2)图Il已连接了部分电路。请你根据图10所示电路图.用笔画线代替导线,将电 路连接完整。
请你(1)设计实验的电路图。 (2)写出实验的主要步骤和额定功 率的表达式。 方法一:电路图:
步骤:第一步:S掷向2,移动滑片P,使电流表的示数为U0。 第二步:S掷向1,保持滑片不动,记下电流表的示数U。 表达式:
方法二:电路图:
步骤:第一步:S掷向1,移动滑
片P,使电流表的示数为

第二步:S掷向2,保持滑片 不动,记下电流表的示数I。
1.(2015•桂林)学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡,小明想通过 实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格.实验员提供了以下器材:待测
小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电 压表、二节1.5V的干电池、开关、导线.
(1)请根据图甲所示的电路图, 用笔画线代替导线把图乙所示 的实物电路补充完整. (2)按图连接实物电路图时, 开关S应该 断开 ;

(八年级物理教案)测量小灯泡的电功率教案1

(八年级物理教案)测量小灯泡的电功率教案1

测量小灯泡的电功率教案1八年级物理教案设计理念将实验与实际生活有机的结合在一起,为学习创设一定的情景,引导学生在创设的情景中学习,变被动为主动,并在学习中体会到探索的艰辛和成功的快乐。

教学目标知识与技能1.说出电功率的概念,自己动手设计实验。

2.简述电流表和电压表的操作技能。

3.说出额定功率和实际功率的区别。

过程与方法1.自行动手设计实验,培养实验能力。

2.通过实验,培养观察、分析概括能。

情感态度价值观1.通过学习过程中的讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。

2.通过实验中的观察和比较,培养实事求是的科学态度和良好的学习习惯。

教学器材教师用具:一只标有额定电压和额定电功率的电灯炮(220V 40W),一只实验用的小灯泡学生实验器材:干电池两只,电压表、电流表、滑动变阻器、开关、2.5V的小灯泡和灯座各一,导线若干。

课时安排1课时教学过程1. 出示课前准备好的灯泡,让一位同学观察上面所标出的参数,并说出这两个参数分别代表是什么?2. 创设情景,提出问题。

师:刚才A同学回答的很好,我们日常生活中用的灯泡上都标有这样的参数,它告诉了我们它的额定电压和额定功率,要是没有上面的参数,我们使用起来就会遇到麻烦,比如说家里客厅灯泡坏了要换,要是不知道额定功率,总不能一个一个的去试,看哪一个合适。

现在请同学们观察你们手中的小灯泡,它上面标有额定电压和额定功率吗?生:上面标有额定电压,但没有额定功率。

(可能有的灯泡上额定电压也没标出,但可以通过灯心的颜色分辨,蓝色额定电压为2.5V,绿色额定电压为3.8V,可以向学生这一小常识)师:那么同学们,你们想知道你们手中的小灯泡额定电功率是多少吗? 生:想。

师:其实老师也不知道它的额定电功率是多少,我也非常想知道,不过老师一时还没想出办法,你能根据以前我们所学过的知识帮老师这个小忙吗?想一想,相信你们能行。

3.3分钟分组讨论,设计方案,在你的方案中要用到那些仪器。

同时板书实验目的:测量小灯泡电功率。

特殊方法测量小灯泡的电功率

特殊方法测量小灯泡的电功率

描述实验现象
根据实验观察和数据分析,描述小灯泡的亮 度变化趋势和电功率与时间的关系。
结论总结
总结实验结果,得出小灯泡电功率的测量结 论,并分析误差产生的原因和影响。
05
实验总结与展望
总结实验结果
01
实验目标
通过特殊方法测量小灯泡的电功率,掌握实验原理和方法 ,提高实验技能和数据处理能力。
02 03
评估用电器效率
通过测量电功率,可以评估一个用电 器的能源利用效率,帮助我们了解其 性能。
判断用电器是否合格
对于一些有功率要求的用电器,如灯 泡,通过测量其电功率,可以判断其 是否符合要求。
实验目的和要求
目的
通过特殊方法测量小灯泡的电功率,掌握电功率的测量方法和实验技能。
要求
了解实验原理,掌握实验步骤和操作方法,能够准确记录和处理实验数据。
分析数据
01
计算小灯泡电功率
根据记录的电压和电流读数,利 用电功率的计算公式 P=UI 计算 小灯泡的电功率。
02Biblioteka 分析数据变化趋势观察小灯泡的电功率与时间的变 化关系,分析小灯泡的亮度变化 趋势。
03
比较实验数据与理 论值
将实验测得的小灯泡电功率与理 论值进行比较,分析误差产生的 原因。
得出结论
改进建议1
采用稳压电源代替普通电源,以减少电压波动 对实验结果的影响。
改进建议2
采用自动调节电压的方法,提高电压调节的准 确性和稳定性。
改进建议3
在记录实验数据时,采用高精度电流表和电压表,以减少读数误差对实验结果 的影响。
对未来学习的展望
通过本次实验,我们掌握了特殊方法测量小灯泡的电 功率的基本原理和方法,对于电功率的测量有了更深 入的认识和理解。同时,在实验过程中也发现了误差 来源和不足之处,需要不断改进和完善实验方案。
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[特殊方法测量小灯泡的电功率]常规的测电功率的实验方法是伏安法,即利用电压表和电流表分别测出用电器两端的电压和通过用电器的电流,根据P=UI计算出电功率;由于测量器材的限制,在缺少一个仪表的条件下,某个物理量不能直接测量,此时可借助定值电阻或电阻箱等来完成对该物理量的测量,常用的方法有伏阻法、安阻法、替代法。

►类型一伏阻法测用电器的电功率1.用电压表和已知阻值的定值电阻测小灯泡的电功率,在测量时,如图2-ZT-1所示,将灯泡与已知阻值为R0的电阻串联,用电压表测出电阻R0两端的电压U1,求出通过R0的电流I,即通过灯泡的电流为I=,再用电压表测出灯泡两端的电压U2,运用公式P =UI即可求出灯泡的电功率P=。

图2-ZT-12.用如图2-ZT-2所示的电路来测量灯泡的额定功率,小灯泡上标有“2.5 V”字样,R0阻值已知。

图2-ZT-2(1)将实验过程补充完整:A.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处。

B.闭合开关,_______________________________________________________________________________ ______________________________________________。

C.断开开关,整理器材。

(2)小灯泡额定功率的表达式:P额=。

(用测量量和已知量符号表示)(3)写出本实验中滑动变阻器的作用:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

3.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8 V”字样,电源电压恒定。

(1)请你用笔画线代替导线,将图2-ZT-3甲中的实物电路连接完整。

图2-ZT-3(2)连接完实验电路后,用开关试触时,发现灯泡不亮,电流表几乎无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是。

(3)故障排除后,开始实验,在移动滑动变阻器滑片的过程中,眼睛应注视的示数,直到灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为W。

(4)完成上述实验后,小聪向老师借了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,设计了如图丙所示的电路,也测出了灯泡的额定功率。

请完成下列实验步骤:①闭合开关S1,将S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为V;②再将开关S2拨到触点1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数U;③灯泡额定功率的表达式为P额=。

(用已知量和测量量符号表示)►类型二安阻法测用电器的电功率4.用电流表和已知阻值的定值电阻测小灯泡的电功率,在测量时,如图2-ZT-4所示,将灯泡与已知阻值为R0的电阻并联,用电流表A1测出通过电阻R0的电流I1,用电流表A2测出通过灯泡L的电流I2,R0两端的电压:U=,灯泡的电功率:P=。

图2-ZT-45.(多选)如图2-ZT-5所示,几个同学在只有电流表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻R x电功率的电路,其中不可行的是()图2-ZT-56.为了测定标有“2.5 V”字样小灯泡的额定功率,某同学设计了如图2-ZT-6甲所示的电路图,其中定值电阻R0的阻值为5 Ω。

图2-ZT-6(1)请你依据电路图用笔画线代替导线,把图乙连接完整。

(导线不得交叉)(2)正确连接好电路后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使电流表A1的示数为A时,小灯泡正常发光。

此时电流表A2的示数如图2-ZT-7所示,则小灯泡的额定功率为W。

图2-ZT-7(3)在实验测量过程中,电流表A1与R0串联的作用相当于。

7.如图2-ZT-8甲所示是小盛同学设计的测小灯泡电功率的实验电路(灯泡的额定电压U额=2.5 V)。

图2-ZT-8(1)小盛所连接的实验电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。

(2)电路连接正确后,闭合开关发现小灯泡不亮,但电流表有示数,接下来应进行的操作是。

A.更换小灯泡B.检查开关是否闭合C.移动滑动变阻器的滑片D.检查电压表是否断路(3)正确操作后,小灯泡发光,这时电压表的示数为2 V,则应向(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为时为止,此时电流表的示数(如图乙所示)为A,则小灯泡的额定功率为W。

(4)同组的明月同学也设计了一个电路图(如图丙所示),测出了该小灯泡正常发光时的功率,其中定值电阻的阻值R=25 Ω,正确操作过程如下:①只闭合开关S和,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为I1=A;②闭合开关S和,断开开关,保持滑动变阻器滑片的位置不动,读出电流表示数为I2;③小灯泡额定功率的表达式为P额=。

(用测量量和已知量符号表示)8.同学们在“测量额定电压为2.5 V小灯泡电功率”的实验中,设计的实验电路图如图2-ZT-9甲所示。

图2-ZT-9(1)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到最端。

(2)实验时,电压表和电流表读数记录在上表中。

实验结束后,同学们想知道小灯泡的额定功率,却发现没有测小灯泡正常工作时的电流,有同学认为可利用表中某组数据求出电阻R L,再利用P额=U额2R L求出小灯泡的额定功率。

请指出该方法错误的原因:。

(3)有同学将表中数据转换为图乙所示的的I-U曲线,由图可知小灯泡的额定功率为W。

(4)如果电压表损坏,增加一个电流表、两个开关和阻值为10 Ω的定值电阻R0,如何测量小灯泡的额定功率?小明同学设计了如图丙所示的电路。

首先闭合开关S、S1,移动滑片直到电流表A1的示数I1为0.25 A,然后断开开关S1、闭合开关S2,读出电流表A2的示数为I2。

请评价他的实验方案,如果正确,请写出小灯泡额定功率的表达式(全部用字母表示);如果不正确,请简述改进方案。

(选填“正确”或“错误”),_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________。

►类型三替代法测小灯泡的电功率9.小灯泡的额定电压为2.5 V,为了测量小灯泡的额定功率,小华设计了如图2-ZT-10所示的电路。

L是小灯泡,R是电阻箱,R P是滑动变阻器,S1是单刀双掷开关。

图2-ZT-10(1)按电路图连接好实物电路,连接时开关应,并将滑动变阻器滑片滑至阻值最大处。

(2)闭合开关S后,应先将开关S1接到触点(选填“1”或“2”),调节滑动变阻器,使电压表的示数为V,然后把开关S1接到另一触点,并调节电阻箱R,直到电压表示数为V,读出此时电阻箱的示数为10 Ω,则小灯泡的额定功率为W。

10.小鹭利用电流表和电阻箱测量小灯泡的电功率,设计并连接了如图2-ZT-11所示的部分实验电路。

图2-ZT-11(1)请你添加一条导线,将图示的实物图补充完整,并使滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的阻值变大。

(2)闭合开关S1,将开关S2扳向(选填“1”或“2”),调节滑动变阻器使电流表的示数为I1,如图2-ZT-12所示,I1=A。

图2-ZT-12(3)将开关S2扳向另一端,保持的阻值不变,调节的阻值R,使电流表的示数仍为I1。

(4)若此时R=7.0 Ω,则小灯泡的实际功率P1=W。

(5)若小灯泡的额定电流为I0=2I1,以下关于额定功率P0与实际功率P1的数值关系,你认为最有可能的是。

(填序号)A.P0=2P1B.P0=3P1C.P0=4P1D.P0=5P1►类型四电能表、停表法测电功率11.李芳家的电能表上标着“600 r/(kW·h)”字样,她用这个电能表来测量电热水壶的功率:断开家中其他用电器,仅让电热水壶工作,2 min内电能表转盘转了18转,则电热水壶消耗的电能是kW·h,电功率是W。

详解详析1.U 1R 0 U 1U 2R 02.(1)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为2.5 V ,读出R 0两端的电压U 1(2)2.5 V ×U 1R 0(3)保护电路;改变小灯泡两端的电压,使电压值等于小灯泡的额定电压3.(1)如图所示(2)灯泡断路(3)电压表 1.52(4)①3.8 ③3.8 V ×(U -3.8 V )R 04.I 1R 0 I 1I 2R 05.BD6.(1)如图所示(2)0.5 0.75 (3)电压表7.(1)如图所示(2)C (3)右 2.5 V 0.3 0.75(4)①S 2 0.1 ②S 1 S 2 ③U 额×(I 2-I 1)8.(1)右 (2)小灯泡的电阻随温度变化而变化(3)0.5(4)错误 改进方案:同时闭合S 、S 1、S 2,调节滑动变阻器R ,使电流表A 1的示数为0.25 A ,读出此时电流表A 2的示数为I 2,小灯泡的额定功率为P 额=2.5 V ×I 2[解析] (1)由图甲可知,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P 移到最大阻值处的右端。

(2)先求出灯泡的电阻R L ,再用P 额=U 额2R L计算灯泡的额定功率,该方法不可行,因为灯丝的电阻受温度影响,在不同电压下(不同温度下),灯丝的电阻不同。

(3)由图乙的I -U 曲线可知,额定电压为2.5 V 时,通过灯泡的电流为I =0.2 A ,则小灯泡的额定功率为P =UI =2.5 V ×0.2 A =0.5 W 。

(4)题述方案不能确定S 2闭合时小灯泡两端的电压为小灯泡的额定电压,故错误。

改进方案:同时闭合S 、S 1、S 2;调节滑动变阻器R ,使电流表A 1的示数为0.25 A ,此时小灯泡两端的电压为2.5 V ,读出此时电流表A 2的示数为I 2,则小灯泡的额定功率为P 额=2.5 V ×I 2。

9.(1)断开 (2)1 2.5 2.5 0.62510.(1)如图所示(2)1 0.2(3)滑动变阻器 电阻箱(4)0.28(5)D11.0.03 900。

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