高中通用技术必修一,二知识点汇总

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高一必修1通用技术知识点

高一必修1通用技术知识点

高一必修1通用技术知识点通用技术知识点是高中必修科目中的重要内容之一,它为学生提供了在现代社会中必备的技术知识和技能。

本文将介绍高一必修1通用技术的主要知识点,帮助学生更好地掌握相关知识。

一、计算机和信息技术在现代社会中,计算机和信息技术已经渗透到各个领域。

学习计算机和信息技术不仅可以提高我们的信息获取和处理能力,还可以培养我们的逻辑思维和问题解决能力。

在高一必修1通用技术中,我们将学习计算机基本知识、常用软件应用等内容。

1. 计算机基本知识在学习计算机基本知识中,我们需要了解计算机的组成结构、工作原理和常见的硬件设备,如中央处理器、内存、硬盘等。

我们还需要学习计算机的操作系统和网络基础知识,如Windows、Linux等操作系统的使用方法、网络协议等。

2. 常用软件应用在学习常用软件应用中,我们需要了解常见的办公软件,如Microsoft Office套件的Word、Excel、PowerPoint等软件的基本使用方法。

同时,我们还需要学习数据处理与分析软件、图像处理软件等。

二、电子技术与自动控制电子技术与自动控制是现代社会中不可或缺的重要技术之一,它广泛应用于电子产品、通信设备、工业自动化等领域。

在高一必修1通用技术中,我们将学习电子技术的基本原理、电子器件和电路的设计与制作等内容。

1. 电子技术基本原理在学习电子技术基本原理中,我们需要了解电流、电压、电阻等基本概念,掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等重要定律。

同时,我们还需要学习放大器的工作原理、反馈电路的设计等内容。

2. 电子器件和电路设计与制作在学习电子器件和电路设计与制作中,我们需要了解常见的电子器件,如二极管、晶体管、场效应管等,并学习它们的特性和应用。

同时,我们还需要学习基本的电路设计方法和制作技术,如电路图的绘制、电路板的制作等。

三、机械基础知识与设计机械基础知识和设计是通用技术的重要组成部分,它涉及到机械结构的设计、制造、运动学和动力学等方面的内容。

高一通用技术必背知识点

高一通用技术必背知识点

高一通用技术必背知识点通用技术是一门综合性的学科,旨在帮助学生全面了解和掌握各种技术知识和技能,为他们未来的工作和生活打下坚实的基础。

下面是高一通用技术必背的知识点,希望能够给同学们提供一些学习参考:1. 信息技术- 计算机的组成与工作原理- 常见的操作系统及其功能- 常用的办公软件和应用软件的使用方法- 常见的互联网服务及其使用技巧- 数据库的基本概念和管理方法2. 机械制图- 基本的制图符号和图形表达方法- 常见的机械零件的图样绘制和标注方法- 基本的尺寸和公差的表示方法- 常见的装配图和工艺图的绘制方法- 常用的制图软件的使用技巧3. 电子技术- 电子元器件的分类、特性和使用方法- 基本的电路图符号和电路图的绘制方法- 常见的电子元器件的测量方法和测量仪器的使用技巧 - 基本的模拟电路和数字电路的设计方法- 常见的电子产品的原理和维修方法4. 工艺技术- 常见的材料及其特性和使用方法- 常见的加工方法和工艺流程- 常用的工艺设备和工具的使用技巧- 常见的产品组装和制造过程的控制方法- 基本的质量检测和防护措施5. 环境保护- 基本的环境保护法律法规和政策- 常见的环境污染物及其对环境和人体的危害- 常用的环境监测方法和仪器的使用技巧- 常见的环境治理和污染防治技术- 环境保护与可持续发展的关系与发展方向以上是高一通用技术必背的知识点,希望同学们能够花时间认真学习和理解这些知识,通过实践应用来提升自己的技术能力。

通用技术的学习不仅仅是为了应试,更是为了将来能够应对各种技术问题和挑战,为自己的未来发展打下坚实的基础。

祝愿同学们在通用技术学习中取得优异的成绩!。

通用技术必修一,必修二一轮复习资料2

通用技术必修一,必修二一轮复习资料2

通用技术必修一,必修二一轮复习资料2一、必修一1. 通用技术概述通用技术是指将物质变换和能量转换应用于生产、服务和管理等活动的技术。

它是现代工程技术的基础,通用技术的发展对于现代产业的发展具有重要意义。

通用技术包括一系列领域,如力学、机械、电气、自动化、材料、热力学等。

2. 机械基础知识机械是利用能量和原材料制造物品的一门技术。

机械基础知识是学习机械技术的基础,包括机械的分类、机械原理、机械元件等内容。

其中,机械的分类主要包括刚体机械和弹性机械,机械原理主要包括力学、运动学和动力学,机械元件主要包括传动机构、控制机构和工作机构。

3. 机械设计基础机械设计是指根据产品需求,通过对机械元件的选择、布局和配合等技术手段,设计出满足功能、性能和可靠性要求的产品。

机械设计基础包括机械设计的原则和方法、机械图学、机械传动、机械零件设计等内容。

在进行机械设计时,需要考虑产品的工作环境、使用要求和制造工艺等因素。

二、必修二1. 电子技术基础电子技术是利用电子器件和电子设备进行信息处理和控制的技术。

电子技术基础包括电子元器件、电子电路、数字电路和模拟电路等内容。

其中,电子元器件是构成电子电路的基本单位,电子电路是电子器件的组合和连接方式,数字电路是使用二进制数字信号进行信息处理的电路,模拟电路是使用连续变化的模拟信号进行信息处理的电路。

2. 自动控制原理自动控制原理是研究自动调节对象的动态特性、稳态特性和控制方法的一门学科。

自动控制原理包括控制系统的基本概念、控制对象的数学模型、控制系统的稳定性和控制系统的性能等内容。

在自动控制中,常用的控制方法包括比例控制、积分控制、微分控制和PID控制等。

3. 计算机基础知识计算机是一种可以按照程序自动进行逻辑、数学和控制等操作的通用处理设备。

计算机基础知识包括计算机的组成和原理、计算机的运算和存储等内容。

计算机的组成包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等,计算机的原理包括运算器、控制器和存储器等,计算机的运算和存储包括二进制运算和数据存储等。

高中通用技术必修1-3知识点

高中通用技术必修1-3知识点

高中通用技术必修1第一章----走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。

通用技术是指信息技术之外,体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。

一、技术的价值1.技术与人(考试内容:技术对人类的价值;考试要求:了解(a))①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求;②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。

2.技术与社会(考试内容:技术对生活、生产、文化等方面的影响;考试要求:了解(a))①技术改变社会生活方式;②技术促进了社会生产的发展;③技术丰富了社会文化的内容。

④技术是社会财富积累的一种形式;⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化;⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。

3.技术与自然(考试内容:技术对自然的价值;考试要求:应用(c))①依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系;②人类在利用技术改造自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。

4.技术的两面性(考试内容:技术的两面性;考试要求:了解(a))①任何事物客观上都具有两面性,技术也不例外;②技术的两面性,正面在于其实用性,反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。

二、技术的性质1、技术目的性①任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果;②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。

2、技术的创新性(考试内容:技术的发展与发明和革新的关系;考试要求:理解(b))①创新性是技术的灵魂所在,任何技术的发展都需要创新;②技术创新常表现为技术革新和技术发明.:I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进;II技术发明则是一项新技术的产生。

③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。

3.技术的综合性(考试内容:技术与科学的区别与联系;考试要求:理解(b))①技术作为创造性劳动的成果,技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利,这些权利受法律保护;②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护,并可以保持发明创造的积极性,使技术创新活动走向良性循环。

通用技术必修一,必修二一轮复习资料1

通用技术必修一,必修二一轮复习资料1

通用技术必修一,必修二一轮复习资料1一、概述通用技术是现代高中教育中的一门重要的综合性学科,旨在培养学生的科学思维、实践能力和创新精神。

本文档是通用技术必修一、必修二的一轮复习资料,通过对这两门课程的内容进行系统总结和归纳,帮助学生加深对知识的理解和掌握。

二、必修一复习资料1. 导学与科学思维•了解科学思维的基本特征和科学方法论的基本原则。

•掌握科学实验的基本流程和实验报告的写作要求。

•学习科学研究的前沿领域和科技进步的应用。

2. 信息技术与科技创新•了解信息技术的基本概念和发展历程。

•掌握计算机硬件的基本组成和工作原理。

•学习计算机操作系统的基本功能和使用方法。

•熟悉互联网和多媒体技术的应用。

3. 交通运输技术与汽车运用•了解交通运输技术的基本概念和分类。

•掌握汽车运行原理和检修常识。

•学习道路交通安全知识和驾驶技巧。

4. 机械设计基础与CAD•了解机械设计的基本原理和设计过程。

•掌握CAD软件的基本操作和设计技巧。

•学习机械零部件的标准化和检查方法。

5. 材料科学基础•了解材料的基本分类和性能指标。

•掌握常用材料的特性和加工方法。

•学习材料的选用和检测方法。

三、必修二复习资料1. 工程制图与CAD•了解工程制图的基本知识和图样的表达方法。

•掌握CAD软件在工程制图中的应用。

•学习机械零部件的装配和工艺规程。

2. 电子与自动控制技术•了解电子技术的基本原理和电子元器件的应用。

•掌握自动控制技术的基本概念和控制系统的基本构成。

•学习电路图的绘制和电子元器件的测试方法。

3. 环境科学与环境保护•了解环境科学的基本概念和环境问题的成因。

•掌握环境保护的基本原则和措施。

•学习环境监测和环境影响评价的方法。

4. 现代建筑与装饰工程•了解现代建筑的设计理念和建筑材料的选用原则。

•掌握建筑施工和装饰工程的基本工艺和流程。

•学习建筑结构和装饰材料的检测和评价方法。

5. 生活与个人健康•了解人体健康的基本知识和生活方式的影响。

高一通用技术必修2知识点

高一通用技术必修2知识点

高一通用技术必修2知识点高一通用技术必修2是中学阶段的一门重要的学科,通过学习这门课程可以使学生对技术的基本概念和原理有更深入的了解。

本文将对高一通用技术必修2的几个重要知识点进行介绍。

一、技术的概念和分类技术是指人类在实践中逐渐积累起来的解决实际问题的经验和技能。

在通用技术中,我们可以将技术分为三类:自然技术、人工技术和信息技术。

1. 自然技术:自然技术是基于对自然规律的认识而形成的技术,如农业技术、林业技术等。

自然技术的发展需要对自然规律有深入的研究和理解。

2. 人工技术:人工技术是人类在实践中逐渐创造出来的技术,如制造技术、建筑技术等。

人工技术的发展需要对材料、工具和工艺等方面有深入的研究。

3. 信息技术:信息技术是利用电子设备和计算机技术进行信息的获取、处理和传输的技术,如计算机技术、网络技术等。

信息技术的发展需要对电子设备和计算机技术有深入的研究。

二、技术与社会技术与社会密切相关,技术进步对社会产生了深远的影响。

在通用技术必修2中,我们需要了解技术与社会之间的相互关系。

1. 技术对社会的影响:技术的发展对社会产生了广泛的影响,它改变了人们的生产方式、生活方式和思维方式。

比如互联网技术的发展,使得人们的信息获取更加便捷,改变了人们的信息传播方式。

2. 社会对技术的需求:社会的发展对技术提出了新的要求和需求。

比如随着环境污染问题的加剧,对环保技术提出了更高的要求。

因此,技术必须与社会需求相结合,满足人们对技术的需求。

三、技术创新和创造技术创新和创造是技术发展的重要动力。

在通用技术必修2中,我们需要了解技术创新和创造的过程和方法。

1. 技术创新的过程:技术创新是指通过对技术进行改进和突破来创造新的技术或改良现有技术的活动。

技术创新的过程包括问题识别、目标设定、方案设计、实施和评价等环节。

2. 技术创造的方法:技术创造是指通过创造性思维和实践来发展新的技术。

技术创造的方法包括观察、思考、实验和实践等。

通用技术必修1+2复习总提纲-完整版

通用技术必修1+2复习总提纲-完整版

第一单元走进技术世界技术它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放,解放人的手脚、脑等:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](只要是能发展或提升人的智力或精神的技术)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

2.技术的两面性:任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:科学活动:是发现如:牛顿的万有引力的发现技术活动:是发明如:蒸汽机的发明科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步。

4.知识产权在技术领域的重要作用:知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段第二单元技术世界中的设计①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

(例:白色污染和可降解餐具)②设计促进技术的革新。

(例:移动通信系统的发展历程)③技术是设计实现的基础,平台。

2.设计的分类:①技术设计。

(侧重于功能、材料、工艺和程序等)②艺术设计。

(侧重于欣赏和审美)当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。

高中通用技术-必修一-第2章-技术世界里的设计

高中通用技术-必修一-第2章-技术世界里的设计

2.2 设计中的人机关系
三、实现合理的人机关系
电话的发展
2.2 设计中的人机关系
三、实现合理的人机关系
不同的信息传递类型有着不同的特征,不恰当的 信息传递类型的选取往往导致不良的人机关系,我 们应该根据设计目的为人机关系交互选择最佳的信 息传递类型。
2.2 设计中的人机关系
三、实现合理的人机关系 思考:如果汽车的喇叭声换成闪灯会出现如何?
在设计中,设计者要考虑多方面的
因素,但归结起来主要是三方面:人与 物、人与环境、环境与物。
2.2 设计中的人机关系
一、人机关系
1、定义:当人们使用或接触某种物品时, 物与人之间产生的一种相互关系。
在人机关系概念中,“机”的内涵丰富。
2.2 设计中的人机关系
一、人机关系
2、人机关系复杂多样
(1)人可以同时与多种物品发生人机关系。 (2)人和单一物品发生人机关系,动作的改变,也 会使人机关系发生复杂的变化。 (3)人不同的部位与“机”的不同部位构成不同的 人机关系,进而构成复杂的联系。
2.1 技术与设计的关系
二、设计与技术的关系
1、设计促进技术的革新 2、设计促进技术成果的转化
课后练习:结合“隐形篱笆”和“激光唱片”进 一步理解技术与设计的关系。
二、设计与技术的关系
18世纪末,法国人 西夫拉克发明了最早的 自行车。这辆最早的自 行车是木制的,既没有 驱动装置,也没有转向 装置,骑车人靠双脚用 力蹬地前行,改变方面 时也只能下车搬动车子。 即使这样,当西夫拉克 骑着这辆自行车到公园 兜风时,在场的人也都 颇为惊异和赞叹。
漏 电 保 护 插 头
设计中综合考虑“以人为本”的设计理 念
2.2 设计中的人机关系

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术必修一,二知识点汇总

高中通用技术会考知识点总结班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌)[解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机——信息传递)[发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容.技术改变社会生活方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:c(1)依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2)人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3)技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能(例:物料的再循环工艺)技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性.创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明.)2.技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B超技术可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3.技术与科学的区别与联系:b4.知识产权在技术领域的重要作用:a知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利.狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观.理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术.技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里.第二单元技术世界中的设计设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动.(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。

高一通用技术重点知识点

高一通用技术重点知识点

高一通用技术重点知识点一、计算机基础知识计算机是现代社会不可或缺的工具,掌握计算机基础知识对于学习通用技术至关重要。

以下是高一通用技术的重点知识点:1. 计算机硬件的组成部分:CPU、内存、硬盘、显卡等。

2. 计算机的工作原理:输入、运算、输出。

3. 计算机的分类:个人计算机、服务器、超级计算机等。

4. 计算机网络的基本概念:局域网、广域网、互联网等。

5. 操作系统的基本功能和种类:Windows、Mac OS、Linux等。

6. 常见的办公软件:Microsoft Office套件、Adobe Photoshop等。

7. 数据库的基本概念和应用:MySQL、Oracle等。

二、信息安全与网络技术随着互联网的普及,信息安全和网络技术成为高一通用技术的重点内容。

以下是相关知识点:1. 网络安全的基本概念:防火墙、入侵检测、密码学等。

2. 计算机病毒和木马的防范措施。

3. 网络攻击和防范措施:DDoS攻击、SQL注入等。

4. 网络协议的基本概念和应用:TCP/IP、HTTP、FTP等。

5. 网络拓扑结构的种类和特点:星型、总线型、环型等。

6. 网络优化和带宽管理的方法。

7. 无线网络的基本原理和应用:Wi-Fi、蓝牙等。

三、电子技术与电路设计电子技术和电路设计是通用技术中的重要内容,以下是高一阶段需要掌握的知识点:1. 电子元器件的分类和参数:电阻、电容、二极管等。

2. 电路图的绘制方法和符号:电源、传感器、放大器等。

3. 基本电路的设计和分析:稳压电路、放大电路等。

4. 逻辑门电路的基本原理和应用:与门、或门、非门等。

5. 数字电子技术的基本概念和应用:编码器、解码器等。

6. 模拟电子技术的基本概念和应用:滤波器、调制解调器等。

7. 电子系统的维修和故障排除方法。

四、多媒体技术与信息处理随着多媒体技术的发展,学习多媒体技术和信息处理成为高一通用技术的重点,以下是相关知识点:1. 图像处理的基本概念和方法:图像采集、处理、显示等。

通用技术必修1全册知识点

通用技术必修1全册知识点

通用技术必修1全册知识点(总6页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除技术与设计1全册知识点导读通用技术是指信息技术之外的,较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术,是日常生活中国应用广泛、对广大同学的发展具有广泛迁移价值的技术,是一门立足实践注重创作、高度综合、科学与人文融合的课程。

第一章走进技术世界一、技术的概念:技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

二、技术的价值表现在技术与人、与社会、与自然三个方面:1、技术与人:技术具有保护人(提供防侵害的手段)、解放人(解放、延长了自身器官的功能或提高其效率)和发展人(自身能力的发展、自身价值的实现)的作用。

2、技术与社会:技术促进社会生产的发展;丰富了社会文化的内容;改变了社会生活方式。

3、技术与自然:人类依靠技术利用、合理改造自然;并保护自然,与自然和谐共处。

思考:1、区分“保护人”和“解放人”。

如:B超的应用体现技术(解放人)的价值。

2、理解技术“发展人”的含义:如爱迪生在完成大量发明项目过程中,自身造诣日渐深厚,并且博得世人的尊重。

三、技术的性质技术有目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

其中:1、创新是技术发展的核心所在,是技术对人类富有挑战意义的内在原因。

创新表现为技术革新(是通向技术发展之路的重要机制)和技术发明(对技术发展具有推动作用)。

2、由“技术的综合性”引出“技术与科学的关系”(二者的区别:科学是发现规律并对其验证和公式化的知识体系。

技术则是为了满足人的需要而对大自然的改造;科学侧重认识自然,力求有所发现,而技术侧重利用和改造自然,力求有所发明;科学回答“为什么”,技术回答“怎么办”;过程:科学用实验证明理论规律;技术用试验验证可行、合理性。

二者联系:科学是技术发展的基础,技术发展促进科学的应用)。

3、专利权申请:符合新颖性、创造性、实用性的发明技术可以提出申请,其程序为:提交申请阶段、受理阶段、初审阶段、发明专利申请公布阶段、发明专利申请实质审查阶段、授权阶段。

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高中通用技术会考知识点总结 班级姓名第一单元走进技术世界技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。

它具有 保护人、解放人和发展人的作用[保护人](例:原始人随身拾磨制好的石器,现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌) [解放人](例:体力解放:自行车、内燃动力、电力,手机一一信息传递) [发展人](例:爱迪生、袁隆平)2、技术对生活、生产、文化等方面的影响:a技术促进社会的发展。

技术丰富社会文化内容。

技术改变社会生活 方式。

是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。

3、技术对自然的价值:C(1) 依靠技术,人类得以利用自然和改造,并与自然保持和谐共处的友好关系。

(例:都江堰、南水北调、西气东输)(2) 人类利用技术开发、改造自然时,应把握合理的尺度,要注意对自然的保护,不能忽 视技术或产品对环境可能造成的负面影响。

(3) 技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能 (例:物料的再循 环工艺)1.技术的发展与发明和革新关系:b技术的基本特性:目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。

创新是技术发展的核心。

每一项技术的问世都是创新的结果。

技术的发展需要创新,技术创新表现为技术革新和技术发明。

技术创新是一个艰难而 曲折的历程。

(例:显示器的不断发展属于技术革新,王选发明激光照排系统属于技术发明。

)2 .技术的两面性:a任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。

它既可以给人们带来福音,也可能给人 们带来危害。

(例:电池可以带来光明和动力,也可以带来严重的环境污染。

网络技术 方便人们交流沟通,但也有人利用网络犯罪。

B 超技术 可以用于医疗,但也有人进行胎儿鉴别)3 •技术与科学的区别与联系: b知识产权 是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权 利。

狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。

专利在产权保护制度下对技术活动的重要性知识产权制度允许专利所有权人对专利技术具有一定的性,使其专利技术和产品在一定时间内独占市场,从而得到丰厚的回报,保持发 明创造的积极性,使技术创新活动趋向良性循环专利的特性:独占性、时间性、地域性专利申请步骤:提交申请阶段→受理阶段→初审阶段→公布阶段→实审阶段→授权阶段三、技术的未来技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度:b对“技术的未来”的追思和憧憬,既不需要技术迷惘中的旷世悲怆,也不需要技术崇拜中盲目乐观。

理性地看待技术,应以负责、更有远见、更有具道德的方式使用技术。

技术的未来既充满希望,也隐含威胁,理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里。

第二单元技术世界中的设计设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

(例:书写工具的发展、电动剃须刀的发展。

)①设计是技术成果转化的桥梁和纽带。

(例:白色污染和可降解餐具)②设计促进技术的革新。

③技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现。

(例:早在16世纪达芬奇就设计了飞行器,但当时技术水平不够,导致飞行器难以实现)④技术更新为设计提供更广阔的发展空间。

(例:电灯发明之后,人们设计出了各种各样的灯泡)⑤技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。

发展的技术不断丰富着人们的设计手段和方法。

(例:计算机、打印机的发展改变了设计的手段)技术设计侧重于功能、结构、材料、工艺等,艺术设计侧重于色彩、造型、审美等当我们使用物品时,物品就与人产生了一种相互关系。

这种相互的关系就称为人机关系。

当人们身处某一环境的时候,这时的人机关系就体现为人与环境的相互关系。

“机”是指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等等。

在人机关系中,往往存在复杂的多方面关系。

不一定要有接触。

(例:开门、乘电梯)2•人机关系在设计中要实现的目标:a①高效人机协调,提供人的工作效率。

例:“科学管理之父”泰勒“铁锹作业试验”。

②健康长期使用,产品对人的健康不造成不良影响。

例:高跟靴、设计不合理的椅子③舒适产品使用中,人体能处于自然状体,感觉舒适。

例:培土小工具手把处理如何实现合理的人机关系,首先应明确设计涉及哪些人机关系,其次要考虑这些人机关系涉及哪些因素和技术指标,此外还就注意处理以下方面的关系:①普通人群和特殊人群(例:要考虑到残疾人的需求、考虑不同人种的身体差异)②静态的人与动态的人(例:宾馆床位之间距离的设计)③人的心理需求和人的生理需求(例:咖啡屋设计以暖色调为主,办公空间一般应以冷色调为主)我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动称为 术实验。

(例:技术试验卫星) 重要性:技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段,对技术应用的实现起到了有力 的保障作用;技术试验可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低。

(例:阿什塔比拉河桥的垮塌、青霉素皮试试验)根据应用目的的不同分类,技术试验可以分为性能试验、优化试验、预测试验、信息试验等。

2 .技术试验的常用方法:a① 优选试验法:例:不同品种水稻的对比试验等。

② 模拟试验法:例:汽车碰撞试验;大坝水利试验 (缩小比例模拟)等。

③ 虚拟试验法:例:计算机虚拟火星探测器模拟登陆动画等(用计算机模拟)。

④ 强化试验法:例:砖块等施工材料的抗压试验、耐火试验、水管抗压试验技术试验的实施与报告的写作技术试验的实施步骤:制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论技术试验试验报告项目包括:试验目的、试验准备、试验步骤、试验记录、试验总结 ______________ 技术试验在设计中的作用通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。

特别是在设计的后期,对 设计进行综合性的整体试验,可以为设计的评价提供准确、客观的数据。

第三章设计过程、原则及评价①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、 ⑤产品的使用和维护方案优化可以对三种典型人群,即专家、潜在客户、用户 进行征求意见。

设计是一个动态的过程,有些阶段或步骤可能会出现一定的循环,不能将设计过程简单化、模式化。

发现和明确问题: 设计是技术发展的关键,从本质上说,设计是一个问题求解的过程。

制定方案的步骤设计分析 > 方案构思I*收集信息其屮设计分析要根据设计要求,找出设计需要解决的主要问题,比如材料、 方案呈现 方案筛选结构、等。

3 .方案设计中创新:b创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等,或对已有的产品的革新来创造 具有相当社会价值的事物或形式。

创新是设计的核心。

可以从原理、结构、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破 ,以实现创新的目标。

要实现产品设计的创新,除了要最 大限度地发挥人的智慧外,还应注意利用最新的技术成果和现代的设计理论和方法。

①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则。

创新是技术的核心。

实用原则是最基本的原则,包括物理功能、生理功能、心理功能和 社会功能(例:格雷夫斯水壶的设计)。

经济原则是以最低的费用取得最佳的效果(例:卷纸设计成方形来减少空间,降低运输成本)。

道德原则强调产品要考虑人、社会、环境的关系(例:假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则)。

技术规范是指产品需要统一的标准和规范(例:数码产品的USB接口、飞机统一的圆形窗户和其他行业标准等)。

2 •设计一般原则的相互关系:b各种原则并不是各自独立的,它们之间往往相互联系、相互制约、相互促进、相互影响、相互渗透。

具有一定的开放性。

设计的评价是指依据一定的原则,采取一定方法和手段,对设计所涉及的过程及结果进行事实判断和价值认定的活动。

按评价对象来看,分为对设计过程的评价和对设计成果的评价。

按评价者来看分为设计者自我评价和他人评价。

-加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目标的关键。

2.产品的评价:b最终产品是设计过程的结晶,是设计质量、设计水平的集中体现。

对最终产品评价的依据:一是参照设计的一般原则,二是事先制定的设计要求进行评价。

在实际评价中,这两个方面也可以结合起来。

日常用品评价:功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源的影响以及市场应用前景等3.评价报告的撰写和分析:C采用坐标图和列表分析P71第四章发现与明确问题1.发现问题的重要性:a从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。

问题是如何产生的?第一种:人类生存活动中必然会遇到的问题。

来源于生活第二种:由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。

来源于需要第三种:基于一定的目的由设计者自己主动发现,并试图解决。

来源于你的主动积极发现发现问题的重要性:第一、第二种问题的提出往往比较明确,主要是针对一般的和已有的问题提出的,而第三种问题却是全新的,它需要我们积极主动的思考,需要我们细致入微的工作,需要我们独具慧眼的发现。

这类问题的发展,一方面可以挑战和拓展我们的能力,另一方面也有可能更好地满足人们的需要,推进技术的发展和创新。

2.发现问题的一般方法:CA.观察日常牛活(包括有意识观察和无意注意)B.收集和分析信息(文献法,问卷调查法,询问法)我们通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有些有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现。

我们把对已有文献信息进行收集、分析的方法称为文献法;把问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法称为问卷调查法;把以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法称为询问法。

其中,询问法包括直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。

采用询问法不仅可以发现问题,而且可以了解问题产生的原因1. 明确问题的重要性:a问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等 2 •判断问题价值的方法:C判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手: ① 所提出的问题是否遵循了基本的科学原理。

② 迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决。

③ 在调查的范围内,该问题是否有普遍意义,在更广的范围内,该问题是否有意义? ④ 在多个问题同时发生时,该问题是否是主要问题? ⑤ 现有的技术条件能否解决这个问题?技术发展以后呢? ⑥ 解决该问题所需要的投入是多少?投入与产出的比是否理想? 3 •设计要求、标准和限制:C-r 设计对象具有不同的特点,设计标准有所不同(门锁和玩具)C 设计对象的特点和问题解决的标准 T设计对象受到成本、环境等限制( 工程设计等都要有一定的预算)主观条件,是否具有解决问题所需的知识和技能(专业人员和中学生)客观条件,要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等(材料资料仪器设备) 4 .制定一般的设计计划表: C制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行也有着重要的意义,参照 P89能制定一般的设计计划表第五章方案的构思及其方法产品设计的三要素:_、_、环境一般设计需要考虑的 主要因素:功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作等 2 .设计方案的常用构思方法:C方案的构思是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完成的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等 方式呈现思维过程。

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