三年级数学日记

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数学三年级日记(精选37篇)

数学三年级日记(精选37篇)

数学三年级日记(精选37篇)数学三年级日记 1今天早上妈妈带我去发联超市购物。

到店内,琳琅满目的商品看得都不知道该买什么。

首先我们来到食品区,我选上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片,妈妈挑一瓶成长快乐维生素咀嚼片。

接着我们又到电器区买一台润信复读机,最后我们来到生活用品区买一支三笑牙刷。

这时妈妈想起来,她身上只带来一百元,也不知道够不够。

我把所有的商品价格都看一下:上好佳天然薯片4。

8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3。

5元、成长快乐维生素咀嚼片29。

9元、润信复读机62元。

接着我估算一下,差不多要113元。

我赶紧告诉妈妈钱不够。

我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。

这次多亏我学会计算,要不然还要出丑呢!数学三年级日记 2今天,妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子重()?每个荔枝重()?我想了想对妈妈说:这道题没别的`数字了吗?妈妈说:没有。

我想了半天也无从下手,没办法妈妈只好教我简单化。

妈妈说:店内有10个杏子与5个梨重量相等,每个梨子比杏子重点6克,问每个杏子几克?每个梨几克?我说:这还不简单5*6=3030/5=62*6=12这时妈妈说:你再做做刚刚那道题,噢!我明白了于是我做了起来:48*5=240240/8=3030+5=35妈妈对我说:以后你在碰到今天类似的情况,你就想一想简单化:把大数化小,把不熟悉的东西转化成自己熟悉的东西,就比较容易了。

数学三年级日记 3今天,我和妈妈去书城买书,我看看这本,不好,我看看那本也不好,最后,我看中了一本名叫《一年级的.小豆豆》这本书。

我拿着这本书到妈妈身边说:“妈妈,我要买这本书。

”妈妈说:“走,我们去付钱,不过,付完钱,我有个问题要问你。

”我说:“好。

”我们走到付钱的地方,把钱付了,这是,妈妈便说:“假如,妈妈带了100元钱,这本书要15元,可以买几本,还剩几元?”我立刻用老师教过的商是一位数的除法开始计算,算好了,我就说:“100%5=6(本)……10(元)答:可以买6本,还剩10元。

数学日记三年级范文

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数学日记三年级范文(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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三年级小学生数学日记范文(五篇)

三年级小学生数学日记范文(五篇)

【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸,教学中要让学⽣通过多种途径,了解⼀些与所学知识相关的内容,并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来,不仅能拓宽学⽣的数学视野,⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。

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三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂篇⼀ 今天在数学的课本中看见了⼀道题“⽣活中的数学题”。

题⽬是:“我们国家⼤约13亿的⼈⼝,如果我们每⼈每天节约1⾓钱,如果这样的话,我国全国就节约了约1300万元了。

如果⼩学⽣从⼀年级到⼤学⼤约要节约1万⼏千元钱了,那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的⼩朋友,把这笔钱给那些⼈,那岂不是很好吗!” 看了上⾯的信息,我想啊:可真是⼈多⼒量⼤啊。

突然我想起来了,⼈多⼒量⼤?不好的啊,因为我想了想:如果这⼤约13亿的⼈⼝,都浪费了1滴⽔,那么⼀共约浪费13亿滴⽔了,那么⼤家想⼀想13亿滴⽔⼤约有多重呢? 我做了⼀个⼩实验:在⽔龙头下⾯滴1000滴⽔,⽤称称了⼀下,1000滴⽔重200克,我⼜动笔算了⼀下。

三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂篇⼆ 今天,我在《⼩学奥数解题⽅法⼤全》上看到这么⼀题,⼀个矩形分成4个不同的三⾓形,绿⾊的三⾓形⾯积占矩形⾯积的15%,*三⾓形的⾯积是21平⽅厘⽶,问:矩形的⾯积是多少平⽅厘⽶? 看到这个题⽬,我犯迷糊了,想:只告诉⼀个占的⾯积和另⼀个三⾓形的⾯积,这怎么求吗?坐在椅⼦上的奶奶看了⼀眼,嘲笑我说:"哼,还说⾼⽔平,连这道题都不会做,呵呵。

" 我知道奶奶⽤的是激将法,⽬的是激怒我的好胜⼼,让我把这题做完。

为了让奶奶认为她的激将法成功了,我就硬着头⽪做了下去,可是怎么想也理不出头绪来。

但是我并没灰⼼,继续做了下去,我做了出来。

根据图可以发现,两个红三⾓形占了矩形的⼀半,⼀个黄三⾓形和⼀个绿三⾓形⼜占矩形的⼀半,⽽绿⾊的三⾓形⾯积占矩形⾯积的15%那么*三⾓形占矩形⾯积的50%-15%=35%,我们拿量除以率就是21÷35%=60(平⽅厘⽶)。

三年级小学生数学日记7篇

三年级小学生数学日记7篇

【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过多种途径,了解一些与所学知识相关的内容,并根据自己的理解以数学日记的形式表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际应用能力。

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【篇一】三年级小学生数学日记今天,我和妈妈来到了超市。

咱们先去买面包,牛角包5元,肉松包7元,香肠包9元,咱们买了两个牛角包,一个肉松包和一个香肠包。

妈妈问了问我:“这些加起来一共是多少元呀?”我想了想:2x5+7+9=26元,便回答妈妈:“一共是26元。

”接着,咱们去买饮料,咱们买了四瓶冰红茶和一瓶可乐,一瓶冰红茶是4。

5元,一瓶可乐是2元,那么就是:4。

5x4+2=20元,咱们还买了一些零食,咱们买了两包薯片,三包饼干,两桶口香糖,薯片7元一包,饼干14元一包,口香糖3元一桶,那咱们一共要给:2x7+3x14+2x3=62元。

咱们又来到了被子区,准备买一个床具四件套,咱们看了一下,枕头套两个是24元,被子套是45元,床套是43元,而四件套的售价是:105元,妈妈跟我说:“你算一算,单件买和四件套哪个便宜?便宜多少?”我想了一想:24+45+43=112元,而四件套是105元,112-105=7元。

我回答妈妈:“四件套便宜,便宜7元。

”妈妈说:“没错,让咱们买四件套吧。

到柜台付钱的时候,妈妈问我:“你还记得今天买的东西一共多少元吗?”我想了一想:咱们买了两个牛角包、一个肉松包、一个香肠包、四瓶冰红茶、一瓶可乐和一个床具四件套,一共是:26+20+62+105=213元。

我回答妈妈:“一共是213元。

”付完钱后,咱们就高高兴兴的回家了。

【篇二】三年级小学生数学日记今天真是个好天气!我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

来到嘉盛广场的信和超市,妈妈要买一瓶洗洁精,于是,我们就走到了洗洁精专区。

这时,妈妈对我说:“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精,这里有不同重量。

三年级小学生数学日记范文7篇

三年级小学生数学日记范文7篇

【导语】数学⽇记是课堂教学的延伸,教学中要让学⽣通过多种途径,了解⼀些与所学知识相关的内容,并根据⾃⼰的理解以数学⽇记的形式表现出来,不仅能拓宽学⽣的数学视野,⽽且能发展学⽣的实际应⽤能⼒。

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【篇⼀】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天,放学回家,妈妈说,要去买菜我说要买什么菜,我就跟妈妈⼀起去买菜,妈妈说,要买菠菜和⽩菜还有菜⼼,妈妈说,要2⽄菠菜和2⽄⽩菜还有2⽄菜⼼,⼀共多少钱?2⽄⽩菜5元和2⽄菠菜5元,2⽄菜⼼5元,共是15元,3×5=15(元)妈妈说你真棒!我很⾼兴。

【篇⼆】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 今天,我和爸爸来到叔叔家做客,谁知,叔叔接到⼀个电话,说是要叔叔回公司运砖块,我和叔叔⼀起到了所在的公司,⼀位姐姐⾛过来,说:“来啦,这⼉有80⽄的砖块(相等于77块砖块)要你运。

”叔叔听了后对我说:“军军(我的⼩名),你学过加减乘除吗?”我点点头,叔叔就说:“那好,叔叔问你个问题,这⼉有77块砖块,我们⼀次只能搬9块砖块,要运⼏次才能全部运完,不能留下⼀块砖块”我想了想:“77÷9=8(次)……5(块),但是,叔叔说过不能留下⼀块砖块,所以是9次运完”想好后,我告诉了叔叔,叔叔说:“我还以为你会说8次呢?真棒!” 通过⽼师的教育,我学会了⽤加减乘除来解决⽣活中的问题呢!我要感谢⽼师的教育,好好学习,努⼒学到更多的知识。

【篇三】三年级⼩学⽣数学⽇记范⽂ 说起书数学⼈们定会想起枯燥的数学,呆板的符号,我曾经也是这么认为的,不过今天,我发现数学也很有趣了。

今天,我去信箱拿信,发现信上⾯的邮政编码都是214028,这时为什么呢?我上⽹查了查,原来21也就是前两个邮编是代表哪⼀个地区,⽽21则是代表江苏省苏南地区,4是代表哪个邮区,在这⼉,4就是代表⽆锡市邮局,0是指哪个邮局,在这⾥,0就是等⽆锡本市邮局,这⾥⼀个数字就代表⼀个市、镇、村。

小学三年级数学日记13篇

小学三年级数学日记13篇

小学三年级数学日记13篇小学三年级数学日记13篇第一篇:数学的美今天我在数学的课本中看见了一道数学题目,题目是:新华书店运来故事书6000本,第一周卖出了40%,问卖出了多少本书?题目中运用的数学知识是百分数的应用,我通过计算得到了答案,深深的被数学的美所吸引。

第二篇:买书的学问在周末我陪妈妈去书店买书,书店里的书琳琅满目,让我眼花缭乱。

我和妈妈挑选了很多书,最后来到了收银台结账,我发现每一本书的标价都是一个整数,我想这是为什么呢?后来我问了收银员,原来这是为了让顾客能够清楚的认识书籍的价格,同时也是为了让书店更好的进行管理。

数学的应用真是无处不在。

第三篇:家庭中的数学晚上,妈妈在做饭,我在一旁帮忙。

妈妈让我帮忙算一下菜钱,问我:“一斤菜多少钱?”我回答:“6元。

”妈妈又问:“那两斤呢?”我脱口而出“12元。

”妈妈点了点头,笑着说:“对了!”我又学会了乘法,真开心。

第四篇:快乐的数学游戏今天我和爸爸一起玩了一个有趣的数学游戏,游戏的名字叫做“猜数字”。

爸爸告诉我在100以内随便想一个数字,然后他会通过加减乘除的运算知道我想的数字是多少。

我试了几次爸爸都猜对了,这是为什么呢?我很好奇,爸爸告诉我是因为100以内的数字通过加减乘除的运算最后都会变成一个固定的数字,这个数字是50。

我听了以后恍然大悟,原来是这样啊!第五篇:发现数学规律今天我在做数学作业时,发现了一个有趣的规律:任何两个相同的数相乘,最后的得数都是10的倍数。

比如5乘以5,得数是25,是10的倍数;8乘以8,得数是64,也是10的倍数。

我非常开心,因为我发现了这个有趣的规律。

第六篇:数学中的奥秘今天我和爸爸一起研究了一个有趣的数学问题:将一根绳子对折一次,绳子变成了两段;对折两次,绳子变成了四段。

我们想了很久才明白,原来这是数学中的几何学原理,通过将绳子对折n次,绳子变成了2的n次方段。

我感到数学的奥秘真是无穷无尽。

第七篇:买水果的学问今天我和妈妈一起去超市买水果,看到苹果的价格标签上写着“5元/斤”,香蕉的价格标签上写着“3元/斤”。

数学日记三年级,精选36篇

数学日记三年级,精选36篇

数学日记三年级数学日记三年级1.数的认识今天我们开始学习数学了!老师教我们认识数字,从1到10,还有如何写数字。

我发现数字真的很有趣,它们可以帮助我们计数和排序事物。

数学日记三年级2.数字的顺序我们继续学习数字的顺序。

老师让我们在纸上排列数字,从1到20。

我发现数字的顺序是固定不变的,这样我们就可以更方便地比较大小和做加减法了。

数学日记三年级3.加法和减法今天我们学习了加法和减法。

老师给了我们一些问题,让我们用加法和减法来解决。

我觉得加法就像是把两个数字合并在一起,而减法则是从一个数字中减去另一个数字。

数学日记三年级4.数字游戏我们进行了一个数字游戏,老师把我们分成小组,每个小组轮流报数。

当轮到某个数字的倍数时,需要喊出特定的口号。

这个游戏让我们更熟悉数字,并锻炼了我们的反应能力。

数学日记三年级5.二位数的认识我们开始学习二位数了!老师告诉我们,二位数由十位和个位组成。

我们用纸板上的数字卡片来拼出各种二位数,这样可以更好地理解十位和个位的概念。

数学日记三年级6.数字的比较老师给了我们一些二位数,让我们比较它们的大小。

我发现比较二位数时,先看十位数的大小,如果相同再比较个位数的大小。

这样我们就能知道哪个数更大或更小了。

数学日记三年级7.加法口诀为了帮助我们记住加法结果,老师教了我们一个加法口诀。

这个口诀很有趣,我可以通过它来快速计算两个数的和。

数学日记三年级8.减法口诀除了加法口诀,老师还教了我们一个减法口诀。

这个口诀可以帮助我迅速计算出两个数的差。

现在,我觉得减法也不那么难了。

数学日记三年级9.三角形我们学习了三角形的形状。

老师告诉我们,三角形有三条边和三个角。

我们用纸做了一些三角形模型,这样就更好地理解了三角形的特点。

数学日记三年级10.矩形和正方形今天我们学习了矩形和正方形。

老师让我们观察身边的物体,找出矩形和正方形的特点。

我发现矩形有四条边,而且相邻两条边长度相等;正方形则是特殊的矩形,它的四条边都相等。

小学三年级数学日记【8篇】

小学三年级数学日记【8篇】

小学三年级数学日记【8篇】三年级的数学日记篇一今天下午,在做数学练习题时,我看见了一道会迷惑人的数学题,题目:37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?(一个来回算一次)我一看,简单,直接拿起笔就写上37—5—5—5—5—5—5—5=2,数了一下,有7个5,那就是要使用这只小船至少7次。

写完了,我拿给妈妈看。

妈妈一看,笑着对我说:“小船是不是需要一个同学撑船呀,那么每次是不是只能乘4人。

”我一听,马上接着说,那撑船的同学要减掉,那37—1=36人≤≥,这样剩下的就是36—4—4—4—4—4—4—4—4—4=0,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸,我数一下,有9个4,那所以至少要走9次。

妈妈笑着说:“对了!”粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船的人。

我就是那个粗心的人,下次再遇见这样的题目,可要仔细看清楚呢!三年级数学日记篇二9月20日星期日晴今天我特别开心!因为上个礼拜,我和妈妈约定,这个星期六包饺子吃。

今天是周末,我和妈妈下午菜市场买材料。

第一单我和妈妈去买了30块钱的猪肉。

妈妈付给了老板50元钱,妈妈就问我:“老板应该找回多少钱给我们?”。

我想到了:50—30=20(元)。

我很自信的告诉了妈妈,妈妈点点头示意我答对了。

我当时开心极了。

接着,我和妈妈去了买面粉,面粉花了26元,刚好家里的白糖没有了,有买了7元白糖。

我马上再心里计算这两种物品一共需要多少钱?想:26+7=33(元)。

我叫妈妈付给老板33元,妈妈夸我反应快。

回到家里我们开始包饺子了。

这是我第一次包饺子,虽然饺子的模样有丑了点,但是肉饺子的味道超级棒!我相信下次一定能把饺子包的更好。

小学三年级数学日记篇三201X年X月X日星期X 晴阳光明媚的一天,爸爸妈妈带我去买文具。

到了启路文具店后,我看见了各种各样的书套,有兔小姐的、喜羊羊与灰太狼的、蓝熊的我一看价目表:小书套每包5.00元,大书套每包6.00元,我就立马拿了5包小书套和4包大书套。

三年级数学日记优秀8篇

三年级数学日记优秀8篇

三年级数学日记优秀8篇三年级的数学日记篇一9月26日星期日晴今天,风和日丽,爸爸带我去钓鱼。

爸爸的鱼竿长,有6米,也就是600厘米。

我的鱼竿短一些,只有4米,也就是400厘米。

爸爸钓的鱼又大又多,大的有35厘米长。

而我只钓了几条10厘米左右的小鱼。

虽然我没有爸爸钓的鱼大,但是今天我却很开心!三年级数学日记篇二7月21日星期六晴吃包子今天早上起床后,我感觉腿没劲,我告诉妈妈,妈妈问我是不是饿了,让我先喝稀饭,说等一会儿吃包子。

听了妈妈的`话,我很高兴,因为我很爱吃包子。

终于等到包子熟了,我迫不及待地想吃。

因为怕烫,所以妈妈给我取了3个小包子放在碗里,我很快吃完了。

我自己又取了两次,每次两个。

这时我才感觉吃饱了。

我数了数,我一共吃了7个小包子。

爸爸起来后,他也吃了7个包子,不过他吃的包子比我的稍大一些。

2×7=14(个),我和爸爸一共吃了14个包子。

妈妈吃了3个,14+3=17(个)我们全家一共吃了17个包子。

然后我们把余下的包子全部给爷爷奶奶送去了。

今天妈妈蒸的包子特别好吃,吃了包子,我感觉腿有劲了,我感谢妈妈。

我希望下次妈妈还能给我们蒸包子吃。

数学日记三年级篇三曾雨晴今天是10月1日国庆节,早上我7时30分起床,吃饭用了15分钟,然后和妈妈兴高采烈地出去买鞋子了,我们9时出发,一路上到处充满了节日的气息,喜气洋洋,来来往往的汽车和人,热闹极了。

不知不觉到了商场,我看了手表,算了算,路上我们花了15分钟。

我们走进商场,来到2楼的鞋店里,哇,好多鞋子呀!看得我眼花缭乱。

我左看看右看看,终于看中了两双鞋子,一双小白鞋和一双公主鞋,老板说两双鞋110元,经过妈妈讨价还价,最终100元成交。

我想110-100=10(元),哦,原来两双鞋子优惠了10元。

然后我们又去市场买了:空心菜5元、大白满分作文网菜7元、胡萝卜2元、葱1元、那到底多少钱呢?5+7+2+1=15(元),妈妈花了15元。

妈妈又买了虾一斤20元,瘦肉22元,买肉的时侯妈妈付了28元,我们刚要走,被老板叫住了,老板告诉妈妈说是22元,我想:28-22=6(元),妈妈多付了6元。

三年级数学日记(优秀13篇)

三年级数学日记(优秀13篇)

三年级数学日记(优秀13篇)三年级数学日记篇一现在学了分数除法,我已经收获了不少知识,可是在我的作业本中,也常常出现一些错误,不信?你来瞧瞧!“12除以4等于?”,这个题目早已司空见惯,可是我呢?却偏偏写成了“12除以4等于12乘四分之一等于3”。

老师不仅给了我“良”,还给了我“舍易求难”的评价,羞得我想找一个地洞钻进去。

瞧!我又一个错了!最后的结果“4+2=8(小时)“,这个结果把老师吓得可不轻,开玩笑似的说:”要不要将你送到一年级去,让你学学4+2等于几?”此时此刻,我觉得我的脸都不知道往哪儿搁了!当然,这只是在办公室里的对话。

在教室时,老师给我留了一点儿面子,没说出我的名字。

哦,天哪!爸爸又在喊我去订正数学作业了,不然,我又得“挨批”了!拜拜!三年级数学日记篇二今天,我们学习了有余数的除法。

余数表示什么?余数表示剩下的,按要求没有分完的。

有余数的除法有两大特点:1、商乘除数加余数等于被除数。

2、余数一定要比除数小。

有余数的除法的计算方法:一步试商,想除数和几相乘最接近被除数,那么商就是几。

第二步相乘,把除数和商相乘,算出总数里共分走了多少。

第三步相减,用被除数减去商与除数的乘积。

第四步相比,将余数与除数比一比,余数须比除数小。

学了有余数的除法,在生活中我们就可以算分不够的东西了,妈妈买了16个苹果,我们3个人分,每个人分了5个,还余1个。

我学会了算有余数的除法,心里很高兴,但也得感谢我的数学老师,是她教会了我们。

三年级数学日记篇三在一天的上午,阳光明媚,万里无云。

我买完早饭走在大街上,突然看到有很多人围在一张桌上。

我跑过去一看,原来是抽奖活动,我一看就觉得十分无聊。

,急忙的想走开,但又听到有人说大奖可是50元,我立马起了兴趣。

赶紧问店主是什么游戏规则。

店主说:“这里有24张牌,12张是5,12张是10,抓一次12张牌,如果总和为60,那么就可以获得50元大奖。

”我赶紧拿出5元钱,就开始摸牌,但是12次都没有中奖。

小学三年级数学日记【六篇】

小学三年级数学日记【六篇】

小学三年级数学日记【六篇】【导语】数学日记是课堂教学的延伸,教学中要让学生通过量种途径,了解一些与所学知知趣干的内容,并根据自己的知道以数学日记的情势表现出来,不仅能拓宽学生的数学视野,而且能发展学生的实际运用能力。

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1.小学三年级数学日记今天早上妈妈带我去发联超市购物。

到了店内,琳琅满目的商品看得都不知道该买什么了。

第一我们来到食品区,我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干吃片,妈妈挑了一瓶成长快乐维生素咀嚼片。

接着我们又到了电器区买了一台润信复读机,最后我们来到生活用品区买了一支三笑牙刷。

这时妈妈想起来了,她身上只带来一百元,也不知道够不够。

我把所有的商品价格都看了一下:上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鲜奶干吃片13元、三笑牙刷3.5元、成长快乐维生素咀嚼片29.9元、润信复读机62元。

接着我估算了一下,差不多要113元。

我赶忙告知妈妈钱不够。

我们便把成长快乐维生素咀嚼片放回原处。

这次多亏我学会了运算,要不然还要出丑呢!2.小学三年级数学日记寒假的一天,我和爸爸、妈妈、妹妹还有阿姨一起去白云山玩。

经过半多个小时的车程,终于到达了目的地。

妈妈给了我50元让我去买票,我来到售票处,看了一下价格,成人票10元,我想:爸爸妈妈和阿姨一共30元,我和妹妹不用买票,50-30=20元,所以找回20元。

买完票,我们就开始上白云山,白云山风景优美,绿树成荫,真是旅行的好出处。

我们很快就爬到了鸣春谷,看到许多人在做运动,有的在打羽毛球、有的在打扑克、有的在踢毽子……我们也没闲着,先踢了一会儿毽子,然后阿姨问我们要不要吹泡泡,妹妹连忙说要。

爸爸立刻给我50元让我去买,我来到小卖掉部看见有大有小的泡泡水,有电动的,也有吹的。

我想:妹妹太小了,还是买个电动的给妹妹,给自己买个用嘴吹的小号泡泡水吧!我就问售货员阿姨:一瓶小号吹的泡泡水要多少元?阿姨说5元,我还问电动的要几元,阿姨告知我15元。

数学日记三年级(优秀8篇)

数学日记三年级(优秀8篇)

数学日记三年级(优秀8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于三年级数学日记10篇

关于三年级数学日记10篇

关于三年级数学日记10篇三年级数学日记篇1今天,我和妈妈一吃完早饭,就去鸿雁书店买书。

我会买书,主要是因为我和妈妈答应好,国庆节要给我买书。

而数学作业又刚好有购物内容,这不是一举两得吗?又为什么回去鸿雁书店,是因为那里的书又多,又离我们家近。

到了鸿雁书店,我的眼睛都花了。

有《幸福的鸭子》,有《女巫》,还有《想变成人的猴子》……不过,我一定要选出两本,或三本的.书。

最后,我选出《那个骑轮箱来的蜜儿》和《蓝耳朵兔子草》,这两本书都是15元。

两个15相加是30。

我几乎不到十秒钟,就想到了2种办法:1、可以付3张10元。

2、可以付一张50元,找20元。

妈妈用了第1种方法。

买完书,我们就高高兴兴的回家了。

三年级数学日记篇2在十一长假,大家几乎都要出去游玩,在途中或碰到不少数学问题,比如买门票,车费等等问题。

我们当然也不例外喽。

这次出游,我们采用的是“AA制”,什么是“AA制”呢?就是在行程中所有的开支都先由一个人掂了,再到最后平均分配。

我们的口号就是:“吃自己的,多吃了赚,少吃了亏,自己看着办从二号去四号回来,我们一共花了四千四百元,里面包含了租船费、房间费、用餐费等等等等,一共去了十一个人,用除法一除元,你会问为什么会少一个人,因为爸爸把我的'钱去掉了。

我疑惑不解地问爸爸:“为什么不自己单独付,要用“AA”制来付款?”爸爸回答:“如果是爸爸请客吃饭,那那些客人就不敢点一些很贵,但是他有很想吃却不敢点,等回去之后就会说“某某菜真的很好吃,就是我没敢去点,太遗憾了!”所以我们才说要执行“AA制”,这可是外国人很时尚的自驾游方式呢!”。

“原来是这样!那我白吃白喝不是也该觉得不好意思了?”我吐了吐舌头。

爸爸说“小孩子要什么紧,反正吃得也不多,如果我又交四百四十元不是亏了嘛!”“恩恩!”我赞同爸爸的观点。

希望“AA制”可以让个多人知道,也让更多人享受里面的乐趣!用自己的,多用了赚,少用了亏,自己看着办!三年级数学日记篇3今天晚上,爸爸让我睡觉,可是我怎么也睡不着,于是,爸爸教会我一个数数的方法,让我从一数到一百,数着数着,就会不知不觉得入睡。

三年级数学日记【优秀7篇】

三年级数学日记【优秀7篇】

三年级数学日记【优秀7篇】三年级的数学日记篇一5月6日星期四晴今天妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐,到了菜店我选了四棵生菜,然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐。

然后奶奶告诉我生菜3.9元豆腐2.7元。

我算出来一共要多少钱了,一共是6.6元,她应该找我3.5元。

我付完钱之后就顺利的回家了。

我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。

小学三年级数学日记100字篇二这一周我们学习了除法算式的竖式。

怎么列呢?是先写一个“厂”字,再把被除数写在“厂”字的里面,把除数写在“厂”左面。

计算出来的得数叫“商”,写在“厂”字的上面,还要对齐个位。

计算时,是先用“商”乘除数,然后用被除数减去它们的积,看得数是几。

如果它们相减后的最终结果不是零,是一个小于除数的数,那么这个数就是余数。

除法真有趣!三年级的数学日记篇三20xx年2月8日晴今天,我和爸爸妈妈去超市买东西。

妈妈对我说:“我们给了收银员300元,找回81.4元,一共花了218.6元。

”出门后看到超市在搞活动——满100元送5元礼券,结果,我们送一共拿到了10元礼券,妈妈又把它都花完了,并且另外再付了1.8元。

妈妈让我算一算今天一共花了多少钱?我说:“一共花了220.4元。

”大家认为我算的对吗?20xx年2月8日晴记得秋天的时候,我家前面有3棵大树。

其中1棵大树落了5片叶子,还有1棵大树落得叶子和第1棵大树同样多,而第3棵大树落的叶子比前面两棵都要少。

那么,3棵大树一共落了多少片叶子呢?我说:“3棵大树一共落了12片叶子”,表弟说:“不对不对,它们一共落了14片叶子。

”小朋友认为我们谁说的有道理呢?三年级数学日记200字篇四数学中有很多有意思的小故事,因为我们的生活是离不开数学的,今天跟大家分享一个有意思的数学小故事。

一个牧羊人天天去放羊。

一天他数了数发现少了2只羊。

他不在意,可第二天数了数又少了2只。

他慌了,如果这样下去怎么得了,一天少2只,两天少4只,三天呢四天呢……他不敢想了,决心查明原因。

三年级数学日记16篇_日记

三年级数学日记16篇_日记

《三年级数学日记》三年级数学日记(一):10月10日星期三晴这天上午,我写完作业,准备和爸爸玩儿一次摸球比赛。

我首先准备一个大盒子,在盒子中放了3个红球,4个蓝球,5个白球。

游戏规则是:每人只能摸一次,谁能摸到红球,谁就能得到奖励。

开始摸了,爸爸每一次都能摸到红球,而我却总也摸不到。

于是我怀疑起爸爸在耍花样,而爸爸却说自己运气好,并且其中还有数学道理呢。

听到有数学道理,我便来了兴趣,端起盒子就跑到一边琢磨起来了。

经过反复试验,我最后找到了答案。

在这个盒子里,我一共放进了12个球,其中红球有3个,那么红球就占球总数的四分之一,也就是说能摸到红球的概率是25%,之后,我又根据这个答案摸了20次,果然,我摸出了5次红色的球。

我把我的发现告诉了爸爸,爸爸满意地笑了,同时,我也我我自己的发现而高兴极了,这就是数学中的概率问题,我也明白了:什么时候该放下,什么时候尽力争取。

同学们,这就是生活中的数学小知识,我相信只要大家留意和观察生活中的小事,必须会找到更搞笑的数学知识。

三年级数学日记(二):10月10日星期三晴正月里,亲戚们送给我2袋上好佳,我一向藏着不吃。

这天,我正想拆了吃,妈妈却说要我算一算再吃。

我一拆开,就发现1大袋里面还装着8小包。

于是,我用乘法很快就计算出来:28=16(包)一共有16包。

妈妈说我这样计算是完全对的。

我正要吃,爸爸却说:我再考考你,怎样?我也不甘示弱,连声说:好,好。

爸爸立刻出题了:如果每袋里面装7包,那你一共能吃到多少包呢?我一口气就把算式和想法都说了出来:不就是求2个7包嘛!用乘法计算:27=14(包)。

爸爸笑眯眯地说:对,我女儿真聪明!我听了爸爸的夸奖,自言自语地说:那我以后做作业也要多想几个如果,那就必须会越来越聪明。

三年级数学日记(三):生活中,处处有数学。

例如:买菜啦!买文具啦!量布等等,都需要用到数学。

这个学期,老师教了一个新知识,是小数的乘法和除法。

这个知识,可帮了我大忙啊!昨日晚上,我妈妈一齐去买桔子。

小学三年级数学日记范文5篇

小学三年级数学日记范文5篇

小学三年级数学日记范文5篇1.小学三年级数学日记范文昨天晚上,天比较热,我拿出了一只西瓜准备切时,被爸爸拦住了。

他给我出了一道题,题目是:把这个西瓜切成九份,并且要切出十块皮,看你这么切?这时,我想,这个吗,很简单。

于是,我去拿来一把水果刀,在把西瓜放在桌子上,切了起来。

我切了一个“米”字形的,一数,有九块倒够数,可是,只有九块呀!我不服气,又拿来一个西瓜,准备切时,被爸爸拦住了,他指着我说:“哎呀,你这样要浪费几个西瓜呀?还是我来切吧!”爸爸拿起水果刀,叫我看好。

我在一旁仔细地看者,这时,我脑子里闪过一个问号,该这么切呢?等爸爸切完后,我数了数,也只有九块皮,但他切的是“井”字形呀。

我望了望爸爸说:“爸爸,你切的还不是九块吗?”爸爸见我疑惑不解的样子,就说出了第十块皮的“藏身之地。

”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。

到这时,我才恍来大悟。

这时,爸爸看着我因势利导:“生活中处处有数,只要你细心观察,就一定有所收获,就像这次切西瓜一样。

”我听了点了点头。

2.小学三年级数学日记范文今天,我发现了一道十分有趣的题。

经过认真分析与细心计算,我终于把这道题“打败”了。

题目是这样的:一家三口,妈妈和爸爸同岁,妈妈的年龄是儿子的三倍,三人四年前年龄之和是七十二岁,三人现在各为多少岁?一看到这道题,我顿时傻了眼,彻彻底底地被这道题难倒了。

但我知道,如果就这样“认输”的话,将会令多少人失望啊!于是,我静下心来,开始慢慢分析,终于发现,这是一个和倍问题。

原来,这个问题的突破口就在“三人四年前年龄之和是七十二岁”这个条件当中。

从这里,我们可以求出三人今年的年龄之和:72+4×3=84(岁)。

求出三人今年的年龄之和后,我们便可以用解决和倍问题的方法来求出儿子今年的年龄:84÷(3×2+1)=12(岁)。

接下来,我们就可以根据“妈妈和爸爸同岁”和“妈妈的年龄是儿子的三倍”这两个条件来算出父母今年的年龄:12×3=36(岁)。

关于三年级数学日记范文六篇

关于三年级数学日记范文六篇

关于三年级数学日记范文六篇关于三年级数学日记范文六篇三年级数学日记三年级数学日记篇1今天,我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据:“一张厚度为0·01厘米的纸对折30次之后的'厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。

毕竟是一张薄薄的纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。

随即,我便把0·01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418·24厘米。

接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,通过比较,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。

其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在,只要你有一双善于发现地眼睛。

三年级数学日记篇2下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。

这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。

一次性筷子地形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……终于,有了一点眉目。

我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的'体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好呀!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。

三年级数学日记篇3今天早上数学老师说:“大家中午到家啦复习一下第二单元,下午我们考试。

”我计算总是不小心就出错,只能到中午多做练习了。

到了家妈妈给我出了10道两位数乘两位数的题,还有5道连乘,我又自己练了一下心算,在这个过程中,我一共错了一道题。

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第一篇:智取水蜜桃今天中午,天气很热,太阳像个大火球似得炙烤着大地,蝉儿被晒得受不了,只好躲在树干上“知了,知了”地发牢骚。

我与妹妹从外面疯玩回来,热得直发慌,就想吃些水果解解渴,恰好,阿姨从屋里端出五个诱人得水蜜桃,我与妹妹盯着碟子里得水蜜桃,谁都想多吃一个,阿姨见罢,鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”,规则就是:一次最多拿两个,谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。

妹妹先下手为强,不假思索得拿起两个桃子,津津有味地啃了起来。

我得脑袋飞速运转着,一个妙招蹦了出来,我没像妹妹一样先拿两个,而就是取了一个小桃子,妹妹见了暗暗得意。

我慢吞吞地吃着桃子,这就是妹妹已经啃完了一个桃子,我才吃了半个,当她啃完一个半得蜜桃时,我便吃完了手中得桃子,于就是,我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下得两个水蜜桃,并在她面前潇洒地摇了摇手指,说:“小妹妹,想赢我,再多读几年书吧!”说罢,便搬把椅子坐下,大口大口地啃着水蜜桃。

嗯!这水蜜桃味道真不错!
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第二篇:去菜场买菜今天,我跟着妈妈去超市买水果。

妈妈说:“今天要考考您,会不会自己去买您喜欢吃得水果。

”妈妈给了我50元钱,要瞧瞧我得表现。

“保证完成任务。

”我自信地说。

到了超市,我转了一圈锁定了目标,我决定买橘子、香蕉、葡萄、苹果,我瞧了一下价格,橘子2元一斤,香蕉4元一斤,葡萄8元一斤,苹果5元一斤。

我买了2斤橘子、3斤香蕉、2斤葡萄、3斤苹果。

我想:橘子:2元*2斤=4元,香蕉:4元*3斤=12元,葡萄:8元*2斤=16元,苹果:5元*3斤=15元。

一共花了:4+12+16+15=47元,我便把
一张50元得钱给收银阿姨,应找回:50-47=3元。

当我与妈妈从超市出来,妈妈瞧到我手中得水果,笑着对我说:“儿子真棒,都学会买水果了!”通过这次考验,我感到我们得生活中躲藏着许多数学知识,学会数学得本领真得很重要。

而且,我们应该不骄傲,要努力地学习与掌握更多得数学本领,才能够学以致用,解决身边得问题。

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第三篇:游戏中得数学“摩尔庄园”就是在我们小学生中非常流行得一个游戏,可以让大家在紧张学习之余,放松自己。

同时,我也发现,“摩尔庄园”中也蕴藏着不少得数学小知识,在游戏之余,也可以提高我们得数学水平。

我在游戏里得家里没有家具,在游戏得“杂志”中,我发现一套漂亮得小家具,价值3300摩尔豆,但就是,我只有3000摩尔豆得存款,我应该怎么做才能买到这套家具呢?于就是我开动脑筋,发现摩尔豆存到银行就是有利息得,利率为每天3%,也就就是说,我得3000摩尔豆存到银行,每天得利息为:3000*3%=90摩尔豆。

一天后,我得存款变成:3000+90=3090摩尔豆;二天后,我得存款变成:3000+90×2=3180摩尔豆;三天后,我得存款变成:3000+90×3=3270 摩尔豆;四天后,我得存款变成:3000+90×4=3360 摩尔豆。

也就就是第四天后,我得存款便可以支付家具得费用了!我觉得生活中处处都有数学,包括游戏,只要我们开动脑筋,很多生活中得小问题,都可以用数学来解决!
板书设计:
用乘法两步计算解决问题
方法一;(1)先求出一箱卖了多少钱:
45×12=540元
(2)再求出5箱一共卖了多少钱:
540×5=2700元
综合算式;45×12×5=2700元
方法二;
(1)先求出5箱共卖了多少个保温壶;
12×5=60个
(2)再求出一共卖了多少钱:
45×60=2700元
综合算式12×5×45=2700元
作业设计:
1、一头牛一天吃32千克草,小明家养了2头牛,它们4天要吃多少千克草?
板书设计:一位数除几十几得口算除法
方法一:22×3=66 66÷3=22
方法二:6÷3=2 60÷3=20 2+20=22
方法三:把66平均分成3份,每份就是22、
作业设计:
一、我会算
68÷2= 69÷3= 150÷3= 490÷7= 1800÷6= 250÷5= 二、在○里填上>、<、=
200÷4○160÷4 80÷2○240÷6 720÷8○720÷9 28+52○10×
板书设计:一位数除几十几得口算除法
66÷3=22
方法一:22×3=66 66÷3=22
方法二:6÷3=2 60÷3=20 2+20=22
方法三:把66平均分成3份,每份就是22、。

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