创造学基础——第三章(续3)列举法

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创造学基础——第三章(续4)-组合法

创造学基础——第三章(续4)-组合法
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例如,一支饮料吸管和一把小勺放在一起并不是创造组合而 把小勺固定在吸管的一端,并满足人们的实用和审美要求时, 就可以称为创造组合。 所以说,组合法是一种以综合分析为基础,并按照一定的原 理或规则对现有的事物或系统进行有效的综合,从而获得新 事物、新系统的创造疗法。

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二、组合法的原理

在这个领域,X光技术日益表现出来的诸多缺陷促使他寻找一条创新 之路。他设想,如果利用射线将人体拍成一张张的断层“照片”,然 后把这些射线“照片”输入计算机,由计算机对这的完整图像,这将对医 学透视和诊断大有补益。 它拍摄的人体内部照片更清楚、更全面。因为CT扫描可以显示出X光 照不到的柔软组织,并克服了高密度物质(如骨骼)的遮盖效果,而这 种高密度物质在传统X光照片中会遮住其后面的组织。


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任何复杂的思维过程都包含分析和综合,分析是在思维上把事物的整体 按不同的角度或标准分解为各个部分、个别特征和不同的方面;综合是 在思维中把各个部分、个别特征和方面结合起来。所以说,在一定程度 上“组合就是创造”。 组合的概念有广义与狭义之分。 广义的组合是指不受学科、领域限制的信息的汇合、事物的结合、过程 的排列等。例如,儿童的积木游戏、饮食中的烹调、产品新功能的设计、 文学艺术形象的创作、建筑学和电影中的“蒙太奇”等。 狭义的组合则是指在技术发明范围内,将多个独立的技术因素(如现象、 原理、材料、工艺、方法、物品等)进行重新的组合。不是一种简单的 罗列、机械的叠加。
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在研制过程中,茨维基在当时可能的技术水平上,分析了火箭的各 主要组成要素及其可能具有的各种形态。
茨维基利用排列组合的原理,在1周之内就提交了 4*4*3*3*2*2=576种火箭 设计方案,其中就包括了德国保密的F-l型巡航导弹和F-2型火箭。在经过 先发散后收敛的创造过程中,美国很快获得了同样的先进方案,在军备竞 赛中赶上了德国。

创新技法之列举法(PPT课件)

创新技法之列举法(PPT课件)

操作步骤
(3)动词属性(采用动词来表达的特征)。主要指事物的功能方面 的特性。 (4)量词属性(采用数量词来表达的特征)。数量、使用寿命、保 质期等项目。 第三步,从需要出发,对列出的属性进行分析、抽象、与其他 物品对比,通过提问方式来诱发创新思想,采用替代的方法对 原属性进行改造。 第四步,应用综合的方法将原属性与新属性进行综合,寻求功 能与属性的替代与更新完善,提出新设想。
(4)列举法不仅是创造性发问的主要技法,而且为创造性 解决问题提供了方向和思路。
2、属性列举法
列举事物的所有属性,针对这些属性来进行创造思考的方 法就是属性列举法。
属性列举法是列举法的典型技法,其要点是首先针对某一 事物列举出其重要部分或零件及属性等,然后就所列各项逐一 思索是否有改进的必要性或可能性,促使创新产生。
社会发展需要 企业发展需要 个人发展需要
解决问题
成果
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列举法具有如下一些特点:
(1)列举法采用了系统分析的方法,重视需求的分析, 使创造过程系统化、程序化。
(2)列举法运用了分解和分析的方法,在详尽分析的基础 上进行列举。
(3)列举法简单实用,是一种较为直接的创造技法,特别 适用于新产品开发、旧产品改造的创造性发问过程。
的温度等。
操作步骤
第一步,确定一个目标明确的研究对象。 第二步,了解事物现状,熟悉其基本结构、工作原理及使用 场合,应用分析、分解及分类的方法对研究对象进行一些必 要的结构分解。 (1)名词属性(采用名词来表达的特征)。主要指事物的结构、 材料、整体等。 (2)形容词属性(采用形容词来表达的特征)。如视觉:色泽、 大小、形状。
用特性列举法进行电风扇创新设计
1) 分析现有的电风扇 观察待改进的电风扇,搞清其基本组成、工作原理、性

创新思维培养09-列举法

创新思维培养09-列举法
参照物:苹果(特征) 香味 B1球形 B2果皮 B3
焦点:电话机(特征) A1座机 A2话筒 A3连线
焦点:电话机(特征) A1座机 参照物:苹果(特征) B1球形 1.A1B1 球形的电话座机 2.A2B1 球形的话筒 3.A3B1 球形的连线 1.A1B2 2.A2B2 3.A3B2
A2话筒 B2果皮
弯柄雨伞的缺点 ① 伞太长,不便于携带; ②弯柄太大,在拥挤的地方会钩住别人的口袋; ③打开和收拢不方便;④伞尖容易伤人; ⑤伞面透水,下大雨时里面会弹出水珠; ⑥伞面遮挡视线,容易发生事故;⑦钢丝与伞布的连接容易 脱落; ⑧抗风能力差,刮大风时会向上开口成喇叭形; ⑨骑自行车时打伞容易出事故;⑩伞布上的雨水难以排除; ⑩长时间打伞走路太无聊;⑩夜间使用看不见路; ⑩两个人使用时挡不住雨;⑩色彩单调容易拿错; ⑩手中东西多时,无法打伞、无法收拢;⑩夏天太阳下打伞 太热。
第九讲
列举型创新技法
列举法是一种借助于某一具体事物的特定对象(如
特点,优缺点等),从逻辑上进行分析并将其本质内 容一一罗列出来,经过批评、比较、改善等手段, 挖掘创新思路的创造技法。 列举型创新技法最常用的有缺点列举法、希望 点列举法和特征点列举法。
一、缺点列举法
1、技法原理
缺点列举法就是找出所有事物的缺点,将其一一列 举出来,然后再从中选出最容易下手、 最有经济价值 的对象作为创新主题。 缺点一般是指原理不合理、材料不得当、无实用性、 欠安全、欠坚固、易损坏、不方便、不美观、难操作、 占地方、过重、太贵等等;或者从现自行的生产方法、 工艺过程中发现缺点;或从成本、造价、销售、利润等 方面找出缺点;或从管理方法上找缺点。总之,凡属缺 点均可一一列出,越全面越好。然后,从中选出急待解 决、最容易解决、最有实际意义或最有经济价值的内容, 作为创新的主题。

创造学基础

创造学基础

一、创造的含义:在一定意义上说,创造就是一种人类社会活动,是其他动物所不具有的一种特有的社会活动,也就是人第一次产生崭新的精神成果或物质成果的思维与行为。

它的特征就是具有明显的新颖性和独特性。

●“新颖性”有两个不同层次的含义:1、是指仅对于创造者自己来说是新颖的。

2、是指对其他人、甚至对于全人类来说都是新颖的。

二、创新的含义:创新就是创造成果的第一次商业化应用。

如:新产品,新品种,新技术,新材料、新思想、新点子、新设计等。

三、创造与创新的关系:(一)创造与创新的联系1.创新就是创造,所有的创新都属于创造的范畴。

但是,创造不一定都是创新。

创造的范围要比创新宽得多。

2.创造与创新的本质特征都是具有新颖性和独特性。

3.创新的核心在于创造,创新的理论基础是创造学。

要提高自己的创造能力,就不得不学习创造学。

什么是创造学:一、创造学的含义:是研究人们在科学、技术、管理、艺术和其他的领域的创造活动并探索其中创造的过程、特点、规律和方法的科学。

简言之,就是研究人类创造发明过程及其发展规律的科学。

如:科学上的发现、技术上的发明、管理上的创新、文学艺术上的创作等等一切具有“第一次”性质且非重复性的活动,均可称为创造活动。

二、创造学基本原理:1、创造力是人人皆有的一种潜在自然属性2、创造力可以通过科学的教育、训练而不断的激发出来,转化为量性的创造能力并不断得到提高。

二)创造学的常用研究方法:1. 观察法:是指在一定条件下有目的、有计划、系统地观察一个人的创造过程,并依据其行为、言语、性格特征及情绪变化等诸多方面来分析其创造心理、创新思维和自觉或不自觉地使用一些创造原理的一种研究方法。

a. 观察的客观性、忌猜测b. 观察的全面性、防止偏见c. 观察对象应有代表性,典型事物进行观察2. 传记法:研究人物传记,从中获取创造学所需要的相关因素及相关结论3. 科学史法:通过研究某一学科(技术)内部新、旧知识之间的产生、变化、发展和消己的过程而揭示该学科(技术)发展规律的方法4. 比较研究法通过对不同的创造过程不同创造者之间的比较研究而深入了解有关创造问题的方法。

创造学——第三章-类比法

创造学——第三章-类比法

三、综摄法的实施程序
综摄法能在世界各国普遍采用,原因之一是其操作性强。实施步骤如下:
1.确定综摄法小组的成员 综摄法在集体创造活动中,需要一个专业小组来实施,对专业小组的成员素质要 求较高。小组成员一般由5~7人组成。其中一名担任主持人,一名是与讨论问题 有关的专家,其余为各种学科领域的专业人员。 2.提出问题 一般由主持人将所要解决的问题向小组的成员宣读。这一问题往往是预先拟定的, 而且小组成员并不知晓。 3.分析问题 专家对该问题进行解释和陈述,目的是让小组成员了解有关问题的背景等信息, 使非专业人员对该问题有一个大致的理解。
但是,正是创造中的幻想类比推动了发明创造,逐步使幻想成为现实。 如人幻想像鸟一样的自由飞翔。现在人们乘坐飞艇、飞机等飞行工具已 经能够自由飞行。人们幻想登上月球,有嫦娥奔月的神话,而现代的人 已经能够成功登上月球。
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4.对称类比
• 自然界中许多事物存在着对称关系,如物理学上的正电荷与负电荷, 两者除了极性相反之外,其他都相同,好像人们照镜子,镜中人与镜 外人一样。换句话说,正电荷和负电荷是对称的。在创造过程中,运 用对称类比,也可能获得某种创造。
6.综合类比
• 根据一个对象要素间的多种关系与另一对象综合相似而进行 的类比推理,叫做综合类比。两个对象要素的多种关系综合 相似,就意味着它们的结构相似,由结构相似可推出它们的 整体特征和功能相似。
• [案例] 虚拟心脏的研究(模拟)
• “虚拟心脏”是美国《自然》杂志最近提出的新概念,国际医学界目前 尚没有人从分子水平进行“虚拟器官”的研究。不久前,一颗正在中国 医学科学院阜外心血管病医院计算机里跳动的“虚拟心脏”,将从分子 水平揭示心脏常见疾病的病理基础,并为研制治疗相关疾病的新药提供 一个真实而且深层次的“试验基地”。 • 负责这一研究项目的该院副院长惠汝太教授说,所谓“虚拟心脏”并非 解剖学上的概念,说得形象一点,是计算机假装出来的心脏,但具备真 20 正心脏的所有生理特性。它是将心脏的变化规律转化为各种瓶工人罗特,有一天看到他的女朋友穿着一套膝盖上面部分较窄,使腰部 显得很有魅力的裙子。 罗特的双眼紧盯着这条裙子,越看越觉得线条优美。他想,要是制作像这条 裙子形状的瓶子也许不错。于是他立即加以研究。经过半个多月的努力,一种 新式的瓶子问世了。 1923年,罗特把这项专利权以 600万美元卖给可口可乐公司,因而成为富翁 据专家说,理想的瓶子应该具备下 列条件: 握住瓶颈时,不会有滑落的感觉; 里面所装的液体,看起来比实际份 量多,外观别致。

创新技法之列举法

创新技法之列举法
动词特性 功能:扇风、调速、摇头、升降。
3)提出改进新设想
针对名词特性进行思考: A:扇叶能否再增加一个?即换用两头有轴的电动机,前后轴上
装相同的两个扇叶,组成“双叶电风扇”,再使电动机座能旋转 180°,从而使送风面达360°。
B:扇叶的材料是否改变?比如用檀香木制成扇叶,再在特配的中 药浸剂中加压浸泡,制成含保健元素的“保健风扇”。
列举法的要点是将研究对象的特点、缺点、希望点罗 列出来,提出改进措施,形成有独创性的设想。
按照所列举对象的不同,列举法可以分为属性列举法、 缺点列举法、希望点列举法、成对列举法和综合列举法。
列举法流程
问题意识
列举问题
缺点列举法 希望点列举法 特性列举法
选择问题
需求理论 生存、安全、社交 分析问题 尊重、自我实现
列举型创 造技法
缺点列举法 属性列举法 希望点列举法 成对列举法 综合列举法
据报道,生产“康师傅”方便面的是坐落在天津经济开发 区内的一台资企业。投资者大多数是台湾彰化县人,在台生产 经营工业用蓖麻油,并不熟悉食品业,是一批所谓“名不见经 传”的小业主。开始,这些台商并不清楚该搞什么行当最能走 红。经过大陆之行的实地调查后,他们发现改革开放后的大陆, 经济建设发展很快,“时间就是金钱”的口号遍地作响,人们 的生活节奏日趋加快,对方便快速的饮食希望开始产生。
1) 分析现有的电风扇 观察待改进的电风扇,搞清其基本组成、工作原理、性
能及外观特点等问题。 2) 对电风扇进行特性列举 名词特性
整体:落地式电风扇; 部件:电机、扇叶、网罩、立柱、底座、控制器; 材料:钢、铝合金、铸铁; 制造方法:铸造、机加工、手工装配。
形容词特性 性能:风量、转速、转角范围; 外观:圆形网罩、圆形截面立柱、圆形底座; 颜色:浅兰、米黄、象牙白。

第3章创造方法

第3章创造方法

原理、结构、 现有事物
技术、……
分析研究 确定组合目的
发 明
2020/4/25
确定组合方式 组合方案设计
新成果
组合要素
新材料、新工艺、新 技术、新产品、……
组合的分类
同类组合 异类组合 附加组合 重组组合
组合的内容
功能、目的、组织系统、结构、物种、材料、 原理、工艺方法、颜色、形状、声音、状态、
领域等
(2)附加部件,增加功能,还可一物多用 手机附加摄像头、在烧水壶上装上一个能发出声音的
小装置、
2020/4/25
(3)使用添加剂,改善或改变产品性能 如在钢、铁、玻璃中加入不同的元素就可以制成不同
性质和不同用途的钢材、玻璃。 食品、药品中的填料多用粮食制品;建材中用砂石、
水泥作填料等。 混凝土中添加某种添加剂以提高混凝土的粘结性能或
已有的科学技术移植到已有的领域
已有的科学技术移植到创新的领域
创新的科学技术移植到已有的领域
2020/4/25
创新的科学技术移植到创新的领域
六、替代法
定义: 用一种新的材料、技术、方法、元部件或代用
品去取代原有的,以获得更好的性能、更高的质量、 更低的成本的方法。以新代旧,以物易物。
与移植的区别:
移植 往往是某一领域内的某种技术或方法在另一
将类别或性质不同的两种或多种事物组合在一起,形成 新产品的发明方法。如中西医结合、医疗电子、机械电子、数 学地质等。
案例: 铁心铜线橡胶电缆
要求:导电性好,机械强度高、易焊接、 耐腐蚀、成本低、绝缘
铜线:导电性好、强度高、耐腐蚀 铁心:强度高、成本低 橡胶:绝缘好
2020/4/25
参与异类组合的事物来源不同,具有不同的属性,彼 此间一般没有明显的主次关系。

08列举法(产品创意分析)

08列举法(产品创意分析)

四、成对列举法 成对列举法是同时列出两个物体的属性,在列举的基础
上进行两物体诸属性间的各种组合,从而获得创造发明的 设想。是一种特殊形式的特征点列举法。
以电话机为例,电话机就是焦点;再任意找一个参考物 ---假设为苹果,苹果的特征有形状、颜色、气味、味道、 果皮、核,电话机也有许多特征,为了表达简单,选几种 特征列出
2、运用要点 (1)做好心理准备。缺点列举法的应用基础就是发现 事物的缺点,找出事物的毛病。应当说这是很容易 掌握的。 (2)列举缺点的方法。 ①访问列举法。 ②会议列举法。 ③分析列举法。 (3)缺点的分析和鉴别。对于列举出的大量缺点,必 须进行分析和鉴别,从中找出有价值的主要缺点作 为创造的目标。这是缺点列举法的关键所在。 不同的缺点对事物特征和功能影响程度不同,如电 动工具绝缘性能差,较之其重量偏重、外观欠佳来 说重要得多;工艺礼品的包装不精美,较之礼品本 身某小部件的色彩欠佳更重要。
谢 谢 大 家 021 8:57 PM3/24/2021 8:57 PM21.3.2421.3.24
• 12、这一秒不放弃,下一秒就会有希望。24-Mar-2124 March 202121.3.24
• 13、无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异 纸上画饼充饥,无补于事。Wednesday, March 24, 2021
缺点列举法 实施时并无一定程序,一般是通过各种途径 全面搜索缺点,尽少遗漏地将其列举出来,然后选定改进目 标即可。
长柄弯把雨伞的缺点
针对这些缺点,可以提出许多改进方案,如:
①可折叠伸缩的伞; ②伞布经防水处理,伞就不会透水; ③伞布有多种图案,既增加美观,又便于识别,不易拿错; ④伞尖改为圆形,不易伤人; ⑤伞顶加装集水器,上车收伞时雨水不会滴在车内; ⑥伞骨不用铁制,就不会生锈; ⑦开收方便的自动伞。 …………

创造学基础——第三章(续4)-组合法

创造学基础——第三章(续4)-组合法

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镜头A:一个人在笑; 镜头B:枪口瞄准他; 镜头C:他一脸恐惧。

组合一:A-B-C 一个怕死的懦夫

组合二:C-B-A 一个视死如归的勇士

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第二节
典型技法——形态分析法
一、形态分析法的概念 组合法中的经典方法是形态分析法,是美籍瑞士科学家茨维基于1942年提出的。它 是以系统分析和综合为基础,用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重 新组合,得出所有可能的总体方案,最后通过评价进行选择。 【背景知识窗口】
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4.形态组合 按照创造对象的总体功能要求,对各要素的各种组成形态进行排 列组合,获得所有可能的方案。每种方案的组成为P1P2P3...

组合数目:N=要素的形态数的乘积。
5.评价筛选、组合方案

对照产生的方案,制定评价标准,通过分析比较,选出少数较好 的设想,然后通过把方案进一步具体化,最终选出最优方案。当 然,评价的过程可以分几步逐步进行。
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3. 实用化的分类法 实用化的分类是目前比较简单的流行分类方法,主 要有下面几种: (1)同类组合。 同类组合就是若干相同或相近事物的组合,又称 为同物组合。 同物组合的目的在于保持事物原有功能或原有意 义的前提下,通过数量的增加来弥补功能的不足或 产生新的功能。 最简单的同物组合有,子母灯、情侣表、双插座 等。复杂的同物组合的一个典型例子是自动控制中 三片CPU的设计,就是利用冗余来提高
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例如,一支饮料吸管和一把小勺放在一起并不是创造组合而 把小勺固定在吸管的一端,并满足人们的实用和审美要求时, 就可以称为创造组合。 所以说,组合法是一种以综合分析为基础,并按照一定的原 理或规则对现有的事物或系统进行有效的综合,从而获得新 事物、新系统的创造疗法。

创新技法列举法

创新技法列举法
第17页,共61页。
形容词特性
性能:风量、转速、转角范围; 外观:圆形网罩、圆形截面立柱、圆形底座;
颜色:浅兰、米黄、象牙白。
动词特性 功能:扇风、调速、摇头、升降。
3)提出改进新设想
第18页,共61页。
针对名词特性进行思考: A:扇叶能否再增加一个?即换用两头有轴的电动机,前后轴上装相同
例如在杯上刻上刻度可当量杯; 杯把上装温度计可知水的温 度等。
第12页,共61页。
第13页,共61页。
第14页,共61页。
操作步骤
第一步,确定一个目标明确的研究对象。
第二步,了解事物现状,熟悉其基本结构、工作原理及使用
场合,应用分析、分解及分类的方法对研究对象进行一些必
要的结构分解。
(1)名词属性(采用名词来表达的特征)。主要指事物的结构、
第3页,共61页。
列举型创 造技法
缺点列举法 属性列举法 希望点列举法 成对列举法 综合列举法
第4页,共61页。
据报道,生产“康师傅”方便面的是坐落在天津经济开发区内的一台资
企业。投资者大多数是台湾彰化县人,在台生产经营工业用蓖麻油,并不熟 悉食品业,是一批所谓“名不见经传”的小业主。开始,这些台商并不清 楚该搞什么行当最能走红。经过大陆之行的实地调查后,他们发现改革开
创新技法列举法
第1页,共61页。
1、列举法概述 2、属性列举法 3、缺点列举法 4、希望点列举法 5、成对列举法 6、综合列举法
第2页,共61页。
列举法是在美国内布拉斯加大学教授克劳福特创造的属性列 举法基础上形成的,是具体运用发散性思维来克服思维定势的一 种创造技法。
该技法人为地按某种规律列举出创造对象的要素分别加以分 析研究,以探求创造的落脚点和方案。

创造学基础——第三章(续4)-组合法

创造学基础——第三章(续4)-组合法
观世界的原子、分子,大至宇宙中的天体、 星系,到处都存在组合的现象。组合的结果 是复杂的,组合的可能性是无穷的。 为组合现象提供精确的数学描述是组合数学 和概率论,其中包含大家所熟知的排列组合 和各种“博彩”游戏。 从人的思维角度来看,想象的本质就是组合。
任何复杂的思维过程都包含分析和综合,分 析是在思维上把事物的整体按不同的角度或 标准分解为各个部分、个别特征和不同的方 面;综合是在思维中把各个部分、个别特征 和方面结合起来。所以说,在一定程度上 “组合就是创造”。
(4)方法组合。 方法组合是指在生产工艺和加工处理,以及组织管理中,把两种以上的方法组合 起来使用,产生新的效果。 例如,在对水进行灭菌处理时,如果单独使用激光或超声波,都只能杀死部分细 菌。如果同时采用两种方法处理,就可以杀死全部细菌。 与此类似,美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合,设计出一种硬水软化装 置,代替了以往在水中添加化学药剂的做法,降低了成本,扩大具车 四轮自
行车 指纹锁
3. 实用化的分类法 实用化的分类是目前比较简单的流行分类方法,主要有下 面几种: (1)同类组合。 同类组合就是若干相同或相近事物的组合,又称为同物 组合。 同物组合的目的在于保持事物原有功能或原有意义的前 提下,通过数量的增加来弥补功能的不足或产生新的功能。 最简单的同物组合有,子母灯、情侣表、双插座等。复 杂的同物组合的一个典型例子是自动控制中三片CPU的设 计,就是利用冗余来提高
在这个领域,X光技术日益表现出来的诸多 缺陷促使他寻找一条创新之路。他设想, 如果利用射线将人体拍成一张张的断层
组合法
第一节 组合法概述 第二节 典型技法——形态分析法 第三节 引申技法 一、信息交合法 二、焦点法 三、主体附加法 四、分解法

创造学——第三章

创造学——第三章
王国维的诗意描述正合了文学创作的特点但在创造的过程中仍然需要缜密的验证2从时间空间角度的创造过程验证结果回顾全过程利用导出结论实施方案回顾总结坚持不懈回顾总结2加速创造团队的协合过程的有效方法建立学习型创造团队个人积蓄亲朋借款银行贷款从有关机构或基金申请政府资助08年奥运奖牌设计者王沂良缘在线观看酷6视频主要参考资料
重点讨论实施方案、回顾总结
• • • • • • • 实施方案 二个阶段:制定计划、执行计划 1)制定计划 ①分析两种因素:帮助、阻碍 ②潜在问题分析 ③制定实施清单 ④规定方案标准
• • • • • • •
2)执行计划 ①燃起激情 ②激发勇气 ③迅速开始 ④丢开借口 ⑤抗住非议 ⑥坚持不懈
回顾总结
创造过程将创意成果转化为现实生产力的物化;
创造过程是不断往复的活动。
特点:操作性、现实性、反复性 创造过程划分出发点:心理学 时间、空间
二、典型创造过程介绍
• 1、心理学角度的创造过程
• 指个体从开始创造到产品落实时的一段心智历程
• 1926年,英国心理学家沃勒斯(华莱士) (G.Wallas) 提出 “创造性思维四阶段论”,或 称作“创造性解决问题的理论”。即四阶段模式。
• 1)验证结果 • 2)回顾全过程 • 3)利用导出结论
第二节 创造过程的组织
• • • • • • 一、创造团队的构建 关键角式 1、创导者 2、技术师 3、经济师 4、组织者
二、创造团队的协作和合作
• • • • 1、创造团队的心理和谐 人际和谐与创造 个群和谐与创造 群间和谐与创造
• 2、创造团队的协作和合作过程 • (1)创造团队的协合过程 • (2)加速创造团队的协合过程的有效方法--建 立学习型创造团队 • 3、创造团队的激励

创造学基础

创造学基础

第一章、创造 (1)1.创造基本概念2.创造的特点3.创造的类型4.创造的主观动因5.创造过程6. 创造与相关概念第二。

创造学 (2)1.创造学的涵义2. 创造学的性质 3.创造学的研究目的 4.创造学的基本原理 5.创造学的产生与发展第三、创造力 (2)1.创造力的含义 2.创造力的特征 3.创造力的能级 4. 创造力的构成5. 创造力的类型6. 创造力开发7. 创造力测评8. 创造力测评方法第二章 创新性思维及思维障碍 (3)第一节 创造性思维概念及特征 第二节 创新性思维的过程 第三节 创新思维训练的原则 第四节 常见的思维障碍极其突破第三章 方向性思维 (7)第一节 扩散思维和集中思维 第二节 正向思维和逆向思维第四章 形象思维 (9)第一节 想像思维 第二节 联想思维 第三节 直觉思维 第四节 灵感思维第五章 逻辑思维 (12)第一节 逻辑思维概述 第二节 归纳思维 第三节 演绎思维第六章 创造原理 (15)第一部分:发明创造的十个原理 第二部分:发明创造的原则第七章 知识产权与专利相关知识 (19)第一节 知识产权基本知识 第二节 专利相关知识第八章 设问法 (24)第一节 方法概述 第二节 典型技法——奥斯本检核表法 第三节 引申技法——5W1H 法、和田12法、系统提问法第九章 列举法 (27)第一节 列举法概述 第二节 典型技法——属性列举法 第三节 引申技法第一章、创造1. 创造基本概念概括地认为:创造就是首创或改进的形形色色的事物。

所谓事物是指客观存在的一切物体和现象。

自然界的一切物体及其变化的现象和人类社会的一切活动现象及其发展变化的状况都可称为事物。

* 首创或改进的事物就是创造(分自然的创造和人类的创造)。

所谓创造,是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。

“第一创造性”:“首创”。

它是指人类历史中出现的重大发明和创造,第一创造性是为少数人所拥有的活动。

【精品】3-3-创新技法-列举法(PPT50页)

【精品】3-3-创新技法-列举法(PPT50页)
该技法人为地按某种规律列举出创造对象的要素分别 加分析研究,以探求创造的落脚点和方案。
1.列举法概述
列举法运用了分解和分析的方法,作为一种最基本的 创造技法,列举法应用广泛,常用于简单设想的形成与发 明目标的确定。
列举法的要点是将研究对象的特点、缺点、希望点罗 列出来,提出改进措施,形成有独创性的设想。
人类工程设计 人性化设计
缺点列举 缺点分析
市场调查 标准比较 会议列举
缺点、不足 差距、缺陷 瑕疵、弱点 不满
改进设计
成果
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练一练:请列举出雨衣还有那些缺点。
例如:现有的雨衣作缺点列举: 1、胶布雨衣夏天闷热不透风; 2、塑料雨衣冬季变硬变脆容易坏; 3、穿雨衣骑自行车上下车不方便; 4、风雨大时,脸部淋雨使人睁不开眼,影响安全; 5、雨衣下摆贴身,雨水顺此易弄湿裤腿与鞋; 6、胶布色彩太单调,无装饰感等。 针对这些缺点同学们可以提出许多改进方案,获得发明项目。
(4)列举法不仅是创造性发问的主要技法,而且为创造性 解决问题提供了方向和思路。
列举型创 造技法
缺点列举法 属性列举法 希望点列举法 成对列举法 综合列举法
列举法流程
问题意识
列举问题
缺点列举法 希望点列举法 特性列举法
选择问题
需求理论 生存、安全、社交 分析问题 尊重、自我实现
社会发展需要 企业发展需要 个人发展需要
用特性列举法进行电风扇创新设计
1) 分析现有的电风扇 观察待改进的电风扇,搞清其基本组成、工作原理、性
能及外观特点等问题。 2) 对电风扇进行特性列举 名词特性
整体:落地式电风扇; 部件:电机、扇叶、网罩、立柱、底座、控制器; 材料:钢、铝合金、铸铁; 制造方法:铸造、机加工、手工装配。

大学生创新基础章节测验答案

大学生创新基础章节测验答案

第一章创新的本质1.1 课程导论1【多选题】具有高创造性个体的人格特征是( ACBD)。

A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、冒险精神2【多选题】创新型人才的特点是(ABD )。

A、具有创新精神和创新能力B、个性灵活、开放C、力求稳妥,拒绝冒险D、精力充沛、坚持不懈3【判断题】高智商即等于高创造。

(×)4【判断题】一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。

(√)1.2 人类创造发明简史1【单选题】著名创造学家德·博诺说,(B)是为了某一目的对经验进行有意思的探究。

A、概念B、创意C、意识D、思维2【单选题】心理学家托兰斯对二战期间有过种种艰难经历的幸存者进行的调查研究发现,一个人能够生存下来的最重要的条件是(D)。

A、体力B、运气C、接受的教育和训练D、创造力3.因为有了(D)的出现,人类进入了农业时代。

A.陶器B.高温技术C.熔炼金属D.金属工具4【多选题】马克思所说的,预告资产阶级社会到来的三大文明是(ABC )。

A、火药B、指南针C、印刷术D、造纸术5【判断题】在以知识为基础的知识经济社会,智力资源成为一个国家、一个企业取得竞争优势的核心资源。

(√)1.3 创造发明改变了世界1【单选题】(B )是人类出于认识世界和改造世界的需要而进行的探索性、创造性活动。

A、技术创新B、科学发现C、技术发明D、生产实践2【单选题】钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明(A )。

A、创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果B、创造发明源于人类生存发展的需要C、创造发明是人类智慧和创造力的结晶D、创造发明不需要任何思考3【单选题】创造发明改变了生产关系和社会结构,其中不包括(B )。

A、青铜工具的出现,促成了奴隶社会的出现B、铁制工具的出现为生活带来便利C、蒸气机和火药将骑士阶层炸得粉碎,迎来了资本主义时代D、现代交通和现代信息技术推进了全球经济和虚拟经济的发展4.电报是(B)发明的。

创造学基础——第三章方向性思维(可编辑)

创造学基础——第三章方向性思维(可编辑)

创造学基础——第三章方向性思维发散思维训练发散思维训练的后果发现天王星之后的几十年里,人们又发现天王星的实测轨道同理论数据存在偏差,表现出轨道上下摆动的现象。

有的天文学家大胆地推测,天王星的外边还有一颗未发现的行星。

19世纪40年代,英国的亚当斯花费了近两年时间,终于用万有引力定律和天王星实测数据推算出这颗尚未被发现的新星的轨道。

1846年9月23日,柏林天文台台长加勒果然按勒威耶推算的位置方向找到了一颗未列入星表的八等小星,即海王星。

它的发现又使太阳系的空间范围增加了一倍半。

80多年之后,天文学家们又通过类似的推理演绎方法在海王星外发现了冥王星(矮行星)。

这些太阳系行星的发现均是正向思维的结果。

另外,我国古代的月晕而风、础润而雨、朝霞不出门,晚霞行千里、鱼鳞天不雨也风颠,之类预报天气的谚语,也都体现为正向思维。

一、正向思维二、逆向思维愚公移山的故事,在我国家喻户晓;愚公移山的精神,曾经教育一代又一代人。

尤其是遇到困难的时候,很多人都会想起愚公的故事,坚信只要像愚公一样坚持到底,就能取得成功。

按照现在的眼光来看待愚公,也许有人会这样想:他为什么不“搬家”呢?一家几口背上行李,翻过大山,走不多远,就可以到达洛阳、郑州、西安这些大城市。

如果嫌城市喧闹,还可以定居在华北平原土地肥沃的村庄;他为什么不找领导解决呢?两座大山,挡的肯定不只他一家的出路。

所以,他可以找乡长汇报,还可以找县长汇报。

如能争取到国家立项拨款,还可包下一段工程……我们今天学习《愚公移山》,就应该像愚公一样直面困难,求真务实,埋头苦干。

有了这样一股劲头,就没有克服不了的困难,没有干不成的事业。

二、逆向思维我国古代有这样一个故事,一位母亲有两个儿子,大儿子开染布作坊,小儿子做雨伞生意。

每天,这位老母亲都愁眉苦脸,天下雨了怕大儿子染的布没法晒干;天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。

一位邻居开导她,叫她反过来想:雨天,小儿子的伞生意做得红火;晴天,大儿子染的布很快就能晒干。

第三章 创造学

第三章 创造学

替代不同于移植: 替代不同于移植:移植往往是某一领域内的某种 技术或方法在另一领域内的应用。 技术或方法在另一领域内的应用。替代既可在不 同领域内,也可在同一领域内运用。 同领域内,也可在同一领域内运用。 替代法主要有两种形式: 替代法主要有两种形式:一种是整体结构或全系 统的替代,另一种是部分结构或子系统的替代。 统的替代,另一种是部分结构或子系统来自替代。海水淡化能手——卤虫
第四节 移植法
移植法通常有以下两种途径。 移植法通常有以下两种途径。 途径一,是将某种事物的原理、技术、 途径一,是将某种事物的原理、技术、机构等移植到另一 个具体的事物中。 个具体的事物中。 途径二,是为了解决正在研究的课题, 途径二,是为了解决正在研究的课题,寻求可以借鉴的原 技术或结构等。 理、技术或结构等。
一、组合法的概述
组合法发明程序
同类组合法 同类组合法是指由两个或两个以上相同或相近的事物的简单 的叠合,以满足人们的特殊需要。 的叠合,以满足人们的特殊需要。 组合夹具 组合夹具是机械加工中根据被加工工件的工艺要求, 组合夹具是机械加工中根据被加工工件的工艺要求,利用一套标准化的夹具元件进行组 合而成的夹具。组合夹具既可以组装成专用夹具, 合而成的夹具。组合夹具既可以组装成专用夹具,也可以组装成具有一定柔性的可调整 夹具,灵活多变,大大减少了类似夹具的重复设计和制造, 夹具,灵活多变,大大减少了类似夹具的重复设计和制造,既能节约成本又能提高夹具 的利用率。 的利用率。
方法移植法 泡沫塑料的发明 面团经过发酵进入烘烤箱,烘烤时其内部产生大量的气体, 面团经过发酵进入烘烤箱,烘烤时其内部产生大量的气体, 使其体积膨胀,变成松软可口的面包。将这种可使物体体 使其体积膨胀,变成松软可口的面包。 积增大、 积增大、重量变轻的发酵方法移植到塑料及其制品的生产 便发明了价廉、物美的泡沫塑料。 中,便发明了价廉、物美的泡沫塑料。这种泡沫塑料质地 防震性能好,可作为易碎或贵重物品的包装材料, 轻、防震性能好,可作为易碎或贵重物品的包装材料,还 可以用来制作救生衣或浮标等。 可以用来制作救生衣或浮标等。同样将发酵法移植到金属 材料上制造出了泡沫金属。 材料上制造出了泡沫金属。
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综合列举法是将属性列举法、缺点列举法和希望点列举法综合起来运 用的一种方法。
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一、缺点列举法 缺点列举法就是通过发现、发掘事物的缺陷,把它的具体缺点一一列举 出来,然后,针对这些缺点,设想改革方案,进行创造发明。 为什么事物总是有缺点呢? (1)局限性;(2)时间性。
日本美津浓有限公司原是生产体育用品的一家小厂为了产品畅销世界各国, 厂里的开发人员到市场上去调查。 在调查中,初学网球者在打球时不是打不到球,就是打一个“触框球” 。 美津浓有限公司就专门做了一些比标准大30%的初学者球拍。 后来他们又了解到初学者打网球时,手腕容易发生一种皮炎,这种病被人们 称之为“网球腕” 。 他们用发泡聚氨酯为材料,但是经过试验,发现打起球来软塌塌的,很容易 疲劳。又重新进行了试验,终于制成了著名的“减震球拍” 。
1.改良型缺点列举法
改良型缺点列举,是针对已有一定完善程度的事物的某些特征缺陷或不 足之处进行列举,在保持其原有基本状态的前提下,着手进行改进和完 善,使其达到满意的创作目标和思维方法。
[案例] 狮王牌牙刷 日本狮王牙刷公司的职员加藤信三,每天一大清早就起床,他感觉睡眠不足,头 晕目眩。一刷牙,牙龈就出血,这在以前也曾有过好几次。 他想了许多种解决牙龈出血的方法:牙刷改为较柔软的毛;使用前,先把牙刷泡 在牙水里,让它变得柔软一些;多用一些牙膏;慢慢刷牙。这些方法仍不管用。 后来,加藤信三又想:牙刷毛的顶端是不是像针一样尖呢?他用放大镜观察一番, 发现与他的估计居然相反,毛的顶端是四角形的。 于是,加藤进一步动脑筋了:如果把毛的顶端磨成圆形,那么用起来一定不会再 出血了吧。加藤信三把不满意变成一项相当有价值的创意,试验结果相当理想。于 是,他就把新创意向公司提出来,公司欣然采用。改善后的狮王牌牙刷销路极佳, 2013-4-10 12 而且经久不衰。
2.再创型缺点列举
再创型缺点列举是指从工作和生活需要角度出发,发现现有事物具有较大 的缺陷,使用极不方便和安全,从而彻底改变事物原有的结构或重新构想, 创造一种与原有事物有本质不同的事物的思维方法。
[案例] 从本世纪初期,逐渐走进人们家庭生活的电炉子,是由一个名叫休斯的 美国记者发明的。 一天休斯应邀到一个新婚的朋友家吃饭。当他吃莱时,感到菜里有一股很浓的 煤油味,想吐,又碍于情面和礼貌,只好把口中的菜咽下去。主人也发现了菜中 的怪味。 休斯边吃边想:做饭是家庭主妇最基本的一项工作,如能发明出一种用电的炉 子,岂不是既省事,又能避免煤油炉的缺点吗?
【背景知识窗口】 1931年,克劳福特教授提出了“属性列举法”,并首次在大学开设 创造性思维课程。克劳福特认为每一事物都是从另一事物产生。一 般创造物都是从已有的事物中加以改造得到的。所谓属性就是指事 物所具有的固有的特性,例如:人类有性别、年龄、体重等属性。 一般而言,一个事物具有许多属性,事物的每一个属性都可以被分 开加以增进或改变。
希望点列举法提出的希望有些是从缺点直接转化而来的,对事物某方面的不 满,转变为对此改进的希望。
但与缺点列举法相比,它能从正面、积极的因素出发考虑问题,不受现有事 物的约束,可以把旧事物整个看成缺点,易产生大的突破,能够在更大程度上 2013-4-10 开阔思考问题的空间。
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功能型希望点列举是在不改变原事物基本作用原理的前提下,针对事物不具备而 又有所希望的方面,将希望点一一罗列,进行变换和创新的一种思维模式。 [案例] 派克笔的发明 美国有个叫派克的人,最初只开个自来水笔的小铺子,后来,他却以生产“派 克笔”而闻名于世。 有一天,他忽然想到:为什么不把作为一个整体的自来水笔分成若干零散的部 分来考虑呢?于是,他将自来水笔划分成笔尖、笔帽、笔杆等部分,再对各个部 分逐一加以思考。 这样一来,果然许多以往想不到的好想法如泉水般地从脑海里涌了出来。 例如,设想制成可划粗线和细线的不同笔尖;设想用14K金、18K金、白金等不 同材料做成的不同笔尖; 设想制作螺纹式笔帽、插入式笔帽; 设想制作流线型笔杆、彩色笔杆,如此等等。 派克首先选用流线型笔杆和插入式笔帽这两个设想加以深入研究,终于制成了 誉满全球的派克钢笔,并由此获得了大量财富。以后派克钢笔又经过许多改进, 2013-4-10 16 可以称得上是笔中之王了。
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第三节 引申技法
列举法的引申技法包括缺点列举法、希望点列举法、成对列举法和综合 列举法。 缺点列举法就是将事物的缺点具体地一一列举出来,然后针对发现的 缺点,有的放矢地进行改革,从而获得创造发明的成果。 希望点列举法是通过列举事物被希望具有的特征,从而寻找创造目标 和方向的方法。
成对列举法是在属性列举法和焦点法的基础上形成的,该方法利用列 举法务求全面的特征,又吸取了强制组合法易于产生新颖想法的优点, 更容易产生独特的创意。



经过分析,他们列举了人们传统饮食方式的缺点和对新的饮食方式的希 望,最后决定以开发新口味方便面来满足大陆消费者的需要。
开发什么品牌的方便面呢? 他们列举了多个品名,淘汰了不少想法。后 来,他们想到了“康师傅”的品牌,因为“师傅”是大陆人对专业人员 的尊称,此外,“康师傅”中有个“康”,也容易满足人们对健康、安 2013-4-10 康的心理希望。
第三章 列举法
所谓创造,就是掌握呈现在自己 眼前的事物属性,并把它置换到其他 事物上。 ——克劳福特2013-4-10 1[案例]“康师傅”的问世

据报道,生产“康师傅”方便面的是坐落在天津经济开发区内的一台资 企业。投资者大多数是台湾彰化县人,在台生产经营工业用蓖麻油,并 不熟悉食品业,是一批所谓“名不见经传”的小业主。 开始,这些台商并不清楚该搞什么行当最能走红。经过大陆之行的实地 调查后,他们发现改革开放后的大陆,经济建设发展很快,“时间就是 金钱”的口号遍地作响,人们的生活节奏日趋加快,对方便快速的饮食 希望开始产生。 于是,一个新创意涌上台商脑海:为了适应大陆新出现的快节奏生活, 可以在快餐业上寻求发展机遇。
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二、操作步骤

第一步,确定一个目标明确的研究对象。 第二步,了解事物现状,熟悉其基本结构、工作原理及使用场合,应用 分析、分解及分类的方法对研究对象进行一些必要的结构分解。

(1)名词属性(采用名词来表达的特征)。主要指事物的结构、材料、整 体等。
(2)形容词属性(采用形容词来表达的特征)。如视觉(色泽、大小、形状。
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列举法具有如下一些特点:
(1)列举法采用了系统分析的方法, 重视需求的分析,使创造过程系统化、 程序化。 (2)列举法运用了分解和分析的方法, 在详尽分析的基础上进行列举。 (3)列举法简单实用,是一种较为直 接的创造技法,特别适用于新产品开 发、旧产品改造的创造性发问过程。 (4)列举法不仅是创造性发问的主要 技法,而且为创造性解决问题提供了 方向和思路。

2013-4-10 6 第四步,应用综合的方法将原属性与新属性进行综合,寻求功能与属性
改进烧水的水壶,已经成为国内介绍列举分析法时的一个经典案例,虽然水壶 似乎已经不易想到可以改进之处,但运用特性列举法分析它,仍然可以打开思 路找到创新思路。 1.名词特性 整体:水壶; 部分:壶嘴、壶把手、壶盖、壶底、蒸汽孔; 材料:铝、铁皮、搪瓷、铜材等;

(3)动词属性(采用动词来表达的特征)。主要指事物的功能方面的特性。
(4)量词属性(采用数量词来表达的特征)。数量、使用寿命、保质期等 项目。 第三步,从需要出发,对列出的属性进行分析、抽象、与其他物品对比, 通过提问方式来诱发创新思想,采用替代的方法对原属性进行改造。 的替代与更新完善,提出新设想。
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缺点列举法流程图
求优 需求 列举缺点 用户意见法
洗衣机不能洗地瓜
开会列举法
形成课题
对比分析法
海尔能洗地瓜和 土豆的洗衣机
猫眼不能移动
改进
逆用
不干胶贴、雪花呢、吸墨纸、王 致和臭豆腐、塑料薄膜管道
方案设计
海尔地瓜洗衣机
评价
技术设计 创新 成果
活动猫眼的发明
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对形容词特性的列举并进行分析,也可找到许多可供改进的地方。
如怎样改进更便于清洁,颜色图案还可作哪些变化,底部用什么形状才更 利于吸热传热等等。 3.动词特性 功能:烧水、装水、倒水、保温等。 通过对功能的分析,亦可发现可改进之处。 如能否在壶体外加保温材料,则可提高热效率并有保温性能。再如在壶嘴 上加一汽笛,使水开时就可鸣笛发信号等。 2013-4-10
但是,今天人们却利用低温脆性,创造了低温脆性切削法(实验室阶段):当钢 在-150℃ ~-100℃ 时失去韧性,在这样的低温下进行切削,比在常温时要容易 2013-4-10 14 得多。
二、希望点列举法
1. 技法原理及特点 希望点列举法就是发明者根据人们提出来的种种希望,经过归纳,沿着所提 出的希望达到的目的,进行创造发明的方法。 伟大发明:飞机、空调、收音机、计算机 日常生活:人们希望夜间上下楼梯时,灯能自动亮、自动灭,于是就发明了 声光控开关; 人们希望打电话时能看到对方的形象,就发明了可视电话; 人们希望洗手后不用毛巾擦也能干手,于是发明了电热干手机等等。
3.缺点逆用发明法
[案例] 英国的泰坦尼克号轮船在起航不久,就遇险沉没了,此事使许多人感到震 惊。
这一事故是由于从北冰洋漂过来的冰块使船底的局部出现低温,船底的焊接部分 产生低温脆性而造成的。
大家知道,含碳量高的钢,在-100℃左右时,其耐冲击强度接近于零,这时的钢 韧度几乎完全丧失。这正是泰坦尼克号沉没的根源。这说明,低温脆性导致了不 幸,是一种祸害。
1.功能型希望点列举
2.原理型希望点列举
原理型希望点列举是针对现有事物的某些不足列举出希望点,并根据希望或理想, 打破原事物概念的束缚,从全新的角度进行再创造一种思维模式。 [案例] 美国拍立得公司经理埃德蒙· 兰德,有一次给他的爱女拍照,小姑娘不耐烦地 问“爸爸,我什么时候才能看到照片”? 这句话触动了兰德,引起了他的深思:是啊,为什么照一次相需要几个小时甚至 几天才能看到照片呢?如果照相机也像电视机等产品一样,通上电,一按关就能产 生效果,那将会进一步扩大市场。 兰德决心生产一种一二分钟之内就能看到照片的新型相机。目标确立后,兰德夜 以继日地发愤工作,不到半年时间,就研制出了瞬时显像照相机,取名为“拍立得” 相机,它能在60秒内洗出照片,所以又称“称60秒相机”。 这种相机投入市场后,受到了人们的热烈欢迎。使“拍立得”公司的销售额从 1984年的150万美元猛涨到1995年的6500万美元,10年中增长40多倍。
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