国家汉办志愿者面试指导
汉办面试总结
1、先进行的心理测试。
这个简单凭第一感觉选，不要犹豫。
2、中文面试：先会发一张写有你名字的卡片，你拿着进去，对着摄像头说：“我的编号是……我叫……我志愿的国家是……考官有三位，一位主考一位副考还有一位是志愿者。
首先是三十秒钟的自我介绍，之后考试正式开始。
你要选主考手中的卡片，选好题后开始提问，第一题：是老师念一句话你把它的拼音写出来，注意词与词分开写，标音符号，儿化音，轻声。
然后老师会挑其中一个字让你把汉字写出来，注意平时容易出错的比划。
我被问的是“美丽的嫦娥住在她的广寒宫。
”然后写“娥”的笔顺。
第二题：词汇辨析。
方法和办法的区别。
第三题：句子分析“1报告马上要开始了，让小明快点过来。
2报告明天早上八点开始，让小明早点过来。
”第四题：这个是关于说课和讲课的。
如果教零起点的学生“跟……一样”你怎么安排一堂课，然后就这个语法点你开始讲课，讲课过程中老师会假装学生打断你，你要灵活处理。
第五题：文化课，介绍中国春节进行课堂设计。
第六题：你给美国的小朋友讲中国的京剧放的电影是《霸王别姬》里面有个小孩子穿的开裆裤，美国的家长就把你告到了校长室，你怎么办？第七题：如果你在国外课时太多，工作量太大而导致你没有时间和同事或者当地的邻居等有时间交流，从而让他们产生认为你这个中国人很孤傲，性格孤僻的时候该怎么办？第八题：怎么跟美国的家长介绍中国的义务教育？最后是才艺展示~3、英语面试同样也是对着摄像机一顿说，然后抽题目，我抽到的问题是先简单的自我介绍，她有问我是不是英语专业，我说是的，然后她就问我为什么不教英语而去选择教对外汉语。
接下来就开始正式提问，第一题：如果有家长到校长室告你说你上课不好要开除你怎么办？第二题：就你个人而言，谈谈怎么保护环境？第三题：结合你家乡的习俗，介绍一个你家乡的传统节日。
你在回答她问题的过程中她会就你的回答提一些小问题。
Ps：汉办面试的老师人都很好的，放轻松，记住时刻面带微笑，思维要清晰，讲错了也不要紧，不要慌，老师不会怪你的。
汉办志愿者面试题目
汉办志愿者面试题目第一篇：汉办志愿者面试题目2014泰国汉语志愿者面试题目小结一.综合能力面试（20分钟，包括教学能力、应变能力、中华才艺等）1.自我介绍注意：1.面试穿着，不要太随意，也不要太过于正式，休闲的小西装、不要过于拘谨但又不失端庄2.一个好的自我介绍会让别人一下记住你，可以好好设计一下你的自我介绍。
3.忌语速太快4.忌吹牛5.突出你相关的教育经历和能力优势6.若提到其他语言教学，或其他任何个人情况和能力，考官极有可能顺势提问，要对自己介绍的内容和简历上填的东西有回答问题的准备。
2.拼音（1）请写出下面一段话的拼音。
彼尔给他姐姐买了一束花。
（2）请在黑板上写出“花”。
（主要考笔顺）注意：1.细心！拼音要注意句首字母大写、分词连写（人名、专名第一个字的拼音声母应大写）、声调（“了”是轻声，标号标在韵母韵腹位置）、隔音符号等。
2.汉字首先要写对，还要注意笔顺笔划，忌倒插笔；注意书写要工整。
3.考过的：哈尔滨，天安门，胡锦涛，注意隔音符号，人名地名首字母大写，注意汉语拼音不要写得像英语字母（y、w、h），写字要大而清楚。
写完记得主动擦黑板。
3.词语辨析。
请说明“严格”和“严厉”的相同点和区别。
【辨析方法和技巧】： 1.先说同再说异。
2.如果没能立刻想出就先造句子，把词放到语境中去。
3.理性义，色彩义，是否有多义多音。
4.程度轻重：轻视蔑视5.范围大小：边疆边境6.搭配对象：交换交流希望期望7.词性不同：突然忽然8.反义词测试：安定－动荡安全－危险4.教学模拟（1）.假如你是泰国的一名高中教师，如果要你教授“十，百，千，万，亿”和“有什么”这个语言点，你会如何教？一分钟说一下你的教学思路，五分钟具体教学。
（要求两到三种教学方法）【注意】1.明确介绍教学对象，目标，重难点。
2.因为要求立刻回答，思路要清晰，回答有序。
相比语法内容，教学思路更重要。
（2）.如果要你教授中国的餐桌礼仪，你会怎么教？5.偏误分析“小明骑自行车去学校”和“小明去学校骑自行车”哪句话是对的？为什么？“骑自行车”是什么状语？ 6.跨文化交际（1）.小刘是泰国的一名汉语教师，他和女朋友在校门口牵手道别，被一个学生的家长看到了，并到告诉了校长。
汉办志愿者面试流程
汉办志愿者面试流程Being a volunteer for Hanban is a rewarding experience that requires a thorough interview process. 作为汉办的志愿者是一个充满意义的体验，需要经历一个严格的面试流程。
The first step in the Hanban volunteer interview process is typically filling out an application form online. 这个面试流程中的第一步通常是在网上填写申请表格。
After submitting the application form, applicants may be invited for an in-person interview. 在提交申请表格之后，申请者可能会被邀请参加面对面的面试。
During the interview, candidates are often asked about their motivation for volunteering with Hanban and their relevant experiences. 在面试过程中，面试官通常会询问申请者为何选择加入汉办作为志愿者以及与该工作相关的经验。
Candidates should be prepared to discuss their availability, skills, and how they believe they can contribute to the organization. 申请者应准备好讨论自己的空余时间，技能，以及他们如何认为可以为组织做出贡献。
In addition to the interview, candidates may be required to undergo a background check to ensure their suitability for working with Hanban. 除了面试外，申请者可能还需要接受背景调查，以确保他们适合与汉办合作。
国际汉语教师志愿者面试1
（一）汉字的结构分析可分为两种类型，各是什么？举例说明。
（3分）汉字的结构形式可分为两种：独体和合体。
象形、指事字多是独体字；会意、形声字多是合体字。
如：日、月、上、下是独体字，景、岩、江、河是合体字。
（二）什么是“永”字八法？（3分）现代汉字笔形主要可分为横、竖(ㄧ)、撇（丿）、点（、)捺(ㄟ)、挑、钩、折八种，书法上用“永”字作为代表概括这八种主要笔形，因此有“永字八法”之说。
（三）写出下列汉字的笔顺。
（2分）好：撇点，撇，横，横钩，弯钩，横。
晚：竖，横折，横，横，撇，横折撇，竖，横折，横，撇，竖弯钩。
（四）给下列词语中斜体的字注音（用汉语拼音方案）。
（2分）漂．浮piāofú 漂．洗piǎoxǐ和平．．hãpínɡ附和．．fùhâ1.普通话的声母共有多少个？按发音部位的不同可以分为哪几类？请举例说明。
（6分）普通话的声母共有21个，按发音部位的不同可以分为七类，即双唇音b、p、m；唇齿音f；舌尖前音z、c、s；舌尖中音d、t、n、l；舌尖后音zh、ch、sh、r；舌面音j、q、x；舌根音ɡ、k、h。
2.给下列词语填上正确的汉字，并给所填的字注音。
（4分）如：兴高（采）（cǎi）烈(1) 飞扬（跋）（bá）扈（2）既往不（咎）（jiù）（3）直（截）（jiã）了当（4）情不自（禁）（jīn）3.辨析下列两组词的意义和用法（1）再又在表示动作重复或继续时，“再”用于未实现的，“又”用于已实现的：再唱一个（待重复，还没有唱）又唱一个（已重复，唱了）（2）兴趣乐趣兴趣：喜好的情绪。
包含、发出兴趣的主体是人。
乐趣：使人感到快乐的意味。
包含、发出乐趣的主体是人所从事的事。
5.改正下列病句并说明理由。
（10分）（1）他把这些酒能喝得完。
1.语序不当。
助动词“能”应当放在“把”字前面。
2.“能”后面是动作、行为的结果，结果补语不应当带有“得”。
汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]
![汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/5c9d26af690203d8ce2f0066f5335a8102d266f1.png)
汉办孔子学院志愿者面试题[样例5]第一篇：汉办孔子学院志愿者面试题2011年9月23日赴澳大利亚志愿者选拔面试五个老师坐对面，全程录像，十五分钟左右问答。
内容包括汉字、拼音、词汇对比、语法讲解、教学设计、中国文化、应变能力、中华才艺展示、英语口语等，题目顺序大概也是这样，每一个人同一类型的题只会问一个。
进面试室以后老师随机提问。
1、听句子，注拼音。
他们一块儿去打高尔夫球。
名牌儿（没记下句子，但重点词是这个）2、写出“球”的笔顺。
（写笔顺的字总是从上一题的句子里挑选）3、当外国学生询问道中国的正当问题时，你该怎么回答？比如外国学生认为中国是***的国家，是吗？怎么解释？4、有外国人问及说，中国人不爱道歉，不太说“对不起”，也不爱表达歉意，你怎么去解释？5、讲一下时量补语，你的授课过程或者想法说一下也可以。
例句：打了一小时球6、“再”和“又”的区别7、“举行”和“举办”有什么异同8、“看法”和“意见”的异同9、你去了一个孔子学院，学校每周给你安排超过30课时的课，你非常累，难以接受，你会怎么办？10、上课时学生不注意听讲，或者总该出去，睡觉、玩手机，你遇到这种情况怎么处理？11、你认为一个老师最重要的素质是什么？12、学校让你去一个地方上课，你去了以后发现没有教室，你会怎么办？13、你去澳大利亚时带了中国的特产兔儿爷过去，但是澳洲人不喜欢，你认为是什么原因呢？14、你有什么才艺？请展示。
你认为这个才艺对教学有什么帮助？15、英语题（汉语面试结束以后立刻就有一个老师用英语提问，下面是大致问的内容）A: 你有出国的经历吗？去过哪？多久？B：假如你在国外孔子学院，安排你住在当地家庭里，你会怎么办？C：你喜欢旅游吗？去过什么地方，简单地说一说。
去过的地方你最喜欢哪儿，为什么？2011年11月23日赴韩国、美国志愿者面试综合面试3—5位老师一个教室，大约半小时；外语面试两位老师一个教室，大约15分钟。
都是五份题，抽签作答。
国家汉办汉语志愿者面试经验整理汇总解析
志愿者面试经验整理：一、下面简述综合面试各题流程：1.请30秒自我介绍，说清填报国家岗位。
技巧：请有感情的介绍自己，像有感情朗读课文一样，否则听了这么多考生，老师的脑子会乏味厌烦。
我当时声情并茂地介绍自己，感觉老师（尤其是中间的老太太）一下子被自己吸引住了（也可能因为我是第一个进来的）2.忘了词语辨析环节。
辨析缺乏和缺少，词义倾向，具体搭配，抽象具体。
说完了之后主考很满意。
主要是有句子有短语，边说边总结。
3.秃顶副考官问：你在赴任国需要办一个签证手续，当地生活节奏慢，办了一个月还没办下来，你去询问有关部门，不仅没有解决，还被投诉说话态度差，怎么办？（没想到一上来就问这个，说好的写成语呢）我回答了沟通，询问同事、上级领导，反思自己态度，理解当地生活习惯生活节奏，不迁怒不贰过。
但是没说完，就被cut了。
4.在黑板上写成语：鞠躬尽瘁（写得特别慢，因为要写的很高，有点够不着，加上“瘁”字一下子没想起来是什么偏旁的，趁写前三个字的时间思考一下）5.写拼音“我叔叔送我一斤木耳”。
（太可笑了，居然送了一斤木耳，为了考隔音符号也是醉了。
同样慢点写，一边写一边检查前面几个有没有写错的，整句话写完之前都有改正的机会。
）6.给一分钟设计教学流程，语言点“双宾语句”。
这次考试要求把五大环节名称口述出来，只说下位词教学步骤名称：导入、讲解、巩固还不行，必须把“讲授新课”的这个词说出来，因为说的太溜了，忽略了这一点，受到老志愿者的猛烈抨击。
话说志愿者那个考官不是应该最和蔼可亲吗，今天怎么完全反过来了？我大概说了一下流程，一到两分钟组织教学、复习听写动宾短语、动作导入、标结构读三遍，讲意义讲用法讲偏误（到此为止说的太细志愿者考官不爱听了故意打断，老太太却频频点头）感觉没说透就不让说了，志愿者听到我说“布置作业下课”似乎松了一口气，操练三种方法只说了名称都没来得及解释一下就进入下一题了。
7.操练语言点“双宾语句”。
第一个当然是万年老动作了，其实我有点发懵，还好手里拿着的举给镜头看的白纸还在，于是果断把白纸递给了呆逼秃头老师，他果然很呆，没有难为我，直接接了过去，很恭敬的样子，这个故事告诉我们必须要找准下手的考官。
汉办面试经验分享
汉办面试经验分享赴菲律宾志愿者：梁铭轩（1）准备工作：网上报名，信息确认（每个学校的信息不同，按照老师给的就行），英语四六级和普通话证书以及各类获奖证书的扫描件（其实自己用相机拍下来，清晰一些就可以了），还要准备一份自我介绍的中英文版，最好多写写自己的社会和工作实践。
（提前准备，网上报名需要）（2）面试，基本上每个学校都会进行两次面试，第一次是学校的初选，第二次是汉办的正式面试。
A.学校面试我们学校的初试分三部分，综合面试、英语面试和才艺展示。
○1综合面试在第一轮的学校面试中，我首先进行的是综合面试。
进去教室前先敲门，进入教室后，礼貌地向考官问好，初试的时候，综合面试只有两位考官，他们先让我坐下，自我介绍一下（主要考查普通话的语音标准与否以及汉语表达能力）。
然后，考官会根据你的自我介绍向你提出一两个问题。
接下来，老师会说一句话让你在黑板上写下来，然后，挑选句子中的某个词，让你把这个词的拼音写下来。
（主要考查笔画的顺序和字迹的工整与否还有拼音的正确书写，复习现汉中关于拼音书写规则和笔顺的那部分就可以了。
）然后，老师会说一个句子，问你句子是否正确，其实就是病句分析了，虽然在实际教学中只要你能把句子说正确就可以了，但你可以和主考官详细说明句子的语法点错误在哪里，也为了证明你的基础知识比较牢固嘛。
接着，考查的是词语辨析，只要你能有条理地从词性，语法功能（能不能加“不”或者“没”在前面修饰等），用法等方面比较他们的相同点，不同点就好，最后，别忘了举例，举例是最好的比较方法了。
最后，就是课堂管理的考查，这应该考的是大家的应变能力，比如说我的考题是“如果上课的时候，有一个学生想去厕所，你让他去了，可是其它的学生看到了，全部都吵着说他们也要去，你该怎么办？”（实际上我在菲律宾教学确实遇到这样的情况）我就回答说，先给两分钟让他们全部都去上厕所，告诉他们两分钟后必须马上回来上课。
老师点点头就没再问了。
然后就告诉我可以出去了。
汉办志愿者面试经验
记得普通话测试中有一篇文字有这样一句话：一个人的一生只能经历自己所拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。
然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
故将自己的面试过程分享之，希望可以帮助到那些需要帮助的人。
——题记2010年11月的第三周顺利通过了郑州大学的笔试和面试，经过漫长的等待，终于接到了国家汉办的面试通知：时间：2011年2月20日下午13：:00地点：华东师范大学物理楼面试内容：1.综合能力测试（教学能力、应变能力、中华才艺等。
）2.英语能力测试3.心理测试（笔试）当天中午12:35就到了华东师范大学物理楼下面候考，心中还是挺紧张的。
在服装的选择上没有选择太过正式的工装，而是选择了Moda的休闲小西装和阔腿裤，没有过于拘谨的严肃，又不乏正式的端庄。
颜色还是选择不容易出错的黑色。
13：00在工作人员的引导下进入候考室等待，按考场、考号顺序坐好，开始检查身份证、英语等级证书、普通话证书等证件。
候考室的白板上写着详细的面试内容（大概是这些，凭回忆）：一、综合能力测试1.汉语基础知识2.教学能力3.应变能力4.跨文化交际能力5.当今中国国情与文化6.中华才艺二、英语口试三、心理测试考生只允许带一只笔和中华才艺所要展示的作品进入考场。
我们6个人不在一个考场，分别是第二考场的1、2、3号和第四考场的1、2、3号。
我是二考场的2号，很快就轮到我进去了，考场有三位主考官，一位中年女老师（简称F），一位中年男老师（简称M），一位和我们年纪差不多的年轻男老师（简称Y）。
考场的左后方有DV在全程录像。
进入考场后，我首先向各位老师问好，老师说：你好，先把东西放那里，来抽一道题吧。
老师前面的桌子上放有四张扑克牌，我抽到了方片A，老师说好，你抽到的是第七套题。
现在请站到讲桌那里给我们进行一个60秒钟的自我介绍，简单介绍一下自己，还有自己要去什么国家，哪个学校。
汉语教师志愿者面试指导
• 第五题：跨文化交际
• 考官提问，一般问你的有关怎样和外国人 交往的问题。
• 如：你若被派往一个穆斯林国家，请问你 要注意些什么；吃自助餐注意什么等等。
• 回答的时候一般都要说：要尊重那个国家 的风俗，努力和外国人沟通等等。
• 3、专用名词首字母大写；（圣诞节：Sheng） • 4、标调要正确，尤其是iu、ui两个韵母；（球队） • 5、隔音符号；（酷爱） • 6、儿化音 • 以上一个要点扣0.5分 • 写这句话中的一个汉字：主要考笔顺，前提是字不能写错，
字写错扣1分，笔顺错酌情扣分。（延）
• 第二题：词语辨析 主考官问，如：词语辨析“时髦——流行”（或者：优秀—
国家汉办志愿者面试指导
• 整个面试分三部分：
• 1、心理测试（半小时）
• 2、英语口语面试（一般10-15分钟）
• 3、专业面试（20分钟）
• 一号进行专业面试，二号进行英语面试， 其他人进行心理测试。心理测试都是选择 题，在你觉得合适的选项上画圈，做完后 等着面试。
英语口语面试
• 英语口试要会自己的专业和学历的英文拼写。 • 对赴任国要有一定的了解，在面试前要有准备，练习用英
• 面试时要尽量将紧张带来的负面影响降到最低。
• 口齿一定要清晰，目光不要游移，不要有不该有的小动作。
• 精神状态要积极向上、自信，遇到不会回答的问题也要尽 力去回答。但不要显得过于自负，要尊重考官。
• 若考官在现场指出了你的问题，不要慌张、畏缩，不要有 “这下完了”的挫败感。要调整心态，诚恳的向考官表示 感谢，说“谢谢您给我指出这个缺点，我会注意这个问题， 努力去修正。”
—优异）要从词性、词义、词的感情色彩等方面解释。能 说多少说多少，尽力辨析，千万不要说不知道。
汉语志愿者吗面试
英语口试自我介绍；你申请前往这个国家的理由或者你为什么要去这个国家；中国最流行的职业是什么；年轻人最重要的是什么；你的人生规划是怎样的；你最喜欢什么地方；成为一位国际汉语教师志愿者应该做哪些准备；你的爱好，以及它对你的教学的匡助，你会怎么做(怎么利用)；出国以后你擅长做的事情哪些会对你的教学产生匡助；你的适应能力如何；讲述一个中国寓言故事；详细介绍一个中国传统节日；环保 (我们应该如何保护我们的地球或者我们应该如何节能等等等等)。
心理测试，这部份不用准备，主要测试被测试者是否适合在国外生活、是否能适应跨文化交际的环境等等。
这就得看个人心理素质了啊。
有不少人据说就败在了这关上。
最大最重的一头，固然就是综合面试了。
综合面试又分为汉语拼音正词法考查，汉字笔顺考查，近义词辨析，偏误分析，跨文化交际能力考查，中国文化才艺展示，中国文化讲座设计，说课试讲等等。
汉语拼音正词法考查普通是综合面试第一题，正词法又是专业最最基础的功底之一，所以在这个环节给面试官留下良好的专业第一印象是极其重要的。
如何提高，请各位网上搜索最新国家标准版的“汉语拼音正词法(2022)”，然后详加研读，短期内基本就能拿到满分的。
面试时面试官会给出一句话，让你在黑板上写出正确的拼音。
比如我去年抽到的是“漂亮的嫦娥住在广寒宫”这句，主要考查分词连写、人名拼法、隔音符号、补语拼法、专有名词拼法等等。
这句话写好之后，面试官会接着让你写出其中某个字的汉字，也就是考查汉字笔划笔顺，比如我去年被抽到的“嫦娥”的“娥”。
这部份，大家也不能忽视，因为其实我们写的不少汉字的笔顺都不一定是正确的，而且现在电脑或者手机等能打字而不是手写的产品用多了以后，不少字真到了叫你手写的时候就会发现不会写了。
我就遇到过上课时悄悄拿出手机打一下看某个字怎么写的尴尬情况，时常自嘲自己应该回到小学去“深造”了。
所以大家平时要多留心汉字的写法。
关于笔顺，可以网上搜索“汉字笔顺表”加以研读，要注意有些版本可能会有个别错误，需自己发挥点辨别力。
汉办志愿者面试
2015上半年赴孔院及韩国志愿者选拔考试内容1.综合能力面试（20分钟，含教学能力、应变能力、中华才艺、跨文化交际能力、中国国情等）；2.外语面试（8-10分钟）；3.心理笔试测试（40分钟）；考试顺序不一定是按着上面三部分的顺序来的，我先考的外语面试。
一个教室有两个考官，一个做记录，一个负责问问题。
我在华东师范大学考，上午考的问题和下午考的问题是不一样的，我是下午考的，问题如下：1、一分钟自我介绍2、谈谈我的专业3、如何治理空气污染问题4、喜欢旅游吗？旅游喜欢飞机还是火车？为什么？5、最喜欢的一本书或一部电影，大致的情节，从中你学到了什么6、最后是两个话题，一个是你认为老师和学生之间最好的关系是是什么？为什么？另一个话题是你未来的职业规划是什么？英语的问题都是比较生活化，老师的语速都比较慢，会引导你回答问题。
心理测试：一共两百道选择题，第一部分是二选一，第二部分是五选一，就是比较符合，不符合，不确定之类的选项。
做题的时候比较纠结，很多题目选项可能和你不符，但你只要凭感觉选就可以了。
综合能力测试：1、三十秒自我介绍2、写汉字，当时我们考的是瞠目结舌，考的是笔顺和错字3、写出一句话的拼音，考的是拼音的拼写规则、儿化、轻声问题，当时我们考的是“她真是个可爱的女孩儿啊”4、判断句子对错，为什么错。
如：这是本真有用的书；5、试讲，老师给出一个句式，让你先说说讲课思路，然后开始试讲。
如把老师当做已经学过六个月汉语的留学生，给他们讲“真……的”这个句式。
当时，老师让我用两种教学方法讲解这个句子，我想到的是用跟读发，句子替换法，情景演示法之类的进行教学，在试讲的时候要注意你所面对的学生是只有六个月汉语基础的，所以用词要简单，在整个过程中，老师会故意不配合你，给你出难题，考查你的反应能力。
6、反应能力。
如当你在上课的时候，有一个学生只顾自己玩电子词典不听课，你怎么办？7、跨文化交际能力。
如你在赴任国和一位白俄罗斯人住一起，她不会汉语，你不会俄语，你们俩英语也不好，你觉得你们俩住一起最应该注意的是什么，你会怎么办？8、国情。
国家汉办汉语教师志愿者面试复习资料四
国家汉办汉语教师志愿者面试复习资料四勤思教育隆重推出《国际汉语教师证书》考试辅导，为广大考生提供教师资格证报考条件、考试时间、考试科目、考试流程等考试常识，帮助大家一次性通过国际汉语教师资格证考试！第五章语法第一节语法概说一、普通话语法方面的特点：1.语序与虚词是主要的语法手段：语法意义的类别叫语法范畴，语法形式的类别叫语法手段。
最常见的语法手段是语序、虚词。
2.词、短语、句子的结构原则基本一致：都有主谓、动宾、偏正、联合、补充五种基本语法结构关系。
3.词类和句法成分不是简单的对应关系：同一个词类往往可以充当多种句法成分，反之也可。
4.量词系统丰富，有语气词：数词和名词结合，中间一般要用量词。
语气词主要用来表达语气差异。
二、语法概说：1.语法的特点：1）高度的抽象性 2）强大的递归性 3）严密的系统性 4）较高的稳固性 5）一定的民族性2.语法单位：语素是最小的音义结合体，既是词汇单位，又是最小的语法单位。
词是造句时能够独立运用的最小的语言单位。
词组又叫短语，是由两个或两个以上词组合而成的语法单位，分为自由词组和固定词组。
句子是具有一个句调、前后都有语音停顿、能够表达一个相对完整意思的语言单位。
语法与语音、词汇、语境、逻辑的关系：1）语音：语法现象也表现为语音差别（轻重音不同导致语法差别：想起来了）2）词汇：某些特定词语会造成句法上的差异（长2米、短2米）3）语境：在特定条件下常常会出现一些特殊的语法现象（一张动物园-我要买一张去动物园的票）4）逻辑：主要表现为对语言成分之间搭配关系的制约，有些约定俗成（好热闹=好不热闹）第二节词汇一、词类：词的语法性质的聚合类。
（一）如何划分词类：汉语词类划分以语法功能为主要依据，有时也参考词的形态和类别意义，注意兼类问题。
1.词的语法功能：根据能否单独充当句法成分，分为实词和虚词。
实词：能独立充当句法成分，具有实在的词汇意义和语法意义，有些可以重叠。
虚词：不能。
汉办志愿者考试
汉办志愿者考试【注意】汉语志愿者教师面试的过程和注意事项一、概况1. 面试考官人数——大概四五位（记不太清楚了）2. 构成——有对外汉语教师，有英语老师，背景不一3. 语言——中文、英文4. 评分——百分制，如下：汉语知识15教学经验15——汉语/英语/其他语言教学经验教学技巧15 跨文化交际15 外语15 政治15 中华才艺10二、流程（一）一分钟自我介绍——看普通话水平、口齿清晰度、表达能力如介绍大学、专业、教学经验等注意：1. 教学经验等简历里尽管填了，考官不一定来得及看，介绍一下很有必要；2.如果你提到国别语言教学，考官极有可能顺势提问，所以对自己介绍的内容和简历上填的东西要有回答问题的准备。
（二）英语的面试——看用英语交际的能力例如，考官可能会让你介绍一下你要去的国家、城市、大学，你对志愿者生活的期望及如何处理一些问题等。
（三）汉语知识、教学经验、教学技巧、跨文化交际、中华才艺、政治 1.汉语知识——主要考词汇和语法词汇：爱考虚词、连词、副词语法：往往考出汉语语法的特点，“把”字句，“被”字句，存现句，比较句，兼语句等。
例，区分“就”和“才”，“又”和“再”，好心的考官会给例句，这需要我们不仅要有语感，还要有一定的概括能力。
例，“吃什么饭”、“睡什么觉”、“着什么急”中“什么”的用法有什么特殊的地方？例，“把饭吃在五道口”对不对，为什么？例，“打网球两个小时”对不对，为什么？2. 教学经验、教学技巧因为教学经验很难测，很可能就是让你到黑板上写某个词，再注音，看看最最基本的素质。
这一环节看似简单，问题不少： A汉字首先要写对，还要注意笔顺；B拼音要注意大小写、声调、隔音符号等。
3.跨文化交际——问题类型不定，较难准备。
例，有个考官问过，房间夜里进贼了，怎么办？例，很多外国的房东不愿把房子租给中国人，为什么？如果你租了房子，你会注意哪方面的问题？（提示：厨房脏，因为中国人爱吃炒菜，有油烟；厕所脏）建议：A.以规范自己的行为和入乡随俗为原则；B.多看看留学回来的人写的东西。
国家汉办考试攻略
国家汉办汉语教师/汉语教师志愿者面试全攻略一、报到：前往汉办指定地点，不一定抽签，可能是事先分好了组。
可以先考口语，也可以先考试讲，一般是一个组去试讲，另外一个组的人就先考口语。
二、心理测试：等待考试时，先做，非常简单，大约不到100道题吧，基本就是测试你的心理健康及与人相处的能力。
三、抽签、准备：先到候考室抽签决定讲什么题目。
一般是一篇完整的文章，不长。
语法点已经给出，选讲其中的一个，准备大约半小时后进场四、试讲：1.很简单的自我介绍，说自己的学校及准备前往的地方。
2.介绍整体的讲课思路。
3.讲语法点。
其实这只是一个例子，他们想看的是你的讲课能力及素质，重要的是怎么讲，而不是讲什么。
讲完大约只要三分钟4.答考官问。
就你讲的文章提问，基本不难，但把字句、被字句、离合词是要准备的。
再就是问些文化历史常识。
五、口语。
核心考查内容自我介绍外语考场答考官问抽题、准备试讲介绍教学思路选讲语法点教学考场教学语法类答考官问文学文化类孔院工作类一、外语考场1.自我介绍（2到3分钟）2.答考官问（3到5分钟）高频题：1，作为一个汉语教师需要具备什么样的素质。
2，围绕所去国家提问，比如春节快到了，如果在美国你该如何和学生一起过春节？3.上课碰到学生迟到，怎么应对这种情况。
其他类似的与课堂教学相关的话题。
另外，考官可能参考教师简历和自我介绍随机提问：1.举一个文化冲突的例子，说说你的处理。
2.如果不带年幼子女和你一起出去，以当地人的文化观念，很不可思议，你该如何向他们解释。
3.去美国后你会在课后教学生什么？4．到陌生的环境后如何适应。
二、教学考场事前抽一篇课文，准备15分钟到30分钟，讲解时先做一个简要的课程设计（3分钟），然后自己选取两个语法点精讲（8到10分钟）。
精讲时最好结合自己编的小对话，造句等来练习。
（把台下的考官当作学生）高频课文：1、胡同里出生的大作家老舍2、介绍我的家庭3、剪不断的思乡情4、讲究吃的中国人课程设计：最好先针对学生的层次，明确向考官介绍教学目标，重难点，然后介绍课堂内容。
志愿者面试问题及回答技巧(模板19篇)
志愿者面试问题及回答技巧(模板19篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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汉语教师志愿者面试和备考
汉办的心理测试怎么考？
答题时间40分钟，记得涂卡。 心理测试的题量每次不一样，有 的两百多题，有的一百多题。
2. A：我不怎么擅长和别人沟通。 B：我有时遇事有点胆小。
57. A：我是一个做事很小心的人。 B：我不太会和别人沟通。
89. A：我是一个做事谨慎小心的人。 B：我有时胆儿挺小，不敢放开了做事。
英语面试（10min）
自我介绍 你最喜欢的食物（书、电影、运动、人……） 你多久给父母做一次饭？ 你是独生子女吗？ 为什么要做志愿者？
怎么看“双十一”？
恐怖袭击怎么看？
怎么给你的外国学生介绍“一带一路”？
如何保护环境？
综合面试（20min）
1. 词义辨析 2. 汉字书写ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ成语） 3. 拼音（一句话） 4. 偏误分析 5. 模拟课堂试讲能力考察 6. 课堂管理 7. 跨文化交际 8. 中华才艺展示 9. 调剂
词义辨析
01 适用对象和范围 02 词义的轻重 03 词语的搭配 04 词语的语法功能 05 词语的感情色彩
汉字 书写
车辆 唉声叹气 融会贯通
拼音
轻声 儿化 隔音符号
她们是穿着皮袄去摘的花儿的。
偏误 分析
离合词 特定句型 语序 ……
教学
1. 考官给出语法点 2. 说课 3. 模拟教学 注：考官会随时打断；考官捣乱； 考官把你带偏……
BEIJING
责任感
使命感
光荣感
感情 热情 激情
课堂管理
你如何策划一场风筝活动？
主题
活动 前
活动 中
活动 后
跨文化交际
中华才艺
1. 可以带成品。
2. 有条件的可以带东西展示，时间 不会太长。
国家汉办志愿者面试指导课件
在交流中，及时给予反馈和回 应，以促进更加顺畅和有效的
沟通。
04
面试常见问题及解答
关于个人素质的问题
总结词：考察个人素质是面试的重要环 节，涉及自我介绍、性格特点、价值观 等方面的提问。来自你的人生价值观是什么？
详细描述
你认为自己的性格特点是什么？
请简单介绍一下自己。
关于工作经验的问题
详细描述
和结巴的情况。
真实可信
确保自我介绍的内容真实可信 ，不要夸大或虚构经历和技能
。
问题回答技巧
倾听问题
认真倾听面试官的问题 ，理解问题的核心和要
求，避免答非所问。
思考分析
在回答问题前，进行短 暂的思考和分析，整理 思路和要点，确保回答
有条理。
具体实例
在回答问题时，尽量提 供具体实例和细节，以 增加回答的可信度和说
服力。
简洁明了
回答问题应简洁明了， 突出重点和要点，避免
冗长和啰嗦。
沟通与表达能力
清晰明确
在表达自己的观点和想法时， 尽量使用简单明了的语言，避 免使用过于专业或复杂的词汇
。
注意语气和语调
在沟通时，注意语气和语调的 变化，以更加自然和亲切的方 式表达自己的意思。
倾听他人
在沟通中，要认真倾听他人的 观点和想法，尊重他人的意见 和建议。
准备好相关的学历、语言 、技能等证书和证明材料 ，以证明自己的能力和资 格。
作品集或演示文稿
根据所申请的志愿者的岗 位，准备相关的作品集或 演示文稿，展示自己的专 业能力和经验。
调整心态与形象
积极心态
礼仪修养
保持积极向上的心态，相信自己能够 胜任志愿者工作，克服困难和挑战。