高三生物图表题之遗传系谱图
完整word版高考生物——“遗传系谱图”题型
高考生物——“遗传系谱图”题型的概率计算方法集锦遗传系谱图题型的概率计算一、凡波及概率计算的遗传系谱图题型的解答一般分三步第一步：判断遗传种类。
判断次序一般是先确认其显隐性关系，再判断属于常染色体遗传仍是性染色体遗传。
判断的依照主要有以下几点（可用括号中的语言产巧记）：l、双亲都正常，生出有病孩子，则必定是隐性遗传病。
（惹是生非）若父亲母亲无病女有病则必定属于常染色体隐性遗传（无中生女有）若父亲母亲无病儿有病则可能是常染色体隐性遗传也可能是伴X 染色体隐性遗传。
2、双亲都生病，生出正常孩子，则必定是显性遗传病（有中生无）若父亲母亲有病女无病，则必定属于常染色体显性遗传（有中生女无）若父亲母亲有病儿无病则属常染色体显性遗传或伴X 染色体显性遗传3、已确立为隐性遗传：若出现有一世代中正常男性的女儿有病或出现有一世代中有病母亲的儿子正常，则必定属常染色体隐性遗传，4、已确立为显性遗传 ; 若出现有一世代中生病男性的女儿正常或出现有一世代中正常母亲的儿子有病，则必定属常染色体显性遗传5、若系譜图中无上述的典型现象，则应试虑能否为性染色体遗传病，判断方法为：① 患者男性显然多于女性，且出现女性患者的父亲和儿子都是患者，或出现男性患者经过他的正常女儿传给他的外孙的状况，则是伴 x 染色体隐性遗传。
（男孩像母亲或母患子必患）②患者女性显然多个男性，且男性患者的母亲和女儿都是患者，则是伴 X 染色体显性遗传。
（女孩像父亲或父患女必患）③患者只连续在男性中出现，女性无病：可能是伴Y 染色体遗传。
（父传子，子传孙，子子孙孙，无量尽也）以上可结为：“惹是生非为隐性，女儿有病为常隐，父子生病为伴隐；有中生无为显性，女儿正常为常显，母女生病为伴显。
”6、也能够用否认式判断：①若父病儿病或父病女无病。
则不是x 染色体显性遗传。
②若母病女病或母病儿无病、则不是X 染色体隐性遗传。
【例： 1】下列图为患甲病（显性基因为 A ，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为 b））两种遗传病的系谱图据图回答下列问题：（l ）甲病致病基因位于染色体上，为性遗传.（2）从系谱图上能够看出甲病的遗传特色是子代生病，则亲代之一必＿)若 II5 与另一正常人婚配，则其儿女患甲病的概率为＿。
高三生物人类遗传病试题答案及解析
高三生物人类遗传病试题答案及解析1.下图为某种单基因遗传病系谱图(1号和3号为患者),据图分析下列叙述不正确的是( )A．据图分析不能确定该遗传病的遗传方式B．要想确定该病的遗传方式,调查群体应足够大C．通过基因诊断可以确定1号和3号个体的基因型D．4号个体与正常女性结婚,后代中不会出现该病患者【答案】D【解析】系谱图中个体数太少,不能判断该病的遗传方式,因此无法计算后代的患病概率,A正确、D 错误;要想确定该病的遗传方式,调查群体应足够大,B正确。
通过基因诊断可以确定个体的基因组成,C正确。
2.下列有关人类遗传病的叙述正确的是 ( )A．遗传病是由孕妇服用或注射了某些有致畸作用的药物引起的B．遗传病都是先天性的，因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有该病的患者C．染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病D．先天性的疾病都是遗传病，为避免遗传病的发生，人类应提倡优生、优育【答案】C【解析】人类遗传病通常指由遗传物质的改变而引起的人类疾病，染色体和基因的变化均可导致遗传物质(DNA)的改变，有可能导致人类出现遗传病；致畸药物导致的胎儿畸形是先天性疾病，但因遗传物质一般没有变化，故不一定是遗传病；根据遗传规律，某些隐性遗传病的患者，其祖辈(包括父母)可能是携带者，并不一定是患者。
3.下列有关遗传病的叙述不正确的是 ( )A．后天性疾病都不是遗传病B．镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变C．猫叫综合征是由于染色体结构变异引起的D．调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病【答案】A【解析】后天性疾病是出生后所患的疾病，有些遗传病患者在受精卵形成时就得到了异常的遗传物质，但要到一定年龄才表现出临床症状，所以后天性疾病也可能是遗传病。
多基因遗传病没有明显的遗传规律，表现出家族聚集现象，而且受环境因素的影响很大，不适合于调查。
调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病。
高考热点题型6 遗传图解、遗传系谱图和电泳图谱
高考热点题型六遗传图解、遗传系谱图和电泳图谱考向一遗传图解的规范书写1.写出亲本的表型、基因型;2.正确写出配子的种类;3.用箭头表示出雌、雄配子随机组合,写出产生子代的基因型并标出表型及比例;4.用符号标明代别、配子及交配方式。
1.(2021·全国乙卷)果蝇的灰体对黄体是显性性状,由X染色体上的1对等位基因(用A/a表示)控制;长翅对残翅是显性性状,由常染色体上的1对等位基因(用B/b 表示)控制。
回答下列问题:(1)请用灰体纯合子雌果蝇和黄体雄果蝇为实验材料,设计杂交实验以获得黄体雌果蝇。
(要求:用遗传图解表示杂交过程。
)(2)若用黄体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇(X A YBB) 作为亲本杂交得到F1, F1相互交配得F2,则F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=________________,F2中灰体长翅雌蝇出现的概率为__________。
【解析】本题考查遗传规律的应用。
(1)见答案。
(2)由题中信息可知:亲本的基因型为X a X a bb×X A YBB,F1的基因型为X A X a Bb与X a YBb,F1相互交配即:X A X a×X a Y得F2中X A_(灰体)∶X a_(黄体)=1∶1,Bb×Bb得F2中B_(长翅)∶bb(残翅)=3∶1,所以F2中灰体长翅∶灰体残翅∶黄体长翅∶黄体残翅=(3∶1)×(1∶1)=3∶1∶3∶1。
F2中的灰体长翅雌蝇(X A X a B_)出现的概率为1/4×3/4=3/16。
答案:(1)(2)3∶1∶3∶13/162.回答下列Ⅰ、Ⅱ小题。
Ⅰ.雄果蝇的X染色体来自亲本中的____________蝇,并将其传给下一代中的____________蝇。
雄果蝇的白眼基因位于____________染色体上,____________染色体上没有该基因的等位基因,所以白眼这个性状表现为伴性遗传。
高中生物复习课件：遗传图解(共15张PPT)
基因型
⑤A_B_
⑥XAY
⑦XAXa
①AaBb
④AB/ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱb
⑧X
A B
③Aa
②AA
①AaBb
②AA
③Aa ④AB/ab
⑤A_B_
⑥XAY
⑦XAXa
⑧X
A B
典例2----改编于2019年高考模拟题
玉米是遗传学常用的实验材料。玉米籽粒黄色基因T与 白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无 正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。现有基因型 为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图所示。 现某同学为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是 异常染色体上，采用了自交实验方案。你觉得可行吗？ 并尝试用遗传图解来说明。
P
XAXa
裂翅
XaY a
非裂翅
配子 XA
Xa Xa Ya
F1 XAXa
裂翅 雌蝇
1:
XaXa XAYa XaYa
非裂翅 裂翅 非裂翅 雌蝇 雄蝇 雄蝇
1 : 1:1
说明：依据此实验结果，判断该等位基因可能位于 XY染色体的同源区段上。
不同情况下基因型的书写
不同情况
只告知2对显性性状（不知是否为纯合子） A、a位于XY的非同源区段 A、a位于XY的同源区段 两对非等位基因位于不同对常染色体上 两对非等位基因位于同一对常染色体上 两个非等位基因位于同一个X染色体上 外源基因A整合到一条染色体 外源基因A整合到一对染色体
瑞安中学 林娜
甲 遗传系谱图
P
XbXb
截毛雌蝇
×
XBYB
刚毛雄蝇
F1
XbYB × XbXb
刚毛雄蝇
截毛雌蝇
高三一轮复习生物遗传的基本规律之系谱图的分析课件
当堂检测
4、一对表现型正常的夫妇，生了一个既患白化病（a控制）又
患红绿色盲（b控制）的男孩。此男孩父亲和母亲的基因型是
A. AAXbY、AAXBXb B. AaXBY、AaXBXb
B
C. AaXBY、aaXbXb
D. AaXBY、aaXBXb
5. 如图是白化病的遗传系谱图，Ⅱ3为致病基因携带者的概率是 D
探究活动一：请判断下面遗传病的显隐性
显性遗传 隐性遗传
隐性遗传 显性遗传
探究活动一：请判断下面遗传病的显隐性
正常
正常 有病
有病
棕眼
棕眼
有病 隐性遗传
正常 显性遗传
蓝眼 蓝眼为隐性
一 遗传类型判断与分析
3.确定是否是伴X染色体遗传病 (1)隐性遗传病—看女患
①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体遗传。(图4、图5) ②女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体遗传。(图6、图7)
②否则不是伴Y遗传。
当堂检测
外耳道多毛症是一种伴性遗传病，只有男性患者， 没有女性患者，若父亲是患者，则儿子全是患者，
女儿均正常。控制此遗传病的基因是(C )
A.位于常染色体上的显性基因 B.位于性染色体上的显性基因 C.位于Y染色体上Hale Waihona Puke 基因 D. 位于X染色体上的隐性基因
当堂检测
系谱图中，该遗传病最可能的遗传方式是(阴影为患者)( D )
思考：
对爷爷进行基因检测：CAG重复了45次
基因水平上的检测——测序（核苷酸/碱基序列）
(2)基于资料2，明确该遗传病的遗传方式？
(3)基于资料2，亨廷顿舞蹈症的发病机制的本质是哪一种可遗传变异？
一 遗传类型判断与分析
高考生物专题复习课件：遗传系谱图
（父子没病非伴性）
（2）在已确定是显性遗传的系谱中
若男患者的母亲和女儿都患病，则为伴X显性遗传 若男患者的母亲和女儿中有正常的，则为常染色体 显性遗传
右图为某半乳糖血症家族系谱 图，有关叙述不正确的是 （ C ） A．该病的遗传方式是常染色 ． 体隐性遗传 B．带有致病基因的男性个体 ． 不一定患病 C．10号个体为杂合体的几率 ． 号个体为杂合体的几率 为2/3 D．若14与一患者婚配，所生 与一患者婚配， ． 与一患者婚配 儿子患病的几率为1/3 儿子患病的几率为
情景导入：
下列系谱图中一定能排除伴性遗传的 是 （ ）
设问： 设问：如何判断常染色体遗传病 还是伴性遗传？？ 还是伴性遗传？？
专题十一 遗传病的判别与分析
莒县四中高二生物组
孟凡安
ห้องสมุดไป่ตู้
教学目标
一.正确判断遗传病的类型及各自特点特 点
1：常染色体遗传病 2：伴X隐性遗传病 3：伴X显性遗传病 4：伴Y遗传病 5：细胞质遗传病
系谱图中遗传病， 系谱图中遗传病，遗传方式的判断方法： • 3：确定是显性遗传还是隐性遗传 （1）无病的双亲生出的孩子中有患者，一定 是隐形遗传病 （2）有病的双亲所生孩子中出现无病的，一 定是显性遗传病
系谱图中遗传病， 系谱图中遗传病，遗传方式的判断方法
• 4：确定是常染色体遗传还是伴X遗传 ：确定是常染色体遗传还是伴 遗传 （1）在已确定是隐性遗传的系谱中
二：各种遗传病的考点
1：对遗传学原理的运用 2：后代中某基因（性状）所占的比例 3: 遗传学与减数分裂结合考查 4:由后代基因型（表现型）反推亲本基因型 5：该种遗传病的类型
高中生物复习课件：遗传图解(共15张PPT)
P
XAXa
裂翅
XaY a
非裂翅
配子 XA
Xa Xa Ya
F1 XAXa
裂翅 雌蝇
1:
XaXa XAYa XaYa
非裂翅 裂翅 非裂翅 雌蝇 雄蝇 雄蝇
1 : 1:1
说明：依据此实验结果，判断该等位基因可能位于 XY染色体的同源区段上。
不同情况下基因型的书写
不同情况
只告知2对显性性状（不知是否为纯合子） A、a位于XY的非同源区段 A、a位于XY的同源区段 两对非等位基因位于不同对常染色体上 两对非等位基因位于同一对常染色体上 两个非等位基因位于同一个X染色体上 外源基因A整合到一条染色体 外源基因A整合到一对染色体
典例1----改编于2019年福建理综第27题
现有翅型为裂翅的果蝇新品系，裂翅（A）对非裂翅（a） 为显性。杂交实验如图所示。
你能依据此实验结果， 判断该等位基因有无 可能位于XY染色体的 同源区段呢？请你以 遗传图解的方式说明。
×
P Aa
裂翅
配子 A
a
×
aa
非裂翅
a
F1
Aa
aa
裂翅
非裂翅
1 :1
用两个纯种的球型南瓜做杂交实验，子一代均为扁形。子一 代自交，子二代出现扁形、圆形和长形，三者比例为9:6:1。 请用遗传图解解释此实验现象。（基因可用A、a、B、b…… 表示）
AAbb
aaBB
P
球形
球形
AaBb
F1
扁形
×
F2 A_B_ aaB_ A_bb aabb 扁形 球形 球形 长形
9:
6
:1
Hale Waihona Puke 题号 31 27 31 30 32 31 32 31 32 27
高考生物图表题的类型及解题技巧
答 案 ：Ｂ 考查内容：本题考 查 的 内 容 包 括 生 态 系 统 的 结 构 、生 态 系 统 中 的 能 量 流 动 的 基 本 规 律 及 应 用 。 ４．遗 传 系 谱 图 遗传系谱 图 是 生 物 学 特 有 的 图 形 ，以 方 框、圆 圈、线段等表示复 杂 的 遗 传 信 息。 系 谱 图 中 蕴 含 了 亲子世代、男女婚 配、遗 传 方 式、遗 传 特 点 等 多 种 含 义。以系谱图为信 息 载 体，考 查 学 生 对 遗 传 规 律 的 理解和应用能力、数 学 思 维 的 迁 移 和 概 率 的 运 算 能 力 ，这 也 是 高 考 遗 传 命 题 的 常 用 方 式 。 解题方法：（１）首先确定系谱图中的遗传病是 显 性遗传还是隐性 遗 传。（２）其 次 确 定 是 常 染 色 体 遗 传还是伴性遗传。（３）确定相关个体的基因型，计 算 概率。 例５．如图所示为某家庭 遗 传 系 谱 图，已 知 ２ 号 不 携 带 甲 病 基 因 ，下 列 判 断 不 正 确 的 是 （ ）
高考生物——遗传系谱图的解题方法，考生们的福利！
高考生物——遗传系谱图的解题方法，考生们的福利！高中生物学会考要求学生对遗传系谱图应达到综合分析水平。
遗传系谱题多涉及一系列问题的解答，如①判别遗传类型、②写出指定个体的基因型、③计算患病机率。
而教材中有关内容又较少，因而准确分析遗传系谱即成为一个难点。
对学生来说经常出现听得懂，看得明白，就是不会做题。
学生普遍认为解题过程中思路不清晰，书写紊乱。
因此我认为突破这一难点的有效方法首先是：帮学生理顺解题思路，排除干扰解题的非智力因素；其次，加强变式训练。
一、几种常见遗传病类型及其特点遗传病特点病例常染色体显性① 代代相传②发病率高③男女发病率相等多指（趾）、并指、软骨发育不良常染色体隐性①可隔代遗传②发病率在近亲结婚时较高③男女发病率相等白化、苯丙酮尿症双眼皮X染色体显性①连续遗传②发病率高③女性患者多于男性患者④男性患者的母女都是患者抗维生素D性佝偻病X染色体隐性①隔代遗传或交叉遗传②男性患者多于女性患者③女性患者的父亲、儿子都是患者色盲、血友、进行性肌营养不良Y染色体遗传①患者都为男性②父传子、子传孙（患者的儿子都是患者）外耳廓多毛症细胞质遗传母系遗传紫茉莉质体的遗传二、解题思路（一）遗传系谱图的判定第一步：根据题干。
如果题干中已告之是“色盲”，则马上可判定此病为伴X隐性遗传病；如告之是“白化病”，则可判定此病为常染色体隐性遗传病。
如果题干没告之具体的病例，则往下看第二步。
第二步：1、先确定是否为细胞质遗传(1)若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常（即母系遗传）则为细胞质遗传(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常情况，或者，孩子患病母亲正常，则不是细胞质遗传2、确定是否为伴Y遗传（1）若系谱图中患者全为男性，而且男性全为患者，女性都正常，正常的全为女性，则为伴Y遗传。
（2）若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传3、确定是显性遗传病还是隐性遗传病（1）无病的双亲，所生的孩子中有患者，即“无中生有”，或患者隔代才有，即“隔代遗传，则为隐性遗传。
高中生物遗传系谱图分析.doc
(一)一对等位基因的遗传病图谱：1．常染色体显性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传；代代连续发病，为显性，患病父８母７有正常女儿(10)，男5病，母2不一定病，为常染色体显性遗传病。
2．常染色体隐性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传；隔代6．7发病10为隐性遗传，父母6．7正常有病女10，女病10父7子11不一定病，为常染色体隐性遗传病。
3．伴X染色体显性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传。
代代连续发病，为显性。
父3母4病无正常女儿4．5，父病3母4女8一定病，患者女多于男，为伴X染色体显性遗传病。
4．伴X染色体隐性遗传病：分析：患者男女均有，不是Y染色体遗传病。
隔代发病为隐性，父母7．8正常无病女11，女病6父2子7一定病。
为伴X染色体隐性遗传病。
(二)二对(或以上)等位基因遗传病：下图是人类某一家族遗传病甲和遗传病乙的遗传系谱图。
已知遗传病甲与A、a这对等位基因有关；乙与另一对等位基因B、b有关，且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传，问：控制甲、乙两病的基因各位于哪种染色体上，是显性还是隐性遗传?同时患甲乙病男、女；仅患甲病男、女；仅患乙病男、女；正常男、女。
解答：将原图分成两个分图：(1)甲病图不是代后男性均病，不是Y染色体遗传病；隔代发病为隐性。
患者均为男性，符合男多于女，父3，母4正常无病女8。
为伴X染色体隐性遗传病。
(2)乙病图患者男女均有，不是Y染色体遗传病；代代连续发病，为显性。
患病父4母3有正常女8，男病4母2无病，是常染色体显性遗传病。
五、总结解题规律(一)主要步骤：1．确认或排除伴Y染色体遗传：Y染色体是男性所特有，其上基因在X染色体上没有等位基因，只要Y染色体上有致病基因，个体就会表现出病症。
因此，若直系血亲的男性都有病，而女都没病，则遗传方式为伴Y染色体遗传。
2．确定致病基因是显性还是隐性：系谱中代代连续发病为显性，一般父母有病，可以生正常孩子(有中生无)；隔代发病为隐性，一般父母正常可以生病孩(无中生有) 3．确定致病基因在常染色体上还是在性染色体上。
高三生物二轮复习素材：遗传图谱解析
遗传图谱解析步骤:一、判断遗传方式 先确定遗传病的显、隐性再确定是常染色体遗传还是X 染色体遗传1、一步判定法规律一：双亲正常女儿有病——--最有可能是常染色体隐性遗传病 规律二：双亲有病女儿正常————最有可能是常染色体显性遗传病规律三：母亲病儿子必病，或女病父必病-——-—--- 一 定是X 染色体隐性遗传病规律四：父亲病女儿必病，或子病母必病——--—-—— 一定是X2、二步判定法… ⑴寻找肯定图 ⑵再找否定图规律五：女儿患病父亲正常或母亲患病儿子正常，一定不是X 染色体隐性遗传病规律六：母亲正常儿子患病或父亲有病女儿正常,一定不是X 染色体显性遗传病3、特点判定法遗传病的特点二、确定有关个体的基因型规律一:常染色体上的隐性遗传病,如果双亲正常子代发病，则双亲均为杂合子，子代患病者为隐性纯合子.规律二：常染色体上的显性遗传病，如果双亲患病子代正常，则双亲均为杂合子, 子代正常者为隐性纯合子规律三：X 染色体上的隐性遗传病，患病儿子的正常母亲为携带者;父亲患病其表现正常的女儿为携带者规律四:X 染色体上的显性遗传病,正常儿子的患病母亲为携带者；父亲正常其表现患病的女儿为携带者。
三、求后代患病的概率例：下面是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制，A 是显性，a 是隐性）(1)该病是_ _性遗传病,致病基因在_ _染色体。
(2）Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是____和_____。
（3）Ⅲ10可能的基因型是___________,她是杂合子的几率是_____。
(4）如果Ⅲ10与有该病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的几率为_____。
练习:下图是该小组的同学在调查中发现的上述两种遗传病的家族系谱图.其中甲病与正常为一对相对性状,显性基因用A 表示,隐性基因用a 表示；乙病与正常为一对相对性状，显性基因用B 表示，隐性基因用b 表示。
请根据家族系谱图回答下列问题：118 ⅠⅡⅢⅣ 正常男女 患甲病男女 患乙病男女①Ⅲ10的基因型_______________。
【高考重点题型】--遗传系谱图
【重点题型】——遗传系谱图1．请回答下列有关遗传的问题：（1）人体X 染色体上存在血友病基因，以Xh 表示，显性基因以XH 表示。
右图是一个家族系谱图，请据图回答：1）若1号的母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是 。
2）若1号的双亲都不是血友病患者，则1号母亲的基因型是 。
3）若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是 。
若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是 。
2．色盲为X 染色体上的隐性遗传病，母方为色觉正常（属于携带者），父方为色觉正常，子代患色盲的可能性 ?①父母的基因型是 ，子代色盲的几率 。
②男孩色盲的几率 ，女孩色盲的几率 。
③生色盲男孩的几率 ，生男孩色盲的几率 。
3．目前，人类的遗传性疾病的发病率和死亡率有逐年增高的趋势，人类的遗传性疾病已成为威胁人类健康的一个重要因素。
有的人从二三十岁开始头发变稀少，四五十岁变秃顶，称为少秃顶。
少秃顶是遗传的，受一对常染色体基因（基因用H 、h 表示）控制，在男孩身上为显性遗传，在女孩身上为隐性遗传。
而红绿色盲为X 染色体隐性遗传（基因用B 、b 表示）。
根据以下系谱图，回答问题。
（1）写出Ⅰ4基因型 ，Ⅲ3基因型 。
（2）引起Ⅳ2少秃顶的基因不可能来源于第Ⅰ代的 号个体。
（3）若Ⅲ1和Ⅲ2再生了一个儿子，则仅患一种病的可能性是 。
4．高二兴趣小组的同学对某小学一年级的全体学生进行色盲发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中（1）上述表格中可反映出色盲遗传具有 的特点。
（2）在调查中发现某色盲女生且耳垂连生（耳垂显性基因为A ，隐性基因为a ），但其父母均为耳垂离生，该同学的基因型为_______，母亲的基因型为_________，父亲色觉正常的概率为__________。
（3）调查中发现一男生患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：少秃顶男孩 少秃顶女孩 色盲男孩 色盲女孩正常男孩 正常女孩 两病兼发男孩 两病兼发女孩 ⅠⅡⅢ Ⅳ若Ⅲ7与Ⅲ9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是__________。
遗传系谱图练习题
遗传系谱图练习题公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]“生物图表题”——遗传系谱图1.（06·天津）某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ为纯合子1为纯合子B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ为杂合子2为纯合子D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ32．以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
对有关说法，正确的是A．甲病不可能是X隐性遗传病B．乙病是X显性遗传病C．患乙病的男性多于女性D．1号和2号所生的孩子可能患甲病3．右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9C．Ⅱ6的基因型为DdX E X eD．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％4、有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。
一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。
另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。
如图为一家族遗传图谱。
（1）棕色牙齿是______染色体、____性遗传病。
（2）写出3号个体可能的基因型：________。
7号个体基因型可能有____种。
（3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是＿＿＿。
（4）假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有3个棕色牙齿。
若10号个体与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。
5.下图是一色盲的遗传系谱：（1）14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个体传递来的。
用成员的编号和“→”写出色盲基因的传递途径：_________。
2024届高三生物一轮复习课件遗传系谱图类解题方法
(1)若系谱图中，男性全为患者，女性都正常，则为 伴Y染色体遗传。 (2)若系谱图中，患者有男有女，则一定不是伴Y染色 体遗传。 2.确定是显性遗传病还是隐性遗传病 (1)无病的双亲，所生的孩子中有患者，一定是隐性遗 传病。 (2)有病的双亲，所生的孩子中出现无病的，一定是显 性遗传病。
(2) 如果13号同时也为白化病患者（假设肤色正常D
对白化d显性），11号及其父母、祖父母、外祖父母均
表现正常。则11号的基因型表示为
（同时
考虑血型和是否白化两
对性状）；此时11号和
与其母亲的基因型相同
的女人结婚，他们所生
的第一个孩子为A型血
且肤色正常的几率
是
。
6. 在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中 有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带
最可能为伴Y、常显、隐、伴X隐
最可能为常显、隐
问题（1）：甲病是致病基因位于___ 染色体上的___性遗传病；乙病是致病 基因位于___染色体上的___性遗传病。
个体基因型及个体基因型概率确定
下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性 基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基 因为b。若II-7为纯合体，请据图回答：
者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病
（基因为B、b），两种病中有一种为血友病，请据图 回答问题：我国婚姻法禁止近亲结婚，若Ⅲ—11与 Ⅲ—13婚配，则其孩子中只患甲病的概率为 _________， 只患乙病的概率为_________；只患一种病的概率 为__；同时患有两种病的概率为___。
3.确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 (1)在确定是隐性遗传病的前提下 ①若女患者的父亲和儿子都是患者，则最可能为伴X 染色体隐性遗传病。 ②若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定是常染 色体隐性遗传病。 (2)在确定是显性遗传病的前提下 ①若男患者的母亲和女儿都是患者，则最可能为伴X 染色体显性遗传病。 ②若男患者的母亲和女儿有正常的，则一定为常染色 体显性遗传病。
高中生物_遗传系谱图解题技巧
遗传系谱图解题技巧遗传系谱图是高中生物的重点也是难点，在高中生物教材中占据重要地位，在高考或会考中占有一席之地。
遗传系谱图主要考查学生两个内容，一是遗传病的遗传方式判断，二是计算生患病或健康子女的概率，本文主要阐述遗传病的遗传方式判断。
要快速确定遗传病的遗传方式，学生首先要有意识地熟记常见的遗传病的遗传方式，如“白化病”“先天性聋哑”为常染色体隐性遗传病，“多指”“并指”为常染色体显性遗传病，“红绿色盲”“血友病”为伴X隐性遗传病，“抗维生素D 佝偻病”为伴X隐性遗传病。
其次要熟记有关口诀，如“无中生有是隐性，有中生无是显性”“常染色体显性遗传病：父母有病，女儿无病”“常染色体隐性遗传病：父母无病，女儿有病”“伴X显性遗传病：父病女必病，子病母必病”“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”“伴Y遗传病：父病子必病，传男不传女”“线粒体遗传病：母病子女全病”在此基础上，学生只要“一看、二找、三观察”，就能快速确定遗传病的遗传方式。
一看，看什么？看题干。
如果题干中已告之自己熟悉的遗传病，如“色盲”，“白化病”等，则立即作出相应的判断。
二找，找什么？一找如下片段(a) (b) (c) (d)只要系谱图中出现如图a、b的情形，即可判断该病为隐性遗传病，即“无中生有是隐性”；若出现如图c、d的情形即可判断该病为显性遗传病，即“有中生无是显性”。
并且只要系谱图中出现如图b的情形即可判断该病为常染色体隐性遗传病;即“父母无病，女儿有病”；若出现如图d的情形即可判断该病为常染色体显性遗传病.，即“父母有病，女儿无病”。
若系谱图中只出现图a 情形，只能判断为隐性遗传病，若出现图c 情形，只能判断为显性遗传病，而不能判断该致病基因在常染色体上还是在性染色体上，此时还需寻找如下片段即“二找”：(1) (2) (3) (4)如谱图中出现上述{1}{2}片段，则排除伴X隐性遗传，因为“伴X隐性遗传病：母病子必病，女病父必病”，而图中且是“母病子不病，女病父不病”，判断为常染色体隐性遗传病。
高三生物人类遗传病试题答案及解析
高三生物人类遗传病试题答案及解析1. 下图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图。
甲遗传病由一对等位基因(A 、a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B 、b)控制,这两对等位基因独立遗传。
已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。
回答问题:(1)甲遗传病的致病基因位于 (X 、Y 、常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于 (X 、Y 、常)染色体上。
(2)Ⅱ2的基因型为 ,Ⅲ3的基因型为 。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是 。
(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是 。
(5)Ⅳ1的这两对等位基因均为杂合的概率是 。
【答案】(1)常 X (2)AaX B X b AAX B X b 或AaX B X b(3) (4) (5)【解析】(1)Ⅱ1、Ⅱ2均不患病,而他们的儿子Ⅲ2患病说明甲病是由隐性基因a 控制的。
同时分析Ⅰ1患此隐性遗传病,但其儿子Ⅱ3正常,从而排除伴X 隐性遗传的可能,甲病遗传方式为常染色体隐性遗传,就乙病来讲,Ⅲ4无乙病致病基因,Ⅳ2和Ⅳ3仅从其母亲Ⅲ3得到一个隐性致病基因而患病,说明乙病是伴X 隐性遗传病。
(2)Ⅱ2的表现型正常,但有aa 基因型儿子Ⅲ2及X B X b 基因型女儿Ⅲ3,所以Ⅱ2基因型为AaX B X b 。
Ⅲ3父母双方基因型均为Aa,又因为Ⅳ3、Ⅳ2均为X b Y,故Ⅲ3基因型为1/3AAX B X b ,2/3AaX B X b 。
(3)Ⅲ3(1/3AAX B X b ,2/3AaX B X b )与Ⅲ4AaX B Y 再生一个同患甲、乙两种遗传病男孩的概率应为××=。
(4)Ⅳ1基因型为X B X B 或X B X b 的可能各占1/2,与一正常男性(X B Y)结婚,生育患乙病男孩可能性为×=。
(5)当Ⅲ3为AAX B X b 时,Ⅳ1为双杂合的概率为××=;当Ⅲ3为AaX B X b 时,Ⅳ1为双杂合的概率为××=,综上所述,Ⅳ1为双杂合的概率为+=。
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生物图表题之遗传系谱图
1.（06·天津）某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。
下列叙述正确的是
A．该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子
B．该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子
C．该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子
D．该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子
命题意图:本题考查常、性染色体上基因传递的特点与规律及学生对遗传系谱的分析能力
【解析】由于该遗传图所示遗传病的显隐性和位置均不可确定，所以宜用“反推法”。
如是X染色体上的隐性遗传病，则Ⅱ1的基因型为X A X a(假定这对等位基因为A和a);如是X染色体上的显性遗传病，则Ⅱ4的基因型可能为X A X A、X A X a；如是染色体上的隐性遗传病，则Ⅲ2的基因型为Aa;如是染色体上的隐性遗传病,则Ⅱ3的基因型可能为AA、Aa。
所以选C。
2．以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。
对有关说法，正确的是 A
A．甲病不可能是X隐性遗传病
B．乙病是X显性遗传病
C．患乙病的男性多于女性
D．1号和2号所生的孩子可能患甲病
3．右图所示遗传系谱中有甲(基因为D、d)、乙(基因为E、e)两种遗
传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是C
A．甲病为色盲症，乙病基因位于Y染色体上
B．Ⅱ7和Ⅱ8生一两病兼发的男孩的概率为1／9
C．Ⅱ6的基因型为DdX E X e
D．若Ⅲ11和Ⅲ12婚配，则生出病孩的概率高达100％
4、有两种罕见的家族遗传病，它们的致病基因分别位于常染色体和性染色体上。
一种先天代谢病称为黑尿病（A，a），病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑。
另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色（B，b）。
如图为一家族遗传图谱。
（1）棕色牙齿是______染色体、____性遗传病。
（2）写出3号个体可能的基因型：________。
7号个体基因型可能有_________种。
（3）若10号个体和14号个体结婚，生育一个棕色牙齿的女儿概率是＿＿＿。
（4）假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者，每1000个男性中有3个棕色牙齿。
若10号个体与该地一个表现正常的男子结婚，则他们生育一个棕色牙齿有黑尿病的孩子的概率是_________。
（1）X 显 （2）AaXBY 2 (3) 1/4 （4）1/400 5.下图是一色盲的遗传系谱：
（1）14号成员是色盲患者，致病基因是由第一代中的某个体传递来的。
用成员的编号和“→”写出色盲基因的传递途径：__________________。
（2）若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为________，是色盲女孩的概率为________。
（1）1→4→8→14 （2）1/4 0
6.下图是一个家庭的遗传谱系（色觉正常为B ，肤色正常为A ），请回答：
(1)1号的基因型是______________。
(2)若11号和12号婚配，后代中患色盲的概率为_________。
同时患两种病的概率为___________。
(3)若11号和12号婚配，生育子女中有病孩子的概率为_______；只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率为___________。
(1)A ．X B X b
(2)1/4 1/36 (3)1/3 1/12
７．下图是A 、B 两种不同遗传病的家系图。
调查发现，患B 病的女性远远多于男性，据图回答。
（1）A 病是由 染色体上的 性基因控制的遗传病，判断的理由是 。
（2）假如⑥与⑨号结婚。
生下患病孩子的几率是 。
（3）如果③号与一正常男性结婚，从优生角度分析，你认为最好生男孩还是女孩，为什么？ （1）常 显 患A 病的④和⑤生下不患A 病的⑧（2）5/6
（3）生男孩和女孩都一样 因为男和女患病的几率一样，均为
3/4
I
II
III
图注：
——仅患A 病的男性；
A B 病的女性；
A 、
B 两种病的女性。