【部编版】海滨小城ppt课件1

海滨的大海美
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大海
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齐读第3自然段，思考：
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19 海滨小城
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公园
街道
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读4—6段，思考讨论：
1.作者在介绍时，抓住了哪些事物来描写？
（用“
”画出来）
2.这些事物有什么特点？找出相关的句子。
（用“
”画出来）
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中心句。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有
桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别
树多
的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发
出来的香味，飘得满街满院都是。
桉树的叶子味道香。
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比喻句
凤凰树开了花，开得那么热闹， 小城好像笼罩在一片片红云中。
运用比喻的修辞手法，写出了凤凰花的 花多、花艳。
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小城的庭院、公园和街道美
庭院
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海边是一片沙滩，沙滩上遍地 是各种颜色、各种花纹的贝壳。
“遍地”说明贝壳数 来自百度文库多。两个“各种” 说明贝壳的颜色鲜艳、 样子很多。
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海滨小城给你留下了什么印象？
“这座海滨小城真是又美丽又整洁。”
（中心句）
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拟人句
这里的孩子见得多了，都不去理睬这 些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
孤单，孤独的意思。 运用拟人的修辞手法，写出了贝壳的 数量多。
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小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶 密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
“绿绒大伞”形容榕树高大，枝 繁叶茂。这句话把榕树比作大伞， 写出榕树树大、叶密的特点。
我会读：
海滨 海鸥 灰色 遍地 理睬 躺着 亚热带 栽树 初夏 每逢 除了 踩在
胳臂 靠岸 榕树 整洁
渔民 凤凰 石凳 满载
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1.作者介绍了哪里的景物？ （用“ ”圈出来） 2.作者在介绍时，抓住了哪些事物来描写？ （用“ ”画出来） 3.这些事物有什么特点？找出相关的句子。 （用“ ”画出来）
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远处响起了汽笛声，那是出海捕 鱼的船队回来了。船上满载着银光闪 闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色 的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹 起来。
描写了船队归来时的热闹景象。