【中华书局版】2019秋九年级历史上册习题：第7课_西欧中世纪庄园和城市培优练习
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第7课西欧中世纪庄园和城市培优练习中华书局版
《西欧中世纪庄园和城市》培优练习一、选择题1. 西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪 ( )A．9世纪B．10世纪C．13世纪D．15世纪材料题2.在文化上，兴起的城市成为世俗文化的摇篮，在此情况下产生了哪种反映市民心态的文学( ) A．农奴文学B．城市文学C．现代文学D．教会文学3.下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（）①国王与教皇的支持②城市的自由和自治③选拔官吏的需要④教师和学生行会的出现A.①②B.③④C.①③D.②④二、材料题1.（14分）随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。
阅读图片，回答问题：①仔细观察图一、图二两福美术作品，从图中分别可提取哪些信息？（4分）②图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？（ 6分)③历史信息的载体与流传方式是多样的。
除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？（至少写出两种）（4分）2.阅读材料，回答问题（8分）材料一“这里的道路铺设很差，稍有点水就变得湿乎乎的，由于用大量的牲口车运水以及岛内多雨，这种情况经常发生。
于是形成大量恶臭的污泥……他们从世界各地聚集到这里，积极从事商业贸易。
通过海洋和泰晤士河，各种货物可以运入伦敦，又可以从这里运到其它目的地。
”——意大利商人伦敦旅行见闻录（1497年）材料二“在中世纪中期，西欧各国的城市如雨后春笋，增加很快……当时大多数城市的人口也很少，一个典型的城市，居民通常不过五千到一万……城区面积不大，房屋拥挤，街道狭窄……”——杭州大学历史系《世界古代中世纪史》材料三“城市是中世纪的花朵。
”——恩格斯（1）根据材料一回答，中世纪西欧各国城市如雨后春笋发展的主要原因是什么？（2分）（2）根据材料一、材料二，指出中世纪西欧城市具有哪几个方面的特点？（4分）（不得照抄原文，可摘抄关键词，答出两点即可得分）（3）结合所学的知识回答，为什么说西欧的城市是“中世纪的花朵”？（2分）答案和解析一、选择题1.【答案】B【解析】本题考查的是西欧城市重新兴起.关于中世纪西欧城市的兴起，学生还要知道，城市中的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；在政治上加速了国家的统一；在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学在城市建立，反映市民心态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下了基础。
2019年精选初中历史九年级上册第6课 中古的西欧庄园与城市北师大版练习题九十
2019年精选初中历史九年级上册第6课中古的西欧庄园与城市北师大版练习题九十第1题【单选题】中世纪西欧城市的重新兴起的历史影响不包括( )A、促成了商品经济的发展B、形成了市民阶级C、加强了教会和封建主统治的力量D、为资本主义的兴起准备了条件【答案】：【解析】：第2题【单选题】14—16世纪欧洲发生了巨大变化，产生这种变化的根本原因是( )A、新航路的开辟B、文化巨人的学识勇气C、工商业的发展和资本主义的萌芽D、宗教改革【答案】：【解析】：第3题【单选题】房龙的《人类的故事》中这样描述庄园：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园里能够产生供他和他的家人的一切物品。
”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是( )A、商品经济发达B、基本自给自足C、严格禁止竞争D、自耕农为主体【答案】：【解析】：第4题【单选题】他是城市居民中的一员，拥有简单的生产资料，靠出卖产品换取其他生活用品维持生活。
他的身份是( )A、手工业者B、银行家C、商人D、领主【答案】：【解析】：第5题【单选题】有学者在描述中世纪历史时说：“在城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了，”这个“新社会集团”指的是( )A、农民阶级B、封建贵族阶层C、市民阶层D、工业无产阶级【答案】：【解析】：第6题【单选题】随着西欧经济和社会的发展，农村中分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。
工人与雇主逐渐形成哪一性质的生产关系？( )A、资本主义B、封建主义C、社会主义D、原始主义【答案】：【解析】：第7题【单选题】西欧城市重新兴起的意义在于( )A、促进了欧洲封建经济的发展B、封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削C、形成早期资产阶级的雏形---市民阶级，为资本主义的兴起准备了条件D、提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心【答案】：【解析】：第8题【单选题】“13世纪的西欧庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士。
九年级历史上册 第二单元 中古时期的欧洲和亚洲 第7课 西欧世纪庄园和城市练习(无答案) 中华书局版
第7课西欧中世纪庄园和城市一、选择题1．右图是热播美剧《冰与火之歌》的剧照。
剧中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了一个奇幻的世界。
这一设计依托的历史背景是( )A．中古西欧B．古代南亚C．古代美洲D．古代西亚2．庄园生产粮食、衣物、工具等各项生活所需，内有耕地、林地、教堂、领主府邸与农奴住宅等，设置了生产设施，如磨坊、烤炉与酿酒设备。
这说明中世纪西欧庄园( )A．是一个政教合一的单位B．是一个封闭的作坊C．是西欧封建社会的经济基础D．是一个独立的自给自足的经济和政治单位3．中古时期，在西欧一些地区盛行庄园经济，庄园中的主要劳动者为( )A．佃户 B．贵族C．领主 D．教士4．右图是“劳动中的农奴”，其中的“劳动”主要是( )A．义务耕种领主的直领地B．耕种自己的份地C．有偿耕种领主的直领地D．义务耕种庄园的共用地5．每年的复活节、圣诞节，佃户还要向领主送鸡蛋、鸡一类的礼物，教会也向佃户征收“什一税”，这说明庄园制度下的佃户( )A．承担劳役地租 B．承担实物地租C．承担各种捐税 D．承担货币地租6、在“中世纪初期还完全是一个在社会中由农业决定的陌生体，到了中世纪晚期则发展成为一个完全有自我意识的、最终成为中心生活区域，成为现代社会生活的一个胚细胞”。
文中的“它”是指( ) A．大封建主的城堡 B．西欧中世纪的城市C．罗马教会的领地 D．西欧中世纪庄园7欧洲中世纪有一句谚语：“城市的空气使人自由。
”这句话的意思是( )A．城市的自然条件优越B．城市相对独立和自治C．城市的空气比较清新D．城市已不受国王管辖8、许状(右图)一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和工商特权，明确市民的权利和义务。
中世纪西欧城市获得“特许状”意味着( )A．获得经济独立B．完全摆脱国王和领主的控制C．获得政治独立D．取得自由和自治权9、10—13世纪，西欧城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、佛罗伦萨、巴黎、马赛等都是在这一时期兴起的。
【冀教版】2019秋九年级历史上册：第6课_西欧的社会生活培优练习
西欧的社会生活1．10世纪起，西欧城市重新兴起，其根本原因在于( )A．社会生产力的提高B．农业和手工业的发展C．封建城堡的修建D．交通事业的发展2．1203年，西欧的十字军东征到君士坦丁堡时，对这座城市的富有和豪华充满敬畏。
1444年，有人建议拜占庭帝国派年轻人到意大利去偷偷学习手工技艺。
这200多年的前后变化反映的现象是( ) A．西欧尤其是意大利等地城市发展迅速B．拜占庭帝国保持了200多年的领先C．由于长期分裂，东西欧之间缺乏了解D．两个罗马帝国之间争取领先的竞争激烈3．下列关于中古西欧城市重新兴起的叙述不正确的是( )A．10世纪，西欧城市重新兴起B．城市市民为争取自治权均采取了起义的方式C．随着西欧城市的发展，市民阶层形成，后来从中分化出了早期资产阶级D．大学纷纷在城市中建立，西欧的教育与学术出现了新气象4．巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学仿效，被誉为“欧洲大学之母”，成为近现代高等教育制度的源头，13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有( )①免赋税特权②独立的世俗审判权③司法特权④教育自主权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．阅读材料，回答问题。
材料一激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸街头。
封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争多年，终于取得了自治权。
(1)琅城是哪国的城市？这个城市争取自治的事件发生在何时？(2)西欧城市重新兴起于何时？主要代表城市有哪些？(请举出两个)材料二城市多兴起于交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集，容易获得廉价原料和销售产品的地方。
……当时的城市规模不大，一般围有城墙和供守望用的城堡。
……(3)结合材料二及所学知识，分析西欧城市兴起的特点有哪些。
(4)西欧城市的重新兴起有何意义？答案和解析1.【答案】A2.【答案】A3．【答案】B【解析】中世纪西欧城市，有的用金钱赎买，有的通过武力赢得自治权。
所以B项“均采取了起义的方式”说法不正确。
2019年精选初中九年级上册历史第6课 中古的西欧庄园与城市北师大版练习题九十九
2019年精选初中九年级上册历史第6课中古的西欧庄园与城市北师大版练习题九十九第1题【单选题】11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈。
一些城市争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧民间广泛流传，为市民称颂。
这反映出当时( )A、市民浮躁、落后的社会心态B、市民阶层的价值取向C、市民文化和观念日益消极D、资本主义经济快速发展【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面这组图片的内容是骑士的风采，骑士这一阶层起源于( )A、日本B、中国C、埃及D、西欧【答案】：【解析】：第3题【单选题】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”，是因为( )A、西欧封建等级制度的形成B、西欧城市的兴起C、大学的兴起D、西欧庄园的兴起【答案】：【解析】：第4题【单选题】476年，西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。
下列现象出现在中世纪的有( )①自给自足的封建庄园经济盛行②教会神学控制人们的精神世界③法兰西琅城市民起义④大学的兴起⑤无产阶级革命运动的兴起A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③④⑤【答案】：【解析】：第5题【单选题】对西欧封建社会的说法不正确的是( )A、西欧进入封建社会比中国晚近1000年B、西欧封建主重视教育、文化发达C、西欧封建社会存在严格的封建等级制D、在精神、文化领域神权高于一切【答案】：【解析】：第6题【单选题】11﹣13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。
西欧城市兴起最伟大的意义是( )A、彻底瓦解了西欧的封建制度B、城市自治得以普遍实现C、基督教会和等级制度日趋完善D、为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础【答案】：【解析】：第7题【单选题】欧洲国王与城市联盟发端于10 世纪。
法国国王腓力二世在市民阶级的大力支持下，1202 年，借口英王约翰不履行封臣义务，宣布剥夺他在法国的全部领地。
人教部编版九年级历史上册 第8课 西欧庄园练习题(含答案)
2019年秋人教版部编九年级历史上册第8课西欧庄园练习题（含答案）一、选择题：1.有学者将欧洲的中世纪称为“黑暗时代”。
这一时期所发展的一套社会制度和生活方式是（）A．城邦B．封建等级制度和庄园生活C．市民政治D．议会政治2．西欧中世纪的基础是( )A．城市 B．手工作坊C．庄园 D．法庭3.我们从历史文献The Book of the Office of Seneschal《管家之书》中可以了解到13世纪________、管家、采邑官、监守官以及犁倌、马车倌、羊倌、猪倌等各自的职守。
空格内填入哪一项最合适？( )A．奴隶主 B．庄园主C．城堡主 D．工场主4.“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐(三餐的内容不尽一样)或领主为酬劳农奴的收割而提供丰盛的晚宴……”这段文字描述的是( )A．中世纪西欧庄园 B．西周诸侯国C．东汉的庄园 D．古代希腊的城邦5.中世纪的西欧庄园盛行的经济形式是（）A.资本主义经济B.自然经济C.商品经济D.公有制经济6.下列关于中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有（）①庄园经济是自给自足的，所有物品都可以在自己的城堡内取得②庄园内最重要的是农事③在庄园内耕种的佃户，需向领主缴纳租税④庄园内大家笃信基督教，但却必须到庄园外的教堂参加固定聚会A.①②B.②③C.①③D.②④7.在中世纪西欧,庄园法庭一向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用。
庄园法庭的主持者是（）A. 从自由农民中选举产生的审判官B. 领主或他的骑士C. 领主或他的管家D. 从农奴中选举产生的审判官8．下列有关庄园法庭的叙述，正确的是( )A．法庭开庭的地点固定B．罚金全部归领主或者管家所有C．庄园法庭有专门的工作人员D．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用二、非选择题9.观察、分析图文资料，回答下列问题。
材料一欧洲封建制中封臣对国王的效忠(1)仔细观察《欧洲封建制中封臣对国王的效忠》一图的细节，你能看出哪些地方体现出封臣对国王的义务？材料二(2)如图是《中世纪庄园略图》。
九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第7课西欧中世纪庄园和城市课件2中华书局版
2019/5/25
最新中小学教学课件
17
谢谢欣赏！
2019/5/25
最新中小学教学课件
18
进行教育和研究的机构
文化教育掌握在教会手里
教会和大学都享有
பைடு நூலகம்编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
第7课 西欧中世纪庄园和城市
一、西欧中世纪庄园
林地
放牧地
领主城堡
教堂
耕地
磨坊
作坊
一、西欧中世纪庄园
欧洲中世纪的乡村，依附于庄园主的是什么人？他们的关系如何？
农奴
农奴对土地只有使用权，而所有权属于领主。为取得份地的使用权，他们必 须承担劳役，缴纳捐税，领主侵吞了他们绝大部分劳动产品。根据法律，农 奴的人身属于主人，并且世代相传，处于依附领主的地位。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
九年级上册《历史》第8课西欧庄园练习题(含答案)
第8课西欧庄园练习题一、选择题1.在中世纪的欧洲，自给自足的“乡村小世界”是指（）A.庄园B.教会C.作坊D.行会2.西欧中世纪庄园和东汉后期庄园的共同点是（）A.主人和农民之间有雇佣关系B.具有商品货币关系C.有自营地和份地的区分D.自给自足的经济体3.西欧庄园的劳动者主要包括（）①领主②农民③农奴④部民A.①②B.②③C.①③D.②④4.西欧庄园佃户取得份地的条件是（）A.义务耕种领主的“自营地”B.出钱赎买“份地”C.通过缴纳捐税获得D.服兵役保护领主的安全5.公元9—13世纪是西欧封建庄园的兴盛时期，庄园采用的典型剥削方式是（）A.实物地租B.劳役地租C.货币地租D.压迫农奴6.一份公元1050年的英国文献记载：“在某节日，他们还应缴纳两只母羊和两只羊羔，他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。
”这表明（）A.节日里领主才收取地租B.地租包括实物和劳役C.农奴没有任何人身自由D.领主与农奴矛盾尖锐7.假如你是生活在10世纪西欧一家庄园的农奴，那么下列生活场景中，你最不可能遇到的是（）A.在领主的“自营地”上每周无偿劳动3天B.除了拥有一定的耕地使用权外，还可以在共用地上放牧C.庄园法庭定期开庭，地点在庄园法庭内D.和其他农奴发生诉讼纠纷，经庄园法庭审理8.某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视连续剧，他们设计了以下场景，但其中有一处有明显错误，它是（）A.佃户义务为领主耕种土地B.农奴在为领主修建房屋C.庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍，还有教堂D.流动商贩在庄园里叫卖食盐、铁制工具、水果、腊肉等9.下列关于西欧庄园法庭的叙述，错误的是（）A.主持者是领主或他的管家B.法庭开庭地点不固定C.为了解决问题可以随时开庭D.维护了庄园的公共秩序10.西欧庄园法庭的审判依据是（）①宪法②习惯法③村法④罗马法A.①②③B.②③C.②③④D.①④二、材料分析题11.阅读下列材料，回答问题。
材料一13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
九年级上册历史《西欧庄园》知识点+练习题
九年级上册历史《西欧庄园》知识点+练习题学习目标：1、通过阅读教材，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间的关系；了解西欧庄园的管理情况、农民的生产、生活情况等基本史实。
2、通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。
3、通过小组讨论，比较西欧庄园中中农民与中国古代社会农民的异同。
名词解释：（1）“中古”:也称“中世纪”,指封建社会历史阶段。
（2）实物地租是封建地租的形式之一。
是封建土地所有者凭借土地所有权强迫租佃农民交出自家生产的产品的一部分，亦即无偿占有的农民全家的剩余劳动的产品。
在许多情况下，它是与劳役地租相结合的。
（3）劳役地租也称“徭役地租”。
封建地租的形式之一。
地主的土地一部分分给农民耕种，收获归农民所有；另一部分为地主直接经营，由农民进行无偿劳动，收获归地主所有。
此外，农民还要为地主服杂役。
是中国封建社会初期最简单的地租形式，逐渐为实物地租所代替。
新课讲解：知识点一：庄园的领主与佃户1、兴起：9世纪2、发展：约11世纪，庄园遍布欧洲各地3、性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
庄园以农业为主，同时也有手工业，有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师，总之，庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品。
庄园可以说是一个独立的王国。
4、居民：5、土地组成：6、领主与佃户的关系：阅读以下材料：佃户的生活来源，以义务耕种领主的“直领地”为条件取得，领主要征收其他捐税。
为领主提供劳役是佃户的基本义务，领主也不能随意没收佃户的土地。
佃户使用领主的磨坊、面包炉等，都要缴纳使用费；教会也向佃户征收“什一税”。
农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳“婚姻捐”的赔偿费；农奴死亡，子女继承份地，要缴纳不菲的“继承捐”。
可见：领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系；佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，它们之间具有一定的契约关系。
2019年九年级历史上册第二单元中古时期的欧洲和亚洲第7课西欧中世纪庄园和城市课后练习中华书局版162
第7课西欧中世纪庄园和城市1.欧洲中世纪社会经济的特点是( A )A.封建庄园的出现和城市的兴起B.西欧封建等级制度的逐渐形成C.基督教会控制西欧封建经济D.手工业者按照不同行业组成行会2.如图是一幅中世纪西欧庄园图,假若你生活在当时的12世纪,在此庄园里你将能看到( D )①有耕地、领主城堡、教堂等建筑②耕地分成条块状,自营地与份地相互交错③某农民因为儿子继承份地在向庄园主缴纳继承税④农奴可以随意离开庄园A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3.西欧中世纪城市兴起的最主要的原因是( C )A.手工业者逃离封建庄园B.商人在港口、交通要道等聚集C.西欧生产力的提高D.封建主各领地的不相属4.中古欧洲社会发展过程中,催生了市民阶级和早期的资产阶级,为资本主义兴起准备了条件的是( B )A.西欧封建等级制度的形成B.西欧城市的兴起C.新航路开辟D.拜占庭帝国的灭亡5.在西欧城市兴起和迅速发展的过程中,下列说法正确的是( B )①促进了商品经济的发展②形成了地主阶级③琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子④形成了市民阶级⑤加强了教会和封建主统治的力量⑥为资本主义的兴起准备了条件A.①②③④B.①③④⑥C.②③④⑤⑥D.①③④⑤⑥6.(核心素养题)德意志谚语说:城市的空气使人自由。
意思是( B )A.城市产生时没有工业污染,空气清新B.农奴在自由的城市里居住一年零一天,就可以取得自由身份C.在城市里没有法律约束,人人都有自由的身份D.城市里文化氛围好,便于自由精神的传播7.西欧工商业城市兴起的意义在于( C )A.推动了西欧封建社会的发展,教会和世俗封建主势力得到空前加强B.封建领主日渐贪婪,加紧对市民的剥削C.瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明D.提高了西欧的国际地位,使之成为世界贸易的中心8.(易错易混题)法国琅城人民起义的目的是( D )A.反对外国民族的入侵B.维护国家的统一C.反对封建王朝的统治D.争取城市自治权9.如图是巴黎大学的校徽,对早期巴黎大学的叙述不正确的是( C )A.大约创立于12、13世纪B.起初是教师或学生的联合体C.只有教会许可才能在此从事教学D.可学到法律、医学等专业知识10.(思维拓展题)有专家在研究欧洲中世纪大学的历史地位时说:“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用,一方面它刺激了城市的贸易,另一方面大学使所在城市的影响不断扩大,这样就能进一步吸收新的居民,而在当时居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。
2019年精选北师大版初中历史九年级上册第6课 中古的西欧庄园与城市巩固辅导七十七
2019年精选北师大版初中历史九年级上册第6课中古的西欧庄园与城市巩固辅导七十七第1题【单选题】西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，爱德华的学习笔记中与史实不符合的是( )A、9世纪开始出现，后来遍布欧洲各地B、庄园可耕地的1/3到1/2属于“直领地”C、佃户通过为领主劳动取得“份地”生活D、领主可以将自己庄园的佃农进行买卖【答案】：【解析】：第2题【单选题】“由此，可以划分出三个职业集团的基础，这三个职业集团是：做工的，打仗的，祈祷的。
统治者和被统治者被严格地划分出来了。
”材料所述等级现象主要存在于( )A、古代中国B、古代希腊C、古代印度D、中世纪西欧【答案】：【解析】：第3题【单选题】巴黎大学的办学模式被欧洲其他大学效仿，被誉为“欧洲大学之母”，成为近现代高等教育制度的源头。
13世纪时的巴黎大学享有的自治权主要有( )①免赋税特权②独立的世俗审判权③司法特权④教育自主权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵。
”伯爵手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。
这一仪式应出现于( )A、古代印度河流域B、古代两河流域C、封建社会的日本D、中世纪的欧洲【答案】：【解析】：第5题【单选题】中世纪西欧城市获得自治权常常通过( )A、国王封赏与武力斗争B、金钱赎买与武力斗争C、国王封赏与金钱赎买D、金钱赎买与自身强大【答案】：【解析】：第6题【单选题】10世纪开始，在今天英、法、德、意等国境内，一批工商业城市重新兴起。
这些工商业城市原先属于( )A、国家政治中心B、军事战略要地C、文化艺术中心D、教会或世俗封建主领地【答案】：【解析】：第7题【单选题】观察如图的示意图，它表现的是( )A、雅典的民主政治B、印度的种姓制度C、罗马的奴隶制度D、西欧封建等级制度【答案】：【解析】：第8题【单选题】西欧中世纪庄园土地中的“直领地”属于( )A、领主B、佃户C、教会D、农奴【答案】：【解析】：第9题【单选题】12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A、自由城市的出现B、自治城市的出现C、大学的兴起D、早起资产阶级的形成【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列阶层中，发展成为早期资产阶级的是( )①手工业者②大作坊主③富裕商人④银行家A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】在法国有一个城市叫作琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为十一二世纪的哪一历史史实( )A、琅城市民的反侵略斗争B、琅城市民争取自主权的斗争C、琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D、这里是罗马征服时的古战场【答案】：【解析】：第12题【单选题】西欧中古社会的基础是( )A、庄园B、城市C、大学D、神庙【答案】：【解析】：第13题【单选题】玛丽阅读完一本西方见闻的游记后，发现该游记对日后欧洲航海家的地理探险运动曾产生不小的鼓舞作用，你想玛丽阅读的应该是下列哪本书？( )A、《堂吉诃德》B、《天方夜谭》C、《西游记》D、《马可·波罗行纪》【答案】：【解析】：第14题【单选题】“最能够体现庄园主权威的为‘庄园法庭’，是庄园的统治机构，特点为：第一，非常设机构，根据地方问题多少和庄园主本身意愿来决定开庭间隔。
中华书局版历史九年级上册第7课《西欧中世纪庄园和城市》同步训练(含答案)
中华书局版历史九年级上册第7课《西欧中世纪庄园和城市》同步训练（含答案）《西欧中世纪庄园和城市》同步训练一、选择题1.843年，查理的三个孙子在凡尔登签定条约，三分帝国。
后来发展成（）①法兰西②英国③意大利④德意志A、①②③B、②③④C、①③④D 、①②④2.为了保护同行手工业者的利益不受外人侵犯，城市中手工业者成立了一种新的社会组织（）A．行会B．商会C．工会D．理事会3.在意大利以手工业享誉欧洲的是（）A．威尼斯B．热那亚C．佛罗伦萨D．米兰4.在新兴的城市中，不仅是政治中心，也是商A．西欧的城市重新兴起于10 世纪B．伴随着城市的发展，逐渐产生了新兴的资产阶级C．西欧城市的规模要比当时中国的城市大得多D．随着城市的发展，市民阶层开始争取普选权8.西欧封建城市兴起的最大影响是（）A．商品经济迅速发展B．阶级冲突日益尖锐C．早期资产阶级形成D．海外贸易兴起并繁荣9.西欧城市重新兴起和工商业发展过程中，形成的市民阶级不包括（）A．农民B．手工业者C．商人D．银行家10.关于西欧城市的叙述，不准确的是（）A．11世纪前后，巴黎、伦敦、威尼斯等是当时的著名城市B．这些城市是建立在封建主的领地上C．西欧城市里，封建主与市民没有阶级界限D．11、12世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争11.中世纪西欧的城市（例如琅城）与中国当时的城市最大的不同点是（）A．商品经济发达B．规模大C．规划科学D．拥有自治权二、填空题1.将与下列表述对应的重要历史人物或事件填入相应的空格中。
（1）探索了物种起源和进化的规律，发表了《物种起源》的英国生物学家__________。
（2）公元前18世纪，统一了两河流域，建立起中央集权的古巴比伦国王________。
（3）建立了我国第一个奴隶制国家的历史人物__________。
（4）公元前5世纪后半期，雅典达到全盛时期的执政官________。
（5）坎尼战役是世界军事上以少胜多的战役之一，其迦太基的将领是________。
中华书局版历史九年级上册第11课《近代早期西欧社会》同步训练(含答案)
中华书局版历史九年级上册第11课《近代早期西欧社会》同步训练（含答案）一、选择题1、11世纪以后，欧洲乡村发作了一些新的变化，表如今〔〕①各地纷繁展开了垦殖运动②垦殖者成为新开垦地域的新主人③庄园逐渐衰落④土地集中成为一种趋向A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2、随同庄园的逐渐衰落和瓦解，土地集中成为一种趋向。
资本主义消费关系在西欧乡村主要表达在〔〕A.乡村商品经济发生B.租地农场主的出现C.自然经济的瓦解D.市民阶级的出现3、在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者和商人都成为______，享有新的契约关系赋予的权益。
〔〕A.城市公民B.城市居民C.城市休息者D. 城市树立者4、14、15世纪西欧封建社会外部工业和农业等范围出现了新型的消费组织方式，其基本缘由是( )A．社会分工的扩展 B．商品货币关系的开展C．消费力水平的提高 D．雇佣关系的出现5、11世紀以后，欧洲的乡村经过哪一运动扩展了土空中积，同时取得了自治权〔〕A.圈地运动B.垦殖运动C.采邑革新D.自在运动6、14世纪以后，领主直领地大为缩减，庄园末尾衰落的主要缘由是〔〕A.领主运营不善B.农奴纷繁出逃C.城市的重新复兴D.消费力开展，商品货币关系浸透7、14世纪中叶以后,经过树立租地农场，成为租地农场主的是〔〕A.国王B.封建领主C.富有农民D.骑士8、可以表达资本主义消费关系的场所是〔〕A.封建庄园B.乡村市场C.手任务坊D.手工工场9、中世纪前期欧洲的某些城市,其市民借着取得特许状而得以选举市长、成立市议会和树立城市法庭。
依据上述情形,可知这些城市的市民取得的权益有〔〕A.宣战、结盟及媾和权B.行政、立法及司法权C.募兵、征税及教育权D.咨议、审査及复议权10、中世纪早期,西欧庄园走向衰落和瓦解。
以下现象可以说明这一状况的有( )①农奴为领主在直领地上每周休息3天②农奴可以用货币购置劳役豁免权③农民取得对自己剩余产品的支配权④农奴为分开庄园交纳迁移税A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④11、以下有关欧洲中世纪早期新的消费方式和运营方式的表述中,错误的一项为哪一项( )A.农奴可以用货币购置劳役豁免权B.农奴可以交纳迁移税以分开庄园C.市民阶级参与国王召集的会议D.租地农场出现二、资料题租地农场主成了这种农业工人的实践指挥官，成了他们的剩余休息的实践剥削者，而土地一切者如今只和这种资本主义租地农场主发作直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。
2019年精选北师大版初中历史九年级上册第二单元 中古亚欧世界第6课 中古的西欧庄园与城市复习巩固含答案解
2019年精选北师大版初中历史九年级上册第二单元中古亚欧世界第6课中古的西欧庄园与城市复习巩固含答案解析六十第1题【单选题】“仅1100—1300年间，英国新增城市达到140座，德意志则更多。
”这些“城市”可能( )A、由刹帝利把持军政大权B、仍实行奴隶主民主政治C、会定期分地给农民耕种D、是打破封建制度的力量【答案】：【解析】：第2题【单选题】在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，为资本主义兴起准备了条件的是( )A、市民取得了城市自治权B、市民阶层的形成C、早期资产阶级的出现D、基督教的诞生【答案】：【解析】：第3题【单选题】领主可以用来奴役佃户，佃户也可以用来维护自己权益的地方是( )A、“直领地”B、“公用地”C、元老院D、庄园法庭【答案】：【解析】：第4题【单选题】北宋时期，东京、洛阳、成都等城市繁华热闹，而同时期的欧洲出现了城市的重兴，形成了( )A、地主阶级B、市民阶级C、资产阶级D、无产阶级【答案】：【解析】：第5题【单选题】法国有一个城市叫作琅城,被视为英雄的城市,这主要是因为11、12世纪的哪一史实( )A、琅城市民争取自治权的斗争B、琅城市民的反侵略斗争C、琅城市民抵御了日尔曼人的进攻D、这里是罗马征服时的古战场【答案】：【解析】：第6题【单选题】11世纪，中国宋代商业发展，城市繁荣；同一时期，西欧城市兴起。
下列关于西欧城市兴起的表述，正确的是( )A、西欧城市的兴起，对瓦解西欧封建等级制度和孕育近现代文明起着重要作用B、一般是作为工商业活动中心，规模较小C、这些城市是在封建主或教会的领地上兴起的，促进了佛教的发展D、所有城市都发动了争取自治权的斗争【答案】：【解析】：第7题【单选题】中世纪西欧的城市与中国当时的城市最大的不同点是( )A、商品经济发达B、规模大C、规划科学D、拥有自治权【答案】：【解析】：第8题【材料分析题】欧洲在近代成为世界进步的火车头，产生了对世界影响巨大的近代文明，左右了世界近代历史的走向。
部编版九年级历史上册第9课《中世纪城市和大学的兴起》练习题(含答案)
《中世纪城市和大学的兴起》基础练习1.西欧旧的城市复苏,新的城市不断产生开始于( )A.9世纪B.10世纪C.11世纪D.12世纪2.到13世纪,许多城市取得了自由和自治权,其形式是从国王或领主手里取得( )A. “特许状”B.城市立法C. 城市习惯D.行会章程3.城市的基本居民是手工工匠和商人,他们一般是从周围农村的什么人转变而来的( )A.教士B.领主C.农民D.奴隶4.许多人进入城市后获得市民身份,享有自由的条件是在城市居住满( )A.一年零一天B.一年零一个月C.一年零二天D.一年零两个月5.12世纪,西欧兴起的被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )A.太学B.私塾C.书院D.大学6.组合列举题:(1)列举中世纪欧洲城市取得自治权后拥有的权力。
(2)列举中世纪大学开设的基础性课程和专业课程。
7.由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制,为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自由和自治,常用的手段是( )A.武力斗争杀死领主B.金钱赎买武力斗争C.政治谈判金钱赎买D.国王支持武力斗争8.西欧城市经过斗争,成为自治城市。
生活在城市的市民( )①成为自由人②享有天赋人权③享有土地私有权④享有财产权A.①②B.①④C.③④D.②③9.欧洲中世纪,越来越多的农奴逃离庄园,进入城市,促进城市迅速发展的重要因素不包括( )A.城市拥有自由B.市民是自由人C.商人买卖农奴D.领主无权控制10.随着城市的发展和工商业的繁荣,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的( )A.新兴地主B.富裕农民C.无产阶级D.资产阶级11.13世纪,巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持,自治权利得到了保证。
大学的自治地位主要体现在( )①免赋税特权②科研自主权③司法特权④教育自主权A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④12.中世纪大学生必须先上基础课程,然后进入专业课程的学习。
下列列举中不属于专业课程的是( )A.天文学B.法学C.医学D.神学13.（）世纪起,西欧城市兴起。
2019年精选初中九年级上册历史第7课 法兰克王国与西欧封建制度川教版习题精选第八十三篇
2019年精选初中九年级上册历史第7课法兰克王国与西欧封建制度川教版习题精选第八十三篇第1题【单选题】1075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。
它充分说明在中世纪的欧洲( )A、基督是救世主B、国王软弱无能C、王权高于教权D、教权高于王权【答案】：【解析】：第2题【单选题】8世纪前期，法兰克王国宫相查理?马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。
这场改革给西欧带来的影响是( )A、日耳曼民族的大量入侵B、罗马教廷权力至高无上C、森严的封建等级制度形成D、拜占庭帝国被外族所灭【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于世界三大宗教的表述，错误的是( )A、均是世界性宗教B、都主张顺从和平等C、都是当时历史条件的产物D、一产生就被统治阶级利用成为统治人民的工具【答案】：【解析】：第4题【单选题】对图所示内容解读正确的是( )A、一个政教合一的政治单位B、一个保守封闭的手工作坊C、一个自给自足的经济单位D、一个相对自治的政治单位【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列谚语能较好地反映查理·马特改革之后欧洲社会状况的是( )A、以眼还眼，以牙还牙B、条条大路通罗马C、我的附庸的附庸，不是我的附庸D、罗马不是一日建成的【答案】：【解析】：第6题【单选题】1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给与了亨利四世一个额头吻表示原谅。
这一历史现象说明( )A、德国皇帝勇于改正错误B、意大利的气候寒冷C、基督教教权高于王权D、基督教不干涉各国政务【答案】：【解析】：第7题【单选题】中世纪的西欧，两个相距仅几百英里的地方，一个地方有大量的粮食，另一个地方却在遭受饥饿是很正常的事情。
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《西欧中世纪庄园和城市》培优练习
一、选择题
1. 西罗马帝国灭亡之后，西欧城市衰落了，经过几个世纪的发展，开始出现了作为手工业和商业中心的城市，你知道西欧城市重新兴起于哪个世纪 ( )
A．9世纪B．10世纪C．13世纪D．15世纪材料题
2. 在文化上，兴起的城市成为世俗文化的摇篮，在此情况下产生了哪种反映市民心态的文学( )
A．农奴文学
B．城市文学
C．现代文学
D．教会文学
3. 下列各项中，与西欧中世纪大学的产生有关的是（）
①国王与教皇的支持②城市的自由和自治③选拔官吏的需要④教师和学生行会的出现
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
二、材料题
1.（14分）随着社会的发展，城市逐渐成为社会的中心。
阅读图片，回答问题：
①仔细观察图一、图二两福美术作品，从图中分别可提取哪些信息？（4分）
②图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会哪一历史阶段城市发展的风貌？突出反映了古代城市的发展与哪些经济活动密切相关？（ 6分)
③历史信息的载体与流传方式是多样的。
除图一、图二所示的美术作品外，你在学习历史中还有哪些了解历史的途径？（至少写出两种）（4分）
2. 阅读材料，回答问题（8分）
材料一“这里的道路铺设很差，稍有点水就变得湿乎乎的，由于用大量的牲口车运水以及岛内多雨，这种情况经常发生。
于是形成大量恶臭的污泥……他们从世界各地聚集到这里，积极从事商业贸易。
通过海洋和泰晤士河，各种货物可以运入伦敦，又可以从这里运到其它目的地。
”
——意大利商人伦敦旅行见闻录（1497年）
材料二“在中世纪中期，西欧各国的城市如雨后春笋，增加很快……当时大多数城市的人口也很少，一个典型的城市，居民通常不过五千到一万……城区面积不大，房屋拥挤，街道狭窄……”
——杭州大学历史系《世界古代中世纪史》
材料三“城市是中世纪的花朵。
”
——恩格斯
（1）根据材料一回答，中世纪西欧各国城市如雨后春笋发展的主要原因是什么？（2分）
（2）根据材料一、材料二，指出中世纪西欧城市具有哪几个方面的特点？（4分）
（不得照抄原文，可摘抄关键词，答出两点即可得分）
（3）结合所学的知识回答，为什么说西欧的城市是“中世纪的花朵”？（2分）
答案和解析
一、选择题
1.【答案】B
【解析】本题考查的是西欧城市重新兴起.关于中世纪西欧城市的兴起，学生还要知道，城市中的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用；在政治上加速了国家的统一；在文化上，城市成为世俗文化的摇篮，各种大学在城市建立，反映市民心态的城市文学也逐渐产生，为文艺复兴的出现打下了基础。
2.【答案】B
【解析】试题“在文化上，兴起的城市成为世俗文化的摇篮，在此情况...”；主要考察你对西欧城市的重新兴起等知识点的理解。
3.【答案】D
【解析】随着经济的发展，城市需要越来越多的律师、医生、公证员，以及贸易、金融等方面的人才。
以皇帝、国王为首的世俗政权，和以教皇为首的宗教势力，也需要高水平的人才为他们服务。
这些需求都可以通过大学得到满足。
二、分析题
1.【答案】
答案①图一：交通方式多样化（牛马车、轿子、骆驼）、商业繁荣、城市建筑（城门、桥梁）、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。
图二：沿街店铺、手工作坊、石块街道、服饰等。
②封建杜会手工业、商业等。
③文物、遗址、遗迹、文字记载等。
【解析】
①本题主要考查读图能力。
图一是北宋著名画家张择端的《清明上河图》部分，从图片可以获得以下信息：交通方式多样化（牛马车、轿子、骆驼）、商业繁荣、城市建筑（城门、桥梁）、店铺、商贩、护城河、城市绿化等。
图二是中古西欧的集市，从图片可以获得以下信息：沿街店铺、手工作坊、石块街道、服饰等。
②本题主要考查阅读分析能力。
图一、图二两幅中外美术作品生动地展现了人类社会封建杜会时期城市发展的风貌。
突出反映了古代城市发展与古代封建社会时期手工业兴旺、商业繁荣、交通运输业发达等活动密切相关。
③本题主要考查历史信息的载体与流传方式。
历史信息的载体与流传方式是多样的。
除图一、图二所示的
美术作品外，文物、遗址、遗迹、文字记载、文学作品、音乐作品、雕塑作品、建筑成就等，这些都可以承载历史信息。
2.【答案】
（1)商业贸易发展；或经济发展
(2)城市道理建设（基础设施等）很差；城市规模（人口）不多；城市拥挤狭窄等
(3)城市为西方近代文明奠定基础；（或写成课文中关于城市的意义即可）
【解析】
本题考查的是中世纪西欧城市的发明。
中世纪西欧各国城市如雨后春笋发展的主要原因是商业贸易发展或经济发展。
中世纪西欧城市具有的特点：城市道理建设（基础设施等）很差；城市规模（人口）不多；城市拥挤狭窄等。
说西欧的城市是“中世纪的花朵”，是因为城市为西方近代文明奠定基础。