扬州大学学生社会实践活动手册定稿
扬大暑期社会实践报告
一、前言为了更好地了解社会，锻炼自己的能力，提高综合素质，我们扬州大学暑期社会实践团队于2021年7月1日至7月15日开展了为期两周的社会实践活动。
本次活动以“弘扬社会主义核心价值观，助力乡村振兴”为主题，旨在深入了解农村现状，为乡村振兴贡献一份力量。
以下是本次社会实践的报告。
二、实践背景及目的1. 实践背景近年来，我国农村发展取得了显著成果，但仍存在一些问题，如基础设施落后、教育资源匮乏、生态环境恶化等。
为了深入了解农村现状，培养大学生的社会责任感和使命感，我们扬州大学暑期社会实践团队决定开展此次实践活动。
2. 实践目的（1）深入了解农村现状，为乡村振兴提供有益建议。
（2）锻炼团队成员的实践能力，提高综合素质。
（3）弘扬社会主义核心价值观，培养团队精神。
三、实践内容1. 调查农村现状（1）基础设施：我们走访了多个村庄，了解了农村道路、供水、供电等基础设施的情况。
发现大部分村庄的道路状况较好，但部分村庄的供水、供电设施较为落后。
（2）教育资源：我们调查了农村学校的师资力量、教学设施、学生家庭经济状况等。
发现农村学校师资力量较为薄弱，教学设施简陋，部分学生家庭经济困难。
（3）生态环境：我们参观了农村的农田、河流、森林等，了解了农村生态环境状况。
发现部分农村存在水土流失、农药残留等问题。
2. 开展公益活动（1）支教活动：我们为农村学校的学生开展了为期一周的支教活动，教授他们语文、数学、英语等课程，并组织丰富多彩的课外活动。
（2）环保宣传：我们深入农村，向村民宣传环保知识，倡导绿色生活，提高村民的环保意识。
（3）关爱留守儿童：我们为农村留守儿童开展关爱活动，陪伴他们度过愉快的假期。
3. 交流与合作（1）与当地政府、企业、学校等进行交流，了解他们对乡村振兴的看法和建议。
（2）与团队成员分享实践经验，共同探讨乡村振兴的有效途径。
四、实践成果1. 实践成果（1）深入了解农村现状，为乡村振兴提供有益建议。
（2）团队成员的实践能力得到锻炼，综合素质得到提高。
暑期社会实践手册大学
一、前言随着我国高等教育的普及，大学生社会实践已成为培养德才兼备人才的重要途径。
为了使广大大学生在暑期能够充分利用时间，提升自身综合素质，特制定本手册，旨在为大学生提供暑期社会实践的指导和建议。
二、实践目的1. 提升专业技能：通过实践，使学生在专业领域内获得实际操作经验，提高专业技能。
2. 增强社会责任感：让学生在实践中了解社会、认识国情，培养社会责任感和使命感。
3. 培养团队协作能力：通过集体活动，提高学生的团队协作意识和能力。
4. 增强综合素质：通过实践活动，全面提升学生的综合素质，为今后的发展奠定基础。
三、实践内容1. 志愿服务- 参与社区服务：如敬老院、孤儿院、社区服务中心等。
- 参与公益活动：如环保、扶贫、支教等。
- 参与志愿服务项目：如支教、助残、环保等。
2. 社会调查- 调查了解社会热点问题：如就业、环保、教育等。
- 调查了解地方特色产业：如农业、工业、旅游业等。
- 调查了解社会民生问题：如住房、医疗、教育等。
3. 企业实习- 寻找与专业相关的实习岗位，如工程设计、市场营销、财务会计等。
- 了解企业运营模式，提升职业素养。
- 建立人际关系，为今后就业打下基础。
4. 科研创新- 参与导师科研项目，提升科研能力。
- 参加各类创新创业比赛，锻炼创新思维。
- 开展个人科研项目，提升实践能力。
5. 文化传承- 参与非物质文化遗产传承活动，如剪纸、刺绣、传统音乐等。
- 参与民俗文化调研，了解民间艺术。
- 参与地方文化宣传，提升文化自信。
四、实践步骤1. 前期准备- 确定实践主题：根据个人兴趣和专业特长，选择合适的实践主题。
- 制定实践计划：明确实践时间、地点、内容、预期成果等。
- 拟定实践团队：根据实践需要，组建实践团队，明确分工。
2. 实施阶段- 按计划开展实践：严格按照实践计划，确保实践顺利进行。
- 记录实践过程：撰写实践日志，记录实践过程中的所见所闻。
- 拍摄实践照片：记录实践过程中的精彩瞬间。
暑期社会实践小册子模板
封面标题：暑期社会实践小册子副标题：记录我们的成长与收获作者：[姓名] [学院]日期：[年份]年[月份]月目录一、前言二、实践背景与目的三、实践内容与过程四、实践成果与总结五、实践感悟与启示六、附录一、前言随着社会的发展，暑期社会实践已成为大学生锻炼自我、增长才干的重要途径。
本册子旨在记录我们在暑期期间参与的社会实践活动，总结经验，分享感悟，以期为今后类似活动提供借鉴。
二、实践背景与目的1. 背景：随着我国高等教育改革的不断深入，大学生实践能力的培养越来越受到重视。
暑期社会实践成为大学生走出校园、接触社会、了解国情的重要方式。
2. 目的：- 增强社会责任感，培养奉献精神；- 提高实践能力，锻炼团队协作；- 增长见识，拓宽视野；- 为今后就业奠定基础。
三、实践内容与过程1. 实践项目：[具体实践项目名称，如：支教活动、环保宣传、志愿服务等]2. 实践地点：[具体实践地点，如：贫困山区、城市社区、企事业单位等]3. 实践时间：[具体实践时间，如：2023年7月1日至7月15日]4. 实践过程：- 前期准备：确定实践项目、招募队员、制定实践计划等；- 实施阶段：按照计划开展实践活动，如支教、环保宣传、志愿服务等； - 总结阶段：对实践过程进行总结，撰写实践报告。
四、实践成果与总结1. 成果：- 完成支教任务，帮助贫困山区的孩子们提高学习成绩；- 开展环保宣传，提高社区居民的环保意识；- 参与志愿服务，为社区、企事业单位提供帮助。
2. 总结：- 实践过程中遇到的问题及解决方法；- 实践成果的取得与不足；- 对实践活动的改进建议。
五、实践感悟与启示1. 感悟：- 通过实践，我们深刻体会到社会责任的重要性；- 实践过程中，我们学会了与他人沟通、协作，提高了团队凝聚力；- 实践让我们认识到自己的不足，激发了学习动力。
2. 启示：- 在今后的学习和生活中，我们要更加关注社会问题，积极参与社会实践；- 要学会感恩，珍惜每一次实践机会；- 要不断提高自己的综合素质，为社会发展贡献自己的力量。
大学生实践教学活动手册(3篇)
第1篇一、前言实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
为了更好地开展大学生实践教学活动，本手册旨在为参与实践教学的师生提供全面、实用的指导，确保实践教学活动的顺利进行。
二、实践教学的意义1. 培养学生的实践能力：实践教学将理论知识与实际操作相结合，使学生能够在实践中掌握专业技能，提高动手能力。
2. 提升学生的综合素质：通过参与实践教学，学生可以增强团队协作能力、沟通能力、创新能力等综合素质。
3. 促进学生就业：实践教学有助于学生了解行业现状，提高就业竞争力，为学生顺利就业奠定基础。
4. 丰富校园文化生活：实践教学活动形式多样，有助于活跃校园文化，提高学生的生活品质。
三、实践教学活动组织与管理1. 组织机构（1）实践教学领导小组：负责实践教学活动的总体规划和协调工作。
（2）实践教学办公室：负责实践教学活动的具体实施和日常管理。
（3）实践教学指导教师：负责实践教学活动的教学指导和过程监督。
2. 实践教学活动安排（1）实践教学课程设置：根据专业特点，合理设置实践教学课程，确保实践教学与理论教学相结合。
（2）实践教学时间安排：实践教学时间可根据实际情况进行灵活调整，确保实践教学活动的顺利进行。
（3）实践教学地点选择：实践教学地点应具备良好的教学设施和实验条件，确保实践教学活动的有效开展。
3. 实践教学活动管理（1）实践教学计划制定：实践教学计划应明确实践教学的目标、内容、时间、地点、考核方式等。
（2）实践教学过程监督：实践教学指导教师应加强对实践教学过程的监督，确保实践教学活动按计划进行。
（3）实践教学成果评价：实践教学成果评价应注重过程与结果相结合，全面评价学生的实践能力。
四、实践教学活动内容1. 实验室实践教学（1）基础实验：使学生掌握实验基本技能，为后续专业实验打下基础。
（2）专业实验：培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
2. 校内外实习（1）企业实习：让学生了解企业生产过程，掌握企业运作规律。
扬州大学学生社会实践活动手册(定稿)
实践日记实践单位或地点：黄海明珠酒店日期：7月 1 日天气状况：晴实践内容：□教学实践□专业实习□社会调查□生产劳动□志愿服务□公益活动□科技发明□勤工助学□其它实践内容及体会：刚到那里，发现又在搞装修，又是满地灰尘垃圾，又要做清洁工了。
老板叫我休息下，还说我蛮勤快的，但店刚布置没办法呀！所以以后打工大家不要找还没布置好的店，不然真的会累死的！我的脚现在不是略痛能够形容的了！实践单位或地点：黄海明珠酒店日期：7月2日天气状况：晴实践内容：□教学实践□专业实习□社会调查□生产劳动□志愿服务□公益活动□科技发明□勤工助学□其它实践内容及体会：回家吃饱饭又去上岗了。
整条街除了装修的、开店的，几乎没有人。
大白天的蚊子也不来陪我了，我差点就睡着在沙发上！后来幸好放了些老男人听的歌《吻别》《朋友》《千千阙歌》还有《潇洒走一回》，《精忠报国》让我甚是挺不住，也不知道我怎么下的歌。
实践日记日期：7月3日天气状况：晴实践内容：□教学实践□专业实习□社会调查□生产劳动□志愿服务□公益活动□科技发明□勤工助学□其它实践内容及体会：三点多，我奇迹般得饿了！虽说赚钱不容易，这几天都舍不得花了,但接还是忍不住买东西吃，结果引诱服务生也饿了，O(∩_∩)O 哈哈~想到了小四的话：不到万不得已不能吃，吃了只会更饿！实践单位或地点：黄海明珠酒店日期：7月4日天气状况：晴实践内容：□教学实践□专业实习□社会调查□生产劳动□志愿服务□公益活动□科技发明□勤工助学□其它实践内容及体会：没什么客人，难都道大家上班都太累了？还是我们店烧得不好吃呢？哎。
不解中。
明天估计晚上人又多了，继续奋斗哈！实践日记日期：7月5日天气状况：晴实践内容：□教学实践□专业实习□社会调查□生产劳动□志愿服务□公益活动□科技发明□勤工助学□其它实践内容及体会：很困、很没劲。
昨晚熬夜看电影睡晚了……实践单位或地点：黄海明珠酒店日期：7 月 6 日天气状况：晴实践内容：□教学实践□专业实习□社会调查□生产劳动□志愿服务□公益活动□科技发明□勤工助学□其它实践内容及体会：这几天天好热，回家吃饭都晒得半死，看来暑假结束我可以成非洲人了。
大学生暑期社会实践策划书-扬州大学商学院
2011年扬州大学大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践团队活动方案设计-----------------------关于食品安全卫生社会实践策划方案——关于食品安全与卫生目录一、实践调研背景 (4)背景1： (4)背景2： (4)背景3： (4)二、实践团队名称人员： (5)三、实践调研主题： (5)四、实践团队口号： (5)五、实践调研目的和意义 (5)一. 实践目的： (5)二、选题意义 (6)六、实践时间： (6)七、实践地点： (6)八、实践活动内容 (6)（1）实践方案主要内容 (6)（2）实践方法： (6)（3）团队成员及职能分工 (7)（4）实践详细流程表 (8)九、预期结果 (9)十、可行性分析 (9)十一、经费预算及来源 (10)十二、附录 (11)附录一调差问卷 (12)附录二食品安全知识宣传单 (13)一、实践调研背景背景1：近些年来,随着经济的高速发展,人们生活水平的不断提高,食品安全问题日渐成为人们关注的焦点,并发展成为一个世界性的问题:例如,1996年英国爆发的疯牛病、1997年香港禽流感、1998年东南亚猪脑炎、1999年比利时等国二恶英、2001年欧洲爆发口蹄疫、2003年发生在中国的非典型性肺炎(SARS),2008年9月,中国令人震惊的“三鹿奶粉事件”以及2009年全球性的甲型H1N1流感,这些食品安全事件使老百姓忧心忡忡,以至有的人产生了“吃动物食品怕含激素,吃植物食品怕有毒素,吃饮料食品怕掺色素”的恐惧心理。
背景2：在我国，近年来，危害人民身体健康甚至危及生命的食品安全方面的重大事件频频发生，其数量和危害程度呈日益上升的趋势。
如2001年发生在浙江省的白砂糖中添加“吊白块”案件；重庆市“毛发水”酱油事件；广东省劣质大米案件；江西省河豚鱼中毒案件；内蒙古死因不明羊肉案件；天津市输液瓶灌装酱油案件；江西省病死猪肉加工食品案件；重庆市非法加工伪劣食品案件；因使用“瘦肉精”（即盐酸克伦特罗）的猪肉，致使杭州市60多人食物中毒和广东省信宜县百余人中毒案件；再到今天的孔雀石绿、苏丹红、大头婴儿、三氯氰胺案件等等。
大一社会实践活动模板(2篇)
第1篇一、活动背景随着高等教育改革的不断深入，大学生社会实践已经成为提高学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径。
为了使大一新生更好地融入社会，了解社会，提升自身能力，我校特组织大一新生开展社会实践活动。
本次实践活动旨在让学生在实践中体验生活，增长见识，增强社会责任感。
二、活动目的1. 帮助大一新生了解社会，拓宽视野，增强社会责任感。
2. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养学生的实践操作能力和创新精神。
4. 增强学生的职业规划意识和就业竞争力。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点（根据实际情况填写，如：XX社区、XX企业、XX学校等）五、参与人员我校全体大一新生六、活动内容1. 社区服务（1）协助社区开展环境整治活动，如：清理垃圾、绿化植树等。
（2）开展关爱老年人活动，如：陪伴老人聊天、帮忙打扫卫生等。
（3）开展儿童教育辅导活动，如：教授孩子们绘画、音乐等。
2. 企业实习（1）参观企业，了解企业文化和发展历程。
（2）在企业实习，参与实际工作，体验职场生活。
（3）与企业员工交流，了解行业现状和就业前景。
3. 支教活动（1）前往偏远地区学校，开展义务支教活动。
（2）教授学生基础课程，如：语文、数学、英语等。
（3）开展课外活动，丰富学生的课余生活。
4. 社会调研（1）选择一个社会热点问题进行调研。
（2）通过访谈、问卷调查等方式收集数据。
（3）撰写调研报告，提出建议和措施。
七、活动安排1. 前期准备（1）制定详细的活动方案，明确活动目的、内容、时间、地点等。
（2）进行分组，明确各小组成员的职责。
（3）进行安全教育，确保活动顺利进行。
2. 活动实施（1）按照活动方案，有序开展各项活动。
（2）加强团队协作，确保活动质量。
（3）做好活动记录，包括照片、视频、文字等。
3. 活动总结（1）各小组汇报活动成果，分享经验。
（2）评选优秀个人和优秀团队。
（3）撰写活动总结报告，提出改进意见。
《暑期社会实践活动手册》填写要点
7.6
雷阵雨
扬州大学荷花池校区宿舍区
7.7
雷阵雨~阴
扬州市人民政府、商务局
7.8
雷阵雨
扬州大学荷花池校区宿舍区
7.9
雷阵雨~多云 扬州五星电器总部
社会调查
7.1O 小到中雨
扬州大学荷花池校区宿舍区
7.11 小雨~多云
扬州大学荷花池校区主楼16楼
7.12 大到暴雨
扬州大学荷花池校区院学生会办公室
7.13 雷雨~暴雨
3、“实践单位或地点”和“实践内容”两项务必要保持一致；
4、“实践内容及体会”只罗列了要点，大家可自行发挥，建议参考本人的实践手册（已完稿）。
实践内容及体会 搜资料&制定活动日程安排表 预约生产商并采访 整理采访笔记，并进行组内交流 试验、完善、打印调查问卷，并分头联系五星电器各分店负责人 扬州五星电器运河西路店进行问卷调查 扬州五星电器西区店进行问卷调查 扬州五星电器石塔寺店进行问卷调查 整理问卷、统计数据及制作简单图表 预约发改委、经信委、商务局等部门并进行采访 整理采访笔记，并进行组内交流 预约五星电器总部企划部负责人并进行采访 整理采访笔记，并进行组内交流 生产商和政府的现状浅析，并对其提供建议措施 销售商的现状浅析及相应建议，并把问卷数据制作成最终图表 图表分析，并对消费者提供建议措施 确定实践报告格式内容并分工合作撰稿 小组集中对每个人负责的每部分进行审稿 集中统稿并对初稿进行集体审稿 发给指导老师，结合老师建议进行修改完善 再次发给指导老师，再次修改
扬州大学荷花池校区4106宿舍
7.14 中到大雨~阴 扬州大学荷花池校区宿舍区
7.15 阴~多云
扬州大学荷花池校区4106宿舍
7.16 多云
扬州大学荷花池校区4106宿舍
扬州大学社会实践活动手册
填表须知一、本手册用于记录和考核我校学生的社会实践开展情况，内容由学生本人、社会实践单位、指导老师、学院社会实践考核小组、学校社会实践领导小组等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。
二、实践日记主要记录学生参加社会实践的概况，学生本人应本着真实、实时的原则填写，参加实践活动不少于20天，字数不少于2000字。
三、调查报告（实验报告、心得体会）是指学生在对特定现象或问题进行深入考察的基础上，经过归纳整理和分析研究形成的书面报告。
调查报告由学生本人填写，要求撰写规范、结构严谨、逻辑清晰，有一定的理论和实践价值，字数不少于2000字。
四、证明材料是指学生用于反映社会实践活动内容、场景的照片以及其他证明材料等。
五、社会实践考核鉴定是指导老师根据学生本人自评和活动期间的表现给予的综合评定，由院社会实践考核小组签署意见并盖章后报校社会实践领导小组办公室备案。
六、本手册所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核为不合格。
七、本手册由学校统一下发，每学年开学后第一周收回，考核评估工作完成后返还本人保管，遗失不补。
八、未尽事宜可登陆扬州大学校团委网站查询。
扬州大学学生社会实践学分暂行规定第一条大学生社会实践是高校实践教育的重要组成部分，是学校教学工作的重要内容，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。
为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、健康的开展，结合学校教学管理相关规章制度，制定本规定。
第二条我校大学生均需参加社会实践，参加社会实践考核合格可获得2个学分。
本科学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动，每次时间不得少于20天（共3次，每次0.5学分，合计1.5学分）；大学期间还必须参加志愿服务不少于40小时（合计0.5学分）。
研究生在校期间每年参加一次不少于20天的暑期社会实践活动（共2次，每次1个学分，合计2学分）。
暑期社会实践手册模板
封面标题：暑期社会实践手册副标题：提升自我，服务社会作者：[姓名]日期：[填写日期]目录一、前言二、实践目的三、实践内容四、实践时间安排五、实践地点及对象六、实践方法与步骤七、预期成果八、实践注意事项九、安全预案十、总结与反思十一、附录一、前言随着社会的不断发展，大学生作为国家未来的栋梁，肩负着服务社会、推动进步的重要使命。
为了提升大学生的综合素质，增强社会责任感，我校特组织暑期社会实践活动。
本手册旨在为参与实践的学生提供详细指导，确保实践活动的顺利进行。
二、实践目的1. 增强大学生的社会责任感和使命感。
2. 提升大学生的综合素质和实践能力。
3. 培养大学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 拓展大学生的视野，了解社会现状和发展趋势。
5. 为社会提供有益的帮助，推动社会进步。
三、实践内容1. 社会调查：围绕某一社会热点问题进行调研，了解问题的现状和原因，提出解决方案。
2. 志愿服务：参与社区服务、支教、环保等活动，为社会贡献自己的力量。
3. 实习锻炼：到企事业单位实习，了解行业现状，积累实践经验。
4. 创新创业：开展创新创业项目，锻炼创业思维和团队协作能力。
四、实践时间安排1. 实践准备阶段：[具体日期]2. 实践实施阶段：[具体日期]3. 实践总结阶段：[具体日期]五、实践地点及对象1. 实践地点：[具体地点]2. 实践对象：[具体对象，如社区居民、学生、企业员工等]六、实践方法与步骤1. 确定实践主题和内容。
2. 组建实践团队，明确分工。
3. 制定详细的活动方案。
4. 实施实践活动。
5. 对实践活动进行总结和反思。
七、预期成果1. 完成一份社会调查报告。
2. 提供一份志愿服务总结。
3. 获得实习单位的实习证明。
4. 完成一份创新创业项目计划书。
八、实践注意事项1. 严格遵守实践纪律，服从组织安排。
2. 注重实践过程中的安全，确保自身安全。
3. 尊重实践对象，尊重当地风俗习惯。
4. 认真记录实践过程中的所见所闻，为总结提供素材。
大学生暑期社会实践手册
一、前言为了更好地培养大学生的社会实践能力，提高综合素质，增强社会责任感，特制定本手册。
本手册旨在帮助大学生在暑期进行有目的、有计划的社会实践活动，为大学生提供实践指导和建议。
二、实践目的1. 增强大学生的社会责任感，培养爱国主义精神。
2. 提高大学生的实践能力，锻炼团队合作精神。
3. 增进大学生对社会的了解，拓宽视野。
4. 帮助大学生将所学知识应用于实践，提高就业竞争力。
三、实践内容1. 社会调查（1）选题：围绕国家政策、社会发展、民生问题等选题，如农村扶贫、环境保护、教育公平等。
（2）调查方法：采用问卷调查、访谈、实地考察等方式。
（3）调查报告：撰写调查报告，总结调查结果，提出建议。
2. 志愿服务（1）服务领域：教育、环保、扶贫、敬老、助残等。
（2）服务形式：支教、环保宣传、扶贫帮困、敬老爱幼等。
（3）志愿服务总结：记录志愿服务经历，撰写志愿服务总结。
3. 实习实践（1）实习单位：选择与自己专业相关的企业、事业单位、政府机构等。
（2）实习内容：根据实习单位要求，参与实际工作。
（3）实习报告：总结实习经历，分析实习收获。
4. 创新创业（1）项目选题：关注市场需求，创新项目。
（2）团队组建：招募团队成员，明确分工。
（3）项目实施：开展市场调研、产品设计、团队协作等工作。
（4）项目总结：总结项目成果，评估项目可行性。
四、实践准备1. 确定实践主题：根据自身兴趣和专业特长，选择合适的实践主题。
2. 制定实践计划：明确实践时间、地点、内容、形式等。
3. 招募团队成员：组建实践团队，明确分工。
4. 准备实践物资：根据实践内容，准备必要的物资。
5. 学习相关技能：提高自身综合素质，为实践做好准备。
五、实践实施1. 按照实践计划开展活动，确保实践效果。
2. 保持团队协作，发挥团队优势。
3. 注意实践安全，遵守实践纪律。
4. 及时总结实践经验，调整实践策略。
六、实践总结1. 撰写实践报告：总结实践过程、成果、收获等。
暑假大学生社会实践手册
前言暑假是大学生们放松身心、充实自我、增长见识的重要时期。
为了使同学们在暑假期间能够更好地利用时间，提升自己的综合素质，我们特制定本社会实践手册。
希望通过这份手册，帮助同学们规划实践路线，实现个人成长。
一、实践目的1. 提高自己的社会实践能力，将所学知识运用到实际工作中。
2. 增强团队协作能力，培养良好的沟通技巧。
3. 了解社会现状，拓宽视野，增强社会责任感。
4. 提升自己的综合素质，为未来的就业和发展打下坚实基础。
二、实践内容1. 志愿服务- 参加社区、学校、公益组织等举办的志愿服务活动。
- 关注弱势群体，如孤寡老人、留守儿童等，为他们提供帮助。
- 参与环境保护、文明交通等公益活动。
2. 实习实训- 寻找与自己专业相关的实习岗位，提前了解职场环境。
- 在实习过程中，学习实际操作技能，积累工作经验。
- 与职场人士交流，了解行业发展趋势。
3. 社会调查- 选择一个感兴趣的社会问题，进行实地调查。
- 通过访谈、问卷调查等方式收集数据，分析问题。
- 撰写调查报告，提出解决建议。
4. 创新创业- 参加创新创业大赛，锻炼自己的创新思维和团队协作能力。
- 寻找创业项目，进行市场调研和可行性分析。
- 实施创业计划，积累创业经验。
5. 文化交流- 参加文化交流活动，了解不同文化背景。
- 学习外语，提高自己的跨文化交流能力。
- 举办文化交流活动，促进不同文化之间的交流。
三、实践步骤1. 确定实践主题：根据自己的兴趣和专业背景，选择一个合适的实践主题。
2. 制定实践计划：明确实践目标、内容、时间安排等。
3. 联系实践单位：提前与相关单位联系，了解实践岗位和条件。
4. 准备实践材料：准备好个人简历、实践计划书等材料。
5. 开展实践：按照计划进行实践，认真完成各项任务。
6. 总结实践成果：撰写实践报告，总结实践经验和收获。
四、实践注意事项1. 安全第一：在实践过程中，注意人身和财产安全，遵守实践单位的规章制度。
2. 尊重他人：尊重实践单位的员工，遵守社会公德，展现大学生的良好形象。
学校社会实践活动模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，社会实践活动已成为学校教育的重要组成部分。
通过社会实践活动，学生可以走出课堂，接触社会，锻炼自己的实践能力、创新能力和团队协作能力。
以下是一份学校社会实践活动模板，供各学校参考。
二、活动目的1. 培养学生的社会责任感和使命感；2. 增强学生的实践能力、创新能力和团队协作能力；3. 提高学生的综合素质，为今后的学习和生活打下坚实基础；4. 增进学生与社会的联系，拓宽视野。
三、活动时间根据学校实际情况和学生的课余时间安排，选择一个合适的时间段进行活动。
四、活动地点1. 社区、农村、企业、事业单位等；2. 自然保护区、历史遗址、博物馆等；3. 城市公园、广场、街道等。
五、活动内容1. 社会调查：了解社会热点问题，如环保、贫困、教育等，通过实地考察、访谈等方式，收集相关资料，撰写调查报告。
2. 志愿服务：组织学生参加社区服务、敬老院慰问、公益活动等，培养学生的爱心和奉献精神。
3. 文化体验：组织学生参观博物馆、历史遗址、传统村落等，了解我国悠久的历史文化。
4. 科普宣传：邀请科普专家为学生讲解科学知识，提高学生的科学素养。
5. 创新实践：组织学生开展科技小发明、科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力。
6. 团队拓展：通过户外拓展训练、团队游戏等活动，增强学生的团队协作能力和沟通能力。
7. 生态保护：组织学生参加植树造林、环保宣传等活动，提高学生的环保意识。
六、活动流程1. 活动策划：成立活动策划小组，明确活动主题、目标、时间、地点、内容、预算等。
2. 宣传动员：通过班会、校报、校园网等渠道，广泛宣传社会实践活动，动员学生积极参与。
3. 活动准备：组织学生进行安全教育、技能培训，确保活动顺利进行。
4. 活动实施：按照活动流程，开展各项实践活动。
5. 活动总结：收集活动照片、视频、学生感悟等资料，撰写活动总结报告。
七、活动评估1. 学生参与度：统计参与活动的学生人数，了解学生对活动的兴趣和积极性。
学生社会实践周手册模板
一、前言为了提高学生的综合素质，增强社会实践能力，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学的精神，我校特开展学生社会实践周活动。
本手册旨在为同学们提供一份详细的活动指南，帮助大家更好地参与社会实践，收获成长。
二、活动主题以“实践出真知，奋斗正当时”为主题，引导学生走出校园，走进社会，体验生活，增长才干。
三、活动时间（具体时间，如：2022年9月1日至2022年9月7日）四、活动对象全校在校学生五、活动内容1. 社会实践项目（1）志愿服务：参与社区、公园、敬老院等地的志愿服务活动，如环境清洁、关爱老人等。
（2）文化传承：参观博物馆、图书馆、非物质文化遗产展览等，了解我国传统文化。
（3）科技创新：参观科技园区、高新技术企业，了解科技创新成果。
（4）社会实践调查：围绕环保、教育、医疗、就业等社会热点问题开展调查。
（5）企业实习：到企业进行短期实习，了解企业文化，提高实践能力。
2. 社会实践成果展示（1）撰写社会实践报告：总结社会实践过程中的所见所闻、所思所感。
（2）制作社会实践成果展板：展示社会实践项目、成果和感悟。
（3）开展社会实践分享会：邀请优秀社会实践团队分享经验，交流心得。
六、活动安排1. 宣传发动阶段（第1周）（1）召开动员大会，介绍社会实践周活动安排和注意事项。
（2）组织学生报名参加社会实践项目。
2. 实践阶段（第2-4周）（1）学生按照所选项目开展社会实践。
（2）学校设立社会实践指导老师，提供必要指导和帮助。
3. 成果展示阶段（第5周）（1）学生撰写社会实践报告，制作成果展板。
（2）开展社会实践分享会，交流心得体会。
4. 总结表彰阶段（第6周）（1）评选优秀社会实践项目、优秀社会实践个人。
（2）召开总结大会，对优秀项目和个人进行表彰。
七、注意事项1. 学生参加社会实践项目需遵守相关规定，确保人身安全。
2. 学生应认真完成社会实践任务，不得弄虚作假。
3. 学生需按时提交社会实践报告和成果展板。
大学生社会实践活动(优秀模板9篇)
大学生社会实践活动（优秀模板9篇）大学生社会实践活动第1篇实习人员：实习地点：[某]省[某]市司法局实习时间：20[某]年2月6日~20[某]年3月20日(2月18日到26日春节休息)学校院系：[某]科技大学社会科学系法学从20[某]年2月6日开始，我在[某]省[某]市司法局进行了一个月的实习，整个实习进行了32天，在这三十多天的时间里，在我的指导老师李主任，学校指导教师孙老师以及我所实习的办公室同事的帮助下，在经历了几多尴尬和困难下，顺利地完成了实习任务，并获得了我转业领域的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识，提高了自己的专业素养和能力。
实习期间我经历了由熟悉司法局构成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣传材料，送达文件和上级指示内容，参加社区法制建设和宣传，亲自宣讲教育的过程。
这些工作是由简单到复杂，不仅是我学习和工作过程，也是实习单位和老师以及单位同志对我前期简单工作的认可，以及能力的肯定。
实习单位简介概括：[某]省[某]市司法局隶属中华人民共和国司法部，[某]省司法厅。
属于行政机关。
省司法厅为其直接上级部门，同时接受[某]省[某]市政府领导。
建制：[某]市司法局内部由以下科室构成办公室、政治处、律师科、公证科、法制宣传科、法律援助办公室，预防犯罪研究办公室、司法考试办公室、基层工作指导科、财务室、人事科、离退休干部处、局长办公室等。
我在办公室工作，但每天由李老师帮我安排主要的工作，也曾在随同法制宣传科和基层工作指导办公室的同事进行法制宣传教育活动。
在中国，司法局是属于行政部门，它与其他的司法部门的职能、工作有着很大的区别，又同律师事务所之类的法律服务机构稍有类似。
要了解司法局的职能，首先要从中华人民共和国司法部谈起。
司法部，使全国各地司法局，司法厅的上级机关。
下设直属机构和直属机关其，主要职能是在全国范围内进行法制与普法教育，法律援助，组织全国性的法律考试，培养法律方面的人才，协助司法机关，保障司法独立、公正，以及防治司法腐败等等。
扬州大学学生社会实践活动手册(定稿)教程文件
填表须知一、本手册用于记录和考核我校学生的社会实践开展情况，内容由学生本人、社会实践单位、指导老师、学院社会实践考核小组、学校社会实践领导小组等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。
二、实践日记主要记录学生参加社会实践的概况，学生本人应本着真实、实时的原则填写，参加实践活动不少于20天，字数不少于2000字。
三、调查报告（实验报告、心得体会）是指学生在对特定现象或问题进行深入考察的基础上，经过归纳整理和分析研究形成的书面报告。
调查报告由学生本人填写，要求撰写规范、结构严谨、逻辑清晰，有一定的理论和实践价值，字数不少于2000字。
四、证明材料是指学生用于反映社会实践活动内容、场景的照片以及其他证明材料等。
五、社会实践考核鉴定是指导老师根据学生本人自评和活动期间的表现给予的综合评定，由院社会实践考核小组签署意见并盖章后报校社会实践领导小组办公室备案。
六、本手册所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核为不合格。
七、本手册由学校统一下发，每学年开学后第一周收回，考核评估工作完成后返还本人保管，遗失不补。
八、未尽事宜可登陆扬州大学校团委网站查询。
扬州大学学生社会实践学分暂行规定第一条大学生社会实践是高校实践教育的重要组成部分，是学校教学工作的重要内容，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。
为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、健康的开展，结合学校教学管理相关规章制度，制定本规定。
第二条我校大学生均需参加社会实践，参加社会实践考核合格可获得2个学分。
本科学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动，每次时间不得少于20天（共3次，每次0.5学分，合计1.5学分）；大学期间还必须参加志愿服务不少于40小时（合计0.5学分）。
研究生在校期间每年参加一次不少于20天的暑期社会实践活动（共2次，每次1个学分，合计2学分）。
学生社会实践活动记录本(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，社会实践活动已经成为培养学生综合素质的重要途径。
为了让学生走出校园，了解社会，增强社会责任感，我校于2022年10月组织了一次学生社会实践活动。
本次活动旨在让学生在实践中学习，提高实践能力，培养团队合作精神。
二、活动目的1. 让学生了解社会，增长见识，拓宽视野。
2. 培养学生的社会责任感和使命感。
3. 锻炼学生的实践能力，提高综合素质。
4. 增强学生的团队合作精神，培养良好的沟通能力。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点某养老院、某社区、某博物馆五、活动内容1. 走进养老院，关爱老人10月15日，我们来到了某养老院。
在养老院工作人员的带领下，我们参观了老人的生活区、活动室等场所。
随后，我们分组进行了慰问老人、陪伴老人聊天、表演节目等活动。
在活动中，我们深刻体会到了老人们的孤独和寂寞，也更加珍惜我们现在的生活。
2. 服务社区，传递温暖10月16日，我们来到了某社区。
在社区工作人员的安排下，我们分组进行了社区环境清洁、宣传环保知识等活动。
我们还为社区居民表演了精彩的节目，赢得了大家的热烈掌声。
通过这次活动，我们不仅美化了社区环境，还传递了温暖。
3. 探访博物馆，感受历史文化10月17日，我们来到了某博物馆。
在导游的带领下，我们参观了博物馆的各个展厅，了解了我国的历史文化。
在参观过程中，我们不禁为我国悠久的历史和灿烂的文化而自豪。
六、活动总结1. 活动成果通过这次社会实践活动，我们取得了以下成果：（1）学生们增长了见识，拓宽了视野。
（2）学生们增强了社会责任感和使命感。
（3）学生们提高了实践能力，培养了团队合作精神。
（4）学生们学会了与人沟通，提高了自己的综合素质。
2. 活动不足在这次活动中，我们也发现了一些不足之处：（1）部分学生参与活动的积极性不高。
（2）部分学生实践能力有待提高。
（3）活动组织过程中，时间安排不够合理。
3. 改进措施针对以上不足，我们将在今后的活动中采取以下改进措施：（1）加强宣传，提高学生参与活动的积极性。
新生社会实践活动模板(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等教育的普及，大学生就业压力逐年增大。
为了使新生更好地了解社会，增强社会责任感，提高实践能力，我校特举办新生社会实践活动。
本次活动旨在让新生走出校园，接触社会，体验生活，培养团队合作精神，为今后的人生道路奠定坚实基础。
二、活动目标1. 帮助新生了解社会，增强社会责任感；2. 提高新生的人际交往能力和团队协作能力；3. 培养新生的创新思维和实践能力；4. 增强新生的职业规划意识，为今后就业奠定基础。
三、活动时间为期一周（可根据实际情况调整）四、活动地点根据活动主题和内容，选择合适的实践地点，如企事业单位、社会组织、社区等。
五、活动对象全校全体新生六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义；（2）校领导致辞，对新生提出期望和要求；（3）宣布活动分组及分组负责人。
2. 社会认知篇（1）参观企事业单位：组织新生参观企业，了解企业文化、发展历程和员工工作状态；（2）社区调研：分组进入社区，了解社区基本情况，与社区居民交流，收集社情民意；（3）社会组织体验：参与社会组织活动，了解社会组织运作模式，体验公益活动。
3. 团队协作篇（1）团队建设：通过破冰游戏、拓展训练等环节，增强团队凝聚力；（2）社会实践项目：分组进行社会实践项目，如环保宣传、扶贫助弱等；（3）项目汇报：各小组展示项目成果，分享实践心得。
4. 创新实践篇（1）创新思维训练：开展创新思维训练课程，提高新生创新意识；（2）实践操作：分组进行实践操作，如编程、设计、制作等；（3）成果展示：各小组展示实践成果，评选优秀项目。
5. 结束式（1）主持人总结活动成果，对优秀个人和团队进行表彰；（2）校领导讲话，对新生提出希望和祝福；（3）合影留念。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施；2. 招募志愿者，协助筹备组开展各项工作；3. 宣传推广活动，吸引更多新生参与；4. 做好活动期间的各项保障工作，确保活动顺利进行。
社会实践活动册版本(2篇)
第1篇前言社会实践活动是高校学生综合素质教育的重要组成部分，旨在通过参与社会实践，使学生将理论知识与实际相结合，提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
本册旨在记录和总结我校学生在社会实践活动中的点点滴滴，以期为今后的实践活动提供借鉴和参考。
一、活动概述1. 活动背景随着我国社会经济的快速发展，社会对高素质人才的需求日益增长。
为了培养具有创新精神和实践能力的人才，我校高度重视社会实践活动，将其纳入人才培养体系。
通过组织丰富多彩的社会实践活动，使学生深入社会、了解社会，将所学知识应用于实践，提高学生的综合素质。
2. 活动目标（1）提高学生的社会责任感，增强学生的社会责任意识。
（2）培养学生的创新精神和实践能力，提升学生的综合素质。
（3）促进学生与社会的联系，拓宽学生的视野。
3. 活动内容我校社会实践活动主要包括以下几类：（1）志愿服务：组织学生参与社区服务、公益活动、支教等志愿服务活动。
（2）社会调查：引导学生关注社会热点问题，开展社会调查和研究。
（3）实习实训：为学生提供实习实训机会，提高学生的实践能力。
（4）创新创业：鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新意识和创业精神。
二、活动案例1. 志愿服务活动（1）社区服务：我校学生积极参与社区服务，如关爱孤寡老人、帮助残疾人等。
通过实际行动，让学生体会到关爱他人的重要性，提升学生的社会责任感。
（2）公益活动：学生自发组织公益活动，如环保宣传、义务献血等。
这些活动不仅让学生感受到了公益的力量，也提高了学生的环保意识和奉献精神。
2. 社会调查活动（1）关注农村教育：学生深入农村地区，调查农村教育现状，为改善农村教育条件提出建议。
（2）调查社会热点：学生关注社会热点问题，如食品安全、环境保护等，开展调查研究，提出解决方案。
3. 实习实训活动（1）企业实习：学生到企业进行实习，了解企业文化，提高实践能力。
（2）政府部门实习：学生到政府部门实习，了解政府工作流程，提升自己的综合素质。
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填表须知
一、本手册用于记录和考核我校学生的社会实践开展情况，内容由学生本人、社会实践单位、指导老师、学院社会实践考核小组、学校社会实践领导小组等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写。
二、实践日记主要记录学生参加社会实践的概况，学生本人应本着真实、实时的原则填写，参加实践活动不少于20天，字数不少于2000字。
三、调查报告（实验报告、心得体会）是指学生在对特定现象或问题进行深入考察的基础上，经过归纳整理和分析研究形成的书面报告。
调查报告由学生本人填写，要求撰写规范、结构严谨、逻辑清晰，有一定的理论和实践价值，字数不少于2000字。
四、证明材料是指学生用于反映社会实践活动内容、场景的照片以及其他证明材料等。
五、社会实践考核鉴定是指导老师根据学生本人自评和活动期间的表现给予的综合评定，由院社会实践考核小组签署意见并盖章后报校社会实践领导小组办公室备案。
六、本手册所有内容须如实填写，所附材料须真实可信，对在社会实践考核工作中弄虚作假者，当年社会实践活动考核为不合格。
七、本手册由学校统一下发，每学年开学后第一周收回，考核评估工作完成后返还本人保管，遗失不补。
八、未尽事宜可登陆扬州大学校团委网站查询。
扬州大学学生社会实践学分暂行规定
第一条大学生社会实践是高校实践教育的重要组成部分，是学校教学工作的重要内容，是思想政治教育的重要形式，是青年学生健康成长的重要课堂，也是促进学生全面成才的有效途径。
为加强对学生社会实践活动的组织管理，促进我校学生社会实践活动持续、有效、健康的开展，结合学校教学管理相关规章制度，制定本规定。
第二条我校大学生均需参加社会实践，参加社会实践考核合格可获得2个学分。
本科学生在校期间，必须参加每年一次的暑期社会实践活动，每次时间不得少于20天（共3次，每次0.5学分，合计1.5学分）；大学期间还必须参加志愿服务不少于40小时（合计0.5学分）。
研究生在校期间每年参加一次不少于20天的暑期社会实践活动（共2次，每次1个学分，合计2学分）。
第三条学生社会实践成绩评定按评分标准执行（评分标准见附表）。
成绩合格方可获得本年度的社会实践学分。
第四条社会实践成绩总分达到70分为合格，90分为优秀。
低于70分者为不合格，必须在次年暑期社会实践之前，利用寒假、双休日进行补修，参加社会实践不少于20天或志愿服务不少于40小时，考核标准参照第三条执行。
第五条在学院社会实践领导小组下成立考核小组，负责社会实践成绩考核，考核小组组长由各学院团委主要负责人担任，各班团支部书记为组员。
考核流程为：学生递交《扬州大学社会实践活动手册》，含社会实践日记、调查报告（实验报告、心得体会）及其它证明材料，由团支部委员会按照评分标准组织初评，初评结果经学院考核小组审定后报校社会实践领导小组办公室（校团委）备案。
第六条对组织和指导学生开展社会实践活动的教师，按每学年12学时计算教学工作量。
第七条为确保社会实践活动取得实效，每年将由校教育教学评估中心对学生社会实践活动考核材料组织抽查。
第八条本规定由校团委负责解释，自2007年9月1日起执行
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
实践日记
调查报告
证明材料粘贴处
含调查研究成果在省级及以上刊物发表或实践单位证明产生较大的社会效益或经济效益、活动被地市级及以上新闻媒体宣传报道证明材料
社会实践成绩考评表
社会实践考核鉴定。