天津中医药大学第一附属医院住院医师大纲
内科住院医师规范化培训简易大纲要求()
〔一〕呼吸内科专业1．轮转目的掌握：呼吸系统解剖和生理；惯例肺功能测定；动脉血气剖析；胸部X线检查；呼吸系统疾病主要病症和X线异常的鉴识诊断；要求掌握病种的发病机理、临床分型、临床表现、诊断、鉴识诊断和治疗；支气管镜检查的诊断、治疗适应证和禁忌证；常用临床诊断手段。
认识：下述要求掌握的病种的有关知识。
结节病、肺真菌病、肺部良性肿瘤、肺间质性肺疾病、肺栓塞、睡眠呼吸杂乱等疾病的有关知识；支气管镜检查、支气管肺泡灌洗、支气管粘膜及肺活检，胸部CT、经皮肺活检、雾化治疗、睡眠呼吸监测等较高诊断手段。
2．根本标准病种例数(≥)病种例数(≥)上呼吸道感染2急性支气管炎5慢性支气管炎、10社区获取性肺炎5慢性阻性肺疾病〔COPD〕医院获取性肺炎5支气管哮喘2支气管扩充2肺脓肿1肺结核5支气管肺癌5胸腔积液5自觉性气胸2咯血5呼吸衰竭5肺芥蒂53、较高标准病种病种结节病间质性肺疾病肺真菌病肺栓塞肺部良性肿瘤睡眠呼吸暂停低通气综合征〔二〕心血管内科专业1．轮转目的掌握：心血管系统的解剖和生理；心脏传导系统的解剖和功能特色；心律失态的发活力理和分类；常有心血管疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴识诊断和办理；急性冠状动脉综合征〔ACS〕的分型、诊断和办理；心血管疾病常用药物的临床应用；常有心脏病X线图像的诊断；常有典型心电图诊断；电复律术。
认识：心脏电生理的根本知识、心包穿刺术、暂时心脏起搏术、动向心电图、动向血压、超声心动图等操作技术。
2．根本标准病种例数(≥)病种例数(≥)心力弱竭10常有心律失态20高血压10常有瓣膜病5心肌炎与心肌病5冠芥蒂〔包含稳固性、15血脂异样10不稳固性心绞痛及急性心肌死〕常有的心脏病急诊的诊断与办理：103．较高标准病种心包疾病感染性心内膜炎常有的成人先本性心脏病肺血管病〔三〕消化内科专业1．轮转目的掌握：消化系统的解剖和生理生化功能〔消化、内分泌、免疫〕；功能性胃肠病的诊断、鉴识诊断和办理；慢性胃炎的病因、诊断方法、鉴识诊断及治疗；消化性溃疡的发病机理、临床表现、鉴识诊断、并发症及办理；幽门螺旋杆菌与胃炎及溃疡病的关系；制酸剂如组胺H2受体阻滞剂和质子泵克制剂的药理作用及临床应用；胃粘膜保护剂的药理作用和临床作用；幽门螺旋杆菌的治疗；克罗恩病与溃疡性结肠炎的鉴识重点及抗炎和免疫克制剂治疗；肝硬化的发病机理，代偿期与失代偿期的表现；肝性脑病、门脉高压的产活力理；腹水形成的原由及实验检查的特色、鉴识方法和办理；急性胰腺炎间质型与出血坏死型的差别及惯例办理；上消化道出血的紧迫办理；三腔两囊压迫管使用的适应证、禁忌证；肝穿刺活检的适应证、禁忌证及并发症；消化系统X线检查的适应证、禁忌证。
住院医师规范化培训大纲解读
改革试验方案 的核心内容
研究生招生和住院医师招录相结合 研究生培养过程和住院医师规范化培训相结合 专业学位授予标准与临床医师准入标准相结合
五年制
学制 多样
三年制
六年制
七年制
八年制
理顺医学 教育体系
9医0学0教,育000
种类简约化
统一学制
教育部给上海增加900名 临床医学硕士专业学位招生指标
《医药卫生中长期人才发展规划》 （2011-2020年）
发展目标
到2015年，初步建立住院医师规范化培训 制度。。。 到2020年，所有新进临床医疗岗位的医师 均经过住院医师规范化训。。。
十项创新
建立住院医师规范化培训制度 建立全科医师制度。。。
五项重大工程
医师规范化培训工程 基层医疗卫生人才支持计划。。。
培养规划
住院医师规范化培训分两个阶段进行，前二年为第 一阶段，主要在二级学科范围内进行轮转，旨在扩大 临床知识面，强化临床技能和急救处理能力，为下一 阶段进行专科医师培训作好准备；后一年为第二阶段， 在三级学科进行专科医师培养，成为低年资的专科医 师，为专业发展奠定一个坚实的基础。
（一）培训安排
二、上海住院医师规范化培训制 度的主要构架
上海市住院医师规范化培训 制度的主要框架
卫生
财政
人力资源
住院医师规范化培训制度
社会保障
教育
发展改革
20
上海市住院医师规范化培训 制度的主要框架
培训方面
培训目标 培训对象 培训科目
职业道德、医学理论、专业知识和临床技能
具有本科及以上学历、拟在上海市医疗机构从事临床 工作的医学专业毕业生
事务中心
全市培训工 作的领导、 协调和重大 政策制定工 作
中医外科住院医师规范化培训大纲
中医外科住院医师规范化培训大纲一、概述中医外科是运用中医学理论阐述外科所属病证的病因病机及其证治规律的一门临床学科，研究的范围包括痈疽疖疔、疮疡窦瘘、瘿瘤瘰疬、诸毒虫伤、乳房病、脱疽、烧伤、血管炎等。
中医外科学涉及面广，整体性强，它与临床各科有密切关系。
因此，中医外科住院医师的培训，不仅要求掌握本学科范围内疾病的发生、发展规律，诊断、治疗与预防知识，也要熟悉相关学科知识。
二、培训方法和内容(一)培训方法对中医外科住院医师的培训分为第一阶段(前三年)，第二阶段(后二年)两个阶段进行。
第一阶段( 前三年)第一阶段为中医外科基础培训阶段。
培训方法为在外科及相关临床、医技科室轮转。
培训目的是使住院医师掌握中医外科基本理论、基本知识、基本技能。
能够准确询问、书写病史和进行全面体格检查。
掌握中医外科常见病、多发病的病因病机、临床症状、诊断、鉴别诊断及治疗处理。
并对相关学科知识有基本了解，成为一名能独立工作的中医外科医师。
第二阶段(后二年)第二阶段为中医外科提高培训阶段。
培训方法为在上级医师指导下侧重中医外科专科培训。
培训目的是使住院医师通过培训，熟练掌握中医外科常见病、多发病的病因病机、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗处理，掌握中医外科各项技术操作和部分疑难病症的诊断和处理。
在第五年担任住院总医师工作。
能指导进修、学习医师，并开展小讲课，具备一定临床科研能力，完成有一定水平的论文。
(二)培训内容1．病证和病种要求掌握：病症：疖(含暑疖、疖病)、疔疮( 含颜面疔疮、手足疔疮、红丝疔)、痈(颈痈、腑痈、脐痈)、丹毒、发(含锁喉痈、臀痈、手足发背)、发颐、流注、附骨疽、环跳疽、走黄与内陷、瘰疬、流痰、乳痈、乳癖、乳疬、乳漏、气瘿、肉瘿、脂瘤、子痈、子痰、囊痈、水疝、水火烫伤、冻疮、毒蛇咬伤、臁疮、褥疮、脱疽、肠痈、痔疮、肛瘘等。
病种：前列腺炎、前列腺增生症、乳腺增生病、血栓性静脉炎、血栓性脉管炎、胆囊炎、胆石症、甲状腺疾病、泌尿系结石、外科感染。
住院医师培训住培制度
• 2016年6-8月，组织了针对全国31个省份的评估。
2021/5/21
33
2015年评估结果：撤销与整改
2015年国家卫生计生委办公厅 关于住院医师规范化培训工作评估情况的通报
4个专业基地被亮“红 牌”，撤消了基地资
格；
2021/5/21
2个培训基地医院和12个专业 基地被亮“黄牌”， 要求限期整改。
3-7年 住院医师培训
继续教育 终身学习
4-6年专科医师培训
住院医师培训阶段：2年的基础临 床培训（foundation year）以及2-3 年的初级、高级培训（SHO）
医学院校教育（5年）
2021/5/21
英国
5
我国住院医师培训制度建立历程
北京协和医学院： “24小时住院医师 负责制“ 总住院医师制度
22
1+X的政策体系
住院医师规范化培训 管理办法
住院医师规范化培训 内容与标准
住院医师规范化培训 基地认定标准
住院医师规范化培训 考核实施办法
指导意见
住院医师规范化培训 招收实施办法
加强住院医师规范化 培训能力建设项目中 央财政补助资金使用
的通知
2021/5/21
23
2、颁布国家培训标准
2021/5/21
2021/5/21
26
国家卫计委科教司委托函赋予的八项职能
2014年6月6日
1. 专业设置论证；2. 标准和基地标准制订
3. 业务技术指导与认证评估
4. 相关政策研究；5. 国际交流合作 6. 专科医师规范化培训制度研究
7. 相关业务技术建设
8. 日常管理
2016年6月，国家中医药管理局 正式委托协会， 中医住院医师规范化培训相关工作
住院医师规范化培训大纲(卫生法)
南京市住院医师规范化培训《卫生法规》大纲南京市卫生局南京医科大学二〇一三年九月一、教学目标《卫生法规》科目的培训任务是培养卫生技术人员依法执业意识，并使他们掌握医疗卫生相关的法律制度和法律规范。
具体而言，学习者应当了解并掌握卫生法学的基本概念和理论知识；熟悉重要的民法、刑法规定以及相关单行卫生法律、法规、规章的规定；能够运用所学的法律知识分析和处理实践中遇到的相关问题；养成守法意识，对相关行为的违法犯罪性质有深刻的认识。
二、教材及参考书教材：1.姜柏生等主编.医事法学，东南大学出版社2010年版及最新版2.补充资料汇编三、教学内容及要求第一讲卫生法基本理论教学基本要求：熟悉卫生法学与相关学科的关系、卫生法的历法与发展、卫生法的渊源、卫生法的效力范围掌握卫生法的基本原则、卫生法律关系（主体、内容、客体与法律事实）、卫生法律责任教学内容：卫生法的概念、性质与任务卫生法学与相关学科的关系卫生法的特征与基本原则卫生法的历史与发展卫生法的体系与渊源卫生法律关系卫生法的实施卫生法律责任第二讲医疗机构管理法律制度教学基本要求：熟悉医疗机构的定义与分类掌握医疗机构执业的条件、医疗机构执业的规则（内部管理与医疗执业）教学内容：医疗机构的定义与分类医疗机构执业的条件医疗机构内部管理中的规则医疗机构执业活动中的规则违反相关规定所应当承担的法律责任第三讲执业医师法律制度教学基本要求：熟悉执业医师法律制度的意义，医师的职责和社会地位，医师资格考试制度，医师执业注册制度，医师的考核和培训掌握医师执业的必备条件，医师执业的权利与义务，医师执业规则，违反执业医师法的法律责任教学内容：执业医师管理立法医师资格考试和执业注册医师执业的权利与义务医师执业的规则医师的考核与培训医生执业中的法律责任第四讲医疗事故与损害法律制度教学基本要求：熟悉医疗事故与损害处理立法沿革，医疗事故鉴定程序，医疗损害的赔偿标准。
掌握医疗事故的概念、特征，医疗事故的等级和分级标准，医疗事故法律责任，医疗纠纷处理的一般程序及纠纷处理中患者的权利；医疗损害构成要件与医疗损害类型，医疗过错的判断标准与过错推定，医疗用品缺陷与医疗损害赔偿，知情同意与医疗损害赔偿，隐私权保护与医疗损害赔偿，医学检查的规范性与医疗损害赔偿教学内容：医疗事故的概念、特征和分级医疗事故的预防与处置医疗事故的技术鉴定医疗纠纷处理程序及患者的权利医疗损害赔偿的范围医疗损害构成要件与损害类型医疗过错的判断标准与过错推定医疗用品缺陷与医疗损害赔偿知情同意与医疗损害赔偿隐私权保护与医疗损害赔偿与医疗事故相关的法律责任第五讲母婴保健法律制度教学基本要求：熟悉母婴保健法的立法宗旨，母婴保健工作方针，母婴保健医学技术鉴定，母婴保健机构与工作人员管理，母婴保健法律责任掌握婚前保健的具体内容，孕产期保健的具体内容教学内容：母婴保健的立法沿革母婴保健工作方针婚前保健工作内容孕产期保健工作内容母婴保健医学技术鉴定机构与人员管理保健工作监督法律责任第六讲传染病防治法律制度教学基本要求：熟悉传染病的定义及立法，传染病防治监督与保障，艾滋病防治规定，突发公共卫生事件的预防与处理规定。
中医住院医师规范化培训大纲
中医住院医师规范化培训大纲（征求意见稿）根据《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》和《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》中提出的“建立住院医师规范化培训制度"的总体要求，建立健全中医住院医师规范化培训体系。
中医住院医师规范化培训，将根据中医住院医师规范化培训管理办法，在以往中医住院医师培训方案的基础上，建立统一的培训计划。
第一章概述培训目标、原则和对象(一)目标中医住院医师规范化培训的目标，是为各级各类医疗机构培训合格的中医住院医师。
通过培训，使其具有良好的职业道德、扎实的中医基础理论、专业知识和临床技能,掌握必要的西医学有关临床知识和技术，能独立承担全科或专科常见病、多发病及某些疑难及危重病症的中医诊疗工作。
(二)原则中医住院医师培训遵循中医临床人才培养的基本规律和特点，体现整体性、系统性和实践性。
培训应以中医临床实际需要为出发点，立足于中医基础理论、基本知识和基本技能培训,重在中医临床思维能力和临床技能的培养。
1(三)对象培训对象为具有中医（含中西医结合）专业本科及以上学历，拟从事中医临床工作的毕业生.培训方式中医住院医师规范化培训，采用理论学习、临床实践与师承学习相结合方式，以临床实践培训为主。
(一)理论学习结合临床实际应用开展理论学习，内容包含中医小讲课、中医临床进展、紧密结合临床的中医药基础理论、经典医籍,以及开设若干与临床有关的法律法规、人际沟通、中医辨证思维等专题讲座。
理论学习以自学为主，结合必要的集中辅导。
(二)临床实践1、培训计划培训时间一般为三年,中医专业硕士、博士毕业生未取得主治医师及以上职称的毕业生，经过考核并结合其既往临床经历,可相应减少培训时间。
培训分为两个阶段：第一阶段为2年,第二阶段为1年。
第一阶段为通科培训,在中医各专科轮转培训，培养中医临床工作能力，掌握相关的现代医学基本技能.第二阶段以专科培训为主，通过以专科为主强化培训,进一步提高中医专科的诊疗能力，熟悉和掌握相关专科现代医学的基本技能，了解相关辅助科室的检查和诊断方法。
第三军医大学住院医师规范化培训大纲-新桥医院
目录第一章总则 (1)第二章第一阶段培训 (2)第一节一般要求 (2)第二节轮转安排 (3)内科系统 (3)外科系统 (3)专科系统 (3)妇产科 (3)儿科 (4)口腔科 (4)耳鼻咽喉科 (4)眼科 (4)皮肤性病科 (4)康复医学科 (4)其他 (4)中医科 (4)急诊科 (4)麻醉科 (5)第三节轮转科室要求 (5)心内科 (5)呼吸科 (6)消化科 (6)血液科 (7)肾内科 (8)内分泌科 (9)传染科 (10)神内科 (10)肿瘤科 (11)老年病科 (12)普外科 (12)骨科 (14)泌尿外科 (14)神外科 (15)心外科 (15)胸外科 (16)烧伤科 (17)整形科 (17)妇产科 (17)儿科 (19)眼科 (19)耳鼻咽喉科 (20)皮肤性病科 (20)康复医学科 (21)麻醉科 (22)急诊科 (22)重症监护室 (23)放射科 (23)超声科 (24)病理科 (25)第三章第二阶段培训 (25)第一节一般要求 (25)第二节专科培训要求 (26)心内科 (26)消化科 (27)呼吸科 (28)血液科 (29)肾内科 (30)内分泌科 (31)传染科 (32)神经内科 (33)肿瘤科 (34)老年病科 (36)普外科 (37)骨科 (38)泌尿外科 (38)神外科 (39)胸外科 (40)心外科 (40)烧伤科 (41)整形科 (42)创伤科 (43)妇产科 (44)儿科 (45)口腔科 (46)眼科 (47)耳鼻咽喉科 (49)皮肤性病科 (50)康复医学科 (52)中医科 (53)麻醉科 (54)急诊科 (55)第三军医大学住院医师规范化培训大纲（试行）第一章总则一、制定依据为造就医德高尚、理论基础扎实、技术能力过硬的临床医师队伍，切实贯彻落实国家、军队和我校的临床住院医师规范化培训有关规定，以国家卫生部《临床住院医师规范化培训大纲》为基础，结合我校的临床学科布局、病种收治特点和医疗工作流程等，制定本大纲。
中医药管理局中医住院医师培训大纲：骨伤科大纲
中医⾻伤科住院医师规范化培训⼤纲⼀、概述中医⾻伤科是运⽤中医学理论研究⾻伤科所属病证的病因病机及其证治规律的⼀门临床学科，研究的范围包括⾻折、脱位、伤筋、⾻关节感染性疾病、⾻肿瘤等。
在临床⼯作中既要熟练掌握中医⾻伤科的四诊和正⾻理筋技术，也要掌握现代⾻科学的检查诊断治疗知识与技能。
⼆、培训⽅法和内容(⼀)培训⽅法对中医⾻伤科住院医师的培训分为第⼀阶段(前三年)，第⼆阶段(后⼆年)两个阶段进⾏。
第⼀阶段(前三年)第⼀阶段为中医⾻伤科基础培训阶段。
培训⽅法为在⾻伤科的门诊、急诊、病房及相关临床、医技科室轮转。
培养⽬的是使住院医师掌握中医⾻伤科基本理论、基本知识、基本技能。
掌握中医⾻伤科常见病、多发病的病因病机、临床症状、诊断、鉴别诊断和治疗处理，成为⼀名能独⽴⼯作的中医⾻伤科医师。
第⼆阶段(后⼆年)第⼆阶段为中医⾻伤科提⾼培训阶段，培训⽅法为在上级医师指导下侧重中医⾻伤科专业培训。
培训⽬的是使住院医师能够独⽴完成诊断和鉴别诊断，处理单纯的⾻折、脱位、伤筋和内伤(⼿法、固定、药物及⼿术等)，能对危重复合伤作出准确判断和初步处理。
第五年承担住院总医师职责。
能指导实习医师和进修医师，开设⼩讲课，有⼀定的临床科研⼯作能⼒，完成⼀定⽔平的论⽂。
(⼆)培训内容1．病证和病种要求掌握：锁⾻⾻折、肱⾻外科颈⾻折、肱⾻⼲⾻折、肱⾻髁上⾻折、肱⾻外髁⾻折、肱⾻内上髁⾻折、桡⾻⼩头⾻折、前臂⾻双⾻折、桡⾻远端⾻折、腕⾈状⾻⾻折、掌指⾻⾻折、股⾻颈⾻折、股⾻粗隆间⾻折、股⾻⼲⾻折、胫⾻平台⾻折、胫腓⾻⼲双⾻折、踝部⾻折、跟⾻⾻折、趾⾻⾻折、肋⾻⾻折、胸腰椎⾻折脱位、⾻盆⾻折、肩关节前脱位、肘关节后脱位、⼩⼉桡⾻⼩头半脱位、落枕、颈椎病、急性腰扭伤、腰肌慢性劳损、腰椎间盘突出症、腰椎椎管狭窄症、肩周炎、肱⼆头肌肌腱炎、肩袖损伤、肱⾻外上髁炎、腕三⾓软⾻损伤、桡⾻茎突腱鞘炎、屈指肌腱腱鞘炎、捶状指、髓关节滑膜炎、膝关节创伤性滑膜炎、股⾻头缺⾎性坏死、膝半⽉板损伤、膝侧副韧带损伤、膝交叉韧带损伤、踝部扭伤、跟痛症、退⾏性⾻关节病、⾻质疏松症、⾻关节感染、良性⾻肿瘤等。
住院医师规范化培训大纲
住院医师规范化培训大纲根据国家中医药管理局《中医药继续教育暂行规定》和《中医住院医师培训试行办法》的有关规定，结合我院具体情况，制定本培训大纲。
一、培训对象1. 医学院校本科毕业的住院医师，从开始临床工作的第一年进入规范化培训。
2. 七年制临床医学硕士毕业生进入住院医师第一阶段第三年的规范化培训。
3. 临床医学硕士：确认通过医院住院医师第一阶段考试合格者，方可进入第二阶段培训。
4. 临床医学博士：完成总住院医师培训者，可申请参加北医住院医师第二阶段考试。
5. 医学科学硕士：毕业前未任住院医师者，应进入住院医师第一阶段第一年培训。
毕业前曾任住院医师并参加住院医师规范化培训者，根据其工作时间进入第一阶段的相应年限培训；如未参加住院医师规范化培训，须经过现在医院的学科考核后，确定其进入第一阶段的相应年限培训。
6. 医学科学博士：毕业前未任住院医师者，本科毕业后获得医学博士学位，应进入第一阶段第一年培训；七年制硕士毕业后获得医学博士学位，应进入第一阶段第三年培训。
毕业前曾任住院医师并参加住院医师规范化培训者，根据其工作时间进入第一或第二阶段的相应年限培训；如未参加住院医师规范化培训，须经过现在医院的学科考核后，确定其进入第一或第二阶段的相应年限培训。
但是进入第二阶段者尚须通过住院医师第一阶段考试。
7. 从其他单位调入的住院医师，经医院考核后，按实际业务水平参加原学科相应年限的住院医师培训。
但须通过住院医师规范化培训第一阶段考试后，方能参加第二阶段考核。
改变学科者，必须从第一阶段第一年考试培训。
二、培训目标培训对象经过住院医师规范化培训，达到住院医师水平。
具体要求如下：1. 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，贯彻执行党的卫生工作方针，具有良好的医德医风，全心全意为人民服务。
2. 掌握本学科（一般指二级学科，下同）的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。
住院医师规范化培训——人文医学专业基础考试大纲[修改版]
![住院医师规范化培训——人文医学专业基础考试大纲[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/387244dd5122aaea998fcc22bcd126fff7055d92.png)
第一篇：住院医师规范化培训——人文医学专业基础考试大纲人文医学专业基础考试大纲（一）人文医学概论1. 掌握人文医学的概念及其核心价值、人文的概念及其精髓内涵；人文医学技能的内涵，人文医学技能的具体内容。
2. 熟悉在医疗临床工作中的人文医学实践，在医疗服务中人文关怀的主要内容；在医疗服务的机体活动中体现医学与人文相结合的具体内容。
3. 了解医学与人文的关系，从人文视角看的医学本质和当今医学与医疗服务存在的主要不足。
（二）医学的人文视角1. 掌握健康的定义、医学的定义；生物-心理-社会医学模式含义；现代医学伦理学原则，生命伦理学定义和原则。
2. 熟悉医学发展各阶段的主要成就，医学模式的演进过程，医学模式演进对医患关系模式的影响；生命伦理学的研究范围，生命伦理学与医学伦理学的差异，敬畏生命伦理教育、死亡教育的内容和方法；人文学科与临床医学实践的关系。
3. 了解医学发展过程中的医疗相关问题的主要变化；现代临床医学发展过程中出现的伦理、法律和社会问题；生命伦理学的难点问题与对策。
（三）医师的人文素养与人文精神1. 掌握人文素养、人文精神、医学人文精神的概念及其内涵，医师人文素养的内涵，医师人文精神的具体体现。
2. 熟悉培养医师人文素养的必要性和重要性，培养医务人员人文素养的目标，人文素养培养的主要途径。
3. 了解人文主义、科学人文主义的内涵，人文与科技结合的意义。
（四）医师的道德准则、专业精神与《医师宣言》1. 掌握中医师协会提出的医师道德准则；体现医师专业精神的《医师宣言》中提出的三大基本原则和十大职业责任。
2. 熟悉希波克拉底誓言的精髓；《医师宣言》中将患者利益放在首位原则、患者自主原则的具体要求；提高业务能力的责任、对患者诚实的责任、提高医疗质量的责任、对科学知识负有责任、通过解决利益冲突而维护信任的责任等职业责任的具体要求。
3. 了解医生修养的具体内涵；医师专业精神的作用与地位；《医师宣言》的背景。
住院医师实践能力考核考核大纲
住院医师实践能力考核考核大纲住院医师实践能力考核是医学教育中非常重要的一环，通过考核可以评估医学生在临床实践中的能力，并对其进行针对性的培训与指导。
下面是一份关于住院医师实践能力考核的考核大纲。
一、考核目的：住院医师实践能力考核是为了评估医学生在临床实践中的能力，包括病史采集、体格检查、辅助检查、病情评估、诊断和治疗方案制定等方面的能力，以及临床技能的应用和操作。
二、考核内容：1.病史采集与分析能力：包括病史采集技巧、信息获取能力、病情分析和问题分析等方面的考核。
要求医学生能够全面准确地获取患者的病史信息，结合临床体征和实验室检查结果进行病情分析，并提出合理的问题和疾病诊断方案。
2.体格检查能力：包括对各系统的常见疾病进行系统的体格检查，包括心肺、消化系统、神经系统、泌尿系统、内分泌系统等。
要求医学生能够熟练掌握各系统的体格检查方法和技巧，并能够准确地判断患者的体征异常。
3.辅助检查能力：包括常见辅助检查的申请和结果解读。
要求医学生能够根据病情需求，合理选择辅助检查项目，并能够准确地解读检查结果。
4.病情评估和诊断能力：包括根据患者的病史、体格检查和辅助检查结果，对患者的病情进行评估和诊断。
要求医学生能够准确地判断患者的病情严重程度，提出合理的诊断，并制定相应的治疗方案。
5.治疗方案制定和操作能力：包括根据患者的病情和特点，制定合理的治疗方案，并能够熟练地进行临床技能操作，如静脉输液、抽血、放置导尿管等。
要求医学生能够根据病情变化随时调整治疗方案，并合理应用药物和器械。
6.团队协作和沟通能力：住院医师在临床实践中需要与患者、家属和其他医务人员进行沟通和协作。
要求医学生能够与患者和家属建立良好的沟通关系，并与其他医务人员有效地进行团队协作。
三、考核方法：1.客观考核：通过选择题、判断题等形式进行基础知识的考核，包括病理生理、疾病诊断和治疗等方面的知识。
2.主观考核：通过病例分析、技能操作、临床实习等形式进行实践能力的考核，包括病史采集、体格检查、辅助检查、病情评估、诊断和治疗方案制定等。
中医住院医师培训大纲模板
一、总则为了提高中医住院医师的诊疗水平，培养具备扎实理论基础和临床实践能力的中医专业人才，特制定本培训大纲。
本大纲适用于全国各级中医医院住院医师规范化培训。
二、培训对象1. 从事中医临床工作的高等中医药院校应届本科毕业生。
2. 从事中医住院医师工作的往届本科毕业生。
3. 具有中医师专业技术职务的大、中专毕业生及其他的中医住院医师。
三、培训目标通过规范化培训，使中医住院医师达到以下目标：1. 掌握中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学等中医专业基础知识和临床技能。
2. 具备独立诊断和处理中医内科、外科、妇科、儿科等常见病、多发病的能力。
3. 能够在上级医师指导下参与中医急危重症的救治，具备一定的临床科研和学术交流能力。
4. 树立正确的医德医风，具备良好的职业道德和团队协作精神。
四、培训年限1. 高等中医药院校应届本科毕业生培训年限为五年。
2. 往届本科毕业生根据毕业年份及临床工作实际水平参加相应年度的培训。
3. 非本科毕业的中医住院医师，按其取得中医师专业技术职务的年份及现有知识和能力，比照相应各届本科毕业生的要求确定年限。
五、培训内容（一）中医基础理论1. 中医基础理论概述2. 阴阳五行学说3. 脏腑经络学说4. 病因病机学说5. 辨证论治原则（二）中医诊断学1. 望诊2. 闻诊3. 问诊4. 切诊5. 八纲辨证6. 十二经络辨证7. 常见病证诊断（三）中医内科学1. 常见内科疾病（如：感冒、咳嗽、哮喘、胸痹、心悸、眩晕、头痛、中风、失眠、胃痛、泄泻、便秘等）2. 常见急危重症（如：急性心肌梗死、急性心力衰竭、休克、昏迷等）3. 中医内科诊疗技术（如：针灸、拔罐、推拿等）（四）中医外科学1. 常见外科疾病（如：疖、痈、丹毒、烧伤、冻伤、痔疮等）2. 常见急危重症（如：肠梗阻、急性腹膜炎、破伤风等）3. 中医外科诊疗技术（如：手术、切开、引流、拔罐等）（五）中医妇科学1. 常见妇科疾病（如：月经不调、痛经、不孕症、带下病等）2. 常见妇科急危重症（如：异位妊娠、流产、产后出血等）3. 中医妇科诊疗技术（如：中药、针灸、推拿等）（六）中医儿科学1. 常见儿科疾病（如：感冒、咳嗽、哮喘、腹泻、便秘、遗尿等）2. 常见儿科急危重症（如：惊厥、抽搐、高热惊厥等）3. 中医儿科诊疗技术（如：中药、针灸、推拿等）（七）针灸学1. 针灸基本理论2. 针灸技术操作3. 针灸治疗常见病（八）推拿学1. 推拿基本理论2. 推拿技术操作3. 推拿治疗常见病六、培训方法1. 理论教学：通过课堂讲授、专题讲座、学术报告等形式进行。
卫生部《临床住院医师规范化培训大纲总则》
卫生部《临床住院医师规范化培训大纲总则》为了完善我国毕业后医学教育制度，根据卫生部《临床住院医师规范化培训试行办法》的有关规定，特制定本培训大纲。
一、培训对象（一）高等医学院校医学本科毕业的临床住院医师。
（二）医学研究生毕业后从事临床工作，按其临床工作实际水平参加相应年度的培训。
二、培训目标住院医师经过规范化培训，要达到卫生部《卫生技术人员职务试行条例》规定的主治医师水平。
三、培训方法（一）培训分为两个阶段，第一阶段为三年，第二阶段为两年。
第一阶段（第一年至第三年）第一阶段为二级学科基础培训。
培训目的是使住院医师掌握二级学科基础理论、基本知识和基本技能，培训方法以二级学科的各专业轮转为主，兼顾相关科室。
医学理论：巩固大学理论知识，阅读本学科经典著作，学习培训要求的专业必修课和选修课。
临床技能：掌握本学科基本诊断、治疗技术，本学科常见病、多发病的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法，门、急诊处理、重危病人抢救、接待病人，病历书写，临床教学等技能。
专业外语，每小时能笔译2500 个印刷符号以上。
文献综述：阅读指定的参考书刊及专题文献，完成一篇综述或论文。
完成第一阶段培训项目和内容，通过各项考核，成绩合格者方可进入第二阶段培训。
第二阶段（第四年至第五年）第二阶段根据各学科特点进行二级或三级学科培训。
进一步加强本专业的“三基”训练，主要从事本专业临床工作，安排一定的门、急诊和实验室工作。
打好本专业的临床工作基础，担任总住院医师或相当的医疗行政管理工作半年以上，并安排适当时间参加基层预防保健工作。
医学理论：巩固本学科各专业知识，熟练掌握本专业常见病的相关理论，学习专业必修课和选修课。
临床技能：通过专科培训，能熟练掌握本专业常见病诊疗技术，能完成专科病房高年住院医师工作，如承担专科院内会诊，带教实习医师晚查房等。
专业外语，每小时能笔译外文专业书刊3500 个印刷符号以上。
论文：结合本专业临床工作完成一篇论文。
天津中医药大学第一附属医院医师标准化培训协议书
编号：天津中医药大学第一附属医院医师标准化培训协议书甲方（培训基地）：天津中医药大学第一附属医院乙方（学员)：丙方（派送单位）：为保证培训质量，明确甲乙丙三方在培训期间的权利和义务，依照《天津市住院医师标准化培训项目实施方案》、《天津市全科医师标准化培训项目实施方案》等文件规定，在三方志愿的基础上达到如下协议：一、培训专业及期限一、甲方录取乙方为医师标准化培训学员，培训专业为：。
二、乙方培训期限为：年月日至年月日，共年。
二、甲方权利和义务1、甲方如实向乙方介绍本院医师标准化培训打算与安排、学员待遇及其他相关规定和要求。
2、甲方对乙方进行政治思想教育、法律法规常识培训，严格依照培训大纲要求，对乙方进行标准化的培训和考核，使乙方达到医师标准化培训的合格要求。
3、甲方应提供培训标准所要求的条件，保证乙方在甲方的正常培训。
4、培训期间，甲方按规定为乙方发放全市统一标准的生活补助；依照乙方工作表现，按津财社【2021】18号文件规定评选年度优秀学员并为其发放相应标准的奖励性补助；依照乙方值班情形，按规定为其发放相应的夜班费等。
5、乙方按要求完成培训任务，甲方负责安排乙方参加全市统一的毕业考核，考核合格后，为其申请颁发培训合格证书。
6、培训期间，乙方如显现违规违纪和不服从治理的行为，甲方有权对乙方进行惩罚、处分。
处置结果须通知乙方、丙方，并报市毕教委备案。
三、乙方权利和义务1、乙方志愿以单位人身份到甲方参加医师标准化培训，并保证如实向甲方提供个人信息与相关资料。
2、乙方保证严格遵守国家的各项相关法律法规和甲方的各项规章制度，服从甲方统一治理、培训及工作安排，认真履行职责，完成培训和工作任务。
3、乙方在履行职位职责、完成培训任务的同时，按规定享受甲方给予的各项补助和丙方给予的大体工资等，合法享受国家法定节假日。
4、乙方如因个人缘故需延长培训期限，须由乙方本人提出申请，经甲方、丙方同意，报市毕教委备案。
延长培训期间，不享受补助。
2016年天津市中医一附院住院医师规培二、三站考核须知
2016年中医住院/全科医师规范化培训（中医⼀附院考点)考⽣须知
⼀、考试时间
第⼆站：2016年12⽉1—2⽇，12⽉5—7⽇上午8：30，下午13:30
第三站：2016年12⽉8—9⽇上午8：30，下午13:30
⼆、考试流程
第⼆站：技能考试按照考试时间在⼀附院南院区（天津市西青区李七庄街昌凌路88号)门诊部五楼实训中⼼进⾏。
第三站：综合能⼒按照考试时间在⼀附院南院区（天津市西青区李七庄街昌凌路88号)门诊部五楼实训中⼼集合，由基地安排负责⽼师带到考点进⾏临床综合能⼒考试。
三、考⽣要求
1、请仔细对照考试安排，按规定时间凭准考证和本⼈⾝份证明提前15分钟⼊场。
2、第⼆、三站考试时，考⽣需着装⽩⼤⾐并⾃带听诊器、⽔笔和记录本。
3、考⽣⼊场不得携带其他与考试⽆关物品，必须关闭各类通讯设备。
中医⼀附院教学处
2016-11-22。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
天津中医药大学第一附属医院
住院/全科医师导师制培训大纲
依据卫生局统一安排，经过考核2009年我院录取住院/全科医师，在我院进行2-3年的培训。
为进一步搞好住院/全科医师规范培训，加强管理提高培训质量，落实导师制，特制订我院住院/全科医师导师制培训大纲如下：
一、理论学习
经典理论：住院/全科医师在导师指导下选定精读与泛读的古典医籍，要求本人制定读书计划。
2-3年培训期间，精读四部典籍，根据本人实际情况泛读其他古代医籍。
学习要求：学员自学为主，在导师指导下深入学习古典医籍理论，认真做好读书笔记。
参加医院组织住院/全科医师规范化培训学习专题讲座，每年撰写1篇学习经典理论，指导临床的学术论文。
培训期间每人需要在国内核心期刊发表学术论文一篇。
二、临床跟师学习
学习形式：可随导师门诊、查房、会诊等，并整理代表老师主要学术思想或临床经验的典型医案。
住院/全科医师在培训期间跟师学习主要包括导师及临床带教教师，导师指导，博采众长。
同时研究、学习中医名家学术思想和临证经验。
学习要求：整理跟师临证诊治疗效确切病案30-50份，完成跟师学习心得，完成整理导师的临床经验、学术思想一篇。
跟师时间每年不少于30个工作日。
三、临床实践
住院/全科医师依据天津市卫生局制定《中医院住院/全科医师培训细则》完成培训内容。
积极参加医院门诊或病房工作，参加教学查房及疑难病例讨论，在导师及临床带教教师指导下，运用中医理论，指导临床实践，提高临床技能及临床诊疗水平。
临床科研要求：在导师指导下根据专业选定培养方案，制定培训计划进行临床实践，了解和掌握本学科动态及最新研究成果。
住院/全科医师按照本人确定专业内容及方向，结合学经典、做临床的体会，针对临床的某一问题，选择临床研究课题，完成一项科学、严谨、突出中医特色的中医临床科研设计方案。
四、学习书目
⒈精读典籍《黄帝内经》(《素问》、《灵枢》)、《伤寒论》(张仲景)、《金匮要略》(张仲景)、《温病条辨》(吴瑭)、《温热经纬》(王士雄)。
2.推荐典籍《素问集注》(张隐罨)、《素问注释汇粹》(程士德)、《灵枢经注证发微》(马莳)、《灵枢经白话解》(陈璧琉、郑卓人)、《伤寒来苏集》(柯琴)、《伤寒论条析》(李荫岚)、《金匮要略心典》(尤在泾)、《金匮要略释义》(黄树曾)、《难经》、《古今医案按》(俞震)、《本草备要》(汪昂)、《医宗金鉴•删补名医方论》(吴谦等)、《景岳全书》(张介宾)、《素问玄机原病式》(刘完素)、《脾胃论》(李杲)、《儒门事亲》(张从正)、《丹溪心法》(朱震亨)、《医贯》(赵养葵)、《理虚元鉴》(汪绮石)、《西溪书屋夜话录》(王旭高)、《石室秘录》(陈士铎)、《杂病源流犀烛》(沈金鳌)、《类证治裁》(林佩琴)、《医林改错》(王清任)、《血证论》(唐宗海)。