梅花 王安石ppt课件
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梅花古诗文赏析PPT课件
梅花 / 宋代：王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
Hale Waihona Puke 01.创作背景此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描 绘，却自有深致，耐人寻味。
宋神宗熙熙宁七年（1074）春，王安石罢相。次年二月，王安石再 次拜相。熙宁九年（1076），再次被罢相后，心灰意冷，放弃了改 革，后退居钟山。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花 有着共通之处，遂写下此诗。
04.古诗赏析
“为有暗香来”
“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵； 暗香沁人，象征其才气谯溢。
感谢观看
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
04.古诗赏析
“凌寒独自开”
“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹 立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
04.古诗赏析
“遥知不是雪”
“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独 具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。 意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含 蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。
02.古诗译文
墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为 有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌 着寒 严： 寒 。
远遥 远： 地
知知 道： 。
因为 为： 。
指暗 梅香 花： 的 幽 香 。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在 乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体 现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
肆 古诗赏析 叁 古诗注释 贰 古诗译文 壹 创作背景
Hale Waihona Puke 01.创作背景此诗语言朴素，对梅花的形象也不多做描 绘，却自有深致，耐人寻味。
宋神宗熙熙宁七年（1074）春，王安石罢相。次年二月，王安石再 次拜相。熙宁九年（1076），再次被罢相后，心灰意冷，放弃了改 革，后退居钟山。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌霜的梅花 有着共通之处，遂写下此诗。
04.古诗赏析
“为有暗香来”
“暗香”指的是梅花的香气，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵； 暗香沁人，象征其才气谯溢。
感谢观看
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
04.古诗赏析
“凌寒独自开”
“独自”，语意刚强，无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中，依旧屹 立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
04.古诗赏析
“遥知不是雪”
“遥知”说明香从老远飘来，淡淡的，不明显。诗人嗅觉灵敏，独 具慧眼，善于发现。“不是雪”，不说梅花，而梅花的洁白可见。 意谓远远望去十分纯净洁白，但知道不是雪而是梅花。诗意曲折含 蓄，耐人寻味。暗香清幽的香气。
02.古诗译文
墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。 远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为 有梅花的幽香传来。
03.古诗注释
冒凌 着寒 严： 寒 。
远遥 远： 地
知知 道： 。
因为 为： 。
指暗 梅香 花： 的 幽 香 。
04.古诗赏析
“墙角数枝梅”
“墙角”不引人注目，不易为人所知，更未被人赏识，却又毫不在 乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋，孤芳自开的形态。体 现出诗人所处环境恶劣，却依旧坚持自己的主张的态度。
古诗二首之《梅花》课件
《江上》
这首诗描写了江上的景色 和渔民的生活，反映了王 安石对劳动人民的同情和 对自然的热爱。
03
《梅花》的诗意解析
诗中意象的解读
梅花
梅花在诗中象征着坚强、高洁的 品质，代表着诗人的理想人格。
雪
雪在诗中象征着纯洁、高雅，与 梅花的形象相得益彰，共同营造
出一种高洁、清雅的意境。
枝头
枝头在诗中象征着坚韧、不屈的 精神，代表着诗人的坚定信念。
3
传承与创新
在学习和传承传统文化的同时，我们也要结合时 代特点进行创新，让传统文化焕发新的生机与活 力。
THANKS
梅花的文化意义
01
02
03
象征高洁
梅花在传统文化中被视为 高洁、坚强、谦虚的象征 ，常被用来比喻人的品德 和情操。
文学艺术
梅花是文学、绘画等艺术 形式中常见的题材，以其 美丽、清雅的形象被广泛 赞誉。
园林景观
梅花在园林景观中具有重 要的地位，常被用于构成 美丽的花境和景点，为园 林增添生机和雅趣。
培养情感
诗歌中梅花的形象，能够激发我们对自然、生命、美的热爱和追求 ，培养我们的情感和情操。
提高素养
学习《梅花》有助于提高我们的文学素养和审美水平，增强我们的 语言表达和艺术鉴赏能力。
对梅花的感悟与思考
坚韧不拔
01
梅花在严寒中傲然绽放，象征着坚韧不拔、不屈不挠的精神品
质。
高洁清雅
02
梅花以其洁白、清香、淡雅的特质，代表着高洁清雅的审美追
求。
孤傲独立
03
梅花的形象常常与孤傲独立、遗世独立的品格相联系，体现了
对个性自由和独立思考的追求。
结合实际，谈谈自己的体会
王安石《梅花》诗词原文及赏析PPT课件
从《梅花》诗词中得到的启示
1 2 3
坚持自我
梅花在风雪中独自傲立，散发着幽香，启示我们 要有自信和勇气，坚持自己的信念和追求。
欣赏美好
诗人通过对梅花的描绘，表达了对美好事物的欣 赏和追求，启示我们要懂得欣赏生活中的美好和 温馨。
思考人生
诗人在诗中透露出对人生境遇的感慨和思考，启 示我们要思考人生，面对人生的起伏和变化，保 持积极乐观的心态。
王安石《梅花》诗词原文及赏析
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
contents
目录
• 背景介绍 • 诗词原文 • 主题思想 • 艺术手法及特色 • 历史地位及影响 • 个人感悟与启示
01
背景介绍
王安石的生平与成就
生平
王安石（1021-1086），字介甫，号半山，江西抚州人，北宋著名政治家、思想家、文学家和改革家 。
个性风格
王安石的个性风格以严谨、务实、坚韧著称，他的诗歌 也体现了这些特点。他的诗歌不仅有深厚的情感底蕴， 还有严谨的逻辑结构和生动的形象表现，展现出其独特 的艺术个性和人生态度。
05
历史地位及影响
在中国文学史上的地位
文学价值
王安石的诗歌被高度评价为具有深厚的文学价值，其运用简洁明快的笔触和凝练生动的语言，使作品 充满了深刻的思考和独特的艺术风格。
王安石的文学风格及特点
风格
王安石的文学风格以豪放、雄浑著称， 富有创新精神。他的诗词意境深远，寓 意深刻。
VS
特点
王安石的诗词中常常寄托着他对社会现实 的深刻思考和感悟，同时也表现出他坚定 的信念和不屈不挠的精神。他的诗词语言 简练、质朴、生动，用字精准，寓意深远 。
02
诗词原文
《梅花》诗词的原文
《梅花》PPT课件 (共22张PPT)
•
11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
•
12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
•
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。
•
16、心态决定命运，自信走向成功。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
•
80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
二年级课文《梅花》 ppt课件
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
学语文S版第三册第26课《古诗两首》
5
玫瑰花
菊花
荷花
向日葵花6
7
王安石,宋代著名的文 学家、思想家和改革家。 他一生主张变法，改变国 家贫困落后的面貌，由于 触犯了当时的大地主和大 官僚的利益而遭到了反对。 作者晚年辞官归田，专门 从事诗文创作，大部分作 品都与他本人经历有密切 的关系，《梅花》是他的 晚期作品。
二年级课文《梅花》
1
梅花 孤独 惊讶 复习
杨梅 单独 讶然 重复
城墙 遥远 枕头 折断
墙角 遥望 枕木 曲折
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
21
1、被子枕头的寒冷已经让我 惊讶了，
2、又看见窗户特别的明亮， 是被雪泛出的光照亮了。
3、夜深的时候才知道雪下得 很大，
4、不时的能听到雪把竹枝压 折的声音。
22
梅花；本诗表现了诗人坚贞不 屈、不怕挫折的精神。
夜雪：本诗流露了诗人寂寞、 孤独、凄苦的心情。
23
8
梅花
王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪，
为有暗香来。
9
梅花
北宋 王安石
墙角 数枝梅， 凌寒 独自开。 遥知 不是雪，
为有 暗香来。
10
墙角数枝梅
数枝：几枝 句意：墙角有几枝梅花。
凌寒独自开
凌寒：冒着严寒 句意：冒着严寒独自开放。 12
4
学语文S版第三册第26课《古诗两首》
5
玫瑰花
菊花
荷花
向日葵花6
7
王安石,宋代著名的文 学家、思想家和改革家。 他一生主张变法，改变国 家贫困落后的面貌，由于 触犯了当时的大地主和大 官僚的利益而遭到了反对。 作者晚年辞官归田，专门 从事诗文创作，大部分作 品都与他本人经历有密切 的关系，《梅花》是他的 晚期作品。
二年级课文《梅花》
1
梅花 孤独 惊讶 复习
杨梅 单独 讶然 重复
城墙 遥远 枕头 折断
墙角 遥望 枕木 曲折
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
21
1、被子枕头的寒冷已经让我 惊讶了，
2、又看见窗户特别的明亮， 是被雪泛出的光照亮了。
3、夜深的时候才知道雪下得 很大，
4、不时的能听到雪把竹枝压 折的声音。
22
梅花；本诗表现了诗人坚贞不 屈、不怕挫折的精神。
夜雪：本诗流露了诗人寂寞、 孤独、凄苦的心情。
23
8
梅花
王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪，
为有暗香来。
9
梅花
北宋 王安石
墙角 数枝梅， 凌寒 独自开。 遥知 不是雪，
为有 暗香来。
10
墙角数枝梅
数枝：几枝 句意：墙角有几枝梅花。
凌寒独自开
凌寒：冒着严寒 句意：冒着严寒独自开放。 12
梅花古诗文PPT课件
梅花古诗词
目录
壹贰叁
肆
伍
原
作
创
译
课
文
者
作
文
文
鉴
背
背
注
赏
赏
景
景
释
析
壹
原 文 鉴 赏
原文
梅花
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
贰
作 者 背 景
作者背景
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫， 号半山。世人又称王荆公。”传世文集有《王临川 集》、《临川集拾遗》等。
伍
课 文 赏 析
课文赏析
古人吟唱梅花的中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山 园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的 绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养 鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。 作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁 白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁 品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人 格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到 支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语 句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
叁
创 作 背 景
创作背景
神宗熙宁七年（1074）春，王安石罢相。次年二月，王 安石再次拜相。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌 霜的梅花有着共通之处，遂写下此诗。
肆
译 文 注 释
目录
壹贰叁
肆
伍
原
作
创
译
课
文
者
作
文
文
鉴
背
背
注
赏
赏
景
景
释
析
壹
原 文 鉴 赏
原文
梅花
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
贰
作 者 背 景
作者背景
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫， 号半山。世人又称王荆公。”传世文集有《王临川 集》、《临川集拾遗》等。
伍
课 文 赏 析
课文赏析
古人吟唱梅花的中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山 园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的 绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养 鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。 作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁 白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁 品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人 格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到 支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，而语 句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。
叁
创 作 背 景
创作背景
神宗熙宁七年（1074）春，王安石罢相。次年二月，王 安石再次拜相。此时作者孤独心态和艰难处境与傲雪凌 霜的梅花有着共通之处，遂写下此诗。
肆
译 文 注 释
二年级梅花__ppt
墙角 / 数枝梅，凌寒 / 独自开。 遥知 / 不是雪，为有 / 暗香来。
理解诗句
墙角/数枝梅，凌寒/独自开。
数枝：(shù)几枝 。 凌寒：冒着严寒。
翻译古诗的方法：
把诗中的字、词语变成现在说 的词语，并把这些词语改写成一句 通顺的话。为使句子通顺，可根据 意思加上一些字，或者调整一些词 的顺序。
树树立风雪。
作业设计：
1、我会背诵古诗。 2、我会背写故事。
谢谢指导
再 见
-
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
理解诗句
遥知不是雪，为有暗香来。
遥：远。从远处看。 知：知道。
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
句意： （我)远看就知道是花不是雪， 是因为有缕缕清淡的香气从 远处飘来。
墙角有几枝梅花， 冒着严寒独自开放。
远望知道是花不是雪。
因为有缕缕清淡的香 气从远处飘来。
例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。
墙角 几枝 梅花 冒着严寒 独自 开放
墙角（有）几枝梅花，冒着严寒独自开放（了）。
理解诗句
墙角/数枝梅，凌寒/独自开。
数枝：(shù)几枝 。
凌寒：冒着严寒。
句意： 墙角的几枝梅花，，冒着严寒独自开放。
理解诗句
遥知不是雪，为有暗香来。
遥： 远。从远处看。 知：知道。
梅花
宋.王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。
在作者笔下，梅花有什么特点呢？
美读体会
梅不是雪，为有暗香来。
梅花
宋.( 王安石 )
墙角数枝( 梅 )，凌寒(独自开 )。 遥知不是( 雪 )，为有( 暗香来)。
红 梅
隆冬到来时，
26 梅花 课件
王安石,宋代著 名的文学家、思想家 和改革家。他一生主 张变法，改变国家贫 困落后的面貌。
（梅花）
（黑暗)
(清香）
（围墙）
（单独）
（遥远）
再读古诗
梅花
宋.王安石
墙角 / 数枝梅，凌寒 / 独自开。 遥知 / 不是雪，为有 / 暗香来。
理解诗句
墙角/数枝梅，凌寒/独自开。
数枝：(shù)几枝 。 凌寒：冒着严寒。
数枝：(shù)几枝 。 凌寒：冒着严寒。
句意：墙角的几枝梅花，，冒着严寒独自开放。
理解诗句
遥知不是雪，为有暗香来。
遥： 远。从远处看。
知：知道。
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
理解诗句
遥知不是雪，为有暗香来。
遥：远。从远处看。 知：知道。
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
句意： （我)远看就知道是花不是雪， 是因为有缕缕清淡的香气从 远处飘来。
读一读
yà 讶 qīn 衾 zhé dú 折 独 fù chuāng 复 窗
讶: 惊奇，奇怪。 复：又。 明：明亮。 衾：被子。 闻：听到 时：时时，常常。 折：压折。
1、睡着睡着，被子枕头越来越冷，
这使我觉得很惊讶，（从感觉来 写） 2、这时候又看见窗户外面特别的明 亮（视觉） 3、夜已经很深了，我知道外面的雪 下得很大很大，（听觉） 4、因为在夜间我不时的听到雪把竹 枝压折的声音。（听觉）
翻译古诗的方法：
把诗中的字、词语变成现在说 的词语，并把这些词语改写成一句 通顺的话。为使句子通顺，可根据 意思加上一些字，或者调整一些词 的顺序。
例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。
墙角 几枝 梅花 冒着严寒 独自 开放
墙角（有）几枝梅花，冒着严寒独自开放（了）。
（梅花）
（黑暗)
(清香）
（围墙）
（单独）
（遥远）
再读古诗
梅花
宋.王安石
墙角 / 数枝梅，凌寒 / 独自开。 遥知 / 不是雪，为有 / 暗香来。
理解诗句
墙角/数枝梅，凌寒/独自开。
数枝：(shù)几枝 。 凌寒：冒着严寒。
数枝：(shù)几枝 。 凌寒：冒着严寒。
句意：墙角的几枝梅花，，冒着严寒独自开放。
理解诗句
遥知不是雪，为有暗香来。
遥： 远。从远处看。
知：知道。
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
理解诗句
遥知不是雪，为有暗香来。
遥：远。从远处看。 知：知道。
为： 因为。 暗香：幽香。淡淡的香味。
句意： （我)远看就知道是花不是雪， 是因为有缕缕清淡的香气从 远处飘来。
读一读
yà 讶 qīn 衾 zhé dú 折 独 fù chuāng 复 窗
讶: 惊奇，奇怪。 复：又。 明：明亮。 衾：被子。 闻：听到 时：时时，常常。 折：压折。
1、睡着睡着，被子枕头越来越冷，
这使我觉得很惊讶，（从感觉来 写） 2、这时候又看见窗户外面特别的明 亮（视觉） 3、夜已经很深了，我知道外面的雪 下得很大很大，（听觉） 4、因为在夜间我不时的听到雪把竹 枝压折的声音。（听觉）
翻译古诗的方法：
把诗中的字、词语变成现在说 的词语，并把这些词语改写成一句 通顺的话。为使句子通顺，可根据 意思加上一些字，或者调整一些词 的顺序。
例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。
墙角 几枝 梅花 冒着严寒 独自 开放
墙角（有）几枝梅花，冒着严寒独自开放（了）。
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梅在我国的栽培历 史已有3000多年。 现有栽培品种300多 个。
观赏梅花的风气大
抵始于汉代，但直
到南北朝以前，栽
培梅树只为收成果
实。到宋代时，观
赏梅花的地位才得
以确立。
3
王安石（1021年—1086年 5月21日），字介甫，号 半山，封荆国公。宋代的 政治家、文学家。王安石 汉族。临川人(今江西省 抚州市区荆公路邓家巷 人），北宋杰出的政治家、 思想家、文学家、改革家， 唐宋八大家之一。有《王 临川集》、《临川集拾遗》 等存世。官至宰相，主张 改革变法。诗作《元日》、 《梅花》等最为著名。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑
笑8
卜算子 ·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
9
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。
咏 梅
[元] 王冕
10
梅花
作者：王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
11
红苏 轼
梅
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。12
红梅
王十朋
桃李莫相妒，夭姿元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。13
梅
王琪
不受尘埃半点侵，
竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖，
4
梅花
作者：王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
5
墙角数枝梅，
墙角有几枝梅花。 凌寒独自开。 正冒着严寒独自开放。
6
遥知不是雪，
远远望去，知道那不是雪 花。
为有暗香来。
因为有淡淡的清香不断飘
过来。
7
卜算子 · 咏梅 毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
花中君子 东风第一枝
梅花
1
梅花的产地与习性
梅花原产我国。野梅首先演化成果梅, 观赏梅为果梅的一个分支。
野梅在中国分布的次中心有4个，即：
川东、鄂西山区；鄂东南、赣东北、皖
浙山区；两广、赣南山区和闽、台北区。
长江流域花期12月至翌年3月。
2
梅 Prunus mume Sieb.et Zucc. (蔷薇科)
惹得诗人说到今。
14
山园小梅
林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
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校园梅花
16
《梅花》邮票
（1985）
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观赏梅花的风气大
抵始于汉代，但直
到南北朝以前，栽
培梅树只为收成果
实。到宋代时，观
赏梅花的地位才得
以确立。
3
王安石（1021年—1086年 5月21日），字介甫，号 半山，封荆国公。宋代的 政治家、文学家。王安石 汉族。临川人(今江西省 抚州市区荆公路邓家巷 人），北宋杰出的政治家、 思想家、文学家、改革家， 唐宋八大家之一。有《王 临川集》、《临川集拾遗》 等存世。官至宰相，主张 改革变法。诗作《元日》、 《梅花》等最为著名。
俏也不争春，
只把春来报。
待到山花烂漫时，
她在丛中笑
笑8
卜算子 ·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
9
冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里春。
咏 梅
[元] 王冕
10
梅花
作者：王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
11
红苏 轼
梅
怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。 故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。 寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。 诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。12
红梅
王十朋
桃李莫相妒，夭姿元不同。 犹余雪霜态，未肯十分红。13
梅
王琪
不受尘埃半点侵，
竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖，
4
梅花
作者：王安石
墙角数枝梅， 凌寒独自开。
遥知不是雪， 为有暗香来。
5
墙角数枝梅，
墙角有几枝梅花。 凌寒独自开。 正冒着严寒独自开放。
6
遥知不是雪，
远远望去，知道那不是雪 花。
为有暗香来。
因为有淡淡的清香不断飘
过来。
7
卜算子 · 咏梅 毛泽东
风雨送春归，
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，
犹有花枝俏。
花中君子 东风第一枝
梅花
1
梅花的产地与习性
梅花原产我国。野梅首先演化成果梅, 观赏梅为果梅的一个分支。
野梅在中国分布的次中心有4个，即：
川东、鄂西山区；鄂东南、赣东北、皖
浙山区；两广、赣南山区和闽、台北区。
长江流域花期12月至翌年3月。
2
梅 Prunus mume Sieb.et Zucc. (蔷薇科)
惹得诗人说到今。
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山园小梅
林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。
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校园梅花
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《梅花》邮票
（1985）
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