《计算机网络设计》期末大作业模版

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计算机网络大作业及解答

精品文档大作业试设计一个小型公司内部计算机网络系统。

公司分为市场部、生产部、开发部、财务部等四个部门，每个部门各有10 台计算机和一台文件服务器，计算机（假设台式机和笔记本同价）和服务器上都已经安装了100M 网络适配器，网络设计需求如下：1)公司从 ISP（电信）处获得一个的固定 IP 地址 138.76.29.7，2M 专线，DNS 为 138.76.29.3。

2)公司拥有一个 WEB 服务器，用于运行公司主页和企业邮件系统。

3)所有网络互联设备（交换机、路由器等）以及WEB 服务器放在市场部机房的机架上。

4)每个部门都为单独子网网段，但能够访问所有其他部门的资源。

5)可供选用的设备及单价如下表所示，仅供参考：（只包括连网设备及器件，不包括人工成本）6)每台计算机都能访问 Internet。

80008000800080000 0 0 8市场部生产部开发部财务部机房机架序号设备名称规格单位单价（元）1以太网交换机16 口 10/100M 自适应 1 台1800 2路由器1 个广域网口，1 台50004 个 100M LAN 口3计算机或笔记本 1 台5000 4文件服务器 1 台100005WEB 服务器 1 台150006 5 类双绞线300 米/箱 1 箱5007RJ45 插头（水晶100 个/盒 1 盒100头）等耗材设计项目：画出网络结构图（要求用尺划，交换机、路由器等网络设备用规范的图标标出），并标明设备名称（同一网段上的 10 台计算机不必一一画出）。

标名相关设备、端口的 IP 地址，子网掩码、网关。

列表说明建造该网络的设备成本（可参考上表的形式）。

简述此网络能实现的功能。

选做：1、假设一个 wifi 无线接入节点（无线路由器）价格为300 元，如果只市场部一个部门的所有主机（笔记本）采用无线局域网互联，请计算网络建造成本，及施工特殊要求。

2、如果是你来承担这个网络工程，请按市场的实际设备价格重新报价，给出网络系统方案。

《计算机网络技术》大作业

《计算机网络技术》大作业计算机网络技术的大作业涉及到网络的设计、实现和优化等方面的内容，本文将从网络设计的角度展开，介绍一个基于TCP/IP协议的局域网设计方案。

一、需求分析本方案的目标是设计一个能够满足日常办公需求的局域网。

根据需求分析，局域网需要能够支持多种设备的接入，包括台式机、笔记本电脑、手机和平板等。

同时，局域网需要具备高性能、高可靠性和高安全性的特点。

此外，局域网需要支持互联网接入，能够与外部网络进行通信。

二、网络拓扑设计为满足上述需求，可以采用三层交换机以及二层交换机的组合，配合路由器实现网络拓扑。

在此方案中，将局域网分为若干个子网，每个子网采用二层交换机进行管理。

不同子网之间的通信需要通过三层交换机以及路由器进行中转。

同时，为保证网络的可靠性，可以设计冗余链路，如采用拓扑结构为环形或星型。

此外，为了提高网络的安全性，可以在关键位置设置防火墙对数据进行监控和过滤。

三、网络地址分配在局域网中，需要为每个设备分配唯一的IP地址。

可以采用动态主机配置协议（DHCP）来进行自动分配IP地址。

服务器在局域网中充当DHCP服务器的角色，当设备接入局域网时，会向DHCP服务器发送请求，服务器返回一个可用的IP地址给设备。

这样可以简化管理员的工作量，并且能够避免IP地址冲突的问题。

四、网络安全设计在局域网中，为保护数据的安全性，可以采用虚拟专用网络（VPN）技术。

VPN通过在公共网络上建立加密隧道，将数据进行加密传输，从而保证数据的机密性和完整性。

此外，可以使用防火墙来设置访问控制列表（ACL）来限制网络中的非法访问。

同时，为了防止网络遭受DDoS攻击，可以配置入侵检测系统（IDS）和入侵防御系统（IPS）。

五、网络性能优化为了提高网络的性能，可以考虑以下几点优化措施。

首先，选择高效的网络设备，比如具备高速传输能力和带宽管理功能的交换机和路由器。

其次，采用链路聚合技术（LACP）来实现冗余链路，增加带宽和可靠性。

计算机网络大作业(某个学校建设校园网络)

某个学校建设校园网络一、概况随着现代化教学活动的开展和与国内外教学机构交往的增多，对通过Internet/Intranet网络进行信息交流的需求越来越迫切，为促进教学、方便管理和进一步发挥师生的创造力，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。

校园网大都属于中小型系统，以园区局域网为主，一个基本的校园网具有以下的特点：高速的局域网连接--校园网的核心为面向校园内部师生的网络，因此园区局域网是该系统的建设重点，由于参与网络应用的师生数量众多，而且信息中包含大量多媒体信息，故大容量、高速率的数据传输是网络的一项基本要求；信息结构多样化--校园网应用分为电子教学（多媒体教室、电子图书馆等）、学校管理和远程通讯（远程教学、互联网接入）三大部分内容：电子教学包含大量多媒体信息，学校管理以数据库为主，远程通讯则多为WWW方式，因此数据成分复杂，不同类型数据对网络传输有不同的质量需求；操作方便，易于管理--校园网面向不同知识层次的教师、学生和办公人员，应用和管理应简便易行，界面友好，不宜太过专业化；经济实用--学校对网络建设的投入有限，因此要求建成的网络应经济实用，具备很高的性能价格比。

现某校需新建校园网络，具体情况及要求如下：1、学校基本情况学校下属机关部门（包括校办、人事处、财务处等）8个，每个部门有计算机不超过30台；机关部门全部在一幢办公楼内，各部门距离不超过100米；学校下属院系10个，每个院系有计算机不超过220台；每个院系都座落在单独的建筑物。

学校图书馆座落在单独建筑，有1000台计算机的电子阅览室，需接入校园网。

图书借阅管理系统有计算机50台，应和电子阅览室计算机处于不同的子网。

学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系的建筑物距离均超过500米；2、应用需求现要求各部门和院系单独组成子网，并且与网络中心千兆连接；部门和院系内部百兆到桌面。

校园网内部使用内部IP地址。

校园网须联入INTERNET。

计算机网络大作业

计算机网络大作业计算机网络，这个在现代社会中无处不在的技术领域，已经成为了我们生活和工作中不可或缺的一部分。

从日常的网上购物、社交娱乐，到企业的运营管理、科研创新，计算机网络都发挥着至关重要的作用。

让我们先从计算机网络的基本概念说起。

计算机网络简单来说，就是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的系统。

网络的类型多种多样。

按照覆盖范围来划分，有局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。

局域网通常局限在一个较小的地理范围内，比如一个办公室、一栋楼或者一个校园。

城域网则覆盖了一个城市的范围，而广域网能将不同城市甚至不同国家的计算机连接起来。

在计算机网络中，通信协议是非常关键的。

就好比人与人交流需要遵循一定的语言规则一样，计算机之间的通信也需要遵循特定的协议。

常见的协议有 TCP/IP 协议，它是互联网的基础。

TCP 协议负责保证数据的可靠传输，IP 协议负责给数据分组并找到传输的路径。

网络拓扑结构也是网络的一个重要方面。

常见的拓扑结构包括总线型、星型、环型、树型和网状型。

总线型结构简单，但一旦总线出现故障，整个网络就会瘫痪；星型结构中，中心节点至关重要，一旦出现问题，也会影响到与其相连的节点；环型结构数据传输路径固定，某个节点故障可能导致整个环的数据传输中断；树型结构易于扩展，但对根节点的依赖性较强；网状型结构则具有很高的可靠性，但构建和维护成本较高。

网络的硬件设备也是多种多样的。

比如网卡，它是计算机与网络连接的接口；集线器和交换机用于连接多个设备，交换机相比集线器具有更高的性能和效率；路由器则负责在不同的网络之间转发数据。

还有防火墙，用于保护网络安全，防止未经授权的访问和攻击。

在软件方面，操作系统中的网络功能模块、网络应用软件等都为我们使用网络提供了便利。

比如常见的网页浏览器、电子邮件客户端、即时通讯软件等。

期末作业计算机网络课程设计

期末作业计算机网络课程设计计算机网络课程设计1计算机网络课程设计课程名称计算机网络题目名称校园网规划设计专业班级计算机科学与技术学号 20210514366 学生姓名杨步月指导教师邓毅计算机网络课程设计目录一、课程设计目的和意义............................................................................ ................ 3 二、设计题目和要求............................................................................ ........................ 3 三、设计内容............................................................................ (3)3.1需求分析............................................................................ ............................... 3 3.2网络拓扑设计方案............................................................................ ............... 4 3.3设备配置方案............................................................................ ....................... 7 3.4子网设计方案............................................................................ .. (8)3.4.1 IP地址合理规划 ........................................................................... ......... 8 3.4.2 IP地址规划 ........................................................................... ................. 8 3.4.3 网络VLAN设计 ........................................................................... ....... 9 3.5配置WEB服务器发布Web网站 (12)3.5.1 安装IIS .......................................................................... ..................... 12 3.5.2.建立WEB站点并发布内容 ................................................................ 13 3.6创建FTP服务器，实现文件的上传与下载 ................................................ 14 3.7创建DNS服务器............................................................................ ............... 15 四、设计成果以及心得............................................................................ .................. 16 五、附录............................................................................ (17)2计算机网络课程设计3一、课程设计的目的和意义为了满足广大大学生的学习需要，教职工教学、办公需求，建立一个基于校园Internet的信息管理和应用的网络系统，并提供相应的各种服务，共享网络上各种软、硬件资源，快速、稳定地传输各种信息，并提供有效的网络信息管理手段。

大作业计算机网络

大作业计算机网络大作业计算机网络1. 引言计算机网络指的是将多台计算机通过网络连接起来，实现信息的交换和资源共享。

计算机网络已经成为现代社会不可或缺的重要组成部分，广泛应用于各个领域，如互联网、局域网、广域网等。

本文将介绍计算机网络的基本概念、组成结构以及相关的常用协议与技术。

2. 计算机网络的基本概念计算机网络是指将多台计算机通过通信设备相互连接起来，使得不同计算机之间可以进行数据的传输和通信的一种技术。

其基本概念包括以下几个方面：- 主机：指的是连接在网络中的计算机或其他网络设备，如服务器、工作站等。

- 网络：由一些网络设备和通信介质构成的传输数据的媒体，包括局域网、广域网等。

- 通信协议：为了保证网络中主机之间可以相互通信，需要规定一套数据传输的格式和通信规则，即通信协议。

- 互联网：由多个计算机网络通过路由器连接起来的网络，是全球最大的计算机网络。

3. 计算机网络的组成结构计算机网络通常由以下几个层次组成：- 应用层：负责定义应用程序之间的通信规则，并为应用程序提供服务。

常见的应用层协议包括HTTP、SMTP、FTP等。

- 传输层：负责实现端到端的数据传输，并提供可靠的传输服务。

常见的传输层协议包括TCP、UDP等。

- 网络层：负责将数据包从源主机传输到目标主机，并实现路由选择、拥塞控制等功能。

常见的网络层协议包括IP、ICMP等。

- 数据链路层：负责将网络层传输的数据进行分帧处理，并将数据帧发送到物理层。

常见的数据链路层协议包括以太网、PPP等。

- 物理层：负责将比特流转化为电信号，进行物理传输。

常见的物理层技术包括有线传输和无线传输等。

4. 常用的计算机网络协议与技术计算机网络中有许多常用的协议与技术，主要包括以下几个方面：- TCP/IP协议：是互联网最重要的协议族，包括传输层的TCP协议和网络层的IP协议，广泛应用于互联网中。

- HTTP协议：是应用层协议的一种，用于在Web浏览器和Web服务器之间传输超文本的规范。

计算机网络大作业--校园网网络方案设计

计算机网络大作业--某高校校园网网络方案设计一、网络需求分析：学校下属10个行政机关部门（包括校办、人事处、财务处、学生处、教务处、科技处、设备处、团委等），每个部门的计算机不超过20台，机关部门全部在一幢四层的办公楼内，各部门之间的距离不超过100米。

学校下属院系10个，每个院系的计算机数量不超过240台；每个院系各自座落于单独的建筑物内（对建筑物可用编号来表示）。

学校图书馆座落在单独建筑内，有300台计算机的电子阅览室需接入校园网。

图书借阅管理系统有计算机50台，和电子阅览室分为两个子网。

学校网络中心位于机关办公楼内，机关办公楼和各院系建筑物之间的距离均超过500米。

校园网是由一个主干网和多个子网构成的局域网(Intranet)，即各职能部门和每个院系各自组成独立子网，并与网络中心以千兆光纤进行连接；职能部门和各院系内部均百兆网络到桌面；校园网内部使用内部IP地址；校园网须联入全球互联网Internet，且必须考虑校园网的安全问题，即把内外网以防火墙进行隔离，限制校外用户对内网的直接访问，只能访问已授权的部分资源，而内网用户则可以直接访问外网Internet的资源。

Intranet内网中的服务器(包括Web服务器、FTP服务器、Email服务器等)应选用专业服务器产品，均放置在网络中心机房，网络管理工作站采用专业工作站，也放置在网络中心机房，对整个校园网进行管理。

二、校园网拓扑结构图:PC300台每个PC不超过240台PC50台图书馆下属院系10个百兆双绞线千兆双绞线千兆光纤三、IP地址的分配整个校园共分为图书馆、10个行政机关部门、下属院系10个部门等22个子网，根据每个子网的计算机数量分配适量的IP地址，并考虑到外接计算机连入的可能性，IP地址分配如下：行政机关部门10个:每个子网32个IP地址，网关可以设置为：网络号+1，掩码27位。

除去网关、广播地址和子网网络号，每个子网可分配IP数量29个。

《计算机网络课程设计》大作业

中国石油大学远程教育学院2012-2014-三学期《计算机网络课程设计》大作业题目:**研发中心网络系统方案专业:计算机科学与技术班级:学生姓名:孟劭陵学号: 0530752013年06月目录第一章综述(31.1网络设计背景分析(31.2网络设计采用的方法和原则(3 第二章用户需求分析(42.1网络功能性需求分析(42.2网络非功能性需求分析(42.2.1网络拓扑结构需求分析(4 2.2.2网络性能需求分析(42.2.3网络可靠性需求分析(42.2.4网络安全需求分析(5第三章网络拓扑结构设计(53.1网络拓扑结构(53.2网络硬件结构(6一、核心层(6二、接入层(6三、网络管理结构优化建议(VLAN划分(73.3网络地址规划(7一、IP地址分配的原则(7二、IP地址的规划(8第四章网络性能设计(8产品技术特点(9第五章网络可靠性设计(14第六章网络安全设计(15第七章网络物理设计(177.1网络传输介质的选择(177.2网络综合布线设计(18第八章课程设计总结与体会(33第一章综述1.1网络设计背景分析随着科技的发展,对于公司、企业、政府机构、银行等系统而言,信息日益成为关键性的资源,必须精确、高速地传输于各类通讯设备、数据处理设备之间。

用户普遍希望尽可能地改进通讯系统,根据需要配置完整、灵活的结构。

然而传统建筑采用的布线技术致使各子系统互不兼容,无法适应技术的高速发展;管路拥挤,配线投资巨大而且重复;这个问题随着公司、企业、政府部门的成长、设备的更新、人员和办公环境的变动而日益严重:局部的变动引发全局的变动,降低个人效率,对整体工作产生不良影响。

尤其随着ISDN ( 综合业务数字网和INTERNET ( 国际互联网络的应用和推广,传统布线根本无法满足要求。

因此,寻求合理、优化、弹性、稳定和易扩展的布线技术,成为建设者的当务之急。

它必须满足当前的需求,并有能力迎接未来的挑战。

××研发中心网络建设,是××建设企业信息化的重要部分,整个网络覆盖整栋大楼六层楼,是××信息化建设的基础部分,并提供公司Internet接入、公司上网等服务。

计算机网络技术期末大作业

准备工作：建立一个考生姓名文件夹，将所做主页及相关文件全部放入所建文件夹中。

建立一个434版式的主页，文件名为index.htm，主题自定，但版式必须是434，局部可稍做修改。

（40分）
要求：
1．主页的文字大小一样，不超过2种颜色，处理好行间距。

（10分）2．图片的色调一致。

（10分）
3．整个页面整齐，不要乱加动画。

（10分）
4．适当留白。

（10分）
5．版权栏标注学生姓名，学号，班级信息（不标此三项者不得分）。

至少要有三个图标，例如工商图标、信用图标等。

（10分）
6．综合效果。

（10分）
主页完成后，将文件夹打成压缩包后上传至校网学堂。

注意：压缩包的大小不超过4MB，超过4MB，则文件无法上传至校网学堂，后果考生自负。

上传压缩包的最后截止日期：2012年1月11号，不按此截止日期上传者，自动定为缺考。

这是系统自动控制的，请考生注意。

计算机网络大作业

计算机网络大作业计算机网络是现代社会中不可或缺的一部分。

它允许我们通过互联网传输数据、共享资源和与世界各地的人们进行交流。

在计算机网络的研究中，我们经常会遇到各种问题和挑战。

在本次大作业中，我们将探讨几个与计算机网络相关的主题。

首先，我们将讨论网络拓扑结构。

网络拓扑结构是指多个网络设备之间的物理或逻辑连接方式。

有几种常见的网络拓扑结构，包括星型、总线型、环型和网状。

我们将以拓扑结构的选择来讨论不同的应用场景，并分析它们的优点和缺点。

接下来，我们将讨论网络安全。

在今天的数字化时代，网络安全是至关重要的。

随着网络攻击和黑客活动的增加，确保网络的安全性变得更为重要。

我们将研究常见的网络安全威胁，如计算机病毒、恶意软件和网络钓鱼。

我们还将讨论网络安全的防护措施，如防火墙、入侵检测系统和加密技术。

在继续深入研究网络安全的基础上，我们将探讨网络攻击和防御。

网络攻击是指恶意个体通过网络侵扰和破坏网络系统的行为。

我们将研究主要的网络攻击类型，如拒绝服务攻击、口令猜测、IP欺骗和中间人攻击。

我们还将讨论常用的网络防御技术，如入侵检测系统、入侵预防系统和网络流量监测。

最后，我们将介绍云计算和边缘计算。

云计算是一种通过互联网提供计算资源和服务的模式，而边缘计算是一种将计算和存储资源移到离计算区域更近的地方的方法。

我们将比较云计算和边缘计算的优势和劣势，并讨论它们在不同场景中的应用。

在本次大作业中，我们将通过研究网络拓扑结构、网络安全、网络攻击与防御以及云计算和边缘计算，深入探讨计算机网络的各个方面。

我们将提供实例分析和案例研究，以帮助读者更好地理解和应用所学知识。

希望本次大作业能够对读者对计算机网络的理解和研究有所帮助。

总结起来，本次大作业将分析计算机网络中的几个重要主题，包括网络拓扑结构、网络安全、网络攻击与防御以及云计算和边缘计算。

通过深入研究这些主题，我们可以更好地理解计算机网络的运作原理和应用。

希望这些内容能够对读者在计算机网络领域的学习和研究有所帮助。

网络设计期末作业

姓名：徐丹班级：11信管2班学号：20111511212一、简述计算机网络的发展阶段。

答：计算机网络的发展可分为以下四个阶段以单个计算机为中心的远程联机系统，构成面向终端互联的计算机网络，多个主计算机通过通信线路互联的计算机网络，具有统一网络体系结构、遵循国际化标准协议的计算机网络，以Internet为核心的高速计算机互联网络。

二、计算机网络有哪些功能？答：（1）数据通信：计算机网络主要提供传真、电子邮件、电子数据交换（EDI)、电子公告牌（BBS）、远程登录和浏览等数据通信服务。

（2）资源共享：凡是入网用户均能享受网络中各个计算机系统的全部或部分软件、硬件和数据资源。

为最本质的功能（3）提高计算机的可靠性和可用性：网络中的每台计算机都可通过网络相互成为后备机。

一旦某台计算机出现故障，它的任务就可由其他的计算机代为完成，这样可以避免在单击情况下，一台计算机发生故障引起整个系统瘫痪的现象，从而提高系统的可靠性。

而当网络中的某台计算机负担过重时，网络又可以将新的任务交给较空闲的计算机完成，均衡负载，从而提高了每台计算机的可用性。

（4）分布式处理：通过算法将大型的综合性问题交给不同的计算机同时进行处理。

用户可以根据需要合理选择网络资源，就近快速地进行处理。

三、什么是波特率,数据速率与信道容量？答：在信息传输通道中，携带数据信息的信号单元叫码元，每秒钟通过信道传输的码元数称为码元传输速率，简称波特率。

波特率是指数据信号对载波的调制速率，它用单位时间内载波调制状态改变的次数来表示(也就是每秒调制的符号数)，其单位是波特（Baud,symbol/s）。

波特率是传输通道频宽的指标。

数据速率是指单位时间内在信道上传输的信息量（比特数）称为数据速率。

它的大小会影响到视频的品质。

信道容量是信道的一个参数，反映了信道所能传输的最大信息量，其大小与信源无关。

对不同的输入概率分布，互信息一定存在最大值。

我们将这个最大值定义为信道的容量。

大作业计算机网络

大作业计算机网络计算机网络，这个在当今数字化时代无处不在的存在，就像一张无形的大网，将世界各地的人和信息紧密相连。

它不仅改变了我们的沟通方式，还深刻地影响着我们的生活、工作和学习。

计算机网络，简单来说，就是通过通信线路将不同地理位置的计算机设备连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。

想象一下，你在地球的这一端，能够轻松地获取另一端存储的资料，与远方的朋友进行实时视频通话，这一切都得益于计算机网络的神奇力量。

在计算机网络的架构中，有许多关键的组成部分。

首先是网络拓扑结构，常见的有总线型、星型、环型等。

总线型结构就像一条主干道，各个设备连接在这条主干道上；星型结构则是以一个中心节点为核心，其他节点都与之相连，就像星星围绕着月亮；环型结构则形成一个封闭的环，信息沿着环依次传递。

网络协议是计算机网络中不可或缺的一部分。

就好比不同国家的人交流需要一种共同的语言规则一样，计算机之间的通信也需要遵循特定的协议。

TCP/IP 协议就是其中最为广泛应用的一种。

TCP 负责数据的可靠传输，确保数据不会丢失或出错；IP 则负责数据的寻址和路由，让数据能够准确地到达目的地。

计算机网络的分类也多种多样。

按照覆盖范围，可以分为局域网（LAN）、城域网（MAN）和广域网（WAN）。

局域网通常局限在一个较小的区域，比如一个办公室、一栋楼；城域网覆盖的范围则是一个城市；广域网则可以跨越城市、国家甚至大洲。

在网络中，数据的传输方式也有多种。

有电路交换和分组交换。

电路交换就像是在通话中独占一条线路，直到通话结束；分组交换则是将数据分成一个个小的数据包，分别传输，然后在目的地重新组合。

随着技术的不断发展，无线网络逐渐成为主流。

从 WiFi 到 5G 网络，无线网络让我们摆脱了线缆的束缚，能够更加自由地接入网络。

然而，无线网络也面临着一些挑战，比如信号不稳定、安全性问题等。

计算机网络的应用更是广泛得让人惊叹。

在教育领域，在线课程让学习不再受时间和空间的限制，学生可以随时随地获取知识；在医疗领域，远程医疗让专家能够为偏远地区的患者提供诊断和治疗建议；在商业领域，电子商务让购物变得更加便捷，企业可以通过网络拓展市场，提高效率。

计算机网络技术课程设计(大作业)任务书

上海电力学院课程设计（大型作业）任务书（2010/2011学年第1学期）课题名称计算机网络技术课程设计课题代码院（系）电自学院信控系专业自动化（含电站、核电运行方向）班级学生时间2011年1月14日~18日（第20周）老师签名：教研室主任（系主任）签名：一、设计目的计算机网络是理论性与实践性都很强的学科。

网络技术必须在学习原理和算法的基础上，通过严格的实验训练和实践演练才可能掌握。

计算机网络实践是本课程重要的动手操作的教学环节。

实践的目的是巩固授课內容和实践锻练。

实践不仅仅是让学生验证抽象的理论知识，更重要的是通过实验加强学生的实验手段与实践技能，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。

二、设计内容、要求及组织形式1、掌握RJ-45网线接头的制作方法1) 双绞线的性能指标、分类2) RJ-45接头线序，各线的位置、作用3) 制作RJ-45接头的步骤、方法2、掌握路由器的使用方法1）路由器的主要功能2）如何配置和使用路由器3、掌握局域网的配置方法1）如果配置一个小型局域网络2）简述ping、ipconfig命令的使用方法4、掌握网络服务器配置方法1） IIS的安装、配置和使用方法2） WEB服务器的配置和使用方法5、个人网站制作1）网站主题和内容不限2）可使用Dreamweaver、Frontpage等工具，也可加入ASP、PHP代码及数据库功能三、设计进度安排（时间及地点）（1）本次课程设计时间：2011年1月14日至18日，答辩时间1月18日，并上交课程设计报告（每人1份）。

报告要求有标题、课程实践目的、实验内容、贴图、实践中的问题及收获（具体格式见格式举例）。

（2）每个班级一人一组，要求独立完成，可相互讨论，并参考各种资料。

（3）利用网络实验室的计算机网络设备，组建局域网，并配置各类服务器。

四、考核形式及成绩评定办法每位同学要上交一份完整的设计方案（统一用A4纸打印），内容一般应包括：（1）实验报告封面（2）设计题目（3）开发目的（4）设计方案以及论证（5）课程设计内容（6）网站制作的流程、成果的贴图等（7）结果评述或总结（对实验结果进行分析，对实验过程进行总结，系统改进升级建议或者提出新的方案等。

大作业计算机网络

大作业计算机网络大作业计算机网络介绍计算机网络是现代信息技术中的关键领域之一，它涉及到计算机系统之间的通信和数据传输。

在大作业中，我们将深入探讨计算机网络的相关概念、原理和实践应用。

网络基础知识计算机网络的基础知识是我们理解和学习计算机网络的关键。

在本部分中，我们将介绍以下内容：- OSI模型和TCP/IP模型：这两个模型是计算机网络通信的基本框架，了解它们的原理和体系结构对于理解网络通信的整体概念非常重要。

- 网络协议：网络协议是计算机网络中实现通信的规则和约定。

我们将介绍常见的网络协议，如TCP、UDP、IP等，并深入探讨它们的工作原理和应用场景。

- 网络设备：在计算机网络中，有许多不同类型的网络设备，如路由器、交换机、网卡等。

我们将学习这些设备的功能和工作原理，以及它们在网络中的作用。

网络安全网络安全是计算机网络中非常重要的一个方面。

在本部分中，我们将重点讨论以下内容：- 网络安全概述：我们将了解网络安全的重要性以及当前网络安全面临的威胁和挑战。

- 防火墙和入侵检测系统：这些安全设备在计算机网络中起着重要的作用，它们可以保护系统免受网络攻击和入侵。

- 加密与认证：加密和认证技术可以确保网络传输的安全性和数据的完整性。

我们将学习常用的加密算法和认证协议，并了解它们的工作原理。

- 网络攻击和防御：我们将研究常见的网络攻击类型，如拒绝服务攻击、网络钓鱼等，并介绍防御这些攻击的方法和技术。

网络性能优化计算机网络的性能优化是保证网络顺畅运行和高效传输的关键。

在本部分中，我们将探讨以下内容：- 带宽和延迟：带宽和延迟是衡量网络性能的两个重要指标，我们将学习如何优化网络的带宽和降低延迟。

- 网络拓扑优化：网络拓扑结构的设计对于网络的性能影响非常大。

我们将学习如何优化网络拓扑，以提高数据传输效率。

- 数据压缩和缓存技术：数据压缩和缓存技术可以减少数据传输量，提高网络传输效率。

我们将了解这些技术的原理和应用。

计算机网络期末作业

项目说明设计某公司网络拓扑，并根据需要分配IP地址，对路由器交换机进行模拟配置。

1、公司共约40名员工，每人一台电脑。

公司内有行政部、市场部、开发部和客户服务部四个部门，其中开发部有员工15名，市场部和客户服务部各有员工10名，行政部员工5名。

2、公司通过一条光纤专线接入Internet，运营商分配给公司2个IP地址，分别为IP1：221.10.251.217 和IP2： 221.10.251.218，掩码均为： 255.255.255.248，网关都使用221.10.251.222。

3、公司有一台服务器，架设了公司的官方网站，提供HTTP和FTP服务，该服务器有公司内网和Internet两条连接，其中Internet接口的IP地址为IP1，内网接口地址为192.168.1.2，掩码255.255.255.0，网关192.168.1.1 。

4、公司内所有办公用机均使用私有IP地址192.168.0.0/16段。

办公电脑接入Internet 应使用具备NAT和无线功能的路由器，路由器的Internet接口的IP地址规定为IP2。

5、公司各部门用户应分别划分VLAN，各部门的IP地址必须工作在不同子网内，且不得使用服务器所在的192.168.1.0/24网段。

但各部门主机均可互相ping通，可以通过QQ等程序进行通信。

6、整个公司目前共有路由器3台，三层交换机3台，二层交换机6台可供选择使用（型号不限定，假定你需要的功能和模块都有）。

7、经过设置后，所有员工的主机都可以ping通公司服务器，可以通过web访问服务器上搭建的公司官方网站，但是仅有开发部的主机被允许访问服务器的FTP服务。

8、路由器的无线接入功能开放给来访客户使用，无线用户分配到的IP地址应该在192.168.254.0/24网段内，该网段用户可以访问Internet，对公司内网的访问则受到限制，只可以访问公司网站，无权限使用服务器的FTP服务，也不能与公司内网的其他用户直接通信。

网络组建期末大作业

题目：一个校园网络设计规划书学生姓名：史召满学号： 201032150专业班级： 10级计算机网络技术指导教师：王老师设计时间： 2012年第一学期一、课程设计的目的与意义本校园网设计应达到的目的有以下几点:1、对校园内各种网络进行统一管理。

2、对现有校园内各种网络进行规划、设计出校园网拓扑结构。

3、通过网络中心的交换机可以方便的将学校的各个办公室、计算机机房和网络设备连接起来。

4、使学校所有的计算机可以通过服务器进行互相之间的访问，将大家所需要的软件、资料存放在服务器上供大家随时使用。

5、利用校园网络建立现代化的、科学的教学环境，加强信息的传递与交流。

6、通过校园网为周边地区的企事业单位提供广泛的网络信息服务。

二、本校园网设计的意义在于：在当今信息产业蓬勃发展的今天，信息已经成为一种关键性的战略资源，计算机技术在人们的生活中已经起到了越来越重要的作用。

校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。

一所成功的学校不仅在学术上、教育上要力争上游，更应在管理上上一个台阶。

利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑化管理，通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。

在学校中建立计算机网络已经是十分迫切的需要：计算机和网络已经成为各行各业在工作中的工具，是否掌握计算机的技术和应用，已经成为衡量一个从业者是否合格的重要标识。

作为培养人才的基地，在校园中就让学生接触计算机、计算机网络，对于培养合格的人才无疑是十分重要的；在现在这个知识爆炸的社会中，对于合格人才的要求越来越多，需要他们掌握大量的各类知识，在教育中需要提高教学效率。

现在出现了许多新的教学方法，以各种方式提高学生对知识的掌握速度，在与前人同样的时间内，掌握比前人更多的知识，而这些教学方法，需要利用计算机网络才能实现；高等院校除了作为人才培养基地外，也是重要的科研基地，每年有大量的课题在高校中进行，研究人员需要收集资料、与同行交流研究心得等，促使研究的进展，作为全球最大的信息源和交流方式，计算机网络正是最合适的选择；学校、尤其是高等学校，作为一个实体都有比较大的规模，人员繁多，各类事务也非常多，但经费一般比较紧张，比其他行业更需要提高管理效率，在日常管理中节约经费。

计算机网络课程设计(大作业)

摘要随着社会的发展，信息技术将彻底的改变我们的学习、生活和工作方式，现行教育体制面临着严重挑战。

本次设计针对辽宁工程技术大学葫芦岛校区的校园网建设的规划和设计多方面展开论述，包括校园网络现状描述，校园网建设需求分析，校园网网络结构整体规划与详细设计等关键环节，并将结合实际情况对本校给出具体方案，对于加快学校的信息化建设有一定的借鉴作用。

关键词：需求分析；数字化校园；设计方案；目录一、概述 (3)二、具体设计步骤1. 需求分析 (4)1.1建网需求 (4)1.2网络环境 (5)1.3设计目标 (6)2.校园网结构的设计 (6)2.1总体设计原则 (6)2.2 校园网设计的层次化模型 (7)2.3层次化网络设计 (7)3. 校园网搭建 (9)3.1中心机房 (9)3.2网络拓扑结构 (9)3.3IP地址规划 (10)三、心得体会 (10)四、总结 (11)五、参考文献 (11)一、概述概述随着经济的发展和国家科教兴国战略的实施，校园网络建设已逐步成为学校的基础建设项目，更成为衡量一个学校教育信息化、现代化的重要标志。

目前，大多数有条件的学校已完成了校园网硬件工程建设。

然而，多年来都对校园网的认识不够全面，甚至存在很大的误区。

例如：认为网络建设越高档越好，在建设中盲目追求高投入，对校园网络建设的建设缺乏综合规划及开发应用；认为建好了校园网络，连接了Internet，就等于实现了教学和办公的自动化和信息化，而缺乏对校园网络的综合管理、技术人员和教师的应用培训，缺乏对教学资源的开发与积累等等。

所有这些，都极大地阻碍了校园网络在学校管理、教育教学中所应发挥的实际效益。

概括地讲，校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。

首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。

这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。

多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。