1基督教文明与欧洲中世纪PPT课件
第五章第一节:宗教改革的背景(共17张PPT)
“物必先腐而后生虫,教会之所以 出现改革的诉求,皆因自身的腐败”
——摘自《西方宗教史》
结论
向近代过渡的西欧 --新旧文明的冲突,改革的必然
火刑柱 插图画 中世纪
思考:为什么西欧早期的反封建斗争采取了宗教“异
端”的形式?
1、宗教异端——早期欧洲的反封建斗争
事件:
失败
①12C,法国南部“异端”运动
主张:否定正统宗教仪式和教阶制度
失败
②14C-15C,英国人威克里夫的“异端”学说
主张:信徒与上帝之间不需要教会和教士
③捷克人胡司对教会的批判
切寄人托于是来神世的。附属,为信仰而生活。
组织“十字军东征”,垄断军事; 兜售赎罪券,掠夺财富; 导致封建王权衰落。
十字军东征
兜售赎罪卷
二、宗教改革前的西欧
①天主教的神权统治,人们的思想和行动受到严格控制 ②资本主义不发达,资产阶级力量较弱,不得不借助宗教 外衣。
异端裁判所的一次公开审判 托莱多 版画 罗马 1498年
而罗马帝国内忧外患——312年,君士坦丁受洗皈依,次年6月 发布《米兰敕令》(das Tolerantedikt von Mailand)成为基 督教发展史上的重要转折点,结束了对基督教的长期迫害,恢 复了信仰自由与和平。 ❖ 5.公元329年,狄奥多西一世诏令全国,正式承认基督教为罗马 帝国国教——基督教成为罗马帝国唯一合法宗教。
思想文化上:教会垄断学校教育,文学艺术 也蒙上浓厚的宗教愚色人彩船 布罗尼穆斯·博斯
油画 荷兰 1470年 这幅画描绘了在荒宴中
纵情声色的修女和修士们, 他们正试图咬下悬在空中的 糕点。中世纪教会中所谓圣 者的愚蠢与自负加上他们生 活中的堕落、益发使他们成 为了人们嘲弄的对象。
西欧封建国家与基督教文明 课件
1。法兰克王国与查理曼帝国
观察左图与右图,法兰克王国与查理 曼帝国面积有何不同?
封臣向领主宣誓效忠
这是一种什么仪式? (臣服礼) 通过这种仪式,双方之间形成了一种 什么关系?(互有义务的封建主从关系)
4.西欧封建制度和农奴制的形成
封君与封臣之间通过
“臣服礼”结成主从
1。封建等级制度
奴
为什么说“我的附庸的附庸不是我的附庸 ”?
在图中找到农奴和领主,以及他们的住宅。
你能介绍一下农奴和领主的生活吗?
2、庄园中有哪些人,他们之间 的地位和关系怎样? 庄园主(国王、贵族或教会) 农奴
农奴缺乏人身自由,依附 于封建庄园主,要向封建主缴 纳租税,服各种杂役。
西 欧 变成封建依附农奴的。 封 2农奴与封建主之间的关系说明了什么? 建 封建制度的确立 制 度 3这种关系对西欧社会产生了什么影响? 的 标志着西欧进入了封建社会 建 立 4在分封土地的过程中,封君与封臣之间形成
2。三分帝国
查理曼帝国分裂: (843年) 德 意 志 ( 东 ) 意 大 利 ( 中 ) 法 兰 西 ( 西 )
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3。英吉利王国的形成
公元5世纪,日耳曼人的 一支盎格鲁•撒克逊人 进入不列颠,他们建立起一些 小的王国,经过长期混战,9
世纪早期,形成了统一的 英吉利王国。
将下列当时著名的城市和特征连起来
巴黎和伦敦 威尼斯和热那亚 对外贸易繁荣 手工业发达 政治、经济和贸易中心
佛罗伦萨
它们是哪些行会的徽章
裁 缝
面包师
酿 酒
1、什么是行会?
西欧行会制度:西欧城市手工业者按 行业建立的同业团体组织。11—12世纪 产生。
2、行会出现的原因是什么?
精品课件:中古时期的欧洲
时空坐标
西罗马帝 国灭亡
《查士丁尼法典》 颁布
基辅罗斯 建立
《大宪章》 签署
拜占庭帝 国灭亡
都铎王朝 建立
俄罗斯成为 地跨欧亚两
洲的帝国
476年 6世纪 9世纪 1215年 1453年 15世纪晚期 17世纪末
目 录
一、西欧封建社会
二、中古西欧的王权、 城市与教会
三、拜占庭与俄罗斯
西欧封建社会
中世纪(约公元476—公元1453年)
➢ 欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡 (公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时 间。也有一种说法是中世纪结束于文艺复兴时期。
➢ 经常被描绘成一个"无知和迷信的时代","宗教的言论置于 个人经验和理性活动之上"。文艺复兴时期的学者把中世纪 看作是文明衰落的时期;启蒙学者认为理性优于信仰,因此 将中世纪视为无知和迷信的时代。
——[美]罗伯特·E勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》 ……另一方面,与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生 活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。最重要的是这些习惯保证了他拥有自己 土地的权力,并且可以把土地传给继承人。
——【美】布莱恩·蒂尔尼 西德尼·佩因特《西欧中世纪史》
农奴与奴隶的比较
领主或其管家 主持的庄园法 庭审理庄园内 的各种案件, 维护庄园的秩 序
庄园法庭
任务:庄园法庭主要审理庄园内的案件 主持人:主持法庭的是领主或他的管家 召开时间:庄园法庭没有专门的工作人员,一般是 每隔一段时间为解决一批问题而开庭一次 召开地点:法庭开庭的地点也不固定有时在领主宅 第的厅堂,有时在教堂,有时就在庄园里的大树下 审判依据:习惯法或村法 作用:庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用 , 庄 园法庭既维护了领主的利益,也在一定程度上限制 了领主的特权
九年级上册历史人教版 第三单元 封建时代的欧洲 课件
市民 阶层
早期的资产阶级
材料一:城市的空气使人自由。
自由
——德国民谚
材料二:西欧中世纪,城市是一种特殊的现象。……政治上,城市不隶属于 任何封建主,有自己独立的司法权,可推选自己的行政官员;从社会关系 上来看,任何人一旦成为市民,就既离了封建关系,成为不受封建关系约 束的自由人。
自治 ——钱乘旦《世界现代化历程》
展的要求
四、 拜占庭帝国和查士丁尼法典 1、拜占庭,后改称君士坦丁堡,成为东罗马帝国的首都,所以把东罗马帝国又称为拜 占庭帝国。 2、527年,查士丁尼继任皇帝后,为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 他组建了一个法典编纂委员会。历时6年,编成《查士丁尼法典》。《查士丁尼法典》 《法学汇纂》、《法理概要》、《新法典》一起统称为《罗马民法大全》
产生、城市自治。这堂课正在探究的是
A、上古亚非文明
B、上古欧洲文明
C、亚洲封建国家
D、中世纪的欧洲
3、以下对于封君封臣理解不正确的是 A.封君和封臣相互承担义务和负有责任 B.封君和封臣以血缘关系为纽带 C.每个封主不能越级管辖 D.封君封臣之间是一种契约关系
4、从9世纪开始,一种新的农业经济组织形式在西欧逐渐流行开来。这
指的是
A、农民阶级
B、封建贵族阶层
C、市民阶层
D、工业无产阶级
1《兴盛与阴谋:拜占庭帝国(公元330—1453)》一书的叙述引人入胜,不
落俗套。每一处细节、每一个形象、每一桩轶事、每一件史实,都会让人耳目
一新,让人感受到那遥远年代的生活是什么样子。在该书中可能会出现的场景
有:①拜占庭帝国最终被奥斯曼土耳其帝国征服;②《查士丁尼法典》受到欢
就是
A、封建庄园
初中八年级历史下册 第四单元 第20课 西欧的基督教文明名师课件 北师大版
请点击选项,可知是否选择正确
小测试
2.右图等级反映的是:
A.西欧封建等级制度 B.西周分封制度 C.雅典民主制度 D.秦朝中央集权制度
题析:有条件地分封土地,很 明显是西欧地区封建等级制度。 题析
请点击选项,可知是否选择正确
小测试
3.关于右图的关系,表述正确的是:
养勇猛豪侠、忠君敬主的骑士精神和技能。
西欧中世纪后期教育
• 中世纪大学:在学者自由研究和讲学的基 础上发展起来。 西欧中世纪第一所大学——意大利 萨莱诺大学是一所专门从事医学教育和研 究的大学。同期还有法国巴黎大学,英国 牛津大学、剑桥大学等。
• 城市学校:为市民阶层子弟开办的学校的 总称。 强调世俗知识,特别是读、写、算 的基础知识与商业、手工业劳动有关的各 种知识的学习。
材料8:百姓接触到的只是天主教会的神 学说教,对于异教徒或者对天主教表示怀 疑的“异端分子”,天主教廷会将其烧死。
材料9:教会开列禁书目录,禁止人们 阅读希腊罗马作家的作品。僧侣将羊 皮纸手稿上的古典作品原文刮掉,用 来抄写圣经故事。教会还下令焚毁藏 书丰富的亚历山大里亚图书馆,摧毁 古代雕塑、建筑和文物。
等
给予土地和保护
级
小封建主
示 意 服劳役和耕种
提供农耕土地
图 农奴、自由农民和城镇平民
封主就将一 把泥土和一根树 枝授予封臣,象 征授予封土和封 土上的森林。
“臣服礼” 的仪式中,封臣 宣誓臣下愿竭忠 尽智,不顾生死 以侍奉我主。”
土地 封土制
封君封臣制 封建制度
(等级制度)
公爵 侯爵 伯爵 子爵 男爵
这个瘦削的、面带愁容的小贵族,
人教版八年级上册历史与社会 第二单元第一课西欧封建国家与基督教文明(共36张PPT)
有裁缝店、理发店、皮货店 和杂货店等 这说明了当时巴黎商业、 手工业和服务业的繁荣与 兴旺。
中世纪乡村与城市生活的差异
乡村 政治
生活在乡村的农奴缺乏 人身自由,基本上被束 缚在土地里,与庄园主 人有依附关系
城市
城市中的市民 则相对来说比 较自由
西罗马帝国 灭亡后,许多日 耳曼人的国家纷 纷建立。法兰克 人是日耳曼人的 一支,他们建立 的法兰克王国最 为强大。
查 理 大 帝
查理大帝(公元742—814),法兰克王国加洛林王朝建 立者丕平之子。他执政46年(768—814),建立了囊括西欧 大部分地区的庞大帝国。他在行政、司法、军事制度及经济 生产等方面都有杰出的建树,并大力发展文化教育事业。他 引入欧洲文明,被后世尊称为“欧洲之父”。
西欧封建等级制度
封建土地制度的形成,标志西欧封建制度的形成。
资料 封主与封臣之 间要结成主从关系, 先要行臣服礼。封臣 要脱帽、下跪,将双 手合掌放在封主的手 中,说“主人,我是 您的人了”,表示愿 意成为他的附庸。之 后,还要举行宣誓效 忠仪式,封臣站立, 将手放在《圣经》上, 宣誓忠诚于封主。
假如有个农奴有幸从庄园里逃了出来,他 应该跑向何方才能摆脱庄园的悲惨命运?
城市的空气使人自由
西欧的城市都坐落在封建领地上,国王和封建 主可以对城市居民任意盘剥。为了改变这种状况, 许多城市通过赎买、起义等斗争方式,最终赢得了 自治权。与此同时,城市居民也摆脱了封建领主的 种种控制,成为真正的自由人。在中世纪的德国有 一句谚语:“城市的空气使人自由”,讲的是按照 惯例,如果一个农奴在自治的城市里住满一年零一 天,就取得了自由民的身份。
原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→ 社会主义社会→共产主义社会 西罗马帝国灭亡之后,日尔曼人在西罗马的 废墟上建立起封建制国家。封建时代的西欧大地, 教堂与庄园星罗棋布,到处回响着教堂沉闷的钟 声,到处可见基督教的十字架。除了教士之外,
欧洲中世纪历史课件
欧洲中世纪历史课件欧洲中世纪历史是一个令人着迷的时期,它涵盖了从公元5世纪初到公元15世纪末的时期。
这段历史时期精彩而复杂,涉及到了政治、文化、宗教、军事等方方面面的内容。
为了帮助大家更好地理解和学习欧洲中世纪历史,本课件将以以下几个方面进行深入介绍。
一、欧洲中世纪历史的背景在探讨欧洲中世纪历史之前,我们首先需要了解这个时期的背景。
此处将对罗马帝国的崩溃、蛮族入侵、基督教的兴起等事件进行详细解读。
通过了解这些背景知识,我们将更好地理解接下来的欧洲中世纪历史发展。
二、封建制度与领地分割欧洲中世纪时期的政治组织方式主要是封建制度。
本节将对封建制度的由来以及其基本组成部分进行详细阐述,同时介绍欧洲领主制度的发展与运作。
此外,将特别强调领地分割的重要性,以及它对欧洲社会和政治影响的深远。
三、教会与宗教改革欧洲中世纪历史中,教会与宗教改革是一个重要的议题。
本节将介绍基督教教会在这一时期的权威与影响力,以及宗教改革运动的背景和主要人物。
通过了解宗教对于政治和社会的影响,我们能够更好地理解欧洲中世纪历史的发展。
四、东西方文化交流欧洲中世纪历史是东西方文化交流的重要时期。
在本节中,我们将重点介绍欧洲与伊斯兰世界的交流,特别是在科学、艺术、医学等领域的互动。
这种文化交流不仅为欧洲的发展带来了新的思想和知识,也为两个文化的融合做出了贡献。
五、骑士精神与十字军东征骑士精神是欧洲中世纪历史中的重要话题之一。
本节将介绍骑士的起源、行为准则和对于欧洲社会的重要影响。
同样地,我们将深入探讨十字军东征的动机和影响,以及东征对欧洲的军事、宗教和文化方面带来的重大变化。
通过对欧洲中世纪历史的深入了解,我们可以看到这个时期的复杂性和多样性。
它既是充满暴力和压迫的时代,也是艺术和文化繁荣的时期。
欧洲中世纪历史的研究对于理解现代欧洲的发展以及人类社会的演变具有重要意义。
让我们一起深入探索欧洲中世纪的历史吧!。
欧洲中世纪与基督教文明.ppt
(小结)
一、 中世纪的王国与帝国 1、 法兰克王国的建立和扩张 2、 查理曼帝国的建立和封建制度的形成 3、 西欧主要封建国家的确立
二、 基督教盛行西欧 1、 基督教创立的背景和概况 2、教会和封建王权联手统治西欧
ABC D
1、843年,查理的三个孙子在凡尔登签 定条约,查理曼帝国一分为三,其中最 西面的一个封建国家后来发展为( D )
5.教会为什么积极靠拢王权?
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有 大量地产,并经常干涉和控制各国的事务。
6.后来教会势力发生了哪些变化?
在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅垄断了思想文化领域, 而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权利。
600年时,基督教的分布区域与我们所学过的 哪一个分布区域相似?这说明了什么?
阅读教材57页第三段,回答:
西
1为什么农民的身份变成了农奴身份?
欧 封
农民是无以为生,才将土地交给封建主,
建
变成封建依附农奴的。
制
度 的
2农奴与封建主之间的关系说明了什么?
建
封建制度的确立
立
3这种关系对西欧社会产生了什么影响?
标志着西欧进入了封建社会
封臣向领主宣誓效忠
各级封建主拥有大小不同的封地和数量不同的庄园, 农奴武装,形成"封建金字塔",压在广大农奴身上.
阅读课本58页第一自然段回答,查理曼帝国哪年 分裂?在哪里签订的条约三分帝国?这三个国家 后来分别发展成哪三个国家?
843年 凡尔登
法兰西、德意志、意大利
二、基督教盛行西欧 读书与思考:
1基督教创立的时间地点和创始人。
1世纪
巴勒斯坦地区
耶稣 农奴服徭役
欧洲中世纪史简介PPT课件
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二、中世纪中期——改革、复兴与扩张
英国:国王与议会
盎格鲁-诺曼时期→安茹王朝(Angevin Dynasty)
威廉一世→威廉二世、亨利一世→玛蒂尔达→亨利二世(King Henry II,1154-1189 ↓
三级会议(Estates General)
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三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
经济灾难与人口危机
1300年,人口较1000年增加了2倍以上 以英格兰为例,人口从200万左右增长至600万以上
1315至1322的大饥荒造成了至少西欧1/10的人口死亡
大瘟疫的到来
墨洛温懒王时期(加洛林宫相执政):
赫斯塔尔的丕平(Pepin of Heristal,680-714) 查理·马特(Charles Martel,714-741) 矮子丕平(Pepin the Short,741-768)
与教会结盟,于751年称王,取代墨洛温王朝
查理曼(Charlemagne,768-814) 采邑分封制(manorialism) 扩张 加冕为帝(800年),查理曼大帝,查理曼帝国
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三、中世纪晚期——危机与活力
饥荒、瘟疫和复苏
乡村的复苏
富农阶级的产生、劳工工资上升、农奴制的衰亡(Jacquerie起义)
市镇与城邦的复苏
行会垄断的加强、寻找新的市场和商品、工业生产向农村转移、技术创新促进经济腾飞
新的贵族阶层的产生
瘟疫使许多世族消亡 对立:嘉德勋章(Order of the Garter)、星形勋章(Order of the Star)
归纳西方文明之源-基督教文化初识.ppt
最新.课件
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4、中基西督教文在化罗理马论帝分国的析发展
第一阶段:早期的传教和殉道历程:
公元42年,彼得来到罗马传教。 公元64年,尼禄皇帝开始迫害基督徒。 公元64-313年之间,罗马帝国统治者对基 督教进行了十次大规模的迫害。 公元313年,君士坦丁皇帝颁布《米兰敕 令》,承认基督教在罗马帝国的合法地位。
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摩 西
米 开 朗 基 罗
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最 后 的 审 判
米 开 朗 基 罗
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《圣礼之争》-拉斐尔 地面上画的是人数众多的教会领袖和僧侣,天上画的是神的三 位一体:圣父上帝、圣子耶稣、圣灵鸽子,12圣徒围成半圆坐
在耶酥的两边。
最新.课件
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未的的这 《
来母技是 西
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西
方
文
基 督 教
明 之 源
文
化
初
识
最新.课件
1
一、概 说
基督教作为世界三大宗教之一,是西 方文明之源——两希文明的结晶。它 构成了西方社会两千年来的文化传统 和特色,并影响到世界广大地区的历 史发展和文化进程。
最新.课件
2
作为宗教的基督教:是指与 佛教、伊斯兰教并列为世界 三大宗教之一的宗教派别, 包括天主教、新教、东正教 三大派系。其主要特点是崇 奉耶稣基督为救世主,并将 《圣经》奉为经典。它起源 于巴勒斯坦地区,是犹太教 的一个下层派别,相传为耶 稣所创立,信奉者称耶稣为 基督,意指他是上帝敷以圣 膏油而派来复兴以色列国的 救世主。
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四、基督教文化对西方艺术的影响:
第五节 中世纪西欧教会和文化
教 堂 弥 撒
4.隐修制度及其派别 4.隐修制度及其派别 基督教隐修制度最早产生在埃及, 基督教隐修制度最早产生在埃及,6世纪本笃派 本尼狄克派)隐修制度在意大利的形成, (本尼狄克派)隐修制度在意大利的形成,标志着 西方教会创制了适合自己的修道制度。 西方教会创制了适合自己的修道制度。 西方的隐修制度与注重神秘主义和玄虚思考的东 方隐修制度不同,更注重实际勤苦和清静诚心。 方隐修制度不同,更注重实际勤苦和清静诚心。 克吕尼修会 托钵修会:方济各会、 托钵修会:方济各会、多明我会
思考题
名词解释: 名词解释: 克吕尼运动;教会大分裂;经院哲学; 克吕尼运动;教会大分裂;经院哲学; 中世纪大学 问答题: 问答题: 1.教皇权力兴衰的过程 教皇权力兴衰的过程。 1.教皇权力兴衰的过程。 2.如何评价经院哲学 如何评价经院哲学。 2.如何评价经院哲学。
托马斯·阿奎那 圣殿下的私语: 阿伯拉尔(1079-1142) 和海洛伊斯
海洛伊斯不愿意和阿伯拉尔结婚?
“一个需要在神学或哲学的默想中沉思的 怎么能忍受婴儿不住啼哭、 人,怎么能忍受婴儿不住啼哭、保姆哼着 摇篮曲、男男女女嘈杂喧闹的干扰呢? 摇篮曲、男男女女嘈杂喧闹的干扰呢?他怎 能忍受家里有了小孩后的脏乱? 能忍受家里有了小孩后的脏乱?富人可以做 ……但知识分子 哲学家) 但知识分子( 到……但知识分子(哲学家)没有这样的生 活条件。那些为钱财动心、 活条件。那些为钱财动心、为俗务奔走的 人不会有时间致力于《圣经》和哲学。 人不会有时间致力于《圣经》和哲学。”
4.文学和建筑 4.文学和建筑
文学 民间文学 教会文学 骑士文学 市民文学
《尼伯龙根之歌》中 尼伯龙根之歌》 英雄齐格弗里德的雕像
加冕的贝奥武甫
罗兰之歌
第三章 中世纪西欧基督教文化PPT课件
一、中世纪早期(5-10世纪)的西方文 化
❖ (一)西欧社会转型与文化整合 ❖ (二)5-8世纪的西欧文化成就 ❖ (三)加洛林文化复兴 ❖ (四)拜占庭文化及其对欧洲的影响
(一)西欧社会转型与文化整合
❖ 476-8世纪查理曼帝国建立,西欧社会基本上完成 了从奴隶制到封建制的过渡,建立起了一种新的封 建秩序。从文化的角度看,西欧这一社会转型时期, 也是罗马古典文化、日耳曼文化与基督教文化三者 之间相互冲突与整合的过程,其结果是基督教文化 在其自身的封建化过程中整合了奴隶制的罗马古典 文化和带有原始性的日耳曼文化,逐步确立起了基 督教会在西欧的统治地位,最后,基督教文化成为 中世纪西欧的主流文化。
(二)5-8世纪的西欧文化成就
❖ 5-8世纪,由日耳曼人民族大迁徙和西罗马帝国的 崩溃所带来的混乱与动荡,造成了社会文化的极大 破坏,城市沦为废墟,古典文化遭到浩劫,整个西 欧处于文化创造的“黑暗”时期,学术文化活动几 乎仅仅局限于修道院之中。因此,这一时期仅有的 一点文化成果也带有浓厚的宗教色彩。
(查
时一般人的居住和生活条件)从这位伟大帝王的简陋皇宫,可 以
理 曼 在 亚 琛 的 皇 宫 复 原 模 型
想
见
当
(四)拜占庭文化及其对欧洲的影响
❖ 1、对罗马法的总结。 ❖ 2、拜占庭帝国境内的东正教,由于受到希腊文化
和东方文化的影响,它所体现出来的宗教文化明显 有别于西欧,尤其在教堂建筑方面,形成了拜占庭 式建筑。(圣索菲亚大教堂) ❖ 3、拜占庭在西方文化发展史上具有承前启后的作 用。 ❖ 4、拜占庭因其特殊的地理位置而在文化上起了沟 通东西的作用。拜占庭文化是东西方文化汇合的产 物,东正教、、希腊化罗马文化与东方文化融为一 体,这是拜占庭文化的一个显著特点。 ❖ 5、拜占庭文化在东欧广大地区有很大影响。
《西欧封建国家与基督教文明》相继兴衰的中古欧亚国家PPT课件
2、中世纪乡村庄园的主人主要是哪些人? 依附于庄园主的是什么人?他们的关系如何?
封建主城堡、教堂、磨坊、农奴住宅。
住着国王、贵族、教士、农奴等。
农奴
国王、贵族、教会
自主学习:
观察课本图2-3 “欧洲中世纪庄园”回答:
关系:主人是领主,劳动者是农奴, 农奴依附于领主,受其剥削和压迫
这位学者为什么会有这样的感受 ?
政治角度:乡村的农奴缺乏人身自由, 城市中的市民相对具有很大的自由;经济角度:乡村的庄园生活基本上自给自足的封 闭生活,城市中商业发达,贸易繁 荣,十分开放。
2.行会的出现
6、想想看,这样的布局对庄园内的人们的生活 有什么影响?
7、从中可以看出庄园经济有何特点?
庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要,可以说是一个封闭自守的小天地。
自给自足
5、庄园的布局有什么特点?
生产、生活设施齐备;经济上自给自足;体现出森严的等级界限。
封建主将土地以份地的方式分给农民,把他们世代束缚在土地上。这些农民为获得份地的使用权,受到封建主的各种剥削和奴役,成为依附于封建领主的农奴。农奴被迫为领主提供沉重的劳役,通常每周为他们耕作自营地或服其他杂役两三天,还要交纳实物或货币地租。
农奴生活的世界以庄园为中心,终年辛劳仍得不到温饱,低矮的茅舍内潮湿拥挤,许多人因饥饿和营养不良过早死去。农奴是社会的主要生产者,但他们地位最低,受压迫最重。
农奴在法律上不是自由人,他们要向主人交纳人头税、结婚税、财产继承税等,领主则可以对其进行买卖、交换和转赠,但农奴的地位优于奴隶。农奴有自己的独立经济和生产工具,如除了份地外,还有归个人使用的宅院地和菜地;可以结婚,拥有自己的家庭;有某些有限的人身权利,如法律规定不能任意杀死农奴;劳动的一小部分成果可由自己支配,劳动的兴趣比奴隶要高。
基督教文明PPT课件
后果:这种复杂的关系,在封建主之
间“造成一团乱麻般的权利和义务”, 使封建主之间不断发生争夺和混战
查理曼帝国的分裂
公元843 年
三分帝国
欧 洲 主 要 国 家 形 成
法兰西
意大利
德意志
英吉利
本课总结
在古希腊罗马文明衰落后,欧洲进入了封建社 会。这一时期,欧洲的政治、思想发生了巨大变化。 政治上: 欧洲的封建土地制度和等级制度逐步形成; 思想上: 基督教成为中世纪欧洲占统治地位的思想;
课后探究
基督教现在对人们还有无影 响?怎样正确区分“宗教信仰 自由” 的法律规定与“崇尚 科学,反对邪教”之间的界限。
第三单元 第二课 欧洲中世纪与基督教文明
•
基督教
圣经 bible
说一说: 你对基督教了解多少?
一、基督教盛行西欧
地区 罗马帝国统治 下的巴勒斯坦
基督教
时间 公元1世纪 救世主
创始人 耶稣
经典 《圣经》
1、基督教产生时的信徒是哪些人,为什么? 2、基督教发展到后来,出现了什么变化? 又 有什么影响?
基督教产生时的信徒: 贫穷的犹太人和各个国家和民族 的穷人。 因为他们长期遭受苦难,渴望“救世 主”的到来,所以基督教是下层人民 的精神寄托和借以斗争的手段
基督教发展到后来,出现的变化有: 变化一:信徒人数越来越多,而且 许多富人和罗马贵族也加入教会, 并取得了教会的领导权。 影响:上流社会的人士入教并把持 了教会的领导权,使基督教原有的 反抗精神逐渐消失,日愈成为罗马 帝国维护其统治的思想工具。
思考: 1.查理是如何管理他所占领的土地和人口的?
2、在帝国的形成过程中农民的地位发生了什么变化?
封建制度逐步形成
世界中世纪史课件
农业技术的进步与农业生产力的提 高
农业技术的进步
在中世纪,农业技术不断进步,例如轮作制的出现和马耕的推广,提高了土地的 利用率和农作物的产量。
农业生产力的提高
随着农业技术的进步,农业生产力的提高也促进了经济的发展。更多的农产品被 生产出来,满足了人口增长的需求,同时也促进了商品经济的发展。
04
中世纪文化与社会生活
式,两者之间的差异逐渐缩小。
生活方式的演变
中世纪文化的发展对社会生活和风俗习惯产生 了深远的影响。例如,骑士文化的兴起促进了 尚武精神的传承,同时也推动了社交礼仪的发
展。
文化的发展与影响
风俗习惯的演变
在中世纪早期,迷信和超自然信仰在人们的生 活中占据重要地位。随着基督教的兴起和传播, 风俗习惯逐渐受到宗教影响,人们开始更加注
封建经济制度的特点是土地所有 制,即地主将土地租给农民,收
取地租作为收入。
演变
随着时间的推移,封建经济制度 逐渐瓦解,资本主义经济制度开
始兴起。
商业复兴与城市经济的发展
商业复兴
中世纪经济制度中,商业的复兴为城市带来了巨大 的经济利益,促进了城市的繁荣。
城市经济的发展
商业复兴为城市经济的发展提供了重要的支撑,使 得城市成为中世纪的经济中心。
大变化,形成了多种宗教并存的现象。
天主教会的演变及其对中世纪社会的影响
对中世纪社会的影响
天主教会作为中世纪欧洲的主要宗教力量, 对中世纪社会的政治、经济和文化产生了 深远的影响。
天主教会的演变
从早期基督教到中世纪,天主教会经历了 许多变化,包括教义、组织结构和教会制
度的演变。
教会与世俗政权的关系
在中世纪,教会与世俗政权之间的关系复 杂而微妙。他们之间既有合作又有冲突,
第二课:基督教文明与欧洲中世纪
(4)农奴耕种领主土地,是否 )农奴耕种领主土地,
Байду номын сангаас
意味着过上了自给自足的生活? 意味着过上了自给自足的生活? (5)比较农奴与领主的生活, )比较农奴与领主的生活, 说说农奴的社会地位。 说说农奴的社会地位。
地位最低, 地位最低,受压迫最重
2、城市的兴起与发展
经济发展尤其是农业生产力的提 经济发展尤其是农业生产力的提 高和工商业的活跃, 高和工商业的活跃,是城市兴起的 重要前提。同时, 重要前提。同时,城市的产生和人 口的增加也为剩余农产品的需求提 供了广阔的市场, 供了广阔的市场,逐渐将乡村卷入 市场经济之中。 市场经济之中。
主要的城市: 主要的城市:
巴黎、 巴黎、伦敦
威尼斯、 威尼斯、热那亚
政治中心、 政治中心、对外 贸易中心 对外贸易 手工业
佛罗伦萨
城市自治权是广大城市居 城市自治权是广大城市居 民不断斗争的结果。 民不断斗争的结果。城市 之所以对农奴有极大的吸 引力, 引力,是由于自治城市获 得人身自由和司法审判等 特权,削弱了领主统治。 特权,削弱了领主统治。
行会是城市手工业者按行业组成的 行会是城市手工业者按行业组成的 组织,是为了对付封建势力的侵犯, 组织,是为了对付封建势力的侵犯, 避免新人的竞争, 避免新人的竞争,保卫同行业的共 同利益,与城市同时出现的。 同利益,与城市同时出现的。 市政会是城市的管理机构, 市政会是城市的管理机构,行会代 是城市的管理机构 表进入市政会有利于保护手工业者 的利益,促进手工业者的团结互助。 的利益,促进手工业者的团结互助。
在西罗马帝国灭亡之后,欧洲进入了封 西罗马帝国灭亡之后,
建社会。这一时期,欧洲的政治、 建社会。这一时期,欧洲的政治、经济和文 化都发生了巨大变化。 化都发生了巨大变化。 政治上,欧洲的封建土地制度和等级制 政治上,欧洲的封建土地制度和等级制 度逐步形成; 度逐步形成; 经济上,出现了封建大庄园经济, 经济上,出现了封建大庄园经济,尤其 是从11世纪起城市经济的繁荣 世纪起城市经济的繁荣, 是从 世纪起城市经济的繁荣,对后来欧洲 的历史发展产生了深远的影响; 的历史发展产生了深远的影响; 文化上,基督教文化从被禁止, 文化上,基督教文化从被禁止,到成为欧 洲的统治思想,古希腊、 洲的统治思想,古希腊、罗马文明几乎被完 全废弃, 全废弃,教会的势力更是凌驾于封建王权之 对欧洲社会发展造成了极大的影响。 上,对欧洲社会发展造成了极大的影响。
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另一方面,各级封建主拥有大小不同的封地和数 量不同的庄园,农奴武装,形成"封建金字塔",压在 广大农奴身上.
阅读课本58页第一自然段回答,查理曼帝国哪年 分裂?谁在哪里签订的条约三分帝国?这三个国 家后来分别发展成哪三个国家?
843年
凡尔登
法兰西、德意志、意大利
14
第二课 基督教文明与欧洲中世纪
信仰上帝的人是富 人还是穷人?
在基督教产生之初, 它是下层人民的精 神寄托和借以斗争 的手段。
17
你可以说说上面这个故事吗?
18
富人加入教会,对基督教产生哪些影响?
上流社会的人士入教并把持了教会的领导权,使基督教 原有的反抗精神逐渐消失,日愈成为罗马帝国维护其统 治的思想工具
教会为什么积极靠拢王权?
中世纪的王国与帝国
西罗马帝国的灭亡
日尔曼国家的兴起 法兰克王国向查理曼帝国的转变
查理曼帝国的分裂
封建制度逐渐形成
15
二、基督教盛行西欧
读书与思考:
1基督教创立的时间地点和创始人。农奴服徭役
1世纪
耶稣
2.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教?
16
犹太人民不满罗马帝国的残暴统治,在屡次 反抗斗争失败后,才将希望转向宗教,棋盘 上帝派救世主来拯救他们
所占领的地区 相当于西罗马 帝国的欧洲部 分,到814年形 成了西起大西 洋,东至多瑙 河,南到意大 利中部,北达 波罗的海的庞 大帝国,史称 查理曼帝国。
6
800年,在罗马,教皇为查理举行了 加冕仪式,标志着查理曼帝国的诞 生,查理成为帝国的第一个皇帝。
7
795年,利奥三世任罗马教皇。不久,便与罗马教 会内有势力的大贵族发生矛盾,贵族首领以其对 法兰克人软弱为借口,于799年4月,将其逮捕并 监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险,夜 间逃跑到教堂,在这里巧遇两名法兰克使臣而得 救。800年12月,查理率军抵达罗马,召集所有神 职人员及贵族开会,帮助利奥复位。几天后,当 查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时, 利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上,并向信徒 宣称:“上帝为查理皇帝加冕,这位伟大的和带 来和平的罗马人皇帝,万寿无疆和永远胜利!”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。
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20
谢谢观 感谢这一路与
2
从王国到帝国的转变
中世纪是指:古代希腊、罗马文明衰落后, 欧洲进入封建社会,直到16世纪。 王国指什么王国?谁建立的?帝国指什么王国? 谁建立的?时间?
法兰克王国,5—10世纪末日耳曼人的一支法兰 克人在西欧建立的国家。
帝国指查理曼帝国,查理建立。
3
那位同学还记得我们以前学过西罗马的灭亡, 它是被哪一个外来民族在什么时间推翻的?
志着教权与皇权之间相
互利用的关系及其联盟
的建立。
9
1、思考哪些人新分得了很多土地? 查理大帝的臣下
2、在分封土地的过程中,封君与封臣之 间形成了什么关系?
互有义务的封建主从关系
10
封臣向领主宣誓效忠
11
阅读教材57页第三段,回答:
西
1为什么农民的身份变成了农奴身份?
欧
农民是无以为生,才将土地交给封建主,
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有 大量地产,并经常干涉和控制各国的事务。
后来教会势力发生了哪些变化?
在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅垄断了思想文化领域, 而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权利。
19
结束语
conclusion
概述:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此
封
建
变成封建依附农奴的。
制
度
2农奴与封建主之间的关系说明了什么?
的
建
封建制度的确立
立
3这种关系对西欧社会产生了什么影响?
标志着西欧进入了封建社会
12
结合刚才的分析,阅读课本57页小字内容,理 解“我的附庸的附庸不是我的附庸”,你能说 说这反映了当时的什么情况吗?
由于封建等级制度是因土地的层层分封而形 成的,各级封君与封臣之间都互有义务。所 以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主 为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关 系。所以,中世纪的西欧出现了“我的附庸 的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的 关系,在封建主之间“造成一团乱麻般的权 利和义务”,使封建主之间不断发生争夺和 混战。
那么在新兴的日耳曼国家中,哪一个最强 大,其地理位置相当于今天的哪一个国家? 我们今天就一起来学习。
在西罗马的废墟上建立的国家中,法兰克王 国是最强大的一支。下面是它六世纪初的版 图。
4
法兰克王国
5
在查理(768—814年)统治时期,进行过50多次 战争,法兰克王国的版图迅速扩大,西欧的绝大 部分地区被征服。
明第 与二 欧课 洲基 中督 世教 纪文
1
序言
PREFACE
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录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明,在此录入上述图表的综合描述说明, 在此录入上述图表的综合描述说明。
摘要:您的内容打在这里,或者通过复制您的文本后,在此框中选择粘贴,并选择只保留文字。在此
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8
查理称帝标志着什么?
查理称帝不仅标志着查理曼 帝国的建立,更标志着西欧 新兴封建国家的独立地位得 到确认,并与罗马教会联手 共同统治西欧。
查理—这位几乎统治整 个西欧的国王,为什么 要跪在教皇面前接受加 冕?教皇为查理加冕, 意味着什么?
上帝对查理称帝的认可,
意味着查理负有传播和
捍卫基督教的义务,标