传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情和突发公共卫生事件信息报告制度
传染病疫情和突发公共卫生事件信息报告制度传染病疫情和突发公共卫生事件信息报告制度是指在发生突发公共卫生事件和传染病疫情时，规范相关机构和个人对这些事件的报告、通报和监测管理等措施。
这一制度的建立和实施，可以有效地控制疫情的扩散，维护人民群众的健康和安全，保护社会稳定，推进社会卫生事业的发展。
下面，将从制度构建、信息报告、监测管理等方面进行详细的介绍。
一、制度构建制度构建中，需要建立全方位、多层次、快速反应的突发公共卫生事件信息报告渠道。
这包括政府、医院、公众等多种信息来源和多种信息格式。
其次，需要明确各级政府和相关部门在不同情况下分别承担的责任和职责。
特别是在传染病疫情爆发时，应制定明确的应急预案，形成快速响应机制。
需要提前做好各种物资准备，有备无患。
同时，还应制订多种应对措施，并在发生疫情时及时启动，进行疫情控制和救治。
二、信息报告信息报告是制度的核心，必须建立起快速、准确、全面的报告体系。
在传染病疫情和突发公共卫生事件发生时，应该实现以下要求：1. 政府部门应该建立及时、全面、准确的疫情信息录入和发布平台。
每发现一起传染病疫情或突发公共卫生事件，就应及时报告上级政府部门。
2. 医院应该建立基于现代信息技术的追踪、监测和统计体系，并对住院、门诊病人等各类人群进行有效的监管和慢病管理。
3. 公众应该能够及时有效地获得疫情信息，政府部门应积极开展公众宣传，扩大疫情的知晓率。
三、监测管理传染病疫情和突发公共卫生事件的监测管理，可以采取以下方法：1. 建立公共卫生部门的监测系统和疾病预警和应急预案体系，保证公众安全和健康。
2. 加强传染病疫情和突发公共卫生事件的疫情监测、预警和控制，及时发现新的疫情灾害。
3. 及时掌握疫情发展动向，评估人民群众的卫生状况，为发展卫生保健事业提供科学依据。
综上所述，传染病疫情和突发公共卫生事件信息报告制度的建立和实施将有益于提高公众健康水平，保障公众安全和稳定，是现代社会治理体系的重要组成部分。
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度范文(通用5篇)学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度1事件的报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，针对新型冠状病毒引起的肺炎以及为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组（也称疫情报告人）。
组长：张某某副组长：王鑫、由文心组员：于某某、张某某、张欣三、疫情报告工作组工作职责1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，***对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测1.学校应当建立学生晨、午检、因病缺课监测制度。
学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人，学校疫情报告人应及时排查，并将排查情况进行记录。
2.晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或卫生委员对到校的每名学生进行观察、询问，了解学生出勤及健康状况。
发现学生由早期症状（如发热、咳嗽、胸闷等）以及疑似传染病病人时应及时报告给疫情报告人及组长。
3.各班级班主任应该密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生了解其患病情况及病因，如有怀疑应及时向学校疫情小组报告。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告1.报告内容（1）发现有疑似病例（有发热、咳嗽、胸闷等现象）要立即追踪其密切接触人员并在当下小范围内采取隔离后上报。
突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度
突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度一、引言突发公共卫生事件和传染病疫情是影响社会稳定和人民群众健康安全的重大问题。
为了有效预防和控制突发公共卫生事件和传染病疫情，提高我国公共卫生事件和传染病疫情的应急处理能力，制定完善的突发公共卫生事件和传染病疫情信息监测报告制度至关重要。
本报告制度旨在规范突发公共卫生事件和传染病疫情信息的收集、分析、报告、发布和监测工作，确保信息真实、准确、完整、及时，为政府决策提供科学依据，保障人民群众的生命安全和身体健康。
二、监测范围和内容（一）监测范围突发公共卫生事件和传染病疫情的监测范围包括：传染病疫情、食物中毒、职业中毒、环境卫生事故、放射卫生事故、学校卫生事件、突发公共卫生事件等。
（二）监测内容1. 传染病疫情：包括传染病的发病率、死亡率、病原体种类、传播途径、疫情波及范围等。
2. 食物中毒：包括食物中毒的病例数、死亡人数、中毒原因、中毒食品种类、食物中毒事故波及范围等。
3. 职业中毒：包括职业中毒的病例数、死亡人数、中毒原因、中毒行业类型、职业中毒事故波及范围等。
4. 环境卫生事故：包括环境卫生事故的类型、事故原因、事故波及范围、环境影响等。
5. 放射卫生事故：包括放射卫生事故的类型、事故原因、事故波及范围、放射危害程度等。
6. 学校卫生事件：包括学校突发公共卫生事件的类型、病例数、死亡人数、事件原因、事件波及范围等。
7. 突发公共卫生事件：包括突发公共卫生事件的类型、病例数、死亡人数、事件原因、事件波及范围等。
三、监测机构和职责（一）监测机构1. 国家卫生健康委员会：负责全国突发公共卫生事件和传染病疫情信息的监测、分析、报告、发布和监测工作。
2. 地方各级卫生健康行政部门：负责本行政区域内突发公共卫生事件和传染病疫情信息的监测、分析、报告、发布和监测工作。
3. 各级疾病预防控制中心：负责本行政区域内突发公共卫生事件和传染病疫情信息的收集、分析、报告和监测工作。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（五篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行业务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
责任疫情报告人应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实增强传染病防治能力。
三、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感____小时内报告给学校，学校于____小时内报告给镇卫生院。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、各班要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
学生如有发现下列症状应立即报告老师，并及时就诊。
1、发热、头痛，全身酸痛，咽痛、咳嗽、咳脓痰、痰中带血等症状，应及时报告，并采取必要的简要隔离措施，如向卫生室老师要求提供一个口罩。
2、出现腹痛、腹泻、呕吐、食欲不振等症状；3、手脚、头皮、躯干出现水疱或疹子，皮肤搔痒；4、眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多；5、曾被犬、猫及其他动物舔、咬伤，对声、光、风等敏感，出现“恐水怕风”现象；6、其他自己感觉明显异常或身体不适。
六、国家对对儿童实行预防接种证制度。
儿童入学时，各班应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向学校。
七、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
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传染病报告和突发公共卫生事件报告制度
1、设立由主管领导任组长，防保组、值班医生等组成的领导小组,负责本单位传染病网络直报及突发公共卫生事件报告的组织领导和落实。
2、防保组为本单位传染病网络直报及突发公共卫生事件报告工作的主管科室，负责该项工作的日常管理和考核,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告工作规范》及《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求，指定专人为责任疫情报告人，负责传染病网络直报及突发公共卫生事件报告，并建立传染病登记簿。
3、门诊、住院、门诊观察要分别做好门诊登记、住院病人登记、化验等登记。
4、在执行诊疗过程中发现有法定传染病病人、疑似病人或病原携带者时,首诊医生必须认真填写《传染病报告卡》，由防保组统一收集录入.
5、责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时,或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告；若因网络问题无法及时进行网络直报，责任报告人应于2小时内以最快的通讯方式（电话、传真)向县级疾病预防控制中心报告,并于2小时内寄送出传染病报告卡。
对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后，责任报告人应于24小时内进行网络报告；若因网络问题无法无法及时实行网络直报的,责任报告人应于24小时内寄送出传染病报告卡.
突发公共卫生事件必须在2小时内向上级卫生行政部门及疾病预防控制中心报告。
6、做好自检记录。
对发现传染病不报、漏报的医生或者报告好的医生，按相关规定给予惩罚和奖励.。
突发公共卫生事件和传染病报告制度
突发公共卫生事件和传染病报告制度突发公共卫生事件是指突发性、广泛性、严重性的突发公共卫生事件，可能对人群健康、社会秩序和经济发展造成严重影响的事件。
常见的突发公共卫生事件包括传染病爆发、化学物质泄漏、自然灾害等。
传染病报告制度是指对发现的传染病病例进行及时报告的制度。
它是公共卫生体系中的重要环节，旨在及时掌握传染病疫情，采取必要的措施进行控制和预防。
传染病报告制度通常包括以下内容：
1. 报告对象：一般是所有医疗机构、公共卫生部门、实验室等，以及人民群众。
2. 报告内容：包括病例的基本信息（如姓名、性别、年龄）、传染病名称、发病时间、就诊医疗机构等。
3. 报告方式：可以是电话报告、传真报告、邮件报告、在线填报等多种方式，一般由医疗机构或病例报告单位将报告发送给相关的公共卫生部门。
4. 报告时限：一般要求在发现病例后24小时内进行报告，以便公共卫生部门及时采取控制措施。
5. 报告责任：医疗机构和从业人员有义务履行传染病报告的责任，同时个人也应自觉履行报告义务。
通过建立健全的突发公共卫生事件和传染病报告制度，可以及时发现、报告和控制传染病，保护人民群众的健康安全。
同时
也可以提供有效的数据支持和信息共享，为公共卫生应急响应和决策提供科学依据。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度（6篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度一、对辖区内服务人口传染病疫情及突发公共卫生事件实施监测二、在疾病预防控制机构和其他专业机构指导下，镇卫生院、村内卫生室协助开展传染病疫情和突发公共卫生事件风险排查、收集和提供风险信息，参与风险评估和应急预案制(修)订。
突发公共卫生事件是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
三、镇卫生院、村卫生室应规范填写门诊日志、入/出院登记本、____线检查和实验室检测结果登记本。
首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人及疑似病病人后，按要求填写《____传染病报告卡》；如发现或怀疑为突发公共卫生事件时。
按照要求填写《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
四、在规定时间内进行传染病和/或突发公共卫生事件相关信息的网络直报，或按相关要求通过电话、传真等方式进行报告，同时向市级疾病预防控制机构报送《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》。
五、发现____和乙类传染病中的肺____、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感病人或疑似病人，或发现其他传染病、不明原因疾病暴发和突发公共卫生事件相关信息时，应按有关要求于____小时内报告。
发现其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者，应于____小时内报告。
六、订正报告和补报。
发现报告错误，或报告病例转归或诊断情况发生变化时，应及时对《传染病报告卡》或《突发公共卫生事件相关信息报告卡》等进行订正；对漏报的传染病病例和突发公共卫生事件，应及时进行补报。
七、按照有关规范要求，对传染病病人、疑似病人采取隔离、医学观察等措施，对突发公卫生事件伤者进行急救，及时转诊，书写医学记录及其他有关资料并妥善保管。
八、协助开展传染病接触者或其他健康危害暴露人员的追踪、查找，对集中或居家医学观察者提供必要的基本医疗和预防服务。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度模版（三篇）
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度模版一、引言本制度旨在规范传染病及突发公共卫生事件的报告和处理程序，以保障人民群众的生命安全和身体健康。
全体工作人员应严格遵守本制度，并在工作中做到及时、准确地报告和处理传染病及突发公共卫生事件。
二、报告程序1. 发现传染病或突发公共卫生事件的工作人员应立即报告所在单位负责人，并将相关情况进行详细描述。
2. 单位负责人接到报告后，应立即向上级主管部门报告，并同时启动紧急响应机制。
3. 上级主管部门接到报告后，应迅速组织专业人员前往现场进行调查，并派出应急队伍进行应对。
三、相关措施1. 隔离措施- 确诊或疑似传染病患者应立即进行隔离，避免对他人造成传播风险。
- 突发公共卫生事件现场应设立隔离区域，限制人员进出，并采取必要的防护措施。
2. 消毒措施- 确诊或疑似传染病患者接触过的物品和环境应进行彻底消毒，以防止病原体的传播。
- 突发公共卫生事件现场应对污染物进行集中处理，并进行专业化的消毒操作。
3. 医疗救治- 对传染病患者应及时进行医疗救治，并配备相应的医疗设施和药品。
- 突发公共卫生事件现场应设立临时医疗点，为伤者提供及时的医疗救治。
4. 信息发布- 及时、准确地发布传染病及突发公共卫生事件的相关信息，以便公众做好自我防护措施。
- 对虚假信息和谣言进行及时辟谣，避免引发社会恐慌和群体性事件。
四、责任追究1. 对报告滞后、隐瞒真相或虚报信息的工作人员，将进行责任追究，并依法予以处罚。
2. 对未按照规定程序落实相关措施的单位和个人，将追究其相应的责任。
3. 对在传染病及突发公共卫生事件处理过程中失职、渎职的单位和个人，将依法追究其法律责任。
五、总结与建议1. 各单位应加强相关人员的培训，提高其对传染病及突发公共卫生事件的识别能力和应对能力。
2. 经常组织演练和模拟应急情景，以检验本制度的可行性和有效性。
3. 定期评估本制度的实施情况，及时对不足之处进行改进，并在必要时进行修订。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度是一套针对传染病和突发公共卫生事件的管理规定，旨在及时、准确地报告、监测、控制和处理这些事件，以保障公众的健康和安全。
下面是传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度的一般流程：
1. 报告：任何医疗机构或个人在发现可疑传染病病例或突发公共卫生事件后应立即向相关卫生主管部门报告，确保及时获得必要的支持和指导。
2. 监测：卫生主管部门会加强对传染病和突发公共卫生事件的监测工作，通过收集和分析相关数据来掌握疫情的动态和趋势，并提供及时的预警和警报。
3. 控制：根据疫情的严重程度和传播风险，卫生主管部门会采取控制措施，如隔离病例、追踪接触者、关闭公共场所等，以最大限度地减少传播风险。
4. 处理：对于突发公共卫生事件，卫生主管部门将组织相关机构和专家进行应急处置，调拨资源、制定应对计划、开展疫苗研发等，以最大程度地减少人员伤亡和社会影响。
5. 宣传：卫生主管部门将及时发布疫情信息和防控指南，加强对公众的宣传教育工作，提高公众的卫生意识和应急能力。
传染病及突发公共卫生事件报告和处理制度的具体实施细节会因国家和地区而有所不同，但总体目标都是为了保障公众的生命安全和健康。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度在现代社会中，传染病疫情及突发公共卫生事件对社会的稳定和人民的生命健康构成了巨大威胁。
为了及时掌握疫情信息、制定应对策略以及减少疫情的危害，各国纷纷建立了传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度。
本文将就该制度的背景、具体内容以及运行效果进行探讨。
一、背景在全球化的背景下，国际各地频繁的人员流动以及信息传播加剧了传染病疫情和突发公共卫生事件的传播速度。
为了及时掌握和准确通报疫情信息，各国纷纷制定并完善相关报告制度。
二、具体内容1. 确定报告对象：各国卫生部门、医疗机构、实验室以及公众等被确定为传染病疫情及突发公共卫生事件的报告对象。
2. 报告内容：包括疫情的发生地点、病例数量、病情严重程度、传播途径以及应急措施等内容。
同时，需要准确记录疫情的演变过程，包括爆发的时间节点、传播范围、防控措施的实施效果等。
3. 报告方式：传染病疫情及突发公共卫生事件报告采取多种方式进行，如书面报告、电话报告、在线报告等。
为了提高报告效率，各国还建立了疫情信息管理系统，实现信息的及时上报、传输和共享。
4. 报告时间：要求及时报告疫情信息，尤其是在突发公共卫生事件发生后，需要在规定的时间内进行报告。
快速准确的报告能够帮助相关部门及时制定应对策略，遏制疫情的蔓延。
三、运行效果传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度的实施对于疫情的控制和防控工作起到了至关重要的作用。
它能够及时预警、准确通报疫情信息，为政府制定科学合理的疫情防控策略提供依据。
此外，传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度的实施，也有助于加强国际间的合作与信息共享。
各国之间及时交流疫情信息，能够提高全球卫生安全意识，共同应对传染病的威胁。
总之，传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度在现代社会的重要性不言而喻。
它的实施对于保护公众健康、稳定社会秩序具有重要意义。
我们应当高度重视该制度的建立与完善，并积极参与其中，以共同应对传染病疫情及突发公共卫生事件的挑战。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度一、制度背景本制度的制定旨在规范对传染病疫情和突发公共卫生事件的报告流程与要求，以及相关的管理措施，以确保及时、准确地监测和响应传染病疫情和突发公共卫生事件，保障公众的健康与安全。
二、报告流程1.报告对象1.1 传染病疫情报告对象1.2 突发公共卫生事件报告对象2.报告责任主体2.1 卫生监测机构2.2 医疗机构2.3 检验检测机构2.4 其他相关单位3.报告流程3.1 确诊传染病疫情或突发公共卫生事件发生3.2 立即向上级卫生监测机构报告3.3 上级卫生监测机构下达报告要求3.4 相关单位按要求向上级卫生监测机构报告3.5 上级卫生监测机构及时收集、统计、分析报告信息 3.6 上级卫生监测机构根据需要制定防控措施3.7 上级卫生监测机构向有关单位及时下达防控措施三、报告要求1.报告时间要求1.1 发现传染病疫情或突发公共卫生事件后立即报告1.2 编制报告并提交上级卫生监测机构的时间要求2.报告内容要求2.1 传染病疫情报告内容要求2.2 突发公共卫生事件报告内容要求3.报告形式要求3.1 传染病疫情报告形式要求3.2 突发公共卫生事件报告形式要求四、管理措施1.信息收集与统计1.1 定期收集传染病疫情与突发公共卫生事件信息1.2 统计、分析报告信息2.风险评估与预警2.1 根据报告信息进行风险评估2.2 发布相应的预警信息3.防控措施3.1 根据风险评估结果，制定相应防控措施3.2 下发防控措施，指导相关单位进行疫情防控工作4.监督与评估4.1 监督防控措施的执行情况4.2 定期评估制度的有效性4.3 进行报告制度的修订附件：1.传染病疫情报告表格2.突发公共卫生事件报告表格法律名词及注释：1.《传染病防治法》：国家法律，规定了传染病的管理措施、报告制度等。
2.《突发公共卫生事件应急条例》：国家法规，规定了突发公共卫生事件的应急处置措施、监测报告要求等。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度是指一个国家或地区建立的一套制度，用于统一收集、报告和监测传染病疫情和其他突发公共卫生事件的情况，以便及时采取相应的预防和控制措施。
该制度通常包括以下几个方面：
1. 病例报告：要求医疗机构、实验室和其他卫生机构按照一定的规定，及时、准确地报告已诊断或怀疑的传染病病例。
2. 信息收集和报送：建立一个统一的信息系统，收集、整合和分析各级卫生机构上报的疫情数据和相关信息，及时向决策者提供全面、准确的情报。
3. 快速反应机制：建立一个快速反应机制，包括召开紧急会议、制定应对方案、调配物资和人力资源等，以便在出现突发公共卫生事件时能够立即采取行动。
4. 跨部门合作：要求卫生部门、公安部门、交通部门等相关部门之间建立紧密的合作机制，共同应对突发公共卫生事件。
5. 国际合作：加强与国际组织和其他国家的合作，分享信息、经验和技术，共同应对跨国传染病疫情和其他突发公共卫生事件。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件报告制度的建立和落实，对于预防和控制传染病疫情和其他突发公共卫生事件具有重要意义，有助于保护公众的健康和安全。
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度传染病疫情及突发公共卫生事件严重威胁着公众的健康和社会的稳定。
为了及时、准确地掌握疫情和事件的相关信息，采取有效的防控措施，建立健全的报告制度至关重要。
一、报告的责任主体医疗机构、疾病预防控制机构、卫生监督机构、采供血机构、学校、托幼机构、企事业单位等均为传染病疫情和突发公共卫生事件报告的责任主体。
这些单位应当建立健全疫情报告管理组织和制度，明确责任部门和责任人，确保报告工作的顺利进行。
二、报告的范围（一）传染病疫情1、法定传染病包括甲类传染病（如鼠疫、霍乱）、乙类传染病（如传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感等）和丙类传染病（如流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等）。
2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
（二）突发公共卫生事件1、重大传染病疫情在局部范围内短时间内出现大量病例，如发生鼠疫、霍乱、肺炭疽、传染性非典型肺炎等疾病的暴发或流行。
2、群体性不明原因疾病短时间内，某个相对集中的区域内同时或者相继出现具有共同临床表现患者，且病例不断增加，范围不断扩大，又暂时不能明确诊断的疾病。
3、重大食物和职业中毒包括食物中毒、职业中毒等，造成人员伤亡或严重危害公众健康的事件。
4、其他严重影响公众健康的事件如重大环境污染事件、核和辐射事故等。
三、报告的程序和时限（一）报告程序责任报告单位和责任报告人发现传染病疫情或突发公共卫生事件后，应当按照规定的程序和方式进行报告。
1、首诊医生在诊疗过程中发现传染病病人、疑似病人和规定报告的病原携带者后，应立即填写传染病报告卡，并按规定的时限和程序报告。
2、医疗机构的疫情管理人员负责收集、审核、登记和报告传染病报告卡。
3、疾病预防控制机构负责对传染病报告卡进行审核、查重、订正，并按照规定的程序和方式进行报告和反馈。
（二）报告时限1、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人，应于 2 小时内通过网络直报，未实行网络直报的责任报告单位应于 2 小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县级疾病预防控制机构报告，并于 2 小时内寄送出传染病报告卡。
学校传染病及突发公共卫生事件报告制度三篇
学校传染病及突发公共卫生大事报告制度三篇学校传染病及突发公共卫生大事报告制度1当发生传染病流行和爆发时，为了保障宽阔师生员工的身体安康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效治理与应急处理机制，做到早觉察、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情集中和集中，依据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。
一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。
2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3.各班主任为本班学生安康状况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师安康状况检查报告第一责任人。
二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的觉察、信息登记与报告制度。
1.每天上午7: 30-8: 00，中午12: 30-1:00 以班级为单位进展晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及安康状况:各二级机构负责人负责对本组教师进展晨检、午检。
2.晨检、午检中旦觉察师生中有如觉察学生消灭冠肺炎病症(发热(腋温≥37.3C)、咳嗽、乏力、腹泻等)或有流感样病症(流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)，要马上报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并准时与家长联系送往医院就诊。
3.展检、午检时间以外师生中觉察有可疑病症者全校师生人人有责任准时报告。
4.坚持追踪及随访制度。
各相关责任人(班主任及各二级机构负责人)对消灭冠勃炎病症(发热(腋温≥373C).咳嗽、乏力、废泻等)或有流感样病症(流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生，要求其居家隔离治疗。
居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治状况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生状况准时报告分管校长张义兵。
5.实行疫情快报制度。
张义兵要将晨、午检状况汇总，如觉察一个班级-周内发生3 例及以上病例，或间一学校发生10 例及以上具有流行病学关联的流感样病例:或发生因流感样病症住院病例，需马上报告县疾病预防掌握中心和区教育局安全办。
学校传染病疫情及突发公卫生事件报告制度范本
学校传染病疫情及突发公卫生事件报告制度范本一、前言为了加强学校传染病疫情及突发公共卫生事件的防控工作，保障广大师生的身体健康和生命安全，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本报告制度。
二、目的1. 及时发现、报告和处理学校传染病疫情及突发公共卫生事件，防止疫情扩散。
2. 提高学校卫生管理水平，保障师生身心健康。
3. 增强各部门之间的协同配合，提高应对突发公共卫生事件的能力。
三、组织机构1. 学校成立传染病疫情及突发公共卫生事件防控工作领导小组，由校长担任组长，分管卫生工作的副校长、校医、后勤保障部门负责人等担任成员。
2. 学校设立卫生保健室，配备专职或兼职卫生保健人员，具体负责学校传染病疫情及突发公共卫生事件的监测、报告、处理等工作。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告范围1. 传染病疫情：包括甲类、乙类、丙类传染病，以及其他可能对学校师生健康造成影响的传染病。
2. 突发公共卫生事件：包括食物中毒、急性职业中毒、饮用水污染、公共场所卫生问题、自然灾害等可能引发公共卫生危机的事件。
五、报告程序及要求1. 报告程序（1）发现传染病疫情或突发公共卫生事件，卫生保健人员应立即向学校防控工作领导小组报告。
（2）学校防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急预案，组织相关部门进行调查、核实、处理。
（3）学校防控工作领导小组应及时向上级教育行政部门、卫生健康部门报告疫情或事件情况。
2. 报告要求（1）报告应及时、准确、全面，不得隐瞒、缓报、谎报。
（2）报告内容应包括：事件发生的时间、地点、涉及人数、主要原因、已采取的措施等。
（3）报告方式：电话、电子邮件、书面报告等。
六、传染病疫情及突发公共卫生事件的处理1. 学校防控工作领导小组应组织相关部门对疫情或事件进行调查、分析，找出原因，制定整改措施。
2. 学校应采取以下措施进行处理：（1）对传染病患者进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文（四篇）
传染病及突发公共卫生事件报告制度范文根据《突发公共卫生事件和传染病疫情监测信息报告管理办法》规定，结合本院情况，特此作如下规定：一、责任报告人所有执行职务的医务人员均为责任报告人。
二、报告病种1、法定传染病(1)甲类传染病。
鼠疫、霍乱。
(2)乙类传染病。
传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病。
流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)其他法定传染病。
非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器庖疹、水痘、恙虫病、肝吸虫病、森林脑病、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎。
三、报告时限责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，或发现其他传染病和不明原因疾病暴发时，应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。
发现其他传染病和不明原因疾病暴发时也应及时报告。
同时，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人及其他法定传染病病人应于____小时内将传染病报告卡通过网络报告。
对其它符合突发公共卫生事件报告标准的传染病暴发疫情，按规定要求进行报告。
四、传染病报告卡填写要求严格按照传染病报告卡填写说明(在传染病报告卡背面)进行填写，内容完整、准确，字迹清楚。
五、诊断报告严格按照《法定传染病诊断标准手册》诊断报告。
六、自查工作防保科对传染病报告卡做好收入登记、核对、录入、及传染病漏报的自查工作。
七、突发公共卫生事件的报告获得突发公共卫生事件相关信息的责任报告人，应当在____小时内向所在地县级人民政府卫生行政部门报告，并同时通过突发公共卫生事件信息报告管理系统进行网络直报。
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程
报告要求：报 告内容应真实、 准确、完整， 不得隐瞒、谎
报、漏报
报告内容与要求
报告方式与途径
电话报告：通过电话向当地卫生行政部门报告 网络报告：通过互联网向当地卫生行政部门报告 书面报告：通过书面文件向当地卫生行政部门报告 口头报告：通过口头向当地卫生行政部门报告
突发公共卫生事件和传 染病疫情报告流程
检查方式与方法
定期检查：定期对报告制度执行情况进 行检查，确保制度得到有效执行
联合检查：与相关部门联合开展检查， 提高检查效果和效率
随机抽查：随机抽取部分单位进行检查， 了解报告制度的执行情况
信息公开：通过公开报告制度执行情况， 接受社会监督和评价
专项检查：针对特定问题或领域进行专项检 查，如对传染病疫情报告情况进行专项检查
根据初步评估结果，制定相 应的应对措施和应急预案
接到报告后，立即进行初步核 实，确认事件的真实性和严重 程度
及时向上级部门报告，请求指 导和支持，确保事件得到及时、
有效的处置
报告给相关部门
发现疫情或突发公共卫生事件后，应立即向当地卫生行政部门报告 报告内容包括事件发生的时间、地点、原因、影响范围、已采取的措施等
培训效果评估与改进
评估方法：问卷调查、现场测试、实际操作等 评估指标：知识掌握程度、技能掌握程度、态度转变程度等 改进措施：调整培训内容、改进培训方法、加强培训管理、提高培训效果等 持续改进：定期评估培训效果，不断优化培训内容和方法，提高培训质量。
突发公共卫生事件和传 染病疫情报告制度与其 他制度的衔接与配合
与其他制，提高报
告效率
流程衔接：与 其他制度流程 衔接，确保报
告流程顺畅
责任明确：明 确各制度在报 告过程中的责 任，避免推诿
传染病及突发公共卫生事件报告制度(8篇)
传染病及突发公共卫生事件报告制度1.认真执行《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法, 及时准确收集, 登记、报告疫情。
2.报告病种为甲、乙、丙三类传染病病人, 病源携带者和疑似病人。
3.报告时限为甲类和乙类中的肺炭疽、脊髓灰质炎、非典、禽流感、城镇于____小时内, 农村____小时内报告。
乙类城镇____小时内, 农村____小时内报告, 丙类____小时报告。
4.健全传染病登记, 填报《传染病报告卡》。
不得漏登、错登、漏报、缓报、谎报。
5.遇有突发性公共卫生事件或灾害事件要迅速启动直报网络和灾害报告系统, 立即作出报告。
计划免疫和妇幼保健工作制度1.掌握0—____岁儿童及当月出生数。
2.按免疫程序实施接种, 做到人、卡、证、册对口。
3.严格免疫制品的运送、保存与使用, 用过物品要严格销毁。
4.接种时要严格查对, 并做到无菌操作, 发现异常反应立即上报。
5.掌握妇女、孕产妇、0—____岁儿童和____岁以下儿童死亡率。
____组织开展保健知识宣传。
7.实施孕产妇和儿童系统保健服务, 搞好登记报告。
8.协助上级做好妇女、儿童体检及疾病筛查。
村卫生室工作制度1.认真执行卫生法律、法规、规章制度, 规范执业行为。
2.全面提供医疗、预防、保健、宣教等综合服务, 提高服务质量。
3.强化卫生室达标建设, 整体环境达到洁、齐、美。
4.坚持____小时应诊, 出诊随叫随到, 收费及药品价格公示上墙。
5.严格医疗文书和药品管理, 确保医疗和用药安全。
6.认真执行有关登记、报告、消毒、隔离、医疗废物处理制度。
门诊登记及处方书写管理制度1.接诊病人要按门诊登记表所列项目认真填写, 漏项、漏登。
2.认真执行卫生部《处方管理办法》, 规范开具、审核、调剂、保管处方。
3.处方由取得乡村医生执业证或助理执业医师以上资格的乡村医生开具。
4.处方书写要做到字迹工整, 项目齐全, 格式规范。
5.处方用药一般不得超过____日量, 急诊不超过____日量, 延长须注明理由。
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程范本
突发公共卫生事件和传染病疫情报告制度及流程范本突发公共卫生事件和传染病疫情是严重影响公众健康的事件。
为了加强监测信息报告管理工作，提供及时、科学的防治决策信息，有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件和传染病的危害，保障公众身体健康与生命安全，医疗机构和医务人员应当履行责任和义务。
为此，按照相关法律法规的规定，制定了我院突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理制度及流程。
报告范围和程序包括突发公共卫生事件和传染病疫情。
医务人员和所在科室应当立即电话报院办，通知医务科、院感科、防保科、节假日报总值班。
防保科或总值班应以最快的通讯方式向上级疾控部门报告，同时通知院长和院内相关部门，保证应急工作中上下联络、人员疏散、消毒隔离、防护、现场保护和调查、医疗救治、流行病学调查取样等应急工作的顺利进行。
管理制度的基本原则是预防为主、常备不懈。
应急处理各部门要贯彻分级负责、反应及时、措施果断的应急工作原则，在院内应急领导小组的统一领导下，建立应急管理网络，并行使相应的权力和职责，各级管理人员和相关人员应通力合作，保证各项应急工作的顺利执行。
同时，各有关部门应首先保证突发事件应急处理所需的、合格的通讯设备、医疗救护设备、救治药品、医疗器械、防护物品等物资的调配和储备，做好后勤保障工作。
各科室、医护人员不得隐瞒、缓报、谎报或授意他人隐瞒、缓报、谎报。
按照法律要求实行首诊医院、首诊医生负责制。
服从上级卫生主管部门突发事件应急处理指挥部的统一指挥。
通过完善的报告制度及流程，加强管理制度，能够更好地应对突发公共卫生事件和传染病疫情，保障公众身体健康与生命安全。
在我们医院的应急领导小组的指挥下，各专业及相关人员提供了医疗救护和现场救援，以帮助因突发事件而生病的人员。
对于就诊病人，我们必须接诊治疗，并书写详细、完整的病历记录。
对于需要转送的病人，我们必须按照规定将病人及其病历记录的复印件转送至接诊的或者指定的医疗机构。
我们还要配合卫生行政主管部门进入突发事件现场进行调查、采样、技术分析和检验，不能以任何理由予以拒绝。
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传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为了有效预防、及时控制和消除传染病等突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律的相关规定，特制定本制度：
一、工作目标
普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、突发事件预防措施
（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理。
（二）幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
1.加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2.加强厕所卫生管理。
3.幼儿园要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1.普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2.结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强幼儿及家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、突发事件检测和报告
建立突发公共事件逐级报告制度，突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情联系电话。
严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。
在传染病爆发、流行期间实行日报告和零报告制度。
出现集体性食物中毒，甲类传染病，一类传染病爆发、医院感人爆发及其他突发卫生事件时，应立即向幼儿园突发事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时以内所在地疾控中心和上级教育行政管理部门报告。
任何部门及个人不得隐瞒、缓报、谎报。
四、突发事件应急反应
1.启动报告和零报告制度。
幼儿园实行24小时值班制度。
2.幼儿园做好进入疫情应急状态准备，落实各项防控措施。
3.传染病流行时加强对发热病人追踪管理，对所在班级进行彻底消毒，通风。