音乐社团活动记录

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音乐社团实践活动记录.doc

赠送以下资料活动策划通用模板一、活动目的及意义:二、活动主题:三、主办单位:承办单位:赞助商:四、活动时间:五、活动地点:六、活动对象:七、活动形式与内容:八、活动流程（如有奖项设置，请写清楚相关奖项的设定，包括奖项的名额、金额、礼品、证书、以及评分标准等）九、前期工作安排:十、活动现场:十一、活动后期安排:十二、要求与注意事项:十三、应急预案:十四、经费预算:(尽量采用表格形式)十五、预期效果及展望:附: 八人制足球赛计划书八人制足球赛计划书(大标题用小一号宋体,加粗)活动目的：举行这项赛事的目的很明确，就是为建大学生提供一个展现自我的平台，丰富建大学生的课余生活，减轻学习压力。

同时在建大的足球气氛越来越差，越来越少人关注足球的情况下急需提高建大的足球氛围，让世界第一运动能够在建大盛行，让同学们感到足球的快乐，从而更加热爱生活，为建大学生的课余生活增添一份精彩。

(正文都用四号宋体,小标题要加粗)活动主题：服务建大，以球会友，精彩生活。

主办单位：*****************活动时间：2009年4月1日—2009年5月16日活动地点：*****************活动对象：西安建筑科技大学全校师生活动形式：八人制足球赛。

比赛球队初定是16—24支球队，分成四个小组，每组6支队。

要求每支球队都要有统一的球服和队名。

比赛方式：首先是四个小组分别循环比赛，前四名晋级16强淘汰赛。

最终决出冠、亚、季军。

比赛规则：按照国际七人足球赛的比赛规则，再根据我们的实际情况进行一些改动。

活动内容：西安建筑科技大学全校师生自由组队参加8人制足球赛。

活动流程：（如时间不能协调，将根据实际情况而定）3月15日在各大院和各橱窗黏贴A3宣传单张，同时在食堂门前拉宣传横幅，并且制作两份流动宣传板进行流动宣传。

3月16日至22日为报摊接受报名时间。

3月25日召集各队队长开会，进行抽签分组和说明一些注意事项。

4月1日比赛正式开幕。

(完整word版)小学音乐社团活动记录

采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《家乡》
活
动
过
程
聆听《家乡》
1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。
2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。
3、可以启发学生编创与碟片不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
活动效果
活动效果
学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第四周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《让我们荡起双桨》
活
动
过
程
一、聆听《让我们荡起双桨》
教师可结合图片向学生简介歌曲年代，让学生有直观的感受.
二、表演
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。
3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第二周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
国家
活
动
过
程
1、听录音范唱《国家》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
辅导老师
尹梦
活动内容
《我的祖国》
活
动
过
程
合唱《我的祖国》
1、简单介绍《我的祖国》创作背景。

音乐社团活动记录表两篇

④七个基本音符的唱记配合柯尔文教学手势。
⑤进行简单的听音练习。
⑥配合一两条旋律试唱。
⑦进行上学期作品复习：《whenchristmascomestotown》。
第二课时：
①进行新作品排练《哆来咪》根据班级分声部，不以性别分声部，也是为了方便今后课余时间练习。
②在进行新作品排练前，首先进行作品案头分析，向学生充分介绍作品，背影以及现实意义等，分析歌曲形式，让学生充分了解歌曲含义。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
活动效果
学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。
音乐社团活动记录表两篇
篇一：音乐社团活动记录表
日期：20XX年3月4日地点：音乐教室
活动
内容
听音练习
排练《哆来咪》
辅导人
应到
20
缺席者
及原因
实到
20
活
动
过
程
记
录
复习上一学期所学内容：
第一课时：
①师生问好歌，从音色、音量、音的长短快慢进行整体完善。
②打嘟噜，练习口腔松弛，
③发生练习开口音a和闭口音i重点攻破。
③教会学生识谱，练习先从识谱开始，找出共同声部开始练习，不同声部进行单独练习。
④找出易出错的小节，进行反复练习。
篇二：音乐社团活动记录表
活动时间
第二周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
活动内容
国家
活
动
过
程
1、听录音范唱《国家》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

器乐社团教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提升器乐社团教学质量，促进师生共同成长四、活动目的：1. 总结器乐社团过去一段时间的教学成果和不足；2. 交流器乐教学经验，提高教师的教学水平；3. 增进师生之间的沟通与了解，促进共同成长；4. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。

五、活动内容：1. 总结过去一段时间的教学成果和不足（1）成果：社团成员在各类器乐比赛中取得优异成绩，部分成员在专业比赛中获奖；社团活动丰富，吸引了更多学生参与。

（2）不足：教学过程中，部分学生基础薄弱，进度不均衡；教学手段单一，学生兴趣不高。

2. 交流器乐教学经验（1）教师A：针对学生基础薄弱的问题，我在教学中注重因材施教，针对不同层次的学生制定不同的教学计划。

同时，利用网络资源，为学生提供丰富的学习资料。

（2）教师B：在教学过程中，我发现学生的兴趣是关键。

因此，我尝试将游戏、故事等元素融入教学，激发学生的学习兴趣。

（3）教师C：为了提高学生的演奏技巧，我经常组织学生进行合奏练习，让他们在团队中互相学习、共同进步。

3. 探索适合器乐社团发展的教学模式和教学方法（1）采用小组合作学习模式，让学生在互动中提高演奏技巧。

（2）引入“翻转课堂”教学模式，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和实践。

（3）加强师生互动，关注学生的心理健康，提高学生的自信心。

4. 互动环节（1）学生分享学习心得，教师给予点评和指导。

（2）教师针对学生提出的问题进行解答。

六、活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过本次活动，我们总结了过去一段时间的教学成果和不足，交流了器乐教学经验，探索了适合器乐社团发展的教学模式和教学方法。

以下是对本次活动的总结：1. 提高教学质量，关注学生个体差异。

教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，注重因材施教。

2. 激发学生学习兴趣，创新教学方法。

教师应运用多种教学手段，如游戏、故事等，激发学生的学习兴趣。

【参考借鉴】小学音乐社团活动记录.docx

活动效果
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉
快。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第二十周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《波浪柔手组合三》
活
动
过
程
基础训练：《波浪柔手组合三》
表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
活动效果
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉
采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《家乡》
活
动
过
程
聆听《家乡》
1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。
2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。
3、可以启发学生编创与碟片不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
活动效果
小学音乐社团活动记录
活动时间
第二周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
国家
活
动
过
程
1、听录音范唱《国家》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
活动效果
学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。小学音乐 Nhomakorabea团活动记录
活动时间
第四周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师

管乐队社团活动记录

管乐队社团活动记录一、活动名称：管乐队社团日常训练活动二、活动日期和时间：2023年4月10日，每周二下午3:00-5:00三、活动地点：学校音乐厅四、参与人员：管乐队全体成员及指导老师五、活动内容及流程：1. 指导老师对上周学习的曲目进行复习和点评，指出不足之处，并带领全体成员进行改正。

2. 学习新的曲目，由指导老师进行示范和讲解，然后由成员们逐一进行练习。

3. 分组练习，每个成员都有机会进行演奏，指导老师进行巡回指导，纠正错误。

4. 最后，全体成员一起合练，指导老师进行点评和总结。

六、活动效果评估：通过本次活动，成员们的演奏技巧得到了提高，对音乐的理解和表达能力也有了提升。

同时，通过分组练习和合练，成员们的团队合作意识也得到了加强。

总体来说，本次活动取得了良好的效果。

七、费用支出记录：本次活动主要支出为乐器租赁费用和场地租赁费用。

具体费用如下：1. 乐器租赁费用：长笛20元/人，单簧管30元/人，双簧管25元/人，大管35元/人，萨克斯管40元/人。

2. 场地租赁费用：500元。

八、照片或视频记录：本次活动拍摄了照片和视频，记录了成员们的演奏过程和学习成果。

这些资料将用于后续的宣传和展示。

九、参与人员感想与建议：成员们普遍认为本次活动收获颇丰，不仅提高了自己的演奏技巧，还加深了对音乐的理解和表达能力。

同时，成员们也提出了一些建议，如可以增加一些音阶练习和合奏曲目，以提高演奏水平和团队合作能力。

十、其他相关资料：本次活动的曲目单、乐器租赁费用清单和场地租赁合同等相关资料已整理成文件夹，存放在社团办公室。

如有需要，可随时查阅。

音乐社团活动记录表两篇

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
活动效果
学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。
④七个基本音符的唱记配合柯尔文教学手势。
⑤进行简单的听音练习。
⑥配合一两条旋律试唱。
⑦进行上学期作品复习：《whenchristmascomestotown》。
第二课时：
①进行新作品排练《哆来咪》根据班级分声部，不以性别分声部，也是为了方便今后课余时间练习。
②在进行新作品排练前，首先进行作品案头分析，向学生充分介绍作品，背影以及现实意义等，分析歌曲形式，让学生充分了解歌曲含义。
音乐社团活动记录表两篇
篇一：音乐社团活动记录表
日期：20XX年3月4日地点：音乐教室
活动
内容
听音练习
排练《哆来咪》
辅导人
应到
20
缺席者
及原因
实到
20
活
动
过ห้องสมุดไป่ตู้
程
记
录
复习上一学期所学内容：
第一课时：
①师生问好歌，从音色、音量、音的长短快慢进行整体完善。
②打嘟噜，练习口腔松弛，
③发生练习开口音a和闭口音i重点攻破。
③教会学生识谱，练习先从识谱开始，找出共同声部开始练习，不同声部进行单独练习。
④找出易出错的小节，进行反复练习。
篇二：音乐社团活动记录表
活动时间
第二周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
活动内容
国家
活
动
过
程
1、听录音范唱《国家》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。）
2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

小学音乐社团活动记录

辅导老师
尹梦
活动内容
《我的祖国》
活
动
过
程
合唱《我的祖国》
1、简单介绍《我的祖国》创作背景。
2、用听唱法学唱歌曲。演唱时情绪饱满，声音要轻快，不要拖拉。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十六周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《波浪柔手组合一》
活
动
过
程
基础训练：《波浪柔手组合一》
表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
活动效果
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉
快。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十八周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《波浪柔手组合二》
活
动
过
程
基础训练：《波浪柔手组合二》
表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
学生学习兴趣高涨。
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十二周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
表演《感恩的心》
活
动
过
程
表演《感恩的心》
1、结合介绍歌曲的创作背景引起学生的学习兴趣。
2、要手脑结合，跟着音乐进行表演。
3、尝试学手语舞的动作。
活动效果
学生兴趣高
小学音乐社团活动记录
活动时间
第十四周
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ活动地点

音乐活动记录（通用7篇）

音乐活动记录音乐活动记录（通用7篇）能仔细听音乐，自由发挥想象并通过动作表现听到的内容，发展想象力和艺术表现力；以下是小编为大家收集的音乐活动记录，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐活动记录篇1地点：大一班教室人物：大一班幼儿观察人：陈老师观察实录：一次无意中的发现，使我开始有意识地培养幼儿对音乐的兴趣和提高幼儿对音乐的鉴赏能力。

离吃饭的时间还有十分钟，幼儿对所做的手指游戏渐渐失去兴趣。

我灵机一动，拿出一盒《世界名曲精选》的磁带。

请幼儿听一听。

首先进入耳膜的是《斗牛士进行曲》，旋律激昂，节奏感强极了。

幼儿一听到这首乐曲，精神马上被集中了，并开心地笑了起来，对音乐感兴趣极了。

有的小朋友说：“真有趣呀！”有的小朋友拍起手来。

看到这，我便请幼儿跟着音乐做动作，孩子们兴奋极了，跟着音乐动作起来，虽然动作不是很合拍，却带动了幼儿对音乐的兴趣与求知的欲望。

一曲放完，来了一首抒情的乐曲，幼儿一听，马上有人把动作变慢了，变温柔了，其他幼儿一看，也跟着换动作，合着旋律舞起来。

教学策略：于是，在平时活动中，一有空闲时间，我就放一些无词的乐曲让幼儿听听，做做动作。

幼儿对音乐变得敏感起来，变得很喜欢听音乐，有时教室里很吵闹，秩序很不好，只要一放轻音乐，幼儿便逐渐安静下来，聆听着音乐，随着音乐的变化做着自己想出来的动作，或是学别人的动作。

幼儿对音乐的兴趣非常浓厚，对音乐的欣赏能力也有了一定的提高。

反思：只是平时的倾听，并没有安排特殊的教育环境，幼儿学得自然，学得随意，不知不觉中形成了乐感，发展了幼儿的听觉、记忆力和手眼协调能力，并让幼儿在音乐中充分抒发了自己的情感。

就让音乐时刻伴随着孩子们吧！音乐活动记录篇2情景描述：为了吸引孩子们的注意力，我先给孩子们看了一段豆豆发芽的视频，在观看视频的时候孩子们就开始议论起来，看孩子们说的起劲，我便暂停了视频问他们：“你们知道它长大了变成什么吗？”孙晨萱说：“陈老师，这是豆芽菜。

音乐社团活动记录

音乐社团活动记录 Prepared on 22 November 2020
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录
兰底中学社团活动记录。

中学合唱社团活动记录

中学合唱社团活动记录
活动名称：中学合唱社团排练
活动日期：XXXX年XX月XX日
活动地点：学校音乐教室
参与人员：合唱社团全体成员、指导老师
活动目标：通过本次排练，提升合唱社团成员的歌唱技巧和团队协作能力，为即将到来的学校艺术节做好充分准备。

活动内容：
1.热身活动（20分钟）
指导老师带领学生进行简单的热身运动，包括颈部转动、手腕放松等，以预防排练过程中的肌肉拉伤。

2.发声练习（15分钟）
指导老师教授学生正确的发声方法，包括呼吸控制、音准把握等，并通过一系列的发声练习提高学生的音域和音色。

3.合唱排练（60分钟）
指导老师对歌曲《送别》进行分声部排练，确保每个声部都能够熟练掌握各自的旋律和节奏。

之后进行全团合排，重点对声音的融合度、情感表达等方面进行指导。

4.团队建设游戏（30分钟）
为增强团队凝聚力，指导老师组织学生进行“同舟共济”游戏。

全体成员需齐心协力，通过合作使纸船在限定时间内尽可能多地承载豆子。

5.总结与展望（15分钟）
指导老师对本次排练进行总结，指出存在的问题和改进的方向。

同时，对下一阶段排练做出展望，鼓舞同学们继续努力，为艺术节做好充分准备。

活动效果：通过本次排练，合唱社团成员在歌唱技巧和团队协作方面得到了明显提升。

大家纷纷表示，将更加珍惜合唱社团的每一次活动机会，努力提升自己的音乐素养和团队协作能力。

音乐社团教研活动记录

一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。

为了提高我校音乐社团的教学质量，促进社团成员的全面发展，我校音乐社团于2021年10月20日开展了教研活动。

本次活动旨在探讨音乐社团教学中的创新方法，提升教师教学水平，激发学生艺术兴趣。

二、活动目的1. 分析音乐社团教学现状，找出存在的问题。

2. 探讨音乐社团教学中的创新方法，提高教学质量。

3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

4. 激发学生艺术兴趣，培养学生的音乐素养。

三、活动时间与地点时间：2021年10月20日地点：我校音乐教室四、活动参与人员我校音乐社团全体教师及部分学生代表五、活动内容1. 音乐社团教学现状分析活动伊始，由音乐社团负责人对社团教学现状进行简要分析。

他指出，近年来，我校音乐社团在各级各类比赛中取得了优异成绩，但在教学过程中仍存在一些问题，如教学方法单一、学生参与度不高、教学资源不足等。

2. 音乐社团教学创新方法探讨针对以上问题，教师们展开了热烈的讨论。

以下为部分创新方法：（1）丰富教学内容，提高学生兴趣教师们认为，要激发学生兴趣，首先要丰富教学内容。

可以结合学生兴趣爱好，引入流行音乐、民族音乐、古典音乐等多种风格的音乐作品，让学生在欣赏、学习、实践的过程中，感受音乐的魅力。

（2）采用多元化教学方法在教学中，教师们可以采用游戏教学、情境教学、互动教学等多种教学方法，提高学生的参与度。

例如，在教授节奏时，可以让学生通过拍手、跺脚等方式感受节奏，从而提高学生对节奏的掌握。

（3）加强实践教学，提高学生技能实践教学是音乐教学的重要组成部分。

教师们可以组织学生参加合唱、乐器演奏、舞蹈等实践活动，提高学生的音乐技能。

（4）充分利用网络资源，拓宽教学渠道随着互联网的普及，教师们可以充分利用网络资源，为学生提供更多的学习机会。

例如，推荐一些优秀的音乐教育网站、音乐APP等，让学生在课余时间自主学习。

3. 教师经验分享在活动过程中，部分教师分享了他们在教学中的成功经验。

小学音乐社团活动记录

动内容
《波浪柔手组合二》
活
动过程
基础训练：《波浪柔手组合二》
表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
活动效果
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉
快。
活动时间
第二十周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《波浪柔手组合三》
基础训练：《波浪柔手组合二》
表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
活
动过程
活动效果
学生动作基本到位
，队形变化速度有慢，心情愉快。
活动效果
学生表演训练，活动效果良好。
活动时间
第六周活动地点音乐舞蹈室辅导老师尹梦
活动内容
《明天会更好》
活
动过程
聆听《明天会更好》
1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。
2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。
你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。
活动效果
学生参与积极。
活动时间
第八周
活动地点
音乐舞蹈室
辅导老师
尹梦
活动内容
《我的祖国》
1、
欣赏《我的祖国》
2、
出听前可结合画片，用生动语言讲述《我的祖国》的创作背景，
让学生感受、分辨歌曲的情绪。提问：
听到音乐，你感觉歌曲
活
的情绪怎样？
动
3、
复听时，让学生大胆的去表演歌曲。
过
程
活动效果
米取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
活动时间

合唱社团活动记录

合唱社团活动记录一、活动简介合唱社团作为学校艺术团体之一，致力于培养学生音乐素养，提高合唱技巧。

为了展现合唱社团的风采，加强团队凝聚力，我们在最近进行了一次精彩的合唱社团活动。

本文将为您详细记录此次活动的全过程。

二、活动筹备为了确保活动的顺利进行，我们提前进行了充分的筹备工作。

首先，我们确定了活动的时间和地点，并召开了一次会议，商讨活动的具体安排。

随后，为了保证每个合唱社团成员都能够充分了解活动的内容和要求，我们在社团群里发布了活动通知，并组织了一次集体训练，进行了曲目的练习。

三、活动流程1. 开幕式活动当天，我们准时集合在排练室，大家神采飞扬，满怀激情。

活动在合唱社团指导老师的致辞中正式拉开帷幕。

指导老师鼓励大家发扬团结协作的精神，并表示希望通过此次活动增进合唱社团成员之间的交流与合作。

2. 曲目演唱接着，我们开始了曲目的演唱。

此次活动中，我们选择了经典的合唱作品《友谊地久天长》和《我的祖国》。

这两首曲目的选定得到了合唱社团成员的一致认可，大家都认为这些作品既能够展示合唱社团的实力，又能够传达出深厚的情感。

在演唱过程中，大部分社团成员都表现出了极高的专业素养和艺术修养。

大家齐声高唱，声音凝聚成澎湃的音浪，充满了力量和感染力。

不仅如此，我们还通过合唱者的身体语言和肢体动作，增强了演唱的艺术感染力，使观众们更加有身临其境的感受。

3. 导师点评为了进一步提高演唱水平，我们邀请了学校的音乐导师作为评委，对我们的表演进行点评。

导师们给予了积极的评价，并提出了一些建议和改进意见。

我们非常感谢导师们的指导，这将对我们今后的合唱表演有很大的帮助。

4. 互动环节为了增加活动的趣味性，我们策划了一些互动环节，让观众们也能够积极参与其中。

我们设置了一个问答环节，观众们可以通过回答问题来获得小礼品。

此外，我们还邀请了一些学校其他艺术团体的成员进行合作演出，增加了活动的多样性。

5. 闭幕式活动在紧张而精彩的演出中进行到尾声。

音乐社团活动记录

兰底中学社团活动记录
活动时间
主持人
郭花妮
活动地点
舞蹈室
参加人员
14人
活动过程
活动内容：
基础训练：《波浪柔手组合一》
表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。
活动结果
学生动作基本到位，队形变化速度有慢，心情愉
快。
备注
兰底中学社团活动记录
活动时间
活动结果
动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
兰底中学社团活动记录
活动时间
主持人
郭花妮
活动地点
舞蹈室
参加人员
14人
活动过程
基础训练：《勾绷脚组合三》
它主要是控制脚部关节的能力，以及通过腿部肌肉的伸展和收缩，使下肢肌肉线条伸长，拉直，更具韧性。
活动结果
动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
兰底中学社团活动记录
动作到位，手腕动作柔美，腿要伸直。
备注
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
活动
效果
学生初步接触感知音乐的节奏，效果良好。
兰底中学社团活动记录
时间
地点
音乐室
组别
音乐
辅导教师
郭花妮
参加人员
14人
活动
内容
1、清点学生人数；
2、布置活动内容。
活动
过程
一、聆听《让我们荡起双桨》三课时
教师可结合图片向学生简介歌曲年代，让学生有直观的感受。
二、表演
1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。
3、尝试学手语舞的动作。
活动
效果
学生兴趣高
兰底中学社团活动记录

音乐社团活动记录

泗洪县第三中学音乐社团活动记录时间第一周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题使学生学会基本发声、演唱方法，能较完整地、有一定乐感地演唱歌曲活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、讲述唱歌要领，歌唱练习5、小结时间第二周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《阿哩哩》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、通过不同的发声练习来规范学生的声音4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、整体掌握本首歌曲音乐社团活动记录时间第三周地点教室学生人数26 辅导教师赵荣山活动主题《飞来的花瓣》活动过程及内容1、以欣赏为主，调动学生积极性2、静心欣赏，共同探讨，取长补短3、让学生自己体会声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

4、训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

5、通过不同的发声练习来规范学生的声音时间第四周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》活动过程及内容1、点名2、提出要求3、发声练习4、感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。

5、描述音乐表现的不同情感。

音乐社团活动记录时间第六周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《大海啊，故乡》5、小结时间第七周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题《大海啊，故乡》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我爱北京天安门》，加些动作表演5、小结音乐社团活动记录时间第八周地点教室学生人数26 辅导教师赵荣山活动主题《我们的田野》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性时间第九周地点教室学生人数32 辅导教师赵荣山活动主题《我们的田野》活动过程及内容1、基本功训练.2、教师教学生基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习3、进一步培养兴趣，调动学生积极性4、讲述唱歌要领，歌唱练习《我们的田野》，加些动作表演5、小结音乐社团活动记录时间第十周地点教室学生人数29 辅导教师赵荣山活动主题《铃儿响叮当》活动过程及内容1、进一步培养兴趣2、以欣赏为主，调动学生积极性3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。